下半年浙江汽车职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx
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B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
5、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。
A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
【答案】D
6、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
7、教师绩效考评的首要原则是（）。
A、客观公正
B、分类考核
C、注重实效
D、科学合理
8、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。
A、支教、支耕、支医、扶贫
B、支农、支养、支耕、扶残
C、支教、支农、支医、扶贫
D、支农、支医、支边、扶贫
【答案】C
9、（）是个人全面发展的现实途径。
A、集体
B、自身
C、事业
D、老师
10、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
11、有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
【答案】D12、教师绩效考评的首要原则是（）。
13、不属于我国教育法规实施内容的是（）。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育普法
14、教案编写的主体部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
15、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。
16、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板效应
17、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
18、心理学是一门研究（）的学科。
A、社会对心理制约
B、心理现象产生机制
C、心理的发生、发展
D、人的行为和心理活动规律
19、心理学是一门研究（）的学科。
20、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
21、实施乡村振兴战略，要坚持（）。
A、农村商品化优先发展
B、农业农村工业化发展
C、农业农村优先发展
D、农业农村平稳发展
22、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
23、作风问题的核心是（）。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
24、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A、优势－机会－劣势－威胁
B、机会－威胁－优势－劣势
C、优势－劣势－机会－威胁
D、劣势－威胁－优势－机会
25、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
26、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
27、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A、间接调控
B、宏观调控
C、间接的和宏观的调控
D、直接调控
28、实施乡村振兴战略，要坚持（）。
29、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
30、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
31、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。
A、富有耐心
B、固步自封
C、富有深厚
D、老练持重
32、教育中最重要的人际关系是（）。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
33、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？
A、国家助学金和勤工助学
B、国家励志奖学金和勤工助学
C、国家奖学金和勤工助学
D、国家奖助学金和勤工助学
34、世界学前教育之父是指（）。
A、蒙台梭利
B、裴斯泰洛齐
C、福禄倍尔
D、陈鹤琴
35、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
36、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A、基本原理
B、变式
C、概念
D、教材结构
37、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
38、我国最多人口的少数民族是（）。
A、满族
B、壮族
C、维吾尔族
D、回族
39、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
40、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
41、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。
A、服饰上的要求
B、神态上的要求
C、言谈上的要求
D、举止上的要求
【答案】B42、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。
A、行为性侵犯
B、意图性侵犯
C、动机性侵犯
D、敌意性侵犯
43、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。
A、社会生产力显著提高
B、落后的社会生产
C、社会需求的多样化
D、发展不平衡不充分
44、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
45、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
46、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
47、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
48、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
B、1学年
49、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
50、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
51、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
52、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
53、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
54、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
【答案】B55、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
56、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
57、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
58、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
59、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
60、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
61、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
C、2学年
62、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
63、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
64、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
65、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
66、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
67、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
68、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
A、半学年
69、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
70、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
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