人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷Word文档格式.doc

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5，B=2×

2×

5，那A、B两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

7、在分数单位是的分数中，所有真分数的和是（）。

8、0.045是（）位小数，它里面有（）个千分之一。

9、有8个零件，其中有一个是次品，重一些，用天平称，至少称（）次就一定能找出次品。

10、一个长方体，三条棱的长分别是5分米、4分米和3分米。

如果把这个长方体放在地面上，最大占地面积是（ 

）平方分米，最小占地面积是（ 

）平方分米。

这个长方体所占的空间是（ 

）立方分米。

11、把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列

<

二、小小裁判员（对的打“√”，错的打“×

”，每题1分，共5分）

1、长方体的棱长扩大2倍，它的体积也扩大8倍。

（ 

）

2、两个质数的积与和都是合数。

（ 

）

3、把210分解质因数是2×

5×

7=210。

（ 

）

4、有一个长方体和一个正方体，它们的体积相等，那么它们的表面积也一定相等。

（）

5、比大而比小的真分数只有一个。

（）

三、“对号入座”选一选（将正确答案的序号填在括号里，每题1分共5分）

1、棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体，表面积减少（）平方厘米。

A、10；

B、25；

C、50；

D、125

2、a÷

b=5,那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

A、a；

B、b；

C、5；

D、ab 

3、下面的分数中，分数单位最大的的是（）。

A、B、C、D、

4、下面能化成有限小数的分数是（）

A、；

B、；

C、；

D、

5、一罐可口可乐的容量是（）。

　　A、355升B、0.3米C、250毫升D、355立方分米

四、神机妙算（共27分）

1、直接写出得数（每题1分，共10分）

+=8+=-=-=

10--=+=1-=4-=

2、解方程（每题2分，第3小题4分，共计8分）

χ-=χ--=12x-=（检验）

3、用简便方法计算（每题3分，共9分）

++1+1--0.25+++

五、实践操作，我拿手（10分）

1、李欣和刘云1分钟跳绳的10天训练成绩统计图

（1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？

第10天呢？

（2分）

（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？

谁的进步幅度大？

（3分）

2、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成4个正方体，在图上画出来，并计算图形的表面积和体积。

（5分）

六、解决问题（每小题5分，共计30分）

1、五

（1）班学生去老区参观，共用去10小时，其中路上用去的时间占，吃午餐与休息时间共占，剩下是浏览的时间，浏览的时间占几分之几？

2、一块长方形铁皮（如下图），从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的底面积是多少？

它的容积是多少升？

（铁皮的厚度忽略不计）

3、一桶汽油，第一次用去了吨，第二次用去了吨，油桶还剩汽油吨，油桶原有汽油多少吨？

4、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方厘米，长3米，这些木料一共是多少方？

5、公园里要修一个长8m，宽5m，深2m的长方体鱼池，如果在鱼池的内壁和底面抹上水泥，每千克水泥可以抹0.8m2，一共需要多少千克水泥？

6、有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为多少分米？

能剪下这样的布料多少块？

七、挑战自我（附加10分）

一筐桃子，第一次取出总数的一半又一个，第二次取出余下的一半又一个，第三次取出第二次取出后余下的一半又一个，这时筐里还剩一个，原来筐里有桃几个？

人教版五年级下册数学期末学业

水平检测试卷命题意图

命题意图：

通过测试，了解学生对本学期的基础知识和基本技能的掌握情况，试题注重学生解决实际问题以及对概念的灵活应用的能力考核，培养学生根据具体问题进行分析的能力。

计算题比较简单，侧重考查学生的计算技能。

本测试卷，数与代数比重占了试卷的61%，图形与几何占了试卷的29%，统计与概率占了5%，综合与实践占了试卷的5%。

一、仔细想、认真填

主要考查学生基本概念是否掌握，能否灵活应用概念解决问题。

二、小小裁判员

考查学生对易混概念是否能够辨析清楚。

三、对号入座选一选

考查学生的基本概念是否清晰。

四、神机妙算

考查学生计算的基本功，数字比较简单，主要考查学生是否掌握了基本的计算技巧。

五、实践操作我拿手

考查学生会看折线统计图，根据折线统计图去具体分析数据，了解数据的变化趋势。

同时，检验学生动手操作的能力。

六、解决问题

主要考查学生解决实际问题的能力。

1题考查学生对单位“1”是否清晰。

2题考查学生的实际操作能力

3题考查学生解决简单分数应用题的能力

4—6题考查学生解决生活中实际问题的能力

七、挑战自我

让数学有趣味性，激发一些孩子的学习兴趣，培养孩子的推理能力。

人教版五年级下册数学期末学业水品检测试卷答案及评分标准

一、填空（每空1分，11题3分，共计23分）

①立方分米②860070001.5③1221243

④4500立方厘米或0.0045立方米⑤或0.8⑥1060⑦4⑧三45⑨2⑩20126011、<

0.25<

<

0.7<

二、判断（每题1分，共5分）

√×

×

三、选择（每题1分，共5分）

1、C2、BA3、A4、B5、C

四、计算

80

9134

2、解方程（每题2分，第三题4分，共计8分）

10.5

3、用简便方法计算（每题三分，共9分）

202

五、实践操作，我拿手（10分）

1、

（1）答：

第一天相差1次，第十天相差2次。

（2）答：

都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同，李欣是稳步上升，刘云忽高忽低。

2、表面积：

4×

1×

2+1×

4=12（平方厘米）（2分）

体积：

4×

1=4（立方厘米）（2分）

作图1分

六、解决问题，（每小题5分，共30分）

1、1--=

2、30-5×

2=20（cm）25-5×

2=15（cm）20×

15=300（平方厘米）

300×

5=1500（立方厘米）1500立方厘米=1.5升

3、++=1（吨）

4、24平方厘米=0.0024平方米0.0024×

3=0.0072（立方米）

0.0072×

500=3.6（立方米）

5、8×

5+（5×

2+8×

2）×

2=92（平方米）92÷

0.8=11.5（千克）

6、（24，16）=8（分米）24÷

8=316÷

8=23×

2=6（块）

从剩下的个数往前推：

第二次取出后还剩下的个数：

（1+1）×

2=4（个）

第一次取出后剩下的个数：

（4+1）×

2=10（个）

原来的桃子数：

（10+1）×

2=22（个）