福师《中外幼儿教育史》在线作业二0005Word格式.docx

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C:

苏联

D:

日本

答案：

A

____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"

公养"

、"

公育"

制度。

梁启超

康有为

孙中山

蔡元培

B

我国著名教育家____指出，"

教育者，与其守成法，毋宁尚自然；

与其求划一，毋宁展个性"

。

陈鹤琴

陶行知

张雪门

C

南宋理学家____重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

颜之推

王守仁

朱熹

贾谊

英国19世纪幼儿学校的积极创办者____提出的&

quot;

开发教育方法&

被很多国家的学前教育机构所仿效。

维尔德斯平

欧文

福禄倍尔

威廉&

middot;

哈里斯

香山慈幼院对中国学前教育有相当影响，进行的学前教育探索有：

（）。

建立了相互衔接的分级学前教育机构

保姆的重要性不可低估

少量的学生，大量的教学投入

多种途径培训保教人员

A,D

关于&

ldquo;

北京香山慈幼院&

rdquo;

说法正确的有：

本世纪二三十年代，北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称

北京香山慈幼院，1919年正式成立

前身是慈幼局，主要收容无家可归及父母无力抚养的儿童

改名之初，由张宗麟任院长

A,B,C

1932年，教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有：

____。

教育总目标

课程范围

教学方法

教学设施

陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。

儿童健康活动

儿童社会活动

儿童科学活动

儿童艺术活动

A,B,C,D

创办乡村幼儿园的人有哪些（）？