：《3的倍数特征》练习题及答案Word下载.doc

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3.50至少加上（　　）才是3的倍数。

4.请你来判断。

（1）个位上是3,6,9的数都是3的倍数。

（　　）

（2）一个数是9的倍数，这个数一定是3的倍数。

（3）由7,3,2组成的三位数都是3的倍数。

（4）60同时是2,5,3的倍数。

5.请将编号是3的倍数的苹果涂上红色。

6.下面哪些数是3的倍数？

哪些数是9的倍数？

把它们分别填入下面的圈里。

6　378　15　586　632　2144　2898

综合提升

重点难点，一网打尽。

7.摆一摆。

请你排成符合下面要求的三位数，你能想出几种排法？

试一试。

（1）是3的倍数。

（　　　　　　　）

（2）同时是2和3的倍数。

（　　　　　　　　）

（3）同时是3和5的倍数。

（4）同时是2,3和5的倍数。

8.数橘子。

一筐橘子，2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完，这筐橘子至少有多少个？

9.猴妈妈的篮子里有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？

拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

10.在下面的□里填上一个合适的数。

（1）23□，是5的倍数，又是2的倍数。

（2）82□，是2的倍数，又是3的倍数。

（3）22□，是5的倍数，又是3的倍数。

（4）□2□，是2，3的倍数，又是5的倍数。

（5）6□□，既是2,3的倍数,又是5的倍数。

11.一个小于30的非零自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？

12.把1,2,3,4,5这五个数分别填在下面的方格中，使横、竖行的三个数的和都是3的倍数，试试看。

第3课时

1.45,78,54,87　2.0,3,6或9　3.1

4.

（1）×

（2）√　（3）√（4）√

5.提示：

将编号是36,45,108和81的苹果涂上红色。

6.3的倍数：

6,378,15,2898

9的倍数：

378,2898　发现：

略

7.

（1）405,450,504,540　

（2）540,504,450

（3）450,405,540　（4）540,450

8.30个

9.至少要加上1个桃子才能正好分完。

10.

（1）0

（2）2，8（3）5（4）120，420，720（5）600，630，660，690

11.24提示：

本题采用枚举法，先列出8的倍数，再列出12的倍数。

12.如：

横行是1,3,5，竖行是2,3,4。