:《3的倍数特征》练习题及答案Word下载.doc
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3.50至少加上( )才是3的倍数。
4.请你来判断。
(1)个位上是3,6,9的数都是3的倍数。
( )
(2)一个数是9的倍数,这个数一定是3的倍数。
(3)由7,3,2组成的三位数都是3的倍数。
(4)60同时是2,5,3的倍数。
5.请将编号是3的倍数的苹果涂上红色。
6.下面哪些数是3的倍数?
哪些数是9的倍数?
把它们分别填入下面的圈里。
6 378 15 586 632 2144 2898
综合提升
重点难点,一网打尽。
7.摆一摆。
请你排成符合下面要求的三位数,你能想出几种排法?
试一试。
(1)是3的倍数。
( )
(2)同时是2和3的倍数。
( )
(3)同时是3和5的倍数。
(4)同时是2,3和5的倍数。
8.数橘子。
一筐橘子,2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完,这筐橘子至少有多少个?
9.猴妈妈的篮子里有23个桃子,要把这些桃子平均分给3只小猴子,至少还要多少个桃子才能正好分完?
拓展探究
举一反三,应用创新,方能一显身手。
10.在下面的□里填上一个合适的数。
(1)23□,是5的倍数,又是2的倍数。
(2)82□,是2的倍数,又是3的倍数。
(3)22□,是5的倍数,又是3的倍数。
(4)□2□,是2,3的倍数,又是5的倍数。
(5)6□□,既是2,3的倍数,又是5的倍数。
11.一个小于30的非零自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是多少?
12.把1,2,3,4,5这五个数分别填在下面的方格中,使横、竖行的三个数的和都是3的倍数,试试看。
第3课时
1.45,78,54,87 2.0,3,6或9 3.1
4.
(1)×
(2)√ (3)√(4)√
5.提示:
将编号是36,45,108和81的苹果涂上红色。
6.3的倍数:
6,378,15,2898
9的倍数:
378,2898 发现:
略
7.
(1)405,450,504,540
(2)540,504,450
(3)450,405,540 (4)540,450
8.30个
9.至少要加上1个桃子才能正好分完。
10.
(1)0
(2)2,8(3)5(4)120,420,720(5)600,630,660,690
11.24提示:
本题采用枚举法,先列出8的倍数,再列出12的倍数。
12.如:
横行是1,3,5,竖行是2,3,4。