观察物体三导学案Word文件下载.doc

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学

习

目

标

1、认识从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。

根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。

2、能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体的形状。

3、通过拼摆活动培养学生的空间想象能力和推理能力。

重点

会从不同的方向观察拼摆的立体图形，辨认物体的形状。

难点

能通过从一个或多个方向观察到的图形来拼摆小立方体。

温故

知新

师：

看一看，写出下列图形各是从什么位置看到的。

（）（）（）

在不同位置上观察到物体的形状是不同的，这节课我们继续来观察物体，相信同学们会有更进一步的认识。

（板书：

观察物体）

合

作

探

究

1、师：

一个方向观察到的形状摆小正方体的摆法有几种

自学例1，尝试做一做，按要求摆一摆。

动手摆一摆，你有（）种摆法。

如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？

动手摆一摆。

2、小组内交流摆的方法。

3、我发现了：

虽然摆法各不相同，但只能添加到（）面或（）面，不能添加到（）、（）、（）、（）面。

也就是：

一个方向观察到的形状摆小正方体的摆法有（）种

三个方向观察到的形状摆小正方体的摆法有几种

探究例2：

你能摆出兰兰所观察的图形吗？

（1）动手操作，根据例题提供的从正面看、左面看、上面看的图形摆出相应的立体图形，与同桌交流摆法。

（2）通过刚才的拼摆你有发现了什么？

（3）我发现了：

一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说：

三个方向观察到的形状摆小正方体的摆法只有（）种。

拓

展

练

1.如果从正面看到的是，用5个小正方体怎样摆？

2.根据从面不同方向看到的图形摆一摆。

从正面看从左面看从上面看

3.哪个摆得对，对的在括号里打“√”

正面上面左面

（）（）（）

5、一个立体图形从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再画出这个立体图形

右面上面正面

6、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要几个小正方体，最多需要几个小正方体。