车库设计及优化万科文档格式.docx

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"冶大大中型水库库区和移民安置区基础设施建设和经济发展规划大学毕设论文@#@ @#@@#@大冶市@#@大中型水库库区和移民安置区基础设施建设和经济发展规划@#@（2006年-2010年）@#@ @#@@#@目录@#@概述1@#@移民安置区基本情况1@#@**市基本情况1@#@移民区人口及分布1@#@扶持方式1@#@规划水平年2@#@规划基本内容2@#@移民资金来源2@#@移民资金运用的主要投向和解决的主要问题3@#@资金主要投向3@#@解决主要问题3@#@1基本情况5@#@1.1水库工程建设基本情况5@#@1.1.1水库工程概况5@#@1.1.2水库运行调度情况5@#@1.1.3工程效益6@#@1.2移民实施与后期扶持情况7@#@1.2.1水库淹没及移民搬迁安置基本情况7@#@1.2.2移民后期扶持情况8@#@1.3**市社会经济状况和发展规划11@#@1.3.1经济社会现状11@#@1.3.2**市“十一五”、经济社会发展规划的目标12@#@2移民安置区社会经济现状13@#@2.1移民安置区人口及分布情况（乡、村、组）13@#@2.1.1移民人口资料13@#@2.1.2移民安置地区分布13@#@2.2移民安置区经济社会与资源状况13@#@2.2.1移民安置区经济社会状况13@#@2.2.2移民拥有的各类资源状况15@#@2.2.3移民劳动力培训、就业状况15@#@2.3移民基础设施现状16@#@2.3.1人畜饮水状况16@#@2.3.2供电状况17@#@2.3.3交通状况17@#@2.3.4医疗卫生状况18@#@2.3.5教育情况18@#@2.3.6农村沼气19@#@2.4库区环境现状19@#@2.4.1水库建设与运行对环境的影响19@#@2.5移民目前仍然存在的主要问题20@#@2.5.1经济收入20@#@2.5.2土地资源20@#@2.5.3基础设施21@#@2.5.4库区环境21@#@2.5.5劳动力就业21@#@2.5.6生产开发21@#@2.5.7社会事业保障21@#@2.5.8文化教育（职业培训）22@#@2.5.9医疗卫生22@#@3规划指导思想、原则、范围、目标和依据23@#@3.1规划的指导思想和原则23@#@3.1.1指导思想23@#@3.1.2基本原则23@#@3.2规划依据24@#@3.3规划范围、任务和目标24@#@3.3.1规划范围24@#@3.3.2规划任务25@#@3.3.3规划目标25@#@3.4规划的技术路线26@#@4基本口粮田及农田水利设施配套项目规划28@#@4.1存在的问题及原因28@#@4.1.1耕地和粮食产量现状及存在的问题28@#@4.1.2农田水利存在的问题28@#@4.1.3移民参与规划的方式和过程29@#@4.1.4对存在问题处理的主要意见29@#@4.1.5解决问题的基本思路29@#@4.2基本口粮田规划29@#@4.2.1土地整理、中低产田改造及水利配套规划29@#@4.3投资估算31@#@4.3.1投资估算依据31@#@4.3.2单价31@#@4.3.3投资31@#@4.4实施效果预测31@#@5基础设施规划32@#@5.1人畜饮水规划32@#@5.1.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见32@#@5.1.2解决问题的基本思路32@#@5.1.3规划项目32@#@5.1.4投资33@#@5.2交通项目规划33@#@5.2.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见33@#@5.2.2解决问题的基本思路34@#@5.2.3规划项目34@#@5.2.4投资35@#@5.3供电项目规划35@#@5.3.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见35@#@5.3.2解决问题的基本思路35@#@5.3.3规划项目35@#@5.3.4投资36@#@5.4文化教育项目规划36@#@5.4.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见36@#@5.4.2解决问题的基本思路36@#@5.4.3规划项目36@#@5.4.4投资37@#@5.5医疗卫生项目规划37@#@5.5.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见37@#@5.5.2解决问题的基本思路37@#@5.5.3规划项目37@#@5.5.4投资38@#@5.6农村沼气38@#@5.6.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见38@#@5.6.2解决问题的基本思路38@#@5.6.3规划项目39@#@5.6.4投资39@#@5.7投资估算汇总39@#@5.8基础设施实施总体效果评价40@#@6特困户危房改造规划41@#@6.1现状、存在的问题及移民对解决途径的意见41@#@6.2解决问题的基本思路41@#@6.3规划项目42@#@6.4投资42@#@6.4.1投资单价42@#@6.4.2投资预算43@#@7生态建设及环境保护规划44@#@7.1库区生态环境状况和存在的问题44@#@7.1.1现状44@#@7.1.2存在问题44@#@7.1.3产生的原因44@#@7.1.4对移民生产、生活的影响45@#@7.1.5移民参与规划的方式和过程45@#@7.1.6对存在问题处理的主要意见45@#@7.1.7解决问题的基本思路46@#@7.2库区塌岸滑坡处理规划46@#@7.2.1库区塌岸、滑坡情况46@#@7.2.2已处理情况46@#@7.2.3处理的原则46@#@7.2.4塌岸、滑坡处理项目规划47@#@7.2.5投资47@#@7.3生态建设及环境保护项目的效果评价47@#@8生产开发规划48@#@8.1基本思路与途径48@#@8.2种植业生产开发扶持规划48@#@8.2.1基本条件48@#@8.2.2规划48@#@8.2.3投资估算51@#@8.2.4实施效果分析51@#@8.3林果业生产开发扶持规划51@#@8.3.1基本条件51@#@8.3.2规划52@#@8.3.3投资估算53@#@8.3.4实施效果分析53@#@8.4畜牧业生产开发扶持规划54@#@8.4.1基本条件54@#@8.4.2畜牧业品种单位投入产出分析54@#@8.4.3规划54@#@8.4.4投资估算55@#@8.4.5实施效果分析56@#@8.5二、三产业规划56@#@8.5.1规划56@#@8.5.2投资估算57@#@8.5.3经营与管理58@#@8.5.4实施效果预测58@#@9劳动力就业技能培训规划60@#@9.1移民培训需求60@#@9.1.1基本思路60@#@9.2.2移民就业现状及培训需求60@#@9.2移民技术培训的内容60@#@9.2.1基本素质培训60@#@9.2.2实用农业科学技术培训60@#@9.2.3劳务输出职业技能培训61@#@9.3培训资金需求和筹措61@#@9.4培训的经济及社会效益评价62@#@10投资规模及资金筹措63@#@10.1投资规模63@#@10.2资金筹措63@#@11实施效果总体评价65@#@11.1经济效益分析65@#@11.2社会效益分析65@#@11.3环境效益分析66@#@12实施进度计划及分年投资计划67@#@12.1实施进度计划67@#@12.1.1实施进度计划的编制67@#@12.1.2总进度计划67@#@12.1.3项目实施进度计划67@#@12.2分年投资计划67@#@13实施的保障措施68@#@13.1组织机构68@#@13.1.1机构设置及职责68@#@13.1.2加强机构能力建设的措施69@#@13.2规章制度建设69@#@13.3地方资金落实措施70@#@13.4监督保障体系70@#@13.4.1报告制度70@#@13.4.2内部监督制度71@#@13.4.3移民参与、协商和监督71@#@13.4.4责任追究制度72@#@14中长期及远期规划73@#@14.1目标与基本思路73@#@14.2项目布局73@#@14.3项目投资估算74@#@14.4总体效果评价74@#@14.5建议75@#@概述@#@移民安置区基本情况@#@**市基本情况@#@**市位于**省东南部，为黄石市直辖县级市。

@#@东临长江，隔水与蕲春相望；@#@南与阳新县山水相连；@#@西与武昌、咸宁田地相依；@#@北与鄂州、黄石毗邻，地处北纬29°@#@51′16″—30°@#@19′45″，东经114°@#@31′33″—115°@#@15′42″。

@#@全市东西长70km，南北宽53km，总面积1566.3km2，占全省总面积0.84%。

@#@@#@**市地处幕阜山脉向长江中下游平原的过渡地带，地貌类型多样，主要地貌受近东西走向的殷祖复式背斜和大冶复式向斜的控制，在全国地貌区划中，属于华东、华南低山与丘陵区和长江中下游湖积、冲积平原区；@#@按成因分，有构造地貌、流水地貌还有少数红层地貌；@#@按地形分，有低山、丘陵、岗地、平原四种类型；@#@按高程分，海拨100m以下的平原湖区面积占全市总面积的59.5%、100m—200m的岗地占10.75%、200m—500m丘陵占11.34%、500m以上的低山占1.91%、水域占16.5%。

@#@@#@**市下辖三个街道办事处、1个开发区、10个建制镇、1个乡，1个农场，两个林场，395个村（居）民委员会，总人口90.30万人，其中农业人口71.92万人，人口密度为576.5人/km2。

@#@@#@移民区人口及分布@#@**市大中型水库库区移民主要分布在我市的**镇、**镇和**乡，扶持对象主要为毛铺、杨桥、九眼桥三座中型水库移民，移民人口主要集中在14个村。

@#@总移民人口为8708人，其中原迁人口2221人，后期增长人口6487人。

@#@@#@扶持方式@#@按照省、市两级相关会议、文件精神，我市大中型水库移民后期扶持采用直补到人与项目扶持相结合的方式。

@#@后扶规划的投资额按省政府核定的移民人数为基数，对原迁移民按标准实行资金直补到人；@#@对后期增长人口实施基本口粮田及农田水利、基础设施、生产开发、危房改造、劳动力技能培训等项目建设扶持。

@#@根据各乡镇、村、组实际核定人数，分别在各移民聚居地实行项目扶持来解决移民生产生活中的实际问题。

@#@@#@规划水平年@#@2006年为规划基准年，近期规划水平年为2010年。

@#@@#@规划基本内容@#@通过加大投入，解决制约库区和移民安置区经济发展的突出问题，主要规划以下内容。

@#@@#@<@#@1>@#@解决农田配套移民基本口粮田及农田水利基础设施；@#@@#@<@#@2>@#@解决移民群众饮水、供电、交通、通讯、医疗卫生、沼气等；@#@@#@<@#@3>@#@特困户危房改造（搬迁）；@#@@#@<@#@4>@#@解决库区和移民安置区的生态环境；@#@@#@<@#@5>@#@扶持移民村组生产开发；@#@@#@<@#@6>@#@争取每户有1个以上劳动力接受劳务输出技能培训或农业实用技术培训。

@#@@#@移民资金来源@#@本次规划项目资金主要来源是后期扶持资金、库区基金、“十一五”专项规划资金、社会资金、特困户危房资金等。

@#@（资金来源见下表页）@#@资金来源表@#@总投资@#@后期扶持资金@#@库区维护基金@#@"@#@十一五"@#@专项目规划资金@#@社会性资金@#@1937.97@#@295.46@#@971.41@#@388.72@#@282.38@#@移民资金运用的主要投向和解决的主要问题@#@资金主要投向@#@<@#@1>@#@基本口粮田及农田水利设施配套；@#@@#@<@#@2>@#@基础设施配套（人蓄饮水、交通、供电、文化教育、医疗卫生、农村沼气等）；@#@@#@<@#@3>@#@特困户危房改造；@#@@#@<@#@4>@#@生态及环境保护；@#@@#@<@#@5>@#@生产开发（种植业、林果业、畜牧业、二、三产业等）；@#@@#@<@#@6>@#@劳动力就业技能培训。

@#@@#@解决主要问题@#@通过近期水平年的规划可在以下几点解决移民区的主要问题。

@#@@#@<@#@1>@#@基础设施方面@#@通过可进一步扩大灌溉面积，提高灌溉水利用效率，增加粮食产量；@#@加快沼气户用和卫生厕所建设，强化农村能源新技术、新产品推广，完善服务网络和质量监督体系；@#@在巩固解决人畜饮水不安全成果的基础上，做好库区和移民安置区水源地保护工程；@#@改、扩建一批乡村道路，提高公路等级、路网的通达程度和通行能力；@#@在村村通电话基础上做好行政村通宽带、传输网及业务平台建设工程；@#@继续实施广播电视无线覆盖工程，实现库区和移民安置区内所有广播电视盲点村通广播电视，提高有线广播电视覆盖率。

@#@@#@<@#@2>@#@生产开发方面@#@根据前五年种植业、林果业、水产业、畜牧业生产发展规划项目的实施，结合产业结构调整和农业发展向集约化经营转变的趋势，在形成比较完备的基础设施和拥有较高素质的劳动力前提下，通过招商引资、利用移民扶持资金及贷款贴息等筹资方式，鼓励本土人才创业发展轻工业和附加值较高的农业产业化项目，着重发展农产品深加工企业；@#@根据移民安置区的资源状况，发展旅游业和服务业等第三产业，从而促进库区与移民安置区的经济发展。

@#@@#@<@#@3>@#@社会事业方面@#@可加快库区和安置区中小学标准化建设，实施教师素质提高工程和教育现代化工程；@#@实施多种形式的职业教育和科技培训，提高移民科技文化素质；@#@加快乡镇卫生院和村卫生室建设，完善医疗服务体系，全面推行新型农村合作医疗制度，实行农村重大疾病医疗救助制度；@#@建设和完善库区和安置区文化设施和档案图书资料等文化活动场所，加快文化信息资源共享工程基层服务点建设。

@#@@#@<@#@4>@#@生态建设及环境保护方面@#@使地质灾害及水土流失得到很好治理，水污染得到进一步的治理，可实现生态农业、观光农业，全面推行农业清洁生产，控制农业面源污染。

@#@@#@<@#@5>@#@劳动力就业技能培训方面@#@可拓宽移民就业渠道，缓解库区移民剩余劳动力压力，提升就业层次，增加经济收入打下良好基础，实现培训一人，转移一人，脱贫一家，带动一批的扶持效果。

@#@@#@1基本情况@#@1.1水库工程建设基本情况@#@1.1.1水库工程概况@#@**市涉及移民的水库有毛铺水库、杨桥水库和九眼桥水库。

@#@（水库工程建设基本情况详见附表1）@#@1.1.2水库运行调度情况@#@<@#@1>@#@毛铺水库@#@毛铺水库是位于**市**镇境內的一座中型水库，承雨面积50.18km2，总库容2985万m3，有效库容l970万m3，属梁子湖水系，于1957年12月动工兴建，1969年12月竣工并投入使用。

@#@@#@毛铺水库于1959年达原15m的设计坝高，1964年工程续建，1965年坝高达19.5m，1969年达到75.5m的高程，墙高22.5m，1978年冬至1980年冬进行了除险配套，开挖非常溢洪道工程，投资累计达50余万元，在此基础上，投资19.7万元建成了规模3×@#@125kw的电站工程。

@#@@#@<@#@2>@#@杨桥水库@#@杨桥水库位于**市**乡杨桥村，三面环山环抱，东北独缺一口，成天然库基。

@#@承雨面积17.5km2，总阵容1610万m3，有效库容1154万m3，属大冶湖水系。

@#@于1957年12月动工，1958年3月竣工。

@#@大坝在岩石层上回填，土层厚度0.25米，碾压4—6遍，系均匀上质坝。

@#@1959年8月开挖北干渠10公里，1965年冬至1967年冬，按设计断面扩宽并疏通北干渠6条支渠，计全长53.5公里；@#@南干渠11.5公里。

@#@1967年冬，开挖南、北引水渠，南渠全长2.5公里，北渠全长3公里。

@#@1970年，溢洪道山60米扩至84米，1973年大坝外坡做网络式导滤沟40条；@#@1974年冬至1975年春坝顶加浆砌块石挡水墙；@#@1976年，做反滤层；@#@1978年冬改建原竖井式闸门为双孔直径0.6米／孔的斜拉式闸门；@#@1979年在大坝迎水坡新建气象水位台；@#@1995年，改建原非常溢洪道为正常溢洪道的配套工程，原溢洪道改建为非常溢洪道。

@#@@#@<@#@3>@#@九眼桥水库@#@九眼桥水库是位于**市**镇境内一座中型水库，承雨面积55.3km3，总库容1246万m3，其中有效库容253万m3，属大冶湖水系。

@#@于1958午12月动工兴建，1964年6月竣工并投入使用。

@#@截至目前为止，九眼桥水库防洪实达面积达2.4万亩，灌溉实达面积l万亩，年实灌出水量500万m3，同时保扩着下游1.88万人民群众的生活财产安全。

@#@@#@1.1.3工程效益@#@<@#@1>@#@毛铺水库@#@毛铺水库建库40余年来，为受益区域内的工农业生产发展和群众生活提供了巨大的支持。

@#@目前，实际防洪面积达l0000余亩，实际灌溉面积42000亩，同时保护着3.2万人民群众的生命财产安全。

@#@素有“九省通衢”的金牛镇已与毛铺水库的兴衰休戚相关。

@#@1999年大洪水期间，毛铺水库溢洪弃水使金牛镇镇区遭受重大损失。

@#@随着社会经济的发展，毛铺水库在社会中产生的巨大影响力，也日益凸显出来。

@#@与此同时，毛铺水库自身年产水产品10万公斤，已并网的电站年发电量40万千瓦时，合计年直接收益40余万元。

@#@@#@水库的主要功能以防洪、灌溉为主，以发电、养殖、旅游等综合利用为辅。

@#@@#@<@#@2>@#@杨桥水库@#@杨桥水库枢纽工程运行40多年来，为受益区域内的工农业的良性发展提供了巨大的支持。

@#@目前，实际防洪面积达l5000余亩，实际灌溉面积28000亩，同时保护着3.2万人民群众的生命财产安全。

@#@@#@水库的主要功能以防洪、灌溉为主，以养殖综合利用为辅。

@#@@#@<@#@3>@#@九眼桥水库@#@九眼桥水库下游村庄密积，土地肥沃，为大冶第二大产粮区，目前，实际防洪面积达24000余亩，实际灌溉面积10000亩，同时保护着2.1万人民群众的生命财产安全。

@#@且有铁路等重要工用设施，作为**市经济发展主动脉的大金省道也与九眼桥水库毗邻而过，因而九眼桥水库的经济价值与社会价值都是十分显著的，一旦失事，将会造成巨大的损失。

@#@@#@水库的主要功能以防洪、灌溉为主，以养殖综合利用为辅。

@#@@#@1.2移民实施与后期扶持情况@#@1.2.1水库淹没及移民搬迁安置基本情况@#@**市水库移民后期扶持工作始于2006年，扶持对象主要为毛铺、杨桥、九眼桥3座中型水库移民。

@#@采取了分层次，分期、分批利用有效资金扶持解决移民温饱问题，同时在库区开展治山造地，修建基础设施，利用多种形式改善移民区生产、生活条件，使移民后期扶持工作取得了一定的成效。

@#@@#@<@#@1>@#@移民扶持资金投入情况@#@自1988年至2003年的十五年间，在政府的扶持下，部分移民脱贫致富，移民区的社会经济有了较大发展。

@#@@#@<@#@2>@#@主要解决的问题@#@十几年来以改田造地解决移民口粮问题为重点，在毛铺、杨桥、九眼桥3座中型水库库区，完成改田造地、开荒造地等。

@#@@#@依托资源优势，扶持发展了一批食用菌生产和三畜禽养殖重点专业户。

@#@@#@<@#@3>@#@经验教训@#@**市移民扶持工作由于历史原因起步较晚，加上政策不一，扶持标准偏低，移民群众直接受益不够等多种因素影响，目前，水库移民的生产生活条件依然较差，有部分移民仍然生活在贫困之中。

@#@库区移民存在的主要问题如下：

@#@@#@1>@#@库区人多地少，矛盾突出，耕地质量差，农田水利设施不配套，粮食产量低，部分移民粮食不能自给。

@#@@#@2>@#@移民与非移民的生活水平差距大，贫困人口多。

@#@@#@3>@#@基础设施薄弱，生活条件差，库区及移民安置区仍有相当一部分移民的人畜饮水和交通出行等问题没有得到根本解决。

@#@@#@4>@#@科技力量薄弱，文化落后，信息不灵，移民劳动技能低，高效农业和科学技术在库区无法推行、应用难度大。

@#@种植、养殖、加工项目仍停留在传统方式上。

@#@@#@<@#@1>@#@淹没处理@#@水库淹没范围。

@#@（水库淹没范围详见附表2）@#@移民分布，按移民户口类型分农业人口、非农业人口。

@#@（人数及分布情况详见水库移民人口附表3）@#@3>@#@水库淹没土地分类面积（水田、旱地、园地、经济林地等）。

@#@（水库淹没各类土地面积详见附表4第）@#@水库淹没房屋总面积及分类面积。

@#@（水库淹没各类房屋面积详见附表5）@#@<@#@2>@#@移民安置@#@1>@#@移民人数及安置点分布情况。

@#@（移民人数及安置点分布情况详见附表6第）@#@2>@#@移民安置各类土地面积。

@#@（移民安置各类土地面积详见附表7页）@#@1.2.2移民后期扶持情况@#@<@#@1>@#@17号文实施前@#@我市库区移民主要聚居在我市三个乡镇，分别是**镇、**乡、**镇，其他零星散户遍布全市10个乡镇（场、街办）。

@#@@#@移民聚居的三个乡镇中，**镇属于工业重镇，群众总体生产生活水平较一般的乡镇而言有一定的优势。

@#@近年来基础设施建设的投入力度很大，包括移民安置村在内的所有行政村已基本实现公路“村村通”、通电、通有线电视广播。

@#@但库区和移民安置区大都地处山区，交通闭塞，土地贫瘠、狭窄，人畜饮水相对困难，文化生活贫乏，生存环境恶劣，移民群众技术落后、交通闭塞,生产门路单一，因而大多数移民安置区依然处于相对贫困状态。

@#@@#@**镇也属于工业重镇。

@#@该镇依托矿产资源优势，发展势头迅猛。

@#@两个移民集中安置村村级经济规模依托村辖区内矿产资源开发，得到了很大的发展，村民的生产生活水平得到了很大的改善与提高。

@#@近些年来，在市、镇、村三级共同努力下，基础设施建设取得了较大的发展，两个行政村都实现了通路（硬化）、通电、通有线电视广播。

@#@但村级经济大力发展的同时，我们不能忽视的是，移民安置区大都土地贫瘠、人均耕地面积狭窄，移民群众文化、技术落后、信息不畅生产门路单一，因而大多数移民安置区依然处于相对贫困状态。

@#@@#@**乡地处我市西南方，与鄂州市交界，是我市最贫困的乡镇。

@#@乡内资源匮乏，工业基础薄弱。

@#@而水库移民集中安置的4个村均地处山区，生产生活境况更加恶劣。

@#@**乡近些年来集中精力谋发展，四个移民集中安置村都基本实现了村级通路、通电、通有线电视广播。

@#@但必须正视的是：

@#@这些水库移民集中安置村大都地处山区，村内交通依然不便、土地贫瘠、狭窄，生存环境恶劣，移民群众文化、技术落后、信息不畅,生产门路单一，因而大多数移民安置区依然处于相对贫困状态。

@#@@#@在移民登记核实过程中我们了解到：

@#@目前，安置移民比较集中的村以打工作为主要的生活支撑手段，男性青壮年劳动力80%以上都在外打工，村里留下的大都是老人、妇女、儿童等，其中**镇劳动力以在本地务工占大多数，**镇、**乡劳动力以外出打工为主。

@#@据调查，2005年，我市移民聚居区人均纯收入均比全市平均水平3269元低300—500元。

@#@同时、部分**乡杨桥水库移民，**镇毛铺水库移民以及**镇九眼桥水库移民还生活在贫困线以下。

@#@据调查，生活在贫困线以下的移民约占全市移民总数的10%左右。

@#@@#@<@#@2>@#@17号文实施情况@#@1>@#@实施情况@#@为了认真贯彻落实《国务院关于完善大中型水库移民后期扶持政策实施意见》（国发[2006]17号）和省委、省政府以及黄石市委、市政府的决策部署，我市高度重视水库移民后期扶持管理工作，2006—2007年度先后完成了移民登记审核、资料上机、身份公示、照登记相审核、后期扶持规划编制、直补资金发放、后扶规划实施等工作，原迁移民直补资金已基本发放完毕，2006—2007年后扶项目也已基本完成。

@#@目前总体态势良好，移民安置区社会稳定。

@#@@#@2>@#@资金及其使用@#@①原迁移民资金直补：

@#@目前，我市已发放了三轮移民直补资金（2006年7月—12月、2007年1月—12月），第一次移民直补资金名册市移民办于2007年7月12日报送市财政局，市财政部门于7月26日开始资金发放。

@#@第二次移民直补资金名册市移民办于2007年9月14日报送市财政局，目前已领取完毕。

@#@第三次移民直补资金名册市移民办于2008年5月19日报送市财政局，目前正在发放。

@#@省移民局核定本市2221名原迁移民，三次移民直补采取“一人一折”的方式共完成2184人的资金直补目标。

@#@累计发放直补款196.56万元，已发人数占应发人数的98.3%。

@#@此外还有近30人已到市移民办完成了相关手续，其移民后期扶持款陆续发放到人。

@#@@#@②增长人口项目扶持：

@#@结合我市有关移民乡镇特点，对一般性建设项目采取先带资修建，验收合格后再予以资金拨付的方式建设。

@#@督促有关乡镇、村组进行开工建设，截止2007年底，我市共计完成后扶项目总投资192.25万元，完成后扶项目资金拨付134.59万元。

@#@目前，2006—2007年项目建设已基本收尾，2008年度项目建设正在紧张的进行当中。

@#@@#@3>@#@效果分析@#@原迁直补资金的陆续发放和项目建设的陆续完成，大大改善了项目受益村群众的生产生活条件，广大移民群众从怀疑逐步走向接受，由接受转向欢迎,提高了对移民后期政策的认知与接受程度，。

@#@目前移民聚居区群众对后期扶持政策继续实施的热情远远超过了后扶政策实施初期局面。

@#@我市移民后扶政策的实施已逐步迈入良性循环的轨道。

@#@@#@1.3**市社会经济状况和发展规划@#@1.3.1经济社会现状@#@根据我市2005年国民经济统计资料，2005年全市共有居民23.30万户，90.30万人，其中农业人口为71.92万人，占全市总人口的79.65%，人口密度为576.5人/km2。

@#@@#@2005年全市粮食总产量30.74";i:

1;s:

22135:

"一二年级健康教育教案@#@第一周第三节@#@课题：

@#@什么叫健康@#@教学目标：

@#@@#@1、了解人体健康的定义。

@#@@#@教学重点：

@#@健康的定义@#@教学难点：

@#@为什么说心理健康是身体健康的保证@#@教具（课前准备）多媒体演示@#@教学内容及过程@#@1、导入：

@#@健康是什么？

@#@大家动脑筋想一下（先不要看书）@#@2、健康包含的几个方面（讲述）：

@#@@#@

（1）生理（身体）健康：

@#@这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件@#@

（2）心理健康：

@#@具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；@#@心理健康是身体健康的保证。

@#@@#@（3）道德健康：

@#@最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。

@#@不健康标准是损人利己或损人不利己；@#@是身体健康和心理健康的发展，高于它们。

@#@@#@（4）社会适应健康：

@#@是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。

@#@适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。

@#@能促进身体，心理，道德健康发展@#@3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。

@#@@#@4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。

@#@促进学生德，智，体全面发展@#@5、指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论：

@#@@#@

（1）如何处理与同学之间的关系，特别是差生@#@

（2）如何对待残疾人@#@（3）怎么处理和父母之间的关系@#@（4）关于自己的健康@#@第二周第三节@#@课题：

@#@正确的读写姿势@#@教学目的：

@#@使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。

@#@为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。

@#@@#@教学重点：

@#@正确的读写姿势。

@#@@#@教学难点：

@#@自己要养成正确的读写姿势。

@#@@#@教学用具：

@#@媒体、黑板@#@教学内容及过程：

@#@@#@一、介绍正确的读写姿势的好处@#@1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。

@#@为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。

@#@@#@2、介绍读书的正确姿势。

@#@@#@3、介绍写字的正确姿势。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、做一做，比一比@#@请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。

@#@@#@ @#@第三周第三节@#@课题：

@#@洗手的好处与正确的洗手方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学目的：

@#@使学生了解洗手的好处多。

@#@为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@教学重点：

@#@从小养成勤洗手的良好习惯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@教学难点：

@#@自己正确洗手。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学内容及过程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、介绍手的作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、说一说手易感染细菌@#@ @#@ @#@ @#@ @#@让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、正确的洗手方法 @#@，分三步，并示范给学生看。

@#@@#@4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、做一做@#@ @#@ @#@ @#@请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

@#@@#@ @#@第四周第三节@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@眼保健操@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学目标：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@通过本课学习，使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学过程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一、导入新课@#@ @#@ @#@ @#@小朋友，我们上节课学习了小朋友握笔、写字的姿势。

@#@今天老师要教大家如何做眼保健操。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、教授新课@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、出示图片1@#@ @#@ @#@ @#@这张图是人的眼睛的穴位图，做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@这些穴位有：

@#@睛明、太阳、四白、风池。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@要求：

@#@做操时，指甲要剪短，手要干净。

@#@穴位准确，手法缓慢柔和。

@#@每天两次，天天坚持。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。

@#@@#@ @#@ @#@

（1） @#@挤按睛明穴。

@#@@#@ @#@ @#@

（2） @#@按揉太阳穴和轮刮眼眶。

@#@@#@ @#@ @#@（3） @#@按揉四白穴。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4） @#@按揉风池穴。

@#@@#@ @#@ @#@（5） @#@干洗脸。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@四、 @#@总结全文@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五周第三节@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@吃好早饭@#@ @#@ @#@ @#@教学目标：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学过程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、导入新课@#@ @#@ @#@ @#@小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

@#@做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、教授新课@#@ @#@ @#@ @#@1、出示图片1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@提问：

@#@你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小结：

@#@早饭对一天来说非常的重要。

@#@如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。

@#@@#@ @#@ @#@2、教儿歌@#@ @#@ @#@同学每天要早起，@#@ @#@ @#@吃好早饭再学习，@#@ @#@ @#@干稀搭配质量好，@#@ @#@ @#@身体学习大提高。

@#@@#@3、提问：

@#@知道图上这些叫什么吗，你每天吃早饭吗？

@#@经常吃哪几种？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@四、 @#@总结@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六周第三节@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@行路安全@#@ @#@ @#@ @#@教学目标：

@#@@#@ @#@ @#@通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@教学过程：

@#@@#@ @#@ @#@一、导入新课：

@#@小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、教授新课：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@提问：

@#@小朋友你们认识这些标志吗？

@#@@#@小结：

@#@马路上，车多、人多。

@#@行人要靠右走，不追逐，不打闹。

@#@过马路时，先看左，后看右，要走人行道。

@#@@#@提问：

@#@图上的小朋友做得对吗？

@#@@#@小结：

@#@他做得不对，不能翻越栏杆。

@#@@#@提问：

@#@图上的小朋友做得对吗？

@#@@#@小结：

@#@他做得对，要和妈妈一起过马路。

@#@@#@提问：

@#@图上的小朋友做得对吗？

@#@@#@小结：

@#@他做得不对，骑车时不能打伞。

@#@@#@提问：

@#@图上的小朋友做得对吗？

@#@@#@小结：

@#@他做得不对，不能在马路上踢球。

@#@@#@二、 @#@总结全文@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第七周第三节@#@ @#@ @#@ @#@不玩火@#@教学目标：

@#@@#@通过本课学习，使学生知道不能玩火。

@#@@#@一、导入新课：

@#@小朋友，你们知道火灾是怎样引起的吗？

@#@我们小朋友能做到的就是不能玩火。

@#@@#@板书课题：

@#@不玩火@#@二、教授新课：

@#@提问：

@#@图上的哪些做法会引起火灾？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@图上哪些做法会引起火灾，将它和救火场面连起来。

@#@@#@小结：

@#@不能在床上吸烟；@#@不能点蜡烛找东西；@#@不能在没人的情况下开煤气；@#@不能在木柴旁玩鞭炮。

@#@@#@提问：

@#@图上的小朋友在干什么？

@#@@#@小结：

@#@图上的小朋友在认真地做值日，有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。

@#@@#@3、 @#@儿歌@#@火能发光还散热，@#@合理利用好处多，@#@柴边纸旁不放炮，@#@室内料场不玩火。

@#@@#@三、总结全文@#@自己不玩火，还要劝别人不玩火。

@#@@#@ @#@第八周第三节@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11、眼睛的功用@#@教学目标：

@#@@#@通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。

@#@@#@一、导入新课@#@一双眼睛一对宝，@#@生活学习离不了，@#@爱护眼睛讲卫生，@#@预防近视和眼病。

@#@@#@二、教授新课@#@1、出示图片1@#@提问：

@#@图上你看到什么？

@#@怎样保护眼睛？

@#@@#@小结：

@#@眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。

@#@@#@2、出示图片2@#@提问：

@#@看图说说眼睛有哪些功用？

@#@@#@小结：

@#@眼睛可以看到红绿灯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@眼睛可以看到太阳、月亮、星星。

@#@@#@眼睛可以看到美丽的花朵。

@#@@#@眼睛可以看到绿色的植物。

@#@@#@眼睛可以看到电视。

@#@@#@我们要有合理的休息时间，保护眼睛@#@三、总结全文@#@第九周第三节@#@做好广播体操@#@教学目标：

@#@@#@通过本课学习，使学生了解做广播体操对锻炼身体有好处。

@#@@#@教学用具：

@#@相关课件@#@教学过程：

@#@@#@一、导入新课@#@小朋友，有谁知道我们为什么要做广播体操吗？

@#@因为做广播体操能使我们的身体越来越好，做广播体操还能锻炼我们的意志，使我们的意志和品质得到增强，使我们的学习越来越好。

@#@@#@二、教授新课@#@ @#@1、出示图片1@#@提问：

@#@做广播体操要注意什么？

@#@小朋友们都是怎么做广播体操的？

@#@@#@小结：

@#@做广播体操要欢快，合拍，用力，准确，舒展，协调。

@#@@#@2、出示图片2@#@提问：

@#@谁的广播体操做得最好？

@#@@#@小结：

@#@我们一起向做得最好的同学学习。

@#@@#@三、总结全文@#@做广播体操有这么多好处，因此我们小朋友们一定要做好广播体操，使自己的身体越来越棒，学习越来越好。

@#@@#@第九周第三节@#@正确的刷牙方法@#@教学目标：

@#@@#@通过本课学习，使学生了解正确的刷牙方法。

@#@@#@一、导入新课@#@小朋友们，我们要爱护我们的牙刷，就要天天刷牙，可是你们知道吗，如果刷的方法不正确，将会对你们自己的牙齿造成很大的损坏，因此我们必须了解哪些刷牙方法是正确的，哪些是不正确的，好好保护我们自己的牙齿。

@#@@#@二、教授新课@#@1、出示图片1@#@每天早晚把牙刷；@#@@#@保健牙刷手中拿；@#@@#@上牙从上向下刷；@#@@#@下牙从下往上刷；@#@@#@咬合面要来回刷；@#@@#@牙齿洁白人人夸。

@#@@#@二、提问：

@#@图上的小朋友是怎样刷牙的，有谁知道正确的刷牙方法？

@#@@#@小结：

@#@图上的小朋友在认真地刷牙。

@#@@#@三、总结全文@#@第十周第三节@#@注意安全@#@教学目标：

@#@@#@1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。

@#@@#@2、结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。

@#@@#@3、让学生明确动物、植物都会保护自己，作为人更应该懂得保护自己。

@#@@#@教学准备：

@#@一些动植物保护自己的资料，以及生活中最容易发生危险的事的资料。

@#@@#@教学过程：

@#@小朋友，日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事？

@#@如果碰到这样的事你会怎么做呢？

@#@@#@日常生活中我们总会遇到一些有危险的事，所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法。

@#@@#@三、展示动植物保护自己的资料。

@#@@#@我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自己的吗？

@#@@#@第十一周第三节@#@教学内容：

@#@体育课前的准备@#@教学目标：

@#@1、能知道遵守体育课课堂常规的必要性，了解劳动@#@的意义，记住模仿操1~3节的名称和动作方法。

@#@@#@2、能知道体育课前应做好哪些准备，能完成模仿操@#@1~3节的分解动作。

@#@@#@3、能积极参与讨论，对学习感兴趣。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@老师：

@#@@#@1、出示挂图，引导学生有序观看。

@#@@#@2、重点讲解体育课前应做的准备。

@#@@#@3、启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。

@#@@#@4、提出问题：

@#@@#@

（1）上体育课前应做好哪些准备？

@#@@#@

（2）为什么上体育课要穿运动鞋和运动服装？

@#@@#@学生：

@#@@#@1、同桌的同学边看挂图边议论图中反映的内容。

@#@@#@2、通过教师的讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。

@#@@#@ @#@@#@第十二周第三节@#@课题：

@#@做游戏的好处@#@教学目标：

@#@能知道做游戏的好处。

@#@@#@能了解做游戏的要求。

@#@@#@能对游戏产生浓厚兴趣。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@1.提问引入，启发同学回答：

@#@做游戏时有什么感受。

@#@组织学生讨论。

@#@@#@2.讲解做游戏的好处，重点提示游戏对身体锻炼的作用。

@#@@#@3.提问，怎样做好游戏？

@#@启发学生思考。

@#@@#@4.总结做好游戏的要求。

@#@@#@二、教学内容：

@#@劳动模仿操4~6节@#@教学目标：

@#@了解劳动的意义，记住劳动模仿操的动作方法。

@#@@#@能完成4~6节劳动模仿操的分解动作。

@#@@#@通过形象模仿，能体验到劳动的艰辛和丰收取得成@#@果的快乐心情。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@1.复习上次课1~3节劳动模仿操动作，及时纠正错误。

@#@@#@2.讲解、示范劳动模仿操4~6节动作方法，启发学生从小爱劳动的意识。

@#@@#@ @#@@#@第十三周第三节@#@课题：

@#@饮食卫生@#@教学目标：

@#@@#@能了解饮食方面的卫生知识。

@#@@#@能记住饮食方面的营养要求。

@#@@#@能针对本人的饮食习惯，提出改进意见。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@1.出示挂图并板书说明，启发学生联系实际。

@#@@#@2.知道学生讨论并回答问题。

@#@@#@3.总结性讲解饮食卫生的重要和如何做到饮食卫生。

@#@@#@教学内容：

@#@开火车@#@教学目标：

@#@@#@记住游戏名称及游戏方法。

@#@@#@能熟练地完成“开火车”的游戏，并能有所创新。

@#@@#@能积极参与游戏活动，并乐于自我表现。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@讲解、示范游戏方法，并请部分学生试做，加深印象。

@#@@#@先指导学生说地名再练习“开火车”，等游戏方法掌握后，开始@#@比赛。

@#@@#@第十四周第三节@#@课题：

@#@饮水卫生@#@教学目标：

@#@@#@1.能了解饮水的卫生常识。

@#@@#@2.能说出饮水卫生的道理。

@#@@#@3.能知道应该怎样做才是饮水卫生。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@1.出示挂图，启发学生边看边想。

@#@重点讲解喝没有处理过的生水的害处，并知道应该怎样做到饮水卫生。

@#@@#@2.提问或指导学生分组讨论。

@#@启发学生回顾思考哪些生水是不卫生的@#@3.讲解饮水卫生的意义和怎样做到饮水卫生。

@#@@#@教学内容：

@#@传口令@#@教学目标：

@#@@#@1.知道“传口令”的游戏方法和规则。

@#@@#@2.通过游戏，能掌握迅速、准确地传达口令的能力。

@#@@#@3.积极参与游戏活动，并有愉悦的心情。

@#@@#@教学程序：

@#@@#@1.讲解游戏方法和要求，并请小组试做，加以引导。

@#@@#@2.练习传口令。

@#@提示学生传口令注意“保密”，防止别的组听到。

@#@@#@ @#@@#@第十五周第三节@#@课题：

@#@不乱吃零食@#@教学目标：

@#@知道什么叫吃零食及为什么吃零食会给我们造成营养不良，从而指导我们平时的生活习惯；@#@能够随老师模仿并记住手指操的动作方法，并在练习中有欢快的成功感。

@#@@#@教学重点难点：

@#@吃零食的危害原因及如何指导我们自己的生活习惯；@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、导入新课：

@#@@#@首先询问学生在学校里你们每天都吃几顿食物？

@#@你们在暑假在家里每天要吃几顿食物？

@#@进而总结出我们为什么每天要吃那么多的食物？

@#@---------因为我们都处在身体发育的重要时期，需要足够的营养来供给我们的生长，这样才能够健康茁壮的成长。

@#@@#@二、学习新课：

@#@@#@1.怎么样才算是吃零食呢？

@#@@#@有的同学会问，老师我们又要有足够的营养，又不能吃零食，那么到底我们怎么样才能正好的做到这个要求呢？

@#@其实这个说难也不难，下面就让老师来介绍一下，到底怎么才算吃零食------在正常的情况下，除了定时定量进餐外，还经常不断地吃一些其他的食物如：

@#@饼干、糖果、巧克力……，这就算是吃零食了。

@#@@#@2.吃零食到底有什么不好的地方？

@#@@#@我们小朋友的胃比较小，胃壁也比较薄，因此我们的胃的消化能力就比较弱。

@#@同学们都知道，我们的大脑如果整天学习而不休息的话，大脑的工作效率就会大大的降低，我们就会不愿意，不想学习了，还会头痛。

@#@我们的胃也是同样，如果我们一天不停地，经常的吃零食，那么我们的胃就要不停地去消化食物，胃工作的时间长了，它也会疲劳，消化食物的速度就会变慢，时间长了，我们的胃就会生病，就会造成消化不良，营养不良，导致面黄肌瘦，最终影响我们的学习和身体健康，现在同学们是不是明白了不要乱吃零食的原因了？

@#@！

@#@@#@板书设计：

@#@@#@一、什么叫做吃零食@#@二、为什么不能吃零食@#@三、如何吃冷饮@#@四、我们的打算@#@第十六周第三节@#@课题：

@#@常吃蔬菜水果@#@教学目的：

@#@1、了解蔬菜水果富含的营养成分的特点。

@#@@#@2、蔬菜水果对人体的作用。

@#@@#@教学重点：

@#@了解蔬菜水果对人体的重要意义。

@#@@#@教具准备；@#@@#@教学内容及过程；@#@@#@一、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@谈话引题：

@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@同学们，你们爱吃蔬菜水果吗？

@#@为什么/@#@二、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@深入学习：

@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@你们知道蔬菜水果中富含哪些营养成分？

@#@（举例说明）@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@师补充：

@#@维生素、无机盐、膳食纤维、有机酸、芳香物质、少量脂肪@#@3、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@那这些营养成分对人体到底有什么作用呢？

@#@@#@保持心血管健康、增恰巧能够机体抗病能力及预防某些癌症。

@#@@#@三、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@师小结：

@#@@#@因此，多吃蔬菜水果对人的健康可有好处，希望同学们都吃蔬菜水果。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

2;s:

14294:

"一甲胺安全系统技术说明书GHS@#@化学品安全技术说明书@#@ @#@@#@一甲胺（无水）@#@ @#@@#@化学品名称：

@#@一甲胺（无水）@#@企业名称：

@#@@#@地址：

@#@@#@邮编：

@#@@#@应急咨询：

@#@@#@编写日期：

@#@2015年11月20日@#@企业@#@标志@#@ @#@@#@一甲胺（无水）安全技术说明书@#@第一部分化学品及企业标识@#@化学品中文名称：

@#@一甲胺（无水）@#@化学品英文名称：

@#@mono-methylamine@#@企业名称：

@#@@#@地址：

@#@@#@邮编：

@#@@#@电子地址：

@#@@#@联系：

@#@@#@传真：

@#@@#@企业应急：

@#@@#@产品推荐用途：

@#@有广泛的工业用途，主要用作医药（激活、咖啡因、麻黄素等），农药（西维因、乐果、杀虫脒等），染料（茜素中间体、蒽醌系中间体等），炸药及燃料（水胶炸药、一甲肼等），表面活性剂、促进剂、以及橡胶助剂、照相化学品和溶剂等的原料@#@第二部分危险性概述@#@物理化学危险：

@#@易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。

@#@接触热、火星、火焰或氧化剂易燃烧爆炸。

@#@气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃@#@健康危害：

@#@属中等毒类，本品具有强烈的刺激性和腐蚀性。

@#@吸入后，可引起咽喉炎、支气管炎、支气管肺炎，重者可因肺水肿、呼吸窘迫综合症而死亡；@#@极高浓度吸入引起声门痉挛、吼水肿而很快窒息死亡。

@#@可致呼吸道灼伤。

@#@对眼和皮肤有强烈刺激和腐蚀性，可致严重灼伤。

@#@口服溶液可致口、咽、食道灼伤。

@#@长期接触低浓度甲胺类化合物，可感到眼、鼻、咽喉干燥和不适@#@环境危害：

@#@对环境有害@#@GHS危险性类别：

@#@根据《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690-2009）及化学品分类、警示标签和警示性说明规系列标准，该产品属于易燃气体,类别1加压气体急性毒性-吸入,类别4*皮肤腐蚀/刺激,类别2严重眼损伤/眼刺激,类别1特异性靶器官毒性-一次接触,类别3（呼吸道刺激）@#@标签要素：

@#@@#@象形图：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@警示词：

@#@危险@#@危险信息：

@#@极易燃气体;@#@含压力下气体，如受热可爆炸;@#@引起皮肤刺激;@#@引起严重眼睛损伤;@#@可能引起呼吸道刺激,可能引起昏昏欲睡或眩晕;@#@吸入有害@#@防说明：

@#@@#@预防措施：

@#@@#@•远离热源、明火@#@•作业场所禁止吸烟、进食和饮水，工作后，淋浴更衣@#@•戴防护手套、防护眼镜、防护面罩@#@•操作后彻底清洗身体接触部位@#@•禁止排入环境@#@事故响应：

@#@@#@•皮肤接触：

@#@立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。

@#@就医@#@•眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

@#@就医@#@•吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅，如呼吸困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医@#@•食入：

@#@漱口，饮足量温水、牛奶或蛋清，催吐。

@#@就医@#@安全储存：

@#@@#@•储存于阴凉、通风的库房@#@•应与氧化剂、酸类、卤素等分开存放，切忌混储@#@•储区应备有泄漏应急处理设备@#@废弃处置：

@#@@#@•用控制焚烧法处置。

@#@焚烧炉排出的氮氧化物通过洗涤器除去@#@第三部分成分/组成信息@#@　物质混合物□@#@化学名称@#@浓度，%@#@CASNo.@#@一甲胺（无水）@#@≥99.9@#@74-89-5@#@第四部分急救措施@#@皮肤接触：

@#@以大量的水冲洗，并脱除沾有污染物的衣物@#@眼睛接触：

@#@将眼睑打开并用缓和流动的温水冲洗污染的眼睛10-15分钟，立即就医@#@吸入：

@#@立即移去污染源并将患者移到新鲜空气处，立即就医@#@食入：

@#@漱口，饮足量温水。

@#@不要催吐。

@#@就医@#@第五部分消防措施@#@灭火方法及灭火剂：

@#@灭火剂：

@#@雾状水、抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳@#@灭火方法：

@#@切断气源。

@#@若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气@#@体。

@#@喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处@#@危险特性：

@#@易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。

@#@接触热、火星、火焰或氧化剂易燃烧爆炸。

@#@气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃@#@保护消防人员的防护装备：

@#@消防人员必须穿戴化学防护服及正压式空气呼吸器@#@第六部分泄露应急处理@#@作业人员防护措施、防护装备和应急处置程序：

@#@建议应急处理人员穿防静电、防腐蚀、防毒服，戴橡胶手套，戴正压式空气呼吸器。

@#@不要直接接触泄漏物；@#@应急处置：

@#@迅速撤离泄露污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。

@#@切断火源。

@#@尽可能切断泄露源。

@#@合理通风，加速扩散。

@#@喷雾状水抑制蒸汽或改变蒸汽云流向。

@#@构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。

@#@用沙土、惰性物质或蛭石等吸收。

@#@漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。

@#@储罐区最后设稀酸喷洒设施@#@环境保护措施：

@#@构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水@#@泄漏化学品的收容、清除方法及所使用的处置材料：

@#@喷雾状水抑制蒸汽或改变蒸汽云流向。

@#@构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。

@#@用沙土、惰性物质或蛭石等吸收。

@#@漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。

@#@储罐区最后设稀酸喷洒设施@#@第七部分操作处置与储存@#@操作注意事项：

@#@密闭操作，加强通风。

@#@操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。

@#@建议操作人员必须佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）或自吸式长管面具，戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴橡胶手套。

@#@远离火种、热源，工作现场严禁吸烟、进食和饮水。

@#@工作毕，淋浴更衣。

@#@注意个人清洁卫生。

@#@使用防爆型的通风设施和设备。

@#@防止蒸气泄漏到工作场所空气中。

@#@避免与氧化剂、酸类、卤素接触。

@#@灌装时应注意流速，且有接地装置，防止静电积聚。

@#@搬运时要轻装轻卸，防止包装容器损坏。

@#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。

@#@倒空的容器可能残留有害物@#@储存注意事项：

@#@储存于阴凉、通风仓间。

@#@仓温度不宜超过30℃。

@#@远离火种、热源。

@#@保持容器密封。

@#@应与氧化剂、酸类、卤素等分开存放。

@#@储存间的照明、通风等设施应采用防爆型，开关设在仓外。

@#@配备相应品种和数量的消防器材@#@第八部分接触控制/个体防护@#@最高容许浓度：

@#@中国PC-TWA（mg/m3）:

@#@5；@#@中国PC-STEL（mg/m3）:

@#@10@#@美国（ACGIH）TLV-TWA:

@#@5ppm;@#@TLV-STEL:

@#@15ppm@#@监测方法：

@#@对硝基苯胺重氮盐比色法@#@工程控制：

@#@生产过程密闭，加强通风，提供安全淋浴和洗眼设备@#@呼吸系统防护：

@#@佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）。

@#@紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴空气呼吸器@#@眼睛防护：

@#@呼吸系统中已做防护@#@身体防护：

@#@穿防静电工作服@#@其他防护：

@#@工作现场禁止吸烟、进食和饮水，工作完毕沐浴更衣@#@第九部分理化特性@#@@#@外观与性状：

@#@无色气体@#@气味：

@#@有似氨的气味@#@pH值：

@#@无意义@#@熔点/凝固点（℃）：

@#@-93.5@#@沸点（℃）：

@#@-6.3@#@闪点（℃）：

@#@0（CC）@#@爆炸上限%（V/V）：

@#@21@#@爆炸下限%（V/V）：

@#@5@#@蒸气压（KPa）：

@#@304（20℃）@#@蒸气密度（空气=1）：

@#@1.08@#@相对密度（水=1）：

@#@0.66（25℃）@#@临界压力（MPa）：

@#@7.614@#@辛醇/水分配系数：

@#@-0.57@#@自燃温度（℃）：

@#@430@#@分解温度（℃）：

@#@无资料@#@气味阈值：

@#@无资料@#@蒸发速率：

@#@无资料@#@易燃性：

@#@无资料@#@临界温度（℃）：

@#@无资料@#@溶解性：

@#@易溶于水，溶于乙醇、乙醚、苯、丙酮等。

@#@@#@第十部分稳定性和反应性@#@稳定性：

@#@稳定@#@不相容的物质：

@#@酸类、卤素、酸酐、强氧化剂、氯仿@#@避免接触的条件：

@#@明火、高热危险反应：

@#@易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。

@#@接触热、火星、火焰或氧化剂易燃烧爆炸。

@#@气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

@#@@#@危险的分解产物：

@#@一氧化碳；@#@氮氧化物@#@第十一部分毒理学资料@#@急性毒性：

@#@LC50：

@#@2400mg/m3（小鼠吸入，2h）@#@皮肤刺激或腐蚀：

@#@家兔经皮：

@#@40%溶液1.0ml可致兔皮肤刺激、坏死@#@眼睛刺激或腐蚀：

@#@家兔经眼：

@#@4%溶液可致兔角膜损伤@#@呼吸或皮肤过敏：

@#@豚鼠先吸入0.25mg/L，93d，后吸入0.5mg/L，30d，开始时出现一过性刺激现象，最终出现衰竭、肝凝血酶原形成功能障碍@#@生殖细胞突变性：

@#@大鼠吸入10μg/m3显性致死试验阳性，3mmol/L可致小鼠淋巴细胞突变@#@致癌性：

@#@无资料@#@生殖毒性：

@#@无资料@#@特异性靶器官系统毒性——一次性接触：

@#@无资料@#@特异性靶器官系统毒性——反复接触：

@#@无资料@#@吸入危害：

@#@只有在高浓度吸入时，才可能作用到呼吸道深部致使发生肺水肿，同时由于碱性作用造成呼吸道粘膜破坏@#@第十二部分生态学资料@#@生态毒性：

@#@LC50：

@#@10~30mg/L（96h）（鱼类）；@#@@#@EC50：

@#@480mg/L（48h）（水蚤）@#@持久性和降解性：

@#@生物降解性：

@#@OECD筛选试验降解96%；@#@非生物降解性：

@#@空气中，当羟基自由基浓度为5.00×@#@105个/cm3时，降解半衰期为18h（理论）@#@潜在的生物累积性：

@#@无资料@#@土壤中的迁移性：

@#@无资料@#@水生生物毒性：

@#@无资料@#@第十三部分废弃处置@#@废弃处置方法：

@#@用控制燃烧法处置。

@#@焚烧炉排出的氮氧化物通过洗涤器除去@#@废弃注意事项：

@#@处置应参阅国家和地方有关法规。

@#@把空容器归还厂商@#@第十四部分运输信息@#@联合国危险货物编号（UN号）：

@#@1061@#@联合国运输名称：

@#@一甲胺@#@联合国危险性分类：

@#@第2.1类易燃气体@#@包装标志：

@#@易燃气体@#@包装类别：

@#@Ⅱ类@#@包装方法：

@#@钢质气瓶；@#@安瓿瓶外普通木箱；@#@罐车（充装系数0.56吨/立方米）@#@海洋污染物：

@#@无资料@#@运输注意事项：

@#@装运前须报有关部门批准，严格按充装系数充装，铁路装运时应严格按照铁道部«@#@危险货物运输规则»@#@中的危险货物装配标准进行配装，采用钢瓶装运时必须戴好钢瓶上的安全帽。

@#@钢瓶一般平放，并应将瓶口朝同一方向，不可交叉；@#@高度不得超过车辆的防护栏板，并用三角木垫卡牢，防止滚动，运输时运输车辆应配备相应品种的消防器材和安全防护用品。

@#@装运车辆排气管必须配备阻火装置，装卸时车辆应可靠接地，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。

@#@严禁与氧化剂、酸类、卤素、食用化学品等混装混运。

@#@夏季应早晚运输，防止日光暴晒。

@#@中途停留时应远离火种、热源。

@#@公路运输时要按规定路线行驶，禁止在居民区和人口密集区停留。

@#@铁路运输时要禁止溜放@#@第十五部分法规信息@#@法规信息：

@#@下列法律、法规、规章和标准，对化学品的安全生产、使用、储存、运输、装卸、分类和标志、包装、职业危害等方面作了相应的规定：

@#@《中华人民国安全生产法》、《中华人民国职业病防治法》、《危险化学品安全管理条例》（2011年12月1日起施行）、《危险化学品登记管理办法》（国家安监总局第53号令）、《化学品安全技术说明书容和项目顺序》（GB/T16483-2008）、《危险货物运输包装通用技术条件》（GB12463-2009）、《危险货物包装标志》（GB190-2009）、《危险货物运输包装类别划分方法》（GB/T15098-2008）、《危险货物分类和品名编号》（GB6944-2012）、《危险货物品名表》（GB12268-2012）、《工作场所有害因素职业接触限值化学有害因素》（GBZ2.1-2007）、《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690-2009）、《危险化学品目录》、《剧毒化学品目录》、及化学品分类、警示标签和警示性说明安全规系列标准（GB20576～20602-2006，不包括GB20600-2006）等@#@　第十六部分其他信息@#@填表时间：

@#@2015年11月@#@填表部门：

@#@@#@数据审核单位：

@#@@#@数据审核单位：

@#@本SDS按照国家标准《化学品安全技术说明书容和项目顺序》（GB/T16483-2008）编制；@#@由于目前国家尚未颁布化学品GHS分类目录，本SDS中化学品的GHS分类是企业根据国家标准《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690-2009）及化学品分类、警示标签和警示性说明安全规系列标准（GB20576～20602-2006，不包括GB20600-2006）自行进行的分类，待国家化学品GHS分类目录颁布后再进行相应调整@#@免责声明：

@#@本公司根据国家安全监督管理部门的要求编制本安全技术说明书，所有资料均来自国家相关机构发布的资料，但我们并不能保证其绝对的广泛性和精准性，本安全技术说明书只为受过适当训练，并使用我公司产品的有关人员提供对该产品的安全预防资料，获取该安全技术说明书的个人，在特殊的使用条件下，必须对本安全技术说明书做出独立的判断，在特殊的使用场合下，由于使用本安全技术说明书所导致的伤害，本公司将不负任何责任@#@";i:

3;s:

22882:

"一年级数学上册寒假作业92@#@个同学。

@#@@#@12－3＝7＋9＝14－9＝12－4＝14－2－4＝@#@小明要写18个大字，上午写了5个，下午又写了2，他还要写几个大字？

@#@@#@5＋（）＝10（）＋4＝89＋（）＝10@#@4＋3＝7＋8＝5＋6＝9－2＝11－5－4＝@#@8＋1＝4＋7＝2＋9＝8－4＝14－6－4＝@#@个位是4，十位是1，这个数是（）。

@#@@#@车上原来有5人，到站后从前门上车6人，从后门下车2人，现在车上有多少人？

@#@@#@6＋3＝9＋4＝2＋3＝9＋2＝9＋6－5＝@#@4＋2＝7＋4＝5＋6＝2＋7＝6＋7－2＝@#@14－1＝6＋10＝17－7＝14－9＝19－2－1＝@#@5＋9＝7＋3＝5＋1＝5－2＝14－6－3＝@#@从花上飞走了4只蝴蝶，又飞走了10只，两次飞走了多少只？

@#@@#@（）＋7＝75＋（）＝1213＋（）＝14@#@16－10＝9＋8＝13－10＝16－7＝17－3－4＝@#@一个数个位上是5十位上的数比它小2，这个数是（）。

@#@@#@4＋（）＝10（）＋7＝85＋（）＝10@#@（）＋4＝74＋（）＝1214＋（）＝14@#@妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@东东写了12个字，还有5个字没有写，他一共要写几个字？

@#@@#@4个1加上7个1，一共是（）个1。

@#@@#@一个加数是5，另一个加数是9，和是（）。

@#@@#@（）＋7＝710＋（）＝1214＋（）＝14@#@12－3＝2＋2＝15－1＝16－9＝19－0－1＝@#@一个加数是3，另一个加数是2，和是（）。

@#@@#@5＋1＝9＋1＝5＋8＝8＋6＝5＋6－6＝@#@一个加数是7，另一个加数是8，和是（）。

@#@@#@12－7＝14－6＝9＋1＝9－4＝12－6＋1＝@#@8－6＝10－6＝7＋0＝9－8＝13－7＋0＝@#@18－7＝5＋5＝18－9＝11－3＝10－2－0＝@#@（）＋5＝70＋（）＝123＋（）＝14@#@6＋1＝7＋2＝4＋1＝4＋8＝9＋7－9＝@#@5＋2＝6＋1＝6＋1＝2＋8＝9＋5－7＝@#@6＋1＝8＋2＝1＋5＝3＋3＝7＋9－8＝@#@6＋1＝9＋5＝1＋6＝7＋2＝7＋5－3＝@#@1＋6＝1＋6＝4＋6＝5－3＝18－3－2＝@#@2＋（）＝10（）＋4＝80＋（）＝10@#@一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩6支，拿走了几只？

@#@@#@（）＋2＝72＋（）＝127＋（）＝14@#@学校原有2瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？

@#@@#@6＋2＝7＋5＝2＋1＝4＋5＝4＋6－4＝@#@19里面一共有（）个一。

@#@@#@小红有16朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？

@#@@#@一个数的个位上是5,十位是3，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@利民食品店用去9袋面粉，还剩5袋，利民食品店原来有多少袋面粉？

@#@@#@东东写了11个字，还有4个字没有写，他一共要写几个字？

@#@@#@12－5＝10－3＝0＋5＝9－8＝7－0＋4＝@#@一个数个位上是7十位上的数比它小3，这个数是（）。

@#@@#@合唱队有男生6人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？

@#@@#@7＋3＝1＋9＝7＋2＝9－3＝14－6－4＝@#@小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是6元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？

@#@@#@4＋1＝8＋4＝2＋3＝9＋8＝5＋6－1＝@#@16－0＝5＋0＝13－7＝19－3＝16－1－4＝@#@小刚有3本书，爸爸又给他买了3本，小明借去1本，小刚还有几本书？

@#@@#@一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？

@#@@#@一个数加上3后是5，这个数是（）。

@#@@#@11里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@送给奶奶2个桃子，还剩下9个，原来一共有多少个桃子？

@#@@#@9＋9＝5＋1＝7＋1＝7－4＝13－6－2＝@#@6＋1＝6＋3＝3＋4＝6＋2＝8＋7－2＝@#@（）＋1＝71＋（）＝129＋（）＝14@#@送给奶奶7个桃子，还剩下9个，原来一共有多少个桃子？

@#@@#@1＋（）＝10（）＋5＝80＋（）＝10@#@8个十和2个一组成的数是（），1个十是（）。

@#@@#@妈妈有5颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@6＋2＝9＋4＝1＋6＝9＋6＝7＋6－8＝@#@1＋6＝2＋7＝6＋2＝9－5＝14－6－3＝@#@一个加数是8，另一个加数是5，和是（）。

@#@@#@16里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@3个小朋友堆雪人，又来了7个，一共有多少个小朋友？

@#@@#@2＋（）＝10（）＋5＝89＋（）＝10@#@一个加数是6，另一个加数是5，和是（）。

@#@@#@4＋2＝7＋5＝7＋7＝6＋9＝9＋8－8＝@#@草地上有一群小羊,走了9只,又走了2,一共走了多少只？

@#@@#@草地上有一群小羊,走了3只,又走了7,一共走了多少只？

@#@@#@（）＋5＝710＋（）＝125＋（）＝14@#@4＋2＝9＋3＝8＋6＝9＋8＝4＋8－1＝@#@9＋（）＝10（）＋3＝80＋（）＝10@#@被减数是16，减数是3，列式是（），差是（）。

@#@@#@17里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@十位是1，个位上的数字比十位上的数字大2的数是（）。

@#@@#@车上原来有5人，到站后从前门上车8人，从后门下车7人，现在车上有多少人？

@#@@#@（）＋5＝710＋（）＝1212＋（）＝14@#@18－1＝5＋4＝11－9＝16－7＝13－4－1＝@#@6＋2＝8＋2＝1＋4＝6＋4＝8＋6－3＝@#@合唱队有男生5人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？

@#@@#@草地上有一群小羊,走了5只,又走了3,一共走了多少只？

@#@@#@树上有11只小鸟，飞走了9只，还剩多少只小鸟？

@#@@#@被减数是17，减数是6，列式是（），差是（）。

@#@@#@（）＋1＝71＋（）＝1213＋（）＝14@#@6＋3＝9＋3＝5＋9＝9＋8＝4＋8－6＝@#@一个数的个位上是9,十位是2，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@树上有8只小鸟，又飞来6只，一共有多少只小鸟？

@#@@#@12－9＝6＋2＝16－5＝17－8＝12－1－2＝@#@5＋3＝3＋6＝5＋7＝6－3＝17－2－3＝@#@草地上有一群小羊,走了5只,又走了5,一共走了多少只？

@#@@#@拔河比赛的左右两边都是8个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同学。

@#@@#@在6、9、15、0、4、20这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@小红有17朵花，送给小明6朵，小红还剩多少朵花？

@#@@#@妈妈有4颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@6＋3＝7＋1＝3＋1＝4＋5＝9＋8－6＝@#@11－2＝2＋8＝12－5＝15－8＝19－0－3＝@#@1○14－3（>@#@、<@#@或=）@#@4＋3＝6＋5＝2＋3＝4＋6＝9＋7－8＝@#@5个1加上7个1，一共是（）个1。

@#@@#@足球队有12人，已经来了7人，还有多少人没来？

@#@@#@5＋3＝6＋5＝8＋5＝8＋9＝8＋8－3＝@#@2＋8＝5＋8＝3＋2＝8－2＝16－1－2＝@#@8＋（）＝10（）＋2＝84＋（）＝10@#@9＋（）＝10（）＋2＝89＋（）＝10@#@6＋2＝9＋1＝3＋4＝8＋8＝9＋5－3＝@#@11－4＝11－6＝1＋3＝5－4＝6－5＋2＝@#@（）＋7＝710＋（）＝121＋（）＝14@#@7＋（）＝10（）＋6＝85＋（）＝10@#@我9时睡觉，妈妈比我晚睡3小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@13－6＝7－3＝2＋5＝7－0＝3－0＋2＝@#@小红有13朵花，送给小明7朵，小红还剩多少朵花？

@#@@#@拔河比赛的左右两边都是5个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同学。

@#@@#@9－2＝9－0＝6＋0＝9－7＝15－8＋9＝@#@6＋（）＝10（）＋5＝810＋（）＝10@#@4＋1＝7＋5＝5＋9＝2＋6＝6＋5－9＝@#@在8、11、16、0、1、20这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@5＋2＝2＋1＝2＋6＝9－1＝10－4－4＝@#@学校有兰花和菊花共13盆，兰花有2盆，菊花有几盆？

@#@@#@10＋（）＝10（）＋7＝810＋（）＝10@#@正方体的每个面都是（）。

@#@@#@我11时睡觉，妈妈比我晚睡2小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@8＋（）＝10（）＋3＝87＋（）＝10@#@一个数的个位上是4,十位是3，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@拔河比赛的左右两边都是5个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同学。

@#@@#@6＋2＝8＋3＝7＋3＝8＋4＝4＋9－1＝@#@小明要写18个大字，上午写了2个，下午又写了3，他还要写几个大字？

@#@@#@拔河比赛的左右两边都是6个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同学。

@#@@#@大于又小于2的数是（）。

@#@@#@9＋（）＝10（）＋4＝81＋（）＝10@#@15－2＝7＋2＝12－10＝10－5＝18－4－3＝@#@东东写了10个字，还有6个字没有写，他一共要写几个字？

@#@@#@5＋（）＝10（）＋7＝84＋（）＝10@#@6＋2＝8＋2＝6＋1＝4＋4＝5＋9－9＝@#@4＋3＝6＋2＝7＋5＝7＋3＝8＋7－9＝@#@一个加数是1，另一个加数是5，和是（）。

@#@@#@在8、13、18、0、2、19这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@利民食品店用去5袋面粉，还剩5袋，利民食品店原来有多少袋面粉？

@#@@#@5＋1＝9＋1＝5＋2＝8＋8＝5＋5－2＝@#@送给奶奶5个桃子，还剩下7个，原来一共有多少个桃子？

@#@@#@小明要写18个大字，上午写了4个，下午又写了3，他还要写几个大字？

@#@@#@3＋2＝4＋8＝3＋9＝5－5＝15－6－3＝@#@妈妈有3颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@合唱队有男生7人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？

@#@@#@19－8＝3＋6＝12－1＝18－4＝9－4－0＝@#@小华看一本14页童话书，看了6页，还剩多少页没看？

@#@@#@5＋1＝7＋1＝7＋2＝9＋6＝7＋7－8＝@#@小朋友们排队，从左往右数小明排在第5个，从右往左数小明排在第2个，这一排共有多少个小朋友？

@#@@#@3＋7＝8＋7＝8＋9＝7－2＝16－5－4＝@#@2＋（）＝10（）＋6＝88＋（）＝10@#@19－10＝5＋2＝12－2＝18－9＝12－0－3＝@#@5＋3＝2＋6＝2＋2＝5－3＝10－4－2＝@#@9＋（）＝10（）＋5＝810＋（）＝10@#@（）＋3＝78＋（）＝122＋（）＝14@#@14－6＝2＋9＝15－10＝10－3＝17－1－4＝@#@在8、10、17、0、1、19这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@东东写了10个字，还有6个字没有写，他一共要写几个字？

@#@@#@小明买了7个算草本，8个小楷本，小明一共买了多少个本？

@#@@#@2＋（）＝10（）＋1＝85＋（）＝10@#@9－5＝7－0＝5＋9＝12－8＝8－4＋0＝@#@7比1多（），比1少（）。

@#@@#@一辆公共汽车上有8名乘客，到站后有6人下车，8人上车，你知道这时车上还有多少乘客吗？

@#@@#@5＋1＝1＋7＝8＋1＝8－3＝17－6－2＝@#@个位是7，十位是1，这个数是（）。

@#@@#@小朋友们排队，从左往右数小明排在第3个，从右往左数小明排在第4个，这一排共有多少个小朋友？

@#@@#@足球队有18人，已经来了9人，还有多少人没来？

@#@@#@4＋1＝8＋5＝3＋9＝7＋8＝4＋8－9＝@#@4＋3＝8＋5＝8＋4＝4＋4＝9＋9－4＝@#@18－1＝9＋3＝18－8＝15－2＝16－1－1＝@#@5个1加上2个1，一共是（）个1。

@#@@#@树上有6只小鸟，又飞来7只，一共有多少只小鸟？

@#@@#@小明要写16个大字，上午写了1个，下午又写了2，他还要写几个大字？

@#@@#@草地上有一群小羊,走了5只,又走了5,一共走了多少只？

@#@@#@正方体的每个面都是（）。

@#@@#@草地上有一群小羊,走了4只,又走了7,一共走了多少只？

@#@@#@8＋7○0＋4（>@#@、<@#@或=）@#@小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是8元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？

@#@@#@一个数个位上是6十位上的数比它小2，这个数是（）。

@#@@#@12－4＝12－4＝8＋6＝8－6＝7－3＋8＝@#@（）＋2＝73＋（）＝1213＋（）＝14@#@8＋（）＝10（）＋3＝85＋（）＝10@#@7－6＝15－7＝0＋5＝4－1＝6－2＋7＝@#@5＋2＝7＋4＝8＋8＝9＋8＝8＋5－6＝@#@6＋3＝7＋3＝1＋2＝6＋8＝8＋9－8＝@#@9－3＝12－6＝0＋5＝15－8＝10－7＋0＝@#@在8、11、15、0、2、20这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@11－5＝14－7＝6＋1＝10－6＝9－5＋1＝@#@被减数是12，减数是6，列式是（），差是（）。

@#@@#@6＋3＝7＋2＝1＋8＝6＋5＝8＋9－1＝@#@学校原有2瓶胶水，又买回5瓶，现在有多少瓶？

@#@@#@6－1＝4－2＝3＋1＝10－0＝5－2＋0＝@#@10里面有（）个十和（）个一；@#@3个一和1个十合起来是（）。

@#@@#@（）＋6＝73＋（）＝127＋（）＝14@#@10＋（）＝10（）＋4＝82＋（）＝10@#@16－10＝4＋7＝11－4＝11－5＝15－0－0＝@#@5＋1＝9＋5＝1＋8＝3＋4＝6＋5－4＝@#@0＋（）＝10（）＋7＝83＋（）＝10@#@小梅种了3盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

@#@@#@6＋2＝9＋1＝2＋2＝4＋7＝8＋9－4＝@#@6＋（）＝10（）＋7＝80＋（）＝10@#@东东写了8个字，还有6个字没有写，他一共要写几个字？

@#@@#@6＋2＝8＋3＝7＋9＝9＋5＝6＋6－8＝@#@12－11＝2＋1＝11－11＝16－9＝13－1－0＝@#@5＋2＝7＋8＝8＋4＝9－4＝14－4－4＝@#@13-2○12（>@#@、<@#@或=）@#@妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@4＋3＝8＋2＝5＋6＝8＋5＝8＋5－2＝@#@13－8＝9＋5＝19－6＝13－1＝13－2－4＝@#@（）＋3＝710＋（）＝1210＋（）＝14@#@同学们要做10个灯笼,已做好5个，还要做多少个？

@#@@#@5＋（）＝10（）＋3＝80＋（）＝10@#@16－8＝3＋3＝15－0＝19－2＝18－1－2＝@#@8个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？

@#@@#@9－1＝14－5＝2＋4＝6－3＝15－6＋6＝@#@12－2＝9＋3＝18－0＝18－7＝18－5－4＝@#@5＋2＝6＋4＝3＋3＝5＋8＝5＋8－5＝@#@草地上有一群小羊,走了10只,又走了8,一共走了多少只？

@#@@#@16－3＝9＋1＝11－6＝12－7＝16－0－3＝@#@小明买了7个算草本，7个小楷本，小明一共买了多少个本？

@#@@#@一辆公共汽车上有8名乘客，到站后有6人下车，4人上车，你知道这时车上还有多少乘客吗？

@#@@#@6＋1＝9＋3＝2＋1＝7＋6＝5＋6－7＝@#@被减数是19，减数是7，列式是（），差是（）。

@#@@#@5＋2＝8＋3＝5＋8＝2＋4＝9＋8－9＝@#@13－4＝13－5＝0＋7＝4－2＝10－0＋1＝@#@9＋4＝9＋4＝9＋2＝9－4＝19－3－4＝@#@6＋2＝8＋4＝6＋2＝2＋2＝6＋8－7＝@#@一个数个位上是5十位上的数比它小1，这个数是（）。

@#@@#@3＋2＝3＋6＝9＋8＝9－3＝19－3－3＝@#@1＋（）＝10（）＋1＝810＋（）＝10@#@10盆花排成一排，蝴蝶花前面有1盆，蝴蝶花后面有多少盆？

@#@@#@2＋9＝6＋6＝3＋4＝7－3＝11－2－1＝@#@（）＋5＝72＋（）＝1212＋（）＝14@#@6＋3＝9＋2＝6＋7＝2＋8＝9＋5－6＝@#@钟面上有（）个数，（）个大格。

@#@又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

@#@分针指向（），时针指向（），就是6时。

@#@@#@2个1加上4个1，一共是（）个1。

@#@@#@7＋8＝1＋7＝4＋7＝7－1＝11－5－4＝@#@小军吃了5个苹果,还剩下4个,小军原来有多少个苹果？

@#@@#@11－4＝5＋9＝13－2＝19－6＝18－0－0＝@#@车上原来有7人，到站后从前门上车7人，从后门下车3人，现在车上有多少人？

@#@@#@（）＋1＝70＋（）＝121＋（）＝14@#@一个数个位上是8十位上的数比它小1，这个数是（）。

@#@@#@9－6＝4－3＝4＋2＝7－3＝5－0＋3＝@#@9＋（）＝10（）＋6＝88＋（）＝10@#@6＋2＝9＋1＝9＋8＝4＋6＝9＋9－3＝@#@（）＋2＝75＋（）＝129＋（）＝14@#@6的前面是（），14的后面是（），15的前面是（）。

@#@@#@6＋1＝7＋3＝4＋6＝9＋3＝6＋9－4＝@#@同学们要做7个灯笼,已做好6个，还要做多少个？

@#@@#@妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@（）＋2＝78＋（）＝124＋（）＝14@#@7＋4○2＋1（>@#@、<@#@或=）@#@拔河比赛的左右两边都是7个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同学。

@#@@#@钟面上有（）个数，（）个大格。

@#@又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

@#@分针指向（），时针指向（），就是12时。

@#@@#@5＋1＝7＋2＝7＋6＝5＋4＝4＋5－1＝@#@4＋2＝6＋4＝7＋8＝8＋3＝9＋6－8＝@#@6＋（）＝10（）＋7＝83＋（）＝10@#@小红有16朵花，送给小明5朵，小红还剩多少朵花？

@#@@#@车上原来有4人，到站后从前门上车7人，从后门下车5人，现在车上有多少人？

@#@@#@我9时睡觉，妈妈比我晚睡1小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@我前天看书看了3页，昨天看了5页，今天看了7页，一共看了多少页？

@#@@#@（）＋2＝74＋（）＝125＋（）＝14@#@一个数加上1后是8，这个数是（）。

@#@@#@8－2＝3－2＝7＋0＝7－5＝11－8＋1＝@#@（）＋3＝711＋（）＝121＋（）＝14@#@（）＋6＝72＋（）＝1210＋（）＝14@#@我10时睡觉，妈妈比我晚睡3小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@16－8＝11－6＝6＋9＝9－0＝7－5＋1＝@#@4＋1＝6＋3＝7＋5＝7－4＝15－3－2＝@#@10＋（）＝10（）＋4＝89＋（）＝10@#@一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩2支，拿走了几只？

@#@@#@一个数的个位上是9,十位是1，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@树上有6只小鸟，又飞来7只，一共有多少只小鸟？

@#@@#@一个加数是7，另一个加数是4，和是（）。

@#@@#@5个十是（）个一。

@#@@#@一个加数是9，另一个加数是4，和是（）。

@#@@#@9＋8＝5＋1＝6＋5＝8－3＝19－3－1＝@#@一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩4支，拿走了几只？

@#@@#@8比5多（），比2少（）。

@#@@#@16－0＝3＋0＝16－11＝19－6＝16－1－1＝@#@我9时睡觉，妈妈比我晚睡1小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@小梅种了2盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

@#@@#@（）＋3＝74＋（）＝121＋（）＝14@#@12－5＝5＋8＝18－8＝12－4＝10－2－4＝@#@11里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@5＋2＝4＋8＝2＋2＝5－1＝17－1－1＝@#@草地上有一群小羊,走了8只,又走了9,一共走了多少只？

@#@@#@在6、10、18、0、1、20这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）。

@#@@#@一个数的个位上是5,十位是1，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@4＋3＝6＋1＝5＋4＝6＋4＝8＋6－7＝@#@一个数个位上是9十位上的数比它小1，这个数是（）。

@#@@#@车上原来有6人，到站后从前门上车8人，从后门下车5人，现在车上有多少人？

@#@@#@一个数的个位上是1,十位是2，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@小梅种了2盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

@#@@#@1＋（）＝10（）＋7＝86＋（）＝10@#@草地上有一群小羊,走了4只,又走了8,一共走了多少只？

@#@@#@我前天看书看了6页，昨天看了6页，今天看了1页，一共看了多少页？

@#@@#@钟面上有（）个数，（）个大格。

@#@又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

@#@分针指向（），时针指向（），就是4时。

@#@@#@我10时睡觉，妈妈比我晚睡2小时，妈妈睡觉的时间是（）时。

@#@@#@正方体的每个面都是（）。

@#@@#@19－9＝6＋7＝18－3＝10－1＝10－2－3＝@#@1＋9＝8＋9＝7＋1＝8－1＝11－1－4＝@#@利民食品店用去3袋面粉，还剩2袋，利民食品店原来有多少袋面粉？

@#@@#@小朋友栽树，已经栽好6棵，还有3棵没有栽，要栽多少棵？

@#@@#@小华看一本12页童话书，看了6页，还剩多少页没看？

@#@@#@小朋友们排队，从左往右数小明排在第7个，从右往左数小明排在第5个，这一排共有多少个小朋友？

@#@@#@小华看一本19页童话书，看了6页，还剩多少页没看？

@#@@#@5＋2＝6＋1＝5＋8＝3＋8＝5＋7－2＝@#@树上有13只小鸟，飞走了4只，还剩多少只小鸟？

@#@@#@妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

@#@@#@5－0＝7－5＝9＋2＝7－3＝11－4＋0＝@#@个位是1，十位是1，这个数是（）。

@#@@#@一个两位数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。

@#@@#@5－2＝9－1＝2＋8＝2－0＝8－6＋7＝@#@7＋5○7（>@#@、<@#@或=）@#@一个数的个位上是5,十位是3，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@4＋2＝7＋4＝3＋6＝6＋7＝8＋9－5＝@#@8＋（）＝10（）＋2＝88＋（）＝10@#@一个加数是2，另一个加数是4，和是（）。

@#@@#@1＋（）＝10（）＋4＝86＋（）＝10@#@9＋8＝5＋9＝2＋9＝6－2＝14－1－1＝@#@一个数的个位上是5,十位是1，这个数是（），它在（）的后面。

@#@@#@我前天看书看了5页，昨天看了6页，今天看了6页，一共看了多少页？

@#@@#@（）＋6＝74＋（）＝124＋（）＝14@#@10－4＝9－4＝1＋6＝11－8＝5－1＋2＝@#@19里面一共有（）个一。

@#@@#@13里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@1＋（）＝10（）＋4＝89＋（）＝10@#@5＋1＝8＋1＝6＋5＝9＋5＝9＋8－1＝@#@16－7＝8＋8＝19－8＝10－5＝18－1－1＝@#@4＋5＝7＋7＝9＋4＝8－3＝10－6－4＝@#@13－7＝13－6＝1＋1＝3－1＝9－0＋5＝@#@被减数是18，减数是8，列式是（），差是（）。

@#@@#@8－0＝14－7＝5＋9＝7－3＝12－8＋3＝@#@送给奶奶1个桃子，还剩下4个，原来一共有多少个桃子？

@#@@#@18－7＝3＋10＝13－11＝10－1＝19－1－4＝@#@17－3＝6＋3＝18－4＝17－5＝9－2－0＝@#@7个小朋友堆雪人，又来了9个，一共有多少个小朋友？

@#@@#@";i:

4;s:

29492:

"一项目概述@#@一、项目概述@#@目前我国每年产生含水率80%的污泥3000多万吨，其中80%未得到有效处置，污泥含有大量的有机物，还存在重金属、致病菌和寄生虫卵等有毒、有害物质，污泥随意堆放、倾倒、丢弃所造成的环境污染已日渐突显，引起社会的广泛关注，酿成的社会矛盾事件时有发生，违法排污受到刑责的也大有人在。

@#@由于缺乏从生态文明的高度进行顶层设计和规划，末端处理的污泥治污方法，引发的二次污染，已对环境产生严重危害，在一定程度上抵消污染减排效果。

@#@目前我国对污泥主要以填埋和焚烧方式处置，这种过渡性和污染物进一步暴露的处理方式，已经不适应建设生态文明的形势要求。

@#@污泥填埋占地，存在环境隐患、产生温室气体等危害外，影响最为广泛的是，在中国成本最为低廉的填埋，极大程度上阻碍了对其他污泥处理处置技术的探索和应用，事实上国内很多地方对污泥的填埋也大多并非规范的卫生填埋，甚至打着填埋的旗号，掩盖非法倾倒、弃置污泥的行为。

@#@（弃置后污泥面临再次污染大气、土壤、水源的环境风险，产生臭味，兹生蚊蝇，并向环境排放大量甲烷，其温室效应为二氧化碳的数十倍）。

@#@@#@对城市发展而言，填埋场占用的土地已是稀缺资源，污泥填埋此路不通，污泥焚烧是有机组分氧化（燃烧）反应，生成气相物质的过程，焚烧时污泥中的重金属、有机挥发物等通过气、水再次暴露在环境中。

@#@如果污染物本身没那么严重，但暴露程度却很高，那么这样的处理方式，对环境、对人体的危害反而很大。

@#@污泥的填埋，焚烧等末端处理，是目前我国控制水环境污染的主要手段，随着城市化建设的加快和环境标准的日趋严格，末端治理这一污染控制模式的种种弊端凸显：

@#@@#@1、末端治理设施投资大、运行费用高，给污水处理厂的建设运行带来难以承受的经济负担；@#@@#@2、污泥的末端治理如填埋、焚烧等，其过程是能量转换，其结果是污染物转，还存在污染治理不彻底、高能耗等弊病。

@#@@#@污泥源头减量化技术是“污染预防”“源头削减”清洁生产在污泥治理中的应用，是对传统末端污泥治理方式的颠覆和创新，是对现行水环境治理模式的根本变革。

@#@@#@本项目针对我国城镇污水污泥大量排放急需处理，而现有填埋、干化、焚烧等末端污泥处理技术存在投资大、成本高、二次污染严重等问题而研制开发的。

@#@@#@本项目技术尤其适合甘肃及西北地生态环境条件、污水处理规模、经济水平和社会发展需求。

@#@@#@ @#@@#@二、项目技术来源及成果@#@1、本项目技术来源于甘肃省工信委甘工信技[2010]218号文批复的甘肃省循环经济水专项研究与开发攻关课题：

@#@污泥无害化，资源化研究与应用。

@#@@#@2、关键设备：

@#@污泥物料多功能处理机获国家专利。

@#@@#@3、“污泥好氧发酵堆肥处理污泥防治集成技术”获2010年科技部中小企业创新基金支持及兰州市科技成果奖。

@#@@#@4、张掖污水处理厂污泥处理示范工程建成运行。

@#@@#@5、2011年3月25日项目技术通过省工信委组织的新产品、新技术鉴定及省科技厅组织的科技成果鉴定。

@#@@#@6、通过产学研战略合作完成的“高效功能菌群生物反应器、好氧发酵污泥处理处置建成技术”，由甘肃省建设厅作为全国示范项目推荐上报国家住房和城乡建设部。

@#@@#@ @#@@#@三、国家环保规划关于污泥源头减量的政策导向@#@1、节能环保产业位列国家七大战略性新兴产业之首@#@2、“节能环保产业要突破污染物防治与安全处置关键核心技术”。

@#@@#@《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》@#@3、“要从污水处理厂运行管理和技术改造等方面积极控索污泥源头减量”。

@#@@#@（“十二五”全国城镇污水处理及再生利用设施建设规划）@#@4、“研发适用于中小污水处理厂的生物削减等污泥减量工艺。

@#@”@#@（“十二五”节能环保产业发展规划，国发（2012）19号）@#@5、“开发新型水处理技术装备，重点发展污泥减量化、无害化、资源化技术装备。

@#@”@#@（国务院关于加快发展节能环保产业的意见，国发（2013）30号）@#@ @#@@#@四、项目技术依托单位概况@#@1、甘肃弘鑫源节能环保科技有限公司@#@弘鑫源公司是经国家发改委和财政部备案集节能环保技术服务、产品销售，合同能源管理等为一体的综合性服务公司，公司在牛云飞董事长的带领下，强化企业在技术创新中的主体地位，坚持技术创新与经济发展紧密融合，突破能源高效利用等核心技术，与国内外知名节能公司及高校院所实施战略合作，形成了一套科学高效的管理模式和市场运行机制、拓展客户体系，培养了一批适应企业发展，积极进取的节能环保技术服务人才，2011年被《中国节能年览人物志》入编为年度节能人物单位，2012年被授予“中国经济百佳创新人物、中国优秀企业家”“绿色低碳管理优秀单位，”同年11月获第三届国际“碳金奖”。

@#@公司长期致力于引进采用国内外先进节能技术，秉持创新营销理念，促进节能行业发展，多项高效节能梯次利用技术应用于我省大型高耗能企业，取得了显著的节能效果，为我省节能减排作出积极贡献。

@#@2014年新年伊始，甘肃鑫源节能环保公司承办了由联合国工业发展组织和国际节能环保协会主办的“中西部地区节能环保产业高级别国际合作促进会议”，会议整合国际国内各方资源，为促进中西部地区节能环保产业发展寻求机会和路径。

@#@会议正式开通了“中西部地区节能环保产业促进平台。

@#@”本项目是实施中西部节能环保产业发展战略的一项实践行动。

@#@@#@2、甘肃金桥污泥资源化科技有限公司@#@甘肃金桥污泥资源化科技有限公司是由1996年成立的兰州万达节能技术研究所改制组建的，公司2009年成立初之，承担了甘肃省循环经济水专项技术攻关项目课题：

@#@“污泥无害化、资源化研究与应用”。

@#@污泥处理关键设备“污泥物料多功能处理机”获国家专利，污泥好氧发酵污染防治集成技术“获2010年科技部中小企业技术创新基金”支持，及兰州市科技成果奖。

@#@污泥好氧发酵集成技术应用于张掖市污水处理厂一期污泥处理项目，建成全省首家污泥治理工程，项目技术于2011年通过省科技厅组织的科技成果览定和省工信委组织的新产品（新技术）验收鉴定。

@#@项目堆肥产品通过省质监局检测，施用于林地土壤改良，从而完成项目示范推广的全过程。

@#@@#@2012年实施协同创新战略与江苏爱东集团公司合作完成“高效功能菌群生物反应器，好氧发酵污泥处理处置集成技术”研发及示范，经甘肃省住建厅推荐，按照住建部461号文件精神，作为“十二五”全国污泥处置示范项目上报国家住建部。

@#@该技术是一项污泥源头减量化原创性创新，体现了清洁技术在环境治理工程中的应用，市场前景广阔。

@#@@#@ @#@@#@五、兰州市污泥治理面临的形势和任务@#@1、“十二五”兰州市水环境治理的最后一公里工程@#@随着城市现代化进程的加快，国家环境质量标准的不断提升，兰州市每日排放约300吨湿污泥，其处理处置面临着严峻形势和紧迫任务：

@#@@#@根据国家《十二五城镇污水处理规划》到2015年全国36个重点城市的污泥无害化处置率要达到80%，我市四家污水处理厂目前每日排放含水率80%的湿污泥300吨，但都未建设相关处置设施，污泥处置成为我市水环境治理的最后—公里工程。

@#@@#@甘肃省的主要城市均有著名水系流经，如平凉的泾河、天水的渭河、定西的洮河、兰州的黄河、武威的白羊河、张掖的黑河、酒泉的疏勒河等，甘肃省流域水域人口占到全省总人口的80%，居民饮水，农田灌溉主要来源于流经的河水，水环境安全引起国家高度重视，《重点流域水污染防治“十二五”规划》，曾对黄河兰州段粪大肠菌群超标严重导致断面水质出现劣V类，提出警告。

@#@近几年上述城市及所辖各县，大都建有污水处理厂，但污泥处理处置设施空缺，污泥的无秩堆置、倾倒，对流域水域的水环境安全造成严重威胁，尚未建设的污水处理厂如再沿用传统末端治理方式，其隐患更难治理。

@#@污泥源头减量化技术的推广应用将为其排忧解难。

@#@@#@2、污泥安全处置进入法制化管理轨道@#@我国污水处理取得显著发展的同时，大量的污泥处理处置“瓶颈”如何破解，成为水环境治理重大而又紧迫的任务，国务院641号令发布的《城市排水与污水处理条例》，以法律形式把污水处理纳入国民经济和社会发展的总体规划，列入民生范畴，进入法制化管理轨道，《条例》已于2014年1月1日起施行。

@#@《条例》第30条对污泥处理处置作了如下具体规定：

@#@@#@

（1）应当安全处理处置污泥，保证处理处置后的污泥符合国家有关标准；@#@@#@

（2）任何单位和个人不得擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒污泥。

@#@@#@按照上述规定，我市污水处理厂目前尚无一家的污泥处理处置能达标，即使是公开信息，报告污泥的去向，恐怕都很难做到。

@#@兰州市多年积累的污泥治理难题，面对法律威严，已经到了背水一战地步。

@#@@#@3、历史负重@#@兰州市在线运行的四家污水处理厂是投资十多亿元，先后经历近十年时间建成的，但由于顶层设计的失误，把应在污水处理厂建设初期就应按照“三同时”原则建设的污泥处理处置拖延至今日，以致错失了最佳建设机遇期，目前按照常规方式处理处置污泥，经济距离内征用土地运输污泥、处置污泥已无可能，污泥焚烧与兰州市的大气污染治理相背而行，也难以为政府和社会认可。

@#@@#@4、环境保护压力@#@每处理万吨污水约产5-6吨湿污泥（含水率80%），胶体状的污泥再脱水难度极大，成本很高，污泥不经过无害化、稳定化处理，任意堆放、弃置，简单填埋，容易污染空气，土壤和水源，严重威胁人体健康和环境安全，污泥造成危害后再去治理将付出更高代价。

@#@@#@兰州市雾霾治理的成功，为污染减排增强了信心，提供了经验，同时也倒逼污泥处理处置不容懈怠。

@#@@#@5、兰州市污泥处理处置呼唤创新技术：

@#@@#@

（1）兰州市地处两山夹一同的特殊地理环境中，随着城市化进程的加快，狭小的市区空间，无法再承载更多的污染物。

@#@穿城而过，流经市区数十公里的黄河兰州段，是国家重点保护的流域水域，其水质优劣好坏，关系着中下游亿万群众的饮用水安全，兰州市区的四家污水处理厂，全部临黄河而建，距离最近的30米，最远的约500米。

@#@四家污水厂每日排放300m3污泥（含水率80%），均采取运至数十公里外的山沟洼地倾倒、简单填埋的处置方法，外运时污泥渗滤液沿途遗漏，臭气挥发，严重影响着黄河水体和城市环境安全。

@#@@#@

（2）由于历史原因，兰州市四家污水厂都未规划建设必要的污水处理处置设施。

@#@全市没有一座配置有防渗处理的垃圾填埋场，污泥排放无法实现卫生填埋及无害化处理。

@#@@#@（3）“十二五”初，市政府规划建设城东、城西两座各占150亩地的污泥处理厂，但因无法征到大量土地而搁置。

@#@@#@有外商投资污泥干化项目，因与大气治染治理冲突而被拒绝。

@#@@#@六、兰州市污泥处理处置现状@#@1、兰州市城区污水100%全收集是一项浩大的惠民工程，但仅收集、处理污水，仍不能实现真正意义上的污染减排，不对污泥进行安全处置，污水处理厂最多削减了2/1污染物，减排目标大打折扣。

@#@污泥处理处置是污水处理实现污染治理不可缺少的环节和保证，一项完整的污水处理工程，应该由污水处理单元和污泥处置单元综合组成，并且必须同步规划，同步建设、同时投入运行，才能真正发挥污水处理厂的整体功能和效应，顶层设计和违规建设的失误，让兰州市的污泥处理处置背上了沉重的历史包袱。

@#@@#@2、污泥外运倾倒、堆放，简单填埋是兰州市污水厂处置污泥的一贯方式，污泥大量堆积，在缺氧的情况下极易形成甲烷聚集，其温室效应是二氧化碳的数十倍。

@#@甲烷达到临界状态时，会引起可燃气体的剧烈爆炸，造成严重的建筑毁损，人身伤亡，近日在武汉、深圳发生的下水管道甲烷爆炸恶性事故损失惨重，教训极为深刻。

@#@@#@3、目前国内污水厂对污泥进行脱水，只是为了减容，达到便于外运的单一目的，污泥作为污染物的性质并没有发生改变，原水中60%的悬浮物在污水处理过程中没有得到降解，因此污泥浓缩后简单填埋、堆放极易造成二次污染。

@#@发达国家对污泥稳定化制订有约束性指标，污泥达不到稳定化要求，则无法通过环评建厂，目前国家有关部委正在讨论对城市生活污水处理厂污泥的稳定化安全处置提出约束性指标。

@#@污泥污染是损害群众健康的突出问题，迟早要纳入法染防治体系，污泥处理势在必行，早比晚好。

@#@@#@4、近年来由于国务院批准建设国家级兰州新区，原先倾倒污泥的临时垃圾场，被列入开发新区范围内，因地价飚升，农民维权，临时污泥填埋场被一一关闭，以致造成污水处理厂大量污泥积压于厂内，夏日高温，污泥腐化产生的臭气激起群众的强烈反应。

@#@@#@鉴于上述原因，国内外普遍推广应用的污泥处理技术，如填埋、焚烧等，在兰州市特殊的地理环境中，水土不服，难以适应。

@#@本项目有针对性的整合国内污泥处理的多项先进实用技术，组成以源头减排为主的污泥处理技术路线，对存量污泥无害化处理；@#@对在线运行的污水厂进行技术改造；@#@对新建污水处理厂在净化污水的同时，同步实现有机污泥的源头减排和提标升级，以期全方位治理城市污水污泥污染，实现城镇污水污泥创新技术的示范应用。

@#@@#@ @#@@#@七、污泥的特性及危害@#@污泥中富集有大量的污染物，有害健康，但污泥中污染物的类型浓度、致病机理、污染途径、对人类健康和生态环境的损害如何，目前尚未为大众所知，以致影响这项国家重点治污工程的实施，因此阐明污泥的危害性，有利于将污染治理、生态环境纳入基本公共产品范畴，提供环境服务应该是公共财产保障的重点。

@#@@#@污泥是引发环境问题的污染源，以污染当量衡量，污泥接纳有千百人排泄的污染物，其致病危害要比垃圾，扬尘严重，更有甚者污泥常被堆积于河道、山沟、凹地，经雨水冲刷容易进入水体造成对地下水、土壤、大气的严重污染，其危害更隐蔽、直接，环境影响更广泛，且难以治理消除。

@#@污泥的危害性主要集中表现以下三方面：

@#@@#@

（1）病原体危害@#@在污水处理过程中，细菌及大部分寄生生物富集在污泥中，生污泥中病原菌的数量每克有数亿计，这些微生物包括：

@#@大肠菌、大肠粪菌、沙门氏菌、痢疾菌、肠道病毒和寄生生物：

@#@蛔虫、鞭虫等，污水主要来源于人类生活环境，大肠粪菌等是哺乳动物直肠正常的排出物，它们的数量在污水和污泥中基本保持恒定，其他各种病原菌在污水、污泥中的比例则与当地传染病的流行有关，可见如果污水处理厂不经严格处理和检验就排出污泥，进入人类的食物链必然会导致疾病的大肆传播。

@#@@#@

（2）有机挥发物污染危害@#@人们使用各种建筑材料、涂料、洗涤剂、除臭剂、沙虫剂等日用化学品，方便生活的同时，大量的有机物（VOC）进入污水中，浓缩在污泥中，如果不对污泥进行稳定化处理，空气中的挥发性有机物的浓度也将大量增加。

@#@有机物是严重危害人体健康的气体污染物，具有毒性，且容易逸散到空气中，经由皮肤接触或呼吸道途径伤害人体的呼吸道、肺、肝、肾脏、造血系统神经系统等，轻者头痛疲倦，重者呼吸困难、神经麻痹，甚至致癌致命。

@#@挥发性有机物是引起大气污染的主要元凶之一。

@#@美国洛杉矶光化学烟务事件，伦敦烟雾事件使人们认识到大气保护的重要性，VOC的治理是国际环保的热点之一。

@#@目前我国的雾霾治理成为国家意志和全社会行动，治理污泥从源头控制有机挥发物的二次污染，是目前污染减排的一项重要而又紧迫的任务。

@#@@#@（3）细颗粒物危害@#@工业、市政设施电厂、取暖、供热、焚烧等产生的废气颗粒物；@#@各种机动车辆排放的碳氢化合物废气，家庭、餐馆炒菜做饭时排出的油烟，以及大气环境中的PM10、PM2.5细颗粒物经雨水裹挟降落地面后，大部分被冲进污水中，污泥成为最终的宿主。

@#@每日300吨污泥运输、装卸、干燥过程中逸散的细颗粒物，绝不比建设工地的扬尘危害小。

@#@@#@八、项目目标与主要任务@#@1、项目目标：

@#@@#@截至2010年底，我国城镇生活污水设施处理能力已达到1.25亿立方米/日，设市城市污水处理率已达77.5%。

@#@与此同时，我国仍存在污泥设施建设滞后，多数污泥尚未得到无害化处理处置的问题。

@#@@#@本项目将积极发挥创新技术的引领作用，以国家“十二五”规划任务为目标：

@#@@#@

（1）“加强污泥处理处置设施建设”优先解决污染隐患严重地区的污泥处理处置中的突出矛盾。

@#@@#@

（2）“积极推动污水收集处理、污泥处理处置重大技术的研发、示范和推广”，“积极探索污泥源头减排量。

@#@”@#@2、项目主要任务：

@#@@#@在污泥处理处置设施建设中，应用污泥源头减排创新技术，对存量污泥无害化处理；@#@对在线运行的污水厂进行技术改造；@#@对新建污水处理厂在净化污水的同时，同步实现有机污泥源头减排和提标升级，以此完成城镇污水污泥创新技术的示范，为进一步改变我国污泥处理处置滞后状况提供技术支撑，为在我省率先攻克“污泥处理这一世界性难题”做出贡献。

@#@为建设污水处理创新技术产业化基地积极努力。

@#@@#@ @#@@#@九、污泥源头减量化技术是解决污泥难题的根本途径@#@目前我国污水处理主要采用的活性污泥法技术，是英国人早在120年前发明的，其工艺：

@#@通过对污水中各类土著原生微生物群体的培养，形成活性污泥，在有氧的条件下，通过吸附、絮凝、沉淀促使有机污染物与水分离，污水得到净化。

@#@大量的剩余污泥排放需要处理处置，是这类污水处理技术带来的负面效应。

@#@@#@污水处理采用传统处理方法会产生大量污泥，最终需要从污水处理系统中排放，如果将浓缩，脱水处理后的污泥运至垃圾场填埋，则费用要占污水处理厂建设费的20-30%；@#@如果进一步烘干和焚烧，则费用要占到45-50%；@#@污泥处理处置的高昂费用已成为制约我国污水处理发展的最大瓶颈。

@#@@#@末端治理模式下的污泥处置，要比污水处理的社会关联性复杂得多，城市生活污水只谈处理，没有处置的要求，其排放有统一明确的标准，去向也有明确的规定，污水处理厂只要管好自己的一亩三分地就可以了，而污泥则不同，污泥一旦出厂，实际上就不再是个技术问题，而演变为一个社会化问题，比如污泥厌氧消化沼气发电就要考虑发电上网，要与电网管理部门打交道；@#@好氧好酵生产有机肥，还得找市政园林部门或用户等。

@#@总之一句话，污泥产生单位的污泥处置问题都得求助别的行业，成为一个涉及其他领域的社会化问题。

@#@污泥问题的彻底解决需要在地方形成从污水源管理、规划、建设和运行到运输和终端处置去向的全过程协调的管理体系；@#@同时落实污泥处置的相关政策（法规、规划、投资、水价和产业）需要地方政府中环保、市政、发改委、物价、财税、质检等相关职能的协调与合作，显然不是污泥处理处置单位能以一己之力承担的。

@#@污泥的处理处置需要从全产业链的系统研究认识和考虑。

@#@末端治理给污泥处理处置带来严重的人为障碍，污泥源头减量化技术的推广应用势在必行。

@#@@#@目前我国许多城市已无可供土地接受污泥，污泥焚烧基建和运行费用高昂，而且燃烧中排出恶臭和二噁英等有毒有害气体，严重危害环境安全，是影响群众健康的突出环境问题，一些城市由于污泥无出路随意倾倒，偷排污泥的违法事件不断发生。

@#@因此，从源头减排污泥，解决目前末端治理的难题，研究开发和推广清洁技术在污泥处理处置中的应用，发挥科学技术在环境保护中的引领支撑作用，是破解目前污泥处置瓶颈的根本途径。

@#@@#@大量的污泥处理已成为我国众多污水处理厂面临的最棘手的问题，鉴于我国70%以上的污水处理厂不具有完整的污泥处理设施，采用污泥产量少的污水处理工艺，从源头上减轻后续污泥处理的负担，将是促进污水处理事业发展的有效举措。

@#@@#@污染治理领域的技术创新与进步，具有重要的促进作用，当末端治理技术的进步空间宿小，取得的效果很有限时，其带来的运行管理负担也将大为增加，潜在的市场要转换为行业发展空间需要技术撬动。

@#@本项目技术前端降解污泥，源头控制污染的特点，体现了清洁生产理念在环境工程中的创新应用，技术路线和发展方向符合国家环境产业政策导向。

@#@@#@本项目技术的推广应用，将加速我省污泥处理设施建设的进程，促进“十二五”减排目标的完成，具有广阔的市场前景。

@#@@#@污水处理项目建成后，能够高效稳定运行是环境保护工程建设的最终目的，也是持续减排的保证。

@#@针对环境形势的发展，应重视先导技术研究开发，为将来的标准提升做好准备。

@#@@#@ @#@@#@十、项目技术论述@#@1、污泥源头减量化技术@#@目前我国污水处理采用以活性污泥法为主的传统技术，要产生大量的污泥，我国众多城市已无土地接受污泥填埋，近年来雾霾袭击全国，污泥焚烧已成禁忌，因此推广应用污泥源头减量化技术，以体现清洁技术在污泥处理中的应用，是解决污泥问题的根本途径。

@#@@#@

（1）污泥源头减量原理@#@生物降解一般指微生物利用生物酶，通过一系列的生物化学反应，将复杂的有机化合物转化为较简单小分子或完全分解的过程。

@#@@#@根据污水生物处理工艺中微生物的代谢特性，污水中的有机物一部分被微生物分解，提供其生命活动的能量，最终代谢为二氧化碳和水等；@#@另一部分用来增殖，将有机物转化为新的生物体。

@#@大量科学研究证明，在自然界土壤和水中，生物降解是主要机制，微生物在生物降解中占首要地位。

@#@@#@

（2）查新报告结论：

@#@@#@该项目以高效微生物功能菌群降解污水中的有机物的核心技术其特征，在于曝气中采用层析载体工艺，采用高效组合功能菌，使污水处理效果达到COD值50nm/L以下，基本无污泥排放，检索未见有与该项目完全相同研究创新点的同类公开报道，因此，该项目具有一定的新颖性和良好应用前景。

@#@@#@5、污泥源头减量化技术的创新点：

@#@@#@污泥源头减量化技术，是在净化污水的同时，同步实现有机污染物的降解，大幅减少污泥的产生量，是一项污泥处理处置技术的原创性创新。

@#@本技术的研发成功和推广应用，是对传统末端治污方式的挑战，是对水环境治理模式的变革和创新。

@#@@#@

（1）理论创新@#@国内环境工程领域普遍被一种定理所左右，即处理1公斤化学需氧量（BOD），会产生—定量的有机剩余污泥，业界研究单位、专家也常常提出：

@#@“污泥是污水处理的伴生物”之类的命题，以致影响人们在末端处理模式之外，去寻求和创新污泥处置方式，造成30年后我国的水环境专家们仍在为资源化还是稳定化的问题争执不休。

@#@污水处理且产生大量污泥，根源于120年前英国人发明的活性污泥法污水处理技术，这是一项英国工业化初期的产物，是“先污染后治理”治污模式的典型代表，该技术存在严重的局限性，我国环境工作者在接受其污水处理技术的同时，无视排放污泥的危害，从此背上了末端治污的沉重包袱，走入了污泥污染—治理—再污染的恶性循环怪圈，填埋焚烧等污染转移技术，也就成为我国污泥处理处置的无奈选择。

@#@本项目技术从破解“污泥必然产生论”这个为命题开始，奠定了理论创新基础，完成了污泥处理处置创新模式的研发应用。

@#@@#@

（2）治污模式创新@#@污泥源头减量化技术是清洁生产理念在环境污染治理工程的一项成功实践范例，其治污模式，符合我国《清洁生产促进法》关于清洁生产的定义：

@#@“采用先进的工艺技术与设备”“从源头削减污染，减少和避免生产过程中污染物产生和排放，以减轻或消除对人类健康和环境危害。

@#@”传统的末端治理与生产过程相脱节，即“先污染，后治理，”清洁生产从源头抓起，实行生产全过程控制，尽最大可能减少乃至消除污染物的产生，其实质是预防性。

@#@体现清洁生产理念的污泥源头减量化技术，是对目前我国以填埋，焚烧为代表的末端治理模式的变革与创新，解决末端治理不能解决的问题，从根本上解决环境保护与社会发展的矛盾，其内涵主要体现的是“预防为主”的方针，不是“先污染，后治理”而是“源头削减”。

@#@@#@（3）实现环境效益与经济效益的统一@#@应用污泥源头减量化技术对于城市污水处理有着重要意义：

@#@@#@①节省污泥处理处置设施投资（约占污水厂建设投资的30%-50%）和运输、处置等运行费用，大大减轻政府和污水处理厂的负担。

@#@@#@②污泥源头减量，减轻污水处理系统负荷，并可实现污水处理的“清洁生产”。

@#@@#@③彻底解决污泥填埋，焚烧等末端治理无法避免的污染物转移问题。

@#@@#@④为优化我国污水处理设施建设方式，提供经验@#@鉴于我国污水处理排放大量污泥，而污泥处理处置需要大量的资金设备投入，因此，不得不把在污水处理厂建设初期理应解决的污泥处理等工程项目，分拆开来，分别建设，因此造成一座系统完整的污水处理工厂要经过多次立项、设计和施工，其过程经历十年之久，还存在系统难以衔接配合，埋下耗能低效等隐患，由于污泥在源头降解，污泥处理处置设施建设的大量资金可以节省，因此原来国家发改委规划的污水处理工程，分阶段进行的程序步骤，可以同步建设一步到位，其中立项、规划、设计、建设集中一次进行，便能节能原投资的1/3~1/2，仅以“十二五”甘肃省污水处理设施建设规划投资35亿为例，采用污泥源头减量化技术，多项工程同期集中建设可节约投资10-15亿元，而且还有缩短建设周期，减轻污水处理负荷，节省运行费用，维系设施稳定运行达标排放等收益，经济、社会、环境效益十分显著。

@#@@#@6、项目技术的可行性：

@#@@#@

（1）本项目是产、学、研协同创新的科研成果。

@#@@#@

（2）为了本项目和轩哜推广应用，参与各方已就知识产权保";i:

5;s:

29163:

"医疗器械经营批发企业质量管理制度@#@ @#@@#@医疗器械经营企业@#@管理制度@#@@#@ @#@@#@XXXX公司@#@XXXX年@#@ @#@@#@目录@#@一、有关部门、组织和人员的质量职责@#@二、质量管理教育、培训及考核制度@#@三、质量验收制度@#@四、在库养护制度@#@五、出库复核制度@#@六、效期产品管理制度@#@七、不合格产品管理制度@#@八、不良事件监测与报告管理规定@#@九、产品售后服务管理规定@#@十、有关记录、凭证和档案的管理制度@#@十一、首营企业和首营品种审核制度@#@十二、采购管理制度@#@十三、质量跟踪的规定@#@十四、一次性使用无菌医疗器械管理制度@#@十五、质量事故报告管理制度@#@十六、质量查询、投诉管理制度@#@十七、计量器具管理制度@#@十八、卫生和人员健康状况的管理@#@十九、医疗器械产品召回管理规定@#@二十、产品可追溯管理规定@#@二十一、质量否决的规定@#@二十二、重要仪器设备管理制度@#@质量组织机构@#@根据本企业的经营规模，品种和管理需要，设置了组织机构及职能部门和人员，并规定了其职能和相互关系，以下框图表示：

@#@@#@法定代表人（总经理）@#@质管部@#@采购部@#@销售部@#@售后服务部@#@@#@验收组：

@#@@#@验收员@#@仓库管理：

@#@@#@库管员@#@质量跟踪，产品不良事件监测，产品召回@#@@#@ @#@@#@有关部门、组织和人员的质量职责@#@一、企业负责人职责@#@一、领导和动员全体员工认真贯彻执行《医疗器械监督管理条例》等国家有关医疗器械法律、法规和规章等，在“合法经营、质量为本”的思想指导下进行经营管理。

@#@对公司所经营医疗器械的质量负全面领导责任。

@#@@#@二、合理设置并领导质量组织机构，保证其独立、客观地行使职权充分发挥其质量把关职能，支持其合理意见和要求，提供并保证其必要的质量活动经费。

@#@@#@三、表彰和奖励在质量管理工作中作出成绩的集体和个人，批评和处罚造成质量事故的有关部门和人员。

@#@@#@四、正确处理质量与经营的关系。

@#@@#@五、重视客户意见和投诉处理，主持重大质量事故的处理和重大质量问题的解决和质量改进。

@#@@#@六、创造必要的物质、技术条件，使之与经营的质量要求相适应。

@#@@#@七、签发质量管理体系文件。

@#@@#@ @#@@#@二、质量管理人职责@#@一、全面负责企业的质量管理工作，对本单位使用全过程的质量管理工作进行监督、指导、协调，有效实施质量否决权。

@#@确保单位贯彻执行国家有关医疗器械质量管理的法律、法规和行政规章。

@#@@#@二、负责对供货企业质量审核。

@#@@#@三、负责开展对单位职工产品品质量管理方面的教育培训工作。

@#@@#@四、负责指导和监督医疗器械验收、保管、养护中的质量工作。

@#@@#@五、对不合格医疗器械进行控制性管理，负责不合格药品报损前的审核及报损、销毁药品处理的监督工作，做好不合格药品的相关记录。

@#@@#@六、负责种类质量记录、资料的收集存档工作，保证各项质量记录的完整性、准确性和可追溯性。

@#@@#@七、负责产品不良反应信息的处理及报告工作。

@#@@#@八、定期检查门店的环境及人员卫生情况，组织员工定期接受健康检查。

@#@@#@ @#@@#@三、验收员岗位职责@#@一、严格按照法定现行质量标准和合同规定的质量条款对企业购入的医疗器械进行逐批验收，验收合格的准许入库，不合格的不得入库。

@#@@#@二、验收医疗器械质量应检查以下内容：

@#@@#@ @#@1.由生产企业质量检验机构签发的加盖本企业印章的医疗器械检验合格证；@#@对于一次性使用无菌医疗器械，应向原生产企业索取按批次的检验报告书，加盖本企业红色印章，必要时，也可以抽样送检验部门检验。

@#@ @#@@#@ @#@2.重点验收产品的标识，外观质量和包装质量是否符合相关标准的规定。

@#@对验收合格品填写入库验收记录，与保管员办理接交手续；@#@对于不合格品填写拒收通知单，经质量科审核后，放入不合格区。

@#@规范填写验收记录，内容真实可靠，项目齐全，签字负责，按规定保存、备查。

@#@@#@ @#@3.加盖供货企业红色公章的医疗器械经营企业许可证的复印件及营业执照复印件，加盖企业公章和企业法定代表人印章或签字的销售人员的委托授权书原件。

@#@@#@4.对顾客退回的医疗器械产品，进行核实性验收，首先查阅销售记录，核对原销售产品的生产批号、注册号、数量等是否与进货及记录相符，单独存放在退货区内，经验证合格后，方可放入合格区内。

@#@@#@5.验收中发现质量变化情况，及时填写质量信息反馈单，提供给质管科，便于统计分析。

@#@不断学习专业知识，提高业务水平。

@#@@#@6.必须购进经过注册、有合格证明的医疗器械产品，收集并保存所经营产品的注册证、备案表的复印件及相关国家标准、行业标准的有效版本。

@#@同时做好购进记录（记录内容见附表一），记录保存至产品有效期满后二年备查。

@#@@#@7.对购进进口产品，应有中文标识及产品说明书，并经国家食品药品监督管理局批准的合法证明文件（注册证）。

@#@购进首次进口的医疗器械，应该向国家食品药品监督管理局提供该产品的说明书、质量标准、检验方法等有关资料和样品以及出口国（地区）批准生产销售及证明文件，经审批注册，领取进口注册证书后向海关申请办理进口手续。

@#@@#@8.不得从无医疗器械生产许可证或者无医疗器械经营许可证的企业购进医疗器械。

@#@@#@9.不得购进未经注册、无合格证明、过期、失效或者淘汰的医疗器械及国家食品药品监督管理部门禁止使用的医疗器械。

@#@@#@10.购进医疗器械必须有合法的原始票据、凭证和购进记录，认真填写购进医疗器械记录，做到票、帐、物相符。

@#@业务、财物、储运三帐相符。

@#@@#@11.购进医疗器械各种原始票据、凭证、合同、协议书、记录等必须建立档案，妥善保存不少于5年。

@#@@#@12.采购部负责医疗器械的购进工作。

@#@@#@ @#@@#@四、仓储人员岗位职责@#@一、在质量管理人领导下，负责做好仓储全面工作。

@#@@#@二、按照质量管理人工作安排，全面完成工作任务，并具体实施、检查、考核和总结。

@#@@#@三、日常工作要深入实际，不断提高工作效率和质量。

@#@@#@四、检查、分析、总结当月工作情况，并将情况及时上报质量管理人。

@#@@#@五、负责做好仓储劳动纪律和安全生产管理工作。

@#@@#@六、负责做好与其它部门之间工作的协调、配合。

@#@树立全局观念，保证公司各项工作同步进行。

@#@@#@七、严格执行仓储工作的管理规范和物资存放规定。

@#@认真完成本职工作。

@#@@#@八、完成质量管理人交办的其它工作。

@#@@#@九、负责所在仓库的清洁卫生工作。

@#@@#@ @#@@#@五、维修养护、售后人员职责@#@一、坚持“质量第一”的原则，在质量负责人的指导下，具体负责仓库医疗器械的养护和质量检查工作。

@#@@#@二、负责对仓库医疗器械定期进行循环质量检查，并做好检查记录。

@#@@#@三、做好仓库温湿度监测管理工作，每日上、下午定时各一次对库房温湿度作记录。

@#@@#@四、根据气候环境变化，对医疗器械产品作出相应的养护措施。

@#@@#@五、正确使用养护、计量设备，并负责对仪器设备的管理、维护工作，建立仪器设备管理档案，定期检查保养。

@#@@#@ @#@@#@质量管理制度@#@ @#@@#@一、质量管理教育、培训及考核制度@#@一、目的：

@#@为提高企业员工素质和质量意识，以保障公司质量管理工作的正常开展，特制定本制度。

@#@@#@二、办公室为公司质量教育、培训及考核工作的职能部门。

@#@@#@三、企业每年制定计划，定期、定向对医疗器械经营人员进行有关国家医疗器械管理的法规、行政规章的培训和医疗器械知识、职业道德等方面的教育培训，并进行考核。

@#@@#@四、从事质量管理的人员，每年由公司按排接受上级药品监督管理部门组织的继续教育和培训。

@#@@#@五、从事验收、养护、计量等工作的人员，要定期接受本企业组织的培训学习，以及药品监督管理部门的培训和考核。

@#@@#@六、对新参加工作和中途换岗的员工，必须进行岗前有关法规和专业知识的教育培训，经考核合格后方可上岗。

@#@@#@七、办公室负责制订和组织实施教育、培训计划，并建立档案。

@#@@#@八、质量管理部配合办公室对员工教育、培训及考核。

@#@@#@ @#@@#@二、质量验收制度@#@一、验收人员：

@#@需经培训和加强学习熟悉有关法规、规章及规定，能够认真履行职责和身体健康（每年查体一次）的人员担任此项工作。

@#@@#@二、对购进产品按规定要求暂存待验区，认真核对有关证件（注册证、许可证、合格证等），如有异议产品送交质管部门一块作出裁决。

@#@@#@三、根据购进合同及供方发货凭证，对入库产品的品名、规格、型号、数量、生产单位、外包装情况、编号或批号、注册商标、有效期等进行逐项核对验收，并及时做好产品入库验收记录。

@#@@#@四、按照验收标准和规则，经验收质量合格的并符合购进合同的产品，按规定办理入库手续。

@#@并在验收凭证上签字，以示负责。

@#@产品质量不合格或不符和合同规定的，入库代管存入退货区，并填写“有问题产品单”说明原因交进货员联系处理。

@#@@#@五、用户因产品质量或其他问题所退货产品，应暂存待验区，经查明原因按验收规则重新验收，或送交质管部门进行检测，合格者不影响销售的情况下重新办理入库手续，有问题或不能再做销售者与供方联系退、换货。

@#@建立健全进、销、退货记录。

@#@@#@ @#@@#@三、在库养护制度@#@一、要根据不同季节、气候变化，做好库房的温湿度管理工作，坚持每日两次（上午9:

@#@00-10:

@#@00，下午2:

@#@00-3:

@#@00）按时观察库内温、湿度的变化，认真填写“温湿度记录表”，并根据具体情况和医疗器械的性质及时调节温湿度，保证医疗器械贮存质量。

@#@温度控制：

@#@常温库为0—30℃，阴凉库为温度0—20℃，冷库温度为2—10℃；@#@湿度控制在40-80%之间。

@#@@#@二、养护人员应对在库医疗器械每季度至少养护检查一次，可以按照“三三四”循环养护检查，（所谓三三四指一个季度为库存循环的一个周期，第一个月循环库存的30%，第二个月循环库存的30%，第三个月循环库存的40%）并做好养护记录，发现问题，应挂黄牌停止发货并及时填写“质量复检通知单”交质管部门处理。

@#@@#@三、养护员对近效期商品挂牌标示、按月填报医疗器械近效期催销报表表，督促业务部门及时催销，以防过期失效。

@#@@#@四、做好货贺的清洁卫生，做好防火、防尘、防潮、防热、防霉、防虫、防鼠、防污染等工作。

@#@@#@五、.医疗器械实行分类管理：

@#@@#@1.一次性使用无菌医疗器械单独存放；@#@2.一、二、三类医疗器械分开存放；@#@3.整零分开存放；@#@4.有效期器械分开存放；@#@5.精密器械分开存放。

@#@@#@六、在库医疗器械均应实行色标管理。

@#@@#@其统一标准是：

@#@待验区（黄色）、合格区（绿色）、不合格品区（红色）、发货区（绿色）、退货区（黄色）、效期产品区（蓝色）@#@ @#@@#@四、出库复核制度@#@医疗器械出库，必须有销售出库复核清单。

@#@仓库要认真审查销售出库复核清单，如有问题必须由销售人员重开方为有效。

@#@@#@一、医疗器械出库，仓库要把好复核关，必须按出库凭证所列项目，逐项复核购货单位品名、规格、型号、批号（生产批号、灭菌批号）、有效期、生产厂商、数量、销售日期、质量状况和复核人员等项目。

@#@做到数量准确，质量完好，包装牢固。

@#@@#@二、医疗器械出库必须遵循先产先出、近期先出和按批号发货的原则。

@#@出库按发货凭证对实物进行外观质量检查和数量、项目的核对。

@#@如发现以下问题要停止发货，填写出库拒发单，报有关部门处理：

@#@@#@1.外包装出现破损、封口不牢、衬垫不实、封条严重损坏等现象。

@#@@#@2.包装标识模糊不清或脱落；@#@@#@3.已超出有效期。

@#@@#@出库后，如对帐时发现错发，应立即追回或补换、如无法立即解决的，应填写查询单联系，并留底立案，及时与有关部门联系，配合协作，认真处理。

@#@@#@发货复核完毕，要做好医疗器械出库复核记录。

@#@出库复核记录包括：

@#@销售日期、销往单位、品名、规格（型号）、数量、批号（生产批号、灭菌批号）、有效期至、生产厂商、质量情况、经手人等，记录要按照规定保存至超过有效期或保质期满后2年。

@#@@#@ @#@@#@五、效期产品管理制度@#@一、效期产品是指在生产、使用、保管过程中有时间限制要求，过期后不能再使用的产品。

@#@它包括带有有效期、失效期、保质期、使用期、储存期的产品。

@#@@#@二、堆码时应按批号码堆，混垛时间不得超过一个月。

@#@坚持“先进先出”、“近效期先出”的发货原则。

@#@@#@三、对库存效期产品，保管员应对产品每月检查一次。

@#@保管员应在每季末二十五日前，对有效期产品逐批号填报有效期产品报表；@#@对有效期尚有半年的，保管员应在每月二十五日前填报有效期产品催销表报经理室，经理阅示后转有关部门抓紧处理，同时填写“有效期产品警示牌”提示催销。

@#@@#@四、凡到期或过效期的产品一律不准发货销售，并作出“不合格标示”（挂红牌）转入不合格区，对销售过期产品当事人负全部责任。

@#@@#@ @#@@#@六、不合格产品管理制度@#@一、不合格产品的范围：

@#@@#@

（1）无《企业法人营业执照》及《医疗器械生产许可证》证件的。

@#@@#@

（2）质量不合格的产品。

@#@@#@（3）无《医疗器械产品注册证》的医疗器械。

@#@@#@（4）过期、失效或淘汰的医疗器械。

@#@@#@二、供方送货或到供方自提的货物，经办人员发现不合格产品不得签收。

@#@保管员在入库验收时发现的不合格产品应拒收，暂存不合格区，并及时填报“有问题产品单”详细说明不合格原因及情况，报业务经理，并提出停售意见，由进货员与供方联系处理。

@#@@#@三、在库产品检查发现的不合格产品，保管员要将不合格产品及时存放到“不合格区”，并及时填报“有问题产品单”和“停售意见单”，报业务经理转进货员联系处理。

@#@@#@四、过有效期的产品，一律视为不合格产品，保管员应及时将产品移入不合格区，停止发货销售，并填制“有问题产品单”报业务经理，能办理退、换货的办理退换货，不能退换货的填报“产品报损单”经批准后作报废处理。

@#@@#@五、一般“不合格品”的报废处理，由保管员填制“有问题产品单”和“产品报损单”，由质管处检验出具检验报告后经经理批准在质管处监督下进行报废销毁。

@#@@#@特殊管理中的不合格品及属“假冒伪劣”产品的处理除按上述程序上报外，还需上报属地监管部门审批及监督销毁。

@#@@#@六、“不合格品”需建好登记在册的程序，凡不能退换的“不合格品”由保管员填报“有问题产品单”（或报损单），与产品同时送质管处进行检验复核，出具检验报告单并提出处理意见，由经理审批后做出处理决定，登记资料由质管处整理归档，以备查验。

@#@@#@ @#@@#@七、医疗器械不良事件的监测与报告制度@#@一、质量跟踪与不良事件的报告由质量管理处具体负责，有权制止有质量问题及不良反应产品的销售。

@#@@#@二、购进产品应从证照齐全、质量、信誉较好的生产厂家或经营单位进货。

@#@采购员、验收员加强质量验收职责，并认真做好验收记录，不合格产品不得入库销售。

@#@@#@三、产品出现质量事故或不良事件，应根据事故的大小轻重及时以书面或口头形式反馈到有关部门及经理。

@#@在3-5天内妥善处理。

@#@对重大质量事故及不良反应，需立即向经理汇报，并在24小时内报告监管部门，并协助调查处理。

@#@@#@四、质量事故的分类：

@#@凡因产品质量，工作质量造成经济损失或不良影响的，均属质量事故范围。

@#@按损失的影响程度大小分为一般质量事故和重大质量事故。

@#@@#@五、有下列情况之一的属一般质量事故：

@#@@#@

（1）因入库验收不严，使不合格产品入库，造成不良影响或经济损失1000元以下的。

@#@@#@

（2）因保管养护不善，使产品变质、失效、损坏等，造成不良影响或经济损失1000元以下的。

@#@@#@（3）违犯规章制度，造成不良影响或经济损失1000元以下的，因以上情况和售出产品因质量问题，给用户造成经济损失的1000元以上者为重大质量事故。

@#@@#@发生一般质量事故3-5天内报经理，在企业内部妥善处理。

@#@@#@发生重大质量事故和不良事件在24小时内报属地监管部门，争取妥善处理。

@#@@#@六、每季向用户调查了解对产品质量、工作质量情况的反映，根据情况及时调整货源和改进服务质量。

@#@并认真做好记录。

@#@@#@七、发现售后产品的质量情况和不良事件要随时或定期向生产单位通报，提出用户要求和改进意见，不断促进产品质量的提高。

@#@@#@ @#@@#@八、产品售后服务管理规定@#@一、目的@#@对医疗器械产品安装、维修进行管理，确保产品合格和使用。

@#@@#@二、范围@#@适用于医疗器械产品的安装、维修控制。

@#@@#@三、职责@#@

（1）、安装维护人员负责医疗器械产品安装、维修、指导。

@#@@#@

（2）、专业技术人员负责安装产品的检查。

@#@@#@（3）、管理内容@#@四、安装@#@1、医疗器械产品由公司培训合格安装、维护人员进行现场安装，特殊产品由公司联系厂家专业技术人员进行现场安装。

@#@@#@2、医疗器械产品安装应严格按照产品使用说明书安装要求进行安装，无菌医疗器械在无菌条件下进行安装，确保产品使用特殊性能符合医疗器械产品安装要求。

@#@@#@3、认真核对资料、随机配件，确认后打开包装进行安装。

@#@@#@4、零部件安装前应对整机、零部件进行检查，确认完好后方可进行安装。

@#@@#@5、产品安装时应遵守“由里向外、由下向上”的安装原则，确保零部件、整机的性能和功能。

@#@@#@6、对安装后的零部件和整机接合部位要逐一的进行检查，确保安装正确、合格。

@#@@#@7、对安装完好的整机进行试机试验，试验合格方可用于临床。

@#@@#@8、产品安装时发现零部件、整机损坏要如实填写好记录，将整机、零部件全部装入塑料袋封口，装入大包装，再按不合格品上报管理员，质量管理人员协同验收员确认存在产品质量问题后，由安装人员退回库房，库房通知采供人员与供货方进行联系退货。

@#@@#@9、医疗器械产品安装人员应遵守供入用户各种制度、规定，作好安装服务，树立公司的良好形象。

@#@@#@10、特殊医疗器械产品由安装人员同培训人员共同对产品进行安装。

@#@@#@11、维护@#@对一次使用灭菌医疗器械产品不进行维修，有缺陷的产品按不合格品处理。

@#@对特殊医疗器械产品按使用说明书维护保养方法进行保养。

@#@@#@电子医疗器械产品由厂家专业技术人员进行一年一次维护保养。

@#@@#@对一次性使用耗材产品，每年进行一次现场检查，发现问题及时按不合格品管理制度执行。

@#@@#@ @#@@#@九、相关记录、凭证和档案的管理制度@#@一、文件、资料、记录的范围@#@

（1）上级的来文及资料

（2）企业内制定的文件、制度、通知等（3）有关经营工作的进、销、存、保管、养护、不合格品处理、质量信息收集反馈、用户走访、售后服务等资料及记录。

@#@@#@二、对上级的来文，资料均由办公室登记，编号，填写文书处理单并交经理阅批。

@#@@#@凡办公室签收、登记的文件、资料，按照经理的批示移交主办部门或人员阅办，各部门办理完毕后，简要填写办理情况交回办公室，并向领导汇报执行落实情况。

@#@@#@三、凡涉及经营过程中的进、销、存、保管养护、不合格品处理、质量查询、用户走访等均保存在业务部门。

@#@有关检验、报损、上级来的文件，资料等保存在质管处，按规定要求至少保存三年或效期后一年。

@#@@#@四、文件、资料的更改规定@#@上级来的文件、资料企业无权更改，只能认真贯彻执行，企业内部自定文件须经经理（或办公会）审批更改，有关基础资料亦不能随便更改，若确需更改应经有关领导批准或当事人在更改处签名盖章，以示负责。

@#@@#@ @#@@#@十、医疗器械首营企业和首营品种审核制度@#@一、首营企业审核内容：

@#@@#@

（一）审核供货企业是否持有《医疗器械生产许可证》、《卫生许可证》或《医疗器械经营许可证》、《营业执照》等。

@#@@#@

（二）审核证照中生产或经营范围是否与供应的品种范围相符。

@#@@#@（三）对企业的销售人员的身份进行审核。

@#@看是否具有法人授权委托书并提供身份证复印件等@#@（四）审核是否具备质量保证能力，签订质量保证协议。

@#@@#@二、供货企业质量保证能力有疑问时，采购部应会同质管部进行实地考察。

@#@@#@三、首营品种审核内容为：

@#@医疗器械产品注册证、医疗器械产品生产制造认可表、注册产品质量标准、当批号的医疗器械检验报告单等。

@#@@#@四、对首次经营企业和品种，采购员应填报《首次经营企业审批表》《首次经营品种审批表》，并将所附规定资料报采购部初审，报质管部对资质审核及财务部对价格审核报总经理审批。

@#@@#@五、首次经营企业、品种，质管部门要求建立供方档案和产品档案。

@#@@#@ @#@@#@十一、采购管理制度@#@一、医疗器械的采购必须严格贯彻执行《医疗器械监督管理条例》等有关法律法规和政策，合法经营。

@#@@#@二、采购人员须经培训合格上岗。

@#@@#@三、采购业务：

@#@@#@1.采购医疗器械应选择具有法定资格的供货单位。

@#@@#@2.进口医疗器械必须由国家药品监督管理局批准的的《医疗器械产品注册证》等复印件。

@#@以上批准文件应加盖有供方单位的原印章。

@#@@#@3.坚持“按需进货、择优采购”的原则，注重医疗器械采购的时效性和合理性，做到质量优、费用省、供应及时，结构合理。

@#@@#@4.签定医疗器械购销合同应明确以下质量条款：

@#@@#@

（1）医疗器械的质量符合规定的质量标准和有关质量要求；@#@@#@

（2）附产品合格证；@#@@#@（3）包装符合有关规定和货物运输要求；@#@@#@（4）购入进口产品时，供应方应提供符合规定的证书和文件。

@#@@#@5.首营企业和首营品种按本公司医疗器械首营企业和首营品种质量审核制度执行。

@#@@#@6.购进医疗器械要有合法票据，购进医疗器械必须建立完整的医疗器械购进记录。

@#@购进记录必须记载：

@#@购货日期、供货单位、购进数量、单价、品名、规格（型号）、生产厂商、质量情况、经办人等。

@#@医疗器械购进记录必须保存至超过有效期或保质期满后2年。

@#@@#@四、每年年底对供货单位的质量进行评估，并保留评估记录。

@#@@#@十二、医疗器械质量跟踪制度@#@一、医疗器械的质量跟踪工作由质量管理部门组织，销售部门协助进行。

@#@且应加强对无菌器械的质量跟踪。

@#@@#@二、质量跟踪应做到从采购到销售能追查到每批商品的质量情况。

@#@@#@三、质量跟踪从采购工作开始，从购进验收记录、到销售出库记录，对售后质量跟踪可采用信访（写信、传真、电话），走访及召开座谈会等形式进行，由销售部门负责。

@#@@#@四、质管部门负责资料的分类汇总，及时将信息反馈到有关部门。

@#@@#@ @#@@#@十三、一次性使用无菌医疗器械质量管理制度@#@一、为了加强一次性使用无菌医疗器械的监督管理，保证产品安全有效，依据《医疗器械监督管理条例》、《一次性使用无菌医疗器械监督管理办法》特制定本制度。

@#@@#@二、一次性无菌医疗器械是指无菌、无热原、经检验合格在有效期内一次性直接使用的医疗器械。

@#@@#@三、一次性无菌医疗器械的购进需供货单位提供：

@#@@#@

（一）加盖有供货企业的印章的《医疗器械生产企业许可证》或《医疗器械经营企业许可证》、《医疗器械产品注册证》及产品合格证。

@#@@#@

（二）加盖有供货企业印章和法定代表人印章或签字的企业法定代表人的委托授权书原件，委托授权书应明确授权范围。

@#@@#@（三）销售人员的身份证复印件。

@#@@#@四、一次性无菌医疗器械的储存应避光、通风、无污染，要有防尘、防污染、防蚊蝇、方、防虫鼠和防异物混入等设施。

@#@@#@五、建立完整的无菌器械的购销记录，记录内容必须真实完整，有购销日期、购销对象、购销数量、产品名称、生产单位，型号规格、生产批号、灭菌批号、产品有效期、经手人、负责人签名等。

@#@@#@六、对无菌器械进行质量跟踪，按照医疗器械质量跟踪制度进行。

@#@@#@七、发现不合格无菌器械应立即停止销售，及时报告当地监督管理部门，通知供货企业及购货单位停止销售和使用。

@#@对不合格无菌器械，应在当地监督管理部门监督下予以处理。

@#@@#@十四、质量事故报告制度@#@一、质量事故指医疗器械经营活动各环节中，因器械质量问题而发生的危及人身健康安全或导致经济损失的异常情况。

@#@@#@二、按照质量事故报告程序对质量事故进行报告。

@#@@#@三、质量事故部门填报质量事故处理表，对事故原因进行分析。

@#@@#@四、质量管理部门给出处理意见并督促处理措施的执行。

@#@@#@五、重大质量事故的处理要上报总经理@#@六、相关部门对质量事故责任人进行处罚，对员工进行教育，采取防范措施。

@#@@#@七、质量管理部对质量事故进行分析汇总。

@#@@#@对质量事故的处理应按：

@#@事故原因分析不清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有防范措施不放过的“三不放过”原则执行，并要作好记录，做到有据可查。

@#@@#@ @#@@#@十五、医疗器械质量查询、投诉管理制度@#@一、公司质量投诉的管理部门是公司质量管理部，责任部门是公司各部门。

@#@@#@

（一）公司应设置质量投诉登记表与电话，销售部负责接听、登记、调查、处理和回复。

@#@@#@

（二）对客户的质量投诉意见应当及时调查、研究、落实，答复准确；@#@客户反映医疗器械质量问题的意见必须认真对待，查明原因，郑重处理，一般情况下，一周内必须给予答复。

@#@@#@二、不论任何部门，收到客户投诉的信件，应于收到之日后的一个工作日内将信件（包括信封及实样等）送至质管部。

@#@@#@

（一）销售部应填写“顾客";i:

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29376:

"医院参观心得体会@#@医院参观心得体会@#@【篇一：

@#@医院实习心得体会】@#@医院见习心得@#@二零一三年五月五日，在院系的安排之下我们去了同仁医院，参加了为期一天的见习活@#@动。

@#@这次见习活动让我感触颇深。

@#@见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实@#@践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。

@#@见习，让我明白了许多。

@#@真正近距离接触并观察@#@学习了临床医生的从医行为。

@#@提前接触到了临床，提前收获到了很多宝贵的经验。

@#@早上8点我们到了同仁医院，一位医师向我们首先介绍了门诊见习的要点，随后我们各@#@个同学被分到了不同的科室，我和一个同学被分到了外科的康复医学科门诊。

@#@说实话，一开@#@始我并不懂康复科是干嘛的，但是科室的王主任向我们详细的介绍了康复科是干什么的，并@#@且拿出了两本书给我们略微地看看，一本书是《临床医学康复学》还有一本《康复功能评定@#@学》，对于各种各样的病例，有了深刻地了解。

@#@在我们看书的时候，进来了几个患者，其中一@#@个是小儿脑瘫，还有一个是脊髓损伤也就是人们常说的截瘫，王主任给他们俩分别做了住院@#@治疗的指示。

@#@上午的门诊见习就这么结束了。

@#@下午，我们进行了护理见习，我们参观了普外@#@科和骨外科，了解了普外科的诊疗范围与主要针对的病疗种类，了解了颅骨牵引的案例。

@#@这@#@次见习给我最大的触动就是，现在我要以医学生的标@#@准来对待学习，认真工作，当以后我是@#@一名医生的时候，我一定要对自己严格要求，坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，@#@丝毫不敢犯什么错误，为医院树立良好形象，注重将书本上的知识运用于医学实践中，虚心@#@请教，并同老师讨论体位摆放问题，大大扩展自己的知识面，丰富思维。

@#@这次我真正体会到@#@了什么是见习的真正意义。

@#@在见习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通@#@带给我的快乐。

@#@沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。

@#@会不会沟通不仅@#@影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

@#@在见习过程中，我们还感受到了临床医生@#@们严谨负责的行医风格。

@#@在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关心疾病而已，@#@同时他们也会关系病人心理健康，更加人性的对待每一位患者。

@#@病友从诊室外走进来开始，@#@就会迎来微笑，然后讲述病情。

@#@医生问诊完毕，如果病人需要转去手术，他会先亲切地给病@#@友说明手术的必要性和大概的费用。

@#@病人如果同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时@#@告诉病友手术室所在的位置。

@#@再也不是所有事都有医生决定，更多的是综合考虑病人意愿，@#@尊重病人选择。

@#@当我作为一名医生的时候，我一定要加强沟通能力。

@#@这次见习，对我们仅是大一的学生来说无疑是影响深远的，我们摒除了以往只懂课本理@#@论知识，实习才能接触病人的旧习。

@#@让我们早期接触临床，提前感受临床医生的工作等。

@#@希@#@望我们在以后的学习生涯中能科学地安排时间，学到过硬的医疗技术，同时提高自己的人文@#@修养，为将来做一名优秀的医生做好充分准备。

@#@见习让我获益匪浅！

@#@篇二：

@#@假期医院见习之心得体会社会实践报告@#@11级临床英文2班刘美娜经过周密的复习以及紧张的考试，终于迎来了令人轻松愉快的s暑假生活。

@#@并且在这次@#@暑假中我又一次参加了社会实践。

@#@社会实践是每一位大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践@#@又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验。

@#@在这期间让我们学到了很多在课堂上根本学@#@不到的知识，开阔了视野又增长了见识，为我们进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走@#@向工作岗位的第一步。

@#@@#@在医院实践的那几天里，我每天都会先将卫生打扫好，再去看一下哪几盆花需要浇水，@#@用水将它们喂饱。

@#@当康复人员来进行康复时我就在带领着我的老师身边，学习他的手法、动@#@作以及与康复人员交流的方式，使康复人员对未来的康复之路充满了希望。

@#@我很佩服老师的@#@技术，我希望通过自己的努力能够对得起“健康所系，性命相托”这句话。

@#@在大学校园里流淌，遨游于知识的海洋，光阴似箭，医学知识，点燃了我救死扶伤的信@#@念，畅游着浩渺的医学知识，知道了生命的脆弱和医生职业的神圣，然而纯理论知识让我充@#@分感觉到康复技术离我还很遥远，学习成了一种急切的任务。

@#@“决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。

@#@救死扶伤，不@#@辞艰辛，执着追求，为社会医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身。

@#@”的庄重誓言变得空洞@#@而又模糊。

@#@“熟读王叔和，不如临证多”。

@#@实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到@#@客观实际中去，使自己所学的理论知识得到巩固和加强，并且有用武之地。

@#@对于我们学生而言，实践就是从学校到社会，从一个学生到一个工作者的角色转变。

@#@只@#@学不实践，那么所学的等于零。

@#@理论应该与实践相结合。

@#@另一方面，实践可以为自己积攒经@#@验，为以后找工作打基础。

@#@通过这为期一周的实习，学到了很多在学校里学不到的东西，因@#@为环境不同，从中所学的知识自然也就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践，而@#@且在中国的经济飞速发展、国内外经济日趋变化下，每天都不断有新的东西涌现。

@#@在拥有了@#@越来越多的机会的同时，也充满了挑战。

@#@前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。

@#@@#@中国的经济越和国际接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好在学校里所学到的知识，还要不断地从生活中、实践中学习其他的知识，不断地从各方面武装自己，才@#@能在竞争中突出自己，展现自己的才能和胆识，并且奉献出自己的力量。

@#@对于我这个只有一年半学习医学经历的学生来说，应该从医院中最基础的工作开始。

@#@每@#@次到医院去实习，我对一切都感到新鲜和畏惧，感到一切都充满了好奇与挑战，即使自己曾@#@经以病人的身份到过此地。

@#@我清楚地知道当我穿上白大褂，自己就不仅仅是一个学生了，而@#@是一个减轻病人痛苦，最大限度地恢复患者生理功能的康复技师，每当我看到康复人员在康@#@复过程中因牵引、拉伸而疼痛显得扭曲的脸时，心中充满悲伤与难过，我多么想发明出更好@#@的技术和手法即能减轻康复人员的疼痛又能达到康复效果。

@#@我相信经过几年或者几十年这项@#@技术会得到改善。

@#@@#@在实习期间，我认识到了医患关系的重要性。

@#@医患关系是医务人员与康复人员在医疗过@#@程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。

@#@著名医史学家西格里斯曾经说过，每@#@一个医学行动两类两事人：

@#@医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这@#@两群人之间多方面的关系。

@#@这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。

@#@@#@现代医学的高度发展更加扩充了这一概念。

@#@“医”已由单纯医学团体扩展为参加医疗活动的医@#@院全体职工；@#@“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。

@#@在今后的学习中，我们@#@不仅要学足专业知识，也要学会如何处理医患关系。

@#@经过这几次社会实践为我自己积攒了很多经验和知识，我会不断努力，将在自己未来的@#@职业道路上为更多的人提供帮助，帮助他们早日摆脱病痛的折磨。

@#@篇三：

@#@医院个人实习工作@#@总结@#@医院个人实习工作总结在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，@#@使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，@#@现将实习报告总结如下：

@#@@#@一、端正工作态度，热情为患者服务。

@#@作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。

@#@我们医院对于居民来说还是新生事物，@#@要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此@#@来扩大我院的知名度。

@#@参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主@#@人翁的心态。

@#@竭尽全能地为患者服务；@#@耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地@#@做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。

@#@@#@二、认真负责地做好医疗工作，做好个人工作计划，提高专业技术水平。

@#@参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病；@#@同时不忘学习本专业研究的新成@#@果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；@#@坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中@#@严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生；@#@在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，@#@努力提高自己综合分析问题和解决问题能力；@#@严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的@#@处理得当；@#@@#@三、严格要求自己。

@#@在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新@#@高。

@#@在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松@#@懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。

@#@同时与其它先进同事相比还有差距，在今@#@后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

@#@以上是我的实习工作总结，在过去的半年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、@#@批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。

@#@过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不@#@足；@#@展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

@#@篇四：

@#@医院见习心得体会医院见习心得体会@#@结束这个学期的课程后,我怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法@#@适应新环境的担忧,带着一份希冀和一份茫然来到了广东省梅州市人民医院见习.通过深入到@#@护士的日常工作中，我亲身体会了做护士的酸甜苦辣，发觉做护士并没想像的那么容易，但@#@也没有想象中那么恐怖。

@#@@#@见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实@#@践活动,更是对自己护士梦想的期前准备.见习,让我明白了许多.在见习2周中,我感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实@#@地操练,让我们不得不重视在校学习的那些枯燥的知识。

@#@以前学习的时候，我总觉得所学的知@#@识太空洞，缺乏实际操作总会学了没多久就忘记，对于学习也没有刚开学那时的热情.这三年@#@的学习生活给我的感觉是,一直只为考试而学习。

@#@无论在学校里还是在家里,没有人问我这种@#@病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?

@#@是不是与书本上的@#@一样呢?

@#@等等。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@按照学校的安排，我所在的宿舍分别在普外二、神外二、消化内@#@一、心内三见习。

@#@这次见习中，我第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做@#@护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。

@#@无论在哪个科室，护士的@#@工作既累又繁琐。

@#@每天都要铺床，更换引流袋、引流瓶，给氧等，之后会有配药、输液或是@#@采血；@#@对糖尿病患者，要监测血糖，每天至少测三次血糖；@#@对于尿失禁或需进行腹部手术者，@#@插尿管；@#@不同科室测量生命体征的时间也不尽相同，如神外二是安排在下午，心内三安排在@#@上午；@#@在我见习的四个科室中只发现心内三有发口服药，而且是在下午，发口服药时要核对@#@药名、药物剂量、姓名、床号、性别等，做到准确无误，但是由于种种原因，护士无法亲眼@#@看到病人口服药后才离开病房；@#@护士每天都要书写护理记录，床头交接班。

@#@助理护士负责接@#@送病人，标本送检，更换吸氧管、湿化瓶中液体，口腔护理，会阴檫洗，发病人衣服等，这@#@既分担护士部分工作又把护士部分时间还给病人。

@#@病人若有不适首先会想到护士，病人如有@#@问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士，医院厕所堵了或病房门的把手坏了，还@#@是找护士?

@#@?

@#@病房里永远有护士忙碌的身影。

@#@在医院里，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。

@#@见习使我开拓了眼界，增加@#@了见识；@#@巩固了一些护理操作，如生命体征测定、铺备用床、有人床更单、摆药、排气等，@#@这些都使我对将来从事的工作有了一定的认识。

@#@有许多看似简单的护理操作，真正做起来才@#@知道并非如此。

@#@@#@作为护士一定要沉着冷静细心，遇事不慌张。

@#@严格执行“三查七对”原则，做到操作前@#@查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。

@#@这是自己的@#@责任，也是对病人负责。

@#@有时一不小心可能酿成大错，关乎生命安危。

@#@此外，还要掌握理论@#@知识，强化操作技能，合理安排各项工作，提高工作效率。

@#@其实，学会做一件事并不难，难@#@的是能以认真的态度持之以恒地做好它。

@#@在见习的这些日子里，我收获颇多。

@#@不仅把理论运@#@用于实践，更学会了信任、沟通、理解、认真、持之以恒...这些都是成为一名护士必备的品@#@质，也是我精神上的宝藏，它将伴我更好地在人生之路上走下去。

@#@在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高@#@自己与人沟通的能力,建立良好的护患关系,遵从导师的教诲,理论联系实际,不断提升自己。

@#@@#@我相信，经过努力，再次走进病房时,会少了一份陌生,多了一份亲切;@#@少了一份负担,多了一份安慰;@#@少了一份担心,多了@#@一份真诚.篇五：

@#@护士在医院见习的体会护士实习感想与体会@#@实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

@#@因而十分感谢东莞仁康医院给我@#@们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我@#@们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

@#@临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时@#@也是我们就业岗前的最佳训练。

@#@尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

@#@我们倍偿珍@#@惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

@#@刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己@#@在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

@#@庆幸的是，我们有老师为我们介绍@#@病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工@#@作。

@#@能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实@#@习阶段的第一个收获：

@#@学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

@#@护士的工作是非常繁重与@#@杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。

@#@的确，护@#@士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有@#@着其独特的魅力。

@#@医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。

@#@医生离不开护士，病人@#@离不开护士，整个环境都离不开护士。

@#@这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能@#@发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。

@#@因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了@#@解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。

@#@进入临床的第二个收获：

@#@正确认识护理，树立@#@了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

@#@到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理@#@操作。

@#@实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。

@#@所以在@#@带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机@#@会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌@#@肠法等各种基础护理操作。

@#@同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于@#@不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。

@#@遇到老师没空解答时，我们@#@会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。

@#@@#@我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾@#@病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。

@#@按照@#@学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我@#@们书写、组织、表达等方面的能力。

@#@整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：

@#@@#@护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能@#@水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

@#@@#@在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语@#@的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

@#@收获还有很多很多，只是没有必@#@要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用@#@某些点线来代替面，用特殊代表个别。

@#@总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，@#@我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各@#@自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！

@#@医院见习心得体会@#@我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。

@#@@#@生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予@#@的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。

@#@对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。

@#@来到@#@医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。

@#@镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的@#@那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！

@#@看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。

@#@原本的自信荡然无存。

@#@我开始虚心@#@向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。

@#@@#@慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

@#@我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血@#@压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：

@#@操作前查、操作中查、@#@操作后查；@#@七对：

@#@对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，@#@并为病员配液。

@#@@#@终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的@#@器皿，来到病房。

@#@面带着微笑：

@#@“阿姨，该打针了！

@#@”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，@#@然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。

@#@看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延@#@全身。

@#@想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！

@#@护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡@#@的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。

@#@在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！

@#@手术前病人的@#@家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。

@#@手术的时间大约@#@两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病@#@人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：

@#@虽然你们是用动物做实验，@#@但以后你们却是要给人看病！

@#@因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

@#@短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。

@#@想想这么多天的忙碌，再想想每日辛@#@苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。

@#@医院见习心得体会

（2）：

@#@经过两年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。

@#@两个多月的见习@#@下来，所获颇丰，心得体会也不少。

@#@现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来@#@谈谈。

@#@@#@一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。

@#@这一点在到医@#@院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。

@#@可真正到了医院后，才发现@#@这其实是一门很大的学问。

@#@我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生@#@一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

@#@几周以后，我发现，其实天无绝人之路。

@#@只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很@#@【篇二：

@#@参观学习医院管理的考察心得体会】@#@关于参观学习xx医院管理的考察心得各医院情况与党建特点

（一）xx中医院情况与党建特点1、基本情况：

@#@xx中医院是一所以中医内科为基础，骨伤、康复为重点的综合性中医院，是福建省中医临床、教学、科研中心之一。

@#@1995年3月被国家中医药管理局授与全国示范中医医院、三级乙等中医医院等称号。

@#@全院建筑面积3万平方米，开放床位510张，现有在职职员600多人，我党员222人，设置20多个临床科室。

@#@医院坚持展开以病人为中心，以进步医疗服务质量为主题的医院管理年活动，保持中医药特点，与时俱进，以优美的医疗环境、良好的服务态度、独特的医治方法、高深的医疗技术为广大患者服务，使医院的精神文明建设和医疗工作取得同步发展。

@#@2、医院与党建特点：

@#@一是重视思考党员与团员队伍如何发挥作用；@#@二是重视党建管理与业务管理结合与融会,提出围绕医院抓党建,以党建带动团建,完善大党建与大政工体系的工作思路；@#@三是环境清洁卫生，制度管理规范；@#@四是党政领导互动，建立党政集体研究决策机制；@#@五是对中层干部进行管理培训，并建立谈话制度；@#@六是有设置职代会并让它发挥作用。

@#@七是展开患者就诊满意度调查。

@#@八是鉴于民主党派人士较多的原因，千方百计与民主党派竞争争取党员源，确保党员队伍新生气力的培养。

@#@@#@

（二）xx中山医院情况与党建特点1、基本情况：

@#@xx中山医院创建于1928年，医院已发展成为一所集医疗、教学、科研、预防保健于一体的三级甲等国家重点大学附属医院。

@#@医院占地100亩,建筑面积6万多平方米,现有床位1600余张，教职员工2300余名,党员760多人。

@#@年门、急诊量220万余人次，收住病人约4万人次。

@#@设有33个临床学科、10个医技科室、2个分院，2个分部、4个社区医疗中心。

@#@医院秉承发奋图强，止于至善的校训和团结、敬业、求实、创新的医院精神，坚持以病人为中心的宗旨，在医院改革和管理、精神文明和政治文明建设方面获得可喜成果，连续屡次被评为省、市文明单位。

@#@xx年度被评为福建省抗击非典先进集体、xx年荣获全国卫生系统先进集体、xx年被评为全国精神文明建设工作先进单位、2011年取得xx市五一劳动奖章和福建省抗震救灾先进集体等光荣称号，2011年获福建省第十届文明单位殊荣。

@#@2、医院与党建特点：

@#@一是重视党员队伍教育与管理；@#@二是重视党建管理与业务管理结合与融会题目；@#@三是环境清洁卫生，制度管理规范；@#@四是完善党政领导联席会议制（）度,党委发挥政治核心作用,服务医院这个中心的发展,党委办公室改变成党群工作部；@#@五是重视医院品牌形象的建立与发挥作用。

@#@六是重视改善党务工作环境，关心培养党务干部，增进干部健康成长。

@#@（三）xx中医院情况与党建特点1、基本情况：

@#@xx中医院是全国首批示范性中医医院，一所集中医医疗、教学、科研为一体的综合性中医医院。

@#@现在员工上千人，设置病床900张，科室配置48个，医院占地150亩，建筑面积9.6万平方米，年门诊量百万人次,年出院病人1.6万人次。

@#@@#@【篇三：

@#@医院见习心得】@#@医院见习心得@#@二零一三年五月五日，在院系的安排之下我们去了同仁医院，参加了为期一天的见习活动。

@#@这次见习活动让我感触颇深。

@#@@#@见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。

@#@见习，让我明白了许多。

@#@真正近距离接触并观察学习了临床医生的从医行为。

@#@提前接触到了临床，提前收获到了很多宝贵的经验。

@#@@#@早上8点我们到了同仁医院，一位医师向我们首先介绍了门诊见习的要点，随后我们各个同学被分到了不同的科室，我和一个同学被分到了外科的康复医学科门诊。

@#@说实话，一开始我并不懂康复科是干嘛的，但是科室的王主任向我们详细的介绍了康复科是干什么的，并且拿出了两本书给我们略微地看看，一本书是《临床医学康复学》还有一本《康复功能评定学》，对于各种各样的病例，有了深刻地了解。

@#@在我们看书的时候，进来了几个患者，其中一个是小儿脑瘫，还有一个是脊髓损伤也就是人们常说的截瘫，王主任给他们俩分别做了住院治疗的指示。

@#@上午的门诊见习就这么结束了。

@#@下午，我们进行了护理见习，我们参观了普外科和骨外科，了解了普外科的诊疗范围与主要针对的病疗种类，了解了颅骨牵引的案例。

@#@这次见习给我";i:

7;s:

6432:

"北京京剧,河南豫剧,浙江越剧,四川川剧,安徽黄梅戏,藏,戏,我会读,脱缰吞噬发誓咆哮婀娜巫女窟窿招徕演绎钹哄堂大笑能歌善舞开山鼻祖赞叹不已青面獠牙朴实敦厚随心所欲优哉游哉不一而足玉树琼枝雅鲁藏布江,钹一种打击乐器,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

@#@世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

@#@世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

@#@,善者的面具是白色的，白色代表纯洁。

@#@,国王的面具是红色的，红色代表威严。

@#@,王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

@#@,活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。

@#@,巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

@#@,妖魔的面具是青面獠牙，以示压抑和恐怖。

@#@,村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

@#@,把下面的面具颜色与其代表的身份、意义连起来。

@#@,白色,红色,绿色,黄色,半黑半白,青面獠牙,活佛,巫女,善者,国王,妖魔,王妃,吉祥,纯洁,威严,柔顺,两面三刀,压抑和恐怖,面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

@#@,藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。

@#@不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。

@#@观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。

@#@,整体感知，思考回答：

@#@1.开头三段用三个并列的疑问句开头，作者暗示了什么呢？

@#@这样表达有什么好处？

@#@2.思考藏戏是怎样形成的？

@#@以自己的话表达出来。

@#@3.深入了解藏戏的特点。

@#@,友情提示：

@#@,那时候，雅鲁藏布江上（）。

@#@于是，唐东杰布（）。

@#@他结识了（）。

@#@用（）,劝说（）。

@#@人们（）。

@#@就这样,身无分文的唐东杰布（）。

@#@同时，他成为（）。

@#@,研读藏戏的艺术特色,研读提示：

@#@面具；@#@舞台；@#@演唱风格；@#@要求：

@#@选择自己感兴趣的内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或几个词概括出来。

@#@,藏戏的艺术特色,多种多样、形象夸张、个性鲜明。

@#@无固定舞台、与自然融为一体。

@#@有固定程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。

@#@,1、面具：

@#@2、舞台：

@#@3、演唱风格：

@#@,藏戏（主题学习材料）,有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受到高原的蓝天白云。

@#@这话并不夸张。

@#@藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑；@#@藏戏是高原的艺术，自然融入了高原的气魄与雄浑。

@#@它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的神奇了。

@#@藏戏的形式也大有可说之处，仅面具就多样而且表意丰富，这有点象京剧，借助脸谱能够反映人物的性格形象，不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上，藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。

@#@从形状上分，藏戏面具有直板式的，也有形象立体的，而质地则多为皮革、绒布，也可以泥塑而成。

@#@至于颜色的表意：

@#@黑色代表阴险，红色代表权力，黄色代表智慧传统悠久，博大精深，这就是藏戏得以传世的根本所在了。

@#@尽管短暂的接触，使得我至今还没有完整的欣赏过一场藏戏。

@#@但是以采访为机缘，在视听中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义，它也将我引入西藏的神奇之中。

@#@读后交流：

@#@短文从哪两个方面介绍了藏戏的特点？

@#@,藏戏相关资料,藏戏之神唐东杰布（13851464）著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。

@#@藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。

@#@西藏过去的民间藏戏活动中，都把汤东杰布作为戏神来供奉祭祀。

@#@藏戏演出场地中心都供有汤东杰布塑像或唐卡画像，开场戏也主要是祭颂汤东杰布的内容，看戏的观众捐赠东西时，也首先要向汤东杰布神像献哈达。

@#@在西藏许多寺庙里也都供奉着他的塑像或画像，向他叩头祈祭的人络绎不绝。

@#@,藏戏相关资料,藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。

@#@据传藏戏最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。

@#@藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。

@#@17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。

@#@藏戏唱腔高亢雄浑，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人声帮和。

@#@藏戏原系广场剧，只有一鼓一钹伴奏，别无其他乐器。

@#@藏戏种类繁多，但主流的是蓝面具藏戏。

@#@演出一般分为三个部分，第一部分为“顿”，主要是开场表演祭神歌舞；@#@第二部分为“雄”，主要表演正戏传奇；@#@第三部分称为“扎西”，意为祝福迎祥。

@#@藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化妆，主要是戴面具表演。

@#@藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。

@#@蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏戏、江嘎尔藏戏四大流派。

@#@,小练笔,学完课文、读了主题学习材料，请你结合收集的资料以“藏戏”为话题，写一篇短文。

@#@（可以介绍藏戏的历史、传奇故事、艺术特色等）。

@#@,";i:

8;s:

21281:

"正比例函数习题精选试题答案及解析@#@正比例函数习题精选@#@一．选择题（共10小题）@#@1．下列函数表达式中，y是x的正比例函数的是（　　）@#@　@#@A．@#@y=﹣2x2@#@B．@#@y=@#@C．@#@y=@#@D．@#@y=x﹣2@#@2．若y=x+2﹣b是正比例函数，则b的值是（　　）@#@　@#@A．@#@0@#@B．@#@﹣2@#@C．@#@2@#@D．@#@﹣0.5@#@3．若函数@#@是关于x的正比例函数，则常数m的值等于（　　）@#@　@#@A．@#@±@#@2@#@B．@#@﹣2@#@C．@#@D．@#@4．下列说法正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@圆面积公式S=πr2中，S与r成正比例关系@#@　@#@B．@#@三角形面积公式S=@#@ah中，当S是常量时，a与h成反比例关系@#@　@#@C．@#@y=@#@中，y与x成反比例关系@#@　@#@D．@#@y=@#@中，y与x成正比例关系@#@5．下列各选项中的y与x的关系为正比例函数的是（　　）@#@　@#@A．@#@正方形周长y（厘米）和它的边长x（厘米）的关系@#@　@#@B．@#@圆的面积y（平方厘米）与半径x（厘米）的关系@#@　@#@C．@#@如果直角三角形中一个锐角的度数为x，那么另一个锐角的度数y与x间的关系@#@　@#@D．@#@一棵树的高度为60厘米，每个月长高3厘米，x月后这棵的树高度为y厘米@#@6．若函数y=（m﹣3）x|m|﹣2是正比例函数，则m值为（　　）@#@　@#@A．@#@3@#@B．@#@﹣3@#@C．@#@±@#@3@#@D．@#@不能确定@#@7．已知正比例函数y=（k﹣2）x+k+2的k的取值正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@k=2@#@B．@#@k≠2@#@C．@#@k=﹣2@#@D．@#@k≠﹣2@#@8．已知正比例函数y=kx（k≠0）的图象如图所示，则在下列选项中k值可能是（　　）@#@　@#@A．@#@1@#@B．@#@2@#@C．@#@3@#@D．@#@4@#@　@#@@#@8题图9题图@#@9．如图所示，在同一直角坐标系中，一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4，则下列关系中正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@k1＜k2＜k3＜k4@#@B．@#@k2＜k1＜k4＜k3@#@C．@#@k1＜k2＜k4＜k3@#@D．@#@k2＜k1＜k3＜k4@#@10．在直角坐标系中，既是正比例函数y=kx，又是y的值随x的增大而减小的图象是（　　）@#@　@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@二．填空题（共9小题）@#@11．若函数y﹦（m+1）x+m2﹣1是正比例函数，则m的值为　_________　．@#@12．已知y=（k﹣1）x+k2﹣1是正比例函数，则k=　_________　．@#@13．写出一个正比例函数，使其图象经过第二、四象限：

@#@　　　　　．@#@14．请写出直线y=6x上的一个点的坐标：

@#@　　　　．@#@15．已知正比例函数y=kx（k≠0），且y随x的增大而增大，请写出符合上述条件的k的一个值：

@#@　　　　　．@#@16．已知正比例函数y=（m﹣1）@#@的图象在第二、第四象限，则m的值为　　　　　．@#@17．若p1（x1，y1）p2（x2，y2）是正比例函数y=﹣6x的图象上的两点，且x1＜x2，则y1，y2的大小关系是：

@#@y1　　　　　y2．点A（-5，y1）和点B（-6，y2）都在直线y=-9x的图像上则y1______y2@#@18．正比例函数y=（m﹣2）xm的图象的经过第　　　　象限，y随着x的增大而　　　　　．@#@19．函数y=﹣7x的图象在第　　象限内，经过点（1，　），y随x的增大而　　　　．@#@三．解答题（共4小题）@#@20．已知：

@#@如图，正比例函数的图象经过点P和点Q（﹣m，m+3），求m的值．@#@21．已知y+2与x﹣1成正比例，且x=3时y=4．@#@

（1）求y与x之间的函数关系式；@#@@#@

（2）当y=1时，求x的值．@#@　@#@ @#@@#@22．已知y=y1+y2，y1与x2成正比例，y2与x﹣2成正比例，当x=1时，y=5；@#@当x=﹣1时，y=11，求y与x之间的函数表达式，并求当x=2时y的值．@#@ @#@@#@23.已知点P（x，y）在正比例函数y=3x图像上。

@#@A（-2,0）和B（4,0），S△PAB=12.求P的坐标。

@#@@#@ @#@@#@23.为缓解用电紧张矛盾，某电力公司特制定了新的用电收费标准，每月用电量@#@与应付饱费@#@（元）的关系如图所示。

@#@@#@

（1）根据图像，请求出当@#@时，@#@与@#@的函数关系式。

@#@@#@

（2）请回答:

@#@@#@当每月用电量不超过50kW·@#@h时，收费标准是多少?

@#@@#@当每月用电量超过50kW·@#@h时，收费标准是多少?

@#@@#@ @#@@#@参考答案与试题解析@#@　一．选择题（共10小题）@#@1．下列函数表达式中，y是x的正比例函数的是（　　）@#@　@#@A．@#@y=﹣2x2@#@B．@#@y=@#@C．@#@y=@#@D．@#@y=x﹣2@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数y=kx的定义条件：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1，判断各选项，即可得出答案．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@A、是二次函数，故本选项错误；@#@@#@B、符合正比例函数的含义，故本选项正确；@#@@#@C、是反比例函数，故本选项错误；@#@@#@D、是一次函数，故本选项错误．@#@故选B．@#@点评：

@#@@#@本题主要考查了正比例函数的定义，难度不大，注意基础概念的掌握．@#@2．若y=x+2﹣b是正比例函数，则b的值是（　　）@#@　@#@A．@#@0@#@B．@#@﹣2@#@C．@#@2@#@D．@#@﹣0.5@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数的定义可得关于b的方程，解出即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@由正比例函数的定义可得：

@#@2﹣b=0，@#@解得：

@#@b=2．@#@故选C．@#@点评：

@#@@#@考查了正比例函数的定义，解题关键是掌握正比例函数的定义条件：

@#@正比例函数y=kx的定义条件是：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1．@#@　3．若函数@#@是关于x的正比例函数，则常数m的值等于（　　）@#@　@#@A．@#@±@#@2@#@B．@#@﹣2@#@C．@#@D．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数的定义列式计算即可得解．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@根据题意得，m2﹣3=1且2﹣m≠0，@#@解得m=±@#@2且m≠2，@#@所以m=﹣2．@#@故选B．@#@点评：

@#@@#@本题考查了正比例函数的定义，解题关键是掌握正比例函数的定义条件：

@#@正比例函数y=kx的定义条件是：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1．@#@　4．下列说法正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@圆面积公式S=πr2中，S与r成正比例关系@#@　@#@B．@#@三角形面积公式S=@#@ah中，当S是常量时，a与h成反比例关系@#@　@#@C．@#@y=@#@中，y与x成反比例关系@#@　@#@D．@#@y=@#@中，y与x成正比例关系@#@考点：

@#@@#@反比例函数的定义；@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据反比例函数的定义和反比例关系以及正比例关系判逐项断即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@A、圆面积公式S=πr2中，S与r2成正比例关系，而不是r成正比例关系，故该选项错误；@#@@#@B、三角形面积公式S=@#@ah中，当S是常量时，a=@#@，即a与h成反比例关系，故该选项正确；@#@@#@C、y=@#@中，y与x没有反比例关系，故该选项错误；@#@@#@D、y=@#@中，y与x﹣1成正比例关系，而不是y和x成正比例关系，故该选项错误；@#@@#@故选B．@#@点评：

@#@@#@本题考查了反比例关系和正比例故选，解题的关键是正确掌握各种关系的定义．@#@　5．下列各选项中的y与x的关系为正比例函数的是（　　）@#@　@#@A．@#@正方形周长y（厘米）和它的边长x（厘米）的关系@#@　@#@B．@#@圆的面积y（平方厘米）与半径x（厘米）的关系@#@　@#@C．@#@如果直角三角形中一个锐角的度数为x，那么另一个锐角的度数y与x间的关系@#@　@#@D．@#@一棵树的高度为60厘米，每个月长高3厘米，x月后这棵的树高度为y厘米@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；@#@如果是比值一定，就成正比例；@#@如果是乘积一定，则成反比例．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@A、依题意得到y=4x，则@#@=4，所以正方形周长y（厘米）和它的边长x（厘米）的关系成正比例函．故本选项正确；@#@@#@B、依题意得到y=πx2，则y与x是二次函数关系．故本选项错误；@#@@#@C、依题意得到y=90﹣x，则y与x是一次函数关系．故本选项错误；@#@@#@D、依题意，得到y=3x+60，则y与x是一次函数关系．故本选项错误；@#@@#@故选A．@#@点评：

@#@@#@本题考查了正比例函数及反比例函数的定义，注意区分：

@#@正比例函数的一般形式是y=kx（k≠0），反比例函数的一般形式是@#@（k≠0）．@#@　6．若函数y=（m﹣3）x|m|﹣2是正比例函数，则m值为（　　）@#@　@#@A．@#@3@#@B．@#@﹣3@#@C．@#@±@#@3@#@D．@#@不能确定@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数定义可得|m|﹣2=1，且m﹣3≠0，再解即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@由题意得：

@#@|m|﹣2=1，且m﹣3≠0，@#@解得：

@#@m=﹣3，@#@故选：

@#@B．@#@点评：

@#@@#@此题主要考查了正比例函数定义，关键是掌握正比例函数的定义条件：

@#@正比例函数y=kx的定义条件是：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1．@#@　7．已知正比例函数y=（k﹣2）x+k+2的k的取值正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@k=2@#@B．@#@k≠2@#@C．@#@k=﹣2@#@D．@#@k≠﹣2@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数的定义：

@#@一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数可得k+2=0，且k﹣2≠0，再解即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@∵y=（k﹣2）x+k+2是正比例函数，@#@∴k+2=0，且k﹣2≠0，@#@解得k=﹣2，@#@故选：

@#@C．@#@点评：

@#@@#@此题主要考查了正比例函数定义，关键是掌握正比例函数的定义条件：

@#@正比例函数y=kx的定义条件是：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1．@#@　8．（2010•黔南州）已知正比例函数y=kx（k≠0）的图象如图所示，则在下列选项中k值可能是（　　）@#@　@#@A．@#@1@#@B．@#@2@#@C．@#@3@#@D．@#@4@#@考点：

@#@@#@正比例函数的图象．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@数形结合．@#@分析：

@#@@#@根据图象，列出不等式求出k的取值范围，再结合选项解答．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@根据图象，得2k＜6，3k＞5，@#@解得k＜3，k＞@#@，@#@所以@#@＜k＜3．@#@只有2符合．@#@故选B．@#@点评：

@#@@#@根据图象列出不等式求k的取值范围是解题的关键．@#@　9．（2005•滨州）如图所示，在同一直角坐标系中，一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4，则下列关系中正确的是（　　）@#@　@#@A．@#@k1＜k2＜k3＜k4@#@B．@#@k2＜k1＜k4＜k3@#@C．@#@k1＜k2＜k4＜k3@#@D．@#@k2＜k1＜k3＜k4@#@考点：

@#@@#@正比例函数的图象．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@首先根据直线经过的象限判断k的符号，再进一步根据直线的平缓趋势判断k的绝对值的大小，最后判断四个数的大小．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@首先根据直线经过的象限，知：

@#@k2＜0，k1＜0，k4＞0，k3＞0，@#@再根据直线越陡，|k|越大，知：

@#@|k2|＞|k1|，|k4|＜|k3|．@#@则k2＜k1＜k4＜k3故选B．@#@点评：

@#@@#@此题主要考查了正比例函数图象的性质，首先根据直线经过的象限判断k的符号，再进一步根据直线的平缓趋势判断k的绝对值的大小，最后判断四个数的大小．@#@10．在直角坐标系中，既是正比例函数y=kx，又是y的值随x的增大而减小的图象是（　　）@#@　@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的图象．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数图象的性质进行解答．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@A、D、根据正比例函数的图象必过原点，排除A，D；@#@@#@B、也不对；@#@@#@C、又要y随x的增大而减小，则k＜0，从左向右看，图象是下降的趋势．@#@故选C．@#@点评：

@#@@#@本题考查了正比例函数图象，了解正比例函数图象的性质：

@#@它是经过原点的一条直线．当k＞0时，图象经过一、三象限，y随x的增大而增大；@#@当k＜0时，图象经过二、四象限，y随x的增大而减小．@#@　二．填空题（共9小题）@#@11．若函数y﹦（m+1）x+m2﹣1是正比例函数，则m的值为　1　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@计算题．@#@分析：

@#@@#@一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数，其中k叫做比例系数，根据正比例函数的定义即可求解．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@∵y﹦（m+1）x+m2﹣1是正比例函数，@#@∴m+1≠0，m2﹣1=0，@#@∴m=1．@#@故答案为：

@#@1．@#@点评：

@#@@#@本题考查了正比例函数的定义，属于基础题，关键是掌握：

@#@一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数，其中k叫做比例系数．@#@　12．已知y=（k﹣1）x+k2﹣1是正比例函数，则k=　﹣1　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@计算题．@#@分析：

@#@@#@让x的系数不为0，常数项为0列式求值即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@∵y=（k﹣1）x+k2﹣1是正比例函数，@#@∴k﹣1≠0，k2﹣1=0，@#@解得k≠1，k=±@#@1，@#@∴k=﹣1，@#@故答案为﹣1．@#@点评：

@#@@#@考查正比例函数的定义：

@#@一次项系数不为0，常数项等于0．@#@13．（2011•钦州）写出一个正比例函数，使其图象经过第二、四象限：

@#@　y=﹣x（答案不唯一）　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@开放型．@#@分析：

@#@@#@先设出此正比例函数的解析式，再根据正比例函数的图象经过二、四象限确定出k的符号，再写出符合条件的正比例函数即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@设此正比例函数的解析式为y=kx（k≠0），@#@∵此正比例函数的图象经过二、四象限，@#@∴k＜0，@#@∴符合条件的正比例函数解析式可以为：

@#@y=﹣x（答案不唯一）．@#@故答案为：

@#@y=﹣x（答案不唯一）．@#@点评：

@#@@#@本题考查的是正比例函数的性质，即正比例函数y=kx（k≠0）中，当k＜0时函数的图象经过二、四象限．@#@　14．（2007•钦州）请写出直线y=6x上的一个点的坐标：

@#@　（0，0）　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@开放型．@#@分析：

@#@@#@只需先任意给定一个x值，代入即可求得y的值．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@（0，0）（答案不唯一）．@#@点评：

@#@@#@此类题只需根据x的值计算y的值即可．@#@15．（2009•晋江市质检）已知正比例函数y=kx（k≠0），且y随x的增大而增大，请写出符合上述条件的k的一个值：

@#@　y=2x（答案不唯一）　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@开放型．@#@分析：

@#@@#@根据正比例函数的性质可知．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@y随x的增大而增大，k＞0即可．@#@故填y=2x．（答案不唯一）@#@点评：

@#@@#@本题考查正比例函数的性质：

@#@当k＞0时，y随x的增大而增大．@#@16．已知正比例函数y=（m﹣1）@#@的图象在第二、第四象限，则m的值为　﹣2　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的定义；@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@首先根据正比例函数的定义可得5﹣m2=1，m﹣1≠0，解可得m的值，再根据图象在第二、第四象限可得m﹣1＜0，进而进一步确定m的值即可．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@∵函数y=（m﹣1）@#@是正比例函数，@#@∴5﹣m2=1，m﹣1≠0，@#@解得：

@#@m=±@#@2，@#@∵图象在第二、第四象限，@#@∴m﹣1＜0，@#@解得m＜1，@#@∴m=﹣2．@#@故答案为：

@#@﹣2．@#@点评：

@#@@#@此题主要考查了一次函数定义与性质，关键是掌握正比例函数的定义条件：

@#@正比例函数y=kx的定义条件是：

@#@k为常数且k≠0，自变量次数为1．@#@　17．若p1（x1，y1）p2（x2，y2）是正比例函数y=﹣6x的图象上的两点，且x1＜x2，则y1，y2的大小关系是：

@#@y1　＞　y2．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@根据增减性即可判断．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@由题意得：

@#@y=﹣6x随x的增大而减小@#@当x1＜x2，则y1＞y2的@#@故填：

@#@＞．@#@点评：

@#@@#@正比例函数图象的性质：

@#@它是经过原点的一条直线．当k＞0时，图象经过一、三象限，y随x的增大而增大；@#@当k＜0时，图象经过二、四象限，y随x的增大而减小．@#@　18．正比例函数y=（m﹣2）xm的图象的经过第　二、四　象限，y随着x的增大而　减小　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质；@#@正比例函数的定义．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@计算题．@#@分析：

@#@@#@y=（m﹣2）xm是正比例函数，根据定义可求出m的值，继而也能判断增减性．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@∵y=（m﹣2）xm是正比例函数，@#@∴m=1，m﹣2=﹣1，即y=（m﹣2）xm的解析式为y=﹣x，@#@∵﹣1＜0，@#@∴图象在二、四象限，y随着x的增大而减小．@#@故填：

@#@二、四；@#@减小．@#@点评：

@#@@#@正比例函数y=kx，①k＞0，图象在一、三象限，是增函数；@#@②k＜0，图象在二、四象限，是减函数．@#@　19．函数y=﹣7x的图象在第　二、四　象限内，经过点（1，　﹣7　），y随x的增大而　减小　．@#@考点：

@#@@#@正比例函数的性质．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@y=﹣7x为正比例函数，过原点，再通过k值的正负判断过哪一象限；@#@当x=1时，y=﹣7；@#@又k=﹣7＜0，可判断函数的增减性．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@y=﹣7x为正比例函数，过原点，k＜0．@#@∴图象过二、四象限．@#@当x=1时，y=﹣7，@#@故函数y=﹣7x的图象经过点（1，﹣7）；@#@@#@又k=﹣7＜0，∴y随x的增大而减小．@#@故答案为：

@#@二、四；@#@﹣7；@#@减小．@#@点评：

@#@@#@本题考查正比例函数的性质．注意根据x的系数的正负判断函数的增减性．@#@三．解答题（共3小题）@#@20．已知：

@#@如图，正比例函数的图象经过点P和点Q（﹣m，m+3），求m的值．@#@考点：

@#@@#@待定系数法求正比例函数解析式．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@首先利用待定系数法求得正比例函数的解析式为y=﹣2x．然后将点Q的坐标代入该函数的解析式，列出关于m的方程，通过解方程来求m的值．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@设正比例函数的解析式为y=kx（k≠0）．@#@∵它图象经过点P（﹣1，2），@#@∴2=﹣k，即k=﹣2．@#@∴正比例函数的解析式为y=﹣2x．@#@又∵它图象经过点Q（﹣m，m+3），@#@∴m+3=2m．@#@∴m=3．@#@点评：

@#@@#@此类题目考查了灵活运用待定系数法建立函数解析式，然后将点Q的坐标代入解析式，利用方程解决问题．@#@　21．已知y+2与x﹣1成正比例，且x=3时y=4．@#@

（1）求y与x之间的函数关系式；@#@@#@

（2）当y=1时，求x的值．@#@考点：

@#@@#@待定系数法求正比例函数解析式．菁优网版权所有@#@专题：

@#@@#@计算题；@#@待定系数法．@#@分析：

@#@@#@

（1）已知y+2与x﹣1成正比例，即可以设y+2=k（x﹣1），把x=3，y=4代入即可求得k的值，从而求得函数解析式；@#@@#@

（2）在解析式中令y=1即可求得x的值．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@

（1）设y+2=k（x﹣1），把x=3，y=4代入得：

@#@4+2=k（3﹣1）@#@解得：

@#@k=3，@#@则函数的解析式是：

@#@y+2=3（x﹣1）@#@即y=3x﹣5；@#@@#@

（2）当y=1时，3x﹣5=1．解得x=2．@#@点评：

@#@@#@此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式，然后将点的坐标代入解析式，利用方程解决问题．@#@　22．已知y=y1+y2，y1与x2成正比例，y2与x﹣2成正比例，当x=1时，y=5；@#@当x=﹣1时，y=11，求y与x之间的函数表达式，并求当x=2时y的值．@#@考点：

@#@@#@待定系数法求正比例函数解析式．菁优网版权所有@#@分析：

@#@@#@设y1=kx2，y2=a（x﹣2），得出y=kx2+a（x﹣2），把x=1，y=5和x=﹣1，y=11代入得出方程组，求出方程组的解即可，把x=2代入函数解析式，即可得出答案．@#@解答：

@#@@#@解：

@#@设y1=kx2，y2=a（x﹣2），@#@则y=kx2+a（x﹣2），把x=1，y=5和x=﹣1，y=11代入得：

@#@@#@，@#@k=﹣3，a=2，@#@∴y与x之间的函数表达式是y=﹣3x2+2（x﹣2）．@#@把x=2代入得：

@#@y=﹣3×@#@22+2×@#@（2﹣2）=﹣12．@#@点评：

@#@@#@本题考查了用待定系数法求出正比例函数的解析式的应用，主要考查学生的计算能力．@#@　@#@";i:

9;s:

20141:

"证券投资顾问胜任能力考试试题库复习模拟题历年真题@#@2018年证券投资顾问胜任能力考试模拟题@#@ 1．对证券公司、证券投资咨询机构从事证券投资顾问业务实行自律管理，并依据有关法律、行政法规和相关规定，制定相关执业规范和行为准则的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．中国证券业协会@#@  @#@  B．中国证监会@#@  @#@  C．证监会派出机构@#@  @#@  D．银监会@#@  @#@  【答案】A@#@  @#@  2．根据《证券投资顾问业务暂行规定》，证券公司、证券投资咨询机构及其人员应当遵循（  ）原则，勤勉、审慎地为客户提供证券投资顾问服务。

@#@@#@  @#@  A．公平@#@  @#@  B．诚实信用@#@  @#@  C．公正@#@  @#@  D．谨慎@#@  @#@  【答案】B@#@  @#@  3．证券投资顾问业务档案的保存期限自协议终止之日起不得少于（  ）年。

@#@@#@  @#@  A．2@#@  @#@  B．3@#@  @#@  C．5@#@  @#@  D．10@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  4．2010年10月12日，中国证监会颁布了《发布证券研究报告暂行规定》和《证券投资顾问业务暂行规定》，两个规定旨在进一步规范（  ）业务。

@#@@#@  @#@  A．投资咨询@#@  @#@  B．投资顾问@#@  @#@  C．证券经纪@#@  @#@  D．财务顾问@#@  @#@  【答案】A@#@  @#@  5．按照《证券投资顾问业务暂行规定》的要求，投资顾问通过广播、电视、网络进行咨询与投资顾问业务，应当提前（  ）个工作日报住所地、媒体所在地证监局备案。

@#@@#@  @#@  A．5@#@  @#@  B．3@#@  @#@  C．7@#@  @#@  D．2@#@  @#@  【答案】A@#@  @#@  6．证券公司从事证券投资顾问业务，应当遵循的基本原则是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．诚实守信、客户自担风险、分类管理@#@  @#@  B．规范运作、利益至上、公平公正@#@  @#@  C．依法合规、诚实守信、公平维护客户利益@#@  @#@  D．守法合规、公平公正、集中管理@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  7．证券公司、证券投资咨询机构从事证券投资顾问业务，应当保证证券投资顾问（  ）与服务方式、业务规模相适应。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．人员数量 @#@Ⅱ．业务能力 @#@Ⅲ．合规管理 @#@Ⅳ．风险控制@#@  @#@  A．Ⅰ．Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  B．Ⅱ、Ⅲ、IV@#@  @#@  C．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】D@#@  @#@  8．证券公司、证券投资咨询机构向客户提供证券投资顾问服务，应当按照公司制定的程序和要求，了解客户的（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．身份 Ⅱ．财产与收入状况@#@  @#@  Ⅲ．投资需求 Ⅳ．风险偏好@#@  @#@  A．Ⅰ．Ⅱ@#@  @#@  B．Ⅱ、Ⅲ、IV@#@  @#@  C．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【答案】D@#@  @#@  9．证券公司、证券投资咨询机构通过举办（  ）等形式，进行证券投资顾问业务推广和客户招揽的，应当提前5个工作日向举办地证监局报备。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．讲座 Ⅱ．报告会 Ⅲ．分析会 Ⅳ．网上推介会@#@  @#@  A．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ．Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅲ、IV@#@  @#@  D．Ⅰ．Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【答案】A@#@  @#@  Ⅰ．资本资产定价理论是在马科维茨投资组合理论基础上提出的，下列不属于其假设条件的是（  ）。

@#@  @#@  A．资本市场没有摩擦@#@  @#@  B．投资者对证券的收益、风险及证券间的关联性具有完全相同的预期@#@  @#@  C．资产市场不可分割@#@  @#@  D．投资者都依据期望收益率评价证券组合的收益水平，依据方差（或标准差）评价证券组合的风险水平@#@  @#@  【解析】C@#@  @#@  2．通常，可积累的财产达到巅峰，要逐步降低投资风险的时期属于家庭生命周期中的（  ）阶段。

@#@@#@  @#@  A．家庭成熟期@#@  @#@  B．家庭成长期@#@  @#@  C．家庭衰老期@#@  @#@  D．家庭形成期@#@  @#@  【答案】A@#@  @#@  3．下列关于β系数说法正确的是（  ）。

@#@[2016年4月真题]@#@  @#@  A．β系数的值越大，其承担的系统风险越小@#@  @#@  B．β系数是衡量证券系统风险水平的指数@#@  @#@  C．β系数的值在0～1之间@#@  @#@  D．β系数是证券总风险大小的度量@#@  @#@  【答案】B@#@  @#@  4．对任何内幕消息的价值都持否定态度的是（  ）。

@#@[2016年4月真题]@#@  @#@  A．弱式有效市场假设@#@  @#@  B．半强式有效市场假设@#@  @#@  C．强式有效市场假设@#@  @#@  D．超强式有效市场假设@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  5．关于最优证券组合，以下说法正确的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．最优组合是风险最小的组合@#@  @#@  B．最优组合是收益最大的组合@#@  @#@  C．相对于其他有效组合，最优组合所在的无差异曲线的位置最高@#@  @#@  D．最优组合是无差异曲线簇与有效边界的切点所表示的组合@#@  @#@  【答案】D@#@  @#@  6．现代组合投资理论认为，有效边界与投资者的无差异曲线的切点所代表的组合是该投资者的（  ）。

@#@@#@  @#@  A．最大期望收益组合@#@  @#@  B．最小方差组合@#@  @#@  C．最优证券组合@#@  @#@  D．有效证券组合@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  7．动态资产配置的目标在于，在不提高系统性风险或投资组合波动性的前提下提高（  ）。

@#@@#@  @#@  A．短期报酬@#@  @#@  B．长期报酬@#@  @#@  C．回报率@#@  @#@  D．总收益@#@  @#@  【答案】B。

@#@@#@  @#@  8．指数化投资策略是（  ）的代表。

@#@@#@  @#@  A．战术性投资策略@#@  @#@  B．战略性投资策略@#@  @#@  C．被动型投资策略@#@  @#@  D．主动型投资策略@#@  @#@  【答案】C。

@#@@#@  @#@  9．证券公司、证券投资咨询机构应当对证券投资顾问（  ）等环节实行留痕管理。

@#@[2016年4月真题]@#@  @#@  Ⅰ．业务推广 Ⅱ．协议签订 Ⅲ．服务提供 Ⅳ．客户回访 V．投诉处理@#@  @#@  A．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  B．Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅱ、Ⅲ、V@#@  @#@  【答案】A@#@ @#@  1．下列选项中，属于客户信息中的定量信息的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．客户的生活品质要求@#@  @#@  B．家庭各类资产额度@#@  @#@  C．家庭的基本信息@#@  @#@  D．职业生涯发展前景@#@  @#@  【解析】B。

@#@@#@  @#@  2．客户信息可以分为定量信息和定性信息，以下对应正确的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．消费支出情况——定性信息@#@  @#@  B．风险偏好——定性信息@#@  @#@  C．家庭基本信息——定量信息@#@  @#@  D．投资经验——定量信息@#@  @#@  【解析】B。

@#@@#@  @#@  3．在开展业务时，（  ）是了解客户、收集信息的最好时机。

@#@@#@  @#@  A．开户@#@  @#@  B．调查问卷@#@  @#@  C．面谈沟通@#@  @#@  D．电话沟通@#@  @#@  【解析】A。

@#@@#@  @#@  4．下列关于资产负债表的表述错误的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．当负债相对于所有者权益过高时，个人就容易出现财务危机@#@  @#@  B．净资产就是资产减去负债@#@  @#@  C．活期存款、股票、债券、基金等变现较快，属于流动资产@#@  @#@  D．分析客户的资产负债表是财务规划和投资组合的基础@#@  @#@  【解析】C。

@#@@#@  @#@  5．下列对个人资产负债表的理解错误的一项是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．资产负债表的记账法遵循会计恒等式“资产＝负债＋所有者权益”@#@  @#@  B．资产负债表可以反映客户的动态财务特征@#@  @#@  C．资产和负债的结构是报表分析的重点@#@  @#@  D．当负债高于所有者权益时，个人有可能出现财务危机的风险@#@  @#@  【解析】B。

@#@@#@  @#@  6．家庭资产负债表中的流动资产项目不包括下列哪个会计科目?

@#@（  ）@#@  @#@  A．房产@#@  @#@  B．货币市场基金@#@  @#@  C．活期存款@#@  @#@  D．短期国库券@#@  @#@  【解析】A。

@#@@#@  @#@  7．与客户面谈沟通时，从业人员需要注意的问题有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．在面见客户前需要在面谈的主要内容或目的、客户的基本情况和以往接触历史等方面有所准备@#@  @#@  Ⅱ．在面谈中，言谈举止应符合相关商务和服务礼仪标准要求，突出专业形象和真诚、亲切、自然@#@  @#@  Ⅲ．应该掌握一些关键的沟通技巧，并能在接触中熟练自然地加以运用@#@  @#@  Ⅳ．在会面后要针对面谈中客户提出、有待解决的问题及时向客户回复@#@  @#@  A．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】D。

@#@@#@  @#@  8．以下关于战略性投资策略的说法，正确的有（  ）。

@#@@#@  @#@  A．常见的战略性投资策略包括买入持有策略、多一空组合策略和投资组合保险策略@#@  @#@  B．战略性投资策略和战术性投资策略的划分是基于投资品种不同@#@  @#@  C．战略性投资策略是基于对市场前景预测的短期主动型投资策略@#@  @#@  D．战略性投资策略不会在短期内轻易变动@#@  @#@  【答案】D。

@#@@#@  @#@  9．在生命周期内，个人或家庭决定其目前的消费和储蓄需要综合考虑的因素有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．退休时间Ⅱ．现在收入Ⅲ．可预期的工作Ⅳ．将来收入@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【答案】D@#@  1．（  ）财政政策将使过热的经济受到控制，证券市场将走弱。

@#@@#@  @#@  A．紧的@#@  @#@  B．松的@#@  @#@  C．中性@#@  @#@  D．弹性@#@  @#@  【答案】A。

@#@@#@  @#@  2．影响证券市场需求的政策因素不包括（  ）。

@#@@#@  @#@  A．市场准入政策@#@  @#@  B．融资融券政策@#@  @#@  C．产业调整政策@#@  @#@  D．金融监管政策@#@  @#@  【答案】C。

@#@@#@  @#@  3．在货币政策传导中，货币政策的操作目标（  ）。

@#@@#@  @#@  A．介于货币政策中介目标与最终目标之间@#@  @#@  B．是货币政策实施的远期操作目标@#@  @#@  C．是货币政策工具操作的远期目标@#@  @#@  D．介于货币政策工具与中介目标之间@#@  @#@  【答案】D。

@#@@#@  @#@  4．在凯恩斯学派的货币政策传导理论中，其传导机制的核心是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．基础货币@#@  @#@  B．货币乘数@#@  @#@  C．利率@#@  @#@  D．货币供应量@#@  @#@  【答案】C。

@#@@#@  @#@  5．行业的发展与国民经济总体的周期变动之间有一定的联系，按照两者联系的密切程度划分，可以将行业分为（  ）。

@#@@#@  @#@  A．增长型行业、周期型行业、衰退型行业@#@  @#@  B．初创型行业、成长型行业、衰退型行业@#@  @#@  C．增长型行业、周期型行业、防守型行业@#@  @#@  D．幼稚型行业、周期型行业、衰退型行业@#@  @#@  【答案】C。

@#@@#@  @#@  6．从竞争结构角度分析，煤炭企业对火力发电公司来说属于（  ）竞争力量。

@#@@#@  @#@  A．替代产品@#@  @#@  B．供给方@#@  @#@  C．需求方@#@  @#@  D．潜在入侵者@#@  @#@  【答案】B。

@#@@#@  7．客户的个人理财行为影响到其个人资产负债表，下列表述正确的有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．用银行存款购买期望收益率更高的公司债券，则客户的总资产将会增加@#@  @#@  Ⅱ．股票市值下降后，客户的总资产将会减少@#@  @#@  Ⅲ．用银行存款每月偿还住房分期付款，则每月偿还后净资产将会减少@#@  @#@  Ⅳ．以分期付款的方式购买一处房产，客户的总资产将会增加@#@  @#@  A．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】B@#@  @#@  8．下列哪些选项可能增加家庭的净资产?

@#@（  ）@#@  @#@  Ⅰ．投资实现资产增值 Ⅱ．增加消费@#@  @#@  Ⅲ．将投资收益进行再投资 Ⅳ．利用自动转账偿还信用卡透支@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】A。

@#@@#@  @#@  9．从业人员在向客户提供理财顾问服务时需要掌握的个人财务报表包括（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．资产负债表 Ⅱ．现金流量表 Ⅲ．利润分配表 Ⅳ．中间业务表@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅱ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ@#@  @#@  C．Ⅰ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】A。

@#@@#@ 1．下列各种现金流量，属于现金流量表中经营活动产生的现金流量的有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．公司支付给职工以及为职工支付的现金@#@  @#@  Ⅱ．偿还债务支付的现金@#@  @#@  Ⅲ．支付的增值税、所得税款项@#@  @#@  Ⅳ．收到的税费返还@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】B。

@#@@#@  @#@  2．可以用于财务报表分析的方法有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．趋势分析 Ⅱ．差额分析 Ⅲ．财务比率分析 Ⅳ．指标分解@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】D。

@#@@#@  @#@  3．上市公司配股增资后，下列各项中上升的财务指标有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．总股本 Ⅱ．流通股本 Ⅲ．资产负债率 Ⅳ．产权比率@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅱ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  D．Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】A。

@#@@#@  @#@  4．下列关于变现能力分析的说法，正确的有（  ）。

@#@@#@  @#@  Ⅰ．反映变现能力的财务比率主要有流动比率和速动比率@#@  @#@  Ⅱ．企业能否偿还短期债务，要看有多少债务，以及有多少可变现偿债的资产@#@  @#@  Ⅲ．通常认为正常的速动比率为1，低于1的速动比率说明短期偿债能力一定低@#@  @#@  Ⅳ．一些财务报表资料中没有反映出的因素，也会影响企业的短期偿债能力@#@  @#@  A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ@#@  @#@  B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ@#@  @#@  C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ@#@  @#@  【解析】B@#@ @#@  5．能够估算利率变动对所有头寸的未来现金流现值的影响，从而能够对利率变动的长期影响进行评估的分析方法是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．缺口分析@#@  @#@  B．敞口分析@#@  @#@  C．敏感分析@#@  @#@  D．久期分析@#@  @#@  【答案】D@#@  @#@  【解析】久期分析是指对各时段的缺口赋予相应的敏感性权重，得到加权缺口，然后对所有时段的加权缺口进行汇总，以此估算某一给定的小幅（通常小于1%）利率变动可能会对银行经济价值产生的影响。

@#@因此久期分析能够对利率变动的长期影响进行评估。

@#@@#@  @#@  6．在持有期为10天、置信水平为99%的情况下，若所计算的风险价值为10万元，则表明该金融机构的资产组合（  ）。

@#@@#@  @#@  A．在10天中的收益有99%的可能性不会超过10万元@#@  @#@  B．在10天中的收益有99%的可能性会超过10万元@#@  @#@  C．在10天中的损失有99%的可能性不会超过10万元@#@  @#@  D．在10天中的损失有99%的可能性会超过10万元@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  【解析】风险价值是指在一定的持有期和给定的置信水平下，利率、汇率等市场风险要素变化时可能对资产价值造成的最大损失。

@#@由于该资产组合的持有期为10天，置信水平为99%，风险价值为10万元，意味着在10天中的损失有99%的可能性不会超过10万元。

@#@@#@  @#@  7．投资或者购买与管理基础资产收益波动负相关或完全负相关的某种资产或金融衍生品的风险管理策略是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．风险规避@#@  @#@  B．风险对冲@#@  @#@  C．风险分散@#@  @#@  D．风险转移@#@  @#@  【答案】B@#@  @#@  【解析】A项，风险规避是指拒绝或退出某一业务或市场，以避免承担该业务或市场具有的风险的一种风险应对方法；@#@C项，风险分散是指通过多样化的投资来分散和降低风险的方法；@#@D项，风险转移是指通过购买某种金融产品或采取其他合法的经济措施将风险转移给其他经济主体的一种风险管理办法。

@#@@#@  @#@  8.（  ）是现代信用风险管理的基础和关键环节。

@#@@#@  @#@  A．信用风险识别@#@  @#@  B．信用风险计量@#@  @#@  C．信用风险监控@#@  @#@  D．信用风险报告@#@  @#@  【答案】B@#@  @#@  【解析】信用风险计量是现代信用风险管理的基础和关键环节，经历了从专家判断法、信用评分模型到违约概率模型三个主要发展阶段。

@#@@#@  @#@  9．下列一般不属于市场风险限额指标的是（  ）。

@#@@#@  @#@  A．风险价值限额@#@  @#@  B．头寸限额@#@  @#@  C．资本限额@#@  @#@  D．止损限额@#@  @#@  【答案】C@#@  @#@  【解析】限额管理是对商业银行市场风险进行有效控制的一项重要手段。

@#@市场风险限额指标主要包括：

@#@头寸限额、风险价值（VaR）限额、止损限额、敏感度限额、期限限额、币种限额和发行人限额等。

@#@@#@";i:

10;s:

8101:

"采空区控制措施最新版@#@ @#@@#@采空区控制措施（最新版）@#@Securitytechnologyisanindustrythatusessecuritytechnologytoprovidesecurityservicestosociety.Systematicdesign,serviceandmanagement.@#@（安全管理）@#@ @#@@#@单位：

@#@______________________@#@姓名：

@#@______________________@#@日期：

@#@______________________@#@ @#@@#@编号：

@#@AQ-SN-0452@#@采空区控制措施（最新版）@#@说明：

@#@安全技术防范就是利用安全防范技术为社会公众提供一种安全服务的产业。

@#@既然是一种产业，就要有产品的研制与开发，就要有系统的设计、工程的施工、服务和管理。

@#@可以下载修改后或直接打印使用。

@#@@#@　　一．工程概况@#@　　矿田中部的不拉沟分支拉沟XX向拉沟，向XX推进，拉沟长度XXXm。

@#@采掘场自上而下开挖形成X个平台，平台之间高度Xm，宽度Xm。

@#@但在露天煤矿生产过程中，存在着一些不安全因素和隐患，这都将危害职工的身心健康和安全，同时也对企业的经济利益及施工工期造成了一定的损失与延误。

@#@本工程将严格贯彻落实国家“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真执行国家对劳动安全方面的有关法规、标准规定，做到施工安全与主体工程同时进行，确保“三同时”的实现。

@#@@#@　　本工程采区在生产过程中的危害因素主要有：

@#@边坡稳定性、采空区安全、爆破安全、炸药及雷管安全、运输安全、粉尘、噪声、采场防排水等，以下针对我部露天煤矿生产建设的实际情况，对采空区安全方面做了具体的控制措施。

@#@@#@　　二．采空区控制措施@#@　　绘制原矿井停产时的井上下对照图，准确圈定出采空区在矿田中的具体位置，实际面积以及采空区范围内的不同位置，对露天矿安全生产的影响程度等，均明确在图上标明，以便于对其进行有效的治理。

@#@@#@　　1.在采空区处理前应对采空区内进行探测处理，以防止瓦斯爆炸、采空区内的毒气散发及采空区内排水措施等，且配备足够的应急物。

@#@@#@　　施工排水措施@#@　　当采空区内发现有水时，必须置大于20％涌水量的抽水机予以排出，抽水机械的安装地点应符合相关要求，排出的水源直接引至排水系统。

@#@@#@　　2.采空区在矿田中的位置较明确时，在采空区治理的范围内打直径80mm钻孔至采空区，沿钻孔悬吊炸药包起爆，使采空区坍塌跨落，悬吊炸药包的钻孔布孔形式及间距根据现场的具体条件依据采掘场爆破施工方案进行，施工所用的机械设备及风、水、电均采用原有的设备管路，但必须遵守爆破安全操作规程。

@#@@#@　　1）爆破作业人员必须树立“安全第一，预防为主”的思想，认真学习并严格贯彻安全规程和措施。

@#@@#@　　2）爆破工作要根据批准的设计文件或爆破方案进行，每个爆破地段均需安排专人负责放炮指挥和组织安全警戒工作。

@#@@#@　　3）从事爆破工作的人员必须受过爆破技术专门训练，熟悉爆破器材的性能、操作方法和安全规定。

@#@@#@　　4）爆破过程中必须时刻提高警惕，预防事故发生，发现不安全因素，应及时采取措施处理。

@#@@#@　　5）爆破材料必符合工地使用条件和国家规定的技术标准，每批爆破材料使用前必须进行检查和做有关性能的试验。

@#@不合格的爆破材料禁止使用。

@#@@#@　　6）在浓雾、闪电、雷雨及6级以上大风天气和黑夜时，不得进行露天爆破作业。

@#@@#@　　7）进行爆破时，应同时使用音响及视觉两种信号，并通告使附近有关人员均能准确识别。

@#@只有在完成警戒布置并确认安全无误后才可发布起爆信号。

@#@在一个地区同时有几个场地进行爆破作业时，应统一行动，并有统一指挥。

@#@@#@　　8）爆破后，必须及时检查爆破效果。

@#@二次爆破时应指定专人计算响炮数量，如点炮与响炮数量不一致时，应在最后一炮响后不少于20min，才允许进入爆破区检查。

@#@@#@　　9）一切爆炸材料，严禁接近烟火。

@#@@#@　　3.对采空区爆破后，其坍塌、垮落会使采场形成与采空区面积对应的沉陷区，证明引用上述治理措施是成功的，但须待一切险情全部排除后，才能在采场产生的沉陷区进行机械推平压实处理后方可进行机械设备的采剥作业。

@#@@#@　　4.若采空区爆破后，其坍塌、垮落会使采场形成与采空区面积对应的沉陷区，证明引用上述治理措施是成功的，但须待一切险情全部排除后，才能在采场产生的沉陷区进行机械推平压实处理后方可进行机械设备的采剥作业，以确保露天矿的安全生产。

@#@@#@　　在未对采空区治理前，在采空区周边须设置安全防护栅栏，并设置明显的安全警示牌，禁止所有人员和机械设备进入采空区，且配置安全监督人员进行巡视。

@#@@#@　　5.由于煤矿开采停产时间已较长，对局部采空区位置、面积不能确定时可采用钻探予以确定，钻探具体位置根据我部的时间经验进行布置施工，发现采空区立即采取上述的处理方案进行排除。

@#@在施工中若发现异常是将停止所有作业，配置安全监督人员监督将所有人员及机械设备退至安全区，待处理后方可继续作业。

@#@@#@　　6.为了加强对突发事故应急处理的综合能力，一旦发生事故时，能及时抢救职工的生命及财产，把损失减少到最低限度，特制订了采空区处理领导小组，当事故发生时，当事人必须立即向施工队领导和采空区处理领导小组报告事故情况，采空区处理领导小组接到报告后，一方面积极组织抢险救援，同时立即把事故情况报告所在区（旗）煤矿局。

@#@@#@　　1）采空区处理领导小组名单@#@　　组长@#@　　副组长@#@　　组员@#@　　2）采空区处理领导人小组人员电话@#@　　姓名@#@　　联系电话@#@　　姓名@#@　　联系电话@#@　　3）采空区处理用车辆@#@　　防洪车辆@#@　　司机@#@　　联系电话@#@　　三．主要施工机械设备@#@　　序号@#@　　设备名称@#@　　型号、规格@#@　　单位@#@　　数量@#@　　1@#@　　高风压钻机@#@　　GM351@#@　　台@#@　　2@#@　　空压机（电动）@#@　　21m3@#@　　/min@#@　　台@#@　　3@#@　　空压机@#@　　12m3@#@　　/min@#@　　台@#@　　4@#@　　潜孔钻机@#@　　YQ-100B@#@　　台@#@　　5@#@　　2m3@#@　　液压挖掘机@#@　　PC-400@#@　　台@#@　　6@#@　　1.6m3@#@　　液压挖掘机@#@　　PC220@#@　　台@#@　　7@#@　　推土机@#@　　TY220@#@　　台@#@　　8@#@　　自卸汽车@#@　　15T@#@　　辆@#@　　9@#@　　自卸汽车@#@　　20T@#@　　台@#@　　10@#@　　GPS@#@　　TCR702@#@　　台@#@　　四．主要劳动力安排@#@　　主要劳动力表@#@　　序号@#@　　工种名称@#@　　人数@#@　　工作内容@#@　　1@#@　　风钻工@#@　　钻孔、钻机维护@#@　　2@#@　　空压机工@#@　　空压机运行@#@　　3@#@　　炮工@#@　　装药、爆破@#@　　4@#@　　挖掘机司机@#@　　翻渣、装渣@#@　　5@#@　　推土机驾驶员@#@　　集料、弃渣场平仓@#@　　6@#@　　自卸车驾驶员@#@　　出渣运输@#@　　7@#@　　电工@#@　　施工用电线路维护@#@　　8@#@　　修理工@#@　　机械设备修理@#@　　9@#@　　电焊工@#@　　潜孔钻样架焊接等@#@　　10@#@　　其他工种@#@　　配合工作@#@　　合计@#@　　附件：

@#@@#@　　1）单位资质@#@　　2）管理人员资质@#@　　3）施工平面图@#@XXX图文设计@#@本文档文字均可以自由修改@#@";i:

11;s:

28157:

"政治经济学复习宝典@#@第一章导论@#@知识点：

@#@1、经济学的涵义@#@　　　　2、马克思主义政治经济学和西方经济学的联系与区别@#@　　　　3、物质资料生产的三要素是什么？

@#@@#@4、经济制度和经济体制的联系与区别@#@概念：

@#@　1、经济制度和经济体制@#@　　　　@#@　　第一节马克思主义政治经济学的创立和发展@#@一、什么是经济学@#@经济学中的经济的含义：

@#@社会物质财富的生产和再生产。

@#@@#@社会生产的总过程包括四个环节：

@#@生产、分配、交换、消费　　　@#@四环节之间的关系：

@#@生产决定着分配、交换和消费，决定作用包括两方面，对象和关系；@#@分配、交换、消费对生产有反作用。

@#@@#@萨缪尔森（PaulSamuelson）关于经济学的概念：

@#@经济学是研究人和社会如何进行选择，来使用可以有其他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。

@#@@#@2、经济学的分类@#@方法论比较经济学、计量经济学@#@部门经济学工业经济学、农业经济学、商业经济学@#@应用经济学技术经济学会计学、统计学、审计学、市场营销学@#@交叉学科生态经济学、教育经济学、社会经济学@#@其他发展经济学、信息经济学@#@政治经济学（politicaleconomics）@#@理论经济学西方经济学（westerneconomics）@#@宏观经济学（macroeconomics）@#@微观经济学（microeconomics）@#@宏、微观经济学与政治经济学的区别：

@#@@#@共同点：

@#@宏、微观经济学与政治经济学同属理论经济学范畴@#@区别：

@#@1、宏、微观经济学侧重于量的分析而较少进行质的研究，政治经济学却侧重于对社会经济制度进行质的研究。

@#@@#@2、宏微观经济学表现出一种超阶级、超时空性，而政治经济学的阶级性却非常明显。

@#@@#@　　　　　　　　　　　@#@第二节马克思主义政治经济学的研究对象@#@一、物质资料的生产@#@　　马克思主义政治经济学的研究对象：

@#@生产关系及其运动规律，是联系生产力来研究生产关系。

@#@@#@物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。

@#@@#@物质资料生产的三要素：

@#@劳动、劳动对象、劳动资料。

@#@劳动对象是劳动加于其上的一切东西，我们通常说的原材料或天然资源。

@#@劳动资料是人们用来影响和改造劳动对象的一切东西，劳动资料最主要的是生产工具，其次还包括辅助材料。

@#@@#@劳动对象和劳动资料合称为生产资料@#@二、生产力和生产关系@#@1、生产力@#@定义：

@#@人类征服自然、改造自然的能力。

@#@生产力是一个活跃的因素。

@#@@#@生产力的两因素：

@#@生产资料、劳动者@#@科学技术是第一生产力，科学技术是生产力的一个加强性因素，非实体性因素。

@#@@#@2、生产关系@#@定义：

@#@人们在生产过程中建立起来的关系。

@#@生产资料所有制是生产关系的基础。

@#@@#@生产方式：

@#@社会生活所必需的物质资料的谋得方式，是生产力和生产关系的辩证统一。

@#@政治经济学不能脱离生产力来孤立地研究生产关系。

@#@@#@3、生产力与生产关系的关系@#@生产力决定生产关系。

@#@生产关系一定要适合生产力的发展。

@#@@#@生产关系又对生产力具有反作用。

@#@阻碍、促进作用@#@三、经济基础和上层建筑@#@1、定义@#@经济基础：

@#@同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和。

@#@@#@上层建筑：

@#@建立在经济基础之上的政治、法律等制度以及与经济基础相适应的社会意识形态。

@#@政治经济学不能离开上层建筑来孤立地研究经济基础。

@#@@#@2、关系@#@　　决定、反作用@#@四、经济制度和经济体制@#@1、定义@#@经济制度：

@#@社会发展的一定阶段的生产关系的总和。

@#@@#@经济制度（经济基础）@#@　　社会形态@#@政治制度（上层建筑）@#@经济体制：

@#@生产关系的具体形式，以及上层建筑的某些环节和某些方面。

@#@它反映经济制度内部具体的经济关系。

@#@@#@内容：

@#@生产资料的所有制结构、国民经济的管理体制@#@2、关系@#@经济制度是经济体制的基础，经济体制受经济制度的制约@#@经济制度决定经济体制，经济体制要与经济制度相适应@#@第二章商品、货币和价值规律@#@知识点：

@#@1、商品二因素、劳动二重性及两者之间的关系@#@2、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾@#@3、价值量是如何决定的@#@4、货币的本质和职能@#@5、货币流通规律@#@6、价值规律的作用@#@概念：

@#@　1、使用价值和价值@#@　　　　2、抽象劳动和具体劳动@#@　　　　3、通货膨胀@#@第一节商品@#@一、商品的二因素：

@#@使用价值与价值@#@1、商品：

@#@用来交换，能满足人的某种需要的劳动产品。

@#@@#@任何商品都是使用价值和价值的统一体。

@#@@#@2、使用价值：

@#@物的有用性。

@#@@#@使用价值是商品的自然属性。

@#@@#@交换价值：

@#@在交换中两种商品之间保持一定量的比例。

@#@@#@3、价值@#@价值：

@#@凝结在商品中的一般人类劳动。

@#@@#@价值是商品的社会属性。

@#@@#@商品的交换价值是由什么来决定的？

@#@效用论和劳动价值论两种理论之争@#@4、使用价值与价值的关系：

@#@统一、对立@#@联系：

@#@商品是使用价值和价值的统一体。

@#@使用价值是价值的物质载体，价值是使用价值的社会形式。

@#@@#@对立：

@#@对一个商品生产者来说，同一个商品的使用价值和价值不能两者兼得。

@#@@#@二、生产商品的劳动的二重性：

@#@抽象劳动和具体劳动@#@1、具体劳动@#@定义：

@#@生产使用价值的不同性质的不同具体形式的劳动。

@#@@#@具体劳动创造商品的使用价值。

@#@@#@具体劳动是劳动的自然属性。

@#@@#@2、抽象劳动@#@　定义：

@#@撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动。

@#@@#@　抽象劳动创造商品的价值。

@#@@#@　抽象劳动是劳动的社会属性。

@#@@#@3、商品具有二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。

@#@@#@劳动二重性是劳动两个方面和两重性，不是两次劳动或两种劳动。

@#@@#@4、两者的关系：

@#@统一、矛盾@#@统一性:

@#@两者是同一个劳动过程的两个方面，在时间和空间上不可分割的。

@#@@#@矛盾：

@#@具体劳动是永恒范畴，抽象劳动是历史范畴。

@#@@#@5、劳动二重性是理解马克思主义政治经济理论的枢纽。

@#@@#@三、商品的价值量@#@1、社会必要劳动时间@#@在社会现有的正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

@#@商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。

@#@@#@2、劳动复杂程度与价值量@#@商品的价值量是以简单劳动为尺度的，一定量的复杂劳动可以等于自乘的或多倍的简单劳动。

@#@@#@3、劳动生产率与价值量@#@单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比；@#@@#@单位商品的价值量与体现在商品中的必要劳动量成正比。

@#@@#@四、简单商品经济的基本矛盾@#@1、私人劳动同时具有社会劳动的性质。

@#@@#@2、私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济其他一切矛盾根源。

@#@@#@第二节货币@#@一、货币的起源和本质@#@1、货币的产生@#@发展阶段：

@#@简单价值形式、扩大价值形式、一般等价形式、货币价值形式@#@2、货币的本质：

@#@固定充当一般等价物的特殊商品，它体现着商品生产者之间的社会关系。

@#@@#@3、如何理解“货币天然是金银，金银天然不是货币”？

@#@@#@“货币天然是金银”是因为金银的物理、化学特性非常适合于做货币；@#@“金银天然不是货币”金银并不是天生就是货币。

@#@@#@二、货币的职能@#@基本职能：

@#@价值尺度、流通手段@#@1、价值尺度：

@#@用货币来充当衡量商品价值量大小的社会尺度。

@#@可以是想象的货币，并不需要现实的货币。

@#@商品的价格同商品价值成正比，同货币价值成反比。

@#@@#@价格标准：

@#@包含一定重量贵金属的货币计量单位及其等分。

@#@@#@2、流通手段：

@#@货币充当商品交换的媒介，必须是现实的货币。

@#@@#@货币作为流通手段使买卖分离，产生经济危机在形式上的可能性。

@#@@#@3、贮藏手段：

@#@货币成为社会财富的一般代表，可以被人们保存起来，以备不时之需。

@#@@#@充当贮藏手段的货币必须是足值的金属货币或金银条块。

@#@@#@4、支付手段：

@#@在商品买卖以后，当赊购到期需偿还货款时，货币就执行支付手段的职能，此外，支付租金、工资、利息、税款等等的货币也执行支付手段的职能。

@#@@#@5、世界货币：

@#@货币越出一国的范围，在国际经济关系中发挥一般等价物的作用。

@#@@#@三、货币流通规律@#@流通中所需要的货币量=全部商品价格总额/货币流通速度（同一货币单位平均周转次数），在纸币阶段，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限。

@#@@#@通货膨胀：

@#@由于纸币发行过多而引起货币贬值、物价上涨的现象。

@#@通货膨胀使经济的正常发展受到打击，比如储蓄减少、价格紊乱、经济混乱等，严重的甚至会导致政局的更迭。

@#@@#@@#@第三节 @#@ @#@ @#@价值规律@#@一、价值规律的内容@#@1、定义：

@#@商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。

@#@@#@2、核心：

@#@等价交换@#@3、表现形式：

@#@价格围绕价值上下波动。

@#@@#@？

@#@现实生活中，价格时常偏离价值是否是对价值规律的否定？

@#@@#@二、价值规律的作用@#@1、激励作用。

@#@@#@2、调节社会总劳动在各个部门的分配。

@#@@#@3、调节收入分配，促使生产者发生分化，造成优胜劣汰。

@#@@#@第三章　剩余价值的生产与实现@#@第一节剩余价值的生产@#@知识点：

@#@1、劳动力商品的特殊性@#@2、剩余价值的生产过程@#@3、剩余价值的生产方式@#@4、剩余价值规律@#@概念：

@#@1、资本@#@2、不变资本和可变资本@#@3、剩余价值率@#@一、货币转化为资本@#@1、资本总公式及其矛盾@#@资本总公式：

@#@G-W-G’@#@G——货币W——商品@#@货币转化为资本的关键是剩余价值的生产。

@#@@#@剩余价值不在流通中产生，又不能脱离流通而产生。

@#@@#@价值是如何增殖的？

@#@资本家在流通领域里买到一种特殊商品——劳动力。

@#@@#@二、劳动力成为商品@#@1、劳动力是商品吗？

@#@@#@？

@#@员工加班了本该拿到加班费，可是老板为什么不给加班费？

@#@@#@资本家购买的是劳动力而不是劳动。

@#@劳动力是商品。

@#@@#@2、劳动力商品的价值@#@劳动力的价值：

@#@生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。

@#@@#@其包括三个组成部分:

@#@@#@v维持劳动者自身生存所必需生活资料的价值；@#@@#@v劳动者为养活家属、繁衍后代所必需生活资料的价值；@#@@#@v劳动者接受教育和培训支出的费用。

@#@@#@劳动力价值决定还包含历史和道德的因素。

@#@@#@3、劳动力商品的使用价值@#@一般商品的使用价值和劳动力的使用价值有何不同？

@#@@#@一般商品在使用和消费过程中，其价值会随着使用价值的消失而消失或转移到新的产品中去了。

@#@劳动力商品的价值被创造出来，而且能创造出比自身价值更大的价值。

@#@@#@三、剩余价值的生产过程@#@资本主义生产过程既是劳动过程，也是价值增殖过程。

@#@@#@资本主义生产过程具有二重性←生产商品的劳动二重性@#@　　　　cv+mW@#@└─────┴────┘@#@　　旧价值新价值@#@具体劳动抽象劳动@#@提高剥削程度的方法：

@#@（两种）@#@绝对剩余价值：

@#@在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日从而绝对延长剩余劳动时间而生产出的剩余价值。

@#@@#@相对剩余价值：

@#@在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间从而相对延长剩余劳动时间而生产出的剩余价值。

@#@@#@相对剩余价值的产生是各个资本家竞相追逐超额剩余价值的结果。

@#@超额剩余价值：

@#@由于个别资本家采用新技术提高劳动生产率，而使其商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值，这个差额就是超额剩余价值。

@#@@#@三、资本主义工资@#@工资的本质：

@#@劳动力价值或价格的转化形式。

@#@@#@区别：

@#@劳动力的价值或价格与劳动的价值或价格@#@1、作为商品在出卖前就已经存在@#@2、价值的内容就是劳动@#@3、如果劳动是商品，否定了剩余价值规律@#@剩余价值规律：

@#@@#@资本主义生产的最高目的和决定性动机是获得更多的剩余价值，资本主义生产的本质是剩余价值生产，达到这一目的手段是不断扩大和增加对工人剩余劳动的榨取。

@#@@#@第二节资本积累@#@知识点：

@#@1、资本积累的实质@#@2、影响资本积累的因素@#@3、资本集中@#@4、相对过剩人口的实质@#@概念：

@#@1、资本有机构成@#@一、社会再生产@#@社会再生产：

@#@连续不断、不断更新的社会生产过程。

@#@@#@社会再生产是物质资料再生产和生产关系再生产的内在统一。

@#@@#@分类：

@#@简单再生产、扩大再生产@#@二、资本积累@#@1、资本积累的实质：

@#@无偿占有剩余价值进行积累，扩大生产规模，进一步无偿占有更多剩余价值。

@#@@#@2、资本积聚：

@#@单个资本依靠剩余价值的资本化来不断增加资本总额。

@#@（增加社会财富总量）资本集中：

@#@已形成的若干个资本的合并。

@#@（不会增加社会财富总量）@#@3、影响资本积累的因素：

@#@@#@对劳动力的剥削程度同向变化@#@社会劳动力的生产水平同向变化@#@所用资本和所费资本的差额差额越大，越有利于积累@#@　预付资本总量的大小同向变化@#@4、资本有机构成@#@资本的构成从两方面来考察：

@#@从物质形态方面看，资本的技术构成（生产资料和劳动力的比例）；@#@从价值形态方面看，资本的价值构成（不变资本和可变资本的比例）。

@#@@#@由资本技术构成所决定，并反映着资本技术构成变化的资本价值构成，叫做资本有机构成。

@#@公式c:

@#@v@#@5、相对过剩人口@#@一方面，资本有机构成的提高引起资本对劳动力需求的相对减少；@#@另一方面，资本积累的结果会引起劳动力对资本供给的日益增加。

@#@@#@产生的根本原因：

@#@资本有机构成不断提高@#@实质：

@#@相对于资本的需求来说，表现为过剩的劳动人口，即人口不为资本增殖所需。

@#@@#@相对过剩人口→绝对贫困和相对贫困@#@第三节 @#@ @#@ @#@剩余价值的实现@#@知识点：

@#@1、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式@#@2、资本循环连续进行的两个必要条件@#@3、预付资本的总周转@#@4、资本周转速度对资本增殖有何影响@#@　　　　5、社会资本简单再生产和扩大再生产的实现条件@#@　　　　6、经济危机的根源和实质@#@概念：

@#@　1、资本周转速度@#@　　　　2、固定资本和流动资本@#@　　　　3、价值补偿和物质补偿@#@一、资本的循环@#@1、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式@#@A@#@　　G——W＜　…　P　…W’——G’@#@Pm@#@　　　︱→购买阶段←︱→生产阶段←︱→售卖阶段←︱@#@　　　　　　↓　　　　　　↓　　　　　　↓@#@　　　　　货币资本　　　生产资本　　　商品资本@#@三个阶段：

@#@购买阶段、生产阶段、售卖阶段@#@三种职能形式：

@#@货币资本（为生产剩余价值做准备）@#@　　　　　　生产资本（生产剩余价值）@#@　　　　　　商品资本（实现价值和剩余价值）@#@产业资本的三种循环形式：

@#@货币资本的循环、生产资本的循环、商品资本的循环@#@2、产业资本循环能够顺利进行应具备两个必要条件：

@#@@#@产业资本的三种职能形式在空间上同时并存@#@产业资本的三种循环形式在时间上保持继起@#@二、资本的周转@#@1、资本周转时间和周转速度@#@资本周转：

@#@周而复始、不断重复进行的资本循环。

@#@侧重点：

@#@资本周转速度@#@资本周转时间u：

@#@资本周转一次所需要的时间。

@#@@#@资本周转速度n：

@#@资本在一定时间内周转的次数。

@#@@#@n=U/u　U代表“年”@#@2、固定资本和流动资本@#@　按其价值周转方式的不同划分将资本划分为固定资本和流动资本，价值周转方式的不同会影响到资本周转速度。

@#@@#@　　两者的区别可以用以下表示：

@#@@#@固定资本@#@流动资本@#@存在形式@#@机器、设备、厂房、工具@#@原材料、燃料、辅助材料@#@物质形态@#@不变@#@经一次生产过程全部消耗@#@价值转移@#@按磨损程度逐渐转移@#@一次生产过程中全部转移@#@劳动力：

@#@重新创造出来@#@价值实现@#@以折旧费逐渐回收@#@以货币形式全部收回@#@两种资本划分方式在划分意义和依据上有何不同：

@#@@#@　c与v的划分　　　　固定k与流动k的划分@#@意义　揭示剩余价值真正来源　　　　考察k周转速度对m生产影响@#@标准　　k各个部分在m生产中作用不同k各个部分价值的不同周转方式@#@内容@#@Ｃ　　　厂房、机器设备、工具等　　固定资本@#@　　　　原材料、辅助材料、燃料等@#@Ｖ　　　工资　　流动资本@#@固定资本的磨损：

@#@有形磨损、无形磨损@#@有形磨损：

@#@由于在生产过程中的使用和自然力的作用而造成的损耗。

@#@@#@　无形磨损：

@#@由于科学技术的进步，劳动生产率的提高而造成的价值损失。

@#@@#@　　无形磨损有加剧趋势,资本家采取加速折旧、技术改造减少损失。

@#@@#@3、预付资本的总周转@#@　固定资本年周转流动资本年周转@#@　预付资本＝　的价值总额　＋　的价值总额　@#@　总周转速度预付资本总额@#@　计算题：

@#@@#@　　假定某企业全部预付资本为100万元，其中固定资本为80万元，流动资本为20万元。

@#@在固定资本80万元中，厂房价值为30万元，可使用30年；@#@机器价值为40万元，可使用年限10年；@#@小工具价值10万元，可使用5年。

@#@而流动资本20万元，每年周转5次，问该预付资本的总周转速度为多少？

@#@@#@4、资本周转速度对价值增殖的影响@#@节省预付总资本@#@增加年剩余价值量，提高年剩余价值率@#@年剩余价值量M=m’·@#@v·@#@n@#@年剩余价值率M’=M/v=m’·@#@n@#@三、资本主义经济危机@#@1、根源：

@#@资本主义的基本矛盾@#@个别企业生产的有组织性和整个社会无政府状态的矛盾。

@#@@#@生产无限扩大的趋势同广大劳动群众有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。

@#@@#@　2、实质：

@#@生产的相对过剩的危机@#@　3、周期性：

@#@危机、萧条、复苏、高涨@#@周期性的物质基础：

@#@固定资本更新@#@4、当代资本主义经济危机的特点@#@危机爆发频繁，周期缩短@#@再生产周期变形，阶段区分不明显@#@危机的冲击力减弱，生产下降幅度较小@#@经济停滞与通货膨胀交织并存@#@第四章　剩余价值的分配@#@第一节　产业资本和产业利润@#@知识点：

@#@1、影响利润率的因素@#@2、平均利润和生产价格的形成@#@3、平均利润和生产价格理论意义@#@概念：

@#@1、成本价格@#@2、利润、利润率@#@3、平均利润、平均利润率@#@一、剩余价值转化为利润@#@1、成本价格:

@#@生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。

@#@k=c+v@#@　　k形成以后，W=c+v+m→W=k+m@#@剩余价值是由所费资本带来的吗？

@#@@#@2、利润:

@#@当人们在观念上把剩余价值当作全部预付资本的产物时，剩余价值就转化为利润。

@#@@#@利润是剩余价值的转化形式，利润的实质是剩余价值。

@#@@#@3、剩余价值率随之转化为利润率@#@p’=m/（c+v）@#@m’和p’的区别：

@#@@#@表示的意义不同@#@m’表示资本家对工人的剥削程度@#@p’表示预付资本的增殖程度@#@量上的差别@#@p’<@#@m’，p’进一步掩盖了剥削程度@#@4、影响利润率的因素：

@#@@#@剩余价值率的高低同向@#@资本有机构成的高低反向@#@资本的周转速度同向@#@不变资本的节省同向@#@不变资本要素的价格变动和经营管理企业的水平。

@#@@#@二、利润转化为平均利润@#@1、平均利润率的形成@#@　　平均利润率形成的条件：

@#@部门之间存在不同的利润率@#@　　部门之间的竞争是以资本在不同部门之间自由转移为特征的，导致不同生产部门的利润率趋于平均化。

@#@@#@平均利润率=剩余价值总额/社会预付资本总额@#@2、平均利润：

@#@一定量预付资本按照平均利润率取得的利润。

@#@@#@三、商品价值转化为生产价格@#@1、生产价格的形成@#@随着利润转化为平均利润，商品价值就转化为生产价格。

@#@@#@　商品价值=k+p→生产价格=k+p@#@2、平均利润和生产价格理论的重大意义@#@科学地解决了劳动价值论同等量资本得到等量利润在形式上的矛盾。

@#@@#@揭示了整个资产阶级剥削整个无产阶级的根本对立的关系。

@#@@#@第二节商业利润、利息和银行利润@#@知识点：

@#@1、商业利润的来源@#@　　　　2、利息的本质和利息率的变动范围@#@　　　　3、银行利润的来源@#@概念：

@#@1、商业资本和商业利润@#@　　　　2、借贷资本和利息@#@　　　　3、银行资本和银行利润@#@一、商业资本和商业利润@#@1、商业资本及其职能@#@定义：

@#@在流通领域中独立发挥作用的资本。

@#@专门从事商品买卖，以攫取商业利润为目的的资本。

@#@@#@商业资本与商品资本的区别：

@#@@#@商品资本的职能是商业资本的专门职能，而过去商品资本的职能则是产业资本家的三种职能之一。

@#@@#@2、商业利润的来源@#@从表面上看，好像是来自流通领域中商品售卖价格高于购买价格的差额。

@#@@#@真正来源，产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，是产业工人在生产过程中创造的剩余价值的一部分。

@#@@#@商品的生产价格=生产成本+产业利润+商业利润@#@三、借贷资本和利息@#@1、借贷资本的定义@#@借贷资本是货币资本的所有者为了获得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本。

@#@是生息资本。

@#@@#@2、利息的本质@#@职能资本家为了取得货币资本的使用权而让渡给借贷资本家的平均利润的一部分。

@#@@#@利息的本质是剩余价值的转化形式。

@#@@#@四、银行资本和银行利润@#@1、银行定义@#@专门经营货币资本充当借贷关系中介的企业。

@#@@#@2、银行的基本职能@#@吸收存款和发放贷款，充当货币资本借贷的中介人；@#@充当资本家之间的结算中心；@#@发行信用工具。

@#@@#@银行资本包括自有资本、借入资本@#@3、银行利润及其来源@#@银行利润=贷存利息差额+充当中介的收益+有价证券的收入-银行雇员的工资-其他经营管理费用量上相当于平均利润@#@来源：

@#@产业工人在生产中创造的剩余价值@#@产业利润@#@商业利润@#@利息@#@银行利润@#@实质@#@剩余价值的转化形式@#@剩余价值的转化形式@#@剩余价值的转化形式@#@剩余价值的转化形式@#@来源@#@产业工人创造的剩余价值@#@产业工人创造剩余价值的一部分@#@×@#@@#@产业工人创造剩余价值的一部分@#@量@#@等于平均利润@#@等于平均利润@#@小于平均利润@#@等于平均利润@#@是否是本部门的雇员创造的@#@是@#@否@#@×@#@@#@否@#@第三节资本主义地租@#@一、资本主义地租的本质@#@1、定义@#@农业资本家为取得土地使用权而缴纳给土地所有者超过平均利润的那部分剩余价值，是超额利润的转化形式。

@#@@#@2、本质@#@体现了土地所有者和农业资本家共同剥削农业雇佣工人的关系。

@#@@#@二、资本主义地租的形式@#@1、级差地租@#@　定义：

@#@农业资本家由于租佃质量上有差别的土地而交纳的有等级差别的地租。

@#@@#@　条件：

@#@土地有好坏和肥沃程度的不同。

@#@@#@　原因：

@#@土地的资本主义经营权垄断。

@#@@#@　源泉：

@#@来自农业雇佣工人所创造的剩余价值。

@#@@#@2、绝对地租@#@定义：

@#@在资本主义条件下，由子土地私有权的存在，租种任何土地，包括租种劣等地，都必须缴纳的地租。

@#@@#@条件：

@#@农业资本有机构成低于社会的平均资本有机构成。

@#@@#@原因：

@#@对土地私有权的垄断。

@#@@#@源泉：

@#@农业工人创造的超额剩余价值。

@#@@#@第五章　垄断资本主义@#@知识点：

@#@1、垄断的形成@#@2、一般垄断资本和国家垄断资本运行的特征@#@　　　　3、国家垄断资本主义的实质@#@　　　　4、金融资本和金融寡头的形成和作用@#@　　　　5、资本主义国家干预经济的经济手段@#@概念：

@#@　1、垄断　　　　2、垄断价格和垄断利润　　　　3、金融资本和金融寡头@#@第一节一般垄断资本主义@#@一、垄断资本主义的发展历程@#@资本主义发展时期的划分：

@#@@#@→19世纪60、70年代--1873年世界经济危机—19世纪末20世纪初------二战→@#@自由竞争资本主义时期一般垄断资本主义时期国家垄断资本主义时期@#@二、一般垄断资本和国家垄断资本运行的特征@#@自由竞争资本运行@#@一般垄断资本运行@#@国家垄断资本运行@#@资本运行的主体@#@实力相差不太悬殊的企业@#@垄断地位的大企业（金融寡头）@#@垄断资本集团（金融寡头）@#@价值规律作用方式@#@市场价格（前：

@#@价值，后：

@#@生产价格）@#@垄断价格@#@垄断价格@#@经济运行机制@#@市场机制自发调节@#@市场机制为主，垄断资本大公司发生影响@#@市场机制为主，国家干预经济力度加强@#@三、一般垄断资本主义@#@1、垄断的形成@#@自由竞争引起生产集中，生产集中产生垄断@#@垄断：

@#@极少数资本主义大企业为了获得高额垄断利润，通过协议联盟和联合，对生产和市场进行控制和独占。

@#@@#@垄断的产生是生产集中的必然结果:

@#@@#@第一，生产高度集中产生了垄断的可能性。

@#@当生产高度集中后，企业数目急剧减少，他们之间更容易达成协议，形成垄断。

@#@@#@第二，生产高度集中产生了垄断的必要性。

@#@@#@2、垄断组织、垄断利润@#@垄断组织：

@#@垄断组织是在资本主义的一个或几个部门中，居于垄断地位的大企业的联合。

@#@垄断组织形式:

@#@卡特尔、辛迪加";i:

12;s:

19091:

"仓库季度工作总结@#@仓库季度工作总结@#@　　仓库季度工作总结一第一季度，县商务局深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动,围绕县委、县政府确定的主要目标任务,积极务实地开展工作。

@#@现将今年一季度的工作情况总结如下：

@#@@#@一、主要指标运行情况@#@1、招商引资。

@#@第一季度我县共实施招商引资项目15个，合同引资28。

@#@85亿元，实际到位资金1。

@#@57亿元,同比增长15％。

@#@@#@2、农贸市场建设.已经完成对勺哈、列夕、永茂等3个乡镇农贸市场的选址和规划设计,回龙乡农贸市场系改建，目前，已完成规划设计.@#@3、内贸流通。

@#@重点发掘我县吊脚楼系列、牛郎寨系列、溪州莓茶等特色品牌产品作为我州重点培育品牌,将其纳入“百种湘品展销、百场消费促进”活动笼子,积极开展产销对接活动。

@#@@#@二、各项工作扎实开展@#@

（一）招商引资开局良好。

@#@@#@1、夯实基础抓招商.多次与县发改局衔接，组织召开项目调度会,精选8个项目上报入《XX年州招商引资项目手册》，22个项目拟入《XX年永顺县招商引资项目手册》，其中基础设施类5个，农业类5个,工业类3个,旅游服务类9个，目前正在最后的讨论修改中。

@#@@#@2、优化环境抓招商.会同县优化办深入志凌服装厂、芙蓉可再生能源有限公司、南山建设市场项目部等承接产业转移企业和招商引资项目施工现场进行调研，帮助企业解决在企业发展、项目建设等方面遇见的困难和问题.@#@3、突出解决不二门遗留问题。

@#@为尽快解决不二门项目遗留问题，一是积极同不二门公司和韩国ib集团就股权收购问题进行谈判,并与不二门公司和中韩公司签订了《解决不二门纠纷问题备忘录》。

@#@报请县委常委会明确由县经济建设投资有限公司（以下简称经建投公司）作为股权承接主体启动股权收购程序.XX年12月19日,县经建投公司与中韩公司董事长（韩国ib集团委托授权人）金华槿签订了股权转让框架协议,协议约定了将韩国ib集团持有的中韩公司65％股权转让给县经建投公司.3月10日，县经建投公司与不二门公司在张家界签订了股权转让框架协议.协议约定了将不二门公司的100％股权（包括不二门公司持有的中韩公司35％股权）转让给县经建投公司.目前，县经建投公司正在会同县直相关部门进行清产核资等工作。

@#@二是加大对不二门国家森林公园温泉景区的招商力度，编制发布了《不二门国家森林公园招商手册》200多册;@#@前后多次与中国林业与环境促进会对接洽谈，并于2月14日邀请中国林业与环境促进会及会员单位之一的深圳中恒星基金管理公司来永顺实地考察.目前,深圳中恒星基金管理公司通过实地考察后正在就不二门国家森林公园温泉区开发项目制定投资规划设计。

@#@@#@

（二）内贸管理渐完善。

@#@@#@1、完善市场调控，确保重要商品的市场供应.一是进一步完善商品市场运行监测、预测、预警机制。

@#@加强对成品油市场、农副产品市场、超市、农村市场的监测力度，做到了日常监测、节日监测和应急监测紧密配合,建立健全监测周报、月报制度，及时上报监测结果,确保了全县商品市场监测网络和应急调配机制的正常运转，确保重要商品市场供应不脱节，不断档。

@#@二是扩大生活必需品监测范围，增强市场调控工作的前瞻性和主动性。

@#@加强对县城佳又多、金尔嘉、猛洞河超市等生活必需品市场监测样本企业进行监测，确保数据填报的及时性与准确性。

@#@@#@2、加大市场监管力度，切实维护流通领域食品安全.加大对《生猪定点屠宰管理条例》的宣传，加强对生猪屠宰工作管理.利用3。

@#@15、节假日定期和不定期对家畜定点屠宰企业肉品质检验工作的监督检查，确保了肉类食品安全。

@#@@#@3、抓好成品油市场的监管工作。

@#@做好成品油年检工作，严格成品油市场的监管。

@#@根据州商务部门的工作要求,对我县成品油市场进行年检前置审批。

@#@全县32个加油站，42个柴油加油点进行了全面调查摸底。

@#@对9个非法加油站下达了整改或停建通知书。

@#@@#@三、下一步工作打算@#@

（一）尽快出台《永顺县招商引资手册》.@#@

（二）加大项目跟踪落地力度。

@#@妥善处理好不二门项目建设遗留问题，引进战略投资者确保不二门酒店工程复工。

@#@@#@（三）精心组织、参与好重大经贸活动。

@#@加强与各项目部门的联系沟通，做好前期对接洽谈工作，为活动储备签约项目奠定基础.@#@　　仓库季度工作总结二今年以来,局领导班子团结带领全体干部深入学习xx大精神，结合商务工作实际，以发展现代服务业，提高商务服务工作管理水平、酒类产销管理、生猪定点屠宰、商务综合执法、家电下乡等工作为重点，全面推进商务工作扎实开展。

@#@@#@一、加强法律法规学习，提高依法行政水平@#@年初，我局制定了20xx年学习培训计划。

@#@按照计划规定,我局每周一上午或周五下午组织全体干部集中学习，学习内容主要是在酒类流通管理方面、再生资源管理方面、生猪屠宰等方面工作中涉及到的有关法律法规。

@#@特别是结合赖贵山酒业公司诉讼案件,我局利用共同办案的机会,多次邀请省酒类流通管理协会的黄秘书长给我们讲解酒类商品经营业务规范要求，介绍鉴别假冒伪劣酒品的相关知识。

@#@通过学习，大家都觉得很有效果,表示对酒类流通领域的监管和执法工作更了解、更放心了。

@#@如,在查处赖贵山酒业公司诉讼案件中，我局严格依法行政，依法查处，依法胜诉。

@#@@#@二、围绕区政府中心工作,抓重点攻难点出亮点@#@

（一）稳步推进再生资源回收体系建设工作。

@#@指派专人对辖区内的再生资源回收点进行全面的摸底、排查、登记和造册,今年来，我局共完成9家回收网点的备案登记工作，新增就业岗位近50人.同时，在落实再生资源项目建设的分拣中心、集散交易市场、报废车升级改造项目和殴隆再生资源生态产业园规划建设中，我局积极配合市商务局和相关企业做好选址、协调等工作，解企业之忧、为企业服务。

@#@在我局的大力推动下，殴隆再生资源生态产业园项目完成了规划设计、可研报告、环评报告、节能审查和项目立项备案工作，各项建设工作正有序进行中.绿保再生资源的回收体系和名鑫家电回收体系建设顺利通过省市有关部门的复检验收。

@#@@#@

（二）完善酒类产品流通市场的执法管理工作.指定专人对辖区内酒类流通市场开展摸底、排查、登记和造册工作。

@#@今年来,共对30家经营户发放办证通知,完成27家经营户的酒类流通备案登记证的审查和发放工作；@#@继续抓好赖贵山酒业公司违规销售酒品案的后续处理工作。

@#@2月21日、3月21日我局依法对赖贵山公司下达处罚告知书和处罚决定书.因不服,赖贵山公司向区政府申请行政复议，区政府复议结果支持我局依法做出的处罚决定.6月13日，赖贵山公司再次以不服我局的处罚决定为由向法院提起本案的第五次行政诉讼,9月3日区法院依法判决我局胜诉.日前，赖贵山公司不服区法院的判决，已向市中院提起本案的第六次诉讼，我局正积极备诉;@#@定期不定期的对酒类产销市场进行监管.5月13日，我局接群众举报，与区工商分局开展联合执法行动，当场在北京四合通物流中心查扣了500箱北京红星二锅头和200箱牛栏山二锅头假冒伪劣酒品,该案已由区工商分局立案处罚。

@#@今年来，我局共出动人员60多人（次），检查60多家酒类销售经营业户，查处违规酒品一批。

@#@@#@（三）扎实抓好生猪屠宰监管工作。

@#@加强与市商务执法大队、区宣传部门、新闻媒体的协调和沟通，通过印制宣传资料、制作宣传栏、召开专门工作会议、深入屠宰业主家等方式，进行广泛的宣传、教育和引导，将有关的政策、法规宣传到有关业主，提高自觉性；@#@主动牵头，充分发挥镇、村干部的作用,组织有关人员，对重点部位、重点人员进行定时或不定时的巡逻和查控，形成长期威慑力，始终保持高压态势.今年来，通过主动侦查和根据群众举报，共开展生猪私宰打击取缔行动10次,出动人员100人次，出动执法车辆35辆次，取缔私宰窝点2个;@#@每天派员到罗牛山肉联厂检查生猪入场屠宰工作。

@#@严格入场动物的查证验物,凡未配戴耳标和没有检疫证明的牛羊不得入市交易,对疑似的“问题牛羊"@#@开展抽样检测，禁止交易“问题牛羊"@#@。

@#@今年来，共查出900多头病死猪,并对其进行无害化处理，确实保障了群众吃上“放心肉”。

@#@@#@（四）主动推进农贸市场的升级改造。

@#@9月14日,港丰农贸市场升级改建工作顺利通过农贸市场升级改造验收工作领导小组的检查验收，待完善相关手续后，即可向市验收工作领导小组申请检查验收;@#@东山农贸市场已完成二层主体框架的建设，目前已进入到内部装修和摊位设置阶段。

@#@企业资金困难，加上今年的雨季时间长，是工程进展缓慢的主要原因.我局正积极协调相关部门，在职权范围内为企业排忧解难，力争年内全部完成建设任务;@#@进一步抓好“菜篮子"@#@工程,落实为民办实事工作.为平抑近期大幅波动的菜价，根据市政府关于建设我市公益性蔬菜批发市场的工作要求和部署，我区的公益性市场选址位于海秀镇儒益村北东侧，该市场建设成后，可解决业里、周仁、儒益等2700亩菜田的蔬菜销路，覆盖近十万人的消费.受区政府委托，我局为该市场的业主单位。

@#@经积极协调，目前该市场已开工建设，并可按要求与11月底前完成建设任务。

@#@@#@（五）认真做好安全生产监管工作.与辖区各商贸企业签订了目标责任状,认真开展“春节”、“五一”期间以及“博鳌年会”和“图书博览会"@#@的安全生产大检查工作;@#@7月10日，组织召开全区工贸企业安全生产工作大会，全区100多家工贸企业负责人到场参加;@#@8月1日,组织消防、安监等有关部门对辖区废品收购站开展消防安全检查.共检查20家废品收购站（点）,当场整改隐患12处，下发整改通知书4份；@#@8月25日，由区政府牵头，商务、消防、公安、城管等有关部门对辖区内钢结构工厂、仓库、废品收购站开展消防安全专项整治活动.现场共查封19家废品收购站（点）;@#@8月28日，联合秀英消防大队组织召开“8.23"@#@火灾事故警示教育现场会,区消委会成员单位和各镇（街）分管领导以及140位辖区废品收购站负责人参加了会议。

@#@参会人员首先参观“8。

@#@23”火灾现场，随后进行消防安全知识培训,最后我局与废品收购站负责人签订了《废品收购站消防管理承诺书》；@#@9月6日，印发《废品收购行业专项整治工作方案》，要求各镇（街道）、各职能部门在抓好消防安全工作的同时,认真开展环境卫生整治工作;@#@9月初至中旬,主动联合消防等部门,对辖区所有废品收购点进行拉网式排查和整治,共检查301家网点，其中173家没有按要求办理相关证照，现场勒令整改25家.为深刻汲取“8.23”废品收购点火灾事故惨痛教训，避免类似事故再次发生，我局书面请示区政府，建议对无证经营、存在重大安全和环保隐患的废品收购点进行拆除取缔，确保群众生命财产安全。

@#@同时，我局还认真抓好日常检查工作，做到工作开展有方案、完成有总结，检查有照片、问题有记录，整改有措施、见结果,资料认真归档。

@#@@#@（六）积极开展“美丽乡村洁净家园”环境卫生综合整治工作。

@#@一是成立以吴正周局长任组长,副局长黄志东、吴明哲任副组长，其他干部为成员的工作领导小组。

@#@制订整治活动实施方案和工作计划,明确分工，落实责任。

@#@二是采取多种宣传形式，深入到辖区农贸市场、再生资源回收网点和挂点村（居）进行广泛宣传,通过召开会议、悬挂宣传横幅的方式，让单位重视，使群众知晓，积极参与到环境卫生整治工作中来，营造人人动手、全民参与的浓厚氛围。

@#@三是突出重点，强化整治。

@#@8月份以来，我局通过边宣传，边排查，边治理的方式,深入辖区农贸市场、废品收购站开展消防安全和卫生整治工作.四是认真做好包点村卫生整治工作，进一步改善农村环境。

@#@我局全体干部深入包点东山镇光明村开展卫生大扫除活动，支持该村购置垃圾清运车，积极协调区环保局在该村硬化道路两旁种植500株小叶榄仁树，局务会讨论决定下拨工作经费帮助该村解决环境卫生整治活动中遇到的实际困难.@#@（七）继续抓好家电下乡政策到期后的监管工作。

@#@为期4年的家电下乡政策于20xx年1月31日正式结束，为切实做好政策到期后的监管工作和保障各销售网点的合法权益，我局积极做好到期政策的宣传,让各网点了解政策内容,按要求做好收尾工作:

@#@按要求各备案网点在规定时间内撤下“家电下乡指定店”标识牌；@#@做好备案网点产品标识卡的清理核查工作；@#@组织开展清算工作。

@#@在清算过程中我们了解到,由于网点操作人员的工作失误，导致长流镇海口佳加城商贸有限公司为顾客垫付的53台（件）家电下乡销售产品的政策补贴款约1。

@#@6万元无法通过财政系统的审核，面临着无法获得财政补贴款的风险.经我局积极协调后,区财政部门已同意给予兑付，切实保障了网点的权益，实现我区4年的家电下乡补贴销售产品100%兑付率,圆满收官.@#@（八）招商引资工作稳步推进.一是解决区招商办的归属问题.5月22日区编委会批复成立招商引资服务中心，隶属区商务局二级事业编,编制3人。

@#@目前已启用一个编制，下步计划通过推荐和向社会招考形式确定剩下2各编制人选.二是大企业、大项目的进驻稳中有进。

@#@1—9月：

@#@新立项备案项目共72个,引进资金227。

@#@8亿元人民币，其中工业项目：

@#@13个,总投资40171.98万元，农业项目：

@#@4个,总投资22802.5万元,房地产项目：

@#@37个，总投资1086929。

@#@73万元，旅游服务业项目:

@#@14个,总投资4420xx。

@#@95万元，其他基础设施项目:

@#@4个,总投资685969.58万元。

@#@@#@（九）扎实做好各项中心工作。

@#@局领导班子多次到东山镇光明村委会上云村走访慰问困难老党员、老干部和计划生育贫困户，协调帮助上云村开展计划生育和文明生态村创建工作，在办公经费紧缺的情况下，给光明村委会拨款20xx元帮助解决计划生育工作经费；@#@帮助挂点东山镇光明村村委会开展土地整治和土地分配工作,目前已完成三个村级的土地分配任务。

@#@深入指导永兴镇儒料村开展文明生态村创建工作。

@#@认真配合相关部门，妥善处理海玻市场部分蔬菜摊主与海玻市场的纠纷事件。

@#@@#@三、进一步加强商务部门自身建设工作@#@一是深入开展“作风建设推进年”和整治“慵懒散贪奢”活动，在形式、内容上得到深化，在深度、广度上得到拓展。

@#@二是加强基层党组织建设.围绕实施商务发展“十二五”规划，深入开展创先争优活动，认真开展结对帮扶工作2016年商务局第一季度工作总结2016年商务局第一季度工作总结.三是根据区纪委《关于建立廉政风险防控联系制度的通知》精神，迅速安排部署我局的廉政风险防控工作。

@#@四是严格遵守及落实《关于严肃纪律廉洁过节坚定不移纠“四风”通知》要求，在中秋、国庆等重大节假日加强党风廉政建设，增强节约过节意识，切实落实公车管理制度和出现汇报制度.今年的中秋、国庆两节我局干部没有违反纪律及廉政建设的有关规定。

@#@五是扎实推进机关效能建设，认真开展干部培训。

@#@今年来全局干部参加各类教育培训共8批24人次。

@#@继续完善和贯彻落实机关效能建设10项制度。

@#@六是努力提升人大建议政协提案办理质量.今年我局承办人大建议和政协提案6件，实现办复率100%。

@#@七是坚持深入调研、改进作风，共组织3次专题调研活动。

@#@@#@四、下步工作重点@#@1、加大商务执法力度，抓好“放心肉”、“放心酒”工程。

@#@加强市场监管，定期不定期的对酒类产销企业进行执法检查,规范、整顿酒品市场。

@#@加大对生猪屠宰管理“办法”、“条例”的宣传力度，加强生猪定点屠宰场的管理,按照《打击取缔业里村生猪私宰工作方案》的工作要求,巩固现有工作成果，继续采取有效措施，彻底铲除业里村的私屠滥宰窝点，确保辖区人民吃上“放心肉”,喝上“放心酒”。

@#@@#@2、继续扩大内需,促进消费。

@#@引导和组织商业企业开展各具特色的促销活动,促进“国庆”等节假日和休闲消费。

@#@抓好港丰农贸市场和东山镇农贸市场项目建设工作，力促新市场早日开张营业。

@#@大力推进公益性蔬菜批发市场的建设，重点加强农村集贸市场的基础设施建设，推进“万村千乡”市场工程，促进农村消费。

@#@@#@4、着力加强商务部门自身建设。

@#@以开展“庸懒散贪奢”活动为契机,加强机关建设,提高商务队伍整体水平.完善教育制度、加强学习培训，不断提升干部队伍综合素质。

@#@继续开展以“情况明、数据准、工作实”为主题的作风建设活动,全面提升行政执行力和机关效能。

@#@以工作项目为抓手，强化督查工作。

@#@开展形式多样的反腐倡廉教育活动，严格执行党风廉政建设责任制,力保“干成事、不出事”。

@#@@#@@#@";i:

13;s:

10537:

"直线与椭圆位置关系经典@#@直线与椭圆（教师版）@#@ @#@@#@知识与归纳：

@#@@#@1..点与椭圆的位置关系@#@点P（x0，y0）在椭圆x2@#@y2@#@1内部的充要条件是@#@x02@#@y02@#@1；@#@在椭圆外部的充要条件是@#@x02@#@y02@#@1；@#@@#@a2@#@b2@#@a2@#@b2@#@a2@#@b2@#@x02@#@y02@#@1.@#@在椭圆上的充要条件是@#@2@#@b2@#@a@#@2.直线与椭圆的位置关系.@#@设直线l：

@#@Ax+By+C=0，椭圆C：

@#@x2@#@y2@#@1，联立l@#@与C，消去某一变量（x或y）得到关于另一个变量的一元二@#@a2@#@b2@#@次方程，此一元二次方程的判别式为@#@，@#@则l@#@与C相离的@#@<@#@0；@#@@#@l与C相切@#@=0；@#@@#@l@#@与C相交于不同两点@#@>@#@0.@#@3.@#@计算椭圆被直线截得的弦长，往往是设而不求，即设弦两端坐标为1（@#@1，@#@y@#@1）@#@，2（@#@x@#@2，@#@P@#@x@#@P@#@y@#@2）@#@|@#@12|=@#@（x1@#@x2）@#@2@#@（y1@#@y@#@2）@#@2@#@1@#@k@#@2@#@x1@#@x2@#@1@#@y1@#@y2（k为直线斜率）形式@#@（利用根与@#@PP@#@1@#@2@#@k@#@系数关系@#@（推导过程：

@#@若点@#@A（x1,y1），B（x2,y2）在直线y@#@kx@#@b（k@#@0）上，@#@则y1@#@kx1@#@b，y2@#@kx2@#@b，这是同点纵横坐标变换，是两大坐标变换技巧之一，@#@AB@#@（x1@#@x2）2@#@（y1@#@y2）2@#@（x1@#@x2）2@#@（kx1@#@kx2）2@#@（1k2）（x1@#@x2）2@#@（1@#@k2）[（x1x2）2@#@4x1x2]@#@或者AB@#@（x1@#@x2）2@#@（y1@#@y2）2@#@（1x1@#@1x2）2@#@（y1@#@y2）2@#@（1@#@12）（y1y2）2@#@k@#@k@#@k@#@（1@#@1）[（y1@#@y2）2@#@4y1y2]。

@#@）@#@k2@#@一，直线与椭圆的位置关系@#@例题1、判断直线kx@#@y@#@30与椭圆x2@#@y2@#@1的位置关系@#@16@#@4@#@y@#@kx@#@3@#@可得（4k2@#@1）x2@#@16（16k2@#@解：

@#@由@#@x2@#@y2@#@24kx@#@20@#@0@#@5）@#@16@#@4@#@1@#@

（1）当@#@16（16k2@#@5）@#@0即k@#@5或k@#@5@#@时，直线kxy@#@3@#@0与椭圆x2@#@y2@#@1@#@相交@#@4@#@4@#@16@#@4@#@..@#@

（2）当@#@16（16k2@#@5）@#@0即k@#@5或k@#@5@#@时，直线kx@#@y@#@3@#@0与椭圆x2@#@y2@#@1相切@#@4@#@4@#@16@#@4@#@（3）当@#@16（16k2@#@5）@#@0即@#@5@#@k@#@5@#@时，直线kxy@#@3@#@0与椭圆x2@#@y2@#@1相离@#@4@#@4@#@16@#@4@#@例题2、若直线ykx@#@1（k@#@R）与椭圆x2@#@y2@#@1恒有公共点，求实数@#@m的取值范围@#@5@#@m@#@解法一：

@#@@#@y@#@kx@#@1@#@由x2@#@y2@#@可得（5k2@#@m）x2@#@10kx@#@55m@#@0，@#@m5k2@#@10即m5k2@#@11@#@5@#@m@#@1@#@m1且m5@#@解法二：

@#@直线恒过一定点（0,1）@#@ @#@@#@当m5时，椭圆焦点在x轴上，短半轴长bm@#@ @#@@#@当m5时，椭圆焦点在y轴上，长半轴长a5@#@综述：

@#@m1且m5@#@ @#@@#@，要使直线与椭圆恒有交点则m1即1m5@#@ @#@@#@可保证直线与椭圆恒有交点即m5@#@解法三：

@#@直线恒过一定点@#@（0,1）@#@要使直线与椭圆恒有交点，即要保证定点@#@（0,1）在椭圆内部02@#@12@#@1即m1@#@5@#@m@#@m1且m5@#@[评述]由直线方程与椭圆方程联立的方程组解的情况直接导致两曲线的交点状况，@#@而方程解的情况由判别式来决@#@定，直线与椭圆有相交、相切、相离三种关系，直线方程与椭圆方程联立，消去@#@y或x得到关于x或y的一元二@#@次方程，则

（1）直线与椭圆相交@#@0

（2）直线与椭圆相切@#@0（3）直线与椭圆相离@#@0，所@#@以判定直线与椭圆的位置关系，方程及其判别式是最基本的工具。

@#@或者可首先判断直线是否过定点，并且初定定@#@点在椭圆内、外还是干脆就在椭圆上，然后借助曲线特征判断：

@#@如例@#@2中法二是根据两曲线的特征观察所至；@#@法@#@三则紧抓定点在椭圆内部这一特征：

@#@点@#@xo@#@2@#@yo2@#@1@#@M（xo,yo）在椭圆内部或在椭圆上则@#@b2@#@a2@#@二、弦长问题@#@例3、已知椭圆x2@#@y2@#@1的左右焦点分别为F1,F2，若过点P（0，-2）及F1的直线交椭圆于@#@A,B两点，求⊿@#@21@#@ABF2的面积@#@解法一：

@#@由题可知：

@#@直线@#@lAB方程为2xy@#@2@#@0@#@y@#@2x@#@2@#@2@#@）2@#@410@#@由@#@x@#@2@#@y@#@2@#@可得9y@#@4y@#@40，y@#@y@#@2@#@（y@#@y@#@4yy@#@1@#@1@#@1@#@2@#@1@#@2@#@2@#@1@#@9@#@ @#@@#@..@#@S@#@1F1F2@#@y1@#@y2@#@410@#@2@#@9@#@解法二：

@#@F2@#@4@#@5@#@到直线AB的距离h@#@5@#@y@#@2x@#@2@#@可得9x2@#@0，又AB1k2x1x2@#@102@#@由x2@#@y2@#@1@#@16x6@#@2@#@1@#@9@#@S@#@1@#@ABh@#@4@#@10@#@2@#@9@#@[评述]在利用弦长公式@#@AB@#@1@#@k2@#@x1@#@x2@#@1@#@12y1@#@y2（k为直线斜率）或焦（左）半径公式@#@k@#@AB@#@PF1@#@PF2@#@a@#@ex1@#@a@#@ex2@#@2a@#@2e（x1@#@x2）时，应结合韦达定理解决问题。

@#@@#@例题4、已知长轴为@#@12，短轴长为@#@6，焦点在x轴上的椭圆，过它对的左焦点@#@F1作倾斜解为@#@的直线交椭圆于@#@A，B两点，求弦AB的长．@#@3@#@分析：

@#@可以利用弦长公式@#@AB@#@1@#@k2@#@x1x2@#@（1@#@k2）[（x1@#@x2）2@#@4x1x2]求得，@#@也可以利用椭圆定义及余弦定理，还可以利用焦点半径来求．@#@解：

@#@（法1）利用直线与椭圆相交的弦长公式求解．@#@AB@#@1@#@k2x1x2@#@（1@#@k2）[（x1x2）2@#@4x1x2]．因为a@#@6，b@#@3，所以c@#@33．因为焦点在@#@x轴上，@#@所以椭圆方程为@#@x2@#@y2@#@1，左焦点F（3@#@3,0），从而直线方程为@#@y@#@3x9@#@．@#@36@#@9@#@由直线方程与椭圆方程联立得：

@#@@#@13x2@#@72@#@3x@#@36@#@8@#@0．设x1，x2为方程两根，所以@#@x1@#@x2@#@723@#@，@#@13@#@x1x2@#@36@#@8@#@，k@#@3，@#@从而AB@#@1@#@k2@#@x1@#@x2@#@（1k2）[（x1@#@x2）2@#@4x1x2]@#@48@#@．@#@13@#@13@#@（法2）利用椭圆的定义及余弦定理求解．@#@x2@#@y@#@2@#@m，BF1@#@n，则AF212m，BF2@#@12@#@n．@#@由题意可知椭圆方程为@#@36@#@1，设AF1@#@9@#@2@#@2@#@2@#@2AF1@#@F1F2@#@cos@#@，即（12@#@m）2@#@m2@#@363@#@2m63@#@1@#@在AF1F2中，AF2@#@AF1@#@F1F2@#@；@#@@#@3@#@2@#@所以m@#@6@#@BF1F2中，用余弦定理得@#@n@#@6@#@，所以AB@#@m@#@48@#@．同理在@#@4@#@n@#@．@#@4@#@3@#@3@#@13@#@ @#@@#@..@#@一、求中点弦所在直线方程问题@#@例1过椭圆x2@#@y2@#@1内一点M（2，1）引一条弦，使弦被点@#@M平分，求这条弦所在的直线方程。

@#@@#@16@#@4@#@y-1=k（x-2）@#@解法一：

@#@设所求直线方程为@#@，代入椭圆方程并整理得：

@#@@#@（4k2@#@1）x2@#@8（2k2@#@k）x@#@4（2k1）2@#@160@#@又设直线与椭圆的交点为@#@A（x1,y1），B（x2,y2），则x1,x2是方程的两个根，于是@#@x1@#@8（2k2@#@k）@#@x2@#@4k2@#@，@#@1@#@4（2k2@#@又M为AB的中点，所以@#@x1@#@x2@#@k）@#@2@#@4k2@#@2，@#@1@#@1@#@解得k@#@，@#@2@#@故所求直线方程为x2y40。

@#@@#@解法二：

@#@设直线与椭圆的交点为A（x1,y1），B（x2,y2），M（2，1）为AB的中点，@#@所以x1@#@x2@#@4，y1@#@y2@#@2，@#@又A、B两点在椭圆上，则@#@x2@#@4y@#@2@#@16，@#@x@#@2@#@4y@#@2@#@16@#@，@#@1@#@1@#@2@#@2@#@两式相减得（x1@#@2@#@x2@#@2）@#@4（y1@#@2@#@y2@#@2）@#@0，@#@y1@#@y2@#@x1@#@x2@#@1@#@，即kAB@#@1@#@，@#@所以@#@x2@#@4（y1@#@y2）@#@2@#@2@#@x1@#@故所求直线方程为@#@x2y40。

@#@@#@解法三：

@#@设所求直线与椭圆的一个交点为@#@A（x@#@,y@#@），由于中点为@#@M（2，1），@#@则另一个交点为@#@B（4-@#@x,2@#@y@#@），@#@因为A、B两点在椭圆上，所以有@#@x2@#@4y2@#@16@#@，@#@（4@#@x）2@#@4（2@#@y）2@#@16@#@两式相减得x@#@2y@#@4@#@0@#@，@#@由于过A、B的直线只有一条，@#@故所求直线方程为x2y40。

@#@@#@二、求弦中点的轨迹方程问题@#@例2过椭圆x2@#@y2@#@1上一点P（-8，0）作直线交椭圆于@#@Q点，求PQ中点的轨迹方程。

@#@@#@64@#@36@#@解法一：

@#@设弦@#@PQ中点@#@M（@#@x,y@#@），弦端点P（@#@），（@#@），@#@x1,y1@#@Qx2,y2@#@则有9x1@#@2@#@2@#@576，两式相减得@#@16y1@#@9（x2@#@x@#@2）@#@16（y@#@2@#@y@#@2）@#@0，@#@9x2@#@2@#@2@#@576@#@1@#@2@#@1@#@2@#@16y2@#@又因为x1@#@x2@#@2x，y1@#@y2@#@2y，所以9@#@2x（x1@#@x2）@#@16@#@2y（y1@#@y2）0，@#@所以y1@#@y2@#@9x，而kPQ@#@y0，故9x@#@y@#@。

@#@@#@x1@#@x2@#@16y@#@x（8）@#@16yx8@#@化简可得9x2@#@72x@#@16y2@#@0@#@（x@#@8）。

@#@@#@ @#@@#@..@#@解法二：

@#@设弦中点M（x,y），Q（x1,y1），由x@#@x1@#@8@#@，y@#@y1可得x1@#@2x8，y1@#@2y，@#@2@#@2@#@又因为Q在椭圆上，所以@#@x1@#@2@#@y1@#@2@#@1，即4（x@#@64@#@4）2@#@4y2@#@1，@#@64@#@36@#@36@#@所以PQ中点M的轨迹方程为（x@#@4）2@#@y2@#@1@#@（x@#@8）。

@#@@#@169@#@ @#@@#@三、弦中点的坐标问题@#@ @#@@#@例3@#@求直线y@#@x@#@1被抛物线y2@#@4x截得线段的中点坐标。

@#@@#@解：

@#@解法一：

@#@设直线@#@y@#@x@#@1与抛物线y2@#@4x交于A（x1,y1），B（x2,y2），其中点P（x0,y0），由题意@#@得@#@y@#@x1@#@，@#@y2@#@4x@#@消去y得（x@#@1）2@#@4x，即x2@#@6x@#@10，@#@所以x0@#@x1@#@x2@#@3，y0@#@x0@#@1@#@2，即中点坐标为（3,2）。

@#@@#@2@#@解法二：

@#@设直线y@#@x1与抛物线y2@#@4x@#@交于A（x1,y1），B（x2,y2），其中点P（x0,y0），由题意得@#@y1@#@2@#@4x1，两式相减得@#@y@#@2@#@y2@#@4（x@#@2@#@x@#@），@#@y2@#@2@#@4x2@#@2@#@1@#@1@#@所以（y2y1）（y2@#@y1）@#@4，@#@x2@#@x1@#@所以y1@#@y2@#@4，即y0@#@2，x0@#@y01@#@3，即中点坐标为（3,2）。

@#@@#@ @#@@#@例题5、已知P（4,2）是直线l被椭圆x2@#@y2@#@1所截得的线段的中点，求直线@#@l的方程．@#@36@#@9@#@分析：

@#@本题考查直线与椭圆的位置关系问题．通常将直线方程与椭圆方程联立消去@#@y（或x），得到关于x（或y）@#@的一元二次方程，再由根与系数的关系，直接求出@#@x1x2，x1x2（或y1@#@y2，y1y2）的值代入计算即得．@#@并不需要求出直线与椭圆的交点坐标，这种“设而不求”的方法，在解析几何中是经常采用的．@#@ @#@@#@解：

@#@方法一：

@#@设所求直线方程为y2k（x4）．代入椭圆";i:

14;s:

11382:

"职称英语理工类A级考前押题一@#@2015年职称英语理工类A级考前押题

（一）@#@一、词汇辨析（共15题，合计15分）@#@1Patriciastaredattheothergirlswithresentment.@#@　　A.anger　　B.doubt　　C.love　　D.surprise@#@2ThedocumentwascompiledbytheDepartmentofHealth.@#@　　A.written　　B.printed　　C.attached　　D.sent@#@3He'@#@sspentyearscultivatingaknowledgeofart.@#@　　A.sharing　　B.using　　C.denying　　D.developing@#@4We'@#@veseenamarkedshiftinourapproachtothesocialissues.@#@　　A.clear　　B.regular　　C.quick　　D.great@#@5Herfatherwasaquietmanwithgracefulmanners.@#@　　A.polite　　B.similar　　C.usual　　D.bad@#@6Iwanttoprovidemyboyswithadecenteducation.@#@　　A.good　　B.special　　C.private　　D.general@#@7Intheprocess，thelightenergyconvertstoheatenergy.@#@　　A.changes　　B.reduces　　C.leaves　　D.drops@#@8Manycitieshaverestrictedsmokinginpublicplaces.@#@　　A.limited　　B.allowed　　C.stopped　　D.kept@#@9WhataremychancesofpromotionifIstayhere?

@#@@#@　　A.retirement　　B.advertisement　　C.advancement　　D.replacement@#@10Ifweleavenow，weshouldmissthetraffic.@#@　　A.direct　　B.stop　　C.mix　　D.avoid@#@11.Therewasaprofoundsilenceafterhisremark.@#@　　A.proud　　B.short　　C.sudden　　D.deep@#@12Ienjoyedtheplayithadacleverplotandfunnydialogues.@#@　　A.long　　B.boring　　C.original　　D.humorous@#@13Thethiefwasfinallycapturedtwomilesawayfromthevillage.@#@　　A.caught　　B.killed　　C.found　　D.jailed@#@14Suchadatabasewouldbeextremelycostlytosetup.@#@　　A.transfer　　B.destroy　　C.establish　　D.update@#@15Thetwobankshaveannouncedplanstomergenextyear.@#@　　A.combine　　B.sell　　C.close　　D.break@#@二、阅读判断（共1题，合计7分）@#@阅读下面这篇短文，短文后列出7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断。

@#@如果该句提供的是正确信息，请在答题卡上把A涂黑;@#@如果该句提供的是错误信息，请在答题卡上把B涂黑;@#@如果该句的信息在文章中没有提及，请在答题卡上把C涂黑。

@#@@#@　　NewProductWillSaveLives@#@　　Drinkingwaterthatlookscleanmaystillcontainbugs（虫子）,whichcancauseillness.AsmallcompanycalledGeneraTechnologieshasproducedatestingmethodinthreestages,whichshowswhetherwaterissafe.Thenewtestshowsifwaterneedschemicalsaddedtoit,todestroyanythingharmful.ItwasinventedbyscientistDr.AdrianParton,whostartedGenerafiveyearsago.HeandhisemployeeshavedevelopedthetesttogetherwithaBritishwatercompany.@#@　　AndyHeadland,Genera'@#@smarketingdirector,recentlypresentedthetestataconferenceintheUSAandforecastgoodAmericansalesforit.Generahasalreadysold11ofitstestsat$42,500atimeintheUKandhasafurtherfouronorder.Itexpectstosellanother25testsbeforetheendofMarch.ThecompanysaysitistheonlytestintheUKtobeapprovedbythegovernment.GenerawasformedfiveyearsagoanduntilOctoberlastyearhadonlyfiveemployees;@#@itnowemploys14.Mr.Headlandbelievesthatthecompanyshouldmakearound$19millionbytheendoftheyearintheUKalone.@#@16GeneraTechnologieshasdevelopedamethodthatdetermineswhetherwaterisclean.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@17BeforehesetupGenera,DrPartonhadworkedforaBritishwatercompany.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@18ThenewproducthasbeenacommercialsuccessintheUSA.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@19Eachofthetestscosts$42,500.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@20GeneraTechnologiesorders25moretestsbeforetheendoftheyear.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@21TheBritishgovernmentishelpingDrPartontosellthetestsabroad.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@22Generahasincreasedthenumberofitsemployeesrecently.@#@　　A　Right@#@　　B　Wrong@#@　　C　Notmentioned@#@三、概括大意（共1题，合计8分）@#@阅读下面这篇短文，短文后有2项测试任务：

@#@

（1）第23～26题要求从所给的6个选项中为第1、3、4、6段每段选择1个正确的小标题;@#@

（2）第27～30题要求从所给的6个选项中选择4个正确选项，分别完成每个句子。

@#@请将答案涂在答题卡相应的位置上@#@　　Alaska@#@　　1　In1868AmericanswelcomedAlaskaintotheUnionasthe49thstate,symbolizingachangeofattitudefromthatheldin1867,whenthepeninsulawaspurchasedfromRussia.Then,mostAmericanshadlittleinterestin1,500,000squarekilometers“oficebergsandpolarbears”—beyondCanada'@#@swesternborders,farfromthesettledareasoftheUnitedStates.@#@　　2　InthosesectionsofthestatewhichlieabovetheArcticCircle,Alaskastillisalandoficebergsandpolarbears.Icemasseslieburiedintheearth,whichispermanentlyfrozentoadepthof90ormoremeters.FromearlyMayuntilearlyAugust,themidnightsunneversetsonthisflat,treelessregion,butthesuncannotmelttheicysoilmorethantwo-thirdsofameterdown.@#@　　3　AlaskaisAmerica'@#@slargeststate,butonlyabout325,000peoplelivethere.Accordingtoestimates,800,000hectaresofitslandareaarefitforplowingbutonlyabout640,000hectaresarebeingcultivated.@#@　　4　ArcticAlaskahasbeenthehomeofEskimosforcountlesscenturies.ItisbelievedthattheEskimosmovedtherefromMongoliaorSiberia,probablycrossingBeringStrait,namedforVitusBering,theDanishseacaptainwhodiscoveredAlaskaonhisvoyageforRussiain1741.TheEskimosarethestate'@#@searliestknowninhabitants.Russianfurtradersestablishedsettlementsbut,bythetimeAlaskawassoldtotheUnitedStates,mostofthetradershaddeparted.@#@　　5　In1896goldwasdiscoveredneartheKlondikeRiverinCanadajustacrosstheAlaskanborder.ThousandsofAmericansrushedtotheregionontheirwaytoKlondike;@#@someneverreturned.Alaskawasnevercompletelycutoffagain,althougheventodaytransportationisamajorproblem.ThereareonlytwomotorroutesfromtheU.S.mainland,andwithinthestate,everytownhasitsownairfield.Planesflypassengers,mailandfreighttothemostdistantvillages.@#@　　6　ThegoldthatchangedlifesosuddenlyforAlaskawassoonended,andalthoughmanystoriesaboutminingcampshavebecomepartofAmericanliterature,thegoldfromAlaskanearthcontributedlesstoeconomicprogressthanthefishfromAlaskanwaters.Thefishcaughtinasingleyearrangeinvaluefrom$80millionto$90million.Fur-bearinganimalsareplentifulintheforestsandstreams,andvaluablefursealsinhabitthewaters.Afterfishing,thestate'@#@schiefindustryislumberandtheproductionofwoodpulp.Inrecentyears,Alaska'@#@ssinglemostimportantresourcehasbecomeoil.Thestatealsohaslargedepositsofcoal,copper,goldandotherminerals.@#@23Paragraph3_________@#@24Paragraph4_________@#@25Paragraph5_________@#@26Paragraph6_________A　Richresourcesofthestate@#@　B　Connectionswiththeoutsideworld@#@　　C　Transportationproblem@#@　　D　Thenativesoftheland@#@　　E　Coldclimate@#@　　F　Landandpopulation@#@27Foraslongasthreemonthsofayear,thesun_________ontheice-coveredlandofAlaska.@#@28Accordingtostatistics,_________ofthetotalareaofAlaskahasbeenusedforfarming.@#@29AlaskawasoriginallypartofRussia,butwasbought_________@#@30GolddidnotbringtoAlaskaasmuchwealth_________A　asfishdoes@#@　　B　becauseofitsrichnaturalresources@#@　　C　bytheUnitedStatesinthe19thcentury@#@　　D　shinesdayandnight@#@　　E　onlyaverysmallpercentage@#@　　F　alimitedamountofthegoldfoundthere@#@四、阅读理解（共3题，合计45分）@#@短文后有5道题，每题后面有4个选项。

@#@请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。

@#@@#@　　NewspapersoftentellusoffloodsinsomepartsoftheUnitedStates.@#@　　Nearlyeveryyearonthegreatcentraldrainagesheavyrainsandmeltingsnowcausethewaterstopouroutthemountainsandplains,toturnbrooksintotorrents,andtoswellquietstreamsintowilduncontrolledrivers.FromCairotoNewOrleans,andfromPittsburghtoPaducah,thecry"@#@Riverrising!

@#@"@#@isafamiliaryetfearfulvoice...Whentheriverssometimesbecometoohighortooswifttobecontrolledcommunitiesareflooded,familiesfleefromtheirhomes,croplandsarewashedout,andtransportationcomestoahalt.Hunger,disease,anddeathfollowthewildwaters.@#@　　Althoughgivenlesspublicity,theagriculturaldamagedonebythemanysmaller,morefrequentfloodsusuallyfarexceedsthelossescausedbytheverygrandones.IntheCentralStates,ditchesanddrainscausetheflowsfromspringrainsandmeltingsnowtorunfarmorerapidlythaninthedaysbeforewhitemensettledontheland.Once,excessspringfloodwatersemptiedintolakesandswampylands,theretobedetainedforslowreleaseintostreamandrivers.Now,systematicdrainagehasactuallyeliminatedthesenaturalreservoirs.@#@　　InthemorerollingsectionsoftheEast,springrunoffwasformerlyabsorbedandheldtemporarilyintheporoussoilsbeneaththeunbrokenexpanseofforest.Whenlargeareaswereconvertedtofarmuse,removaloftheforestandthepracticeofup-and-downhillplowingdeprivedthesoilsofmuchoftheirabilitytocatchandstorewater.@#@　　Theeffectsofeliminatingthenaturalforestcoverareshowninthegulliedfarmlandsandwidenedstreamchannelsfoundinsomedenselysettledareas.Partlybecausethestreamchannelsaremoreorlessfilledwithmaterialwasheddownfromtheuplands,andpartlybecausestormrunoffhasincreased,thechannelsaretodaynolongerabletocarryalltheflowfromheavyrains.Thisexplainswhythestreamsovertopbanksfarmoreoftenthaninthedaysbeforesettlement.@#@31 @#@Thebesttitlefortheselectionwouldbe______.@#@　　A.RiverRising!

@#@RiverRising!

@#@@#@　　B.ForestsandFloods@#@　　C.FloodingintheU.S.@#@　　D.TheResultsofFlooding@#@32 @#@AllofthefollowingcausefloodsEXCEPT______.@#@　　A.heavyrain@#@　　B.meltingsnow@#@　　C.increasingstormrunoff@#@　　D.poroussoil@#@33 @#@Theauthorstatesthat______.@#@　　A.lakesandswampsonceactedlikenaturalreservoirs@#@　　B.up-and-downhillplowingcatchesandstoreswater@#@　　C.streamchannelsarethebestcarriersofwater@#@　　D.floodsareeasilypreventedandcontrolled@#@34Accordingtotheselection,streamsovertoptheirbankspartlybecause______.@#@　　A.materialfromhigherlandiswashedintothem@#@";i:

15;s:

26611:

"职业道德与法律试题库@#@《职业道德与法律》题库@#@第一单元习礼仪讲文明@#@一、单项选择题@#@1．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

@#@”对于卢梭这句话理解正确的是（C）@#@A．不正直的人没有尊严B.已有尊严的人不必再维护C.人人都需要自尊@#@2.“士可杀不可辱”说明的道理是（A）@#@A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊必然要冒杀头的危险@#@C.自尊的人最看重自己的生命@#@3.下列自我认识中不恰当的是（C）@#@A.自我认识要建立在客观分析自己的基础上@#@B.每个人身上都有优点，也有各自的不足之处@#@C.我有自己的独特之处，用不着向别人学习@#@4.在公共场所的礼仪不恰当的是（B）@#@A.乘公交车时，排队上车B.在公交车上，大声地打电话@#@C.过马路时，走斑马线@#@5.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。

@#@”对这句话的理解正确的是（A）@#@A.与人交往要注重尊重和友好B.人生不应该有愤怒@#@C.对待所有的人都要友善@#@6.同事之间的礼仪不恰当的是（C）@#@A.尊重彼此的处事方式@#@B.在工作、生活上，同事若有难处，应予以体谅并尽力协助@#@C.需要同事帮助时无需协商@#@7.职业礼仪的最高境界是（C）@#@A.敬业B.守业C.奉献@#@8.下列不符合求职面试时的礼仪的是（B）@#@A.准时赴约，不让招聘人等候@#@B.讲话时要充满自信，尽量展开发挥，一展你的口才@#@C.服饰打扮要稳重正式@#@9.个人礼仪的核心是（A）@#@A.尊重他人、与人友善、表里如一@#@B.仪容仪表整洁端庄、言谈举止大方得体@#@C.表情自然舒展、面带微笑@#@10.“天生我材必有用”李白的这句诗启示我们要（C）@#@A.有高度的自尊B.目空一切、自以为是@#@C.有充分的自信@#@11.每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提，是（A）@#@A.自我尊重B.尊重他人C.自信@#@12.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；@#@当做了好事受到集体和他人称赞时，心情就十分舒畅。

@#@这是因为（C）@#@A.我们获得了他人的看法和评价@#@B.他人对我们的评价总是肯定的@#@C.我们的自尊心受到了肯定，得到满足@#@13.由于人和人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世风格。

@#@对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（C）@#@A.让别人去议论吧，照样我行我素@#@B.不惜一切代价维护自己的尊严@#@C.冷静分析，有则改之，无则加勉@#@14.下列行为符合网络礼仪的是（A）@#@A.诚实友好交友B.迷恋、沉溺于网吧@#@C.随意约会网友@#@15.游览景区时，不正确的行为是（C）@#@A.不要在“禁止入内”的草坪、鲜花丛中走动@#@B.不在文物古迹上乱刻乱画@#@C.可以爬上景观拍照，以留下美好回忆@#@16.在办公室工作，文明的待人接物的礼仪举止不包括（C）@#@A．早上到达时相互问候“早”，下班时相互道别@#@B．见到同事或来访者，面带微笑@#@C．不必注意自己的办公桌整洁@#@二、多项选择题@#@1.正确认识自己的方法有（ABCD）@#@A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法@#@2.莎士比亚说：

@#@“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。

@#@”这说明心灵美即内在美很重要。

@#@下列属于美化自己内在形象的有（ACD）。

@#@@#@A.树立远大理想和崇高志向B.彬彬有礼、谈吐高雅、打扮得体@#@C.培养良好心理品质和道德情操D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领@#@3.个人礼仪的基本要求有（ABCD）。

@#@@#@A.仪容仪表整洁端庄B.言谈举止真挚大方@#@C.服装饰物搭配得体D.表情自然舒展@#@4.在社会活动的各种交谈中，涉及下列哪些主题应当忌谈（ABD）@#@A.他人隐私的主题B.令人反感的主题@#@C.与工作不相关的主题D.非议他人的主题@#@5.校园生活中，下列哪些选项是不符合文明礼仪的？

@#@（ACD）@#@A.在教室内翻动其他同学的东西@#@B.进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品@#@C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室以避免影响老师上课@#@D.用餐后回教室的路上，边走边吃水果、瓜子@#@6.下列符合职业礼仪基本要求的是（.AD@#@）@#@A.服务人员以自然为美，淡妆为宜，行、站、坐体态合乎标准@#@B.遇有客户投诉产生纠纷，要仔细争辩@#@C.遇到买不起东西的顾客可以不打招呼@#@D.服务行业坚持信誉第一、保质保量、公平交易@#@三、判断题@#@1.道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，都是维护社会秩序稳定的重要手段。

@#@（√）@#@2.要想正确地认识自己，就不能自我欣赏。

@#@（×@#@）@#@3.自尊自信是正确认识自己的结果。

@#@（√）@#@4.一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量，这就是人格魅力。

@#@（√）@#@5.个人礼仪修养的核心是尊重他人，与人友善，表里如一。

@#@（√）@#@6.守业是职业礼仪基本要求的首要内容。

@#@（×@#@）@#@7.人格是人的性格、气质、能力等特征的总和。

@#@（√）@#@8.交往礼仪的基本要求是平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助。

@#@（√）@#@9.奉献是职业礼仪的最高境界。

@#@（√）@#@10.提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好工作单位内部关系。

@#@（√）@#@第二单元知荣辱，有道德@#@一、单项选择题@#@1.关于道德的理解，错误的选项是（A）。

@#@@#@A.道德的内容在各个时代都是相同的B.社会生活离不开道德@#@C.良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件@#@2.公民道德建设的核心是（C）。

@#@@#@A.爱岗敬业B.家庭和睦C.为人民服务@#@3.家庭民主、夫妻和睦的前提是（C）。

@#@@#@A.相互尊重B.勤俭节约C.男女平等@#@4.社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到（C）。

@#@@#@A.个人健康B.社会风尚C.个人品德@#@5.与我国社会主义基本经济制度相适应的社会主义道德的基本原则是（B）@#@A.个人主义B.集体主义C.民族主义@#@6.（A）是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。

@#@@#@A.爱岗敬业B.充分发挥个人才干C.与时俱进，具有创新意识@#@7.“诚者，天之道也；@#@思诚者，人之道也。

@#@”孟子的这句话表明（A）。

@#@@#@A.诚实守信是每个人都必需遵守的做人准则@#@B.诚实守信是自然形成的行为准则@#@C.诚实守信的内涵需要我们进一步去探讨@#@8.小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。

@#@他的行为主要违背了公民道德基本规范的哪条？

@#@（B）@#@A.明礼B.守法C.诚信@#@9.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。

@#@靠天靠地靠父母，不算是好汉。

@#@”这句话主要体现了公民基本道德规范的哪一条？

@#@（C）@#@A.明礼B.勤俭C.自强@#@10.小华花钱大手大脚，常常受到奶奶的责备。

@#@小华笑奶奶“太落伍”：

@#@“奶奶，现在节约过时了，政府都提倡消费。

@#@”关于节约与消费，正确的说法是（C）@#@A.节约就是要尽量可能的减少消费B.节约是对低收入人群的要求@#@C.节约与消费都应该是适应的，即“俭而有度，合理消费”@#@11.医生的职业道德是“救死扶伤，治病救人”，教师的职业道德是“诲人不倦，教书育人”。

@#@这体现了职业道德的（C）特点@#@A.广泛性B.时代性C.行业性@#@12.职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，这说明职业道德具有（C）@#@A.行业性B.广泛性C.实用性@#@13.某顾客在购买物品的过程中吹毛求疵，态度蛮横。

@#@此时，售货员采取的最好做法是（B）@#@A.以眼还眼，以牙还牙B.公平交易，童叟无欺C.让保安人员将该顾客请出门外@#@14.吴师傅有一个好习惯：

@#@每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。

@#@由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。

@#@吴师傅的做法属于道德修养中的（A）@#@A.内省B.慎独C.敬业@#@15.古人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为（C）@#@A.禅定B.坐忘C.慎独@#@二、多项选择题@#@1.我国公民的基本道德规范包括（ABCD）。

@#@@#@A.爱国守法B.明礼诚信、团结友善@#@C.勤俭自强D.敬业奉献@#@2.对“干一行、爱一行、专一行”理解正确的是（ACD）。

@#@@#@A.这是我们对待工作的正确态度@#@B.“干一行、爱一行”要求我们一辈子只能从事一项工作@#@C.“干一行、爱一行、专一行”是爱岗敬业的具体表现@#@D.它要求我们对待工作要认真负责，不仅专业技能要好，而且要有良好的职业道德@#@3.内省的作用有（ABC）。

@#@@#@A.是正确认识自己的正确途径B.是自我提升和完善的内在动力@#@C.是自我调节和和控制的有效手段D.是竞争的必要手段，有利于获取最大利益@#@4.下列行为中遵循了社会公德规范的是（BD）。

@#@@#@A.过马路时为“便捷”而翻越栏杆B.乘坐公交车时主动让座@#@C.在公共场所大声喧哗D.见人有难，慷慨相助@#@5.下列说法正确的是（ABC）。

@#@@#@A.道德是以善恶为判断标准，以社会舆论、内心信念和传统习俗等来维系@#@B.道德的内容会因时代的变化而变化@#@C.爱国守法，要求我们自觉遵守国家法律，依法行使公民权利和履行公民义务@#@D.在社会主义市场经济的新形势下，“我为人人，人人为我”的思想已经不符合时代的要求了@#@6.下列对爱岗敬业理解正确的是（ABCD）。

@#@@#@A.爱岗敬业是职业道德的基础与核心@#@B.爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，促使各行各业更好更快地发展@#@C.“干一行、爱一行、专一行”是爱岗敬业的题中应有之义@#@D.爱岗敬业是各行各业都必须遵守的职业道德@#@三、判断题@#@1.道德的内容不会因时代的不同而有所变化。

@#@（×@#@）@#@2.公民道德建设的核心是为人民服务。

@#@（√）@#@3.人的全面发展，需要具备多种良好品质，而思想道德素质是最重要的素质。

@#@（√）@#@4.企业和行业的形象主要是通过产品和服务的质量体现出来的，和从业人员的职业道德没有太大的关系。

@#@（×@#@）@#@5.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是各行各业共同遵守的道德基本规范。

@#@其中敬业、诚信是职业道德规范的重点。

@#@（√）@#@6.作为一个中职生来说，决定今后能不能有所成就最关键的因素是技能，有了技能，我们的事业就能成功。

@#@（×@#@）@#@7.“干一行、爱一行、专一行”就是告诉我们一辈子最好只从事一项工作。

@#@（×@#@）@#@8.诚信和公道是最起码的职业操守。

@#@（√）@#@9.人生的真正价值在于奉献。

@#@（√）@#@10.中职学生还处于学习知识和技能的阶段，并不需要培养和增强廉洁意识。

@#@（×@#@）@#@11.人的素质是多方面的，职业道德素质是从业人员的首要素质。

@#@（√）@#@12.丁茹同学在没人监督的时候，也能严格执行操作规程，毫不马虎。

@#@这就是慎独的表现。

@#@（√）@#@13.内省是一种纯粹的个人心理活动，和岗位实践没有多大的关系。

@#@（×@#@）@#@14.职业道德修养的根本途径就是要牢记职业道德的基本要求。

@#@（×@#@）@#@15.等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。

@#@（×@#@）@#@16.我上班挣钱，天经地义，没有奉献的义务。

@#@（×@#@）@#@17.公平正义、诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征，是构建和谐社会的道德基础。

@#@（√）@#@18.“一言九鼎、一诺千金”，这体现了“办事公道”这一职业道德要求。

@#@（×@#@）@#@19.乐业是爱岗敬业的前提，勤业是爱岗敬业的重要体现，精业是爱岗敬业的升华。

@#@（√）@#@20.职业道德具有塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展的作用。

@#@（√）@#@21.遵守职业道德是从业之本。

@#@（√）@#@22.家庭美德规范的内容是：

@#@尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

@#@（√）@#@第三单元弘扬法治精神，当好国家公民@#@一、单项选择题@#@1.具有最高的法律地位或法律效力，国家的一切法律、法规和规范性法律文件都不得与之相抵触的国家根本法是（A）@#@A.宪法B.民法C.刑法@#@2.在我国公民首要的基本人权是（C）@#@A.平等权B.宗教信仰自由权C.生存权和发展权@#@3.关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是（ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@）@#@A.自由是在纪律约束下的自由@#@B.只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由@#@C.纪律和自由是对立的，不能统一@#@4.下列说法不正确的是（C）@#@A.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求帮助@#@B.当自己的合法权益受到非法侵害时，要依照法定程序，维护自己的合法权益@#@C.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以先以以牙还牙的手段报复对方@#@5.实现人权的保障是（C）@#@A.稳定B.发展C.法治@#@6.普法的重点对象是（C）@#@A.全体公民B.犯罪分子C.青少年@#@7.我国《民事诉讼法》规定，民事举证一般实行（C）的原则。

@#@@#@A.回避原则B.公平性原则C.谁主张，谁举证@#@8.审判机关只能服从法律，不能受上级机关、行政机关及个人的干涉。

@#@这体现了（A）原则？

@#@@#@A.独立性原则B.回避原则C.公平性原则@#@9.诉讼过程中，司法机关用来查明案件事实情况的唯一手段是（C）@#@A.物证B.人证C.证据@#@10.我国诉讼实行的是（A）@#@A.两审终审原则B.一审终审原则C.回避原则@#@11.符合中华民族“和为贵”的传统美德的非诉讼方式是（A）@#@A.调解B.仲裁C.行政复议@#@12.所谓“民告官”就是（C），它是公民、法人和其他组织以行政机关为被告向人民法院提出的告诉。

@#@@#@A.民事诉讼B.刑事诉讼C.行政诉讼@#@13.下列不属于非诉讼解决纠纷的途径有（B）@#@A.调解B.上诉C.仲裁@#@14.我国的审判机关是（B）@#@A.公安机关B.人民法院C.人民检察院@#@二、多项选择题@#@1.学校生活必须有纪律，我们学生应该遵守的纪律规则有（ABC）@#@A.《学生守则》B.《学生日常行为规范》@#@C.《校园管理规定》D.《环境保护法》@#@2.法律的显著特征有（ABCD）@#@A.法律是由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性@#@C.法律对全体社会成员具有普遍的约束力D.法律规定了人们的权利和义务@#@3.我国社会主义法治的基本要求是（ABCD）@#@A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究@#@4.我国的诉讼可分为（BCD）@#@A.自我诉讼B.刑事诉讼C.民事诉讼D.行政诉讼@#@5.公民的诉讼权利主要有（ABC）@#@A.公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利B.公民有上诉的权利@#@C.公民有申请回避的权利D.公民有抗诉的权利@#@6.下列行为构成犯罪的有（BCD）@#@A.有人落水，过路人见死不救@#@B.李某（22周岁）伙同王某（18周岁）持刀抢劫@#@C.父母对孩子不尽抚养义务，遗弃后致使孩子饿死@#@D.某职高学生甲（16周岁）和乙（17周岁）因发生口角而大打出手，致使甲的头部受重伤@#@7.中职学生吴某，迷恋网络，不思学习，夜不归宿，屡教不改，后来竞发展到持刀抢劫，受到刑罚处罚。

@#@对此正确认识的是（ABD）@#@A.中职学生要认真学法，依法自律B.中职学生要努力提高自我保护能力@#@C.不去网吧的学生可以不学法律D.我国对未成年人的社会保护还有待加强@#@8.作为新时代公民应该树立正确的（ABCD）@#@A.公民意识B.国家意识C.法律意识D.权利和义务意识@#@9.下列哪些体现了法律面前一律平等（ABC）@#@A.所有公民一律平等地遵守法律@#@B.国家行政机关在适用法律时对任何公民都要给予平等对待@#@C.任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁@#@D.根据职位可以酌情减刑@#@三、判断题@#@1.建立和维护社会秩序的基本手段只有道德和法律。

@#@（×@#@）@#@2.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过，他这样做是聪明灵活之举。

@#@（×@#@）@#@3.社会主义法制的核心内容是依法治国。

@#@（√） @#@ @#@@#@4.在发展中国特色社会主义过程中，法制和德治相互联系、相辅相成、相互促进。

@#@（√）@#@5.依法治国首先是依宪治国。

@#@（√） @#@@#@6.公民的合法权益受到侵害时，有权向政府部门提起诉讼。

@#@（×@#@） @#@@#@7.根据宪法规定，我国的根本政治制度是民主集中制。

@#@（×@#@） @#@ @#@@#@8.任何公民只要违反了法律，都必须受到法律追究。

@#@这体现了“执法必严”的精神。

@#@（×@#@）@#@9.某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。

@#@这体现了诉讼中的公开审判原则。

@#@（×@#@）@#@10.民事诉讼中一般实行的举证原则是谁主张、谁举证。

@#@（√） @#@@#@11.依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

@#@（√）@#@12.社会主义法治理念的基本内涵除了依法治国外，还包括执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。

@#@（√）@#@13.一个合格的公民应当是爱国的、守法的、有责任感的、自觉履行公民义务的。

@#@（√）@#@14.宪法是国家的根本大法，体现在宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则。

@#@（√）@#@15.法律实现正义的方式主要有实体正义、程序正义。

@#@（√）@#@16.程序正义实现的标准有裁判者保持中立、当事人充分参与、裁判过程尽量公开。

@#@（√）@#@第四单元自觉依法律已，避免违法犯罪@#@一、单项选择题@#@1.以下不属于违法行为的是（C）@#@A.做出法律所禁止的行为B.不履行法律法规规定的行为C.张同学经常迟到的行为@#@2.李某与蒋某离婚，10岁的孩子判给与母亲蒋某一起生活，李某每月给孩子一定的抚养费。

@#@李某再婚后，拒绝支付抚养费。

@#@蒋某将李某起诉到人民法院，法院经过调查了解，在做好疏导工作的基础上，判决李某必须承担对孩子的抚养教育义务。

@#@李某的行为是（A）@#@A.民事违法行为B.刑事违法行为C.违法治安管理行为@#@3.王某养了一条宠物狗，经常半夜吠叫，干扰周围居民的正常休息。

@#@民警接群众举报后对王某提出警告，要求对宠物狗进行约束，但王某并不改正，派出所对王某处以500元罚款。

@#@王某的行为是（C）@#@A.行政违法行为B.刑事违法行为C.违法治安管理行为@#@4.中职业生小强出于好奇、刺激心理，因为经常拨打“110”，被警察现场抓获。

@#@他的行为属于一般违法行为中的（C）@#@A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为C.妨害社会管理行为@#@5.2008年汶川发生地震，于某通过各种形式散布谣言，声称某地某时发生多少级的地震，在社会上传播，使部分公众产生恐慌情绪，影响了社会安定，公安机关对其依法进行了处理。

@#@于某的行为是（A）@#@A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为C.妨害社会管理行为@#@6.刘某、江某从小在铁道边长大。

@#@一次，二人打赌看谁能让火车紧急刹车，争相搬石头扔进铁道的道岔里，幸而被扳道工及时发现，才避免一次重大交通事故的发生。

@#@刘某、江某的行为是（B）@#@A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为C.妨害社会管理行为@#@7.某中职学校学生徐某到公用电话厅打磁卡电话，结果发现自己的磁卡丢了，电话没打成。

@#@他一时气恼，竟然扯断了话筒线，又用脚揣碎了电话亭的一块玻璃，保安把徐某带到派出所，给其警告和罚款的处罚。

@#@徐某的这种行为属于（C）@#@A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为C.妨害社会管理行为@#@8.以下不属于治安管理处罚种类的是（B）@#@A.警告B.罚金C.行政拘留@#@9.以下不属于保护未成年人的主要方式是（C）@#@A.家庭保护B.学校保护C.自我保护@#@10.中职学生小强出于好奇、刺激心理，经常到迪厅跳舞时服用“摇头丸”。

@#@其行为属于（C）@#@A.一般违法行为B.不良行为C.严重不良行为@#@11.15岁的小云听说大家都传阅“非常好看”的漫画书，处于好奇，她终于找到一本，发现书中画的是裸体，还有传授男女接吻技巧等。

@#@虽然感觉看这本书不好，但她还是忍不住看完了，并把它传给他人。

@#@小云这种行为属于（C）@#@A.一般违法行为B.不良行为C.严重不良行为@#@12.某中职学校的几名学生经常趁深夜在宿舍玩牌赌钱，这种行为是（C）@#@A.一般违法行为B.不良行为C.严重不良行为@#@13.严重危害人的身心健康，传播疾病的严重不良行为是（B）@#@A.传播淫秽的读物或音像制品B.吸毒C.赌博@#@14.李某因无钱履行合同，即起欺骗之意，达到不按合同上交承包款的目的。

@#@他趁天黑携带刀子来到村外的路上，用刀子在自己左臂轻轻地划了两刀，形成一条伤及皮肤4厘米长的迹痕。

@#@当过往行人发现李某时，李某谎称天黑行至此地，被人打中头部昏倒，刺伤左臂，抢走身上15000元。

@#@有关部门认为李某的行为不构成犯罪，其理由是因为李某的行为（B）@#@A.没有社会危害性B.有社会危害性，但没有触犯刑法C.只危害自己，没有危害他人@#@15.2008年的一天，贵州农民杨某与农民高某为地界争议发生争吵，进而发展成相互厮打，后被人拉开。

@#@农民高某感到在刚才的厮打中，自己吃了亏，折了面子，遂回家拿出一把剔骨刀要砍杀农民杨某。

@#@杨某见状赶忙逃走并躲了起来，直到傍晚，才回到村中，不想高某还是持刀追了过来。

@#@眼看高某就要追上来了，杨某急忙从路边的村民李某手中夺过锄头朝高某头上打去，高某当即倒地身亡。

@#@杨某随即到公安机关自首，后经有关部门认定，杨某不构成犯罪。

@#@杨某不构成犯罪的理由是（C）@#@A.杨某的行为没有社会危害性B.杨某的行为没有触犯刑法C.杨某的行为不应受刑罚处罚@#@16.犯罪的最本质特征是（A）@#@A.严重社会危害性B.触犯刑违法C.应受刑罚处罚@#@17.2009年1月20日，吉林省吉林市中级人民法院对永吉县李海峰黑社会团伙案做出一审判决，被告人李海峰犯故意杀人罪、组织领导黑社会组织罪、伪造国家机关公文罪等19项罪名，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。

@#@法院对李海峰的判决，体现了犯罪（C）的特征。

@#@@#@A.严重社会危害性B.触犯刑法C.应受刑罚处罚@#@18.中职生沈某在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，沈某无奈只好给了他。

@#@事后沈某越想越气，第二天便找了几位要好的同学找到那位抢钱的社会青年，将其打成重伤。

@#@沈某的行为是（B）@#@A.正当防卫B.犯罪行为D.防卫过当@#@19.死刑是我国刑罚的（A）@#@A.主刑B.附加刑C.特别刑@#@20.以下不属于未成年人犯罪的主观原因是（A）@#@A.家庭的影响B.法律意识淡薄C.自控能力、认知能力差@#@21.因盗窃罪被判刑3年有期徒刑的小华上学时，就曾多次有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。

@#@有一天，他从居民家的窗户爬进室内，将钱和首饰偷出，结果被判刑。

@#@小华违法犯罪的情形是（A）@#@A.从不良行为发展到违法犯罪B.由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪@#@C.从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪@#@22.中职学校程某在校时学习不努力、表现欠佳，毕业后暗下决心：

@#@“我要做个有钱人，好好享受生活”，但他不愿意通过脚踏实地工作来实现自己的愿望。

@#@于是，他多次挪用、侵占公司资金近百万元，受到法律制裁。

@#@程某的行为告诉我们（A）@#@A.中职生要增强防范职业活动中犯罪的意识@#@B.职业活动中的犯罪是常见的@#@C.中职毕业生收入不高，为多赚点钱挪用、侵占公司资金是很可能发生的@#@23.在一条僻静的胡同里，一个无业青年拦住中职生常某，要求交朋友，后又称手头紧，要向常某“借”钱。

@#@这一幕被走在后面的陈某看到。

@#@他机智地躲在树后报警，然后走向前与常某一起同无业青年周旋以拖延时间，直到赶来的民警将无业社会青年带走。

@#@陈某的行为是（B）@#@A.见义勇为B.见义智为";i:

16;s:

26942:

"超市收银系统详细的报告@#@0.文档介绍@#@0.1文档目的@#@1.确定超市收银系统软件的功能需求及非功能需求，充分描述收银系统软件的功能需求及非功能需求.确定需求与功能模型,以避免和预防开发出来的系统与客户的要求出现较大的误差.@#@2.在系统开发过程中,为相关人员提供一个信息正确的平台和准则,减少个人客观思想因素的差异.@#@3.确保当系统开发过程中发生人员变动时,后期开发人员能正确把握程序的设计思路.@#@4.为软件的测试和后期维护或改进提供更有利的条件.@#@5.本文档为后续软件需求（OA）的开发提供基础与约束．@#@0.2文档范围@#@本文档从软件规格的角度描述了收银系统系统要实现的用户需求，包括功能需求及非功能需求两类用户需求．@#@0.3读者对象@#@读者分类@#@目的@#@市场人员/客户代表@#@了解本文档对需求的理解是否和他们要求的一致@#@系统设计人员@#@理解产品需求，在设计时把握产品需求。

@#@@#@程序设计人员@#@理解产品构思，掌握编程思路@#@系统测试人员@#@了解产品需求，为测试提供参考@#@文档人员@#@编写用户使用和操作手册@#@表1@#@0.4参考文档@#@ISBN7-302-07321-X　张海藩　　软件工程导论　　清华大学出版社　2003@#@0.5术语与缩写解释@#@缩写、术语@#@解释@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@POS@#@@#@@#@@#@@#@POINTOFSALE也称为销售点情报管理系统；@#@ＰＯＳ系统基本作业原理是先将商品资料创建于计算机文件内，透过计算机收银机联机架构，商品上之条码能透过收银设备上光学读取设备直接读入后（或由键盘直接输入代号）马上可以显示商品信息（单价，部门，折扣...）加速收银速度与正确性。

@#@每笔商品销售明细资料（售价，部门，时段，客层）自动记录下来，再由联机架购传回计算机。

@#@经由计算机计算处理即能生成各种销售统计分析信息当为经营管理依据。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ADSL@#@@#@@#@@#@ADSL技术是一种不对称数字用户线实现宽带接入互连网的技术，ADSL作为一种传输层的技术，充分利用现有的铜线资源，在一对双绞线上提供上行640kbps下行8Mbps的带宽，从而克服了传统用户在"@#@最后一公里"@#@的"@#@瓶颈"@#@，实现了真正意义上的宽带接入。

@#@@#@表2@#@1.产品介绍@#@1．操作员登陆系统@#@通过限制非操作人员的登陆，确保系统的安全及信息的真确，办公室管理人员作为超市的管理人员，有权利随时改变仓库管理人员和系统收银人员登陆系统的用户名和密码，以确保整个系统的安全性及其他个方面的安全！

@#@当用户名或密码输入错误三次后，系统将发出警报，若警报在一分钟内没有被拆除，系统将自动报警．@#@2．前台收银（POS）系统@#@前台仅包括销售商品时必须且仅需的功能，尽可能地做到简化操作程序，利于收银员快捷、准确地进行收款。

@#@功能包括前台交易开单、收款、退货、会员卡、折扣和优惠等；@#@下载后台资料和将清款后的业务数据上传后台；@#@完成前台交易中的扫描条码或输入商品编码、收款、打印收据、弹出银箱等一系列操作。

@#@多个前台POS可连接到同一个后台系统。

@#@@#@3．办公室管理系统@#@3.1．总管理系统@#@充分利用数据库的大容量、高效率等特点，为用户提供强大的功能支持，存储所有超市相关信息，可调查其他任何系统的资料，并修改相关内容包括仓库管理系统和前台收银系统的登陆用户名及密码．@#@3.2．会员管理系统@#@会员的申请与管理，会员卡升级，会员生日提醒（包括合作伙伴的相关信息的管理）@#@3.3．财务管理系统@#@接收前台收银系统和仓库管理系统发送过来的数据，并利用数据库存储．同时作为零售前台（POS）系统的后台管理系统，负责完成零售资料设置和业务处理，包括前台所需的会员卡、促销、打折、赠送等资料的设置以及收银人员收款总额的统计和员工工资的管理．@#@ @#@@#@３.４．营业分析系统@#@查询任意时段的全面的零售统计报表，零售可按货品、时段（班次）、收款员、供应商、结算方式、经办人、客户、客流量等统计汇总，提供零售每日销售金额统计表、每月销售金额统计表、零售毛利表，查询结果可随意排序（排行榜）．利用营业分析系统为决策者提供正确的信息以便安排各种活动及采取各种策略．@#@4．仓库管理系统@#@４.1货物上下架管理系统@#@利用数据库存储货物信息,并通过与前台收银系统的连接随时了解货物在架数量,可按商品的条形码，商品名称．商品类别等检查货物上架信息和数量．当数量少于系统设定的值时,生成货物上架表,提醒工作人员对相应处于缺货状态的货物及时上架.检查超市内近期会过期的货物,并及时给予下架.@#@4.2进货系统@#@利用数据库存储货物信息,并通过与前台收银系统的连接随时了解货物的存储总量．可按商品的条形码，商品名称．商品类别等检查仓库库存信息．当仓库存货少于一定数量时，生成定货报表及时定货@#@四、应用平台：

@#@@#@操作系统：

@#@Win2K/XP@#@数据库：

@#@SQLServer2000@#@Access97@#@五、产品特点@#@后台：

@#@@#@1.、完备的商业管理系统功能@#@后台管理系统包括了各种商业管理情况下的应有功能及辅助功能。

@#@@#@2、简明的业务流程，灵活的操作方式@#@工作流程简明清晰，易于理解，操作简便。

@#@同时提供多种操作途径，业务操作既可在系统菜单中完成,也可流程图中完成．@#@3.、丰富的报表功能，多样的图形显示方式@#@系统提供丰富的图形报表功能，简明、直观地体现销售业务状况，供经营管理者查询分析各种因素下经营业绩状况，以便决策者及时做出业务加强及调整。

@#@可以以线形图、区域图、饼形图、直方图等图形方式（二维，三维等方式）显示统计数据，用户可设置图形显示效果．@#@4.、功能强大的销售数据分析能力@#@对于大量的销售数据，系统做出各种情况下的统计分析，并可灵活设置用户设定的日期区间，提供动态分析数据功能，反映各种商品的同期数据分析，及商品的滞销及畅销情况；@#@反映收银员的销售业绩，了解商品的销售情况以及客流量动态信息；@#@产生各种销售日报表，销售月报表．@#@5.、前台POS系统实时监控功能@#@系统通过数据通信手段回收各收银点的销售数据，实时对POS前台进行管理，以直观的图形方式实时地监控前台销售情况。

@#@@#@6.、安全可靠的系统管理和权限控制@#@系统用户分为系统管理员和一般操作员，系统管理员可对不同的一般操作员授予不同的密码和权限，使得各操作员不能操作其不应操作的特殊功能，以保证操作员在各自的权限范围内操作，达到保证系统安全的功能。

@#@@#@7、灵活的反开账功能@#@反结账是在后台管理系统中日销售结账后，因特殊原因，可将日结账数据重新设为未结账状态，可重新日结。

@#@@#@8、完善的会员管理体系@#@会员既可以实行累计积分，分级别打折刺激消费，也可实行会员价格，应用会员价格吸引客户。

@#@系统还可记录会员消费明细，辅助分析会员消费喜好及习惯。

@#@@#@9、财务核算功能：

@#@@#@可计算含税、不含税购进、销售、库存成本，盘点盈亏分析．@#@10.、客流量分析、销售排名分析@#@11、办公室对所有部门及系统的统一管理．@#@1２、提供实时连接、定时连接、电子邮件等三种可选的数据交换方式。

@#@支持多种可选的通讯方式：

@#@普通互联网、ADSL、光纤网、其它宽带网或电话线。

@#@@#@前台：

@#@@#@1.、支持多种硬件设备，如红外线、激光条码扫描器输入、钱箱连接、票据打印机逐行高速.打印、顾客1.显示屏连接、电子秤条码输入、IC卡阅读器输入、刷卡机、盘点机等多种外围设备。

@#@@#@2.、支持多种输入方式：

@#@键盘仿真条码扫描，手工输入方式以及串口激光平台输入方式。

@#@@#@3.、支持全键盘操作，无需鼠标、键盘来回调换，简单易用。

@#@@#@4.、提供多种小票打印格式，提供逐行高速打印和逐张打印，当打印机缺纸时，换纸后可补打上一张小票，小票可以进行设置输入自定义内容打印@#@5、支持多币种多收款方式如现金、银行信用卡、银行储蓄卡、购物券、储值卡等多种收款方式，并且一张销售小票可以采用多种收款方式。

@#@@#@6.、系统提供按数量打折、按时段打折（如：

@#@节假日设定促销价）、按限量促销价、捆绑销售、买一送一、买多送一、买多送多、会员价、会员折扣优惠、消费积分、购物券优惠、整单或单项货品折扣优惠等多种促销方式；@#@支持单品折扣，合计折扣，会员折扣，自动折扣等多种折扣方式。

@#@@#@7.、实时连接后台/分时数据传输；@#@实时的POS系统前台监控功能。

@#@@#@8.、前台、后台均可抵挡和处理各种异常操作（如：

@#@非法关机、断电），在后台出现服务器故障或网络故障，支持前台POS机脱网单机收款等。

@#@@#@9.、支持自动配件检测及收款机清机功能，并对系统数据能够自动修复，并对系统数据能够自动修复。

@#@@#@10.、支持助记码输入、支持零售挂帐、零售退货处理、支持赠品业务、支持零售记录的修改删除、收款员删除查询、收款员的出入款查询、锁机解锁操作、不同的收款台对应不同的商品资料。

@#@@#@11.、支持合计后回退，单品取消，交易全清。

@#@@#@12.、钱箱控制，安全密码保护，并支持多种钱箱驱动模式。

@#@@#@13、支持后台信息自动接收，随时更新商品资料、调价等信息。

@#@@#@14.、支持修改价格、修改扣率、修改数量、修改金额、抹零销售功能。

@#@@#@15.、系统支持多币种、多付款方式结算。

@#@@#@16.、支持正常价、会员价、即改价多重价格管理。

@#@@#@17.收银报表多种输出方式：

@#@项目汇总，时报表，按收银员编号输出，历史报表等。

@#@历史报表输出：

@#@可任选任一历史日期打印收银报表数据。

@#@@#@18.、前后台自动同步更新信息（如商品调价、增删商品等），而无需重新登录系统，不影响前台销售。

@#@@#@19.、大小包装处理：

@#@大小包装商品同时销售，售价可以不同。

@#@自动库存管理。

@#@@#@20、提供生鲜商品管理，散装非称重商品管理，支持市面上大多数电子秤。

@#@@#@21、安全的前台日志记录跟踪，可查看本机的收银记录。

@#@@#@22、可指定商品不积分、不打折、不允许改价等（后台设置）。

@#@@#@23、支持无库存商品销售.@#@@#@2.产品面向的用户群体@#@本产品适用于连锁超市总部、配送中心、直营门店、加盟门店等大型购物广场。

@#@@#@3.产品应当遵循的标准或规范@#@1）多层结构设计@#@严格意义上的三层结构设计，其程序逻辑结构分为用户界面层、业务逻辑处理层和数据存储层。

@#@本系统采用的上有三层结构进一步扩展而成的多层结构。

@#@@#@2）面向对象设计@#@在系统中将商品类型、商品等都封装成相应的类，同时每个类都有自己对应的集合类和操作类，从而再次提高了对数据库操作的安全性和程序的可扩展性。

@#@@#@3）指导经营的功能@#@进销存管理系统并不仅仅能代替传统的书面操作，更重要的是它提供了信息分析的功能，只要单击一个按钮就可以查到目前销售最好的商品或是库存最多的商品，从而起到指导经营的作用。

@#@@#@4.产品范围@#@-1）采购管理@#@----采购管理主要是进行与采购相关的业务单据的录入、查询及统计。

@#@包括采购订单-、验收入库单、赠送入库单、采购退货单、询价单以及调进货价单。

@#@@#@--2）批发管理@#@----后台批发业务主要是进行与批发相关的业务单据的录入、查询及统计。

@#@包括批发订单、批发单、批发退货单、报价单、调批发价单等。

@#@@#@--3）仓库管理@#@----仓库业务主要包括调拨、报损、领用、盘点以及进行综合数据月结等。

@#@还可以通过商品库存报表、商品出入库报表查询到相关的库存方面信息。

@#@@#@--5）财务管理@#@----财务主要涉及与供应商和客户往来款项的管理，业务单据包括收款单和付款单。

@#@-由此可以通过应收款报表及应付款报表查询到具体与某一供应商及客户的财务帐@#@--款情况。

@#@@#@--6）卖场管理@#@----卖场管理主要是进行与零售相关的业务单据的录入、查询及统计，包括前台零售业务包括调零售价单、零售特价单、会员特价单、商品特价信息、前台销售监控和前台销售日结等，强大的销售管理功能不但能完全满足您批发业务的要求，还使您对卖场的管理得心应手，把握瞬息万变的商机。

@#@@#@--7）决策分析@#@----统计分析包括类型齐全的各种统计分析报表，对进、销、调、存、盘和POS销售各方面的数据进行综合分析，为您的经营决策提供可靠的数据资料。

@#@@#@--8）数据管理@#@----数据安全对于一个商业系统十分重要。

@#@包括数据日结、月结，数据备份、恢复，数据导入、导出，还可以删除历史数据。

@#@@#@--９）基本数据@#@----系统启用前，必须建立基本档案。

@#@基本档案包括商品类（商品档案、类别品牌档案、包装单位档案），采购类（供应商档案、区域档案、供应商财务期初设置），-销售类（客户档案、客户财务期初设置），库存类（仓库基本档案、库存指标设置），财务类（付款方式档案），POS类（收银员档案）。

@#@为了增加录入速度，系统还增加了数据导入导出功能。

@#@@#@--1０）系统管理@#@----通过系统管理可以完成系统设置、操作员维护和数据管理等工作。

@#@系统设置可以对公司信息、界面显示、界面色彩及前台POS机等相关信息进行设置，以达到您满意的效果。

@#@操作员维护可以对操作员进行管理，包括操作员档案信息、权限管理、口令设置等。

@#@数据管理包括数据备份、数据恢复、套帐管理等，使系统数据的安全有了可靠的保证。

@#@@#@5.产品中的角色@#@角色名称职责描述@#@商品类商品档案、类别品牌档案、包装单位档案@#@采购类供应商档案、区域档案、供应商财务期初设置@#@-销售类客户档案、客户财务期初设置@#@库存类仓库基本档案、库存指标设置@#@财务类付款方式档案@#@POS类收银员档案@#@数据导入导出功能数据的导入与导出@#@6.产品的功能性需求@#@6.0功能性需求分类@#@功能类别@#@子功能@#@操作员登陆系统@#@收银员登陆前台收银系统@#@办公室管理人员登陆办公室管理系统，修改收银员，仓库管理人员登陆系统密码的权利@#@仓库管理员登陆仓库管理系统@#@前台收银系统@#@会员消费：

@#@按会员的等级给予相应的打折@#@普通消费：

@#@@#@ @#@@#@办公室管理系统@#@总管理系统：

@#@存储所有超市相关信息，可调查其他任何系统的资料，并修改相关内容包括仓库管理系统和前台收银系统的登陆用户名及密码@#@会员管理：

@#@会员的申请与管理，会员卡升级，会员生日提醒@#@财务管理：

@#@售货记录查询，收银员收款统计，员工工资的管理@#@营业分析：

@#@营业报表分析，按要求输出需要不同时间段的营业报表@#@仓库管理系统@#@货物上下架管理系统：

@#@当货架上货物少于一定数量时，及时出货并上架。

@#@当货物快过期时及时下架@#@进货系统：

@#@当仓库存货少于一定数量时，生成定货报表及时定货@#@表1@#@ @#@@#@6.1功能1@#@名称、标识符@#@操作员登陆系统@#@功能描述@#@通过限制非操作人员的登陆，确保系统的安全及信息的真确，办公室管理人员作为超市的管理人员，有权利随时改变仓库管理人员和系统收银人员登陆系统的用户名和密码，以确保整个系统的安全急其他个方面的安全！

@#@@#@优先级@#@只有办公室人员登陆系统成功以后，仓库管理人员和收银人员才能成功登陆上各自相应的系统进行办公@#@输入@#@用户名、密码@#@操作序列@#@办公室–>@#@仓库管理员、收银员@#@输出@#@进入系统，显示相关界面@#@补充说明@#@当用户名或密码输入错误三次后，系统将发出警报，若警报在一分钟内没有被拆除，系统将自动报警。

@#@@#@表2@#@6.2功能2@#@名称、标识符@#@前台收银系统@#@功能描述@#@通过商品条形码查找客户所够商品的价格几其他必要的详细消息，节省客户与收银与之间所消耗的时间@#@方便正确快速的确定客户的消费金额@#@如果客户是本公司的会员将依照公司规定对其提供相应的优惠@#@确保超市资金正确，安全的回收及周转@#@优先级@#@商品条形码->@#@商品数量@#@输入@#@商品条形码，所购商品数量，若是会员将输入会员卡号@#@操作序列@#@输出@#@所购商品的详细资料（厂商，价格，条形码等）各项商品的数量，各项的总价格和最后应付款的总额@#@补充说明@#@若台式激光条码读行机读取条形码读取失败，需要收银员手动输入商品条形码@#@表3@#@6.3功能3@#@6.３.1功能３.1@#@名称、标识符@#@总管理系统@#@功能描述@#@充分利用数据库的大容量、高效率等特点，为用户提供强大的功能支持，存储所有超市相关信息，可调查其他任何系统的资料，并修改相关内容包括仓库管理系统和前台收银系统的登陆用户名及密码@#@优先级@#@输入@#@选择相应功能@#@操作序列@#@输出@#@补充说明@#@对超市的全盘管理起到了至关重要的作用@#@6.3２功能3.２@#@名称、标识符@#@会员管理@#@功能描述@#@对公司会员的资料的管理,接受提出会员申请.按公司相关制度划分会员等级并根据日后消费资金给予升级等其他馈赠活动.@#@确定会员经消费是所享有的权利.@#@会员生日提示,借此向会员表达对他的祝福,借词提升公司在他们心中的形象以达到和他们建立良好关系的目的@#@优先级@#@收缴成为会员必须缴纳的消费基金,生成会员及会员卡号,建立会员资料@#@输入@#@会员相关资料@#@操作序列@#@输出@#@会员卡号,相关协议@#@补充说明@#@表4@#@6.3.３功能3.３@#@名称、标识符@#@财务管理@#@功能描述@#@售货记录查询以便于公司可是随时对某段时间的销售额进行核查以确保资金的正确无误和防止非法挪用,侵占公司财务的行为.@#@对收银员的收款进行统计,统计结果作为公司收入的唯一标准.@#@员工工资的发放情况@#@优先级@#@三个功能不存在依附关系@#@输入@#@收获记录查询:

@#@日期1-日期2@#@收银远的收款统计:

@#@收银员的员工号@#@员工工资管理:

@#@员工号@#@操作序列@#@输出@#@生成相应报表@#@补充说明@#@表5@#@6.3.４功能3.４@#@名称、标识符@#@营业分析@#@功能描述@#@生成任意时间段的营业报表,以便公司随时就公司的业经进行了解不找去相应问题@#@生成的营业报表将为公司的决策提供@#@优先级@#@输入@#@时间1，时间2@#@操作序列@#@输出@#@产生时间1到时间2这段时间的营业报表@#@补充说明@#@表6@#@6.4功能4@#@6.4.1功能4.1@#@名称、标识符@#@货物上下架管理系统@#@功能描述@#@保证货物架上的货物质量与数量.为了满足消费者的需求,超市必须保证货物架上所有的商品的数量都不能低于某一第线,货物上下架管理系统就很好的将这个烦琐的任务从人工转换到了智能化,当某一商品在货物架上的数量少于仓库管理员设定的值时将自动产生一张报表,提醒仓库管理员某些商品应该出货了!

@#@@#@超市必然有些商品由于市场的原因而滞留没被销售,当那些商品将要超过起保质期的时候,就需要给予下架处理.当我们在此系统中执行此项操作时,将会产生一个报表.列出需要下架的商品@#@优先级@#@输入@#@选择对货物清查管理方式1.清查所有商品.2指定商品请输入商品的条形码@#@操作序列@#@输出@#@生成满足条件的货物报表@#@补充说明@#@输入方式可以采用多种,1所有商品进行清查.2对指定商品进行清查.@#@表7@#@6.4.2功能4.2@#@名称、标识符@#@进货系统@#@功能描述@#@保证超市库存的货物.作为一个大型超市,每天都需要进货是必然的.所以很有必要每天都对所有商品进行清查,当库存量低于某一限度时,将会自动产生一个处入缺货状态的商品报表.仓库员再根据实际情况进行操作,产生一进货报表@#@优先级@#@库存货数量<@#@库存量低限→缺货状态商品报表→进货报表@#@输入@#@无须输入,只要按提示进行按键操作@#@操作序列@#@输出@#@缺货状态商品报表,进货报表@#@补充说明@#@7.产品的非功能性需求@#@7.1用户界面需求@#@1．操作员登陆系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@登陆截面只能输入用户名和密码，都采用六位数，输入字符不显示@#@登陆界面@#@登陆截面只能输入用户名和密码，都采用六位数，输入字符不显示@#@等待界面@#@登陆截面消失，出现一个类似进入系统之之后截面大小的一个空截面，显示出“系统正在登陆，请等待”。

@#@@#@用户错误输入的提示@#@用户名或密码错误使，重新退回到登陆见面，并出现一个对话框显示出“用户名或密码不真确”。

@#@如果是收银员或仓库管理员在登陆时而办公室管理员并没有登陆，则显示出“登陆受限，请找办公室人员解决”。

@#@当输入三次不能登陆，系统将发出警报，若警报在一分钟内没有被拆除，系统将自动报警。

@#@@#@界面风格@#@简洁，错误提示人性化@#@使用MDI窗口界面@#@2．前台收银系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@输入条形码@#@登陆界面@#@台式激光条码读行机读取条形码，若条形码读取失败，则由收银员手动键入条形码。

@#@若是会员则需要读取会员号@#@等待界面@#@保持不变@#@用户错误输入的提示@#@输入条形码错误@#@界面风格@#@简洁、漂亮@#@使用MDI窗口界面@#@3．办公室管理系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@只需要选择相应功能@#@登陆界面@#@在办公室管理系统截面选择相应功能@#@等待界面@#@保持原由截面的基础上，并生成一个类似进入系统之之后截面大小的一个空截面，显示出“系统正在登陆，请等待”。

@#@@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@操作简单@#@使用MDI窗口界面@#@ @#@@#@3．1总管理系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@相应需要存储和修改的资料@#@登陆界面@#@按表格形式，显示应该输入的资料和应该修改的资料@#@等待界面@#@保持界面不变@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@采用通俗易懂的表格形式@#@使用MDI窗口界面@#@ @#@@#@3．2会员管理@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@输入相应基本资料@#@登陆界面@#@输入会员资料的文本界面@#@等待界面@#@保持操作后相应的界面@#@用户错误输入的提示@#@若操作失败，显示相应操作失败的原因@#@界面风格@#@文本格式@#@使用MDI窗口界面@#@ @#@@#@3．3财务管理@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@按表格的列明填入相应参数，其参数为关键字@#@登陆界面@#@表格@#@等待界面@#@保持原由表格内容，最终生成一张完整的表格@#@用户错误输入的提示@#@1．输入的日期无效@#@2．输入的员工员不存在@#@3．收银员对应的工作号或电脑机号错误@#@界面风格@#@表格形式@#@使用MDI窗口界面@#@ @#@@#@3．4营业分析@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@时间1---时间2@#@登陆界面@#@两个可供填写日期的方框@#@等待界面@#@生成最终格式的表格，并将找到数据立即填写进去@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@使用MDI窗口界面@#@4．仓库管理系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@不需要输入@#@登陆界面@#@两个按钮，分别为选择货物上下架管理系统和进货系统@#@等待界面@#@生成相应系统的框架@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@机械化@#@使用MDI窗口界面@#@4．1货物上下架管理系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@只输入关键子@#@登陆界面@#@设置按钮与表格。

@#@选择查询货物需要上下架的方式：

@#@根据要求填写数据@#@等待界面@#@生成最终格式的表格，并将找到数据立即填写进去@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@按钮与表格@#@使用MDI窗口界面@#@4．2进货系统@#@需求名称@#@详细要求@#@尽量减少输入@#@只输入关键字@#@登陆界面@#@设置按钮与表格。

@#@选择需要查询货物进入的方式：

@#@按商品类查询还是查询全部@#@等待界面@#@生成最终格式的表格，并将找到数据立即填写进去@#@用户错误输入的提示@#@界面风格@#@使用MDI窗口界面@#@7.2软硬件环境需求@#@需求名称@#@详细要求@#@操作系统需求@#@Win2K/XP，SQL2000/Access97@#@硬件需求@#@512内存，P4等级的CPU，160G内存@#@服务器端软件需求@#@Win2K/XP，SQL2000/Access97@#@软件环境@#@JAVA2.0，SQL2000@#@表28@#@附录A：

@#@需求建模与分";i:

17;s:

81:

"车库设计及优化万科@#@车库－设计及优化（万科）@#@ @#@@#@";}