二年级第一学期数学几何复习卷Word文档格式.doc

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边

长方形

有（）个角

都是（）

（）条边（）相等

正方形

（）条边（）相等

共同点：

（）条边，（）个（）角，对边（）

不同点：

正方形的（）条边都相等

（）

面

（）

长方体

8个

（）的两个面

（）相同（）相等

（）条

（）

正方体

（）个面都是（）形

12条都相等

二、填空：

（1）长方体的6个面都是（）形；

也有可能（）个面是（）形，（）个面是（）形。

（2）一把三角尺有（）个角，其中（）个是直角。

（3）至少用（）个小正方形可以拼成一个大正方形。

（4）用3个边长5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的一组邻边长分别是（）厘米和（）厘米。

二、下图中哪些是角，哪些不是角？

（是的打钩，不是的打叉）哪些是直角？

是直角标上直角符号。

（）（）（）（）（）

三、用小球和小棒搭一个正方体和一个长方体，还缺几个小球，几根小棒？

还缺（）个小球还缺（）个小球

（）根小棒（）根小棒

这个长方体，还缺（）个小球，这个正方体，还缺（）个小球，

（）根小棒。

（）根小棒。

四、数一数：

上图已有（）个小正方体，上图已有（）个小正方体，

至少还需（）个搭成较大的正方体。

至少还需（）个搭成较大的正方体。

有（）个正方形有（）个角

有（）个长方形有（）个直角

五、判断：

1．要搭一个大正方体，至少要用四个小正方体。

（）

2．一个角的两条边的越长，这个角就越大。

（）

3．正方体的12条棱长都相等，长方体的12条棱长都不相等。

（）

4．一个物体它有六个面，其中只要有1个面是正方形，它就是一个正方体。

5．有四个角和四条边的图形就是长方形。

（）

6．四条边相等的图形是正方形。

（）

六、应用：

1．小胖用35根小棒搭正方形（每个正方形都不连在一起），可以搭几个正方形？

还剩几根？

至少添上几根，又可以搭一个正方形？

2.画一画：

（2格为1厘米）

（1）画边长分别为2厘米和4厘米的长方形

（2）画边长为3厘米的正方形

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