季外研版英语七年级上册Starter Module 1Module4 复习与练习无答案精选学习文档.docx

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季外研版英语七年级上册StarterModule1Module4复习与练习无答案精选学习文档

教学内容

初一上StarterM1—M4

教学目标

初一上StarterM1—M4重要知识点；数词

Part1WarmUp

一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子

1．Hello,mynisLily.

2．Gafternoon,boysandgirls.

3．OurEnglishteacherisMZhou.Wealllikeher.

4．Schoolisover.Let'ssay（再见）．

5．Iamin（班级）Five.

二、单项填空

（　　）1.当你早上遇见同学时，你可以用“__________”表示问候。

A．Goodmorning!

B．Goodafternoon!

C．Goodevening!

D．Goodbye!

（　　）2.—Hello,class.MynameisMissZhou.

—__________，MissZhou.

A．GoodmorningB．GoodbyeC．HelloD．Goodafternoon

（　　）3.Hello,myname__________Carla.

A．amB．areC．isD．be

（　　）4.Thisis__________Li.Heismyteacher.

A．MissB．MrsC．MsD．Mr

三.从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的汉语意思

ⅠⅡ

（　　）1.Goodafternoon,Mike.A．你好，大明。

（　　）2.Hello,mynameisLingling.B．下午好，迈克。

（　　）3.Hello,Daming.C．同学们，再见。

（　　）4.Goodbye,class.D．早上好，同学们。

（　　）5.Goodmorning,boysandgirls.E．你好，我叫玲玲。

四、根据汉语意思完成句子

1．李老师，早上好。

______________________，MissLi.

2．玲玲，你好吗？

_________________________________，Lingling?

3．你好，我是汤姆·汉克斯。

你叫什么名字？

___________，___________TomHanks.______________________________________？

4．“你好吗？

”“我很好，谢谢你。

”

—Howareyou?

—_____________，_______________________．

5．请问你能拼写你的名字吗？

___________you____________yourname,please?

Part2句型复习。

◆Starter1-2重点句型

1.Goodmorning,MissZhou._______________

—Goodmorning,Garfield!

—________！

A．Goodmorning　B．GoodafternoonC．GoodeveningD．Goodnight

2.Hello,class.__________________

[探究]class是对同学们的称呼，为集合名词，看作复数，意为“同学们”。

hello用于打电话、打招呼或唤起注意，既可以用于朋友和熟人之间，也可以用于陌生人之间，回答也用hello。

[拓展]hi比hello_____________________，回答也用hi。

3.Goodbye,class.__________________。

[探究]goodbye为英语中的告别语，比较正式，意为“再见”，回答也用goodbye。

较随意的“道别”有“__________________/__________________”等。

[活学活用]

放学离开学校时，你应该对老师说：

“，MissXXX.”

4.What'syourname,please?

[探究]有时，为了使语气更委婉一些，常与please,hi,hello,excuseme等一起使用。

[拓展]对该句的回答应该是“I'm…/Mynameis…”，而不用Yes或No。

例如：

I'mJane.＝MynameisJane.我是简。

[活学活用]

—What's________name?

—I'mBob.

A．you　B．your　C．I　D．my

5.Canyouspellit,please?

[探究]本句是一个含有情态动词can的一般疑问句，常用来表示请求。

can是情态动词，意为“能，能够”。

spell是动词，意为“拼写”，就是按顺序拼写单词的字母。

注意：

回答拼写时，字母之间应加连字符。

例如：

—Canyouspell“friend”？

—Yes,FRIEND.

[活学活用]

你能拼写你的名字吗？

________you________yourname?

6.Sorry？

你说什么？

[探究]本句应读升调，因自己没听清对方所说的话而表示歉意，有希望对方再说一遍的含义。

[拓展]在口语中，经常使用“I'msorry./I'msorrytodosth.”来表达做了某事而感到抱歉。

例如：

I'msorrytobelateagain.很抱歉，我又来晚了。

[活学活用]

当你不小心撞到别人时，你应该说“________”表示歉意。

A．Thanks.　　B．Sorry.　　C．Byebye.

7.—Howareyou？

—Fine,thankyou.很好，谢谢。

[探究]

（1）此句是英美等西方国家见面时常用的问候语。

它常用于熟人之间的问候，意为“你（的身体）好吗？

”回答时常用以下句型：

a.

b.

c.

d.

e.

（2）在英美国家，thankyou是使用频率最高的礼貌用语，当别人对你进行帮助、关心、问候、祝福、甚至赞美时，一般用thankyou或者thanks来回答。

[拓展]

（1）“Howareyou？

”比hello和hi正式。

（2）“Howdoyoudo？

”常用于第一次见面时的问候，比较正式。

[活学活用]

对画线部分提问

A:

Iamfine．B:

you?

8．ThisisMissZhou.

[探究]当把一个人介绍给另一个人时，常用“Thisis…”句型，不用“Heis…”或“Sheis…”。

this常指代距离较近的人或物，与其相对的词是_____。

它们可单独使用，也可用来修饰名词。

[拓展]

（1）介绍他人的其他句型：

Thatis…那是……/Thisboyis…这个男孩是……/Thatgirlis…那个女孩是……

（2）当一次介绍两个或多个人时，要用其复数形式“Theseare…（近指）”或“Thoseare…（远指）”。

例如：

Thosearemyfriends.那些是我的朋友。

[活学活用]

当你向外国朋友介绍妈妈时，你会说：

“________”。

A．Thisismymum.　　B．Thisismydad.C.Hereismysister.

9．Nicetomeetyou.

[探究]这是两人初次见面时的问候语，也可以用于双方好久未见或偶然相逢的场合，答语为“Nicetomeetyou,too.”或“Me,too.”。

too意为“也”，常用于句末，前面通常用逗号与句子其他成分隔开。

[活学活用]

—A:

________.B:

Nicetomeetyou,too.

A．Goodmorning.B．Nicetomeetyou.C．Howareyou?

D．Howdoyoudo?

◆Starter3-4重点句型

1.What'sthisinEnglish？

[探究]“in＋语言”表示“使用……（语言）”。

例如：

_______________用汉语

[拓展]此问句常用来对可数名词单数进行提问，回答时常用“It'sa/an…”，类似的问句还有“________________________（那个用英语怎么说？

）”。

[活学活用]

对画线部分提问

It'sa_chairinEnglish.

____________________inEnglish?

2.—Apen?

—No,sorry.It'sapencil.

[探究]“Apen？

”是口语中常用的省略一般疑问句，朗读时用升调，完整形式是“Isitapen？

”。

回答一般分为两种形式：

肯定_____________与否定______________。

例如：

—Isitacat？

—Yes,itis.

[活学活用]

按要求完成下列各题

（1）ThisisabaginEnglish.（改为一般疑问句）________________abaginEnglish?

（2）Isthisyourbook？

（作否定回答）No,___________________．

3.You'rewelcome.不用谢。

[探究]句中welcome是形容词，意为“受欢迎的”。

“Youarewelcome.”常用来回答对方的道谢，意为“不用谢”。

例如：

—Thankyou.—You'rewelcome.

另外，welcome还可以作动词，意为“欢迎”。

（1）welcome＋地点副词（如：

home,here,there等）　例如：

Welcomebackhome.

（2）welcometo＋地点名词　例如：

WelcometoChina.

4.Whatcolouristhepen?

这支钢笔是什么颜色的？

[探究]“Whatcolour…？

”用于对“颜色”提问，回答时常用“It's＋颜色．”或“They're＋颜色．”。

例如：

—Whatcolourarethebags?

—They'rered.

[活学活用]对画线部分提问

Thedeskis_______.（绿色）_________________isthedesk?

5.Whatdayisittoday？

今天星期几？

[探究]此句常用来询问“今天星期几？

”，是一个固定句型。

其中it可以省略。

常用回答为“Todayis…”或“Itis…today.”。

例如：

—Whatdayisittoday？

—TodayisTuesday./It'sTuesday.

[拓展]

（1）“Whattimeisit？

”对具体的时间提问，相当于“What'sthetime？

”。

（2）如果要询问“今天是几号？

”则用“What'sthedatetoday？

”。

例如：

—What'sthedatetoday？

—It'sNovember12th.

[活学活用]

按要求完成下列各题

（1）Whattimeisitnow？

（改为同义句）

_______the_______now?

（2）ItisWednesday．（对画线部分提问）

______________isittoday?

6.It'scoolinautumn.

[探究]cool意为“凉爽的”，常用来描述秋天的天气。

其对应词是warm，常用来描述春天的天气。

[拓展]

（1）描述夏天和冬天天气的常见形容词分别为hot和cold。

（2）季节前用介词in，一般不加冠词，特指时要加冠词the。

[活学活用]

（1）这里冬天寒冷。

It's_________________________here.

（2）青岛的春天很暖和。

Itis______in________inQingdao.

7.What'stheweatherlikeinsummer?

[探究]

（1）句中like是介词，意为“像……一样”，常与be连用。

例如：

Heislikehisfather.

（2）“What'stheweatherlike？

”用来询问天气状况，同义句是“Howistheweather？

”

回答常用“It's＋描述天气的形容词（warm,hot,cool,cold…）”。

例如：

—What'stheweatherlikeinJinannow?

—It'scool.

[活学活用]

对画线部分提问

It'svery_hotinBeijingtoday.

______isthe______likeinBeijingtoday?

＝______isthe______inBeijingtoday.

Part3语法过关。

一、基数词:

表示数目多少的数词如：

one,two,three

都以结尾

都以结尾

1

13

20

100

2

14

30

1,000

3

15

40

1,000,000

4

16

50

1,000,000,000

5

17

60

6

18

70

7

19

80

8

90

9

10

11

12

拓展：

多位数的读法：

900,999,000,000

billionmillionthousand

B.读的时候十位数（或个位数）的前面一般要加and。

如：

888，000，000读作：

eighthundredandeighty-eightmillion。

读出下列数字，比一比谁是“数字大王”：

菜鸟级：

2998

901

279

大师级：

125106

4090

1002

骨灰级：

1,945,000

31,780,053

527,953,874

1把整十数和个位数用连字符连起来，表示“几十几”

21twenty-one35

2整百数词由“1-9”＋hundred构成

100one（a）hundred500

其他三位数：

整百数+and+整十数/个位数，整十位和个位数用连字符连起来

101onehundredandone245twohundredandforty-five

3560999

4dozen,score,hundred,thousand,million,billion的用法：

I．后接of时，这些词都要加s,且前面不能有确定数字，但可以有不确定数字（many,several,afew）如：

dozensofeggs,hundredsofstudents,manythousandsofbooks

II．这些词前有确定数字时，不管数字多少，这些词都不能加s如：

1billioncars,2dozenapples,5hundredtrees,8thousanddesks

练一练1：

写出下列数字：

126991306

385131,20040,000

10,000,000

【拓展】序数词

二、序数词：

表示顺序的数词，如first,second,third

1.第一第二第三（缩写）

2.第四到第十二

基数词

序数词

英语缩写

four

fourth

4th

five

fifth

5th

six

sixth

6th

seven

seventh

7th

eight

eighth

8th

nine

ninth

9th

ten

tenth

10th

eleven

eleventh

11th

twelve

twelfth

12th

3.以teen结尾的序数词

thirteen

thirteenth

13th

fourteen

fourteenth

14th

fifteen

15th

sixteen

16th

seventeen

17th

eighteen

18th

nineteen

19th

4.以ty结尾的序数词

twenty

twentieth

20th

thirty

thirtieth

30th

forty

40th

fifty

50th

sixty

60th

seventy

70th

eighty

80th

ninety

90th

hundred

hundredth

100th

5.“第21-99”的表示方法：

把基数词“几十几”中的个位数变成序数词，如：

第21twenty-first

第35第64第87

☑口诀：

一二三，特殊记，词尾各是―t，d，d；first,second,third，

th四上起fourth

八去―t，九减―e，eighth,ninth

―f来把―ve替；fifth,twelfth

―y变成―ie；twentieth

若是遇到几十几，只变个位就可以thirty-first

（一）【注意】一般情况下，序数词前面要有the。

如：

I’malwaysthefirstoneinmyclass.（我在我们班总是第一名。

）

（二）【不用the的情况】

1.当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时,序数词前不用the。

　【有“的”就没the】　

Motherwasmyfirstteacherinmylife.妈妈是我生命中的第一个老师.

TomisLily’sthirdchild.Tom是Lily的第三个孩子。

2.有些习语中的序数词前没有冠词：

【固定搭配好好背】

 at first ：

开始at first sight ：

乍看起来first of all ：

首先

（三）序数词在“日期”中用法。

英文日期表达一：

月份+序数词

6月1日写作：

June1st读作：

Junethefirst

英文日期表达二：

the+序数词+of+月份

3月8日写作和读作：

theeighthofMarch

综合训练

一．单项选择

（）1.Weshouldremember______peoplearestillverypoor.

A.millionsofB.millionofC.millionsD.million

（）2.Thereare_______studentsinthisschool.

A.fourhundredfifty-twoB.fourhundredsfifty-two

C.fourhundredandfifty-twoD.fourhundredandfiftytwo

（）3.Sundayis______dayoftheweek.

A.thefirstB.oneC.theseventhD.theseven

（）4.–It’s11:

45.–Yes,it’s________.

A.fifteenpasttwelveB.fifteenfromtwelve

C.fifteentotwelveD.fifteentoeleven

（）5.TheGreenscametoChina__________.

A.in1984October27B.inOctober27,1984

C.on27,1984OctoberD.onOctober27,1984

（）6.Thestorytookplacein__________.

A.nineteencenturiesB.nineteencentury

C.thenineteenthcenturyD.nineteenthcentury

（）7.Ifyouwanttogotothecinema,take_________.

A.busno.theninethB.theNo.9bus

C.No.9thbusD.No.theninthbus

（）8.Tomorrowwearegoingtolearn________.

A.LessonFourthB.theLessonFourthC.LessonFourD.fourthlesson

（）9._______ofthestudents_______willingtohelpotherswiththeirpocketmoney.

A.Onethree,areB.Onethird,areC.Onethirds,areD.Onethird,is

（）10.Theyspent______inmakingthecake.

A.anhourandahalfB.halfandanhour

C.anandhalfhoursD.ahalfandanhour

（）11.Thebuildingismorethan_______high.

A.30-meterB.30-metersC.20metersD.20meter

（）