评语大全之好词好句及评语.docx

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评语大全之好词好句及评语

好词好句及评语

【篇一:

作文评语集锦】

一、学会欣赏

从孩子们专注的表情和动作看出,他们学得比任何一次都要认真,可能是因为小老师的高帽子,也可能是初次尝试的新鲜感,还可能是身边同伴的习作吸引了他们,大家都认真地学习着,细细地品尝着,也许从来没有这样用心来学习,更不会这样欣赏语言。

看看孩子们的点评,就知道他们学会了什么:

?

你的想象真丰富,而且用了比喻、拟人的写法,多好呀!

?

?

这儿的动作描写得真好,动词用得很确切。

?

二、增进友谊

?

你的作文进步真大,我想你一定会更出色的,加油呀!

?

?

你的字写得真棒,作文也写得不错,我应该向你学习,祝你更上一层楼!

?

三、促进反思

?

中心还欠突出,成语用得多一点就更好了。

?

?

这里还可以更具体一点。

?

看到这样的评语,仿佛看到了自己的身影。

四、增加梯度

学生改完了作文,我总会去美美地欣赏,再来几笔画龙点睛,感觉真的挺妙!

学生作文:

?

我把结打住,又按照原来的方法飞了起来。

放了一会儿,我觉得没有意思就回家了?

学生点评:

?

没意思?

吗?

放风筝很有趣的呀,怎么会这样写呢?

师点评:

对呀,你把整篇文章都否定了,小傻瓜!

五、润物无声

?

你的错别字比较多,有时连标点符号都不加。

如果每次都这样,还能做到语句通顺,意思连贯吗?

要做到这几点哟!

?

?

哎,怎么老是丢掉标点符号呢?

这可是很重要的,老师说过,小标点大作用。

你的错别字也很多,以后要注意哦,不要成为一个小马虎。

不过,你的作文中有很多的好词好句,成语特多,真让人羡慕,继续努力吧!

?

写作的初衷本来就是锻炼学生的思维,提高他们的写话能力。

学生在欣赏的同时,学会了评价,还?

情不自禁?

地写了这样一大段,不正是一次非常好的训练吗?

这样的意外,难道不会让老师?

正中下怀?

吗?

优秀作文批改评语

1、批评式:

例如:

?

此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。

?

如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。

2、表扬式:

?

本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作……?

这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。

3、激励式:

学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。

?

文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。

?

虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、劝勉式:

作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道。

?

人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!

?

我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5、反问式:

教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。

例如:

你认为哪些地方描写最精彩?

为什么?

;文中有哪些深刻的体悟?

;你使用了哪些写作技巧?

;你最不满意之处是什么?

……

6、暗示式:

?

很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?

?

如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。

7、研讨式:

针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。

例如:

?

如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?

?

?

叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?

?

?

结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?

……?

精彩作文批改评语集锦

1.小姑娘,别忘了?

学海无涯乐作舟,书山有路趣为径?

人生的路还长着呢?

如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

2.好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。

?

?

前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!

能作此语,莫谓祖国无人也。

3.细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!

?

4.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

5.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。

你信吗?

这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

6.自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。

有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。

看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。

这是你发现的道理,大人也得佩服。

7.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。

我为你开一剂良方:

不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

8张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!

你呀,你呀!

不是没本事,而是没志气

9.我替那些大人对你说声?

对不起?

不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。

我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。

我也能理解你由此产生的怨恨。

但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

10.家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。

对此老师很同情,但你要正视现实:

一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

13.?

明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的?

14.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。

换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。

文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼?

15.第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。

按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。

因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。

好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。

作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。

别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。

?

16.周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。

她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。

她是按这样的顺序来观察并描写的:

蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。

写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。

周智莹小朋友恰恰做到了这一点:

她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

17.沈思同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。

她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。

沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?

你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?

那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!

全信感情真挚,语言流畅得体,格式正确无误。

初学写信的同学能把信写得这样好,是很不错的。

?

18.你秋游时观察得真仔细!

你眼中的景美像一幅画!

如果把你当时的愉快心情写上,那该多好

19.你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?

20.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……?

21.?

老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。

不是吗?

现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。

今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!

?

22.?

当你把自己的?

杰作?

——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!

这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?

告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。

?

23.?

你把拔河比赛中的?

长绳?

比作?

拿不定主意的孩子?

,太贴切了!

比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!

如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

24.你是一个多么重情的孩子啊!

你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。

只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

25.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?

用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

26.在你的笔下,秋天是多么美啊!

老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受

【篇二:

好词好句】

1.我们决不能一见成绩,就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。

2.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

3.微笑,能化解人们之间的矛盾,能激起人们前进的火花,能拥抱明天的太阳,笑对人生,能战胜与自己对抗的一切。

微笑的人,显得那么可爱,那么和蔼,那么风趣,那么坚强,它传递着人们的感情,因为,微笑是人世间最美的符号!

4、仔细品味这个世上的人和事,你就会发现,那些突然得到大回报的人,那些有上突然掉下馅饼的人,当初一定是不计成本,甘愿奉献的人。

世上没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的馅饼掉在你的头上,你一定曾经做过,付出过,给予过!

而且真诚到忘了成本。

5.修竹叶间那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命。

听,林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量;

6.我是一个自尊的人。

因为自强,所以自尊。

我懂得尊严,懂得荣辱,所以我要力争上游,奋力争先,但同时也让我缩手缩脚,瞻前顾后,这样我总是墨守成规,缺乏创新,少了一份激情,缺了一份创新。

7.在人世间,只有精神是不死的,它如同巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的阳光,皎皎的明月,无形的春风。

8.苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。

成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。

9.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,“一览众山小”是一种成功的潇洒。

10.热爱是什么?

热爱是风,热爱是雨,因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈去,马革裹尸还。

11.清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如面对一张张污迹遍布的白纸,我不忍心去看。

12.父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.

好词好句好段摘抄时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融

春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开

13、仔细品味这个世上的人和事,你就会发现,那些突然得到大回报的人,那些有上突然掉下馅饼的人,当初一定是不计成本,甘愿奉献的人。

世上没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的馅饼掉在你的头上,你一定曾经做过,付出过,给予过!

而且真诚到忘了成本。

14、好事不必做准备,来了就来了,最多是个喜出望外。

享用谁还不会;可对坏事总无思想准备,一旦突如其来,就会措手不及,天塌地陷。

因而,还属两句老话:

“向最坏出准备,向最好处争取。

在补加一幅名联;发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,就平处坐,向宽处行。

15、有时候感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃的剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。

朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。

感情支配着心灵,左右着灵魂。

可是,小心啊,切勿让其变幻了你评判的目光。

16、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下

来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

17、雨,出其不意的到来.让所有的行人措手不及.雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上,然后又迅速的散开.犹如一个生命,在来不及惋惜的时候就离开.那些还呆在房子外面的人,全都撑起了伞.红的,蓝的,浅紫色的,还有透明的.一个个的在雨里来回的走动.水汽迅速的升腾起来,远景开始变得模糊起来.桌子上的咖啡却给人一种安详感.

18、这时野地里最热闹的,莫过于那些伶俐矫健的小麻雀了。

叽叽喳喳,在稀稀密密的枝头商量心事,成百成千只会突然从树上飘然而下,纷纷扬扬如无数片落叶。

在杂草间蹦跳乱啄一阵,见得人来,又忽啦啦一齐飞去,向着太阳的方向,把双翅染得淡红,而浅语细声,仍隐隐在耳边回旋。

19、我最喜欢雪青马,总觉得它有大将风度。

身披白色的匹毛,背部点点青斑,上肢修长舒展,十分潇洒,活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。

每每我走近它槽前时,它便停止咀嚼,抬起头来一动不动地看着我。

我发现它眼睛很大,还是双眼皮,眼睛是湿润的,流露出那种预知命运的眼神。

20、时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。

时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。

时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑

知识的大厦。

时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

【篇三:

好词好句】

描写人物神态:

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈

气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采

心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措

愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得

漫不经心垂头丧气

描写人物心理:

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

心如刀割

描写人物品质:

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二

威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎

克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业

如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较

见利忘义穷凶极恶坐享其成游手好闲

描写人的语言:

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈

花言巧语

描写人容貌体态:

闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香

鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲老态龙钟虎背熊腰如花似玉瘦骨嶙峋

心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛

容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬

蓬头垢面

描写学习的词:

学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食

争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短

闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志

坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤不学无术不耻下问

日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼,两天晒网

描写谦虚:

不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明

谨言慎行

描写骄傲:

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大

忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事

【好句好段-写景、叙事】:

1、春风仿佛是一种生命的动力,它可以唤醒万物,也可以成为人的力量。

春风扑面而来,使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年,新的希望,新的人生目标……一阵春风吹来,我的头脑顿时清醒了,明白了人不仅要学,还要懂得运用。

用春风来唤醒自己心中的渴望,让它告诉自己应该努力发奋,为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。

所以我们要珍惜这种源之动力之风。

2、春雨如丝,细雨濛濛。

在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨。

这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇:

“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

3、雷阵雨过后,天空变得更蓝了,空气更清新了,天空中划出了一道五颜六色的彩虹。

一会儿,闪电向天边划去,风跑向了远方,雨悄悄地走了。

可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠,给了花儿一颗透亮的钻石,给了人们留下一段美好的回忆。

4、路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目,上边开满了洁白如雪的小花,每一根枝上都有几十上百朵小花,它们挨挨挤挤的,你不让我我不让你的竞相开放着;真是满树菁桃花满蹊,千朵万朵压枝低。

榆叶梅也不甘示弱,被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞,它们也打起了粉如霞的小花苞,也是挤满了花枝,有的已经张开了嘴,

从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊,特别有趣。

5、每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”,落到了叶子上,像清晨的露珠,给叶子洗了一个雨水澡。

溅到花上,彷佛是为蜜蜂储存的水;落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。

6、母亲河长10多公里,宽40多米。

河水是蔚蓝色的,远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。

树木非常茂盛。

很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥,桥的俩旁雕刻着各种各样的图案,如:

双龙戏珠,神龙摆尾。

母亲河两岸有花,有草,还有不同叶的树。

7、人生中,每个人都经历过不少的风风雨雨,而不会风调雨顺。

偶然面对这些,幼时,我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好,但渐渐的,我已经伤痕累累,再次遇到时,也只会微微一笑,掩盖而过。

8、如果没有人提示,即使你到了那里,站在它上面,也认不出它是一座水塔,因为它不是普通的水塔,它分明是一个十分庞大的树桩,这个树桩奇形怪壮的树根仿佛是几条巨龙蛰伏在那里,树桩的直径将近三米,站在它上面,仿佛进了一个由巨大的树桩雕琢的的亭子里,这个亭子有四个方形柱子,柱子的木纹和整个木桩十分吻合,除了边沿的树皮自然地保留作为护栏外,中心部分雕琢成一个平面,从它的年轮和四周风吹雨打留下的痕迹看,它足有上千年的历史。

这座由钢筋水泥等材料制成的水塔,你根本认不出它是一座水塔。

9、一下车,我们便飞快地往观景台攀爬去。

站在观景台上放眼远眺,

再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。

整座铜鼓岭,都是苍翠欲滴的浓绿,风一吹,林涛四起,像群山深深的呼吸,给人一种神秘幽远的感觉。

收眼近瞧,茂密的灌木丛里,鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。

山上还有一座风吹能动、但却不会倒的大石头,叫“风动石”。

风动石屹立在那,就像一位长者在眺望着美景。

天上的云朵飞快地移动着,就像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来,显得分外壮美。

西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜,无数雨点落进水里,就像一颗颗跳跃的珍珠。

真是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。

10、一进大峡谷的景区,我们就看见了一大片一望无的湖水。

阳光照耀在波光粼粼的水面上,金灿灿的,像无数面小镜子。

湖面上漂浮着一艘艘划艇,加上空中一只只翱翔的小鸟,构成了一幅瑰丽的画卷。

11、夏天,太阳公公仿佛一个大火球烤着大地,让人感到闷热极了。

天地间仿佛是一个大蒸笼,热得让人喘不过气来。

小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打采的。

树上的知了“知了,知了”地叫着,好像在说:

“好热呀!

好热呀!

”突然一阵大风刮来,“好凉快的风呀!

”这风吹掉了大家头上的汗。

风越刮越大,树枝被狠命地摇曳着,发出“咯咯吧吧”的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。

不一会儿,雷声就吼叫着冲了过来,紧接着,一道道银蛇般的闪电划破了天空,雷声伴随闪电,这声音山崩地裂、地动山摇。

12、下了车,撑着伞,我们来到了中山公园的大门。

匾上写着四个龙飞凤舞的字:

中山公园。

雨还在淅淅沥沥的下着,我眺望着周围,没发现几个人,四周一片寂静。

平常的

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