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暑假将近，如何在暑假期间做好完美的英语学习计划，利用短暂的时间创造出最多的学习价值，是每一位想学好英语的童鞋都想知道的。
但是学习计划因人而已，能制定出适合自己的暑假英语学习计划当然最好，下面的内容作为参考，希望大家能充分利用好暑假的时间，将英语学好。
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：
00——12：
00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记
暑假学习计划篇3
此计划适合学生：
督促型
语文、数学为弱项
此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮忙的学生。
此计划中，个性重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮忙。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习潜力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
（安排好每一天复习进度的明细资料）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。
（这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地构成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
（也能够听音乐等，做自己有兴趣的事）
9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每一天的3点以后是运动或做家务的时间。
（也能够安排一些适宜的.娱乐活动）
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1.设计好每一天的生活学习评价表，对自己每一天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度，及时帮忙解决执行中的困难。
2.家长在帮忙学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
暑假学习计划篇4
伴随炎热的天气，中小学的暑假已经开始。
过完暑假，又一届初二的学生将要升入初三，准备迎接人生的第一次大考——中考。
新初三的学生们，在暑假里，应该怎样安排自己的学习呢?
为了让同学们在暑假里，能够对物理进行有计划的学习，有着更充足的准备进入初三，阳光物理老师丁老师整理了以下新初三物理暑假学习计划与方法，希望以此帮助同学们在暑假有计划的学习过后，升入初三，物理学习成绩能够得到迅速提升。
暑假物理学习，首先要重视基础知识的落实，基本方法、基本定律、基本实验等各项内容都要落实，且要落实到位。
因此，学生应当重视课本，完成学校布置的暑假作业，在完成作业的时候，对于生疏的、模糊不清的的知识点，要及时回归课本，及时解决。
在做暑假作业的时候，对于典型的题目，同一个题目可以多做几遍，在做题的同时，要思考题目的本质是什么问题?
解决此类题目的基本方法是什么?
如果变换其中一个条件会如何?
还有哪些类似的题目?
争取在解决一个问题的同时，对相似的题型做到举一反三、触类旁通。
在掌握基础知识的同时，还应当勤于思考，将已掌握的知识点进行归纳和总结，在对知识进行归纳和总结的过程中，不但可以将相关联的知识进行条理化整理，而且还能够加深对知识点的记忆。
同时，物理是一门既重视考查基础知识和基本技能，又重视考查观察、实验探究、初步的抽象概括等能力的学科。
所以我们除了要把握整体知识体系，还要注意观察生活，重视实验探究，注重理解实验探究的设计思想和原理、注重规范的实验操作、书写和表述等。
对于不同的学生，在学习当中，还应当根据自身的情况对症下药，基础较弱的学生，可以拿出以前的学习笔记，将已经学过的内容复习一遍，以此夯实基础。
也可以找出之前的习题本和卷子，对错题进行整理和分析，找到自己出错的原因并从中汲取经验。
成绩较好的学生，则可根据教材为主线，将已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习，并做一些综合性较强的试题，通过做题进行查缺补漏，找出自己还有哪些知识点没有掌握，进而进行针对性的补强。
暑假学习计划篇5
作为一名新高二的学生，如何开好这个“头”呢?
用好暑假的时间就是一个绝佳的机会!
过了暑假，新高二就要迎来紧张的高二生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。
在这里提醒新高二的同学们，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。
一个新高二的学生怎样安排自己的假期学习呢?
关键要尊重学习规律和成长规律。
每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。
比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。
学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。
你要弄明白你学习的时候学什么?
“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。
你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀!
【物理】根据学习情况对症下药
新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。
初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。
对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。
比如力学和电学部分是重要考点。
有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。
通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。
【化学】预习从现在开始
作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。
先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。
通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；
选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；
通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。
只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。
物理方法：
跳出题海提高解题能力
许多同学为了提高自己的物理解题能力。
能跳出“题海”而不懈努力追寻。
有不少同学认为，学好物理只要记住物理定律、定理或公式，多做题就行。
殊不知，未深入理解基本概念、基本规律，未建构起完整的知识体系，题做得再多，知识还是支离破碎，以致一些同学越学越没信心。
下面，小编将物理老师在教学和研究中的体会、感悟、经验总结出来，奉献给同学们，可作为学好物理，提高物理解题能力的助推器。
一、善其事，必先利其器
从心理学的角度看，物理解题的过程是一个信息加工的过程，这些信息来自两方面：
一是来自题目本身，通过审题而获得；
二是来自我们大脑，包括物理的概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。
它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是“联想”。
解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑“记忆库”中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题。
提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。
这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。
因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的，教材是同学们学习物理的基本依据。
是物理知识的“宝藏”，是获取物理知识的重要资源之一。
读教材时要重视物理概念、规律的建立过程，弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何。
对相互关联的概念，要辨析其异同。
对于物理规律，要掌握它的公式表达、适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读、划、批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。
在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。
二、分析，建构物理模型
高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。
千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。
而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。
因此，我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。
即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。
通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合（对象）模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。
只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是一种能力。
我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成“物理头脑”。
三、养成良好的解题习惯
要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。
1.形成正确的解题程序
无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：
读题、审题、情景、（对象）模型、规律、方程、求解讨论。
一些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式、定律，最后列出方程。
其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。
实践证明，只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，最终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。
2.养成画图的习惯
画示意图（力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等）是解决物理问题的重要方法和手段，是解答物理习题的一大法宝。
示意图能直观清晰地展示物理情景，可将复杂的物理问题变得形象具体。
画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程，一条简单的线段，一幅简单的图象，往往就是打开思路的金钥匙，很多同学问老师问题，当老师画出了示意图时，待求问题往往也就迎刃而解便是明证。
所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图，养成习惯，这是学好物理、做好物理习题的“秘笈”之一。
3.学会题后反思
学好物理贵在领悟和理解，重在掌握物理解题思想和方法。
解完题后，不能只管答案的对错，还应解后思考：
题目涉及哪些知识点（模块）?
解题的关键是什么?
有哪些解法?
能否将题目变通一下?
经过这样反复思考和总结，同学们解决物理问题的能力定会不断提高。
暑假学习计划篇6
第一部分：
学习初三内容
准备参加竞赛或其他比赛（或）加强第一部分学习内容
时间：
现在到八月份上旬
（1）准备参加竞赛：
正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛，你如果有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多选自高中，对高中学习有帮助。
准备参加其他比赛：
自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周内排出两个半天学习相关课程。
再排出两个半天自己练习。
（2）加强第一部分学习内容：
初三上化学比较简单，初三下出现酸碱盐、溶液比较难些，因此暑假不用预习化学，寒假再预习也来得及。
此项同第一部分内容时间上不改变，在内容上做调整：
1.数学开始学习中难题。
2.学习物理的中难题或学习化学
3.复习初一初二的语文（文言文、诗句）
第二部分：
结束第一部分计划至开学
1.周一至周五排两个半天天时间学习初三数学，其中间隔一天。
（有条件找人辅导比较好，老师比较有经验，将基础打好。
）
2.周一至周五排一个半天天学习初三物理。
（买参考书、试题自学或者找老师。
3.周末排两个半天看文科书
（集中在一天恐怕挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子记下来，研究一下好作文的结构。
其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。
4.周末排一个半天看历史课本。
（因为初三学习忙，历史恐怕顾不上学了。
暑假学习计划篇7
1.规划好整个暑假的大致时间：
暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时
间。
这一点要总体把握，建立你的时间概念。
虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。
2.总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：
根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。
，补弱项还是增强项？
一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。
例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
3.每天学习时间的确定：
根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。
弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。
集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。
在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！
对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。
例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：
请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。
当然这个时间你也要计算进去。
4.具体的时间规划表：
第1~2个星期：
可以报个补习班。
总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：
具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：
7:
30-8:
30起床梳洗吃早饭
8:
30-9:
00背书背单词
9:
00-12:
00数学
12:
00-14:
00吃饭午休
14:
00-16:
00物理
16:
00-18:
00化学/生物
18:
00-19:
00晚饭
暑假学习计划篇8
一.语文
1）每一天完成学校布置的暑假作业;
2）每二天练习书法，每次写二张;
3）看易中天《品三国》，每一天一集;
4）朗读课文，每一天一课，每课2~3遍，唐诗需背诵和默写;
5）背诵《三字经》，每一天2页篇幅;
6）每一天写日记;
7）课外阅读《海底二万里》;
8）临睡前讲《三国演义》，三国结束后讲《水浒》;
9）每周六下午参加上海市图书馆《国学》班。
二.英语
1）朗读课文，《牛津》，《朗文》，每一天1课，每课三遍，对话部分需背诵;
2）课外阅读，学乐每周借科普2本，童话故事和人文各1本;
3）每三天看一次原版片;
4）每周六参加学乐英语。
三.数学
1）每一天完成分层课课练B卷一页;
2）每一天完成《天天动脑筋》;
3）每周日参加乐高机器人。
四.运动
1）学会自由泳;
暑假学习计划篇9
期看已久的暑假计划终于离开了，我为自己拟定了一个细致的暑假学习计划：
首先是学习计划。
本文向您介绍有关《我的暑假学习计划》的内容天天写五页作业，多看课外书，对峙天天摘除五个针言。
如许既能把上学期学的知识牢固牢固，又能搞好积累，为下学期的语文学习和习作奠基基础。
然后是学会做饭，为怙恃分担些家务，让怙恃晓得女儿长大了，明白关心家人了。
已往爹爹娘亲总不让我干，此次我一定要用真诚和毅力感动他们，请娘亲教我包饺子，蒸米饭，另有炒菜。
如许既磨炼了自己的生活自理本领，又能表表孝心。
这不是一箭双雕吗？
老师常说：
“家事国事世界事，事事关怀。
”我还要对峙天天看动静联播，了解国家大事，坦荡眼界，增加知识，提高自己的思想本领，做一个时候关注国家命运的好少年。
万万别担心我累，想到我的勉力之后，能离我的理想更进一步，心中布满的不是痛苦，而是期待！
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