第一学期医学统计学期中考试.docx
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第一学期医学统计学期中考试
2018-2019第一学期医学统计学期中考试
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1、统计量（）。
[单选题]*
A.是统计总体数据得到的量
B.反映总体统计特征的量
C.是根据总体的全部数据计算出的统计指标
D.是用参数估计出来的
E.是由样本数据计算出的统计指标（正确答案）
2、医学统计学研究的对象是（）[单选题]*
A.医学中的小概率事件
B.各种类型的数据
C.动物和人的本质
D.疾病的预防与治疗
E.有变异的医学事件（正确答案）
3、用样本推论总体,具有代表性的样本指的是（）[单选题]*
A.总体中最容易获得的部分个体
B.在总体中随意抽取任意个体
C.挑选总体中的有代表性的部分个体
D.用配对方法抽取的部分个体
E.依照随机原则抽取总体中的部分个体（正确答案）
4、下列观测结果属于等级资料的是（）[单选题]*
A.收缩压测量值有单位的为定量资料
B.脉搏数
C.住院天数
D.病情程度分类资料中的无序分类又称等级资料（正确答案）
E.四种血型分类资料中的无序分类
5.随机误差指的是（）[单选题]*
A.测量不准引起的误差
B.由操作失误引起的误差
C.选择样本不当引起的误差
D.选择总体不当引起的误差
E.由偶然因素引起的误差（正确答案）
6.收集资料不可避免的误差是（）[单选题]*
A.随机误差（正确答案）
B.系统误差
C.过失误差
D.记录误差
E.仪器故障误差
7.算术均数与中位数相比,其特点是（）[单选题]*
A.不易受极端值的影响
B.能充分利用数据的信息（正确答案）
C.抽样误差较大
D.更适用于偏态分布资料
E.更适用于分布不明确资料
8.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是（）[单选题]*
A.化为计数资料
B.便于计算
C.形象描述数据的特点
D.为了能够更精确地检验
E.提供数据和描述数据的分布特征（正确答案）
9人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1:
20、1:
40、1:
80、1:
80、1:
160、1:
320,求平均滴度应选用的指标是（B）
A.均数
B.几何均数
9人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1:
20、1:
40、1:
80、1:
80、1:
160、1:
320,求平均滴度应选用的指标是（）[单选题]*
均数
几何均数（正确答案）
10.下列哪种资料是计量资料（）。
[单选题]*
A.贫血人数
B.患者人数
C.感染阳性数
D.血小板数（正确答案）
11.下列哪种资料是等级资料（ ）。
[单选题]*
轻、中、重贫血人数C.感染阳性人数（正确答案）
ABO血型人数
感染阳性人数
白细胞分类
12.随机分组的目的是（）。
[单选题]*
A.消除系统误差
B.消除测量误差
C.消除抽样误差
D.减小样本偏性（正确答案）
13.实验设计的原则包括（）。
[单选题]*
A.收集、整理、分析
B.对照、重复、随机（正确答案）
C.设计、操作、计算
D.设计、随机、计算
14.计算成人的平均血糖值,宜用（）。
[单选题]*
A.算术均数（正确答案）
B.几何均数
C.中位数
D.众数
15.比较某地成年女性的红细胞数与血红蛋白两种指标的变异程度,应选择（）。
[单选题]*
A.方差
B.变异系数（正确答案）
C.标准差
D.四分位数间距
16.下面哪一项可使正态分布曲线的形状变得“矮、宽”（）。
[单选题]*
A.μ越大
B.σ越小
C.μ越小
D.σ越大（正确答案）
17.测量350个健康人血糖,算得均数为5.1mmol/L,标准差为0.5mmol/L,由此计算健康人血糖95%参考值范围,宜用（ ）。
[单选题]*
5.1+1.645×0.5
5.1-1.645×0.5
5.1±1.96×0.5（正确答案）
5.1±2.58×0.5
18.研究环丙贝特治疗高脂血症的效果,观察16位高脂血症患者治疗前后低密度脂蛋白的含量（mg/dl）,此观察指标是（）。
[单选题]*
A.计量资料（正确答案）
B.计数资料
C.等级资料
D.百分比资料
19.体重指数（kg/m2）是（）。
[单选题]*
A.观察单位
B.数值变量（正确答案）
C.名义变量
D.等级变量
E.研究个体
20.血压（Kpa）是（）。
[单选题]*
A.观察单位（正确答案）
B.数值变量
C.名义变量
D.等级变量
E.研究个体
21.小概率事件在统计学上的含义是（）。
[单选题]*
A.指发生概率P≥0.5的随机事件
B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件
C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05（正确答案）
D.在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件，一般指P>0.05
E.以上说法均不正确
22.某次研究进行随机抽样，测量得到该市110名健康成年男子的血清总胆固醇值,则研究的总体是（）。
[单选题]*
A.所有成年男子的血清总胆固醇值
B.该市所有成年男子的血清总胆固醇值
C.该市所有健康成年男子的血清总胆固醇值（正确答案）
D.110名健康成年男子的血清总胆固醇值
E.所有男子的血清总胆固醇值
23.下面的变量中，属于定量变量的是（）。
[单选题]*
A.性别
B.体重（正确答案）
C.血型
D.职业
E.民族
24..若要通过样本作统计推断，样本应是（）。
[单选题]*
A.总体中典型的一部分
B.总体中任一部分
C.总体中随机抽取的一部分（正确答案）
D.总体中选取的有意义的一部分
E.总体中信息明确的一部分
25.下列关于概率的说法，错误的是（）。
[单选题]*
A.通常用P表示
B.大小在0到1之间
C.某事件发生的频率即概率（正确答案）
D.在实际工作中，概率是难以获得的
E.某时间发生的概率P≤0.05，称为小概率事件
26.下列变量的观测结果属等级资料的是（）。
[单选题]*
A.白细胞计数
B.住院天数
C.门诊就诊人数
D.患者的病情分级（正确答案）
E.各临床科室的患者数
27.年龄（岁）是（）。
[单选题]*
A.观察单位（正确答案）
B.数值变量
C.名义变量
D.等级变量
E.研究个体
28.统计学中所说的总体是指:
（）。
[单选题]*
A.任意想象的研究对象的全体
B.根据研究目的确定的研究对象的全体
C.根据地区划分的研究对象的全体
D.根据时间划分的研究对象的全体
E.根据人群划分的研究对象的全体（正确答案）
29.统计学上所说的随机事件发生的概率P，其取值范围为（）。
[单选题]*
A.P≤1
B.P≥1
C.P≥0
D.1≥P≥0（正确答案）
E.1＞P＞0
30.患者临床基本资料中，属于定量变量的是（）。
[单选题]*
A.疾病分类
B.有无家族史
C.有无手术史
D.血型
E.血脂（正确答案）
31.有关离散趋势的指标意义，下列叙述正确的是（）。
[单选题]*
A.观测值越大，说明个体间差别越大
B.观测值越大，说明观测值变异越小
C.标准差越小，说明均数的代表性越好（正确答案）
D.标准差越小，说明均数的代表性差
E.观测值越集中，说明个体变异越大
32.标准差与标准误的关系中，正确的是（）。
[单选题]*
A.二者均反映抽样误差的大小
B.总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误（正确答案）
C.总体标准差增大时，总体的标准误也增大
D.样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小
E.标准差用于计算置信区间，标准误用于计算参考值范围
33.t分布曲线和标准正态曲线比较（）。
[单选题]*
A.中心位置左移
B.中心位置右移
C.分布曲线平坦一些（正确答案）
D.分布曲线陡峭一些
E.两尾部翘得低一些
34.下列关于标准正态分布的说法中错误的是（）。
[单选题]*
A.标准正态分布曲线下总面积为1
B.标准正态分布是μ=0并且σ=1的正态分布
C.任何一种资料只要通过Z变换均能变成标准正态分布（正确答案）
D.标准正态分布的曲线是唯一的
E.因为标准正态分布是对称分布，所以Z≥－1.96与Z≤1.96所对应的曲线下面积相等。
35.假设检验，当P<0.05，拒绝原假设时，其依据是（）。
[单选题]*
A.原假设本身是人为的，应当拒绝
B.计算结果证明原假设是错误
C.原假设成立是完全荒谬的
D.原假设成立的可能性很小（正确答案）
E.原假设不可能成立
36.第一类错误是指（）。
[单选题]*
A.拒绝实际上并不成立的H0
B.不拒绝实际上并不成立的H0
C.拒绝实际上是成立的H0（正确答案）
D.接受实际上是成立的H0
E.拒绝实际上并不成立的H1
E.拒绝实际上并不成立的H1
37.配对设计的目的是（）。
[单选题]*
A.提高测量精度
B.操作方便
C.为了应用t检验
D.提高组间可比性
E.减少实验误差（正确答案）
38.为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则假设检验方法可采用（）。
[单选题]*
A.成组设计t检验
B.成组设计方差分析
C.配对设计t检验（正确答案）
D.配对设计秩和检验
E.配对设计卡方检验
39.在进行成组设计的t检验之前，要注意两个前提条件，一是各样本是否来自于正太总体，二是（ ）[单选题]*
核对数据
总体方差是否相等（正确答案）
求均数
标准差和标准误
作变量变换
处理缺失值
40.两样本均数假设检验的目的是判断（）。
[单选题]*
A.两样本均数是否相等
B.两样本均数的差别有多大
C.两总体均数是否相等（正确答案）
D.两总体均数差别有多大
E.两总体均数与样本均数的差别有多大
41.已知某地正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。
若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值μ与μ0之间是否有差别，则自由度为（）。
[单选题]*
A.5
B.28
C.29（正确答案）
D.4
E.30
42.两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，进行成组设计资料的t检验时，自由度为（）。
[单选题]*
A.n1+n2
B.n1+n2－1（正确答案）
C.n1+n2+1
D.n1+n2－2
E.n1+n2+2
43.在两样本均数的t检验中，备择假设H1是（）。
[单选题]*
A.两样本均数相等
B.两总体均数相等
C.两总体均数不相等（正确答案）
D.两样本均数差别无统计学意义
E.两总体均数差别无统计学意义
44.12名妇女分别用两种仪器测量肺活量最大呼气率（1/min），若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择（）。
[单选题]*
A.单样本t检验
B.成组设计t检验
C.成组设计Z检验
D.配对设计t检验（正确答案）
E.配对设计秩和检验
45.比较两种药物疗效，下列哪项可作单侧检验（）。
[单选题]*
A.已知A药与
B药均有效
B.不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药（正确答案）
D.不知A药与B药是否均有效
E.已知A药与B药均有效
46.定量资料，配对t检验的无效假设（双侧检验）为（）。
[单选题]*
A.μd=0
B.μd≠0（正确答案）
d=0B.μd≠0
d=0B.μd≠0C.μ1=μ2D.μ1≠μ2
E.μ=μ0
47.作假设检验时，下列叙述哪项正确（）。
[单选题]*
A.有统计意义时，则一定有实际意义
B.有实际意义时，则一定得出有统计意义
C.有统计意义时，可能也有实际意义（正确答案）
D.无统计意义时，也一定无实际意义
E.无实际意义时，也一定无统计意义
48.关于假设检验的注意事项，哪项是错误的（）。
[单选题]*
A.假设检验的前提必须具有可比性
B.选用假设检验方法应符合其应用条件
C.正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系
D.正确理解“统计学意义”和“P值”的含义
E.由假设检验后得出的结论能肯定和绝对化（正确答案）
49.某假设检验，检验水准为0.05，经计算P＜0.05，拒绝H0，此时若推断有错，其错误的概率为（E）。
A.0.01B.0.95C.β,β=0.01D.β,β未知E.α，α=0.05
49.某假设检验，检验水准为0.05，经计算P＜0.05，拒绝H0，此时若推断有错，其错误的概率为（ ）。
[单选题]*
0.01
0.95
β,β=0.01
β,β未知
α，α=0.05（正确答案）
50.若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料t检验相比（）。
[单选题]*
A.成组t检验的效率高些
B.配对t检验的效率高些（正确答案）
C.两者效率相等
D.两者效率相差不大
E.两者效率不可比
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