英语正式文体与非正式文体的区别.docx
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老师在批改学生作文时，普遍有一种感觉：
学生的作文大多用词简单、结构松散，从语体角度分析，正式程度都较低，呈口语化的倾向。
很多同学在写作时都忽略了大作文对正式文体的要求。
正式文体与非正式文体的区别表现在用词、语法上。
以2009年的大作文为例，该作文为图画作文，图画是一张蜘蛛网上有很多人上网。
图画中的中文提示词为：
互联网的“远与近”，题目给出的要求是考生简要描述图画，阐明其含义，并发表评论。
下面特意选择了考生大作文中普遍存在的非正式用语，并给出相应的正式用语进行比较。
两种文体在语言特征上的主要差异首先表现在用词上，体现在以下几个方面：
1. 正式文体常使用正式用语，非正式文体则常使用非正式用语，这两类不同的用语是在长期的使用过程中被约定俗成地固定下来的。
比如以下非正式用语一栏中的词汇在考生大作文中普遍存在，可修改为右栏正式用语中的表达：
非正式用语
正式用语
crime
offense
people
individuals
cut down
reduce
serious
severe/grave
harm
damage（or destroy/undermine/jeopardise）
job
position
具体而言，源于法语、拉丁语、希腊语的词语多用于正式文体；源于古英语的词语则多用于非正式文体。
试比较：
Weshouldinvestigatetherootcauseoftheproblem.
Weshouldlookintotherootcauseoftheproblem.
Investigate源于拉丁语，属正式文体用语，而lookinto是古英语词汇成分，属非正式文体用语。
2. 现代英语中的缩略词及缩约词多用于非正式文体，其相应的非缩略或非缩约形式则常出现在正式文体中。
很多考生都忽略了这一区别，以下非正式用语栏中的表达都是从考生大作文中选出的，可修改为右栏正式用语中的表达。
缩略词
正式用语
缩约词
正式用语
ad
advertisement
shouldn’t
should not
phone
telephone
won’t
will not
TV
television
there’s
there is
e.g。
for example
don’t
do not
paper
newspaper
I’ve
I have
PC
personal computer
they’re
they are
Informl:
Peoplecan’tputupwiththealienationbroughtbytheInternet.3.很多考生使用了很多短语动词，而这正是非正式文体的一大特征，正式文体则常用与之同义的单个动词。
试比较：
Formal:
IndividualscannottoleratethealienationbroughtbytheInternet.
Informal:
Inthisdayandage,manypeoplecanmakeuseoftheInternetviacomputersormobilephones.
Formal:
Inthisdayandage,manyindividualscanutilisetheInternetviacomputersormobilephones.
两种文体在语言特征上的第二类主要差异体现在语法上，具体包括以下几个方面：
1. 在构成比较句型时，很多考生选择使用了人称代词的宾格形式，其实使用人称代词的主格形式要显得更正式些。
Informal:
Hespentmoretimeplayingcomputergamesthanme.
Formal:
HespentmoretimeplayingcomputergamesthanI.
2. 在表达“让步”概念时，很多考生选择使用的but,anyway,allthesame,though,although等为非正式文体常用词语表达。
正式文体则常使用yet,however,nevertheless,inspiteof（despite）,notwithstanding等词语，
Informal:
HetriedtoovercomehisaddictiontotheInternet,buthefailed.
Formal:
HeendeavouredtoovercomehisaddictiontotheInternet;however,itturnedouttobeafailure.
3. 在构成“方式状语”时，很多考生偏爱使用副词，而这正是非正式文体常用的表达方式，正式文体则常用介词和与该副词同根的词构成的介词短语：
Informal:
It’sveryimportantto….
Formal:
Itisofgreatimportanceto….
4. 在表达“原因”、“后果”等概念时，很多考生由于水平所限，总是使用非正式文体常用的so,because或其他形式的表示原因的从句，正式文体则常用onaccountof,accordingly,thus,hence,consequently,owingto（thefactthat…）等词或词组，且比较经常地运用分词短语、独立主格结构等。
Informal:
Sincecomputershadproliferated,manypeoplebecomeaddictedtotheInternet.
Formal:
Computershavingproliferated,manypeoplebecomeaddictedtotheInternet.
5. 在构成表示“目的”的状语时，很多考生使用具有非正式文体色彩的soasto；其实，用inorderthat引导的目的状语从句常出现于正式文体中：
Informal:
Weshoulddomoreoutdooractivitiessoastoenrichourlife.
Formal:
Weshoulddomoreoutdooractivitiesinorderthatourlifegetsenriched.
6. 很多考生不会使用由引导词it引导的句子（如itissaidthat…），实际上，这一结构多见于正式文体，不用这一结构而表达同一意义的句子多见于非正式文体：
Informal:
Thenumberofstudentsintheclassroomhasbeengoingdown.
Formal:
Ithasbeennotedwithconcernthatthenumberofstudentsattendingclasshasbeendecliningalarmingly.
7. 很多考生省略关系代词、连词、介词，这些情况多见于非正式文体。
Informal:
Heflunkedmanycourses.Hehadbeenexpelledfromthecollege.
Formal:
Heflunkedsomanycoursesthathehadbeenexpelledfromthecollege.
Informal:
Hedealtwiththeproblemthewayhisclassmatesdoes.
Formal:
Hedealtwiththeprobleminthewayhisclassmatesdoes.
Informal:
Weshouldpreventitgoingfrombadtoworse.
Formal:
Weshouldpreventitfromgoingfrombadtoworse.
8. 在表达“请求某人做某事时”，很多考生选择使用具有非正式文体色彩的主动语态句式，而没有使用具有正式文体色彩的被动语态句式。
Informal:
Pleasecommunicatemorewithyourfriendsandfamily.
Formal:
Morecommunicationwithyourfriendsandfamilyisneeded.
9. 很多考生未能正确使用某些不定代词、动名词的复合结构，不太注意句子的主谓一致，未能体现文章的正式文体风。
Informal:
Everybodyshouldlookafterthemselves.
Formal:
Everybodyshouldlookafterhimself.
Informal:
Everyoneshoulddotheirbest.
Formal:
Everyoneshoulddohisbest.
Informal:
I’mnotsurprisedathimfailingthecourse.Formal:
Iamnotsurprisedathisfailingthecourse.
考生应该在注意把握信息点，注意信件的种类（即正式文体和非正式文体）。
如果应用文考题是写给公司单位就要采用正式文体，如果考题是给朋友的话，就应当用非正式的普通用语考研英语阅读材料。
对于正式文体，我们可以背诵有关投诉信，询问信，请求信，道歉信，感谢信，建议信，求职信，辞职信，邀请信的一些惯用表达。
而非正式文体我们同样要注意词句方面不要写错，要准确多样。
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