部编版六年级语文下册课内阅读专项训练附答案.docx
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部编版六年级语文下册课内阅读专项训练附答案
六年级语文下册课内阅读专项训练（附：
答案）
第1课---《北京的春节》片段
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结（jiējié）彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺（pùpū）都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□（zhuànchuán）故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1．给文中划线的字选择正确的读音并画“√”。
2．照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）___________
3．找出文中表示“全部、都”意思的词语：
___________
4．给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5．“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？
为什么说元宵是“又一个高潮”？
________________
6．作者在这段话中着力描写灯的_______多，_______多，为的是突出__________
参考答案：
1．zhēnɡjiépùzhuàn
2．半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂
3．一律
4．，，，，，《》《》。
5．春节的三次高潮分别是：
除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。
6．数量种类元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子
第2课---腊八粥（节选）
花生仁儿脱了他的外衣套，这是不消说的事。
锅巴，整十围了锅边成一圈儿。
总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么，黑的！
”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。
”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
1.八宝粥的颜色是_______，原因是_______。
八儿看到如此颜色的粥，心里想到的是_______。
2.妈妈做的八宝粥好吃吗？
从哪句话可以看出来。
用“___”画出来。
3.结合课文想一想，作者详写的是什么，略写的是什么，这样写有什么好处？
_____________________
参考答案：
1.深褐色妈妈把枣子同赤豆搁多了染缸里的脏水
2.虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
3.作者详写的是等粥，略写的是喝粥，这样写的好处是既表现出制作八宝粥过程的漫长，也表现出八儿想吃美食时的迫不及待。
第3课--古诗三首
寒 食[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，___________________则是转折。
2．诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？
为什么？
_______________________________________________________
3．诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？
为什么？
_______________________________________________________
4．你知道寒食节有哪些习俗吗？
_______________________________________________________
参考答案：
1．白昼夜晚日暮
2．不可以。
因为双重否定表示肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈，更能写出整个长安都充满了春意，热闹非凡，那么皇宫的情景也就可想而知了，深刻地讽刺了统治阶级的腐败。
3．“传”字用得妙。
它不但写出了动态，而且意味着挨个赐予，可见封建等级次第之森严。
4．禁火，只吃冷食，祭扫等。
第4课--藏戏
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮（xiāoxiào）的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓（sìshì）架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
随着（雄浑雄厚）的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。
随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之（撒遍撒满）了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
1．选择括号内正确的读音和词语，打“√”。
2．身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）。
______________________________________________________
3．“哄”在字典里共有三种读音：
①hōng；②hǒng；③hòng。
在词语“哄堂大笑”中应读第___种读音。
我能用另外两种读音各组一个词：
__________、_________。
4．“宏愿”的意思是：
____________________________。
人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱，而且________________________。
5．“58座”说明_________________，“开山鼻祖”说明__________。
参考答案：
1．xiàoshì雄浑撒遍
2．唐东杰布留下了铁索桥。
3．①哄骗起哄
4．伟大的志愿口出狂言
5．桥多唐东杰布在藏戏的发展史中占据着重要的地位
第5课--鲁滨逊漂流记
阅读《鲁滨孙漂流记》选段，完成后面的题目。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。
但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。
根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。
当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。
为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：
“1689年9月30日，我在这里登岸。
”在这跟方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，没到七道刻痕比其他的长一倍。
每月第一天刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。
有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。
比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对我有没有用。
1．从文中找出下列词语的反义词。
高兴——（______）肯定——（______）人山人海——（______）
2．联系上下文解释下面的词语。
前所未闻：
___________________
3．选文中，鲁滨逊在荒岛上做了几件事？
请用自己的语言概括一下。
___________________________
4．鲁滨逊在荒岛上的所作所为，对我们的生活有什么启示？
_________________________________
参考答案：
1．忧伤估算荒无人烟
2．从来没有听说过的。
3．①制作日历。
②上船寻找东西。
4．即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，要相信凭借自己的不懈努力，一定可以找到解决问题的办法。
第6课--骑鹅旅行记
阅读课文片段，完成练习。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾（téngtēng）空而起。
他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩（xuànhuàn）了。
等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。
如果他现在一松手，肯走会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。
他费了九牛二虎之力总算爬了上去。
然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
1．用“√”选出文中划线字的正确读音。
2．根据意思找出文中的词语。
（1）九头牛和两只老虎的力气。
比喻非常大的力气。
（______）
（2）平滑、不粗糙。
（______）
3．从文中找出下列词语的反义词。
困难（______）粗糙（______）难受（______）
4．他为什么要爬到鹅背上去？
________________________________
5．“恰恰就在这一瞬间”中的“恰恰”能否去掉？
为什么？
________________________________
参考答案：
1．téngxuàn
2．九牛二虎之力光滑
3．容易光滑舒服
4．他为了舒服点。
5．不能去掉，因为如果去掉，就不能体现这个起飞是突然的了。
第7课--汤姆.索亚历险记
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。
镇上的人们已经作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。
人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。
波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
到了星期二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
1.写出下列词语的近义词。
黄昏——（）哀悼——（）祈祷——（）
寻找——（）呼喊——（）疲惫——（）
2．圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？
__________________________________________
3．这段话写了两层意思，一是_________；二是_____________。
4．选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了____描写和___描写的方法。
让我们感受到了__________。
参考答案：
1．傍晚悼念祈求搜寻呼叫疲倦
2．两个孩子走丢了，认为孩子找不回来了。
3．孩子走丢，人们认为找不回来了丢失孩子的亲人的状态
4．动作外貌失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情
第8课--匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们吧：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了吧：
现在又到了哪里呢？
1.选段中破折号的作用是（）。
A．表示声音延长B．表示解释说明
C．表示转折D．表示递进
2.仿照选段中画线的句子写一写。
____，有____的时候；____，有____的时候；____，有___的时候。
3.这段话的开头，作者以“燕子来去”“_____”“_____”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。
4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的__________。
5.这段文字中，作者运用的抒情方式有（）
A．借美好的事物来抒发内心的情感。
B．把情感融入具体的叙事之中。
参考答案：
1.B
2.太阳落下了再升起小草枯了再绿花儿谢了再盛开
3.杨柳青枯桃花开谢
4.无奈深深留恋5.A
第9课--那个星期天
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1.“挨”在文中应该读作_____,通过这个字形象地说明了_______。
2.用“ ”画出选段是围绕哪句话写的。
“我”在这段时间内没有做的事情是（）。
A．玩跳房子 B．看着天上的云彩走
C．看画报 D．和一群比“我”大的女孩玩
3.文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因为____________,“兴奋”是因为__________________________________。
4.对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是（ ）。
A．写出了“我”独自等待时的寂寞。
B．写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C．“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D．写出了“我”一直耐心执着地等待着。
参考答案：
1.ái作者内心的焦急
2.这段时光不好挨。
D
3.希望母亲能够早点回来母亲回来就能带“我”出去
4.C
第10课--古诗三首
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1.诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁，又指人______的情操。
现在人们用“__________________，______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。
2.解释下列词语。
吟：
__________________。
浑：
__________________。
清白：
_________________。
等闲：
________________。
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_____________。
三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人_________的决心。
4.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。
5.这首诗体现了石灰的哪些品质？
________________________________
参考答案：
1.清白洁白高尚粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
2.吟诵平常全髙尚的情操
3.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常
不怕牺牲、为国尽忠坚守髙尚节操
4.无论不管即使也
5.奉献
第11课--十六年前的回忆
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.写出下面词语的近义词。
安定——（）信心——（）
沉着——（）伟大——（）
2.用“”画出描写父亲神态的句子。
3.此时，法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
__________________________
4.“父亲”是_________，“伟大的力量”指___________。
5.文中破折号的作用是：
（）
A．表示解释说明；B．表示声音的延长；C．表示意思的转变
参考答案：
1.镇定信念冷静高尚
2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。
3.因为他心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。
4.李大钊对于革命事业的信心。
5.A
第12课--为人民服务
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“人固有一死，或（①），或（②）。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死，他的死是比泰山还要重的。
1.按原文填空。
①________________ ②________________
2.用“____”画出语段的中心句。
3.选文中画“ ”的句子运用的论证方法是（ ）。
A．事实论证B．道理论证C．对比论证
4.“泰山”本指____________，在这里比喻________；“鸿毛”的本义是_____________，在这里形容_______________。
5.写出语段最后一句话的意思。
_______________________________________________
参考答案：
1.重于泰山 ②轻于鸿毛
2.人总是要死的，但死的意义有不同。
3.C
4.山东的名山泰山死得有价值，有意义大雁的羽毛死得毫无意义
5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是有意义的，是有价值的。
第13课--金色的鱼钩
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说：
“吃吧，就是少了点儿。
唉！
一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！
”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
他说：
“怎么了，吃不下？
要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！
”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.联系上下文，理解词语。
收敛：
____________
2.缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
______________
3.有“ ”画出老班长的神态。
4.用波浪线画出老班长的语言。
5.从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？
_______________
参考答案：
1.（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
2.泪珠落在鱼汤里。
3.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
4.他笑着说：
“吃吧，就是少了点儿。
唉！
一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！
”他说：
“怎么了，吃不下？
要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！
”
5.忠于革命，舍己为人。
第14.文言文两则
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
1.这篇文言文的题目是《____________》。
除了这篇文言文，我们还学过文言文《____________》和《____________》。
2.“惟弈秋之为听”的意思是__________。
“为是其智弗若与？
曰：
非然也。
”这句话是______句。
3.文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“________”，一人“______”。
（用原文填空）
4.读了本文，你受到了哪些启发？
____________________________________
参考答案：
1.学弈两小儿辩日伯牙鼓琴
2.只听弈秋的教诲设问
3.专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
4.读了本文，我明白了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
第15课--真理诞生于一百个问好之后
①最有趣的是一位奥地利医生。
一次儿子睡觉（jiàojué）时，他发现儿子的眼珠忽然转（zhuànzhuǎn）动起来。
他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。
这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？
会是什么关系呢？
他百思不得其解。
于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复（fúfù）的观察实验，最后得出结论：
当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。
如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量（liángliàng）人做梦的次数与梦的长短。
②洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
1.给第①自然段中划线的的字选择正确的读音，打“√”。
2.给第②自然段中的括号内加入恰当的词语，排序正确的是（）。
A．发现创造发明成就B．发现发明成就创造
C．发明发现创造成就D．发现发明创造成就
3.“见微知著”：
微,_____，著,______。
比喻______________。
4.下列划线字与奇怪中的怪字意思相同的是（）（）。
A．怪罪B．怪异C．古怪D．鬼怪
5.结合选文第三段内容，按表达顺序用四字词语概括真理产生的过程。
A．B．C． D．
参考答案：
1.jiàozhuànfùliáng
2.A
3.隐约；明显。
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
4.BC
5.见微知著 不断发问 不断解疑 发现真理
第16课--表里的生物
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：
“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：
蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。
③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1.在句中的括号里填上合适的关联词语。
2.文中句子①是______描写，句子②是_______描写，句子③是_________描写。
3.为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
_______________________________________
4.“我”是一个_______的孩子。
从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。
_________________________________
参考答案：
1.因此不但还
2.语言动作心理活动
3.因为我对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
4.好奇心特别强没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
第17课--他们那时候多有趣啊
玛琪（qíqǐ）叹了口气，去上课了。
她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的（时候时代），他们上的那种老式学校。
附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在（课堂教室）里上课；上完一天的课，就一块儿回家。
他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可
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