高校BIMVR实训室建设方案资料下载.pdf
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甲方、设计院、监理方等）在系统中进行协同沟通。
显示系统主要指硬件的显示媒介，包括：
“头盔”、“环幕”、“计算机”、“移动端”。
我们可以一键将学生设计好的建模模型到虚拟现实头盔里显示，也可将学生协同沟通的内容推送到环幕上进行立体显示，也可以直接发布到手机端随时随地方便查看。
2.2.系统应用场景系统应用场景高校BIM实训室的目的主要用于给建筑类院校一个平台，让教师和学生可以通过此平台来共同学习BIM内容，从应用场景上来分，它可以分为以下三大应用场景：
第一：
建筑作品成果展示。
本实训室建设方案中配有强大的BIM展示系统，主要将学生设计的建筑作品推送到显示终端中进行显示。
这个终端可以是平时的计算机电脑，也可以是虚拟现实头盔，也可以是大屏环幕系统。
例如建筑设计这门课教师可以让学生将自己设计的作品推送的显示终端中供大家一起观看评论，也适用于在领导来参观实训室时展示。
第二：
专业课程的教学和考核。
以一种全新的三维虚拟现实的技术将原来书本上的知识内容搬到软件中，让学生生动形象地了解建筑建造知识。
教师通过此软件也减轻了备课和考题的压力。
一个典型应用场景：
教师正在教建筑设计或者建筑施工工艺课程，教师可以带领学生到实训室中通过此平台进行这门课程的模拟教学和考核。
第三：
企业实际建筑工程模拟。
学生学习课程内容最终是要走上工作岗位，通过企业实际建筑工程模拟系统让学生提前了解到一个实际的建筑工程是如何沟通和协作的。
在系统中学生可以扮演不同的工程角色，如开发商、设计院、施工方、监理方。
不同的角色登录系统中有着不同的权限，并不同角色之前要进行协同完成一个建筑流程。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案73.方案方案详细设计详细设计3.1.BIM+VRBIM+VR高校实训室系统高校实训室系统3.1.1.BIM+VRBIM+VR实训室系统简介实训室系统简介BIM+VR实训室建设方案主要针对各建筑专业课程提供“BIM展示系统”、“BIM教学考核系统”、“BIM工程模拟系统”等三大实训模块，整个方案的系统架构图如图所示。
BIM+VR实训室是一套支持跨屏以及多人协同式的解决方案，其中虚拟现实VR系统是指投影立体显示系统与虚拟现实头盔结合，具备多人协同功能的解决方案。
可多用户协同参与BIM实训北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案8BIM+VR实训室BIM+VR实训室3.1.2.BIM+VR仿真实训过程演示仿真实训过程演示北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案9BIM+VR专属穿戴设备在头盔中的交互操作北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案10通过光捕摄像头进行人物的精确定位通过光捕摄像头进行人物的动作捕捉北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案11通过外部设备进行三维互动操作3.1.3.BIM+VR仿真实训能做什么？
仿真实训能做什么？
培训方面培训方面培训，评估，演习实施实际BIM预案预演制定并测试各种计划和程序进行大规模训练评估真实BIM事件确定所需资源相关设备仿真操作功能方面功能方面场景编辑器增设练习北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案12观察与评分重放学员记录数据库教程编辑Revit与VR的数据通讯3.1.4.BIM+VR仿真实训优势仿真实训优势最高真实度有效的学习环境主动性很强的积极培训自建自需的培训场景培训人员掌有全部控制评估与评分3.2.BIMBIM展示系统展示系统建筑设计显示系统的目的是将学生设计的建筑内容推送到显示设备中进行，这些设备不再是单单PC计算机一种，而更多的是虚拟现实沉浸式设备，让人可以以一种全三维和沉浸式立体的方式查看和展现他们设计的建筑模型。
本实训室方案中所涉及的硬件设备主要有头盔、环幕、手机和平板（IPAD）。
想要达到这种目的需要通过我们的核心软件BIM-VR，它可以将建筑设计软件里的内容（例如Revit、SketchUp等）一键无疑转换到虚拟现实（VR）软件中，然后再通过VR软件轻松到各种硬件设备中。
整个流程如图所示：
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案13图2.BIM-VR工程流程3.2.1.头盔显示系统头盔显示系统虚拟现实头盔是一种利用头盔显示器将人的对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉。
头盔式显示器是最早的虚拟现实显示器，其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。
头盔显示器作为虚拟现实的显示设备，具有小巧和封闭性强的特点，在军事训练，建筑，虚拟城市等项目中具有广泛的应用。
本实训方案中的头盔分两种：
一种是适用于PC电脑的，别一种是适用于手机的。
第一种：
适用于PC电脑的头盔图3.虚拟现实头盔详细参数：
产品类型：
头戴式显示设备显示屏：
5.7英寸AMOLED显示屏分辨率：
9601080可视角度：
100度北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案14其他参数：
感应器刷新率为1000Hz，延迟在2ms-3ms之间内置了丰富的配件，包括：
头戴显示器一个、2.5mm线缆一根、MiniUSB一根、摄像头一个、短焦透镜2个、各个国家不同制式插头4个以及1个带国标插头的电源产品重量：
453g利用头盔可以将虚拟建筑场景搬到眼前，让人感觉完全沉浸在建筑场景当中。
图4.虚拟现实头盔体现建筑示意图配合手柄，我们就可以以完成与虚拟场景的交互，如建筑漫游、行走等等图5.虚拟现实手柄第二种：
适用于手机上的头盔。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案15图6.适用于手机的虚拟现实头盔详细参数：
虚拟现实眼镜显示尺寸10米看470英寸屏幕分辨率支持手机分辨率：
1080p以上可视角度镜片视场角：
96度其他性能飞屏：
让影片从电脑“飞”到手机的神奇技术手柄设计：
蓝牙无线连接，操控更简便调节功能瞳距调节：
58-68mm物距调节：
可以直接佩戴眼镜使用支持手机尺寸：
4.7-5.5英寸产品尺寸197*124*124mm产品重量（包含头戴）317g第一步我们将建筑场景发布到手机上，然后再将手机放入头盔中，就可以沉浸在建筑设计当中。
相比适用于PC电脑的头盔它更方便，需要像连接诸多的线，方便走动。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案16图7.手机上体验建筑场景在实训室建设过程中我们为每个实训计算机配备一个PC电脑版的头盔，配上一到两个手机版的头盔，供大家一起体验。
3.2.2.环幕显示系统环幕显示系统环幕（立体）投影系统是一种视听高度沉浸的虚拟仿真显示环境，采用多台投影（通道）组成的环形投影屏幕，环形幕半径通常有100360弧度不等，由于其屏幕半径宽大，观众的视觉完全被包围，再配合环绕立体声系统，使参与者充分体验一种高度身临其境的三维立体视听感受，获得一个具有高度沉浸感的虚拟仿真可视环境，是传统平幕显示设备不能比拟的，环幕投影最重要的应用就是立体投影系统。
环幕（立体）投影系统主要用于将建设设计成果推送到到大屏中，供教师和学生一起观看评论，更方便于领导视察时演示。
如图所示：
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案17图8.环幕显示系统效果图投影显示系统由计算机显卡生成图像，输出给矩阵切换器，矩阵将输入信号按照需求分别切换至操作监控显示器、移动显示屏和融合机，融合机将图像进行几何校正和边缘融合处理后，输出给投影机进行投影显示，画面在弧形投影幕呈现；
在立体显示时，由计算机显卡输出立体同步信号至投影机和立体红外发射器，发射器根据画面的频率来控制立体眼镜的液晶快门开关，同步左右眼的画面，观看者佩戴立体眼镜可以看到主动立体画面。
图9.立体眼镜融合机可以使用开窗口模式将外部所有输入矩阵的信号抓取显示，窗口在大屏北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案18幕上的任意位置和任意大小进行排列布局。
操作台监控显示器可同步显示各画面。
会议室移动显示屏也可以显示所有建筑设计计算机的画面。
整体系统的连接图如下：
图10.环幕显示系统连接图系统的主要硬件列表及期参数如下：
1）立体投影机多通道的虚拟现实系统，对投影机的选型非常重要，必须结合实际应用需求，本系统中我们推荐使用松下单片系列产品中的PT-FDZ97C。
该投影机亮度8500流明，具备主动立体显示功能，能够满足系统的应用需求。
2）正投弧形投影幕在虚拟现实应用环境中，弧形幕较平面幕有更大的视角，会使用户产生强烈的沉浸感，应用效果优于平面幕。
弧形幕按幕面材质又分为软幕和硬幕两种。
软幕的基材一般选用帆布等纺织品，材质柔软、可折叠，运输和保存十分方便。
但是由于安装时需使用绳子在框架上绷紧，绷紧力度不好掌握：
太紧可能会撕裂屏幕；
太松屏幕会出现波纹影响投影效果。
而且如果室内温差变换过大，由于热胀冷缩的作用会影响软幕的绷紧程度从而影响屏幕的平整度。
硬幕一般采用PC工程塑料或玻璃钢板制成，本身具有一定强度，即使作成弧形，其平直度仍然十分好，因此在本系统中推荐使用硬幕。
本实训室方案建议采用国产硬幕，使用英吉尔品牌的广角系列弧形幕，该系列北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案19屏幕以主动立体所需的漫反射为出发点，较好地过滤了周围环境的光线，有效抑制了太阳效应，色彩还原性好，超大无缝的画面使立体沉浸感更加强烈。
屏幕160度的增益衰减仅为20%，从任何一个角度观看屏幕，肉眼都不会感觉到屏幕亮度的变化。
是边缘融合项目的首选屏幕。
3）主动立体融合机主动式立体信号融合图像控制器，支持左右眼复合立体信号无极倍频，输出帧频可达120HZ，支持立体信号、平面信号混开窗口，支持分离信号转换为复合信号。
本系统采用4DP纯硬件多通道超高清主动立体曲面边缘融合机，对输入超宽画面利用自身硬件完成多路投影输出图像自动产生融合叠加带和融合效果，实现多通道主动立体纯硬件融合超宽投影，其输出可以支持1920x120060Hz的多种主动立体投影机分辨率。
融合机的全硬件实时处理架构，对显卡或任何视频源的3D加速，视频运动及图形性能没有任何影响和像素失真，采用真正的点对点显示方式，且不占用任何CPU处理资源，多台投影机对计算机主机和显卡来说会被认为是一个超大分辨率的单一屏幕，而所有融合带的生成、融合带图像处理和非线性几何校正则完全由融合机3.2.3.BIMBIM-VRVR软件软件建筑设计显示系统核心在于BIM-VR软件，一款能让BIM设计模型一键到VR软件的中间件。
很多传统建筑实训室方案也配有虚拟现实硬件（头盔、环幕、全息台等等），但是所有的传统方案都无法直接打通BIM软件和VR软件，而是通过3dsMax软件全部重新对BIM模型建模。
BIM-VR的优势在于直接打通BIM软件和VR软件，做到二者的无缝对接，比传统方法节约了巨大的成本和制作周期，更重要的是它还可以让建筑信息直接在VR里展示。
例如：
查看某个构件的类型、尺寸；
又或者要测量两面墙之间的距离，这是通过传统3dsMax建模的方案无法做到的。
BIM-VR软件目前支持六款BIM建模软件和两款VR软件。
六款BIM软件分别是：
Revit、NavisWorks、AutoCAD、Civil3D、SketchUp、ArchiCAD。
两款VR软件分别是：
Unity、UnReal。
后续还会支持更多软件。
BIM-VR软件能将BIM信息无缝转到VR软件中，这里信息包含：
模型信息（结构、MEP等等）、材质信息、构件属性。
我们将这些信息导出成一个我们自己北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案20定义的格式.viz文件中，然后再到VR软件中导入，起到了很好的加密作用。
BIM-VR的架构图如下所示：
图11.BIM-VR软件架构图BIM-VR案例一：
BIM建模软件效果：
导入VR软件后的效果北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案21保证建筑信息不丢失BIM-VR案例二：
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案22导入VR软件后的效果北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案23建筑信息保留：
Revit建筑信息与Unity3D引擎无缝对接支持建筑三维的实时漫游北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案24支持可视化进度编制支持三维设计协同支持可视化文档管理北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案253.3.BIMBIM教学考核系统教学考核系统BIM教学考核系统是本方案中的用于教学的一个重要模块，它主要围绕建筑专业课程内容，将传统纸制的建筑教学以及考核内容以虚拟现实的形式搬到实训室的机房上，内容形象生动，学生易接受和理解，教师一则多了一个手段教学，二则也减轻了以往备课的压力。
本系统能够实现建筑项目整体内外设施的详细介绍、各大建筑项目单元的知识点资料收集（文档、图片等）、各大建筑项目单元的知识点考核等几大功能，而且还配有强大的后台让老师能够非常清楚地了解学生答题情况；
整个教学考核系统的框架如下图所示：
它是一个典型的CS结构，有多个学生上机客户端，学生利用自己的账号登录到客户端，在客户端中完成所有考核内容后，学生成绩等信息会被提交至数据库中心，然后再通过一个后台网页查询系统对这些成绩进行查询、统计和展示。
其中教师和学生的权限不一样。
学生仅能查看到自己的成绩，而教师则可以看到整个班级的成绩统计以及给每个学生的主观题答案给予评分和评语。
图12.BIM教学考核系统架构图北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案263.3.1.各专业课程考核各专业课程考核下面我们就来详细看一下在此教学考核系统中，每个课程的内容。
为了更加符合高校BIM课程设置，我们可以将BIM的8大课程分成五大实训楼，分别是：
专业基础实训楼、定额测定编制实训楼、工程计价实训楼、招投标管理实训楼、全过程造价管理实训楼。
这五大实训楼分别囊括了建筑招标、建造、测量、计价以及最后全过程管理等五大阶段。
专业基础实训楼包含：
施工图识读、材料认识、施工工艺等三门课程定额测定编制实训楼包含：
定额测定一门课程工程计价实训楼包含：
计量计价一门课程招投标实训楼包含：
招投标管理一门课程全过程造价管理：
全过程造价管理一门课程每门课程的教学和考核内容也非常重要。
本系统为每门课程设置了非常紧凑而又实用的内容，它紧贴教材，又以全新的软件技术方式来表现，新颖的同时又很好地服务于教学任务。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案273.3.1.1.施工图识读施工图识读施工图识图课程旨在帮助学生读懂建筑施工过程中每张图纸中每个图件的意义，本系统利用三维建筑模型+二维CAD图纸的方式，让学生可以将二维CAD图纸上的符号信息与三维建模模型的实物连接起来，即起到考核目的，又能很好的帮助学生理解。
如下图所示：
学生根据地面上CAD图纸，点击图纸上的元素（例如柱子符号或墙体符号），出来考核信息（也可称为考题信息），学生根据图纸上的信息填写考题内容。
如果答对则会出现正确墙体的三维模型，这样学生就会非常轻松地记住了CAD图纸上的符号元素。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案28如果答错了，则会出来“很遗憾答错了”字样。
课程设置：
施工图识读内容包含三大部分：
建筑施工图、结构施工图、钢筋识图建筑施工图主要考察的是学生对图纸中建筑物的规划位置、外部造型、内部各房间的布置、内外装修构造和施工要求等图件进行识读。
本方案中主要设计了墙体北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案29和材料做法等图件的考题。
结构施工图是考察学生对结构设计说明、结构平面布置图（基础平面图、柱网平面图、楼层结构平面图及屋顶结构平面图和结构详图（基础断面图、楼梯结构施工图、柱、梁等现浇构件的配筋图）图件的识读。
本方案中主要设计了钻孔灌注桩、下垫层、梁下垫层、梁、柱、板等图件的考题。
钢筋识图是考察钢筋图件表示法的一些识图。
本方案主要设计了柱钢筋、板钢筋、梁钢筋。
3.3.1.2.材料认知材料认知材料认知旨在让学生对建筑工程中用到的建筑材料进了一个认知了解。
本系统运用三维漫游的方式，让学生在一个建筑工地漫游进走，当走进工地上的建筑材料时，弹出一个对话框，以介绍或考核的方式让学生了解当前的建筑材料，例如：
漫游走进墙角落时，会看到墙角以分层的形式向学生展现从基层、木龙骨、纸面石膏板、腻子粉、清漆罩面、墙纸面层等各种材料的样式、用途以及表现形式。
对于建筑工地上的某些材料，通过点击，还可以通过内嵌网页的形式对材料的分类、产地、属性等做一个介绍。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案30材料认知中考题以下面的方式呈现，当答对时出现绿色正确，而答错则会出现红色的错误字字样。
本方案中设计的材料认识的材料有：
1.水泥北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案31水泥又分为通用水泥、专用水泥、特性水泥2.粗骨料卵石和碎石3.建筑钢材4.墙体材料烧结普通砖,烧结多孔、烧结空心砖等；
加气混凝土砌块、陶粒砌块、小型混凝土空心砌块、纤维石膏板、新型隔墙板等5.混凝土6.砂浆7.门窗、幕墙木门窗、金属门窗（钢门窗、铝合金门窗等）、塑料门窗8.保温材料9.常用建筑装饰材料建筑墙柱面、楼地面装饰材料：
各种面砖、各种天然石材、各种涂料等用彩色图片显示3.3.1.3.施工工艺施工工艺施工工艺旨在让学生对建筑建造过程中的工艺进了解。
本方案为施工工艺环节设计了游戏化的方式，如下图所，左下角为提示内容（即任务），右下角为工具栏（即游戏道具），将工具栏里的施工工具拖至场景中的提示框中，即施工流程开始演示。
北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案32课程设置：
施工工艺整体流程上可分为：
地下工程、主体工程、装饰工程。
其中地下工程又可分为：
集水井降水施工工艺：
挖土、抽水轻型井降水施工工艺：
打管、挖土、抽水沉管灌注桩施工工艺：
定位、埋设桩尖、打桩机、沉管、混凝土、钢筋笼、拔管浇筑、清场桩承台施工工艺：
凿桩尖、基础垫层、钢筋、模板、柱钢筋、混凝土、捣实、找平、撤模板主体工程可分为：
框架柱施工工艺：
焊接纵筋、手锤、捆扎、模板、脚手架、浇筑捣实框架梁施工工艺：
搭木垫、放钢筋、角筋、箍筋、捆扎、中部钢筋、撤木垫、放钢筋笼北京谷雨时代教育科技有限公司高校BIM实训室建设方案33板施工工艺：
楼板钢筋、浇筑捣实、养护楼梯工程施工工艺：
脚手架支护、模板工程、板钢筋、楼梯钢筋、楼梯模板、混凝土浇筑层面施工工艺：
水泥砂浆找平、清理基层、阴阳角处理、铺防水卷材、铺保温板、设置分隔线、铺钢筋网、浇筑混凝土填充墙施工工艺：
抄平放线、立皮数杆、排砖、砍砖、砌砖、清理模板施工工艺：
主梁模板、次梁模板、圈梁模板、板模板、清理杂物、刷隔离油、嵌缝装饰工程可分为：
抹灰工程工艺：
清理墙面、检查平整度、墙面润水、放线、做灰饼、做标筋、抹底层灰、抹面层灰、阴阳角抹灰干挂石材工艺：
基层处理、弹线分格式定位、固定龙骨、板材打孔、干挂石材、安装不锈钢销钉、注密封胶湿挂石材工艺：
墙面处理、弹
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