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读书活动策划案

读书活动策划案

  篇一:

大学生读书活动策划书

  “书籍点亮人生”

  大学生读书活动

  策

  划

  书

  一活动简介

  1活动背景

  精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

  为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校“大学生读书活动”。

  2活动主题

  “书籍点亮人生”

  3活动目的

  为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。

  为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。

进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。

通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

  4活动意义

  因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

  丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。

通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

  锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。

通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

  5活动时间

  20XX年4月16日11:

30——13:

30

  20XX年4月18日19:

00——21:

00

  6活动流程

  4月18日18:

30组织者准时到达教室进行活动准备(调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务)。

19:

00人数到齐后,活动准时开始,首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍(PPT)。

  19:

10主持人演讲完毕,开始放电影《心灵捕手》。

  19:

10——21:

00为电影放映时间,组织者维护好现场秩序。

21:

00电影放映结束,观众陆续离场。

  等观众全部离场后,组织者对教室进行清理。

  事后写活动总结

  7活动地点

  3教104

  二活动宣传

  1现场宣传:

  现拟定于4月17日11:

30——13:

30在一食堂下现场宣传。

  

(1)电脑播放音乐

  

(2)让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书

  口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)

  (3)有组织人员发放宣传单

  (4)朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定)华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣

  传方案的实施。

  (备注:

在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。

  借教室:

4月12日张旭良

  会场布置:

桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

  海报宣传:

  海报规格:

A1纸

  海报类型:

手画

  海报数量:

4张

  海报内容:

关于大学生读书活动

  海报张贴地点:

一、三食堂门口、活动现场

  海报绘制时间、地点:

4月13日14:

00——18:

00图书馆菁菁学园

  海报绘制人员:

  海报张贴时间:

20XX年4月17日—20XX年4月19日

  传单宣传:

(负责人:

  传单规格:

A4纸

  传单类型:

单面

  传单数量:

100份

  传单分发地点:

活动现场

  传单分发时间:

4月17日11:

30——13:

30

  其它宣传:

  4月16日在各个楼下黑板写公告。

(各楼负责人员待定)公告内容:

精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

大学生读书活动即将开始,4月17日晚7:

00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。

欢迎大家到时观看,精彩不容错过。

  广播稿(由编辑部负责)

  篇二:

读书会的活动方案

  读书会的活动方案

  一、活动的名称

  “天上人间,我读书我快乐”

  二、内涵

  1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。

  2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。

  3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。

  三、可行性分析

  

(一)活动的目的

  1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。

  2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

  3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。

  4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。

  

(二)、活动的主题:

读书启迪智慧,我读书我快乐

  (三)、活动的内容

  1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。

  2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

  3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。

  4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。

  5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。

  (四)、活动的意义

  1、通过读书活动,激发我们的读书热情。

  2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

  3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

  4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。

  5、通过读书活动,让我们知道读书是一种享受,读书可以获得内心的宁静,除掉心中的浮躁。

  篇三:

读书活动策划方案

  “红色经典?

领航梦想”读书活动策划方案

  一、活动背景

  书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。

它能够突破时间和空间的限制,实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。

读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。

1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

因此,1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。

  二、活动目的

  1.通过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。

  2.通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

  3.宣传读书,鼓励读书。

在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造良好的读书氛围,积极参与学校的学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设。

  4.通过活动,有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

  三、活动主题:

  红色经典?

领航梦想

  四、主办单位:

物理学与电子工程学院

  承办单位:

学生会学习部

  

(一)领导小组

  组长:

李松柏

  副组长:

李泽涛

  成员:

肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨

  

(二)工作小组

  组长:

陈艳

  副组长:

陆亮亮、杨鹏飞

  成员:

学习部干事、各班学习委员

  办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。

  五、活动时间:

  20XX年4月15日(第八周周一)全面开展

  六、参加对象:

  1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;

  2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;

  3.大二、三各班班委;

  4.大二、三年级其他学生自愿参加。

  (备注:

如有多职同学,不用累计读书和上交读书报告,但是,务必注明所有担任职务。

  七、活动流程及细则:

  2

  1.前期准备:

宣传部积极宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及时更新、可靠,鼓励大家积极参与,各班宣传委员和学习委员也要积极配合。

学习部认真策划读书活动,并安排有关事宜。

  2.活动规则:

  

(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20XX字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人),由辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

  

(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20XX字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

  (3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交3

  一份读书报告(字数不少于20XX字的手写稿)上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。

  (4)一年级春期读书报告上交时间为第12周,第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周,第12周进行考核评价。

  (5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。

  (6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。

  八、读书报告格式

  读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。

读书报告的写法如下:

  1.书目信息(书名及其出版年月、作者)

  2.个人信息(班级,职务,姓名,邮箱,电话)

  3.摘要(通过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示)

  4.关键词(3-5个词)

  5.正文

  

(1)本书概况(主要研究内容)

  

(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)

  4

  (3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)

  (4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。

  九、注意事项

  1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评。

  2.优秀读书报告评选方案附件1。

  3.奖项设置

  一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)

  4.参考书目附件2。

  十、未尽事宜,另行通知。

  二〇一三年四月十四日

  5

  

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