校园科技节活动方案详细版.docx

校园科技节活动方案详细版.docx

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校园科技节活动方案详细版

文件编号：

GD/FS-3952

（方案范本系列）

“校园科技节”活动方案详细版

TheCommonStructureOfTheSpecificPlanForDailyWorkIncludesTheExpectedObjectives,ImplementationSteps,ImplementationMeasures,SpecificRequirementsAndOtherItems.

编辑：

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单位：

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日期：

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“校园科技节”活动方案详细版

提示语：

本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。

文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

　　一、主题

　　用创新点缀人生让科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班参加，人人参与。

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

　　三．活动口号：

　　小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

　　1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

　　2、.科技发展进步是全社会共同的事业

　　3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

　　4、实施科教兴国战略，推动科技进步

　　5、让科技的光辉照耀校园

　　6、科技创新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日硕果累累

　　8、科技----飞翔的翅膀

　　四．组织和管理。

　　zzz组长：

周国良校长、李红、彭文娇

　　zzz副组长：

陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

　　zzz组织者：

科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

　　zzz评委及裁判：

校领导、科技辅导员以及综合组教师

　　五．竞赛办法

　　zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

　　zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

　　zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

　　zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

　　六、具体要求

　　zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

　　zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

　　zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

　　七.活动时间：

～年12月15日

　　八.活动地点：

长沙市天心区小古道巷小学校园

　　九、参加人员：

全校师生

　　十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

　　1．各班出场2．校长宣布科技节开幕3．号鼓队演奏欢迎曲

　　4．校长讲话5．领导讲话6．科技辅导员发言

　　7．学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

　　版块一：

“创新科技”作品征集活动

　　1．“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

　　创造发明：

含发明、发现、革新与改进等作品。

　　小制作：

要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

　　小论文及创意方案：

科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

　　（3）评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%

　　2．“探索科学瞬间”摄影比赛

　　在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。

（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

　　3．科幻画创作

　　在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）

　　评比标准：

a.想象创造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：

“探索与实践”科技现场竞赛活动

　　1．小小实验活动

　　在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。

比赛地点：

实验室（要求：

参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。

）评比标准：

设计形式30%语言表达能力20%

　　科学知识运用30%操作方法20%

　　2.头脑om创意活动

（1）在十分钟内,用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。

材料:

4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:

如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

　　以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材）

　　3．“校园新设想”现场电脑科技制作比赛

　　时间地点：

现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。

参赛选手：

4～6年级均可派选手参加

　　参赛要求：

学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。

以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

　　应用软件：

比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。

若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

　　4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：

选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。

（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

　　5．橡胶泥制作（一、二年级参加）

　　6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

　　（三）科技展示活动

　　内容：

“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

　　（四）交流、总结表彰活动

　　1.评比交流。

2.科技辅导员总结本次活动。

3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人

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