吉林省东北师大附中届高三上学期生物试题.docx

吉林省东北师大附中届高三上学期生物试题.docx

《吉林省东北师大附中届高三上学期生物试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省东北师大附中届高三上学期生物试题.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

吉林省东北师大附中届高三上学期生物试题

吉林省东北师大附中2011届高三上学期

第三次摸底考试

生物试题

一、单项选择题（本题共50小题，共50分）

1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）

A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液

【答案】C

【解析】本题考查生物必修三内环境和稳态相关知识，哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液，组织液是内环境的成分之一，是组织细胞进行物质交流的媒介。

【考点】生命活动的调节

2．下列关于水的说法正确的是（）

A．越冬的植物体内水分含量下降，但自由水与结合水的比值上升

B．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

C．用H218O浇花草，周围空气中的水、O2、CO2中都会出现18O

D．缺水时，人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射，其中枢位于下丘脑

【答案】C

【解析】本题考查生物必修课本关于水的相关知识，越冬的植物体内水分含量下降，但自由水与结合水的比值下降，结合水的比例增大有利于度过不良环境；线粒体、核糖体等在其活动中都可以产生水，中心体不产生水；缺水时，人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射，其中枢分别位于下丘脑和大脑皮层。

用H218O浇花草，由于光合作用和呼吸作用的进行，周围空气中的水、O2、CO2中都会出现18O。

【考点】细胞的分子组成与结构

3．下列有关实验方法的叙述正确的是（）

A．用绿光作光源来探究光照强度对光合作用强度的影响

B．用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响

C．利用血球计数板统计培养液中的酵母菌数量

D．用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用

【答案】C

【解析】本题考查生物必修课本有关实验的基础知识，在探究光照强度对光合作用强度的影响中，不要用绿光作光源来进行实验，用红橙光或者白光比较好，因为植物对绿光吸收较少；用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响是不合适的，因为过氧化氢在常温下就可以分解；来探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组加土壤浸出液,对照组加蒸馏水。

【考点】实验与探究

4．关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（）

A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同

B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C．c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数

D．图中所有细胞可以属于同一生物体

【答案】D

【解析】本题考查生物必修细胞分裂和减数分裂相关知识，由图可知四种细胞分裂图像分别是有丝分裂后期，减数第一次分裂后期，有丝分裂中期和减二后期；a图与b图所示细胞染色体数不同，a图无染色单体数；b图有2个四分体，c图无四分体；c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和染色体组数。

【考点】细胞的生命历程

5．一个基因型为MmXnY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个MmmY的精子，则另外三个精子的基因型分别是（）

A．MY、Xn、XnB．Xn、mXn、Xn

C．mY、mXn、XnD．MmmY、Xn、Xn

【答案】A

【解析】本题考查生物必修二遗传规律和减数分裂有关知识。

一个基因型为MmXnY的精原细胞，在减数分裂过程中，在正常情况下，染色体先复制，然后同源染色体分离，即MM和mm分离，XnXn和YY分离；接下来MM分离，mm分离，XnXn分离，YY分离；由于染色体分配紊乱，产生了一个MmmY的精子，可以看出另外一个与之对应的精子基因型应该是MY，另外两个是Xn。

【考点】遗传的基本规律

6．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）

A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的只是一个磷酸基和一个碱基

B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C．一个基因含有多个脱氧核苷酸，DNA的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子

【答案】A

【解析】本题考查生物必修二遗传的细胞基础与分子基础。

在DNA分子结构中，磷酸和脱氧核糖交替连接成为基本骨架，碱基成对结合，位于双螺旋的内部，那么与脱氧核糖直接相连的是一个磷酸基和下一个脱氧核苷酸的一个磷酸基，还有一个碱基。

【考点】遗传的细胞基础与分子基础

7．下列有关体温调节的说法正确的是（）

A．恒温动物的体温是恒定不变的

B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的

　C．皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张

　D．下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动调节中关于体温调节，恒温动物的体温不是恒定不变的，而是一个动态变化的过程，有一个相对稳定的范围；体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的这种说法是错误的，体温的变化应该考虑两个方面，产热和散热；皮肤冷觉感受器兴奋，是寒冷刺激所造成的，会引起皮下毛细血管收缩。

【考点】生命活动的调节

8．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是（）

A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱

B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍

C．氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官

D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

【答案】D

【解析】本题考查生物必修一有关细胞呼吸的相关知识。

对于有氧呼吸，吸收氧气和释放二氧化碳的体积是相等的；对于无氧呼吸，只产生二氧化碳，没有氧气的吸收，所以可以以氧气的吸收为突破点。

由图可知氧浓度为a时，有氧呼吸最弱；氧浓度为b时，根据数量关系，可以计算出有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍；氧浓度为c时，二氧化碳释放量最少，适于贮藏该植物器官；氧浓度为d时，二氧化碳吸收量等于氧气吸收量，此时只进行有氧呼吸。

【考点】细胞的代谢

9．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右。

下列叙述正确的是（）

A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的

B．在1．8～4．5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求

C．在4．5～5min内，引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果

D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果

【答案】B

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中的血糖调节。

由图可知，运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过有氧呼吸产生二氧化碳、水和ATP造成的；在1．8～4．5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求；但是在4．5～5min内，引起血糖变化是胰岛素大量分泌的结果，大量的葡萄糖进入组织细胞被氧化分解。

9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是神经调节和体液调节共同作用的结果。

【考点】生命活动的调节

10．生物多样性是共同进化的结果。

下列事实不属于共同进化的是（）

A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高

B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件

C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果

D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物

【答案】A

【解析】本题考查生物必修三中关于共同进化的有关知识。

随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高，这个属于环境污染，不属于共同进化。

其他三个选项都体现了生物与生物、生物与环境之间的相互选择、共同进化的实例。

【考点】生物与环境

11．以下有关计算正确的是（）

A．在显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大100倍时最多可看到20个完整的细胞，则放大400倍时，最多可看到40个完整的细胞

B．理想种群和自然种群环境容纳的最大值都是K值

C．120个碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达460

D．如果草原上生产者接受照射的总光能为a，那么次级消费者获得能量最多是0．04a

【答案】C

【解析】本题考查生物必修课本有关计算的几个知识点。

在显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大100倍时最多可看到20个完整的细胞，则放大400倍时，最多可看到5个完整的细胞.因为放大倍数越大，视野越小；自然种群环境容纳的最大值都是K值，理想条件下，种群环境容纳量是不确定的；如果草原上生产者接受照射的总光能为a，接受不等于固定，不等于被生产者利用，所以次级消费者获得能量肯定小于0．04a。

【考点】生物与环境

12．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同。

下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（）

A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险

D．两图中的物种间的竞争激烈程度相等

【答案】A

【解析】本题考查生物必修三中种群和群落有关内容。

在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同，图a中种群之间资源交叉不多，所以种间斗争不激烈，种内斗争激烈。

图b中3个物种的资源交叉重合很多，所以种间竞争激烈。

【考点】生物与环境

13．右图表示将刺激强度逐渐增加（S1-S8）后，一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）

A．在S1-S4期间，细胞膜上没有离子的进出

B．在S5-S8时期，细胞膜的电位是外正内负

C．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加引起兴奋的电位逐渐增强

D．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生神经冲动

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动调节中神经调节有关知识。

由图可知，在S1-S4期间，没有引起细胞膜上动作电位的产生，但是仍然存在离子的进出；在S5-S8时期，细胞膜产生了动作电位，其局部电位是内正外负；刺激强度达到S5以后，其刺激已经可以产生动作电位，所以随刺激强度增加引起兴奋的电位不再变化。

【考点】生命活动的调节

14．下面提及的实验中有精心设置对照实验的是（）

①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论

②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水

③沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型

④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA

A．②④B．①②③C．②③④D．①③④

【答案】A

【解析】本题考查生物必修课本中有关生物实验的有关内容。

不是所有的实验都需要对照实验，不是所有的实验都能设置对照实验。

达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论，只是一个假说，没有办法通过实验来证明。

沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，是根据数据计算推理而来的，不适通过实验来证明的。

【考点】实验与探究

15．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（）

【答案】B

【解析】本题考查生物必修二中关于减数分裂的知识。

由图可知，ABCD分别代表分裂间期DNA还没有进行复制、分裂间期DNA已经复制完毕、减数第二次分裂前期、有丝分裂后期。

所以非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在B分裂间期DNA已经复制完毕，着丝点还没有断裂。

【考点】遗传的基本规律

16．关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）

A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

B．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，其明显副作用可能影响神经递质的合成

C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化

【答案】B

【解析】本题考查生物必修一细胞的生命历程中有关细胞癌变的内容。

癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变；癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化；有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变；某种抗癌药可以抑制DNA的复制，其明显副作用可能影响正常体细胞DNA的复制。

【考点】细胞的生命历程

17．黄瓜为雌雄同株异花植物。

某小组以黄瓜为对象做了如下实验：

①将20朵雌花花蕾套袋，并分为甲乙两组；②开花后在甲组雌蕊柱头上涂上一定浓度的IAA，在乙组柱头上涂上相同浓度的NAA，再套袋。

对于该实验下列说法错误的是（）

A．缺少只套袋处理的雌花做对照

B．不需要进行人工去雄处理

C．实验中IAA和NAA的浓度为无关变量

D．实验结果可以体现生长素作用的两重性

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中的植物激素调节。

开花后在甲组雌蕊柱头上涂上一定浓度的IAA，在乙组柱头上涂上相同浓度的NAA，再套袋。

该实验缺少只套袋处理的雌花做对照；该实验不需要进行人工去雄处理；实验中IAA和NAA的浓度为无关变量；实验结果可以体现IAA和NAA的生理作用的差别，不能体现生长素作用的两重性。

【考点】生命活动的调节

18．有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。

已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花的植株142棵，那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种（）

A．2种B．4种C．8种D．16种

【答案】D

【解析】本题考查生物必修二中遗传的基本规律。

有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花，可以说明已知一株开紫花的植物的基因型肯定是A-B-，自交后代开紫花的植株180棵，开白花的植株142棵，可以说明亲本的基因型肯定是AaBb，那么在此自交过程中配子间的组合方式有16种。

【考点】遗传的基本规律

19．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是

A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

【答案】A

【解析】本题考查生物必修三种群和群落中“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验。

由图可知，A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集，而不是空气流通；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。

【考点】生物与环境

20．内环境稳态是机体进行正常生命活动的基本条件，关于稳态下列判断正确的是（）

A．处于寒冷环境中，酶活性增强导致代谢加快

B．长期饮食过咸，影响血浆渗透压会导致组织水肿

C．糖尿病患者代谢比正常人旺盛，所以产生更多的尿量

D．抗体与自身组织的反应不属于过敏

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三稳态与环境相关知识。

处于寒冷环境中，由于提问的降低导致代谢加快，产生更多的热量来维持体温的平衡；长期饮食过咸，会使血浆渗透压升高，但不会导致组织水肿；糖尿病患者代谢比正常人旺盛，所以身体消瘦，由于多饮和多食，再加上尿液中含有较多的葡萄糖，所以产生更多的尿量。

【考点】生命活动的调节

21．右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中错误的是（）

A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势

B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌

C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素

D．人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中有关神经和激素调节的内容。

据题意可知，图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，由图可知，曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素，曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势，曲线c表示血液中胰高血糖素的含量变化。

在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌来升高血糖浓度。

人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上。

【考点】生命活动的调节

22．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）

A．10/19B．9/19C．1/19D．1/2

【答案】A

【解析】本题考查生物必修二中人类遗传病的相关知识。

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，那么隐性纯合的概率为81%，可以得出a的基因频率为9/10，A的基因频率为1/10。

一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，妻子基因型为A-，妻子是Aa的概率为（2*9/10*1/10）/19%=18/19，那么他们所生的子女患该病的概率为1-18/19*1/2=10/19。

【考点】遗传的基本规律

23．下列关于抗原的叙述中，正确的是（）

A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应

C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应

D．抗原与抗体结合后会形成沉淀，被吞噬细胞吞噬

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中关于免疫调节的有关内容。

抗原的种类很多，机体自身的组织和细胞也可能成为抗原，蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应；抗原能与抗体结合，发生免疫反应，而不能直接和效应细胞结合。

【考点】生命活动的调节

24．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。

从该图可得出乙烯能促进（）

①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累

③番茄果实发育④番茄果实成熟

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】B

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中植物激素调节。

番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图，从该图可得出当乙烯大幅度增加时，细胞壁松弛酶活性升高，果实色素积累，番茄果实颜色也逐渐变红，即番茄果实逐渐成熟。

【考点】生命活动的调节

25．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）

A．学习和记忆相互联系，不可分割

B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C．记忆是将获得的经验进行储存和再现

D．学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节有关神经调节的知识。

学习和记忆相互联系，不可分割；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成；记忆是将获得的经验进行储存和再现；学习和记忆的中枢位于大脑的海马区，而不是下丘脑。

【考点】生命活动的调节

26．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。

若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是（）

A．野生型（雄）×突变型（雌）B．野生型（雌）×突变型（雄）

C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突变型（雌）×突变型（雄）

【答案】B

【解析】本题考查生物必修二遗传的基本规律中有关伴性遗传相关知识。

判断常染色体遗传还是伴性遗传的方法一般是自交和反交，但也有特殊情况，比如利用双隐性的母本和显性父本杂交，若是伴性遗传，那么其子代雌性都是显性性状，雄性都是隐性性状。

由题意可知，一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。

可以判断出该突变型为显性性状。

那么可以选择野生型（雌）×突变型（雄）来进行杂交即可。

【考点】遗传的基本规律

27．现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。

将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。

4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如下图所示。

则A、B、C表示分别注射的是（）

A．②③①B．③②①C．②①③D．③①②

【答案】B

【解析】本题考查生物必修三生命活动的调节中有关动物激素调节的内容。

将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，碘是甲状腺激素的原料，4天后，放射性碘应该都集中到甲状腺部位，然后分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，由图可知，A变化不明显、B放射量急速下降、C放射量下降缓慢，所以A、B、C表示分别注射的是③生理盐水，②无放射性的促甲状腺激素、①无放射性的甲状腺激素。

【考点】生命活动的调节

28．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

【答案】D

【解析】本题考查生物必修三生态系统的结构和稳定性相关知识。

生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性；生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越强。

【考点】生物与环境

29．科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据［kJ/（m2·a）］。

下列有关叙述不正确的是（）

营养级

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

从上一营养级固定的能量

141．0

15．9

0．9

221．7

呼吸消耗的能量

501．2

79．1

13．2

0．5

192．6

A．该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11．28%

B．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863．9kJ/（m2·a）

C．营养级之间的信息交流是双向的

D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替

【答案】B

【解析】本题考查生物必修三生态系统中能量流动相关知识。

有表格中数据可以得出该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为15．9/141．0=11．28%；第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是501．2+79．1+13．2+0．5+221．7=815.7kJ/（m2·a）；营养级之间的信息交流是双向的；该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替，而非初生演替。

【考点】生物与环境

30．下列有关生物膜的叙述，错误的是（）

A．在一定条件下，大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合

B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，其通透性也随之改变

C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜发生了结构和功能上的相互联系

D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的