中队活动方案总结四下分析Word文件下载.docx

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活

动

方

案

中队长主持中队会仪式：

1、全体立正，各小队整队,报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、出旗，奏出旗曲。

敬礼！

3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动内容：

一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

二、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

三、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

四、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

五、思考：

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

六、什么是雷锋精神？

{讨论}助人为乐的精神

七、说一说班级中的小雷锋

八、中队辅导员讲话

九、呼号，退旗。

中队活动总结

总

结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，大队部作了学雷锋活动总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了;

相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

让身边多一份绿

1、全体立正，各小队整队,报告人数，中队长向辅导员报告人数。

一、展示地球的不堪，触动学生的心灵。

1．出示图片，主持人甲配解说词。

乙：

同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？

请大家一起来谈谈自己的想法。

全班交流。

总结：

二、植树造林好处多，大家一起来种树。

1．出示一组小朋友在植树的图片，主持人简单介绍图片的情景。

2．由各小队代表上讲台介绍植树造林的种种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。

三、美化环境，人人有责

交流：

我们为美化环境还得做些什么呢？

四、为保护环境出谋划策

1．学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。

2．全班交流。

五、辅导员总结本次队会

这次主题队会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。

大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。

但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的

六、呼号，退旗。

通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。

我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。

　　通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。

通过活动，了解活动的重要性，明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯！

我们爱劳动

甲：

五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

甲：

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

请全班齐唱《劳动最光荣》

我们生活在红旗下，辛福的花儿处处开放。

皇帝公主的称呼让我们羞愧难当，要想茁壮健康成长，

合：

自己的忙还得自己帮！

请听快板儿《由皇帝到公民》

五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了许多不朽的诗歌来赞美劳动，歌颂劳动人民，接下来，让我们一起来读读这些有关劳动节的诗句吧。

《悯农》李绅锄禾日当午（全班）汗滴禾下土

白居易《观刈[yì

]麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。

挥汗如热雨，农夫收割忙。

这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

劳动给我们带来了七色光彩，劳动使我们心灵的花朵更可爱。

乙：

接下来，我来做一下调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手。

每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手。

学会关心爷奶并能主动为他们服务的同学请举手。

学会缝纽扣，自己佩带红领巾的同学请举手。

谁愿意给大家讲一讲你第一次红领巾、衣服、袜子是在什么时间、怎么样洗的，你又有哪些感想呢？

（指名在原座位上叙述，4－6名）

高楼万丈平地起。

滴水汇成的大江川流不息。

合：

我们要做雷锋式的好少年，培养自立从小做起。

请看三句半《我们学自立》

走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴。

每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏陶渊明的《归园田居》

我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城。

为我们树立了榜样。

请听朱德爷爷的故事

劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

五、辅导员讲话：

同学们，通过今天的主题队会让我们明白了，我们每一个人都应该向小喜鹊、小蜜蜂学习，热爱劳动，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

呼号：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

生：

时刻准备着！

四一中队《我们爱劳动》主题队会到此结束！

退旗、奏乐、敬礼

五月，是劳动者的节日。

在“五一”国际劳动节来临之际，红领巾爱劳动中队按照活动方案，对全体队员进行了“我们爱劳动”的特别教育活动。

在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。

即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

清理自己的“小天地”（

铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。

） 

“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。

在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。

了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。

从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。

进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。