幼儿园活动亲子自制户外体育玩具doc.docx

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幼儿园活动亲子自制户外体育玩具doc

幼儿园活动：

亲子自制户外体育玩具

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：

2017-05-17

亲子自制户外体育玩具评比方案一、评奖目的：

1、通过户外体育器械的制作，丰富幼儿的户外活动器械和内容。

2、充分挖掘家长资源，调动家长参与、配合幼儿园工作的积极性、创造性。

二、评奖内容与时间：

一物多玩奖、最佳创意奖、材料丰富奖评奖时间：

xx年3月三、评奖方法：

1、各班推选2-3个作品。

2、画版展示：

教师结合照片展示。

四、评奖细则：

（a）一物多玩奖1、自制玩具能够引发幼儿进行自我创造。

2、能够根据自制玩具开发多种玩法（游戏的方式、符合幼儿年龄特点、个别和组合等）（b）最佳创意奖1、材料使用的新颖性。

2、玩具的美观性。

3、玩具操作的新颖性注：

从玩具制作的造型、材料的巧妙使用和幼儿玩法中看创意。

要求幼儿玩法与制作方法有新意。

4、全园性总评。

（c）材料丰富奖1、制作器械的材料使用多样性。

2、废旧材料的合理使用，并考虑到材料的安全性和耐用性。

3、以制作材料的种类及使用情况进行评奖。

注：

从自制玩具的使用材料看废旧物品的利用，要求种类多，而且符合安全、卫生的要求，即使用材料的丰富性，玩具的种类（数量），玩具的类型等。

五、操作过程：

1、展示时间：

xx年3月5日作品的材料选择、制作的新颖、玩具的玩法、幼儿能获得的能力发展等作出演示讲解。

材料说明：

玩具名称制作者（班级、姓名）玩具的材料幼儿获得的能力：

具体玩法：

材料照片：