六年级数学下册正比例和反比例说课稿01文档格式.doc

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一、教学内容：

北师大版六年级下册总复习“数与代数”第三部分正比例和反比例。

二、教材分析：

正比例和反比例是刻画变量之间关系的两个重要的模型，是小学阶段学习的两个重要的“关系”（即函数）。

它们的学习也为以后学习函数奠定了重要基础和经验。

由于是本学期才学习的，因此回顾和反思时，可以鼓励学生自己独立整理。

教材也创设了寻找实例、列表、画图等丰富的活动，帮助学生再次体会两个变量之间相互依赖的关系，加深对正、反比例关系的认识。

三、教学目标：

针对教材内容和学情，我制定了以下个目标：

1.通过具体问题认识成正比例、反比例的量,会判断正、反比例关系。

2.能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值。

3.能找出生活中成正比例和反比例量的实例，并进行交流。

4.激发学生学习数学的兴趣，培养学生归纳、整理的能力。

四、教法、学法：

自主探究，合作交流

五、教学过程：

针对教学内容、教学目标和学生学情，我把整个教学过程分为四个板块。

第一板块通过提问引入本课的复习内容。

第二板块通过分析相关联的两种量，然后在教师引导下归纳总结正、反比例之间的联系和区别。

并能找出生活中成正比例和反比例量的实例，并进行交流。

第三板块练习题设计由易到难，逐步升华，通过练习巩固，再次增强学生的认识和理解程度。

第四板块再次引导学生回顾所总结的知识，强化认识。