小班口才课教案doc.docx

小班口才课教案doc.docx

《小班口才课教案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班口才课教案doc.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小班口才课教案doc

小班口才课教案

篇一：

幼儿园口才识字小班

一、绕口令

1.看电视对门田老四，喜欢看电视。

电视里演戏，戏里有田老师。

二、儿歌

1.等妈妈2.小金鱼小金鱼，真漂亮，小板凳，真听话，

圆圆眼睛大肚皮。

跟我一起等妈妈。

妈妈下班回到家，

摇摇尾巴张张嘴，

我请妈妈快坐下。

游来游去真有趣。

三、古诗

登鹳鹊楼弟子规

王之涣近必趋退必退问起对视勿

移事诸父如事父事诸兄如事兄白日依山尽，朝起早夜眠迟老易至惜此时黄河入海流。

晨必盥兼漱口便溺回辄净手欲穷千里目，更上一层楼。

四、识字：

地手出就

五、成语接龙:

灭绝人性一性命交关一关门大吉一吉祥止止一止于至善一善贾而沽

2.小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

一、绕口令

1.数数山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。

数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

2.长方歌长方的砖，长方的墙。

长方的窗，长方的床。

长方的楼房亮堂堂，请你帮忙想一想，除了砖、墙、窗、床和楼房，还有什么是长方。

二、儿歌

1.幼儿园里静悄悄2.满天星满天星，亮晶晶，幼儿园里静悄悄

一闪一闪像眼睛。

小朋友们睡午觉

小弟弟，数星星，小花猫，懂礼貌

不吵不叫也不闹数来数去数不清。

走起路来轻又轻进屋谁也不知道

三、古诗

江南弟子规江南可采莲，

步从容立端正揖深圆拜恭敬莲叶何田田！

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀中有双鲤鱼，

相戏碧波间。

缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱

鱼戏莲叶东，执虚器如执盈入虚室如有人鱼戏莲叶西，事勿忙忙多错勿畏难勿轻略鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

四、成语接龙：

森罗万象一象箸玉杯一杯弓蛇影一影影绰绰一绰约多姿一姿意妄为一为人作嫁

五、识字：

分对成会可主

一、绕口令

1.棉花和雪花棉花白，雪花白，棉花像雪花，雪花像棉花。

棉花不是雪花，雪花不是棉花，冷冰冰的是雪花，暖烘烘的是棉花。

2.猜谜桌上摆了，一支笔，一面旗，一只小鸡，一个梨，还有一块橡皮泥。

阿姨说：

桌上有什么？

一一记心里，阿姨让你们来猜“谜”。

齐齐第一个把手举,他说桌上一支笔，一面旗，

一只小鸡，一块橡皮泥，就少了一个梨。

、弟子规

见未真勿轻言知未的

勿轻传

事非宜勿轻诺苟轻诺进退错

凡道字重且舒勿急疾勿模糊

彼说长此说短不关己

莫闲管

见人善即思齐纵去远以渐跻

见人恶

即内省有则改无加警

三、诗歌

我和我的祖国

祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。

祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。

祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。

可我要说，祖国是你，祖国是我。

祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

你可以拿走我的花朵。

你可以拿走我的绿叶。

你可以拿走我的果实。

你可以拿走我的诗歌。

可你不能呀！

不能拿走我体内的祖国！

祖国是我，我就是祖国。

像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。

它是一棵大树，我是它的一只鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。

祖国啊！

我亲爱的祖国。

篇二：

幼儿语言表演课教案系列分享

一、游戏《自我介绍》

要求：

大声响亮的进行自我介绍。

目的：

训练小朋友的交际智能，同时提高学生自我展示的愿望。

二、游戏《谁最棒》

要求：

小朋友跟随老师，一起从大声，到小声说：

我是最棒的。

目的：

训练孩子的气息和肺活量，同时提升孩子的自信心。

三、游戏《我是小记者》

要求：

小朋友2人一组，互相采访，询问对方的爱好、学习和生活。

目的：

训练小朋友的交流智能。

四、站姿训练：

纠正小朋友不良站姿，有助于孩子的生长发育。

五、故事《金蛋》

有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。

“老爷！

老爷！

不得了！

我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！

”从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。

原本很穷的他们,一下子变的很富有。

然而，他们还想拥有更多的金蛋。

“鸡每天都生下一个金蛋，那么他的肚子一定有很多金子吧！

”于是，老爷爷就把母鸡杀了。

可是却找不到金子。

“糟糕啦!

如果让他活着，每天还能生金蛋?

?

现在惨了。

”

六、唇部操

七、游戏《吹纸条》气息训练

八、游戏《疯狂的硬币》面部训练

一、课前游戏：

手指操

二、站姿训练：

学习目的：

训练小朋友在舞台上的站姿，有助于孩子的身体挺拔，形象端庄。

三、正音训练：

双唇音

1、发音方法：

b在发音时，首先小嘴巴自然闭紧，注意不要抿嘴，然后口腔中蓄气，突然把双唇打开-一b,这时双唇用力，嘴巴张开张大。

2、语音朗读：

巴杯班奔边不必北边宝贝奔波

四、唇部操：

1、第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴唇松开，发P音，注意唇部必须用力

2、第二节咧，双唇自然闭紧，注意不要抿嘴，然后，嘴巴用力向嘴角两边伸展。

五、绕口令：

《猫鼻子》

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子

黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

六、朗读训练：

《小鸭子》

小鸭子，昂着脖，督里啪啦跳下河，大脚掌使劲儿拨，一路波纹，一路歌。

七、自信心训练

一、表情游戏

1、讨厌的表情：

一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。

2、害怕和不安的表情：

你遇到了一只凶狠大大灰狼。

二、正音训练

1、故事引入《银蛋》

2、双唇音P的正音训练：

趴排旁片评批评婆婆乒乓品牌

3、游戏《淘气的小嘴巴》

学习提示：

这个游戏，采用了唇部操的-绕，让孩子们的小嘴巴更加的灵活有力，空腔打开。

同时也复习了唇部操里的第一节和第二节，让孩子们对唇部操有了一个整体的认识。

4、绕口令《八百标兵》

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

5、气息游戏：

开火车

学习提示：

气息游戏是语言表演学习的关键，气息是支持我们说话的是否有力的标准，所谓中气十足，就是要训练气息,一些演员歌唱家都是用气息来支持他们的语言的。

6、朗读练习：

小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。

第四课《会叫的鞋子》

一、上节复习：

《八百标兵》、《小山羊》

1、游戏：

《炮兵和标兵》：

操作规则：

发给小朋友每人2张纸，一整揉成纸团，一张跌成纸棍，让纸团，小朋友分成排，让小朋友的用嘴把纸团吹响纸棍，看看哪一组获得整理。

2、角色模仿：

想象你是一只什么样的羊。

（展示不同羊群的图片）

二、新课：

1、气息训练：

数葫芦

2、双唇音训练m：

发音要领：

双唇逼近，软腭下降，气流从鼻孔里面流出，发音比较响亮。

1发音练习：

妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈妈、美貌、猫咪、O

秘密

2绕口令练习：

《妈妈骑马》O

妈妈骑马，马慢妈妈骂马；妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落姥姥捞酪，舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。

3游戏：

《老狼几点钟》O

4儿歌朗读：

《捉迷藏》O

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。

小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小鸟龟，大伙儿笑呵呵。

5动画赏析《葫芦娃》O

6家庭作业：

儿歌《会叫的鞋子》O

第五课《会叫的鞋子》（下）

1游戏《老狼几点钟》O

2模仿训练：

。

本环节是无实物表演，训练孩子们的想象能力与模仿能力，也能提升孩子的空间能力。

A：

骑马：

学习提示：

骑马的时候感觉马跑得很快，马在路上颠簸等。

B：

斗牛：

学习提示：

一头愤怒的牛，向你冲来，体验毫无准备的惊恐、沉着应对，或者自己发明办法去处理。

3游戏：

丢手绢O

4儿歌复习《捉迷藏》O

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。

小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小鸟龟，大伙儿笑呵呵。

5说话训练：

我做喜欢的一双鞋子O

6儿歌表演《会叫的鞋子》O

我的鞋子，真好笑。

走起路来叽叽叫，小猫当我是老鼠，跟在后面嘴嘴嘴。

篇三：

小龙人幼儿园小班能力展示艺术口才

小龙人幼儿园能力展示总结

——小班《艺术口才》

2019年3月23日，由张园长、苏园长、保教主任贺文霜、小班

级段长王海霞组成的评定小组，对了小班教学能力进行了展示评定活

动。

按照级段统一标准、统一要求、逐班进行的方式，主要从教师仪

表教态、组织能力、教学设计、语言能力、应急能力以及学生参与情

况等方面进行综合评定。

小一班首先做了展示。

小一班可爱的孩子们用稚嫩纯真的童音，

跟着主班老师朗读，还用胖胖的小手点着书本，而且根据所读内容，

时不时的加入一些肢体动作。

两个副班老师一边带动，一边纠正一些

孩子的动作，维持纪律。

整个教室一片师生和谐景象。

小小班的孩子是园里年龄最小的，大部分才两岁多。

他们不再是

刚入园时，哇哇大哭的小不点了，成了积极的跟着老师朗读，有模有

样的学着老师的动作和表情的小精灵了。

任谁看了这么可爱的孩子，

这么爱学的孩子，这么认真的孩子，都会伸出大拇指，由衷的赞叹：

“孩子，你们真棒！

”当然，孩子们的进步，正体现了老师背后的努

力付出，也映射着老师的综合素质水平。

这次活动，小班所有班级班容整洁有序，孩子活泼有朝气,都表

现出一种特有的精气神。

总之，每个班都展示出了自己的特色，如小

三班主班老师衔接得当、表情丰富，对规定课程内容熟悉。

小四班老

师动作规范，吐字清晰，小五班主副班老师配合积极、默契，孩子参

与度高。

活动只是一种手段，在满分100分的评定中，成绩基本都在

95分左右，为了更好的激励老师，鼓励孩子，我们把结果做了排名，

最终，小一班以其三四分的优势领先，小六班因主班请假而稍微落后。

但是，整体效果是令人十分满意的。

新郑市小龙人幼儿园2019.03.23

马伟丽

篇四：

金口才

“金口才”幼儿小班

第"一、十二课

一、学习儿歌：

《企鹅上课》（见教学CD第三课）

xiaoqi?

dadupiyangzizhangdezheny6uqu

qishishigashdd。

ng小企鹅,大肚皮，样子长得真有趣。

qiaozhenaodailaishangka

xI

quiaoshIjiangkatdbiiting翘着脑袋来上

课，其实是个傻（shd）东

sIxiangzaojiufeichu1imiany6uxiay?

u西。

老师讲课他不听，思想早就飞出去，一会儿想起小河水，里面有虾又

y6uyiiyihui?

rxiangqihailanghuaxiangquxitadedadupiyihui?

rxiangqixiaoh?

shui有鱼，一会儿想起海浪花，想去洗它的大肚皮。

注：

这是一首表演性很强的儿歌，要求孩子们在朗诵的时候能结合夸张、丰富的表情和动作来大胆表演。

二、声音技巧变化：

（1）喜：

妈妈，告诉你一个好消息，我被评上明星宝宝啦!

（声调跳跃）

（2）怒：

你给我出去！

你给我出去！

！

你给我出去！

！

！

（气粗声重，声调高）

（3）爱：

布娃娃，你知道我有多爱你吗？

（声音柔和）

（4）怕：

蛇！

你看蛇！

叔叔，我怕！

（声调紧缩）

篇五：

小班兴趣班

小班级部兴趣培训班活动方案

为满足孩子们素质全面发展的需求，培养幼儿的特长以及爱好。

现开设舞蹈兴趣班、口才与唱歌、武术与游戏。

具体安排如下：

在兴趣班开设的时候我会和小班的老师做好提前准备、备课，

认真组织幼儿。

通过兴趣班的学习，提高幼儿各方面的能力及兴趣，也为六一活动做充分的准备。

2019年第二学期小班级部兴趣培训班