八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语Word文档格式.docx
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②Hesaid，“I’veleftbinurr”→
Hesaid（that）hehadlefthisbinr
2时态的变化
直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要做以下的变化。
直接引语
间接引语
一般现在时
现在进行时
现在完成时
一般过去时
过去完成时
一般将来时
过去进行时
过去完成时（不变）
过去将来时
①Hesaid，“Isathenfilesterda”→
Hesaidthathehadseenthefilthedabefre
②Shesaid，“IhaveseenthevieItisgd”
Shesaidthatshehadseenthevieandthatitasgd
【注】①直接引语如果是客观真理，变间接引语时，时态不变。
②直接引语中含有inXX这样的时间短语，变间接引语时，时态不变。
Hesaid，“Lighttravelsuhfasterthansund”→
Hesaidthatlighttravelsuhfasterthansund
Dresaid，“Iasbrnin1970”→
Dresaidheasbrnin1970
3指示代词、时间状语和地点状语的变化
①Shesaid，“Iillethisevening”→
Shesaidthatsheuldgthatevening
②Hesaid，“sisterasherethreedasag，butsheisntheren”→
Hesaidthathissisterhadbeentherethreedasbefrebutsheasnttherethen
现将这几种变化列表如下：
指示代词
this
these
that
thse
时
间
状
语
n
tda
tnight
thisee（nth，et）
lastee（nthet）
threedas（aearet）ag
trr
nextee（nth，et）
then
thatda
thatnight
thatee
theee（nthet）befre
threedas（aearet）befre
thenextda
thenextee（nth，et）
地点状语
Here
there
动词
e
g
重点难点
直接引语变为间接引语
（1）直接引语变为间接引语时，人称、时态、时间状语、地点状语和指示代词等都要相应变化。
（2）不同类型句子的转换：
①直接引语为陈述句，将其变为以that引导的宾语从句，that可以省略。
如：
Petersaid,"
Iaastudent"
→Petersaidheasastudent
②直接引语为一般疑问句，变疑问句为陈述句，使之成为if（或hether）引导的宾语从句。
ieasede,"
Desitsnininterhere?
"
→ieasedifitsnedininterthere
③直接引语为特殊疑问句，变疑问语序为陈述语序，使之成为以原疑问词引导的宾语从句。
ateasede,"
hereareuplaingn?
→ateasedehereIasplaingthen
（综合案例）
一．重点单词：
plav播放
2ludad高声的；
大声的
3arguev争论，争吵
4rngad错误的；
有毛病的；
不适合的
uldvan的过去式
6tietn票，入场券
7surprisev使惊奇；
使意外
8therad任一的；
（两方中的）每一方的
9exeptprep除；
把除外
0failv失败
1ftballn足球
2untilprep到为止
3fitv适合，适应
4inludev包括；
包含
sendv发送，寄
6theselvesprn他们自己（反身代词）
二．重点词组：
eeput不让进入
2utfstle不时髦的；
过时的
3allsbup打电话给
4pafr付款
asfr要求
6thesaeas与同样的
7instle时髦的；
流行的
8getn相处；
进展
9asuhaspssible尽可能多
0allindsf各种；
许多
1nthenehand,（在）一方面，
2nthetherhand,另一方面，
三．重点句型：
hatshuldId?
我应该怎么做？
2uuldritehialetter
你可以写信给他。
3hatshuldhed?
他应该怎么做？
4abeheshuldsahe'
ssrr
也许他应该说抱歉。
hatshuldthed?
他们应该怎么做？
6Theshuldn'
targue
他们不应该争吵。
四．重点语法：
情态动词shuld的用法
shuld是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化，意为"
应该"
。
shuld（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。
egushuldaitalittlere
你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverbadld我感冒很厉害。
---ushuldliednandhavearest你应该躺下，多喝水。
在这个单元中我们还学到用"
uld"
表示建议，这时uld不是an的过去式，而表示比shuld更加委婉的建议。
---Ineedsenetpafrthesuerap
----ushuld/uldbrrsenefrurbrther
五．提高与拓展
（sb）pa（ne）frsth为而付款
（sb）spend（ne）nsth在上花多少钱
（sth）stsb（ne）什么东西值多少钱
这三个短语都是表示付款。
但pa,spend指的是"
人"
，主语为人，而st指的是"
物"
，主语为"
例如说他昨天花10元买了一本书。
用以上三个短语分别为：
①Hepaid10uanfrthebesterda
②Hespent10uannthebesterda
③Thebsthi10uanesterda
注意以上三个动词的动词过去式为：
pa---paid
spend----spent
st----st
以上三个例句的翻译为：
①他昨天为这本书付了10元钱。
②他昨天花了10元钱（买）这本书。
③这本书花了他10元钱。
突破难点
引导学生发现并理解重点、疑点、难点。
过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用，如：
Iasdingheratthistieesterda昨天的这个时候我正在做作业。
Theereaitingfruesterda他们昨天一直在等你。
过去进行时的构成：
肯定形式：
主语+as/ere+V-ing
否定形式：
主语+asnt/erent+V-ing
疑问形式：
as/ere+主语+V-ing。
基本用法：
过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有，atthattie/ent,thistieesterda,at+点钟+esterda，hensbdidsth等时间状语从句，如：
hatereudingat7pesterda?
昨天晚上七点你在干什么？
hen后通常用表示暂短性动词，hile后通常用表示持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：
henthearexpldedIasalingpastit=hileIasalingpastthearitexplded
2、情态动词表示“应该”、“必须”
（shall,shuld,a,ight,ust,ughtt）
（1）shall和shuld用于表示“必须”：
①Eahebershallearanaeard
每一个会员必须配带名卡。
②Ishuldanserhisletterassnaspssible
我应该尽快给他回信。
③ushuldn'
tudgeaanalasbthelthes
你不应该总是以貌取人。
、过去进行时的定义
过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。
2、过去进行时的构成
过去进行时是由“be动词的过去式as/ere＋现在分词”构成。
3、过去进行时的基本句型
肯定式
疑问式
否定式
Iasring
ereuring?
Iasntring
He/She/itasring
ashe/she/itring?
es,he/she/itas
N,he/she/itasn’t
He/she/itasntring
eerering
ereering?
eerentring
uerering
uerentring
Theerering
erethering?
Theerentring
４过去进行时的基本用法
a过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过去的时间状语连用，如：
Theereexpetinguesterda他们昨天一直在等待。
b过去进行时可与sn,thenextent,ininutes,inuteslater等时间状语连用，表示一个新的动作刚
刚开始。
Snthehletnastalingabutit不久镇上的人就都谈论起这种事了。
过去进行时可用来申述原因或用作借口，这种用法常用在口语中。
--Haveufinishedurher,ar?
玛丽，你作业做完了吗？
--N,Iashelpingtheristheithenalldaesterda
还没呢，我昨天一天都帮妈妈在厨房干活。
d过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。
IhurtleghenIasridingabie我在骑车时把腿摔坏了。
e过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算，这时be动词as/ere要重读。
Iasritinghialetterthisrningandfrgtallabutit
我本该今天早上给他写信的，后来全给忘了。
Iasseeinghertrr我本来打算明天会见她。
Heasathingtheplaesterda,butheastbus他昨天本来要看那场戏的，可是太忙了。
一般过去时和过去进行时的区别
（1）一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括过去习惯动作），常与一般过去时连用的时
间状语有ustn,aentag,esterda,lastee,thedabefreesterda及
表示过去的时间状语从句。
Iassixteenesterdaldlastear我去年16岁。
Heredinafatrin1986他1986年在一家工厂工作。
Ietherinthestreetthedabefreesterda前天我在街上遇见了她。
Heftensaintheriverhenheasung他小时候常在河里游泳。
（2）过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有，atthat
tie/ent,thistieesterda,at+点钟+esterda，hensbdidsth等时间状语从句。
hatereudingatsevenpesterda?
IfirstetarthreeearsagSheasringataradishpatthetie
我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。
Iasinghenshenedatthedr她敲门时我正在做饭。
（3）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。
Isauhileuerespeaingttheteaher你在和老师谈话时我看见了你。
注意：
有的过去时间状语既可用于一般过去时，也可用于过去进行时，但含义不同。
Shertealettertherfriendlastnight她昨晚给她的朋友写了封信。
（信写完了）
Sheasritingalettertherfriendlastnight
她昨晚一直在给她的朋友写信。
（信不一定写完）
一、过去进行时的时间状语
hen和hile引导的状语从句中，强调某个动作正在进行的过程中时要用进行时态，hile表示一段时间，因
此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：
hen/hileeerehavingsupper,thelightentut我们正在吃饭时灯熄灭了。
2hen用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不
到的动作发生了。
Iasalinginthestreethenseneallede我正在街上走时突然有人喊我。
二、下面几种情况不用一般过去时而要用过去进行时：
表示过去某一阶段暂时性的习惯动作时。
Tasgettingupatsix’leverdathatee汤姆那一周里每天都是六点钟起床。
2与alas连用表示赞美，厌烦等感情色彩时。
hnasalasingtshllate约翰上学总是迟到。
LeiFengasalasdinggddeedsfrthepeple雷锋总是为人民做好事。
3用来描写故事发生的情景时。
ItasadarnightTheindasblinghardandtherainasfallingheavilAPLAan
suddenlappearedntheriverbanHeantedtrsstheriver那是一个漆黑的夜晚，风刮得很
厉害，雨下得很大，一个解放军战士突然出现在河岸上，他想过河去。
4hen作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，
hen引导的并列分句用一般过去时。
IastaingaalhenIethi我正在散步，突然遇见了他。
eereplaingutsidehenitbegantrain我们正在外边玩，这时下起雨来了。
g,e,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。
Iasleavingfruhanthatda那天我正要去武汉。
Sheasinglater她随后就来。
三、过去进行时表示婉转语气（只限于ant,hpe,nder等动词），用以提出请求。
Iasnderingifuuldhelpe
Iashpinguuldsendehe
【单元目标】
1．单词与短语
ever ad anre sna
essage suppse hard-ring
nervus
seester rst true disappinting
lu p hers deisin
start influene
peae
brder
danger
firstfall 首先
passn
传递
besuppsedt 被期望或被要求
dbetterin 在方面做得更好
beingdhealth 身体健康
reprtard
成绩单
getver 克服；
恢复；
原谅
penup 打开
arefr 照料；
照顾
haveapartfrsb 为某人举行一次聚会
beadatsb
2．目标句型：
转述他人话语
hatdidsbsa?
HesaidI…
Shesaidshe…
Thesaid…
3．语法
【重难点分析】
（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；
用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾
语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分
变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改
变。
时态的变化：
直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，ased等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时
态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。
例如：
Tsaidte,“brtherisdinghisher”
→Tsaidtethathisbrtherasdinghisher
2人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；
根据意义进行相应的变化。
Sheaseda,“herehaveubeen?
”
→Sheasedaherehehadbeen
Hesaid,“Thesebsareine”
→Hesaidthatthsebserehis
（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的
连词会有所不同。
陈述句的间接引语
陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。
“Iantthebluene”hetldus“我想要兰色的。
”他说。
→Hetldusthatheantedthebluene他说他想要兰色的。
Shesaidte,“uan’tsettleanthingn”她对我说：
“此刻你无法解决任何事情。
→ShetldethatIuldn’tsettleanthingthen 她对我说那时侯我无法解决任何事。
2疑问句的间接引语
直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。
间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动
词时态等的变化与间接陈述句相同。
引述动词常用as,nder,anttn,inquire。
间接疑问句一般有三种：
．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether或if引导。
如：
“HasheeverredinShanghai?
”iased
“他在上海工作过吗？
”吉姆问。
→iasedhether/ifhehadeverredinShanghai
吉姆问他是否在上海工作过。
“anutelletheatthehspital?
”Theldanased
那个老人问：
“你能告诉我去医院的路吗？
→TheldanasedhetherIuldtellhitheatthehspital
那个老人问我是否能告诉他去医院的路。
特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。
“hihrdulivein?
”Heased“你住哪个房间？
”他问我。
→HeasedehihrIlivedin他问我住哪个房间。
“hatduthinfthefil?
”Sheased她问“你怎么看这部电影？
→Sheasedherfriendhatshethughtfthefil 她问她的朋友怎么看这部电影。
选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether/if…r引导。
“IsiturbierT’s?
uased
妈妈问：
“这是你的自行车还是汤姆的？
→uasedhether/ifitasbierT’s
妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“Desursisterliebluedressesrgreennes?
”ateased
“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？
”凯特问。
→ateasedhether/ifsisterliedbluedressesrgreennes
凯特问我的妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的。
3祈使句的间接引语
当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，as，rder，beg，request，rder等，而
把直接祈使句变成带t的不定式短语。
asaid,“Pleaseethusetrr,ar ”杰克说：
“玛丽，明天请到我家来。
→aasedartgthishusethenextda 杰克请玛丽第二天到他家去。
Theteahersaidtthestud
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