桐畈中学教师聘任制实施方案A4之欧阳历创编Word格式文档下载.docx
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A、由各处室行政负责人提出岗位设置，经聘任领导小组审核批准后，进行公开聘任。
B、需到处室工作的教师向处室负责人递交到处室工作申请书，需注明具体岗位。
C、处室负责人根据上交的申请书的老师们择优聘任，按照综合评估成绩及接受任务的态度确定教学辅助人员。
D、本处室行政负责人负责对被聘教学辅助人员的业绩进行评价。
（3）班主任聘任任科教师
①班主任聘任教师必须择优聘任，聘任按从高年级到低年级的顺序进行，优先确保九年级的任课教师（九年级任课教师尽量做到两个班级一套人马）
②教师应聘任课要求为：
A、教师至少任课要求：
聘任原则上以上学年所担任的学科（或学校推荐的学科）进行应聘，要求每个教师至少应聘一个中考科目的课务，专职任课要求：
语、数、英2个班；
九年级物理、化学、思品、历史、八年级物理3个班以上；
七、八年级思品、历史、地理、生物13节以上；
音、体、美、微机、劳技13节以上。
教师聘任制实施方案
B、所有教师任聘科目除音、体、美、微机按考查科目计算，其他应聘的考试科目按教师综合方案计算教师得分。
C、行政人员的兼课要求为：
教育局任命的行政人员的兼课要求按文件规定执行，其他管理人员的任课要求按规定执行。
D、所有教师应聘工作量以13分为满工作，超1分补10元。
（本年度不再办理停薪留职）
E、教师任课工作量计算办法
语文课时
1.2
九年级思品、历史课时
1.1
数学课时
英语课时
理、化课时
1.15
八年级地、生课时
其他课时
1.0
注：
1、在“大稳定、小调动”的前提下，个别协商，对等调聘。
对在聘任中出现的各种问题，由聘任领导小组研究解决。
①新分配的大专毕业生，外地调入学校的人员由学校推荐聘任或直接安排工作。
②同时被聘任高年级和低年级的教师原则上服从高年级聘任。
③对于班主任不按聘任要求聘任，聘任领导小组可以制止，性质严重者，聘任领导小组解聘班主任。
2、所有人员一经确定聘任，签订《聘任合同书》，明确学校和个人的人事关系和责权利。
聘期为一年。
五、本方案由教师大会通过，解释权属学校聘任领导小组
桐畈中学教师工作综合评价方案
为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，力争使教师评价成为一种可持续发展的动力，促进学校、教师与学生和谐、均衡发展，结合《广丰县中小学发展性督导评估方案》精神，特制订本方案。
一、教师工作综合评价积分权重表
编号
评价内容
权重（分值）
评价依据方案
评价方式
评价结果
备注
A1
师德师风
15
《教师师德师风评价细则》
A2
教育教学常规
30
《教师教育教学常规检评细则》
A3
师能及发展
《教师能力发展性评价细则》
A4
考勤
20
《教师考勤制度》
A5
教学业绩
120
《教师教学业绩评价方案》
B1
教师参加校、县
优质课竞赛
5
B2
教师辅导学生
竞赛及教师本人参加竞赛
B3
担任两班及两班以上中考科目（含辅助人员）
按教师教学业绩分A、B、C三档（5、4、3）
B4
行政人员、教研组长、宿管员、班主任优秀积分
B5
教师有突出贡献或先进事迹的嘉奖积分
10
C
扣分项
二、各项评价细则（附）
教师工作综合评价方案
附：
A1《教师师德师风评价细则》
（一）定性考核部分：
教师应严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《广丰县教师职业道德发展性评价方案》，达到下列要求者得满分。
1、热爱教育事业、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任心。
2、树立正确的教育理念，以人为本，树立正确的质量观和学生观，关心学生、爱护学科。
3、依法执教，遵纪守法，遵守学校规章制度，遵守工作常规。
4、尊重领导，服务管理，有健康的心态，维护学校的社会形象和学校集体荣誉。
5、有团结协作精神，尊重同志，虚心向他人学习。
6、勤奋学习，养成良好的学习习惯，积极参加校本教研，与时俱进，不断创新。
7、尊重学生成长，经常家访，取得家长支持和配合。
8、为人师表，按时出席各种会议，遵守会议纪律。
（二）定量考核部分：
教师有下列违犯师德行为者，根据各部分上交检查记录进行扣分。
1、有旷课现象每节扣1分。
2、体罚学生或变相体罚学生，排斥后进生，产生不良影响扣1分，屡教不改者扣2分。
3、擅自向学生推销资料、试卷扣1分，乱收费扣2分。
4、拒绝接受学校分配工作任务，每次扣1分。
5、有意见不提，闹情绪，搬弄是非，破坏学校安定团结者扣1—2分。
6、不按正常程序反映意见，越级上访，群体上访，参与其他有危害群体事件扣1—3分，组织煽动者加倍扣分。
7、工作常规、教学常规扣分较多者，要酌情扣1—2分。
8、在组织考试过程中及其他竞赛活动中，在监考、评卷、统分等环节中作弊者扣1—2分。
9、爱护公共财产，遵守用电制度，有破坏公共设施，有窃电行为者扣1—2分。
10、计划生育工作不配合，不按时完成扣1—3分。
A2、桐畈中学教育教学工作检评细则
（一）教学常规管理要求
1、及时制订各种计划，要求开学第一周订好学校教学工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划，其中学校教学计划要求第二周交教研室；
教研组工作计划第一周内交教务处；
备课本设计栏目按要求填写好第二周交教务处检查。
2、严格按照教研室统一制定的教学进度教学。
3、备课（实行教研组长签字负责制）
（1）要备足课时：
A、各学科（含体、音、美、劳、文体科技等）每课时都要有教案。
B、作文指导与讲评课、实验课、测验与讲评课、复习课均要备课。
（2）要提高备课质量
原则上必须分课时备课。
课时教案要做到“五备”：
备教材（教学目标、重点、难点、内容）、备学生（针对学生的实际困难施教）、备教法（主要是通过备师生教与学的活动来体现）、备教具、备作业。
总之备课上设计的栏目要得到基本体现，素质教育和学法指导的内容有一定的体现。
4、作业（一律用作业本）
（1）作业布置：
每次作业布置要力求做到精选、适时、适量。
（2）作业量（单位时间的作业次数：
即做在练习本上的至少数）基本要求如下：
政治：
每月不少于3次作业语文：
每周语练1次，作文每学期8篇
数学：
每周不少于3次作业英语：
每周不少于3次作业（包含听写）
物理：
每周不少于1次作业化学：
每月不少于6次作业
生物：
每月不少于3次作业历史：
每月不少于3次作业
地理：
每月不少于3次作业美术：
音乐：
乐理知识要求布置作业，每月不少于1次
（3）作业批改
作业批改本着认真负责的态度，对学生作业要作出评价（分数或等次），要求全批全改。
各科作业中属个别或少部分学生出现的错误要改出，对错误覆盖面较大的可在课堂上予以订正，作文批改要适当的批语、要有批改日期（眉批或总评），坚决杜绝学生代改。
不论采取任何形式，都要使学生懂得自己错在哪里，如何正确解答。
5、教学研究
（1）听课：
每学年分管教学副校长、教务主任、科研主任30节，其他行政人员、教师20节，多则不限，听课数以听课笔记为依据，听课笔记要有听课日期、内容和评语，不符合此要求的不予认定。
（2）论文：
参与教学人员每学期至少如期撰写一篇专题总结或专题论文，编成学校论文集，在此基础上评出优秀校级论文，编成优秀校级论文集向县教研室推荐。
（3）月考、期末考试要作好质量分析。
成绩统计分析按教研室下发的成绩统计分析表如实填写，数据准确。
试卷分析要有考生的成绩分布（包括平均分、及格率等），考生的答题情况，对试卷的试题评价及教学建议等内容。
（4）教学反思。
每学期各位教师根据科研处安排写好教学反思，期末每位教师应精选上交一份教学反思，科研处编印学校教学反思集。
6、辅导：
智育和德育专栏，隔周出，由教研组统一安排。
7、教学常规工作，学校每两周检查一次。
（二）教育教学工作评价办法
1、由教务处成立年级常规检查小组：
（每两周查一次）
七年级：
吴登华、汪礼剑、凌富、郑全伟
八年级：
赵贞沛、纪云雁、林庆英、王洪飞
九年级：
张如发、杨利园负责，由年级组自查，每次结果交教务处，由教务处保存并通报检查结果。
2、要求上交的计划、总结、反思、论文、试卷分析等材料，未交每次扣0.5分。
3、备课节数不足或备课不合格或学生代备，每次扣1分。
4、作业量不足或批改不合要求或学生代改，每次扣1分，听课，每少1节扣0.5分。
5、教师会、教研会每缺一次扣0.5分。
6、监考缺一次扣1分，迟到一次扣0.5分，监考不负责任或擅自由他人代监造成不良后果的扣0.5分，收卷不按规定者一次扣0.5分。
7、改卷缺一次扣1分，迟到一次扣0.5分，改卷不负责任造成不良后果的扣5分。
8、下班辅导缺一次扣0.5分，迟到或早退每次扣0.1分。
9、以上未尽事宜，由行政会决定扣分。
A3教师能力发展评价细则
为促进教师专业发展，落实新课改理念，结合我校实际，特制定本细则。
1、熟悉课程标准，落实新课程理念，准确定位教学目标，针对教学内容，设计教学方法，参与集体备课，有合作精神。
2、教学设计重视学生知识技能、过程与方法，情感态度的全面培养。
3、善于与学生共同创造学习环境，引导学生自主创新学习。
4、教学过程师生关系平等，积极主动，学生主体地位等教学过程优化。
5、因材施教，合理利用评价手段，促进学生个性发展。
6、能运用小组合作，综合实践活动，社会体验等教学方式，促进学生自主探究，独立思考。
7、读教育名作，写学习心得，有读书笔记。
8、参与校本培训与继续教育。
9、利用校本资源，开发校本课程。
每位教师能完成个人教学科研的基本任务得6分。
另9分具体得分为：
1、每年至少上一节公开课得2分。
2、注重实践反思，每月上交一篇教学反思（每学年5篇）得1分。
3、开展课题研究，参与学校课题研究得1分。
4、给《上饶教研》投稿，并采用的得1分。
5、使用多媒体教学，每学年制作1个课件得1分。
6、教研活动点名2分（根据出席情况酌情给分）
7、积极参与校本教研活动，人人做教研中心发言人，开展了专题讲座得1分。
定量指标按规定进行扣分，定性指标结合课堂与平时工作酌情给分。
A4教职工考勤制度
为进一步调动广大教师积极性，提高办公效率，取信于学生，特制订本制度：
（一）上班时间：
冬季作息时间：
上午8∶00—11∶45，下午1∶40—4∶30；
夏季作息时间：
上午7∶50—11∶30，下午2∶30—5∶30。
1、上班严格实行按课表分上下午二次签名制，（在半天内确有特殊情况，必须与当天值日行政请假，事后必须有书面材料）；
不准代签，如发现代签名以警告、通报处理并在行政会研究给于扣评估分。
2、每周在例会上通报考勤结果。
3、校长每周不定期抽查1—5节课，如发现行政人员失职者，将给予扣评估分。
4、教师例会缺1次扣20元，请事假1次扣10元。
（二）请假
事假：
1天向当日值日行政请假，1天至2天向副校长请假；
三天（含三天）以上向校长请假；
10天以上报请教育局备案。
以上都需填空书面请假条并附课务及有关工作处调情况。
公假：
原则上自行调好课务。
病假：
自行调课，自出代课会并见病历发票（乡镇医院以上），不扣考勤分。
住院：
学校安排好代课，并由学校支付代课金。
法定假：
依照有关文件精神办理。
（三）上课、迟到、早退、旷课、擅自调课、旷工等处理办法
1、旷课一节扣40元，同时扣评估分1分。
2、上课迟到或早退10分钟以内扣20元，同时扣评估分0.2分。
3、擅自私自调课经查实，双方各扣20元，同时扣评估分0.5分。
4、早辅由行政值日予以签名，未到岗者每次扣10元；
七、八年级宿生晚辅未到岗者每次扣20元/节，到岗者补10元/节。
5、举行升旗仪式要求全体教师参加。
6、安排到考试工作者，未按学校安排执行者，每次扣调动者20元，并扣评估分0.5分。
7、在校内一律不准进行扑克、麻将等活动，违者扣2分。
A5教学业绩积分细则
1、教学业绩积分依据学年度期末统考成绩
2、评定科目：
教育局年度统考科目
（1）校内同年级横向积分：
积校名次
分
年级
1
2
3
4
6
7
8
9
九年级
40
38
36
35
34
33
32
31
八年级
37
七年级
（2）全县横向比积分。
参比学校（分别为：
五都镇中、泉波、排山、下溪、横山、桐畈、湖丰共7所），根据班级统考平均分在7所学校中的排名积分：
积县名次
80
77
74
71
68
66
（1）语、数、英任教两个班，含两班以上积分取均值后再乘以系数1.2；
九年级政史、八年级、九年级物理、化学，两班含两班以上积分取均值后再乘以系数1.2（其中九年级政治、历史任教3个班或3个班以上者取前3名均值后再乘以系数1.1）。
（2）音、体、美、微机、劳技等考查科目按备课、上课、作业、期末考核、听课及考勤六个方面，根据各处室检查结果，由教研组长以上的管理人员集体评定。
（如担任主科两班以上，此科目积分不算）
（3）任教一个班（如语、数、英）或相当于一个班的中考科目，又兼任考查科目以各点1/2计算该教师的最后得分。
（4）七年级政治、历史、地理、生物；
八年级政治、历史按县教育局学年度期末统考成绩计算积分。
（5）行政人员按其兼课效益和行政管理效益各占1/2计算效益积分。
B1教师参加校、县优质课竞赛积分（5分）（本年度上过公开课者得2分）
等级
一等
二等
三等
县级
校级
2.5
B2教师辅导学生竞赛及教师本人参赛获奖积分，辅导学生竞赛教师累计得分不得高于5分。
（5分）（此项保底2分）
B3担任两班及两班以上中考科目（含辅助人员），按计算教师综合评价的教学业绩分A、B、C三档《比例3：
6:
1》（5、4、3）于以给分；
担任一个班中考科目的成绩在年级前三者得4分，其余按3分计算。
B4行政人员、处室助理、教研组长、班主任、宿管员优秀积分（5分）
校等级
积分
B5该项得分由评价小组集体研究决定。
三、评价结果的使用
1、教师效益工资分配
绩效工资的分配依据A1—A5五项积分，参与绩效工资分配的教师A1—A5五项积分的总分由高到低排序后，具体按县教委绩效工资分配方案及结合本校实际另行制定本校方案。
2、九年级教学奖：
（1）九年级教育教学质量基本目标奖：
以中考纯文化分为计算依据，按班级文化分达450分以上人数计算，全校文化分上450分的人数基数为176人，其中九（9）班为52人，其余8个班平均每班基数为12人，如达到奖7000元。
（2）九年级教育教学质量超支标奖：
以中考纯文化分为计算依据，按班级文化分达480分以上人数计算，全校文化分上480分的人数基数为102人，其中九（9）班为46人，其余8个班平均每班基数为7人，每超1人奖150元。
（3）九年级教育教学质量优秀率奖：
以中考纯文化分为计算依据，其中九（9）班按班级文化分达550分以上人数计算，文化分上550分的人数基数为18人，如达到奖1000元，如再超，按每人200元计算；
其余8个班按班级文化分达520分以上人数计算，如文化分上520分的奖200元/人计算。
3、评选名师及优秀教师
名师及优秀教师的评选依据A1—A5、B1—B5十项积分的总分，按十项积分的总分由高到低确定。
县、校优秀教师按县分配的名额，由高到低录取，原则上县优秀名额三个年级平均分配，如连续两年获县优者应让给后一位。
（校优不让）
4、县优秀教师的人选以十项积分的总分由高到低确定推荐人员的人选依据。
类别
人数
奖励
名师
教学明星
教学标兵
教学能手
300元/年
200元/年
100元/年
优秀教师
按教育局分配给学校的人数为准
发给荣誉证书
暑假期间，学校将组织评出的名师、优秀教师外出旅游、参观学习。
5、依据A1—A5、B1—B5十项积分的总分，同分数的以A项总分为主，上报档次按教育局规定的比例分档上报教师教育教学工作业绩名单。
6、职称晋升与教师聘用参照本方案结果。
但有下列情况之一者，不得参与高、中级专业技术职务岗位竞聘。
（1）近三年来专业技术职务考核和干部考核有“基本称职”等级以下者或被评为“不满意”的教师者。
（2）2009年元月以来受过党内严重警告、行政记过处分及正在立案审者。
（3）上一学年度旷工累计达3天（含3天）以上者，或事假累计达30天（含30天）以上者，或病假累计达120天（含120天）以上者。
（4）停薪留职或在私立学校任教未返岗者，或上学年中未经批准私自到外校兼课者。
（5）近五年来违反计划生育政策者。
（6）三年内有二次以上（含二次）积分档次是末档的，职称档次降级聘任。
（7）同等情况的职称聘任以业绩档次的累计分值为聘任依据（女50、男55岁的职称聘任不列入其范围）。
6、学校教师工作综合评定小组组成人员名单：
副组长：
吴登华
赵贞沛、张如发、徐常双、杨利园、纪云雁、杨军、
颜福国、黄庆忠、吴处谷、杨仁旺、王洪飞、
凌富、汪礼剑、林庆英、郑全伟、程学恩
7、本方案解释权在校行政会。
桐畈中学班级工作评价方案
1、为加强学校德育工作，增加班主任工作责任心，使班级工作评价更客观、公平、公正，特制定本方案。
2、班级工作评价分过程性评价（每月评）、综合性评价（学年末评）两部分。
3、班主任津贴平均每月每班240元，按过程性评价200元、综合性评价40元发放。
过程性评价按月发放、综合性评价学年结束后发放。
4、综合性评价结果与教师工作综合评价挂钩。
5、具体评价细则见：
附
（1）《桐畈中学班级工作过程性评价方案》
附
（2）《桐畈中学班级工作综合性评价方案》
附1：
桐畈中学班级工作过程性评价方案
一、过程性评价按月评比。
每四周为一个计分周期。
二、过程性评价按得分多少10∶10∶10进行评定等级，其中一档班主任津贴为每月200元、二档为每月180元、三档为每月160元。
三、扣分标准：
A、卫生
l、教室、卫生区卫生值日生未履行值日义务，完全未打扫教室的扣3分，并要求补扫，若未补扫再扣5分。
2、值日生未将垃圾倒入学校垃圾池的扣1分。
3、值日生打扫卫生不够认真负责，打扫不彻底的扣1分，并要求补扫干净。
4、值日生打扫卫生时互相推卸，不能按时完成值日生任务的扣1分。
5、校园内乱涂乱画的扣1分。
6、乱扔纸屑，瓜皮果屑及食品包装袋的每人次扣1分。
7、卫生保持较差的班级扣1—3分。
B、纪律
1、按时到校，迟到每人次扣1分，缺旷课每人次扣3分。
2、课间期间，不得随便走出校门，若违犯每人次扣2分。
3、早读、午休和晚自习中不进入教室、吵闹、随便走出教室门口的每人次扣1分。
4、违犯桐畈中学学生“十严禁”者每人次扣5分。
5、随意将零食带入校内者每人次扣1分。
6、故意损坏校产者视情节严重每次扣5—10分。
7、校内外打架每人次扣2—5分，情节严重者交公安机关处理。
8、偷窃每人次扣2—5分，屡教不改，情节严重者交公安机关处理。
9、进入网吧、游戏机室、桌球室等每人次扣5分。
10、校园内穿奇装异服，背心、短裤、拖鞋的每人次扣1分。
11、学生佩戴首饰的每人次扣1分。
12、校园内、校门口下坡路段骑自行车的每人次扣2分，自行车不按规定摆放、乱摆乱放的每人次扣1分。
13、学生有赌博现象的每人次扣5分，情节严重者交公安机关处理。
14、学生有抽烟、酗酒现象的每人次扣2—5分。
15、学生有玩火、玩汽枪、放鞭炮现象的每人次扣5分．
16、爬围墙、上平顶玩耍的每人次扣5分。
17、学生进入校园未佩戴胸卡每人次扣1分。
C、两操及升降旗
l、课间操期间无故不参加做操班级扣5分。
班级工作评价方案
2、课间操期间有部分学生未及时到位班级扣2分。
3、课间操期间队伍不整齐班级扣2分。
4、课间操期间无故在教室、厕所、食堂等地方每人扣1分。
5、课间操期间虽到指定位置，但有部分学生不做、打闹、说笑的班级扣2分。
6、课间操未结束提前走动的班级
升级会员 