人教版七年级五四制上学期期中语文试题.docx

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人教版七年级五四制上学期期中语文试题

人教版七年级(五四制)上学期期中语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中空缺处应填的词语,最恰当的一项是()

①经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就          了。

②在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种       美。

③声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡漾中舒卷       ,有点龙吟凤哕意味。

A.迎刃而解  质朴纯正  宛转悠扬

B.迎刃而解  淳朴本色  张弛不定

C.不攻自破  淳朴本色  宛转悠扬

D.不攻自破  质朴纯正  张弛不定

2.下列句子没有语病的一项是

A.自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税费。

B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C.中国之所以取得了举世瞩目的发展成就,关键在于我们拥有巨大的制度优势,可以集中力量办大事。

D.在假期的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

3.下列句子中,加横线成语使用正确的一项()

A.歹徒负隅顽抗被当场击毙,他的一生恶贯满盈,真是死得其所。

B.为了了解地道战,北师大附中的同学们趋之若鹜,提前一个小时进入了冉庄地道战展厅。

C.所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。

D.近来印度悍然入侵我国洞朗地区,其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。

二、现代文阅读

阅读《秋天的怀念》。

完成后面问题。

秋天的怀念Z|X|X|K]

史铁生

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!

”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:

“我可活着什么劲!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:

“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活。

好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:

“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

”“你要是愿意,就明天?

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀,烦不烦?

几步路,有什么好准备的!

”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:

“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活……

4.本文三次写看花,看花是中心事件,也是母爱的集中体现,阅读全文,请填写下表。

 

事件

“我”的表现

母亲的反应

第一次

春天,因“我”暴怒无常,母亲提出去北海看花。

劝慰鼓励

第二次

秋天,北海的菊花开了,母亲想推“我”去看看。

答应母亲

第三次

怀念母亲

 

5.结合上下文,品味第①段中加点词“扑”和“抓”都写出了什么。

6.简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。

阅读下面的文字,完成下列下题。

给燕子留个门

干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。

也就这么几天里,村里又多了一份热闹,门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。

老人便把门开得大大的。

我们感到不解。

老人说,燕子回来了,它们要筑巢,如果关着门,燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开的门,有春风灌进来。

春风仿佛在铺一条无形的路,是空中温暖的路。

燕子顺着赶过来。

春风把沿途的树都弄绿了。

于是,有一天,我们听见燕子的叫声,看见燕子的身影——像黑色的闪电。

老屋横梁上的那只燕子窝,跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多,上宽下窄,不过看起来有点疙里疙瘩。

我们也不知道哪一年筑的,每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出,然后孵出一窝小燕子。

去年的燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房,有些还是茅草房。

燕子似乎并不嫌弃,只要人们开着门,有一处可容它们筑巢的地方,它们就会把巢安在那儿。

老人们说,家有燕子窝,那是一家人的福气,说明这家风水好。

所以家里有老人的,每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。

我们那儿并不重视喜鹊,而把燕子看成喜鹊的化身。

村里一些上了年纪的老人,如果身体不适,他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。

二月初燕子准时飞回来,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起来在门口坐一坐,听听燕子的喃呢,看看燕子忙碌地衔草加固巢,心里觉得有一种踏实。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事,却知道家里的燕子是双飞双宿的。

大清早,等门一开燕子马上飞去了,当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的,有时独自回来,有时两只一块儿。

你一口草我一口泥,共筑着它们的窝。

到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。

村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就会责备自己的男人,怎么连燕子都不如,它们还懂得温情。

刚才还气呼呼的男人,此时默不作声,一个人提了只筐出去了。

等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵,大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。

此时是燕子最最忙碌的时候,两只燕子飞进飞出,喂养着它们的小宝宝。

老人说,燕子一顿烟的工夫要飞出三次,一天下来将近要飞一百多次,直到小燕子能独立觅食为止。

而小燕子长大的那阵子,家里是颇为热闹的。

一会儿叽叽喳喳,一会儿唧唧啾啾,尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候,横梁上是一片喧闹。

只只张大着黄口,争先恐后地要食吃。

等老燕子飞走了,它们才个个缩回窝里安静下来。

再过一段时间,小燕子开始学飞,扑棱棱地从窝里飞到窝外,再由屋檐下飞到树枝上,这样一路地飞远。

如果还不到迁徙的时候,小燕子们绝不会飞走,到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成,最晚进门的人,总会看一看燕子是不是到齐了,然后关门——这是晚上最后一道仪式。

就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样,我也会提醒家里人:

给燕子留着门。

村里开始有人建房,原来居住的老房子得拆掉。

上了年纪的人遵循一个原则,五黄六月是不可以动土木的。

所以村里很多人建房子多选择在秋天,这时候燕子已准备南飞了。

那些拆了老房子的人家,把拆下来的燕子窝整个地端下来,然后放在树杈上,希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。

然而,那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。

整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。

当村里最后一栋楼立起来的时候,村子变得寂寞起来。

年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。

以至回忆燕子确确实实的叫声,却模糊了。

村民习惯了关门。

(选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》,略有删改)

7.村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱?

请简要概述。

8.请结合语境,分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。

9.“年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。

”你如何理解这句话的含义?

10.“村民习惯了关门”,你赞同村民的这种做法吗?

请说说你的理由。

阅读下面现代文

①美国的生物医学家乔治•雷纳兹,在世界上第一个心脏起搏器的设计和研制中,立下了汗马功劳。

他研究过人体在各种运动状况下心脏的反应和心跳的变化,后来又沉醉于动物心脏和心跳的研究。

②雷纳兹来到了戈格纳岛。

出没于那一带海域的300多头座头鲸,成了他的研究对象。

2000年,他成功地记录了5头鲸的“心声”。

在考察时,雷纳兹绝不追逐或跟踪座头鲸,因为这么一来,鲸的心跳频率就会发生变化。

雷纳兹和他的合作者只能耐心地待在潜艇里,等待着座头鲸靠上来,然后抓紧时机记录鲸的心跳声。

雷纳兹等人发现,与人的心跳声相比,鲸的心跳声显得缓慢而又深沉。

而且,鲸在水面上和深水时的心跳是不一样的。

在海面上鲸每分钟心跳五六次,但在水下100米处它每分钟只有三次心跳。

③至今,雷纳兹和他的合作者已记录了300多种动物的心跳声。

陆上大型哺乳动物如大象、老虎、狮子的心跳声,也被他们一一记录在案。

雷纳兹认为,其中最奇特的莫过于海鬣蜥的心跳声了。

如今,人们只有在加拉帕戈斯群岛的海域才能一睹这种动物的“尊容”。

遇到鲨鱼或其他危险时,海鬣蜥的体色会突然一变,令鲨鱼不知所措。

不一会儿,海鬣蜥的心跳声也戛然而止。

眼看即将到嘴的美味不翼而飞,气势汹汹的鲨鱼这时也只能望洋兴叹了。

据记录,海鬣蜥停止心跳的时间可长达45分钟。

后来,雷纳兹发现,自动停止心跳并非海鬣蜥的“专利”,大名鼎鼎的科莫多巨蜥也有这种高招。

④令人难以置信的是,雷纳兹等人竟然忠实地记录了蚊子的“心”跳声。

要知道,蚊子是没有心脏的,只有一根极细的管腔,它每分钟搏动l000次,与翅膀的振动频率差不多。

因而,科学家记录在案的并非蚊子的“心”跳声,而是它的电信号。

为了倾听这一信号,他们作了巧妙的安排:

把蚊子固定在一个适当的地方,使它无法动弹,同时制造了一种玻璃显微电极,还设计了一种异常敏感的仪器,以便放大蚊子的电信号。

苍天不负苦心人,雷纳兹等人终于如愿以偿地听到了蚊子的“心”声。

⑤经过近20年的研究,这位别出心裁的生物医学家发现,研究动物的心脏和心跳有利于人们揭示生物的进化之谜,也可为人们战胜心血管疾病提供启示。

(选自《趣味生物学》,上海辞书出版社2009年8月)

11.请给本文加一个标题。

12.第③段划线句子中“并非”这个词不能去掉,为什么?

13.蚊子是没有心脏的,雷纳兹等人是怎样把蚊子的“心”跳声记录下来的?

三、对比阅读

(一)阅读下面两段文言短文,完成各题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”⑴肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)王冕者,诸暨人。

七、八岁时,父命牧牛垄①上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记。

暮归,忘其牛。

或②牵牛来责蹊③田,父怒,挞之。

已而复如初。

母曰:

“儿痴如此,曷④不听其所为?

”冕因去,依⑤僧寺以居。

夜潜出,坐佛膝上,⑵执策映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬⑥若不见。

(注释)①垄:

田埂。

②或:

有人。

③蹊:

践踏。

④曷:

通“何”。

⑤依:

这里是寄居之意。

⑥恬:

心神安逸。

14.解释下列句中加点的词或短语。

⑴卿今当涂掌事(____________)  ⑵但当涉猎(_______________________)

⑶窃入学舍(_______________)   ⑷听已,辄默记(___________________)

15.用现代汉语写出甲、乙两文中划线句子的意思。

⑴肃遂拜蒙母,结友而别。

⑵执策映长明灯读之,琅琅达旦。

16.从乙文中可以看出王冕后来成为著名的画家、诗人的原因是什么?

17.选出对(甲)(乙)两文的解读与分析有错误的一项:

A.甲文“大兄何见事之晚乎”与乙文“恬若不见”的“见”的意思不大一样。

B.成语“吴下阿蒙”出自甲文,现在多用来比喻人的学识尚浅。

C.乙文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书,不过也有点不负责任。

D.甲乙两文围绕“读书”来写人记事,通俗易懂,意味深长,非常具有教育意义。

四、句子默写

18.写出下面名句名篇中的空缺部分。

(1)式微式微,___________?

微君之躬,___________ ?

(《式微》)

(2)青青子佩,___________。

(《子衿》)

(3)与君离别意,___________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)___________,儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)___________,波撼岳阳城。

(《望洞庭湖赠张丞相》)

(6)朋友将要远行,如果借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句送别略显感伤,不妨借用王勃的诗句“___________,___________”来表达一种豪放的情怀。

五、诗歌鉴赏

19.阅读下面的诗歌,完成各题。

送春

(宋)王令

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

(1)诗歌的前两句以写景为主,诗中哪一意象表现了春光未逝的特点?

哪一意象表现了春光生机犹在的特点?

(2)请展开想象,简要描述诗歌前两句所描绘的画面。

(3)诗歌通过描写暮春时节的景象表现了诗人怎样的思想感情?

六、名著阅读

20.《儒林外史》人物众多,形象繁杂,在阅读此书时,要从不同角度对人物进行梳理。

阅读下表:

将表中所缺项目补充完整。

作品

类别

人物

类别

人物

思考

《儒林外史》

主要形象

杜少卿

虞育德

严监生

次要形象

娄焕文

郭铁山

胡屠户

在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何作用?

我的理解:

④_________

①___形象

杜少卿沈琼枝虞有德

反面形象

牛浦郎

潘三

严监生

热衷科考的形象

范进

周进

匡超人

②__的形象

杜少卿

庄绍光

③____

七、综合性学习

21.周末乐乐想叫上奶奶、父母一起去文化广场观看“山西省文化遗产展演”,请你帮他告诉奶奶怎样从家前往目的地。

(80字左右) 

鄞州区某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文・品传统文化”的主题活动,请你也加入进来吧!

22.(方案一・诗文见民俗)

小萤在整理含有梅花的诗句时了解到,古人在冬日有绘制《梅花消寒图》的习俗。

査阅了相关资料后,她编写了一份图文材料来普及诗文中的民俗文化:

我们说“数九寒天”,就是从冬至算起,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十ー天,“九尽桃花开”天气就暖和了。

自冬至始绘制“九九消寒图”是古人抵抗寒冬,期待春天的一种风雅活动,下至平民百姓,上至贵族皇室都很热zhōng ① 。

因梅花位列“岁寒四君子”之首,所以最常见的消寒图就是画素梅一枝,枝上梅花九朵,

每朵花瓣九片,每过一天就用颜色染上一瓣,九尽春深,一幅《梅花消寒图》也就画成了。

古人是多么智慧又温情啊!

即使在没有网络,也没有娱乐设施的年代,仍能把万物萧条的寒冷时光过得诗意àng ② 然。

有了这样闲适从容的心态,寒冬瞬间成了个美好的过渡,等在后面的是充满希望的暖春。

(1)书写时,小萤对两个字的写法不确定暂用拼音代替,请你帮她补写。

①      ②  

(2)朗读时,小萤对加点字的读音不确定,请你帮她选出正确的读音()

A.数(shǔ)   即(jì)     B.数(shǔ)   即(jí)

C.数(shù)   即(jì)     D.数(shù)   即(jí)

(3)配图时,小萤想在《梅花消寒图》上题写相关的诗句,下列诗句中最恰当的一项是()

A.竹寒沙碧堂成处,移得官梅绕屋栽。

B.上月青阳启曙晖,园梅变腊识春归。

C.梅花点遍无余白,看到今朝是杏株。

D.岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。

23.(方案二・诗文抒情志)

下面是小萤与小舟两位社员就上述图文材料展开的对话,请你一起参与。

小萤:

我在查阅资料时发现,《梅花消寒图》的起源与爱国诗人文天祥有关呢!

当时文天祥被流放边地,后又押解到北京,身为南方人的文天祥在北方冰天雪地中,画下八十一个格子,每天涂抹一格,期待熬过寒冷的冬天,能够重获自由。

但为了坚守民族大义,他毅然拒绝了元朝大汗忽必烈高官厚禄的诱惑,慷慨就义。

小舟:

“人生自古谁无死?

留取丹心照汗青”抒写的正是这种舍生取义的志向啊!

小萤:

确实如此,这学期我们就学过不少抒怀情志的诗歌!

比如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“

(1)______,

(2)_______”表达他刚直劝谏的胆魄与匡正祛邪的决心;李白在《行路难》(其一)这首诗中用“(3)______,(4)_______”抒发了他摆脱彷徨苦闷积极用世的追求。

小舟:

再比如李商隐在《无题》中言说,“(5)______,(6)_______”,吐露了对所思之人缠绵执着的眷念与爱而不得的痛苦;温庭筠在《商山早行》中的“(7)______,(8)_______”两句道出了久别思归的忧愁之情;刘长卿在《长沙过贾谊宅》中的“(9)______,(10)_______!

”是他对两遭迁谪的喟叹。

小萤:

这样的诗句在古诗文中太常见了,我们不妨举办一场诗词接龙大赛,就以“诗言志”为话题吧!

 

24.(方案三・诗文传雅趣)

小萤和小舟拟请学校的语文老师开设“诗文中的闲情雅趣”系列讲座,请正确解释加点字完成表格,这将成为你参加讲座的“入场券”。

解释

竹窗秋睡美,荻浦夜渔寒。

临溪而渔,溪深而鱼肥。

(1)

缓歌慢舜凝丝竹,尽日君王看不足。

宴酣之乐,非丝非竹。

(2)

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

后有招予观弈者,终日默坐而已。

(3)

开轩面场圃,把酒话桑麻。

孙权引肃合榻对饮言议。

(4)

八、作文

25.半命题作文

如果      ,我可以      

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

2、

八、作文

1、

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