人教版七年级五四制上学期期中语文试题Word格式.docx

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人教版七年级五四制上学期期中语文试题Word格式.docx

A.由于 

所以 

绵绵不绝 

众口一词

B.尽管 

但是 

任重道远 

众志成城

C.既然 

那么 

纷至沓来 

众望所归

D.尚且 

何况 

数不胜数 

众所周知

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;

听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。

"

听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。

不,我不去!

我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,"

我活着有什么意思!

母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:

咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……"

②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶"

刷刷拉拉"

地飘落。

母亲进来了,挡在窗前,"

北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

她憔悴的脸上现出央求的神色。

4.上文划线句中的“悄悄”,“偷偷”等词表现了母亲怎样的情感?

5.第③段中“母亲进来了,挡在窗前”,母亲为什么要挡在窗前?

阅读下面的短文,完成下面小题。

文学是人类感恩自然的最佳途径

人类在征服世界的征途中,渐渐地失去了自己的灵魂。

尤其现代社会,红尘滚滚,人心浮躁,我们若想与喧嚣都市抗衡,也许最佳选择就是投入到自然中去,享受星辰、山河、森林、海洋,让生命从中获得身心滋养,获得真正的愉悦与幸福;

而我们从自然中领受到的身心感悟,一旦化为文字,就成为了自然文学。

中国人讲求顺应自然、强调天人合一,将美好的品质赋予自然,比如山水、树木、花草、虫鸟;

古人写文章,大多写山水、游记,即使当今的散文写作领域,游记文章也占了相当大的比例。

事实上,中国文化历来注重探究人与自然的关系。

欧美几十年前也兴起了写山水、荒原、旷野即写大自然的热潮,名之为“自然主义写作”,也就是自然文学。

所谓自然文学,从内容上看,主要思索的是人类与自然的关系;

从形式上说,当代的自然文学,主要包括环境文学和生态文学。

河山信美,但要以文学手法来表现好她,无论散文、诗歌、小说,都需要真诚深切的心灵,要具有大情怀。

“非有大情怀,即无大艺术”,人应该有所敬畏,首先要敬畏大自然。

以前,山青水绿海晏河清,正是大自然对敬畏天地的人类的回报,现在人们乱砍滥伐破坏生态,自然灾害到处频发,也正是大自然对胡作非为的人类的惩罚。

在大自然面前,人类太渺小。

中国古代文人大多纵身、纵情山水,因为其精神家园是山水。

对他们来说,在大自然中超脱现实、圆融身心,能使生命更快乐,人生也更有意义和价值。

的确,当人回归自然,灵魂就会与宇宙相通。

人要与自然和谐共处,就要善待我们赖以生存的土地。

无论在哪个民族的心目中,土地都至尊至荣。

“土能生万物,地可载山川”,人类的一切,都由土地养育和承载。

在古代中国,土地就代表社稷,皇城里必建有社稷坛,用五色土拼成,皇帝每年都要祭坛拜土。

从世界范围来说,只有维护好所有的土地山河,才能保持全人类的健康。

然而,人们往往难以实现这样的梦想,于是产生了园林。

园林是传统中国文化中的一种艺术形式,通过地形、山水、建筑群、花木等载体,衬托出人类的心灵寄托和精神文化。

正是大自然的千姿百态,成就了自然文学。

乡村、田园,草原、丛林,江河、海洋,旷野、荒原……游记作者笔迹所在,往往就是其足迹所至。

我想,在自然文学作者看来,从自然中得到的精神享受,一定远比物质享受更为愉悦和幸福。

我们的亲身体验,能唤起人们更加热爱壮丽山河;

我们的美好感受,能激励人们更加追求精神享受;

我们的妙笔生花,能吸引人们更多地热爱文学尤其自然文学。

文章,人心之山水;

山水,天地之文章。

“山水无文难成景,风光着墨方有情”,一语道尽自然与文学的关系。

(选自《中国文学报》,有删节)

6.下列各项中,对“自然文学”的相关表述不正确的一项是()

A.“自然文学”的内容是人们从自然中领受到的身心感悟,这些感悟包括人们在享受自然中获得的身心滋养、愉悦与幸福。

B.“自然文学”无论是在古代还是在当今,其主要内容都是山水、游记,因为中国文化历来注重探究人与自然的关系。

C.“自然文学”在欧美也叫“自然主义写作”,其写作对象是山水、荒原、旷野,这和中国的山水、游记的写作对象是一致的。

D.“自然文学”的内容主要是对人类与自然关系的思索,在当代其主要表现形式是环境文学和生态文学。

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.现代社会,人心浮躁,我们若想与喧嚣都市抗衡,就要投入到自然中去,因为从自然中得到的精神享受,才是真正的愉悦与享受。

B.大自然对人是公正的,你对它敬畏,就会山青水绿河清海晏,你对它胡作非为,就会灾害频发,让人类受到惩罚。

C.古代皇城里必建有社稷坛,皇帝每年都要祭坛拜土,这体现了对土地的善待,实际上只有维护好所有的土地山河,才能保持全人类的健康。

D.园林是传统中国文化中以地形、山水、建筑群、花木等为载体,衬托出人类要与自然和谐相处的心灵寄托和精神文化艺术形式。

8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

A.无论散文、诗歌、小说,更想表现好信美河山都需要真诚深切的心灵,要具有大情怀,都要以敬畏大自然为前提。

B.在大自然面前,人类是渺小的,当人回归自然,灵魂与宇宙相通,从中寻找到生命的快乐,人也就变得伟大了。

C.“自然文学”写作者的亲身体验、美好的感受,这能唤起人们更加热爱壮丽山河,能激励人们更加追求精神享受。

D.正是大自然的千姿百态,成就了自然文学,游记作者笔迹所在,往往就是其足迹所至,正是“山水无文难成景,风光着墨方有情”。

阅读下文,回答问题。

转角处那两株桃花

杨鹏

①“我家楼前,有两棵树,一棵是桃树,另一棵还是桃树。

”每次给朋友讲楼下桃树的事,我都是这样开头,每次都窃窃地愉悦着。

这份窃窃,根深于大文豪那篇《秋夜》,“一株是枣树,还有一株也是枣树。

”少时不懂事,觉得大文豪也有词穷的时候,窃窃地笑,直到上大学后细读大咖的著作,才能体味文意一二。

②话说回来,我家楼前这两棵桃树,被喻为“中山区开花最平的桃树”。

前两天惊蛰那声春雷过后,这枝头已经泛起点点的桃红。

刚搬来那两年,我也纳闷,虽然身在楼口转角向阳处,花期也不至于提前10天吧?

楼下开小超市的大哥给我解了谜,原来,桃树不远处就是地下热力管网,天然地暖啊!

③我家这片是中山区的老楼。

听三楼的奶奶说,当年这里是日本房,一个楼里住好几家,上世纪九十年代为改善居住条件,这里推倒旧楼房,建了新楼。

居民们和开发商展开了好几轮协商,楼里的老姐妹像“马大姐”一样轮班守护,才保留了房前屋后一棵玉兰树、一棵松树、两棵柏树、两棵桃树,还有一丛白丁香。

如今楼后的玉兰树,已经有五层楼高了,桃花开过之后,它就是主角。

④古时候有井水处就有八卦,后来办公楼的咖啡间、复印机身代替了井边,成了八卦的新闻源,我家社区的新闻源应该是在桃树下。

⑤春日午后,总有六七个大爷拿着小马扎坐成圈,平均年龄80多岁的他们,很少说话,就那样坐着,看看人,看看车,看着桃花开,看着老伙伴,一坐就是一个多小时,然后把小马扎往大哥家超市门口一放,挂着拐杖各回各家。

周六午后,我家小伙上课回来,进门就汇报:

“爷爷们又在楼下晒太阳了,我看见二楼的爷爷,还有左边单元的爷爷,爷爷们的局还在。

”这些爷爷是看着小伙长大的,从小学看到高中。

爷爷们的局还在,真好!

⑥接下车场看车的大叔来这里打工有三四年了,他平时不忙的时候,喜欢坐在桃树下看看书。

大叔看起来六十多岁,人很好,他在楼下,会把邻里邻居的车安排得井井有条。

谁家老人生病了,车要停在楼口,不然走太远不方便;

谁家孩子上学早,送完回来哪里有车位,他脑袋里绝对有一个社区车位地图。

有一天,大叔在桃树下看书,我好奇地上前问,看的啥书?

翻书皮一看,不得了,是本老版的《古文观止》,书边儿磨得都起了毛,大叔说:

“这本书,我走哪都带着,做人的道理都在这书里,比手机里的游戏有意思多了。

⑦最爱夏日的夜晚,桃树下会聚集好几拨乘凉的邻居,聚在一起打滚子的、开瓶冰啤互相吹牛的、遛个弯儿回来在桃树下歇歇脚的,张家长李家短,日子就这样一年又一年。

⑧又到一年桃花开的时节了,桃花夭夭,平安喜乐。

(选自《大连晚报》2019年3月10日)

9.阅读文章,根据给出的提示,结合文章所写的有关桃树的内容,完成下列表格。

时间

与树相关的人物

表现

上世纪九十年代

①______

像“马大姐”一样轮班守护,保留了桃树

现在的春日午后

六七个大爷

②______

三四年以来

③______

不忙的时候,喜欢坐在桃树下看看书

现在夏日的夜晚

好几拨乘凉的邻居

④______

10.根据要求,完成下列题目。

(1)从修辞手法的角度赏析第③段中画线的句子。

(2)如何理解第⑧段的含义?

11.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是()()

A.本文写了“我”家楼前转角处的两株桃树以及和桃树有关的人们的生活,综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

B.作者一方面写了“我”家楼前两棵桃树是中山区开花最早的树,另一方面还详写了桃树下是“我”家社区的新闻源,人人都愿意在此看桃花、拉家常,体现了这两棵桃树的与众不同。

C.“楼里的老姐妹像‘马大姐’一样轮班守护”中的“轮班守护”表现了楼里的老姐妹为了保留下房前屋后的树木和花草,像“马大姐”一样善良热心、恪尽职守的品质。

D.第⑦段中的“最爱”体现了桃树只有在夏日的夜晚才真正发挥作用,带给人们欢愉。

12.请你结合原文和“链接材料”,说说文章开头的表达作用。

(链接材料)“在我的后园,可以着见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

”鲁迅先生劈头一句即以奇特的反复凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目。

这种特写镜头式的表现手法既强调了两株枣树卓然独立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成了全文整体意境中的脊骨,特别鲜明突出。

三、句子默写

13.填空。

①《钱塘湖春行》以“______________,_______________”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。

②《木兰诗》中的诗句“______________,_______________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

③温庭筠《望江南》中“______________,______________”以江上所见表现主人公希望落空、悲从中来的强烈情感。

④嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

_____________,__________;

____________;

_____________。

___________,___________。

______________?

“__________________,_________________”____。

噫!

微斯人,吾谁与归?

四、对比阅读

(四)阅读(甲)(乙)(丙)三篇选文,完成小题

(甲)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(选自《出师表》)

(乙)

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:

“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下;

而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?

(选自《隆中对》)

(丙)

高祖曰:

“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。

吾所以有天下者何?

项氏之所以失天下者何?

”高起、王陵对曰:

“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。

项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。

”高祖曰:

“公知其一,未知其二。

夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。

镇国家,抚百姓,给粮饷,吾不如萧何。

率百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

(选自《史记》)

14.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也

15.解释下面语句中加点字的意义

①躬耕于南阳

②不以臣卑鄙

③遂诣亮

④为我擒也

⑤夙夜忧叹

16.翻译下列文言句子。

①孤不度德量力,欲信大义于天下

②庶竭驽钝,攘除奸凶

17.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是()

A.根据(甲)(乙)两文文意,应该是(乙)文之事发生在前,《出师表》写于后。

B.(甲)文中诸葛亮想要北定中原是为了不辜负刘备的临终嘱托,报答刘备的知遇之恩。

C.(乙)文表明刘备是因看到奸臣当道,盗匪猖獗而没有计策才去三顾茅庐的。

D.(丙)文意在说明高祖得到天下是因为善于用人。

五、诗歌鉴赏

18.下列说法不正确的一项是()

诗经·

关雎

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·

周南》。

六、名著阅读

19.名著阅读

(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累,回答问题。

①在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_______;

我们记住了那位正直善良的异国老师_______。

②《父亲的病》一文的最后,叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕,结尾处,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?

表达了作者怎样的感情?

__________________________________________________

(2)《湘行散记》是沈从文创作的散文集,是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

如《鸭窠围的夜》一文中,雪夜火光的夜渔,那似乎亘古不变的“人与自然的战争”,将他带回“四五千年那个‘过去’”,体验到___________的力量。

七、综合性学习

20.“文学是世界上最美丽的事物。

它像一首小诗,清新、隽永;

又像一股清泉,流淌着纯真和甜美……”学校要举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。

(1)(活动一:

创作空间)请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

(2)(活动二:

口语交际)本周五学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。

见面后你会怎么说?

21.阅读下面的文字,按要求答题。

这时候,一群无所wè

i惧的鲨鱼正嗅着血迹,朝这里涌来。

成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼,发起了猛攻。

那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。

他重新举起鱼叉,悲壮地站在船头,他决心hà

n卫他的战利品。

(1)根据拼音写汉字。

i(______)惧 

n(______)卫

(2)给加点字注音。

嗅着(_____) 

战栗(_____)

(3)“成”第五笔笔画名称是_____。

“成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼”中的破折号起什么作用。

_______

A、解释说明 

B、声音的延长

八、作文

22.阅读下面的文字,按要求写作。

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;

给自己一个退路,让自己拥有一份希望;

给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?

请以“给自己一个_________”为题,写一篇不少于550字的文章。

写作要求:

①先将题目补充完整;

②除诗歌外,文体不限;

③避开真实的人名、地名、校名;

④书写规范,卷面整洁。

参考答案

1、

2、

3、

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