人教版五年级数学下册《长方体和正方体的表面积练习课》教案Word文档下载推荐.doc
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目
标
知识技能:
进一步理解长方体、正方体表面积的概念,能正确分析有关实际应用的问题。
能灵活地对长方体和正方体表面积的计算。
过程方法:
通过练习,能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的问题,提高分析解题的能力
情感态度价值观:
通过练习养成认真分析的良好习惯,培养数感
重点
通过练习进一步掌握长方体和正方体表面积的算法
难点
能灵活地对长方体和正方体表面积的计算
快乐元素渗透点
通过解决问题,体验快乐
美育渗透点
做事要考虑多方面
教具准备
课件()展示台()小黑板()其他:
导学流程
一、基本练习,回顾旧知
(课件出示长方体和正方体)
3厘米
4厘米
6厘米
5分米
要求长方体或正方体的表面积必须知道什么?
根据给出的数据可以求出哪些面的面积?
要求表面积怎样列式计算?
(学生在练习本中列式计算、组内互查→汇报)
2、计算下面各长方体或正方体的表面积。
(1)长2.5米,宽4米,高2米。
(2)长和宽都是4分米,高5.2分米.
(3)长10厘米,宽和高都是3.5厘米.
(4)棱长6厘米.
(5)棱长总和是36厘米的正方体.
二、解决问题
1、建筑工地上堆放着一堆水泥,叠成长10米,宽6米、高1.5米的长方体。
要把这堆水泥遮住,至少要多大
的塑料布?
指导练习问:
这是求长方体的什么?
求几个面?
怎样求?
(注意:
少了一个下面,所以是求5个面)
2、书本习题的第8题。
分析题目的已知条件和问题。
粉刷教室要粉刷几个面?
哪一个面不要粉刷?
还要注意什么?
3、书本的第10题。
注意:
分成两个正方体后,表面积增加了两个面,所以表面积是不相等的。
三、检测练习,巩固强化
亮亮为了美化他的家,决定对他家实施三大改造工程,但他遇到了困难,我们来看看他要实施哪三大工程?
又遇到了什么困难?
1、第一大工程:
给衣柜换布罩。
衣柜长0.75米,宽0.5米、高1.6米,他不知道至少需要买多少平方米的布。
你能帮帮他吗?
(没有底面)
2、第二大工程:
制鱼缸工程。
亮亮家要制一个形状是正方体的鱼缸,棱长是3分米,请帮他算一算制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?
(鱼缸的上面没有盖)
3、第三大工程:
客厅粉刷工程。
亮亮家的客厅长5米、宽4米、高3米,除去门窗面积5平方米,要粉刷的面积是多少平方米?
如果每平方米用涂料0.2千克,共需准备涂料多少千克?
(天花板不粉刷)
四、全课小结:
今天有什么收获?
对于长方体和正方体的表面积,你还想提什么问题?
板
书
设
计
长方体的表面积
正方体的表面积