部编版九年级语文下册第四单元 单元检测.docx

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部编版九年级语文下册第四单元单元检测

部编版九年级下册第四单元单元检测

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句中加点的成语运用有误的一项是（）

A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。

B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。

C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。

D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。

C．她工作能力强，担任初三

（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

3.下列加横线成语使用不正确的一项是（）

A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

C．沙漠地区极其荒凉，人迹罕至。

D．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。

4.下列文学常识表述有误的一项是（）

A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。

B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家。

C．《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。

D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。

二、现代文阅读

阅读下面这篇文章，完成下列小题。

像油菜花儿一朵朵开

①大学毕业后，我每天都在睁大双眼寻找一切所谓的机遇，可到最后都似一场烟花，灰飞烟灭，只留下一地失落。

②去年冬天，我拖着疲惫的身心回到乡下老家，整日沉默无语，靠在二楼的竹椅上茫然环顾落寞的山村。

家门前那片灰蒙蒙的山田，害羞地裸露着贫瘠，枯草放肆地招摇在山头田间，我的心一点点濒临绝望。

③长我六岁的大哥因为车祸落下残疾也回到了家，父亲暗地里叮嘱我安慰大哥，我却只顾一个人流泪，倒是大哥微笑着劝慰我：

慢慢来，会好起来的。

④大哥回来后的第二天便拖着行动不便的身子下到了门前山田里，手里拿着父亲的锄头。

他弯下腰开始一下一下地整理，挖出杂草根，拾起杂乱繁多的枯草，一小块一小块地把土地修理平整，然后凿出规整的一个个小坑……他偶尔会抬起头来看看坐在阳台上一脸茫然的我，像小时候那样微笑着朝我吹口哨：

《水手》。

村上的人都疑感地看看大哥，山田太贫瘠，乡亲们早就放弃了，一丘丘山田已荒芜多年，大家几乎都靠外出打工养家糊口。

大哥一直在田里独自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下铺展出细腻的泥土，无数规整的小坑一眼看上去竟然蔚为壮观。

⑤半个月后，大哥一瘸一瘸地到镇上农种站扛回来一大袋油菜籽。

一个坑一个坑地施上肥，然后小心翼翼地洒进种子，盖上土。

不知道为什么，看着山田在大哥脚下一点点发生着变化，我的心情居然开始一丝丝舒缓出喜悦。

播完种子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父亲酿的谷酒，干杯时他有意无意地说了一句：

“一锄一锄地凿，一点一点地撒，一直坚持，就会灿烂。

”我一口干完了那杯酒，和大哥一起等待。

⑥几天后，山田里冒出了一簇簇嫩绿，灰色的山村开始散发勃勃生机。

本还是隆冬，我们却提前看到了春天。

油菜苗在我的眼皮底下一点点浓绿茂盛，我的眉毛逐渐舒展，莫名地喜悦。

⑦春节的时候，有菜商无意中看到了这一丘丘油菜，一定要花钱向大哥购买，说是油莱秧和油菜苔在城里都卖得很火，他正愁没有货源。

大哥考虑再三同意采摘一些卖掉，但只能选择性地从中抽掉一部分，因为要让我看到灿烂！

出乎意料的是，卖掉的那部分油莱，居然换来了一万五千多元的现金，大哥拿这钱给我买了相机和笔记本电脑，他坚信我会用得着这些。

⑧三月，油菜花一朵朵盛开来，金黄金黄，漫山遍野烂漫铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一浪浪芳香和喜悦。

大哥和我穿梭于花海里，坐在花丛中相视而笑。

他拍下好多油菜花，让我的电脑桌面一片灿烂。

这片灿烂，在四月初被我自信地拎进城。

⑨“一锄一锄地凿，一点一点地撒，一直坚持，就会灿烂。

”是的，一点一点的努力，一步一步地坚持，人生之花，就会如油菜花儿一朵朵绽放，灿烂如锦，强大如潮。

（有删改）

5.本文的标题有何妙处？

6.请从修辞的角度赏析第②段中的划线句。

7.第⑦段“出乎意料的是，卖掉的那部分油菜，居然换来了一万五千多元的现金”一句中加点的“居然”有何作用？

8.结合课文内容，分析文中的大哥的人物形象。

（不得少于两点）

9.请展开合理的想像，结合上下文情境，描述第⑧段结尾处“这片灿烂，在四月初被我自信地拎进城”时“我”的心理活动。

（不少于50个字）

现代文阅读，完成各题。

让崇尚英雄成为时代风尚

余荣华

①“谁是英雄？

今天，我们一起寻找。

”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。

该法庄严宣告：

“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。

”

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：

“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。

”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。

”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

（选自2018年5月23日《人民日报》，有删改）

10.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？

请简要概括。

11.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？

12.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。

13.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。

（80—100字）

材料：

5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。

机长刘传健被人们称为“英雄机长”。

阅读《不求甚解》选段，完成后面的问题。

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》这篇短文中写道：

“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话。

应该承认，好读书这个习惯的荞成是很重要的。

如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。

而读书的要诀，全在于会意。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。

所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

③这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

可见这不求甚解四字的含义，有两层：

一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

④列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。

我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！

要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。

要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。

⑤在这一方面，古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

⑥当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

绝对不应该这样。

观其大略同祥需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

⑦宋代理学家陆象山的语录中说：

“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

”这也是不因小失大的意思。

所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。

放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。

（有删改）

14.根据语境，解释下面加点的词语。

（1）好读书，不求甚解

（2）未晓处且放过，不必太滞

15.结合全文，分析第①自然段的作用。

16.文章第④自然段采用了什么论证方法？

有何作用？

17.来代朱熹说：

“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

”这种读书法与文章中的“不求甚解”的读书法相比，你更喜欢哪一种？

请阐述理由。

三、语言表达

18.改病句

（1）让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。

（2）在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

四、综合性学习

19.水是生命之本，也是文化之源。

学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。

【探源溯流】

（1）汉字意趣盎然，“水”，__________写作

，小篆写作

。

《词源》注：

“殳：

手持具以取物。

”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：

__________________。

词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然成功称“____________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“____________”。

【望穿“清”水】

材料1　据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。

我国浅层地下水Ⅳ—Ⅴ类水质占80.1%。

污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。

材料2　医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。

近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。

材料3

（2）研读以上三则材料，写出你的探究结果。

_________________________________________

（3）请你为宣传节约水，写一句广告词。

_____________________________________

20.有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。

学校准备就此问题开展一场辩论赛。

（1）假如你班是反方代表，你方观点是：

__________________________

（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。

（至少写出两条，50字左右）

你方观点的理由是：

______________________

五、作文

21.阅读以下材料，任选一题　按要求作文。

A．思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。

把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

请以“    　　　需要表达”为题写一篇文章。

B．一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。

有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……

亲爱的同学，你认为成长最需要什么？

请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。

题目：

成长，需要             

要求：

①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；③书写工整，卷面整洁，不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、语言表达

1、

四、综合性学习

1、

2、

五、作文

1、