学年八年级上学期期中考试物理试题 11Word文档下载推荐.docx
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D．都可以
图2
6．厦门市在某些路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨
别方向。
其中声音的高低是指声音的
A．音色B．音调C．振幅D．响度
7．面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是
A．
B．
C．
D．
8．常见的视力缺陷有近视和远视。
图3是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视
力应该配戴的透镜种类是A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜
C．近视眼，凸透镜图3
D．近视眼，凹透镜
9．有了光，自然界才绚丽多彩。
下列有关光的说法中正确的是A．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变
B．光发生漫反射时，反射角等于入射角
C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是发生镜面反射
D．南普陀寺内的““白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光
10．如图4所示，三角梅是厦门市的市花，深受市民和游客的喜爱。
三角
梅有各种颜色，在太阳下我们能看到红色三角梅是因为它
A．发出的光是红色的
B．通过的光是红色的
C．能反射太阳光中的红色光D．吸收太阳光中的红色光
11．一个做匀速直线运动的物体，在6s内通过的路程是12m，下列说法正确的是
A．第1s的速度是12m/sB．第5s的速度是2m/s
C．前2s的速度是6m/sD．后3s的速度是4m/s
12．一块玻璃砖内有一个饼形气泡，如图5所示，一束平行光线垂直通过玻璃砖后将
A．被发散B．被会聚C．还是平行光D．无法判断
图5图6
13．如图6题音叉和长笛岁出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波
A．音调不同B．响度不同C．音色不同
D．音调、响度、音色均不同
14．若要使距透镜20cm处的光屏上得到清晰缩小实像，则选择的凸透镜的焦距为
A．5cmB．10cmC．15cmD．20cm
15．小明同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图7为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图像，根据图象分析正确的是
A．紧急刹车发生在8：
23
B．在8：
23~8：
27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：
27汽车突然开始加速图7
D．在8：
20~8：
30时间段他驾车的平均速度为60km/h
16．a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地b车以速
度出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；
c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的
是
A．ta=tb=tc
B．ta＜tb＜tc
C．tc＞ta＞tb
D．tc＞ta=tb
二、填空题（本大题6小题，每小题2分，共12分）
17．声音是由声源产生的。
120（救护）出车后会持续拉响警笛，行人或其他车辆会及时让道，它说明声音可以传递
（填“信息”或“能量”）。
18．如图8所示：
人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息，该摄像机镜头相当于镜，它的成像与（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相似。
图8图9
19．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。
”是唐代张志和描与湖州境内西苕溪美景的词句。
如图9所示的是只白鹭平行丁水面飞行的画面，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是（选填“运动”或“静止”），白鹭的倒影是由于而形成的。
20．为了不影响小明写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在处弱噪声。
音量低是指声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）小。
21．如图10所示，是光射到水和空气两种物质界面上发生的现象。
图中入射光线是（选填L1、
L2或L3），折射角是度。
图10图11
22．我校的喷水池在池底的中央安装了只射灯，池内无水时，射灯发出的一束光线照在池壁上，在S点形成一光斑，如图11所示，现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到光斑的位置在P点，如果水面上升至b位置时，人看到的亮斑的位置在Q点，则P点在S点的（选填“上方”或“下方”），Q点在S点的（选填“上方”或“下方”）。
三、作图题（每小题2分，本题共4分）
23．在图12中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心，F为焦点）。
24．如图13所示，一束光从水中斜射到水与空气的界面时将发生反射和折射，入射光线及法线已画出。
请画出这条入射光线的反射光线和折射光线。
图12图13
四、简答题（本题共4分）
25．如图14所示，几只小鸟在树上“歌唱”，听觉良好的小馨在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌唱”；
她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双政的夹层内几平抽真），她却几听不到室外的“歌唱”。
图14
（1）运用所学的物理知识，解释为什么小馨在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌唱”；
（2）小馨夜晚站在窗前向外看去，顿时理解了为什么小汽车夜晚行车时驾驶舱内不开灯，请你也解释一下。
五、实验探究题（26题3分；
27题4分；
28题4分；
29题7分；
30题10分，共28分）
26．指出图15甲中使用刻度尺的错误是：
，改正错误后，物体的长度是cm；
图15乙中，停表显示的时间是s。
甲
乙
图15
27．物理实验课上，某实验小组要利用如图16所示的器材测量小车的平均速度，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形。
图16
（1）本实验的原理是：
。
（2）实验器材除停表、斜面、金属片、小车外，还需。
（3）小车在整段路上做运动。
（选：
匀速或变速）
（4）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是。
实验次数
入射角
反射角
1
300
2
400
3
600
28．小华小组跟老师一起设计了如图17所示的实验装置探究“光的反射定律”。
图17
（1）如图17所示，小华将呈现反射光线的可折叠的光屏向后折，可折叠的光屏上就看不到反射光线，这说明。
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示。
同组的小鹭分析数据得出的结论是：
光反射时，入射角等于反别角；
小华认为应是：
光反射时，反射角等于入角。
你认为的结论正确，理由是。
（3）在图17中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明。
29．小明和小刚利用如图18所示的装置探究平面镜成像特点。
图18
（1）实验时应选较（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）竖立在水平桌面上；
这样选择的目的是：
①，②。
（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物。
（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是像。
（4）小明做完此次实验后便得出了结论，但小刚建议还要再多做几次实验，这是因为。
（5）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物关系。
30．小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。
图19
（1）前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像，物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像，物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。
据此小明据出的问题是，像的虚实、大小、正倒跟有
什么关系？
（2）如图19甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=
cm
（3）实验前，应先调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在。
（4）实验过程中，若固定蜡烛与透镜，无论怎么移动光屏，屏上不出现清晰像，原因可能是；
若固定蜡烛与光屏，无论怎么移动透镜，屏上不出现清晰像，原因可能是。
（5）小明所用实验装置如图19乙所示，若将凸透镇放在光具座刻度50cm位置处不变，把蜡
烛放在刻度10cm处，移动光屏可得到一个（选填“正立”或“倒立”）的（选填“放大”或“缩小”）的（选填“虚”或“实”）像。
（6）如图19丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v种物距u关系的图象，由图象可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐（选填“变大”或“变小”）。
当u＞2f时，物体移动速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）像移动的速度。
当f＜u＜2f时，物体移动速度（选填“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度。
六、计算题（本大题共3小题，其中31题6分；
32题6分；
33题8分，共20分）
31．厦门地铁1号线（即：
厦门轨道交通1号线）是厦门的第一条地铁，也是厦门轨道交通线路网中一条南北向线路，全长30.3千米。
起点从镇海路站到终点岩内站单程运行时间约为1h（以1小时计算），最高时速为80km/h。
求
（1）地铁1号线全程运行的平均速度；
（2）在某次检修时，一号线以最高时速从起点至终点所用的时间（中途无停靠站）。
32．下表为上海虹桥到厦门的D3203次动车组运行的时刻表。
根据运行时刻表，回答以下问题：
（1）动车由福州南驶往厦门北的平均速度是多少？
（2）动车的长度为360m，途中以108km/h的速度匀速通过一座桥梁，动车全部通过桥梁所用时间是40s，
这座桥梁的长度是多少？
站名
到站时间
发车时间
里程/km
上海虹桥
/
06：
40
宁波
08：
59
09：
08
314
福州南
13：
16
883
厦门北
14：
56
1109
33．如图20是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的S-t图象，求：
（1）乙车20s内的平均速度是多少？
（2）在第15s时甲车在乙车前方多远处？
（结果保留两位小数）
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