福建省南平七县市八年级语文上学期期末质量监测试题新人教版Word文档下载推荐.docx

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D．《骆驼祥子》中，祥子脸上的疤是被孙侦探打后留下来的。

6．阅读《骆驼祥子》片段，填空。

（3分） 

他把曹先生在讲堂上所讲的，和平日与他闲谈的，那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党部去告发——曹先生在青年中宣传过激的思想。

选文中的“他”是 

________（填人物），他因为 

___________________去告发曹先生，后来，他被 

_______（填人物）告发而遭到枪毙。

（二）阅读下列文言语段,完成7～10题。

（13分）

[甲]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有?

——《陋室铭》

　　[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;

牡丹，花之富贵者也;

莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻;

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

——《爱莲说》

7．解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）惟吾德馨（）

（2）无案牍之劳形（）

（3濯清涟而不妖（）（4）可远观而不可亵玩焉（）

8．翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

9．甲文的中心句是________________________.

乙文的中心句是________________________（2分）

10．简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?

在写法上有什么相同之处?

（3分）

（三）阅读《凶手WiFi》，完成11～14题。

（10分）

凶手WiFi

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：

WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；

另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

11．人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？

12．第⑤段划线句使用了哪两种说明方法？

有什么作用？

13．第③段中加点的“可能”能否删去？

为什么？

14.第③段中加横线的“此项实验结果”具体指：

（四）阅读《爱无隙》，完成15～18题。

（12分）

爱无隙

（1）爱有隙。

（2）张妈不想再让露露从这个“缝隙”间掉下去。

张妈怕孩子再受伤害。

多有不舍，张妈想做的就是让爱也能“无缝对接”。

（3）有人要领养露露了。

（4）张妈不是露露的亲妈。

张妈是福利院的阿姨。

孩子们管福利院的阿姨都叫“妈”。

为了区别，孩子会在“妈”前面冠上姓。

露露喊她“张妈”。

（5）露露是个弃婴。

早产，来时肉红肉红的，只剩下一丝细微的喘息，看到孩子头发上还沾有露水，张妈便叫她“露露”。

（6）三年了，如今，露露一口气能背六首古诗，还会唱《妈妈的吻》。

有人来看孩子的时候露露会上台进行才艺表演。

每次露露在台上唱完《妈妈的吻》，都会下台在张妈腮上吻一下，还发出细小的声响。

吻过之后，露露撒腿就跑，坐到自己的座位上，还一路笑。

露露跟张妈成了一对亲密无间的母女。

（7）露露这样乖让她的新爸妈心生怜爱。

（8）她的新爸妈是一对浙江夫妇，人到中年，没有生育。

他们是招商引资到此地来的，是老板。

那天夫妇俩来福利院捐款，看到了露露。

露露的一吻让他们心动了，原本就有心收养孩子的他们似乎一下子找到了目标。

新妈妈把“女儿”抱在自己怀里，但露露很木然，甚至在新妈妈亲她的时候小脸还微微侧了一下，这个细节被张妈注意到了。

爱有隙，张妈想的是如何弥合这个“缝隙”呢？

（9）因为条件符合，收养手续办得很顺利；

但出乎大家意料的是，张妈不放手了。

“再等一个月吧。

”她很坚持。

（10）张妈从资料室找来露露从小到大的照片，有百天照，有周岁照，也有露露倚在张妈怀里照的。

张妈还把露露新爸妈的照片也找来了。

张妈打起了这些照片的主意：

PS！

（11）“PS”是一个图像处理软件。

张妈利用这个软件对照片进行了“嫁接”处理。

出生百天的照片原本露露一人坐着变成被夫妇俩双手托着；

一周岁的照片变成了有爸妈在旁边为她吹蜡烛，倚在怀里的照片上，张妈自然也“换”了人。

（12）张妈把重新制成的照片放在露露的衣袋里。

张妈常把小照片拿出来给露露看。

张妈告诉露露照片上的男女就是爸爸妈妈，爸爸妈妈出远门，很快就要回来了。

（13）如此反复。

（14）露露似懂非懂。

露露很迷惑。

渐渐地，露露会从小衣袋里掏出照片来，看看自己的爸爸妈妈。

（15）“女儿有个小小心愿，再还妈妈一个吻”，那天露露唱完《妈妈的吻》，从衣袋里把照片掏了出来，然后，在“妈妈”的腮上亲了一下。

吻过之后，露露没有跑，也没有笑，露露对着照片在发呆。

（16）一个月的等待，一个月的期盼，一个月的弥合。

“交接”的时候到了，虽说经过精心准备，但张妈心里还是没底，张妈所能做的就是告诉露露，今天爸妈回来接她了。

露露不说话，她一大早就倚在门边向外张望，早饭也不吃。

一阵鞭炮响之后，奇迹出现了，新爸妈刚一露面，还不待张妈指认，小露露一眼就认出了他俩，飞也似的跑了过去。

“妈妈”顺势抱起露露，孩子的小嘴已亲在了妈妈的脸上，久久，久久。

（17）有好些人摁动了快门，一旁的张妈早已泪流满面。

（18）我是在当地报纸的一张照片上知道新闻背后的故事的，照片的题目叫：

《爱无隙》。

——（《光明日报》2014年05月30日14版，作者：

陈绍龙）

15．请简要概括文章的故事情节。

16．请结合加点词语赏析下列句子。

新妈妈把“女儿”抱在自己怀里，但露露很木然，甚至在新妈妈亲她的时候小脸还微微侧

了一下，这个细节被张妈注意到了。

______________________________________________________________

17．请简要分析标题“爱无隙”的作用。

______________________________________________________________

18．第（17）段写到“一旁的张妈早已泪流满面”，张妈为什么会流泪呢？

三、写作（50分）

19．人们常用眼泪和微笑来表达情感。

它们也许是我们成长过程中最常见的外在表现，也可能是他人留给我们的最深印象，请以“______的眼泪”或“______的微笑”为题，完成作文。

要求：

①在题目的横线上补上你认为恰当的词语，然后完成作文。

②文体规范。

不得套作。

③600字以上。

④文中不要出现真实的校名、人名。

南平七县市2014—2015学年第一学期期末质量监测

八年级语文答题卡

姓名

学校

准考证号

条形码粘贴区（居中）

缺考

违纪

注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号，姓名及科目，在规定位置贴好条形码。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；

非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。

3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；

4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。

填涂样例

正确填涂

错误填涂

一、积累与运用（30分）

1．古诗文默写：

①。

②。

③？

！

④，

⑤，。

⑥，，。

2、（）（2分）

3．（8分）⑴依拼音写汉字。

（2分）（）（）

⑵给加点字注音。

⑶（2分）

⑷（2分）AB。

4.（10分）

（1）（4分）

活动目的（1分）:

活动过程（3分）:

（2）（4分，各2分）

A.（2分）答：

B.（2分）答：

（3）（2分）下联：

5．（ 

6．（3分）“他”是（填人物），他因为去

告发曹先生，后来，他被（填人物）告发而遭到枪毙。

7.（4分）

（1）（）

（2）（）

（3）（）（4）（）

8.（4分）

（1）

（2）

9.，（2分）

10.（3分）

11.（2分）

12（4分）

13.（2分） 

14.（2分）

15．（3分）

16．（4分）

17．（3分）

18．（2分）

19．作文（50分）

【作文格在背面】

600

800