春学期校长讲话.docx

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春学期校长讲话

精致管理 再创佳绩

——××校长在新学期全体教职工会议上的讲话

二0一二年二月四日

各位老师，同志们：

   大家下午好！

春节后第一次与大家团聚，倍感温馨，首先给大家拜个晚年，祝大家健康、快乐、充实、幸福。

其实作为教育者，我常想，我们都必须经常地一边感恩一边反思，特别是在新春佳节之际，感激身边的同事、家人和正在教的学生，是大家成就了我们的辉煌。

同时，作为教师，我们应该反思，有没有尽心尽力地去工作，去诚心诚意地汇报父老乡亲。

   目前，施教区学生家长和社会对我们学校反映趋好。

老师们爱岗敬业的精神面貌和认真负责的态度深深感动着我，激励着我。

我认为上学期最大的变化就是老师们的精神面貌变得更好，心态更加平和，对学校的认同感有了新的提高，全校上下团结、和谐的气氛逐渐浓厚，大家主动工作的积极性日趋高涨。

上学期临近期末，我收集到大家许多宝贵的意见，不少老师对学校的发展和现状非常关心，通过电子邮件和短信的形式表达了自己的思考，提出了一些非常好的建议。

借此机会，我代表学校向大家表示感谢。

当然我们学校也存在着一定的问题，直接影响着××的形象和今后的发展，但这只是支流，影响不到大局。

我相信，只要我们大家共同努力，××这艘航船正向着我们既定的目标奋力前行，任何人任何事也阻挡不住前进的步伐。

 过去的一年，我们在上级党委政府主管局正确领导下，着力开展“四提升，四打造”活动，促进学校又好又快发展，取得了可圈可点的的成绩。

一、德育工作特色鲜明，成效显著

我校德育工作坚持“三个结合”。

一是坚持德育教育与学科教学相结合，充分发挥课堂教学中德育渗透功能；二是坚持德育教育与活动课程相结合。

三是坚持德育教育与环境课程相结合。

正由于全体师生员工以德为先，修诚尽责，2011年我校荣获“××区民主法治校”、“××区模范学校”、“××市依法治校先进校”“××市绿色学校”等光荣称号。

二、教育教学科学规范，成绩喜人

学校围绕“提高课堂教学活动有效性”、举办课堂教学竞赛，通过多种活动激发学生积极进取的热情。

辛勤耕耘结硕果。

经过全校师生的顽强拼搏，2011年，我校中考成绩较上年上升了名次，荣获××区初中教学质量“提升奖”。

三、教研工作强势推进，业绩骄人

2011年度学校先后承办了区数学优质课展评、聚焦常态课堂研讨等活动。

学校全力支持教师参加各级各类教育教学竞赛活动，全力打造名师团队。

××等8名老师荣获市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀光荣称号，居全区同类学校前列。

成绩只能说明过去，新学期还需大家同舟共济攻坚克难。

下面我讲一些新学期要求，也可以说是总体工作安排。

   一、坚守教育理想

    三年前，我来××就有一个打算，就是把××建成××老百姓满意的学校。

当时只是个想法，还没有敢提理想二字。

今天，我们的学校要建成让学生喜欢的校园，创设让家长满意的教育，创办让党和政府放心的学校，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。

这就是我们的奋斗目标。

尽管我们今天还很难用一句话来概括什么是一流学校，但是我们应该有这样一种方向，朝着这个方向努力。

所以我想，我们今天每一位老师，应该有一种理想主义，应该有一种坚守的精神，这是我们××文化中很重要的一部分。

二、建好四支队伍

   今年区局在全系统深入推进“四提升，四打造”活动的开展，干部队伍、班主任队伍、教研组长队伍和青年教师队伍这四支队伍建设，将是活动的重要内容，将是近期工作的重点。

通过四支队伍的培训，每一位教师能够树立自己的教育思想，有明确的教育理想，明晰的教育哲学。

通过培训，教师能够转变教育理念和行为，积聚教学经验，积淀教育智慧，教师真正成为教育智慧的创造者。

今天主要谈干部队伍建设和青年教师队伍建设。

   干部队伍建设再提高层次。

   去年新的中层以上学校干部队伍组建以来，全校100多名教职工对新的领导集体的管理业绩都在拭目以待，这是全体教职工关注学校发展的良好表现，也是教职工参与管理的实际表现。

管理是有层级的，不能紊乱，各司其职。

校长思考战略，中层研究战术。

决策错误是校长，操作性错误是中层。

上学期重点抓了干部队伍建设，开了多次会议。

中层干部在学校工作中处于很重要的位置，在领导和群众之间起着承上启下的桥梁和纽带作用，肩负着保证学校工作有序运转的重任。

既是学校领导班子的参谋和助手，又是学校教职工的榜样和模范；既是学校领导班子中的一名战斗员，又是本处室（结合年级）的一名指挥员；既要自己会干工作，还要会带领大家干工作。

好比球场上二传手，好的二传手,死球可以变活球，二传手不到位，好球可以变臭球。

干部会议上我曾经讲，干部进一步强化角色意识、责任意识、效能意识、管理意识，关键是提高干部的执行力。

特别要求党员干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落实；开会要把手机打到静音。

学校外派开会学习后，写出会议收获等，还要在一定范围内传达，并拿出学校要借鉴的东西。

凡是正规的会议，包括家长会，讲话要写出书面稿件，及时存档。

我强烈要求，干部要带头执行学校的规章制度，维护学校形象，要成为分管这块工作的专家，张口能说，动手能写，有事能干，无事能思。

我对时间要求很高，不迟到、早退。

倡导三句话工作态度:

办事不过秒；部署工作只讲一遍；做，做了，做好。

对校长安排的事，反应慢，敏锐力差，一拖再拖，这就是行政不作为，就不具备干部的基本要求，也是不讲政治的具体表现。

当多大的官组织上定，做多大事自己定。

   青年教师培养再出新举措。

   加强对青年教师团队的培养工作，教研处制订计划并组织实施。

近几年来老师学历补偿教育已完成，实际上教好书并不是高不可攀的，学历已固定，接下来就要靠品位、才艺、执着去打拼。

一个人志向的高下，决定了视野的宽与狭、目标的高与低，人的境界要高一些，不能一切事情都与有什么好处相联系。

作为青年教师，一定要修炼积极向上的心态，学会容人、容事、容非，少发牢骚，树立积极阳光的心态。

一定要尊敬老教师，积极向老教师学习，听课是提高业务水平的捷径。

当然老教师也要热心帮助青年教师。

在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成绩。

在人生的旅程中，能够取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一时先后，而在于执着地沿着既定的目标前进。

   三、创新精致管理

  2012年是××区教育系统“精致管理年”，上午区局召开的春学期开学工作会议对此再三强调，要求我们做好落实。

上学期期末，我就要求各处室初步拟定精细管理方案，新学期请各处室进一步完善方案，在具体实施上下功夫。

春秋时期的老子曾说“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”，每位教职工一定要注意细节，从小事做起，敢负责，不推卸，注重实效。

所谓细节，就是什么事都要追求完善，不是细小琐碎的事，也不是仔细就是细节。

   一个单位要有两本书，一个是红皮书，是学校的策略、章程。

另一个是蓝皮书，就是学校各项工作的标准作业程序。

这一程序是否有效，更重要的是量化细节，强调的是量化和落实。

举个例子，许多单位要求微笑服务，银行：

面对顾客要常带微笑。

沃尔玛是全球最大的零售商：

要求员工微笑要露出八颗牙，量化细节。

北京劳模李素丽讲：

认真做事，只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

   为此，本学期在管理上围绕精致管理要做好两项工作：

   1、抓实教育教学行为规范建设

  进一步落实《××省中小学管理规范》。

一要自觉践行《中小学教师职业道德规范》。

二要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。

三要精心制定学期（学段）教育教学计划。

教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。

四要精心开发课程资源。

五要精心备课。

六要精心上课。

七要精心进行设计作业。

八要精心组织考试与评价。

九要精心指导学生课外学习与生活。

把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。

每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。

帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。

十要精心进行教育教学反思。

 要遵纪守法，按章办事，不要办违规违纪的事情。

   以人为本、人性化管理不是人情管理，规则高于一切，人情关系不能成为破坏规则的杀手。

要讲团结，讲和谐，讲公平，讲正义。

影响××形象的话不要说，影响××形象的事不要做。

××的光环照着每一位老师，反过来，××的阴影也影响每一位老师。

要做一个清爽的人，要做一个脱离低级趣味的人，要做一个光明磊落、坦坦荡荡的人。

我认为，要做一个真正的知识分子，一个昂着高贵的头颅的知识分子，就要有一颗赤子之心。

什么是赤子，赤子就是初生的婴儿，在这里就是形容那些活得很单纯，很简单，有时有点傻劲的人。

也许作为知识分子，当我们越是简单，也就越是高贵。

知识分子应该是可爱的一群人，往大处说，应该成为“民族的脊梁”。

   2、创新教学常规管理模式

   我们无法改变教育中的竞争状态，也无法改变家长对学生升学的过高期望，只能改变我们的课堂，改变教师的行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展负责。

教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，是学校的立校之基、发展之本。

   新学期工作第一要点：

狠抓有效的教学管理。

   教学活动有效管理、有效教学的研究仍是本学期的重点工作，自然也是学校的重点工作。

一切教学活动都应以学生的发展为中心。

我们不能让学生适应我们的教育，只能让我们的教育更适合学生的成长。

   什么是切实的有效教学？

有哪些有效措施？

如何落实？

教务处教研处有计划和安排，我不做过多的解释，突出两条：

一是抓好教师课堂有效教学，二是抓好学生课后有效学习。

我们既要制定计划措施，更要落实和追求细节的完美。

要求各处室根据实际制定计划、措施并抓好落实，明确责任制。

新学期工作第二要点：

狠抓有效的学生管理。

我们的学生管理工作已步入正轨，但是在新的教育形势下学生管理的方式方法和重点都应该有新的变化，使学生管理工作更有实效。

这个“实效”就是指提高学生学习主动性。

既然狠抓教学质量是重中之重，而教学质量的提高要通过学生去实现，那么狠抓有效的学生管理就是工作的切入点和关键点。

解决学生学习主动性问题也是这学期学生管理工作重点。

不迟到、不早退等遵规守纪是对学生的基本要求，不是重点，重点要求就是学生自觉学习、主动学习，懂得自我设计、自我约束、自我提高。

政教处、班主任要开动脑筋，想法子想点子，动员包括家庭教育在内的各种力量，争取短期内有明显的成效。

初三学生还有100天左右就要中考，初三年级要在边缘生辅导、尖子生培养方面有新突破，时间要抓紧。

同时，要加大复习内容的研究。

分管初三的校长主任要围绕这几点拿出具体措施。

只要教学需要，学校全力支持并提供保障，确保今年中考取得好成绩。

教务处要尽快制定出初三奖励方案。

初一初二年级要提前思考优秀生的培养问题，要在分层教学上下功夫，很多学校都从这点突破。

   3、消除学校管理的零效益

   许多优秀学校的成功告诉我们，一个学校教育教学质量的提高，社会信誉的提升，一定要做到“三分教学，七分管理”，没有严格管理，任何好的理念也难以落实。

事实证明，凡是成绩好的班级，秩序都好；凡是好的年级，学生行为习惯、生活习惯，教室学习秩序都抓的实在，要求严格，检查及时，整改得力。

各处室、年级、班级、备课组的负责人必须认识并大胆负责，对任何一项工作要按布置、落实、检查、反馈、整改、坚持的流程去完成并形成书面材料。

我们要坚决消除管理的零效益。

学校实际上已经要求各处室要研究本处室的具体情况，制定工作流程，不等不靠，主动思考，量化细节，实现管理效益的最大化。

 正确的事情要重复做，形成规律，然后反复强化。

“把简单的事情做好，本身就是不简单；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。

”对认准的事情，我们要重复做，反复做，高标准、严要求，强化去做，使之形成一种规律，形成一种传统；使之化为一种思维，化为一种意识；使之变成一种习惯，变成一种性格。

    各位老师，一个人幸福不幸福全部写在脸上，幸福就是责任，幸福就是给予，最大的幸福是从工作中找事做，从工作中发现美，从工作中付出爱。

钻研教学，接触学生，从过程中体验幸福，从奋斗中获得幸福，你就会充实，就会有无穷无尽的力量。

常言说，节好过，年好过，平常日子不好过。

过个节日，演台大戏，喊阵口号，掀个高潮很容易，但节日过完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的岗位还得一年一年地坚守，平常的日子还得一天一天地过，平淡的事情还得一件一件的做，最难的就是在平凡的岗位上过平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高兴兴，快快乐乐。

明天学生就要报到，请各处室、各位教师高高兴兴地做好开学前的准备工作。

预祝大家龙年大吉，事业有成！

    谢谢大家！