三年级下册语文试题文档格式.docx
《三年级下册语文试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文试题文档格式.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3、，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月，。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨，。
7、描写春季和夏季漂亮风光的古诗句也有许多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。
〔2分〕
六、按要求改写句子。
〔6分〕
1、例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例：
这恰好说明有数不尽的骆驼。
这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜爱的那本书。
3、小伙伴们赞扬我制作的贺年卡。
〔改为“被”字句〕
七、修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠然地漫步。
2、我们班通过并探讨了新的《班级公约》。
3、课堂上，用心致志的听讲。
八、阅读〔15分〕
〔一〕课内阅读，回答下列问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一挤眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他纹丝不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼静静地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机智，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇摆，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段详细描写翠鸟〔〕的事，说明翠鸟〔〕的特点。
2、用“——”在其次自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
〔１分〕
3、从文中找出以下词语的近义词。
等候——〔〕锋锐——〔〕
４、细致读一读划“——”线的句子，这个句子告知我们翠鸟的眼睛〔〕。
（二）课外阅读。
阅读短文，回答下列问题。
〔9分〕
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又起先新的生活；
它贪心地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人宠爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑〔suō〕的绿叶衬托着朵朵雪白的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！
中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形态相像。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
起先，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞叹不已。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股芳香，当好客的主子把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨的确可与北京鸭梨媲〔pì
〕美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出适宜的词语填在括号内。
〔〕的细雨〔〕的露珠
〔〕的绿叶〔〕的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
〔1〕形态：
〔2〕颜色：
起先呈，后来
3、用“——”画出一个譬如句。
〔1分〕
4、短文是按时间依次来写银梨的，说明时间的词语有：
阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个适宜的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
九、习作。
〔从以下两个题目中任选一个〕〔共36分〕
1、生活中，你都会做些什么呢？
这些本事是怎么学会的，在学习本事的过程中有哪些趣事，有什么体会。
选一件事写下来。
留意要把过程写详细，表过出真情实感。
2、神话传闻中的人物可真奇妙。
假如你也会变，你想变成什么呢？
请你绽开想象，编一个故事。
在故事里你可以变成任何人，任何物。
请你把最想写的内容写下来。
〔30分〕
附答案：
浇灌原因剪裁凄惨湛蓝嘱咐繁殖不由自主
面临〔bīnPpí
Ptù
nPxuá
P）霎时（shà
Pchà
）否那么〔fǒuPfǎo〕
继（接着）狠（狠狠）异〔异同〕蹈〔舞蹈〕悔〔懊悔〕
断（断开）狼（饿狼）导〔教育〕踏〔踏步〕诲〔训诲〕
1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反
2、活灵活现翩翩起舞落落大方步步登高楚楚动人兴致勃勃恋恋不舍
3、南辕北辙前仆后继东奔西走南腔北调东倒西歪
1、日日行，不怕千万里时时做，不怕千万事。
2、谁言寸草心，报得三春晖。
3、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月，天际共此时。
5、八仙过海——各显神通。
6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
描写春天风光的古诗句：
1.不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！
--汉乐府民歌《江南》
描写夏天风光的古诗句：
1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜爱的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们赞扬。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
草地上有几只小鸡在悠然地漫步。
草地上有数不清的小鸡在悠然地漫步。
我们班探讨并通过了新的《班级公约》。
课堂上，我们用心致志的听讲。
〔一〕阅读语段，回答下列问题。
这两个自然段详细描写翠鸟〔捉鱼〕的事，说明翠鸟〔机智、敏捷〕的特点。
等候——〔等待〕锋锐——〔锋利〕
４、细致读一读划“——”线的句子，这个句子告知我们翠鸟的眼睛〔锋利无比〕。
〔９分〕
家乡的银梨树
〔蒙蒙〕的细雨〔甜润〕的露珠
〔婆娑〕的绿叶〔银色〕的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
扁圆扁圆的
起先呈淡绿色，后来变黄了
阳春三月、___五月____、____中秋季节____。
赞叹不已：
同学们对小明美丽的钢笔字赞叹不已。
九、作文〔36分〕
我学会了做饭
此时此刻的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。
除了学习，生活上的事情是一窍不通。
每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。
可每次妈妈都找借口不让我学。
经过我的死缠烂打，妈妈最终肯教我了。
首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。
这时妈妈告知我：
“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最适宜的是比米高出2厘米。
”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的翻开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈此时此刻我的面前。
尝上一口，还真比妈妈做的好吃。
假如哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，始终想变成孙悟空。
一天，我在公园漫步，由于天气燥热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。
一觉醒来，竟发觉自己变成了孙悟空。
这时，菩提老祖出此时此刻我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本事，可我总觉得还差些什么。
我冥思苦想，最终发觉自己没有“定海神针”。
于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我到了东海龙宫之后，龙王不愿给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。
我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。
一个小挚友看上了我，把我买走了。
他还挺留意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。
我累了，他也去睡觉了。
我使出“乾坤大挪移”，把我和一支平凡的笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。
其次天，我正想变成什么东西玩。
突然，“小懒虫，起床啦！
”我被这声音惊醒了。
原来这是一场梦啊！
我摸着脑袋傻乎乎地笑了。
三年级下册语文试题2
一、单项测试29%
1、填空，把以下词语补充完整。
8%+3%
当心（）（）出名晶莹（）（）矗立
（）暮死约定（）（）归赵毫无（）
请选用以上其中一个成语写一句通顺、连贯的话：
2、按要求积累词语。
9%
（1）表示人物神态的词语：
（2）表示风光美丽的词语：
（3）表示四季天气的词语：
3、依据划线局部的意思写词语，请写在下面对应的括号里。
6%
六一节，我们班举办了一场联欢会。
联欢会上，节目特别精彩，上台表演的同学个个做了充分的打算，心中很有把握①，都想在台上一展自己的风采;
台下的同学留意力特别集中②地欣赏着。
不知不觉中联欢会完毕了，但是同学们仍旧很有味道③地谈论着。
①（）②（）③（）
4、写出你喜爱阅读的一篇课文的题目，并用一二句话写出喜爱的理由。
1%+2%
题目：
喜爱的理由：
二、阅读分析
（一）另一种坚持17%
中午，懒得做饭，我到旁边享有盛名的牛肉面店，叫了两碗面。
店员看我单身前往却叫了两碗，有些怀疑问：
“两碗?
”
“对，两碗。
”我笑着答复。
近午餐时分，店里人潮汹涌，想来都是慕名而来的吧。
我坐在接近炉火的位置，看着教师傅以娴熟的手艺下面、捞面、切牛肉、配青菜，丝毫不被扰攘的顾客所影响，好像是当作艺术品般的享受着制作牛肉面的欢乐。
我在一旁看着，不知不觉也共享了他的欢乐。
面来了，店员端着，又纳闷地问我：
我取出身旁手提袋里的饭盒，刚要把其中一碗倒入，正好被无意间转过头的教师傅望见，他突然喊起来：
“你这是干什么?
”我一下子被他这样声色俱厉吓着了，答复说：
“我带一碗回去呀。
“为什么不早说?
这回轮到我丈二金刚摸不着头脑了。
“为什么!
要真的等你把面吃完了，再带这碗回去，那面还能吃吗?
早糊了!
我一听，松了口气，笑着说明：
“没关系，不过带回去给孩子吃，没关系的。
“不行!
我不管是给谁吃的。
我们这个店是有招牌的，不行以这样。
开玩笑，这不是砸我们的招牌吗?
假如要带回去，等你吃完了，我另做一碗。
“可是，我没时间等呀!
孩子快放学了。
“不会让你久等的。
保证你一吃完面，正好可以带走。
我（）享受着牛肉面的美味，（）偷眼端详这位教师傅充溢工作热忱的背影，我渐渐明白为什么旁边面馆林立，而独独这一家口碑最正确，这原来是另一种坚持呀!
1、联系上下文，在括号里加上适宜的关联词语。
2%
2、依据意思从文中找出词语。
4%
因为仰慕名气所以过来：
声音和脸色都很严厉：
3、依据文章内容填空。
中午，“我”来到一家面馆，因为，所以店员次问“我”是否真的要两碗。
两碗面端上来以后，教师傅知道“我”打算带一碗面回家给孩子吃，必须要，“我”被深深地感动了。
4、仿造例句积累。
（两句）2%+2%
例：
丈二金刚摸不着头脑。
5、文章题目是“另一种坚持”，你理解文章中有哪两种坚持呢?
选择正确的答案，在括号里用“√”表示。
3%
（1）坚持面的质量好，坚持为顾客着想;
（）
（2）坚持不能把面带出去，坚持维护面馆的声誉;
（3）坚持开心地做生意，坚持教师傅说了算;
（4）坚持面的质量好，坚持教师傅说了算。
（二）多看了一眼19%
我年轻时自（以、已）为了不得。
那时我准备写一本书，为了在书中加进点“地方色调”，就利用假期出去找寻。
我要去那些穷困、潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主子公，我坚信在那儿可以找到这种人。
一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处是荒芜破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。
最令人激烈的是，我想象中的那种偷懒混日子的味也找到了——一个满脸胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。
我转身回家，恨不得马上就坐在打字机前。
当我（绕、饶、挠）过木棚在泥泞的路上拐弯时，又从另一个角度朝老人望了一眼，这时我下意识地突然停住了脚步。
原来，从这一边看过去，我发觉老人的椅子边上靠着一付残疾人的拐杖，有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。
忽然，那位刚刚我认为是好吃懒做混日子的人物，一下子变成为一个百折不（绕、饶、挠）的英雄形象了。
从那（以、已）后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人，轻易下判定和作结论了。
多亏那天我多看了一眼。
1、把括号里不适宜的字划去。
2、从文中找出以下词语的反义词。
富有——勤劳——慎重——
3、作者原先想加进书里的“地方色调”是怎样的?
请用“——”划出一句有关的句子。
4、文中写作者看了老人“两眼”，分别看到了什么?
请用“”划出两句句子。
2%+2%
5、填空。
“多看了一眼”不仅让“我”看清晰老人是一位，感到他是，而且使“我”懂得了。
三、作文：
30%+5%
春天的故事
提示：
同学们，春天是美妙的，在这美妙的季节里，必须发生了很多故事，或许在家里，或许在学校，或许在社区，或许在公共场所……
要求：
1、就请你以“春天的故事”为题，写一件事，要求记叙清晰、详细。
2、300字左右，文通句顺，不写错别字，正确运用标点符号。
三年级下册语文试题3
冀教版语文三年级下册第三单元试题
班级姓名
一、拼法词语，并且写得漂美丽亮。
qīnɡxié
měifé
nɡxú
nluó
（）（）（）
mà
omì
chú
njié
ɡuà
nɡɡù
hú
nzhuó
chuá
ndì
xǐyuè
ɡǔlì
（）（）（）（）
bú
yà
nqīfá
njiāojí
bù
ān
（）（）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
微颤（chà
nzhà
n）角色（jiǎojué
）虽（suí
suī）然
混（hù
nhú
n）浊抹（mǒmě）药纯（chú
ncú
n）洁
三、比一比，并组词。
眯（）错（）淘（）
迷（）猎（）掏（）
恼（）厉（）悦（）
脑（）励（）说（）
四、请你用“”标出每组词语中的一个错别字，并把正确词语写在后面的横线上。
1.倾斜张逻振作
2.肃穆喜悦谎凉
3.混浊抹药意味深常
五、词句积累：
1.那是把倾斜的伞，是把充溢了（）的伞，我会恒久（）它，（）它。
2.（），路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，（）。
此诗的题目是（），作者是（）。
3.①两只大篮子里装满了大桃子。
②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。
你喜爱上面的第句话，因为：
请仿照“又香又甜”写几个词语：
（）（）（）选择其中的一个词语写一句话：
4.在括号里填上适宜的词
（）的果实（）的香味
（）的果树（）的双眼
（）地发觉（）地走
（）地说（）地玩
（）地笑（）地追
（）地望（）地哭
5.补充词语
（）瓜（）熟（）不（）心不厌（）
五（）六（）（）而不（）当心（）
（）巴巴（）点点（）人心（）
6.我会仿
笑眯眯（）（）（）（）
六、阅读短文，回答下列问题。
的价值
从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的'
酒物美价廉，生意非常兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告知丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：
“唉!
你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了。
果真，从今他们的生意不如以前红火，最终最终彻底破产了。
当妻子贫病交加奄奄一息的时候，她懊悔地流着泪说：
“我明白了……”
1.把题目补充完整。
2.这篇短文一共有（）个自然段。
3.在文找出和“红火”意思相近的词，用横线画出来。
你能写出几组像这样意思相近的词吗?
4.联系上下文理解词语。
物美价廉：
5.给短文结尾处补上“妻子”说的话。
我明白了，
七、习作：
同学们，在你的生活中必须会有许多感人的故事吧。
选择一件你印象最深刻的感人事务写一写。
可以表达你和亲人之间浓浓的亲情，也可以表达你和挚友间深厚的友情，坚信你的作品必须能感动每一位读者。
以上就是冀教版语文三年级下册第三单元试题全文，盼望能给大家带来协助！
小学频道三年级语文试题三年级下册语文试题4
一、看拼音写词语（15分）
衬衫嘱咐训诲昂首挺胸
惋惜威猛痕迹好声好气每字1.5分，共15分。
书写不标准酌情扣分。
二、组词（8分）答案略。
每词1分，有错字不给分，共8分。
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的说明，把序号写在括号里（8分）
1.地上的水晒干了。
（①）
2.你怎么喜爱干笑?
（④）
3.特务不懂俄语，只好干焦急。
（②）
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。
（③）每题2分，共8分。
四、在（）里填上适宜的词语（8分）
答案略
每空1分，共8分。
五、选词填空
1.凝视2.谛视1.肃穆2.严格
1.剧烈2.剧烈每空3分，共18分。
六、用修改符号修改病句。
（12分）
1.“做到”改为“养成”。
2.加一个主语，如“我”“同学们”等。
3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。
4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。
七、默写古诗《咏柳》（7分）
答案略。
每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。
八、排列依次，把序号写在括号里。
（6分）
（3）（6）
（1）（5）
（2）（4）每空1分，共6分。
九、阅读短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：
“，!
3.（3）懂得了怎样做人。
（√）
4.尊老爱幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.题4分
4.题3分三年级下册语文试题5
三年级下册语文英雄查理同步练习试题
一、看拼音，写词语。
ré
nzhīchū，xì
ngběnshà
nxì
ngxiāngjì
n，xí
xiāngyuǎn
wé
iré
nzǐ,fāngshà
oshí
qīnshīyǒu,xí
lǐyí
二、积累词语（把课文中的词再写十个）。
顽皮喜爱恶作剧度假艳羡轮椅随意
草坪晒太阳临走随意礼物坚信
______________________________________________________________
三、在其次题中找3个词连起来写几句话。
_____________________________________________________________
________
升级会员 