校园应急疏散安全教育文档格式.docx

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二、日常教育和防范

1.各班要加强安全教育，大力宣传和营造学校安全教育的气氛，提高全体师生的安全防范意识。

2.自觉加强纪律约束，严格执行学校各项安全管理制度，自觉维护安全和谐的学习、生活、工作环境。

3.上下楼要礼让、有序，不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，遇有

紧急情况要听从指挥有秩序地疏散，防止发生踩踏伤害事故。

4.接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。

遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

5.如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

6.在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

7.班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。

8.各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。

疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

三、发生事故时要保持心理镇静并做出正确反应

1.在拥挤的学生群体中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。

当面对惊慌失措的同学时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2.已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行；

要听从指挥人员口令；

要发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前显得更为重要。

心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

3、如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求

帮助。

知情老师要赶快拨打110、120,联系值班领导和老师。

4.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒；

若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

5.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救、传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要设法靠近墙壁。

面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

7.在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自教和互教。

发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。

将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。

总之，安全工作重于泰山，全体师生必须高度重视。

只要我们处处小心，注意安全，掌握应急避险知识、技能，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

中国梦・陕西梦・平安梦

——浅谈学生的安全教育

陇县东南中学陈亚利

我们知道，无论做什么事情，如果不重视安全，那么，一切结果就无从谈起。

安全重于泰山。

可是，在很长的一段时间内，发生了很多与我们教育有关的安全事故，甚至有些特大安全事故。

每当听到失去孩子的家长那痛苦绝望的哭声的时候，我们每个人心里也会感到万分的难过。

灾难不能重演，我们应该做的，就是要从自身做起，从大处着眼，从小处入手，加强安全教育，培养学生的安全意识，提高学生自我保护能力。

那么，如何能防患于未然，做好学生的安全工作呢？

根据实际工作情况，笔者认为，以班级班干部为核心，充分发挥班干部成员的积极性，调动每个成员的工作热情，群策群力，配合学校的整体安排，统筹协作，就能有效地预防一些安全问题，把学生的安全教育这个工作重点中的重点工作做好。

一：

总体构想

组建班级班委会，在学校和级部的带领下，班委会的成员明确各自的职责，尽心尽力，并且沟通协作，共同完成这个班级的教育、教学、安全等各项工作。

二：

实施过程

第一步：

精心选派，组建班级班委会。

这个过程，是由学校和级部负责完成的。

在开学伊始，安排科任老师的时候，不仅要考虑到教学的因素，还必须要考虑到安全教育的问题。

因为班级里必定有不少的女生，如果这个班级任课的老师都是男教师，那么，有不少的工作就很难进行。

所以，安排任课教师，在指定一个挑头的班主任之后，就要从任教的学科和以后的教育等方面考虑，一定要有女性教师担当，而且，年龄最好也能有所差别。

因为年长一些的老师经验丰富，而且有耐心。

年轻的老师有活力，容易和学生交流，这样，对于不同的学生，就能有相应的老师进行教育帮助，这样，就出现了“师师有责任，生生有师帮”的局面，后面的工作就很容易开展了。

第二步：

积极参会，舆论造势。

我们知道，做一件事情，舆论的引导非常重要。

通过舆论引导，学生在思想意识里就会重视这件事情，那么，在做的时候，就会产生积极性主动性。

基于此，班级班委会成立后，班委会的成员一定要配合班主任的工作，每当开安全班会的时候，班委会成员尽量都去参加，这从一个侧面让学生意识到老师对安全的重视，他们也就会自觉地转化成行动。

开安全班会的时候，成员都要发言，通过一些事例，和学生谈体会，找隐患，从开始就大造声势，并且要一直贯穿到底。

第三步：

明确职责，恪尽职守。

班委会成员和这个班级的最终成绩息息相关，安全问题，更是其中的一个特别重要的考核内容。

这样，班委会的成员也就会主动认真地对待安全教育问题。

班委会在开始的时候，就要开会，对班级一年的工作设想分析，并明确各自的职责：

班主任是挑头的，总的负责这个班级的各项工作，尤其要把好学生请假关，不能给学生空子可钻。

班主任签字，然后到政教处盖章，最后由门卫查验方可放行。

学校放假，班级和学生签订安全协议书，让学生从思想深处重视安全。

班主任每天都去学生宿舍检查，看是否缺少学生，看是否有一些不安全因素，比如刀具、烟酒、水电等等，发现问题能自己解决的就马上解决，不能解决的就赶快反映上去，催促学校解决问题。

班委会的其他成员，也分别承包一部分学生，在督促学习之外，更强调安全，也就是说，班委会的成员实际上成为学生的代理家长，负责这些学生在校的学习和安全等教育管理。

在每天放学的时候，班委会的成员要在楼梯等一些人员密集的地方多停留一会，防止发生一些意外情况。

第四步：

统筹协作，全校互动，确保安全“零事故”。

班级作为学校的一个基本单位，必须和学校的整体步骤保持一致，必须要和学校的各个职能部门紧密合作，全校互动，才能确保安全“零事故”，才能把各项工作做好。

学校里有安全督导团，每天对学校的各个地方进行安全检查，发现问题，及时通报。

作为班级，就要最快了解这些检查情况,及时整改。

班委会的成员，和各自承包的学生建立校家联系卡，有问题及时和家长联系沟通。

如果发现有学生不在教室等问题，和班主任反映，获得最准确的信息。

班委会的成员，平时多和学生谈心，强调人身、财物等安全。

为了增强学生自我保护能力，学校组织了大规模的防震逃生演练，班级班委会的每个成员都高度重视，认真对待，亲自参加，和学生共同经受锻炼。

三：

实施效果

对于每一个人来说，生命只有一次。

没有人愿意因为自己的大意而出现一些意想不到的结果，更不会有人愿意在朝气蓬勃的时候丧失自己的生命。

所以说，我们工作的目的和学生的意愿是完全一致的。

这样，只要我们的工作措施得当，就完全能够取得满意的结果。

通过实施上述的方案，班级里每个学生把生命看得更加重要，自我保护意识增强了很多，养成了“做事要有最好的设想，也要有最坏的打算”这样的观念，把自身的安全摆放在了一个很高的位置。

学生不仅自己讲安全，而且能相互提醒，全班形成了一个浓厚的“安全第一、学习至上”的氛围。

一个学年内，班里没有出现过一次安全方面的问题。

更可喜的是，很多学生家长告诉我说，孩子在往家里打电话的时候,都会问候家长，提醒家长，觉得孩子懂事了。

听到这里，我们教师也感到欣慰。

四：

注意的问题

学校的安全问题，是学校的头等大事，要保证学校安全工作做好，确保安全“零事故”，我们必须注意下面几个问题：

1安全教育要有组织保证，不能流于形式。

我们知道，没有制度的监管，一个集体很难保证顺畅的运作发展。

学校在安排科任老师的时候，要有深远考虑。

对于班级工作的考核，要有相应的条件。

这样，才能让人干着有责任感，有成就感。

如果流于形式，那么，做什么事情就会很快夭折。

2安全教育要持之以恒，不能半途而废。

学生在校一天，我们就要负责一天。

安全教育是一件大事，要时时讲，处处讲，让学生心里牢固树立安全意识，在校的时间重视安全，一生都重视安全。

3安全教育要和学科结合，会事半功倍。

学生吃饭、坐车、住宿很多方面，都有安全隐患。

而让学生意识到并且能够避免，能够排除，这是安全教育的大成。

体育老师可以利用体育课，物理老师可以利用物理课，诸如此类，结合本学科的特点，灌输安全教育知识，这是极其有效的方法。

4安全教育要和家庭、社会结合起来，达成共识，共同进行。

学校安全教育，必须取得家长的支持配合，必须和社会联手，比如请专家来做安全讲座等，这样，形式多样，力量众多，才能达到预想的目标。