教务处处长述职报告精选8篇教务处长述职报告.docx
《教务处处长述职报告精选8篇教务处长述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务处处长述职报告精选8篇教务处长述职报告.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教务处处长述职报告精选8篇教务处长述职报告
教务处处长述职报告（精选8篇）_教务处长述职报告
教务到处长述职报告（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教务处长述职报告”。
第1篇：
教务到处长述职报告
2007年教务到处长述职报告
（2008.2.22）
各位领导，上午好：
现在我代表教务处向大家汇报2007年教务处的主要工作。
2007年教务处本着“一切为了学生，一切为了老师，一切为了提高教学质量”的教学管理工作思路，不断强化人才培育的质量观念，不断增加全处工作的科学规范程度，不断提高为全校师生服务的意识。
在校党委、行政的正确领导下，在各兄弟部门、各院（系）、部的大力支持下，在全处同志的共同努力下，围绕“迎评创优”这个中心，开展了一系列工作，取得了可喜的成果。
下面我从9个方面汇报2007年教务处的主要工作。
一、教学建设
专业建设方面，依据教化部“质量工程”相关项目的通知组织申报了“国家第
一、其次类特色专业”。
通信工程、信息平安两个专业已被教化部批准为“2007年度第一批高等学校特色专业建设点”，在江苏省全部高校中我校获得批准的建设点数并列第三，这是我校在专业建设方面取得的重大突破；电子科学与技术专业已通过教化厅评审，并向教化部举荐申报“国家第一类特色专业建设点”。
仔细做好新专业申报和建设，2007年1月组织了10个评估专家组，对全校18个新专业开展了全面的专业建设评估工作，并刚好对各专业的检查评估结果进行归纳分析，总结反馈，主动做好有首届毕业生的5个新专业接受省学士学位授权评审的各项打算工作，由于我校各专业教学质量好，评估材料打算充分，5个专业均顺当获得学士学位授权，2007年《材料化学》、《材料物理》两个本科新专业已通过教化厅评审，上报教化部审批备案，将在08年招生。
课程建设方面：
组织了国家精品课程的申报举荐工作，其中“计算机通信与网络”课程经教化部批准为国家精品课程，实现了国家级精品课程零的突破；组织了省级精品课程建设的中期检查工作、学校第一批骨干课程建设的验收工作和其次批骨干课程建设中期检查工作和学校第一批92门网络课程建设状况的检查。
教材建设方面：
2007年我校有1种教材被评为国家级精品教材，使教材建设上了一个新台阶。
主动组织老师参与省级“评优精品教材”和“立项建设精品教材”的申报工作，我校有三种教材被评为江苏省“评优精品教材”，三种教材被评为江苏省“立项建设精品教材”。
开展了“十一五”规划教材选题增列工作，我校共有3本教材被增列为国家“十一五”规划教材（已在教化─1─
部网站公示），总数达21本。
试验室建设方面：
在我校原有的两个省级示范中心的基础上，在2007年7月教化厅批准我校计算机基础试验教学示范中心、物理试验教学示范中心、经济管理基础试验教学示范中心为省级试验教学示范中心建设点，同时帮助资产与试验室管理处做好“电工电子试验教学中心”和“通信与信息处理试验教学中心”的省级试验教学示范中心的验收工作。
迎评创优方面：
2007年1月与学生处共同组织召开了全校高校生培育质量研讨会；会上教务处提交了“课程教学质量评价方法”和“教学管理质量评价方法”两份文件供大家探讨，在听取大家看法的基础上进行修改，并正式出台。
8月组织召开2007年本科教学工作会议。
在评估领导小组的统一领导下，与校迎评促建办公室通力合作，分别在5月和9月进行了1次校内自评工作和1次教学档案专题检查，通过自评发觉了不少明显存在的问题，找到了整改目标。
与校迎评促建办公室一起完成了我校在11月组织的本科教学水平诊断性评估，主要担当了运行组和部分材料组的工作，对我校的迎评创优工作进行了全面的检查，使全体师生得到了一次演练，发觉了不少问题；针对诊断性评估中出现的问题，提出了整改措施，取得了肯定的效果。
做好评估基础数据的打算工作和相关材料的核对和打算工作。
收集近三年（两届）教学成果总结，完成了《教学建设与改革成果汇编》的编辑整理工作；与校团委一起整理编辑了《科技创新竞赛作品汇编》。
二、教学探讨与改革
组织评比了校级教学成果奖，经过院（系）举荐，校评审委员会评审，评出特等奖2项，一等奖4项；二等奖10项；并举荐了6项上报省教化厅，申报省级教学成果奖，其中杨震校长主持的“信息学科高素养创新人才培育体系的探讨与实践”获2007年江苏省高等教化教学成果特等奖，另外获得省级一等奖1项、二等奖3项。
依据教化部2007年1号和2号文件精神，组织完成了07级各专业培育安排的修订及各院（系）单行本印刷工作，修订重点是适当压缩课内学时，增加实践学分的比重，增加英文课程名称和中英文比照的院系简介。
组织了省教改课题的举荐申报工作。
经教化厅批准立项3项，其中重点1项，一般2项。
组织完成了04年立项的校教改项目的验收以及06年立项的校教改一般项目的验收和重点项目的中期检查工作。
发布2007年教改项目指南，与高教所联合做好07年教学改革探讨项目和教化科学“十一五规划”课题的申报评审。
─2─
三、实践教学与学生创新实力培育
教务处作为学校的主管部门，2007年精彩完成了我校本科学生参与国家级和省级各类竞赛的组织、协调工作，由于相关院系领导重视、老师的细心指导、参赛学生的努力拼搏，我校在各类竞赛中成果均列江苏省前茅，其中全国高校生电子设计竞赛我校取得了2个国家一等奖、3个国家二等奖、5个江苏省一等奖，2个江苏省二等奖的优异成果；我校学生获美国国际高校生数学建模竞赛一等奖2项，二等奖4项；获全国高校生数学建模竞赛一等奖5项，全国二等奖4项，江苏省一等奖7项；2007年全国高校生英语竞赛,我校学生获特等奖1项，一等奖2项，二等奖9项，三等奖17项；获得全国机器人大赛一等奖1项、二等奖2项；我校学生首次参与其次届全国高校生广告艺术大赛获得全国三等奖1项。
四、日常教学管理
2007年教务处克服人员少、仙林校区和三牌楼校区跨校区教学管理等困难，不断提高工作效率、加班加点、无私奉献，仔细做好课程管理和实践性环节的管理，完成了全校1万1千余本科生的学籍管理任务以及1100余门课程、5500余场考试的支配调度任务，保证了学校教学秩序的稳定，完成了2003级毕业设计（论文）工作的日常管理。
组织完成了我校1万余人参与的全国英语
四、六级考试的考务工作。
以及我校近4千人参与江苏省计算机等级考试的考务工作及证书打印工作。
与各院系和探讨生部一起，组织完成了2008届免试举荐攻读硕士学位探讨生的各项工作。
五、教学质量监控
2007年教务处坚持“育人为根本，质量为生命”的学校办学宗旨，在校领导和校教学质量督察监控委员会的指导下，主动开展教学质量监控工作。
组织好每学期初开展的开学“第一堂课”的听课工作，支配好校领导及中层干部全校范围内的听课工作。
组织专家对我校期末考试试卷进行分析检查和开展对2007届毕业设计（论文）过程监控工作，包括开题审查、中期检查和答辩审核等。
开展老师教学网络测评，并组织督导组专家对测评排名后5%的老师进行鉴定性听课，形成鉴定看法。
组织召开了每学期2次教学督导组工作会议。
对教学及考试中发觉的异样状况进行通报并督促改进，2007年度共计认定教学事故12起。
六、教材管理
2007年教材选购工作进一步规范化，全面实行《南京邮电高校教材选购招标实施细则》。
协作学校纪委、监察和审计等部门顺当完成2007/2008─3─
学年的教材选购招投标工作。
协作学校审计处完成对2006年度教材工作财务预算执行及决算审计的工作。
与相关院（系）、部和教材供应商亲密协作，做好教材供应工作，学生必修课教材的课前到书率达100%。
七、教学管理制度建设
2007年教务处结合本科教学评估，加强教学管理规章制度建设，起草、拟定了一系列学校教学与教学管理重要文件，并形成了一套行之有效的文件制定工作流程，已完成《南京邮电高校教学建设与改革成果嘉奖方法》、《南京邮电高校教学建设与改革成果培育方法》等20个教学管理和建设方面的文件，完成了《南京邮电高校教学管理规章制度汇编》，同时注意按章办事，规范管理。
坚持两周一次教学例会制度，并从第五次教学例会起编写会议信息。
2007年教务处坚持处长与学生面对面活动，由教务处长利用下午及晚上的时间在仙林新校区对2007级全部新生进行10多次宣讲，讲解《南京邮电高校学生学籍管理方法》，并对学生关切的问题进行了重点说明、说明，使新生对“学生学籍管理方法”有了较为清楚、直观的相识与理解，取得了良好效果。
八、国际合作办学与校际沟通
2007年我校与纽约理工学院合作成立国际学院，教务处多次参加合作洽谈，帮助国际学院制订了与纽约理工学院合作培育本科人才的四个专业的培育安排；帮助软件学院做好学校与印度国家信息技术学院（NIIT）合作培育人才的嵌入式软件工程专业培育安排以及辅修NIIT软件工程专业教学安排的修订与实施。
教务处长并组织相关院系负责人和老师参与了江苏省高等学校教学管理探讨会2007年会、全国高等教化学会电子分会2007年会、2007年电工电子课程论坛和教化部相关教学指导委员会的会议，与兄弟院校沟通教学和教学管理阅历。
各位领导，2008年是我校迎评创优的关键之年和攻坚之年。
教务处将在学校党委、行政的领导下，本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，以高度的责任感和使命感，勤奋工作，科学管理，建立长效机制，注意实效，注意教化教学改革，注意服务与创新，与时俱进，锐意进取，为夺取迎评创优工作的全面成功，为全面提高我校教化教学质量，全面提升学校办学水平和综合实力做出应有的贡献。
─4─
第2篇：
教务到处长述职报告
2006年教务到处长述职报告
各位领导，上午好：
现在我代表教务处向大家汇报2006年教务处的主要工作。
教务处在2006年以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教化方针，本着“以人为本，服务师生”的教学管理工作理念，不断强化人才培育的质量意识，不断增加全处工作的规范程度。
在校党委、行政的正确领导下，在各兄弟部门、各院（系）、部的大力支持下，开展了一系列工作，取得了一些成果，基本完成工作中心向仙林新校区的转移。
下面我从9个方面汇报2006年教务处的主要工作。
一、教学建设
专业建设方面，在2005年12月我校1个品牌建设专业、3个特色建设专业以全优成果通过江苏省教化厅验收的基础上，组织了省其次轮品牌和特色专业建设点申报工作，共上报了6个专业，经教化厅评审，有5个专业获得批准，1个专业被批准为省品牌专业建设点、4个专业被批准为省特色专业建设点。
仔细做好2006年有首届毕业生的四个新专业接受省学位办学士学位授权评估的各项打算工作，组织进行了两次校内自评，由于我校各专业教学质量好，评估材料打算充分，全部4个专业均一次通过评估。
课程建设方面，组织了省级精品课程的举荐申报工作，2006年我校有1门课程获省一类精品课程称号，5门课程获省二类精品课程称号；组织进行了学校首批骨干课程建设工作的中期检查和其次批骨干课程负责人的遴选工作，启动了相应课程的立项建设工作。
为推动网络教学资源的建设，促进课程上网和建设课程网站，组织了两次网络协助教学平台运用培训工作；制订了学校网络课程建设实施规划、验收标准；并组织了第一批92门网络课程的申报和建设工作。
试验室建设方面：
组织完成了我校5个2005年中心与地方共建专项资金项目的建设工作和接收省财政厅验收的相关打算工作。
与财务处一起，组织完成了我校2006年中心与地方共建专项项目的申报和建设安排的论证工作，由于我校工作做的细致、扎实，2006年申报的5个项目均通过评审，获得了资助。
教材建设方面：
制定了《南京邮电高校“十一五”规划教材建设管理方法》，构建了国家级、国家级出版社和学校三级“十一五”规划教材建设体系。
2006年我校共有18本教材入选国家“十一五”规划教材选题，这在南邮的历史上是一大突破。
在迎评创建工作方面：
根据评估20字方针，与校迎评促建办公室通力合作，制定了“院系教学评估标准”和“新专业建设评估指标体系”。
分别于2006年1月和7月组织召开了两次全校本科教学迎评促建工作会议。
圆满完成了2006年10月学校本科教学工作暨迎评创建动员大会的各项打算与组织工作。
在评估领导小组的统一领导下，进行了2次校内自─1─
评工作。
二、教学探讨与改革
在2006年教务处组织开展了我校34个本科专业2006级人才培育方案和课程大纲的制订与论证工作。
人才培育方案制订过程中，优化了通识课程和学科基础平台课的课程体系与教学内容，首次设立了学生自主特性化学习分，实现共性培育平台上的特性化发展。
组织了2006年校级教学改革探讨项目的申报工作，制订了学校教学改革探讨项目实施管理方法，拟订了教学改革项目指南，对申报的77个项目组织进行了评审。
三、实践教学与学生创新实力培育
教务处作为学校的主管部门，2006年精彩完成了我校本科学生参与国家级和省级各类竞赛的组织、协调工作，由于相关院系领导重视、老师的细心指导、参赛学生的努力拼搏，我校在各类竞赛中成果均列前茅，其中全国高校生数模竞赛我校获得全国一等奖4项，全国二等奖4项。
四、日常教学管理
在2006年教务处克服人员少、仙林校区和三牌楼校区跨校区教学管理等困难，不断提高工作效率、加班加点、无私奉献，完成了全校1万余本科生的学籍管理任务以及1000余门课程、5000余场考试的支配调度任务，保证了学校教学秩序的稳定。
组织完成了我校近1万人参与的全国英语
四、六级考试的考务工作。
以及我校5千余人参与江苏省计算机等级考试的考务工作及证书打印工作。
与各院系和探讨生部一起，组织完成了2007届举荐免试探讨生的各项工作。
五、教学质量监控
2006年教务处坚持“育人为根本，质量为生命”的学校办学宗旨，在校领导和校教学质量督察监控委员会的指导下，主动开展教学质量监控工作。
组织好每学期初开展的开学“第一堂课”的听课工作，支配好校领导及中层干部全校范围内的听课工作。
组织专家对我校期末考试试卷进行分析检查。
开展老师教学网络测评，并组织督导组专家对老师测评排名后5%的老师进行鉴定性听课，形成鉴定看法。
组织召开了每学期2次教学督导组工作会议，编撰《督导简报》。
六、教材管理
在2006年教务处与相关职能部门一起，制定了《南京邮电高校教材选购招标实施细则》，成立教材招标小组，严格依照有关规定，采纳公开招标方式顺当完成教材选购招投标工作。
我校教材选购招标工作规范，受到教化厅高教处的表扬。
与相关院（系）、部和教材供应商亲密协作，做好教材供应工作，学生必修课教材的课前到书率达100%。
七、教学管理制度建设
─2─
2006年教务处结合本科教学评估，加强教学管理规章制度建设，起草、拟定了一系列学校教学与教学管理重要文件，并形成了一套行之有效的文件制定工作流程，已完成《南京邮电高校教学工作规范》等12教学文件，另有《南京邮电高校课程教学质量评价方法》等5个文件已完成初稿，正在探讨修改中。
八、教学服务
教务处在2006年更加注意改进服务方法，改善服务水平，提高服务实力。
为加强教务处与一线老师、学生辅导员和广阔学生之间的沟通沟通，教务处成立了由9名老师、9名学生辅导员和9名学生组成的教务处教学教务询问小组。
2006年教务到处领导和相关科室负责人一起组织召开了10次老师、学生和学生辅导员座谈会，听取对学校教学管理和教务处工作等方面的建议和看法。
2006年教务处坚持教务处长与学生面对面活动，由教务处长利用下午及晚上的时间在仙林新校区对2006级全部新生进行10多次宣讲，讲解《南京邮电高校学生学籍管理方法》，并对学生关切的问题进行了重点说明、说明，使新生对“学生学籍管理方法”有了较为清楚、直观的相识与理解，取得了良好效果。
九、国际合作办学与校际沟通
2006年我校作为江苏省高校国际合作软件人才培育的领头学校，与其他14所本科院校一起与印度国家信息技术学院（NIIT）建立了合作关系，签署了本科复合型软件人才的合作培育协议。
教务处参加了谈判、协议制定等工作，组织了嵌入式人才培育安排的制订和实施、辅修NIIT软件工程专业的安排制订和实施等工作。
为了让更多的学生了解并选择软件工程专业NIIT方向，与软件学院共同组织了4场NIIT宣讲会，与印度专家、软件学院教学副院长一起共同对学生宣讲。
宣讲会取得了很好的成效，首期报名参与软件工程（NIIT）学习的学生超过了安排招收人数150名。
与通信学院合作完成了全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学指导委员会及协作组2006年会的会议筹备及会务组织工作，筹措会议经费，组织会争论文评审、出版印刷等。
我校胜利组织的这次教指委会议得到了教化部高等教化教学评估中心、教指委主任和委员的高度评价。
组织相关院系负责人和老师参与了国家级电工电子试验教学示范中心工作研讨会、2006年电工电子课程论坛等，与兄弟院校沟通教学和教学管理阅历。
各位领导，2007年是我校的教学质量年，是我校迎评创优的关键之年。
教务处将在学校党委、行政的领导下，以高度的责任感和使命感，勤奋工作，规范管理，注意教化教学改革，注意服务与创新，与时俱进，锐意进取，为全面提高我校教化教学质量，全面提升学校办学水平和综合实力做出应有的贡献。
─3─
第3篇：
教务到处长述职报告
敬重的各位领导、全体教职工代表：
大家上午好！
依据学院工作支配，我在**年任教务到处长，**年1－5月教务处与学术科研处和署办公，兼任学术科研到处长，回顾一年来我院教学规范化、制度化建设、教学检查与持续改进、专业建设、师资队伍建设、教学设备配置、校区建设、教材选购供应、下半学期平稳开学、系部校区资金平衡核算等，在院领导的高度
重视下，在各处室、系部校区的关切支持下，取得了显著的成果,成果是有目共睹的，成果是大家干出来的，虽然也有我微乎其微的一份在内。
我在其中只是做了自己应当做的那一份工作，同时也还存在不少缺点和失误。
依据这次评议工作的要求，现将我在本年度任职、履行岗位职责的状况汇报如下：
一、以人为本关切职工勤奋工作注意效率
党的十六大四中全会后，从宏观到微观形势发生了深刻的改变，要求我们要解放思想、开拓创新，以创新的精神开创各项工作的新局面。
为此，本人以身示范，仔细组织本部门工作人员，加强政治思想和业务学问学习，不断提高理论水平和业务实力；力争克服“木桶效应”，工作有安排、有检查落实、有改进措施。
本着以人为本的精神，关切本部门职工生活，充分调动部门工作人员的工作主动性、主动性和创建性，提高了工作效率，取得了较好的效果。
二、加强学院师资队伍建设,提高师资队伍的整体素养
学院的发展须要建立一支高素养的基本师资队伍，通过引进和岗位、技能培训，努力培育一批具有高、精、尖、全的技术能手,造就一支具有讲师、技师和高级讲师、高级技师职业技术等级的“双师型”师资队伍，这是宏观上抓师资队伍梯队建设的须要。
为了实行《南京交通技师学院关于加强师资队伍建设的确定》，提高老师的专业技术水平和综合素养，促进师资队伍协调、快速的发展。
依据学院专业建设发展规划、04年招生安排结合学院招生的实际状况和校区分布特点，做好老师聘请录用工作，确保新学期正常平稳开学。
1、老师聘请：
04年，我院办学规模不断扩大，招生人数不断增加，师资队伍在数量和质量上都要求有所提高。
依据学院建设以应用型、技能型人才为主，注意男女老师比例结构，系部高技能型，多聘请工程师、技师和高级技师、兼职专职老师，变更我院师资、学历、年龄、职称等结构，构建高级“蓝领学府”师资队伍的有关精神，参照各系（部）对不同专业老师的需求，汲取高等院校优秀毕业生来充溢、完善师资队伍。
我处年初拟订04年老师聘请安排，并组织各系（部）校区分两批对来自东南高校、南京理工高校、南京工业高校、江苏高校等学府的本科毕业生和社会上具有工程师、技师以上职称的人员共180余名报名人员进行专业学问运用、授课实力、身体条件等各方面的综合测试，择优录用优秀老师共86名。
2、岗位培训和参观学习：
提高师资队伍的整体素养，确保教学质量的不断提高，不能放松对现有中青年老师的培育，要有目标的在现有中青年老师中培育拔尖人才.我处在04年多次组织老师参与岗位培训和参观学习，其中6月份和8月份分别组织86名新老师进行校史教化、职业道德、教学规范、学生管理、平安教化等内容的岗前培训；1月份学院为了实施多媒体教学和远程教化，对在职138名老师进行了计算机多媒体制作基础学问培训，考核全部合格，提高了老师利用多媒体教学等现代化教学手段的实力；常年的心理学、教化学、一般话等老师资格证书培训、高级工培训、2次技师和高级职业指导老师培训；全国高技能紧缺型人才培训；行为引导型教学方法培训；参与全市技能大赛前对汽车和计算机老师的强化训练等，请王骁勇副院长给老师进行职业指导讲座，请专家进行“李阳疯狂英语”讲座；组织系部校区到常州技师学院、深圳高级技校、深圳技能培训中心等参观考察，提高了老师的综合素养。
3、关切、爱惜老师生活，组织老师暑期旅游：
为了表示对老师们在上半年对学校各项工作的支持和老师们尽职尽责、顺当地完成各项教化教学任务的关切，同时也为了丰富老师暑期生活，我处联合各系（部）校区，组织80多名老师到青岛、大连、庐山等地旅游；
4、组织老师技能竞赛：
多媒体授课技能竞赛、交通局汽车修理、计算机操作竞赛、南京市汽车修理、计算机操作竞赛，提高老师实战实力；
5、”双师型”队伍建设成果喜人
建设“双师型”老师队伍，是职业教化全面推动素养教化的基本保证。
依据我院关于加强师资队伍建设的确定，我处通过不同方式、各种渠道加强对老师的技能培训，培育了一批具有专业理论学问、实际操作实力的优秀老师和学科带头人，体现了对提高老师队伍素养的重视，和培育“双师型”老师的决心。
（1）截止11月中旬，我院今年有1人获得“高级讲师”职称、9人获得“讲师”职称、15人获得“助理讲师职称”，25名中青年老师通过技师技能鉴定。
（2）1人当选为江苏省技工教化发展探讨学科带头人；我、梁修杰、张志新等五位同志被南京市职业技
第4篇：
高校教务到处长述职报告
高校教务到处长述职报告
高校教务到处长述职报告
我于6月18日到教务处工作，并被聘任为教务到处长。
一年半来，自己努力用一个共产党员的标准和处长的职责严格要求自己，重视马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及高等教化教学管理学问方面的学习，特殊是通过参与省教工委举办的中青年干部学习班及院、处组织的十五大报告的学习，使自己的政策理论水平有了显著提高，尤其对深化教化教学改革，面对新世纪的高等教化思想和教化观念有了新的相识。
在注意提高自身素养的同时，主动创建条件，采纳多种方式，在处内逐步形成讲学习、讲团结、讲正气的氛围。
工作方面：
一年半来，教务处除
了做好日常教学管理工作外，比较顺当地完成了以下几项较有影响的工作：
本科教学水平评价工作。
在全院上下支持协作下，自评工作小组加班加点，持续奋战了三个月，完成了万字的自评报告，10万字的自评报告分项附件，23卷背景材料和23块评估展板。
该项工作得到了司法部评估专家的一样好评，受到了学院的表彰。
院自评过程中，在原工作的基础上组织完成了30门课程大纲和35门课题库建设；筹备召开了院专业建设工作会议。
评估结束后于1997年3月拿出了院本科教学整改看法。
试行全学分制。
1997年3月份以来做了大量的调研论证等筹备工作，制定出《学分制学籍管理试行方法》、《学分制课程修读方法》等，建立了微机选课系统，比较顺当地在97级法学系试行了全学分制，在调动教与学两个方面的主动性上产生了主动的效应。
在坚持“听、评、帮、奖”教学检查
评比活动的基础上，本学期
升级会员 