北京市高等学校教师岗前培训.docx
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北京市高等学校教师岗前培训
北京市高等学校教师岗前培训
北京市高等学校教师岗前培训
网络课程学习手册
（第三版）
北京市高等学校师资培训中心
北京高校教师网制
2009年9月
一、学习流程图
注：
网络课程及相关技术方面的问题请登录北京高校教师网，教务、考务（例如：
考试报名）和学籍管理等方面的问题请登录“北京市高等学校师资培训中心”网站（）并使用留言簿。
二、网上培训学习
1、学员登录
学员登录“北京高校教师网”，网址为，学员在线学习登录方式如下：
2.学员服务区
♦我的课程：
罗列了用户所选班级的选修课与必修课。
目前只有岗前培训的课程。
♦个人资料：
学员查看自己的“登陆信息”、并且可以“修改信息”、“修改密码”
♦点击上图中的“退出”按钮，则退出学员服务区回到网站首页。
每次退出学员服务区，建议选择正常退出方式，这样做系统会自动清除学员学习的残留信息，以便于学员下一次的正常学习。
注：
目前学员服务区中“资源专区”、“讲义播放”、“考试报名”功能还未使用，学员不必点击；“培训报名”、“充值管理”工作已完成，学员无需操作。
3.选择课程进行学习
高校教师岗前培训网络课程共4门，具体为《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》和《教师职业道德修养》。
本期培训中，每门课程选课平台均有两名教师讲授的网络课程。
选课时请务必按照以下要求选课：
⑴课件选听：
请学员根据自己的情况，每门课程选其中一名教师的网络课程作为主修课程；系统也允许学员选择另一教师的网络课程作为旁听课程。
⑵主修课程的确定：
①系统认定修完学时的课程为主修课程：
如果主修课程和旁听课程都修完，系统任意选取一门课程作为主修课程；如果只有一门课程修完，修完的一门课程为主修课程；②主修课程和旁听课程都未修完的，学习时数最长的为主修课程，另一门课程为旁听课程。
⑶计时原则：
同一门课程既有主修课程也有旁听课程的，主修课程计入考核学时，旁听课程不计入考核学时。
⑷关于免修：
已申报免修的课程，须得到高师培训中心的核准，该门课程可不用参加网络学习，作业也不用提交。
⑸考核标准：
每一门课程中，主修课程达到“合格”才能获得该门课程的考试资格。
学员可点击学员服务区中的“综合评价”，查看“学习时长”是否“合格”。
4.观看网络课程
推荐使用“遨游、IE浏览器”观看课件。
学习界面由三部分组成：
网络教师视频、学习大纲、课程讲义。
操作方式介绍：
①计时器：
学习界面右上角为计时器，学习满15分钟时，系统自动弹出“提示对话框”，学员按“继续”键课程将延续播放。
学员在学习过程中应养成经常点击
按钮的习惯（每20分钟点击一次为佳），点击后，系统会将计时器上的时间进行累计，学员希望结束学习时，在退出学习前一定要再次点击
按钮，否则你本次的学习时间将不能记入你的学习时长。
学习时长是审核学员学习情况的主要依据。
注：
学员每次的学习时长都会累加到数据库中，作为学员学习的评价标准（相当于“考勤”），学员至少完成课程“最少学习时长”，才能获得该门课程考试的资格。
课程名称
总学时
最少学习时长（分钟）
学时
分钟
教师职业道德修养
14
700
500
高等教育法规概论
14
700
500
高等教育心理学
24
1200
800
高等教育学
24
1200
800
②点击视频下面的播放键即可开始学习，随时可进行暂停，使用方法与其他通用媒体播放器一样。
待缓冲结束后，在左侧课程目录中可任意点击章节，自由选择目前需要观看的课程内容，届时教师视频与课程幻灯片随之变化。
③控制幻灯片：
上一页、同步（与视频同步）、下一页
④最大化幻灯片、最大化视频、切换幻灯片与视频
5.作业系统
考试课程的成绩由平时成绩（作业成绩）和卷面成绩组成，作业成绩占考试成绩的10%。
♦学员只需完成主修课程的作业即可
♦点击学员服务区“作业系统”
♦进入相应的培训班
♦查看教师布置作业信息
♦下载附件，查看作业题目及作业要求
♦将下载后的作业以电子版形式完成后，点击“提交”，将Word文档作业上传。
注：
学员若未提交作业，将没有平时成绩。
6.对学员学习过程评价
《岗前培训》的每门课程均有各自的学习评价设置，包括两部分，即学习时长和作业成绩。
综合两部分成绩，系统自动做出合格和不合格的评价结果。
学员综合评价达到合格者，方可允许申请现场考试。
“最少学习时长”
网络作业
结果
已达到
已提交
可以申请考试，并有平时成绩
已达到
未提交
可以申请考试，但没有平时成绩
未达到
不能参加考试
操作方法：
点击“综合评价”，选择“在学成绩查询”（详见下图）
注：
学员可通过“综合评价”随时查看自己的学习状况（包括学时、作业）
7.通讯簿
培训平台把用户所在班级中所有学员、辅导教师的用户通讯簿全部展示出来。
并且点击维护模块中的“添加”，可以在通讯簿中添加新的联系人信息；还可以修改和删除联系人信息。
学员可以通过通讯簿中的信息，利用站内短信功能与同班学员、辅导教师进行通信往来。
8.站内短信
与互联网中的电子邮箱相似，是“北京高校教师网”内，学员与学员、学员与辅导教师的联系渠道。
收件夹：
点击收件夹，进入收件夹页面，你的邮件存放在收件夹中。
在页面中点击发送信件按钮，进入发送邮件界面。
点击会员查询按钮，可选择邮件发送对象。
储存夹：
可以将已发送邮件、别人发给你的邮件或自己待完成邮件保存到储存夹做备份。
寄件夹：
当你发出邮件后系统会自动备份你近期的已发出邮件到寄件夹中。
已发件：
系统会自动备份你已发出时间较长的邮件到已发件中。
注：
学员应在每次上网学习前，首先查看站内短信，这里是学员学习期间接受“高师培训中心”通知的地方。
9.申请考试报名
学员在考试报名要求的时间内，登录“北京市高等学校师资培训中心网”（）点击左侧“岗前培训”专题，进入考试报名平台。
注：
只有在“北京高校教师网”（）上该门课程学习时间达到“最少学习时长”；才有资格申请该门课程的考试。
10.留言簿
学员如对岗前培训课程的教学、教务、考务等方面有问题，可登录“北京市高等学校师资培训中心网”（），点击主页左下角的“中心留言簿”，留下问题，中心负责人会尽快对学员提出的问题进行答复。
11.在线论坛
学员在学习网络课程时，有网络技术方面有任何疑问，可登录“北京高校教师网”（），进入“在线论坛”的岗前培训专题讨论区，点击“网络课程技术支持”子栏目进行发贴，网站负责人会尽快对学员提出的问题进行答复。
岗前培训讨论专区内为每门网络课程均设置一个独立的子栏目，若学员在学习该课程中对课程的内容有疑问，可进入该课程子栏目讨论区中进行发贴，授课教师或网络辅导教师会及时给予答复。
学员之间、学员和网络辅导教师之间也可通过此论坛平台对课程中的问题进行交流探讨。
12.学员对网络课程进行评价
为了更好地了解岗前培训的效果，听取学员对培训的意见和建议，我们将对本次培训做出调查和评估，针对北京市高等学校教师岗前培训班特点，制作出《北京市高校教师岗前培训调查问卷》，学员只需登录相应网址，进行填写即可完成。
具体时间、网址另行通知。
调查结果关系到下次培训工作的成效，希望各位学员认真填写。
13.网站联系方式
登录“北京高校教师网”（）点击“联系我们”
三、常见问题解答
1.浏览网络课程时，计算机需要哪些应用软件？
答：
由于网络课程制作方式各不相同，为了保障正常浏览课程，大致需要运行环境：
操作系统：
Win98/Win2000/WinXP
浏览器：
推荐使用遨游、IE6.0或更高版本（注意使用“火狐”浏览器不能正常浏览课件及正常计时）
媒体播放器Realplayer10.5、WindowsMediaPlayer9.0等
Flash播放器插件
2.为什么过一段时间后，用户自动退出系统？
答：
因为本系统网页的过期时间为30分钟，您如果在这段时间内没有对网页作任何操作，则会自动退出系统。
3.怎样选择性的观看课件内容？
答：
首次观看某一讲的课件时，需要先耐心等待一段时间，缓冲结束后，就可以通过拖动视频进度条，实现重复观看或跳跃式观看课件。
也可以通过点击课件左侧的章节目录，来选择需要观看的章节。
4.再次进入课件后，能否延续上次结束点进行连接播放？
答：
可以。
若该讲课件未看完，正常计时退出后，下次再次进入该课件时，系统自动从上次结束点开始播放课件。
5.课件是否能够下载？
答：
不能，只可以在学员服务区中观看，因为你的学习过程我们将随时进行监控。
6.所有的课件是否要求全部学完？
答：
不要求，但要完成每门课程的“最少学习时长”，学时不够者，不允许参加考试。
7.如何查看已学学习时长
答：
学员登录后，进入学员服务区，点击左则“综合评价”，选择“在学成绩查询”，查看“评价结果”，即可看到各课程的已学时长。
8.按快进键只对幻灯片起作用，对视频不起作用是何原因？
答：
观看视频时，若幻灯片与视频出现不一致的情况，请点击幻灯片窗口正下方三个按钮中间的按钮“同步”。
9.为什么登录“北京高校教师网”时，系统总提示“阻止了一个ActiveX控件”，网页不能正常显示？
答：
这是因为你的浏览器安全设置造成的，请你在浏览器上适当调整安全设置，使其能够被安装。
10.课件播放时只有视频没有声音
答：
可能是你的计算机缺少一个插件，请上网下载并安装ac3filter插件就可以了。
还有可能是因为缺少wma2编码器造成的。
11.学员登录不了北京高校教师网（如在清华大学、北京大学等地点上网的学员）
答：
按下列方法修改系统中的一个文件：
在C:
\WINDOWS\system32\drivers\etc目录下找到hosts文件，用“记事本”打开，在文件最后处，按回车另起一行，
教育网环境输入：
202.206.232.204
网通、电信等网络环境输入：
121.28.27.124
（IP地址与网址间为一个Tab键，不是空格），最后存盘退出，重新登录网站。
12.关于解决“综合评价”页面中，学时不累加情况的建议方法
答：
原因就是经常使用的机器，缓存了我们经常访问的页面，机器以为用旧的缓存展示可以节省网络传输资源。
解决方法：
（1）选择浏览器菜单的“工具”；选择“Internet选项”；在弹出的相应窗口中，选择“常规”选项卡（通常就是默认的那个选项卡）；选择“Internet临时文件”部分的“设置”按钮；将“自动”改为“每次访问此页时检查”；然后“确定”。
这个步骤的目的
3、北京市高等学校师资培训中心地址及首都师范大学平面图
海淀区西三环北路105号（邮编100048）
首都师范大学校内电教楼六层
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