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高中历史单元检测三新人教版选修
2019-2020年高中历史单元检测三新人教版选修
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：
“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是（ ）
A．人文主义B．民族主义C．天赋人权说D．三权分立学说
2．直接促使北美殖民地人民与英国国王彻底决裂、确定争取独立的共同目标的事件是（ ）
A．列克星顿枪声B．潘恩的《常识》在北美发表
C．《独立宣言》发表D．英王颁布诏书，宣布北美处于叛乱状态
3．杰斐逊在《独立宣言》中说：
“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。
”材料中的两个民族是指（ ）
A．美利坚和不列颠B．法兰西与美利坚C．美利坚与印第安D．印第安与不列颠
4．根据《独立宣言》，政府存在的目的是（ ）
A．发展社会经济B．维护民族利益
C．保障人民的自然权利D．反对外来侵略
5．《独立宣言》宣称：
“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。
”这段话最能说明独立战争的性质的侧重点是（ ）
A．民族独立战争B．资产阶级革命C．反殖民主义斗争D．小国的反抗斗争
6．“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府……政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在必须改变原来那种政府体制的原因。
”引文的出处及理论根据分别来自（ ）
A．《人权宣言》、《社会契约论》B．《权利法案》、《论法的精神》
C．《独立宣言》、《社会契约论》D．美国1787年宪法、《论法的精神》
7．美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都强调（ ）
A．人的自然权利B．法律是公共意志的体现
C．法律面前人人平等D．私有财产是神圣不可侵犯的权利
8．观察右图，这幅漫画反映的本质问题是（ ）
A．法律面前人人平等
B．“人民主权论”兴起
C．反对君主专制制度
D．近代民主思想兴起
9．《人权宣言》之所以被作为1791年宪法的前言，主要是因为它（ ）
A．规定了法国根本的政治制度
B．规定了人民的基本权利和义务
C．否定了法国封建的等级制度
D．确立了资本主义社会的基本原则
10．下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（ ）
A．都是资产阶级革命的产物B．都维护了资产阶级政治经济利益
C．都体现了反封建专制的要求D．都确立了资产阶级的君主立宪制
11．法国《人权宣言》为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括（ ）
①法律面前人人平等 ②自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权 ③法律是公众意志的体现 ④国家的最高权力来自于议会
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
12．英国《权利法案》和美国1787年宪法的共同之处包括（ ）
①理论基础是法国启蒙思想 ②是资产阶级革命成果的法律总结 ③规定了资产阶级国家体制 ④赋予全体公民充分的选举权
A．②③B．①②③C．①④D．①②④
13．1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。
这里的“变局”和“创举”指（ ）
A．辛亥革命的爆发B．封建王朝统治被推翻
C．中华民国的成立D．《临时约法》的颁布
14．在制订《中华民国临时约法》的时候，孙中山说：
“我今只说要定一条‘中华民国主权属于国民全体’，一以表示我党革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。
”这表明（ ）
①孙中山具有真诚的民主革命的精神 ②《中华民国临时约法》的根本目的在于确立资产阶级民主共和制度 ③资产阶级民主制度在当时的中国也符合广大人民群众的利益
A．①②B．②③C．①③D．①②③
15．下列对《中华民国临时约法》的评价，不正确的是（ ）
A．借鉴了西方资本主义国家宪法的精神B．体现了中国民族资产阶级的施政原则
C．促进了中国社会民主化进程的发展D．从根本上维护了民主共和的政治体制
16．下列《中华民国临时约法》的内容中，体现中华民国国家性质的是（ ）
①中华民国，由中华人民组织之 ②中华民国之主权，属于国民全体 ③国务员辅助临时大总统，负其责任 ④中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别
A．①②④B．①②③C．②③D．①②③④
17．下列对《临时约法》的表述，不正确的是（ ）
A．规定中华民国的主权属于国民全体B．确立了三权分立的政治体制
C．具备资产阶级共和国宪法的性质D．规定中华民国实行总统制
18．毛泽东认为，“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西。
”“比较好”是指该约法（ ）
①否定了封建专制 ②促使民主共和的思想更加深入人心 ③限制了袁世凯的独裁 ④使资产阶级革命赢得了广泛的群众基础
A．①②③B．②③④C．①②D．②④
19．南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是（ ）
A．主权属于国民全体B．立法、行政、司法三权分立
C．实行总统制D．实行责任内阁制
20．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑，穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现它们都（ ）
A．反映出民主与专制斗争的成果B．深受法国启蒙思想的影响
C．体现了古代文明向近代文明的演进D．使本国走上了独立自主的发展道路
题号
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答案
二、非选择题（每题15分，共60分）
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一 （《独立宣言》）的作者杰弗逊认为平等应包括两个内容：
一是政治平等，每个人在法律面前是平等的，都有权利直接或间接参加国家管理。
二是经济上的平等。
他主张建立“耕者有其田”的小农社会。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史：
近代史编（上）》
材料二 杰弗逊认为人一生下来就应该是自由平等的，这些权利不是创世主或权威的恩赐，而是大自然所赋予的，因此是不可剥夺或割让的。
——摘自美国《独立宣言》
（1）据材料一，指出杰斐逊针对什么现象提出了什么思想？
在当时有何进步意义？
（6分）
（2）据材料二，指出杰斐逊提出了什么学说？
简要评述这一学说的伟大意义。
（9分）
22.观察下图，回答相关问题。
《人权宣言》封面
（1）结合所学知识说明《人权宣言》颁布的背景和目的。
（6分）
（2）《人权宣言》在世界范围内产生了深远影响。
《中华民国临时约法》的哪些内容体现了该宣言的内容？
（4分）
（3）在《人权宣言》封面上方的中间有一只“理智的眼睛”，它的四周光芒四射。
谈谈你对设计者寓意的理解和认识。
（5分）
23．阅读下列材料：
1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。
宣言中说：
我们认为这一真理是不言而喻的：
人人生而平等，并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权利来自于被统治者的同意。
无论何种形式的政府，若无视这个目的，则人民就有权改变他或废除它，并建立新的政府。
新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织他的权利机关。
马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。
问题：
（1）文中“政府的合法权利”指什么？
独立后，美国“政府的合法权利”是如何体现的？
（6分）
（2）在独立后的一个世纪中，美国政府是否保障了“人人生而平等”？
为什么？
（4分）
（3）《独立宣言》中所提出的基本原则，对于美国成为现代国家具有怎么样的意义？
（5分）
24．阅读下列材料：
材料一 以下是《中华民国临时约法》的部分内容：
第四章 临时大总统、副总统
第三十三条 临时大总统得制定官制、官规，但须提交参议院决议。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
材料二 何况《临时约法》限制过苛，因而前参议员干涉太甚，即无内忧外患之交迫，必且穷年累月莫为功……盖《约法》上行政首长之职任不完，则事实上总揽政务之统一无望。
故本大总统之愚，以为《临时约法》第四章关于大总统职权各规定，适用于临时大总统已觉有种种困难，若再适用于正式大总统，则其困难将益甚。
——袁世凯《致众议院咨请增修约法案文》（1913年10月）
请回答：
（1）材料一中的规定是针对什么事件而制定的？
有什么积极意义？
（4分）
（2）材料二主张修改《临时约法》的理由是什么？
真实目的又是什么？
（5分）
（3）《临时约法》的最终命运如何？
说明了什么？
（6分）
【答案解析】
1．C [解答本题注意材料中的信息，潘恩认为人显然有某些根本权利，这些权利先于政府而存在，主张明显反对君主专制政体和世袭政体，体现了天赋人权学说。
]
2．D [北美殖民地与英国的决裂并非发生在战争时，战争开始前就已经出现，与英国王室和解的想法破灭。
]
3．A [独立战争前，北美殖民地逐步形成了统一的美利坚民族。
]
4．C [《独立宣言》提出，人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。
]
5．B [A、B是独立战争的性质，材料中呈现的是资产阶级启蒙思想，要求追求自由、幸福的权利，主张人人平等，体现的是资产阶级的愿望，反映出独立战争性质中的资产阶级革命的一面。
]
6．C [材料中的“平等”“我们殖民地人民”说明其出自《独立宣言》，而材料中“……在人们中间成立政府”来自卢梭的《社会契约论》。
]
7．A [美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都宣称，人生来是自由的，在权利上是平等的，这反映出它们都强调人的自然权利。
]
8．D [应综合分析漫画信息体现出的内容的本质相同点，即共性。
A、B、C三项是个性，D是共性。
]
9．D [《人权宣言》以“自然法”和“社会契约思想”为基础，确立了新社会的基本原则，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
]
10．D [《权利法案》是英国“光荣革命”结束后立即制定的，《人权宣言》是在法国资产阶级革命中制定的，因此，二者都是资产阶级革命的产物；《权利法案》确立的君主立宪制和《人权宣言》确立的“自由、平等”等内容，都体现了资产阶级反对封建专制，维护本阶级政治经济利益的要求。
法国《人权宣言》只是为制定宪法确立基本原则，没有确立君主立宪制。
]
11．A [《人权宣言》强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使主权未由国民明确授予的权力”。
]
12．A [英国《权利法案》较多地尊重了英国的传统习惯，而不是以启蒙思想为基础。
]
13．C [在中国历史上，曾经有无数次革命，有很多封建王朝被推翻，所以A、B两项都不符合“有史以来所未有”、“破天荒之创举”。
《临时约法》不符合“变局”。
中华民国是我国历史上第一个“民国”，开创了共和政体，因此，C项符合题目要求。
]
14．D [《临时约法》所体现的民主共和思想，代表了近代中国发展的历史趋势，符合以资产阶级为主体的广大人民群众的利益。
]
15．D [单凭一纸约法，是无法从根本上维护民主共和制度的，袁世凯的倒行逆施使资产阶级民主共和的愿望很快化成泡影。
]
16．A [中华民国的性质是由国体决定的，而国务院的设立则属于政体方面的规定。
]
17．D [中华民国实行的是责任内阁制，这一点极容易与总统制相混淆。
]
18．C [中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性，单靠一纸约法根本无法阻挡袁世凯建立独裁的步伐，也根本不可能为资产阶级革命赢得广泛的群众基础。
]
19．D [解答此题首先要明确《临时约法》怎样才能限制袁世凯的权力。
《临时约法》中明确规定：
“总理对总统要办的事如不同意，可以驳回；总统颁布的命令须由内阁总理副署才能生效”。
由此可以看出，要通过内阁总理对袁世凯的权力进行限制。
]
20．B
21．
（1）针对殖民地的政治压迫和经济剥削而提出了平等思想。
意义：
具有反对英国殖民统治和反封建的进步意义。
（2）自然权利学说。
意义：
从理论上摧毁了专制主义存在的基础；发展了洛克的自然权利学说；打破了否定现世生活而把希望寄托于来世或天堂的中世纪宗教观念；认为追求幸福是人人都应享受的、不可转让的权利，而促进人民的幸福是政府的重要目的。
（考生答题不必拘泥于本答案，只要言之有理有据即可酌情给分。
）
解析 第
（1）问应结合相关知识从英国对北美殖民地的政治、经济统治概括，意义需要从反对殖民统治和反封建方面说明。
第
（2）问应依据材料二的信息并联系所学知识进行归纳。
22．
（1）背景：
1789年法国资产阶级革命爆发，政权从封建王室转移到大资产阶级和自由派贵族占统治地位的制宪会议。
目的：
以法律的形式将启蒙思想家宣传的人权、民主和法制等原则确立起来。
（2）中华民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，享有各种权利和义务等。
（答出其中两点即可）
（3）“理智的眼睛”寓意着《人权宣言》在启蒙思想的指导下，打开了理智之门，给人类带来了光明和希望。
（如有其他答案，言之有理也适当给分）
解析 第
（1）问应结合《人权宣言》的背景进行归纳和说明；第
（2）问要结合《中华民国临时约法》的具体内容进行说明，注意史论结合；第（3）问依据《人权宣言》的影响分析，要求言之有理。
23．
（1）人民赋予其权力，保障人民的利益。
制宪会议制定宪法，组成联邦政府；确立了三权分立的原则。
（2）否；独立战争以后黑人奴隶制仍然存在，他们没有获得权利。
（3）政治上，《独立宣言》的精神成为美国民主共和体制的基本原则；经济上，促进了资本主义的发展。
24．
（1）袁世凯当选为临时大总统。
防止专制独裁，维护民主共和制度。
（2）理由：
参议院与总统相互牵制，造成行政效率低下。
目的：
扩大总统权力，实行独裁统治。
（3）袁世凯以《中华民国约法》取代了《临时约法》。
说明中国在没有彻底摧毁封建势力的前提下，仅凭一纸约法是不能维护民主共和制的，中国的民主政治任重而道远。
2019-2020年高中历史单元检测五新人教版选修
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．法国大革命爆发的根本原因是（ ）
A．社会等级对立严重B．启蒙思想的传播
C．封建专制统治阻碍了资本主义的发展D．英美革命的推动
2．1789年7月14日，导致巴黎人民攻占巴士底狱的直接原因是（ ）
A．国王解散三级会议B．国王解散国民议会
C．国王解散制宪议会D．国王解散国民公会
3．1789年法国制宪议会颁布法令：
“一切公民和一切财产均应纳税。
”这条法令在当时最能体现哪一阶级的意志（ ）
A．城市手工业者B．广大的农民阶级C．资产阶级D．封建地主阶级和贵族
4．右图展示的是制作于法国大革命时期路易十六上断头台的纪念盘，该纪念盘的制作应不早于（ ）
A．1789年7月B．1791年初C．1792年8月D．1793年初
5．法国资产阶级利用《人权宣言》主要达到了（ ）
A．建立资产阶级民主共和国的目的B．对外扩张的目的
C．限制王权的目的D．阻碍人民革命的目的
6．法国《人权宣言》提出：
“法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的。
”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证（ ）
A．法律面前人人平等B．议会是立法机关
C．私有财产不可侵犯D．人们的绝对自由
7．对《1791年宪法》表述正确的是（ ）
①是法国的第一部宪法 ②宣布法国是君主立宪制国家 ③公民权依据财产多少划分为“积极公民”和“消极公民”
④实行三权分立的政治体制
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
8．法国大革命期间，大资产阶级当政时完成的历史任务是（ ）
A．推翻君主制，成立共和国B．废除封建君主专制和等级制度
C．废除封建土地所有制和封建义务D．确立资本主义社会的立法规范
9．大资产阶级当权实现了预定的革命目标，但革命仍继续前进，这是因为（ ）
①大资产阶级保留了国王 ②封建势力的疯狂反扑 ③外国势力的武装干涉 ④巩固革命成果的需要
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
10．法兰西第一共和国成立时，法国重要的立法机构是（ ）
A．国民议会B．制宪议会C．立法议会D．国民公会
11．1789～1792年，制宪议会对法国的初步改造主要表现为（ ）
①实行君主立宪制 ②取消封建特权 ③成立共和国 ④废除王权
A．①②B．②③C．③④D．①④
12．法国“热月政变”与英国1688年的“光荣革命”相比，相同点在于（ ）
A．反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B．曾借助于外国势力的帮助
C．是革命中出现的反复与暂时倒退的现象
D．是资产阶级与封建势力妥协的产物
13．下列时期属于法兰西第一共和国的有（ ）
①君主立宪派时期 ②吉伦特派时期 ③雅各宾派时期 ④热月党人和督政府时期 ⑤执政府时期
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④
14．法兰西第一帝国的性质是（ ）
A．资产阶级军事帝国B．资产阶级共和国
C．君主立宪制国家D．封建专制的帝国
15．新浪网“法国文化年专题”进行了一个“作为一名中国人，你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动，结果拿破仑高居榜首。
拿破仑一生最主要的功绩是（ ）
A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《拿破仑法典》
C．捍卫了法国大革命的成果D．发动了对外战争
16．拿破仑说：
“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽，那就是我的《民法典》。
”他这样说是因为（ ）
A．40次胜仗，徒有虚名，微不足道
B．滑铁卢之战使拿破仑前功尽弃
C．《民法典》代表了法国人民的利益，受到社会各个阶级的拥护
D．《民法典》成为资本主义社会的立法规范
17．七月革命后建立起七月王朝，该王朝政治上的最大贡献是（ ）
A．维护了资产阶级政治体制
B．限制王权，扩大议会下院权力
C．取消贵族特权，降低选民财产资格限制
D．排斥工商业资产阶级掌握政权
18．《法兰西第三共和国宪法》规定：
“总统有权召开两院的特别会议。
在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
”这段材料能说明的观点是（ ）
A．总统控制议会B．总统权力大，议会权力小
C．总统权力受议会限制D．行政权力高于立法权
19．下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述，不正确的是（ ）
A．共和派与君主派激烈斗争的结果
B．该议会实行两院制，上议院由公民直接选举产生，下议院实行间接选举
C．标志着法国确立了资本主义共和政体
D．为法国资本主义发展创造了有利条件
20．波旁王朝复辟及法兰西第二帝国的建立集中说明了（ ）
A．法国保皇势力的强大B．实行帝制是历史发展的必然趋势
C．法国人民不愿实行共和制D．共和制与法国无缘
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答案
二、非选择题（每题15分，共60分）
21．阅读下列材料：
材料一 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：
第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益方面才显出社会上的差别。
第二条，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料二 投机商人们！
在攻占巴士底狱前，你们穿着破衣烂衫，现在你们却过着豪奢的生活，……你们攫取了工场、海港、一切商业部门、所有的农产品，以致迫使祖国的兄弟们由于缺乏食物、饮料和衣服而死亡。
因而又迫使他们投入专制主义的怀抱……，革命没有给穷人和工人一点他们所应得到的好处。
当一个阶级能使另一个阶级挨饿时，自由仅仅是一种空洞的幻想。
当富人能用囤积居奇而对自己的同胞操生死大权时，平等也是空洞的幻想。
当反革命势力一天一天操纵着产品的价格，而对四分之三的公民买不起这些产品竟无动于衷时，共和国也同样是空洞的幻想。
请回答：
（1）材料一中“自由平等”的主张是针对什么提出的？
（3分）
（2）材料一中提出要保护人的“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利是针对谁说的？
（4分）
（3）当时法国为什么会出现材料二所说的投机商暴富起来的情况？
（4分）
（4）材料二指出当时标榜的自由、平等、共和国都是“空洞的幻想”。
你认为对不对？
为什么？
（4分）
22．阅读下列材料：
材料一 那幸福的时代，标志着放纵自由。
那时候，狂妄像匹野马，响着小铃铛，轻快的步子跑遍整个法兰西的国土；那时候，没有一个凡人甘愿虔诚超度；那时候，万事可为，只除开反省自守。
——伏尔泰
材料二 我的英名并非建立在40次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服……永不湮没的是我的法典……我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
请回答：
（1）材料一中伏尔泰的这段诗文反映了当时法国怎样的历史背景？
（5分）
（2）结合所学知识回答，1789年至1791年间，法国资产阶级革命的胜利果实有哪些？
（4分）
（3）根据材料二并结合所学知识，归纳拿破仑为资本主义发展所作出的主要贡献。
（6分）
23．阅读下列材料：
材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。
行政权委托给国王。
司法权委托给人民按时选出的审判官。
——《1791年宪法》
材料二
（1）立法权由众议院和参议院两院行使。
参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出（妇女、军人无投票权）。
（2）行政权由总统和内阁掌握。
共和国总统由参众两院联合组成的国民议会以绝对多数票选出，任期7年，可连选连任。
总统是国家元首、军队最高统帅。
总统与参众两院议员共有创议法律之权。
总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
内阁部长由总统任命。
总统的命令须经各部部长副署。
总统和内阁部长共同向议会负责。
——1875年宪法
请回答：
（1）两部宪法分别规定了法国是什么政体？
（5分）
（2）两部宪法规定的两种政体形式有何异同？
（10分）
24．阅读下列材料：
材料一 从1789～1875年，法国人民经过
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