小学二年级数学下册混合运算应用题专项训练Word文件下载.doc

小学二年级数学下册混合运算应用题专项训练Word文件下载.doc

《小学二年级数学下册混合运算应用题专项训练Word文件下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学下册混合运算应用题专项训练Word文件下载.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

23:

{i:

0;s:

6585:

"四年级数学位置与方向练习题@#@@#@一、量一量，说一说。

@#@@#@

（1）实验小学在少年宫的___偏_______方向，距离_____米；@#@@#@

（2）百货大楼在少年宫的____偏______方向，距离_____米；@#@@#@二、看图填空。

@#@@#@以学校为观测点：

@#@@#@①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。

@#@@#@②书店在学校偏的方向上，距离是米。

@#@@#@③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。

@#@@#@④电影院在学校偏的方向上，距离是米。

@#@@#@1千米@#@北@#@广场@#@●@#@三、画一画。

@#@@#@1、@#@

（1）图书馆在广场的东偏北300方向上，距离4千米处。

@#@@#@

（2）商场在广场的西偏南400方向上，距离2千米处。

@#@@#@（3）体育馆在广场的北偏西350方向上，距离3千米处。

@#@@#@（4）银行在广场的南偏东250方向上，距离4千米处。

@#@@#@2、在平面图上标出各建筑物的位置。

@#@（用1厘米代表50米）@#@百货大楼@#@@#@@#@@#@@#@

（1）超市在百货大楼的正北方向200米处。

@#@@#@

（2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。

@#@@#@（3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处@#@（4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。

@#@@#@（5）小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处@#@以渔船为观察点：

@#@@#@A岛在偏的方向上，@#@距离是千米；@#@@#@B岛在偏的方向上，@#@距离是千米。

@#@@#@四、用心选一选。

@#@@#@1、北偏西30°@#@，还可以说成（）。

@#@@#@A、南偏西30°@#@B、西偏北30°@#@C、西偏北60°@#@@#@2、小强看小林在（），小林看小强在（）。

@#@@#@A、北偏东50°@#@B、东偏北50°@#@C、西偏南40°@#@@#@3、⑴以超市为观察点，商场在（）@#@A、正南方B、正西方C、正东方@#@⑵以超市为观察点，学校在（）@#@A.东偏南30°@#@B.南偏东30°@#@C.西偏北30°@#@@#@⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。

@#@@#@A、3B、4C、5@#@4、山东省在北京市的（）。

@#@@#@A、西偏南方向B、东偏南方向@#@C、西偏北方向@#@五、根据要求画一画。

@#@@#@1、某勘探队在A城南偏西50°@#@方向上约60千米处发现稀有金属矿。

@#@请你在平面图上确定金属矿的位置。

@#@@#@2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

@#@@#@①小丽家在广场北偏西20°@#@方向600米处。

@#@@#@②小彬家在广场西偏南45°@#@方向1200米处。

@#@@#@③柳柳家在广场南偏东30°@#@方向900米处。

@#@@#@④军军在广场东偏北50°@#@方向1500米处。

@#@@#@3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。

@#@@#@@#@六、学校举行冬季越野赛，比赛路线如下图。

@#@@#@1、根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成下表：

@#@@#@2、小明的平均速度是多少？

@#@@#@七、按照图上所示的位置填空。

@#@@#@

（1）游泳馆在小文家的北偏方向，距离是米；@#@@#@

（2）电影院在小文家的东偏°@#@方向，距离是米；@#@@#@（3）图书馆在小文家的偏方向，距离是米；@#@@#@（4）百货超市在小文家的偏°@#@方向，距离是米；@#@@#@30°@#@@#@游泳馆@#@电影院@#@百货超市@#@500米@#@400米@#@300米@#@东@#@西@#@北@#@南@#@40°@#@@#@小文家@#@图书馆@#@600米@#@八、量一量，填一填。

@#@@#@

（1）疯狂老鼠在喷泉偏°@#@的方向上，距离是米；@#@@#@

（2）空中飞车在喷泉偏°@#@的方向上，距离是米；@#@@#@（3）时间隧道在喷泉偏°@#@的方向上，距离是米；@#@@#@（4）说说碰碰车的位置。

@#@@#@东@#@西@#@北@#@南@#@喷泉@#@疯狂老鼠@#@空中飞车@#@碰碰车@#@时间隧道@#@50米@#@25°@#@@#@20°@#@@#@45°@#@@#@40°@#@@#@九、按要求画出各景点位置。

@#@@#@

（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°@#@方向，距离300米；@#@@#@

（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°@#@方向，距离200米；@#@@#@（3）花果山在大象馆东偏北60°@#@方向，距离500米；@#@@#@（3）麋鹿苑在大象馆东偏南50°@#@方向，距离400米；@#@@#@东@#@西@#@北@#@南@#@50米@#@大象馆@#@十.看图填空。

@#@@#@

（1）学校在玲玲家（）偏（）（）°@#@的方向上；@#@图书馆在玲玲家（）偏（）（）°@#@的方向上。

@#@@#@

（2）亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（）米，如果每分钟走80米，要走（）分钟。

@#@@#@北@#@玲玲家@#@学校@#@亮亮家@#@图书馆@#@40°@#@@#@30°@#@@#@200米@#@@#@十一、量一量，填一填。

@#@@#@

（1）商场在影院的偏方向上，距离是米；@#@@#@

（2）影院在广场的偏方向上，距离是米；@#@@#@（3）政府大楼在影院的偏方向上，距离是米；@#@@#@（4）影院在政府大楼的偏方向上，距离是米；@#@@#@（5）说说政府大楼和商场分别在广场的什么方向？

@#@@#@影院@#@北@#@商场@#@广场@#@★政府大楼@#@100米@#@十二、小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°@#@方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。

@#@@#@小明家@#@北@#@100米@#@十三、张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°@#@方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°@#@方向走100米到学校。

@#@@#@

（1）画出张华到学校的路线示意图。

@#@@#@北@#@张华家@#@红绿灯@#@

（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程@#@（每分钟行100米）。

@#@@#@8@#@";i:

1;s:

8974:

"@#@四年级下册数学应用题练习学号姓名@#@1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。

@#@现在图书室有故事书多少本？

@#@@#@2、一件儿童上衣48.5元，一条长裤比上衣便宜9.8元，一条裙子又比长裤贵2.5元。

@#@这条裙子多少钱？

@#@@#@3、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。

@#@滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。

@#@滑雪比乘缆车多行多少米？

@#@@#@4、某县城到省城的公路长160千米。

@#@一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。

@#@从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？

@#@@#@5、大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。

@#@哪一年植的树多？

@#@多多少棵？

@#@@#@6、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。

@#@李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？

@#@@#@7、书架上有两层书，共144本。

@#@如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。

@#@书架上、下层各有多少本书？

@#@@#@8、学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。

@#@平均每车运多少千克？

@#@@#@9、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。

@#@如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？

@#@@#@10、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。

@#@大象每天吃的食物是熊猫的几倍？

@#@@#@11、水果店运来苹果、香蕉各8箱。

@#@苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。

@#@一共运来水果多少千克？

@#@@#@12、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。

@#@舅舅身高是多少厘米？

@#@@#@13、学校组织植树，一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。

@#@购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？

@#@@#@14、小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。

@#@牛奶每袋2.40元，比豆浆贵1.80元。

@#@小丽家一个星期买牛奶和豆浆要花多少钱？

@#@@#@15、张英、李强和肖红参加跳高比赛，张英跳了1.1米，比李强低了0.15米。

@#@肖红比李强跳得低0.09米，肖红跳了多高？

@#@@#@16、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。

@#@海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？

@#@@#@17、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。

@#@一共需要多少棵树苗？

@#@@#@18、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。

@#@从第1棵到最后一棵的距离有多远？

@#@@#@19、一根木头长10米，要把它平均分成5段。

@#@每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟。

@#@@#@20、学校楼前摆放了一个方阵花坛。

@#@这个花坛的最外层每边各摆放8盆花，最外层共摆了多少盆花？

@#@@#@21、啄木鸟7天能吃4515只害虫，山雀一周能吃1155只害虫。

@#@啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只？

@#@@#@22、一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？

@#@@#@23、一个足球48.30元，一个篮球54.20元，王老师用150元买足球、篮球各一个，应找回多少元？

@#@@#@24一把椅子35.4元，比一张桌子便宜16.2元，小明买一套桌椅，共用多少元？

@#@@#@25、某公园上午有游人180人，下午有270人。

@#@如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？

@#@@#@四年级期末应用题专项练习题@#@

（1）有1800个乒乓球,每6个装一筒，每20筒装一箱，这些乒乓球需要装多少箱？

@#@（15箱）@#@

（2）风扇厂某车间每天装配电风扇125台，多少天才能装配完3500台？

@#@（28台）@#@（3）仓库有汽水250箱，现在用车运走，如果每车最多装30箱，能装多少辆车？

@#@还剩多少箱？

@#@（810）@#@（4）小华身高132厘米，小英比小华高13厘米，两人身高一共多少厘米？

@#@（277）@#@（5）光明小学四、五年级师生接受上山植树任务，四年级去了38人，五年级去了26人，两级共植树640棵，平均每人植树多少棵？

@#@（10）@#@（6）某粮仓运进大米320吨，相当于原来存粮数的4倍，原来存粮多少吨？

@#@（80）@#@（7）一块正方形地周长是32米，它的面积是多少平方米？

@#@（64）@#@（8）一个商店运进8箱运动衣，每箱50件，每件卖60元，一共可以卖多少元？

@#@（24000）@#@（9）育强小学有20个班，平均每班40人，他们共向穷困地区小学捐献图书3200本，平均每人捐图书多少本？

@#@（4）@#@（10）一辆汽车从乙地开往丙地，每小时行35千米，行了3小时，离丙地还有86千米，乙丙两地相距多少千米？

@#@（201）@#@（11）一辆汽车3小时行驶120千米，照这样计算，要行驶480千米，需要几小时？

@#@（12）@#@（12）一辆汽车从乙地开往丙地，每小时行60千米，要8小时到达，如果需要6小时到达丙地，每小时要行多少千米？

@#@（80）@#@（13）修路队要修一条94千米的公路，修了5天后还剩69千米，修路队平均每天修多少千米？

@#@（5）@#@（14）王力从家到学校要走1700米，他走了400米后又回家取笔盒，这样他从家到学校共走了多少米？

@#@（2500）@#@（15）某水果厂运来18筐苹果和8筐雪梨，每筐苹果重25千克，每筐雪梨重18千克，运来苹果和雪梨共多少千克？

@#@（594）@#@（16）学校图书室有故事书562本，比文艺书多208本，少儿科技书一本数正好是文艺书的2倍，学校图书室共有科技书多少本？

@#@（708）@#@（17）一辆汽车，3小时支货物18吨，照这样计算，这辆汽车从上午8时开始运货，一直到下午5时，共运货多少吨？

@#@（54）@#@（18）一辆汽车从甲地开往乙地，每小进行52千米，已行了7小时，离乙地还有128千米，甲乙两地相距多少千米？

@#@（492）@#@（19）第一车间原计划用48小时生产2736个零件，实际每小时生产75个，比原计划每小时多生产多少个？

@#@（18）@#@（20）一辆卡车用35千克汽油可以行驶175千米，照这样计算，行驶700千米要用多少千克的汽油？

@#@（140）@#@（21）一辆小车从甲地开往乙地，每小时行52千米，已行了7小时，离中点还有128千米，甲乙两地总长多少千米？

@#@（984）@#@（22）人民剧院一楼有620个座位，二楼有座位22排，每排有40个座位，这个剧院一共有多少个座位？

@#@（1500）@#@（23）一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行了240千米，用同样的速度，一共行了9小时到达乙，甲乙两相距多少千米？

@#@（540）@#@（24）商店运进106筐雪梨，卖出2065千克后，还剩下47筐，平均每筐雪梨重多少千克？

@#@（35）@#@（25）一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，要用5小时，如果要在4小时内到达，每小时要行多少千米？

@#@（60）@#@（26）食堂运来大米500千克，用了7天后还剩17千克，平均每天用多少千克？

@#@@#@（69）@#@（27）水果店运来2车苹果共重3150千克，如果每车装45筐，那么平均每筐苹果重多少千克？

@#@（35）@#@（28）给一块48公顷的水田插秧，24天插完，按同样的速度，给一块14公顷的水田插秧，要用多少天？

@#@（7）@#@（29）商店运进雪梨350千克，卖出80千克后，剩下的正好是苹果重量的3倍，苹果有多少千克？

@#@（90）@#@（30）朝阳小学四年级的男生比女生多8人，已知男生有86人，四年级全级共有多少人？

@#@（164）@#@（31）一次捐款活动中，三年级学生共捐款924元，四年级有132人，平均每人捐款10元，三、四年级一共捐款多少元？

@#@（2244）@#@（32）丰华电风扇厂今年计划生产风扇15000台，已经生产了8480台，余下的要40天完成，平均要生产多少台风扇？

@#@163）@#@填空：

@#@1、在除法里，被除数扩大8倍，要使商不变，除数应（）。

@#@@#@2、两个因数相乘，一个因数扩大2倍，积（）。

@#@@#@3、两个因数相乘，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大4倍，积（）。

@#@@#@4、两个因数的积是250，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（）@#@5、两个因数的积是50，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，则积是（）。

@#@@#@5、（）÷@#@40=33------2@#@6、一个数的2倍正好是最小的五位数，这个数是（），它比最大的四位数少（）。

@#@@#@7、一千里有多少个（）10，一亿里有多少个（）百万。

@#@@#@";i:

2;s:

22114:

"中医医院医疗设备配置标准@#@ @#@@#@中医医院医疗设备配置标准@#@（试行）@#@ @#@@#@国家中医药管理局@#@二○一二年@#@中医医院医疗设备配置标准（试行）@#@ @#@@#@二级中医医院医疗设备配置标准@#@一、临床科室@#@

（一）中医诊疗设备分类目录@#@分类@#@设备名称@#@诊断@#@四诊@#@舌诊设备@#@其他望诊设备@#@闻诊设备@#@脉诊设备@#@中医四诊综合设备@#@中医体质辨识系统@#@中医专家系统@#@经络@#@经络检测分析设备@#@穴位探测设备@#@其他@#@红外热像检测设备@#@其他诊断设备@#@针疗@#@普通针具@#@毫针、梅花针、三棱针@#@芒针、火针、揿针、磁圆针、磁极针、金银针、浮针、滚针、塑柄针灸针、耳针@#@针刀@#@铍针、带刃针、埋线针、钩鍉针、小针刀、水针刀、筋骨针、锋钩针@#@电针@#@温热电针治疗设备@#@冷针针灸设备@#@针灸电麻设备@#@电滚针治疗设备@#@耳针治疗设备@#@分证型治疗设备@#@子午流注治疗设备@#@其他电针设备@#@灸疗@#@灸疗器具@#@灸疗设备@#@仿灸治疗设备@#@罐疗@#@普通火罐@#@电火罐@#@磁疗罐@#@真空拔罐器具@#@药罐@#@多功能罐疗设备@#@刮痧@#@刮痧板@#@电刮痧设备@#@中药外治@#@中药熏洗@#@熏药设备@#@熏蒸设备@#@熏洗设备@#@泡洗设备@#@肠道灌洗@#@结肠灌洗（透析）设备@#@中药灌肠设备@#@其他@#@中药离子导入设备@#@中药雾化治疗设备@#@中药透药设备@#@推拿@#@推拿治疗设备@#@推拿辅助治疗设备@#@牵引@#@颈椎牵引设备@#@腰椎牵引设备@#@多功能牵引设备@#@其他牵引设备@#@中医光疗@#@红光治疗设备@#@红外光疗设备@#@红外偏振光疗设备@#@紫外线治疗设备@#@激光治疗设备@#@激光穴位治疗设备@#@其他光疗设备@#@中医电疗@#@高频@#@高频治疗设备@#@超短波治疗设备@#@微波治疗设备@#@射频治疗设备@#@中频@#@中频治疗设备@#@中频经络治疗设备@#@温热中频治疗设备@#@干扰电治疗设备@#@低频@#@低频治疗设备@#@低频经络治疗设备@#@超低频治疗设备@#@其他电疗设备@#@中医超声治疗@#@超声波治疗设备@#@超声穴位治疗设备@#@多功能超声波治疗设备@#@中医磁疗@#@磁振热治疗设备@#@特定电磁波治疗设备@#@穴位磁疗设备@#@磁场效应治疗设备@#@中医热疗@#@微波热疗设备@#@电热疗设备@#@蜡疗设备@#@热敷（干、湿、陶瓷）装置@#@其他@#@辅助排痰设备@#@空气波压力治疗设备@#@体外冲击波治疗设备@#@多功能治疗床@#@康复训练设备@#@结扎治疗设备@#@

（二）病房基本设备@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@吸引设备@#@必配@#@供氧设备@#@必配@#@呼叫系统@#@必配@#@心脏除颤仪@#@必配@#@简易呼吸器@#@必配@#@心电图机@#@必配@#@快速血糖仪@#@必配@#@微量注射泵@#@必配@#@输液泵@#@必配@#@抢救车@#@必配@#@换药车@#@必配@#@医用冰箱@#@必配@#@血压计、体温计、体重计@#@必配@#@移动床单元消毒设备@#@必配@#@监护设备@#@选配@#@气管插管设备@#@选配@#@营养输注泵@#@选配@#@防褥疮气垫@#@选配@#@多功能抢救床@#@选配@#@转运床@#@选配@#@空气消毒机@#@选配@#@负压病房设施@#@选配@#@（三）各科设备@#@1、内科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@呼吸机（有创、无创）@#@必配@#@眼底镜@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@中药外治设备@#@必配@#@中医热疗设备@#@必配@#@中医电疗设备@#@必配@#@激光治疗设备@#@选配@#@中医磁疗设备@#@选配@#@超声治疗设备@#@选配@#@辅助排痰设备@#@选配@#@2、外科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@移动式负压引流器@#@必配@#@手术器械及器械车@#@必配@#@担架@#@必配@#@简易手术床@#@选配@#@碎石设备@#@选配@#@普通针具@#@必配@#@电针设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药外治设备@#@必配@#@中医光疗设备@#@必配@#@中医热疗设备@#@选配@#@空气波压力治疗设备@#@选配@#@3、妇产科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@妇科检查台@#@必配@#@阴道镜@#@必配@#@消毒隔离器械柜@#@必配@#@母婴监护设备@#@选配@#@产科必备@#@胎心监护设备@#@选配@#@产科必备@#@新生儿抢救台@#@选配@#@产科必备@#@婴儿辐射保暖台@#@选配@#@产科必备@#@电动羊水吸引器@#@选配@#@产科必备@#@新生儿洗浴设备@#@选配@#@产科必备@#@计划生育手术设备@#@选配@#@开展计划生育项目必备@#@人流吸引器@#@选配@#@开展计划生育项目必备@#@超高频电波刀@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药熏洗设备@#@必配@#@中药离子导入设备@#@选配@#@激光治疗设备@#@选配@#@微波治疗设备@#@选配@#@4、儿科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@简易呼吸器@#@必配@#@微量输液泵@#@必配@#@电测听器@#@必配@#@可与耳鼻喉科共用@#@监护设备@#@选配@#@病房必备@#@脉氧设备@#@选配@#@病房必备@#@呼吸机@#@选配@#@病房必备@#@吸痰器@#@选配@#@病房必备@#@新生儿抢救台@#@选配@#@新生儿病房必备@#@婴儿培养箱@#@选配@#@新生儿病房必备@#@新生儿听力筛选设备@#@选配@#@新生儿病房必备@#@经皮胆红素测定仪@#@选配@#@新生儿病房必备@#@新生儿黄疸治疗设备@#@选配@#@新生儿病房必备@#@新生儿淋浴设备@#@选配@#@新生儿病房必备@#@儿童智能测量设备@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@中药离子导入设备@#@必配@#@中药雾化治疗设备@#@必配@#@中药透药设备@#@选配@#@推拿设备@#@选配@#@5、皮肤科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@显微镜@#@必配@#@过敏原检测仪@#@选配@#@手术器材@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@中药熏洗设备@#@必配@#@紫外线治疗设备@#@必配@#@激光治疗设备@#@必配@#@微波治疗设备@#@必配@#@红外光疗设备@#@选配@#@6、眼科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@裂隙灯@#@必配@#@眼压计@#@必配@#@眼底镜@#@必配@#@角膜曲率计@#@必配@#@视野设备@#@必配@#@视力灯箱@#@必配@#@眼科AB超声设备@#@必配@#@电脑验光设备@#@选配@#@眼科治疗床@#@选配@#@自动焦度设备@#@选配@#@睫毛电解器@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药雾化治疗设备@#@必配@#@激光治疗设备@#@选配@#@7、耳鼻喉科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@耳鼻喉综合治疗台@#@必配@#@间接喉镜@#@必配@#@前鼻镜@#@必配@#@电动吸引器@#@必配@#@声阻抗设备@#@选配@#@电测听器@#@选配@#@鼓气电窥耳镜@#@选配@#@耳钻@#@选配@#@直接喉镜（支撑喉镜）@#@选配@#@电子喉镜@#@选配@#@鼻咽喉镜@#@选配@#@前庭检查设备@#@选配@#@低温等离子治疗设备@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药雾化治疗设备@#@必配@#@微波治疗设备@#@必配@#@8、口腔科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@牙科综合治疗台@#@必配@#@手术器械及器械车@#@必配@#@包装机@#@必配@#@纸塑包装封口机@#@必配@#@清洗机@#@必配@#@快速高温高压蒸汽灭菌器@#@必配@#@真空灭菌器@#@必配@#@清洗消毒器@#@必配@#@针疗设备@#@必配@#@9、骨伤科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@石膏剪@#@必配@#@石膏锯@#@必配@#@手术器械及器械车@#@必配@#@水温箱@#@选配@#@普通针具@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药外治设备@#@必配@#@推拿设备@#@必配@#@颈椎牵引设备@#@必配@#@腰椎牵引设备@#@必配@#@小夹板设备@#@必配@#@中医光疗设备@#@必配@#@中医电疗设备@#@必配@#@超声治疗设备@#@必配@#@中医磁疗设备@#@必配@#@多功能牵引设备@#@选配@#@小针刀设备@#@选配@#@电针治疗设备@#@选配@#@中医热疗设备@#@选配@#@体外冲击波治疗设备@#@选配@#@多功能治疗床@#@选配@#@10、肛肠科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@检查床@#@必配@#@肛门镜@#@必配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药熏洗设备@#@必配@#@肠道灌洗设备@#@必配@#@高频治疗设备@#@必配@#@中药透药设备@#@选配@#@痔科套扎器@#@选配@#@11、针灸科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@普通针具@#@必配@#@电针设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@中医光疗设备@#@必配@#@针刀设备@#@选配@#@经络诊断设备@#@选配@#@中药外治设备@#@选配@#@中医电疗设备@#@选配@#@超声治疗设备@#@选配@#@中医磁疗设备@#@选配@#@中医热疗设备@#@选配@#@12、推拿科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@推拿设备@#@必配@#@牵引设备@#@必配@#@中药外治设备@#@选配@#@中医光疗设备@#@选配@#@中医电疗设备@#@选配@#@超声治疗设备@#@选配@#@中医磁疗设备@#@选配@#@中医热疗设备@#@选配@#@多功能治疗床@#@选配@#@13、康复科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@推拿设备@#@必配@#@语言训练设备@#@选配@#@关节活动度训练设备（套）@#@选配@#@中药外治设备@#@选配@#@牵引设备@#@选配@#@中医光疗设备@#@选配@#@中医电疗设备@#@选配@#@超声治疗设备@#@选配@#@中医磁疗设备@#@选配@#@中医热疗设备@#@选配@#@辅助排痰设备@#@选配@#@平衡设备@#@选配@#@14、急诊科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@吸引设备@#@必配@#@供氧设备@#@必配@#@监护设备@#@必配@#@心脏起搏/除颤仪@#@必配@#@呼吸机（有创、无创）@#@必配@#@简易呼吸器@#@必配@#@自动洗胃机@#@必配@#@心电图机@#@必配@#@气管插管设备@#@必配@#@快速血糖仪@#@必配@#@转运车@#@必配@#@抢救床@#@必配@#@微量注射泵@#@必配@#@输液泵@#@必配@#@医用冰箱@#@必配@#@血压计、体温计、体重计@#@必配@#@空气消毒机@#@必配@#@冰帽@#@选配@#@电子冰毯@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药外治设备@#@选配@#@15、预防保健科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@快速血糖仪@#@必配@#@体重身高测量仪器@#@必配@#@普通针具@#@必配@#@电针设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@刮痧设备@#@必配@#@中医四诊设备@#@选配@#@中药外治设备@#@选配@#@推拿设备@#@选配@#@经络诊断设备@#@选配@#@中医光疗设备@#@选配@#@中医电疗设备@#@选配@#@中医热疗设备@#@选配@#@16、麻醉科（含手术室）@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@供氧设备@#@必配@#@吸引设备@#@必配@#@心脏起搏/除颤仪@#@必配@#@麻醉机@#@必配@#@监护设备@#@必配@#@呼吸机@#@必配@#@微量注射泵@#@必配@#@手术无影灯@#@必配@#@多功能手术床@#@必配@#@手术交换车@#@必配@#@抢救车@#@必配@#@直接喉镜@#@必配@#@自体血回收装置@#@必配@#@医用冰箱@#@必配@#@温湿度控制设备@#@必配@#@高压清洗枪（水枪、气枪）@#@必配@#@低温等离子消毒柜@#@必配@#@低温气体灭菌设备@#@必配@#@空气消毒机@#@必配@#@困难插管装置@#@选配@#@层流净化设备@#@选配@#@便携式血气分析仪@#@选配@#@可共用@#@麻醉深度监护设备@#@选配@#@肌松监测设备@#@选配@#@移动式手术灯@#@选配@#@冷光源头灯@#@选配@#@骨伤科、耳鼻喉科、脑部手术等手术配置@#@骨科手术床@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@手术显微镜@#@选配@#@眼科、骨伤科、脑部手术等手术配置@#@耳鼻喉动力系统@#@选配@#@耳鼻喉科手术配置@#@电动骨锯@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@电动磨钻@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@高频电刀@#@选配@#@外科手术配置@#@胸腔镜@#@选配@#@胸部手术配置@#@腹腔镜@#@选配@#@腹腔镜手术配置@#@胆道镜@#@选配@#@腹部手术配置@#@超声刀@#@选配@#@腹腔镜手术配置@#@人流吸引器@#@选配@#@妇科手术配置@#@超高频电波刀@#@选配@#@妇科手术配置@#@纤维宫颈腔镜@#@选配@#@妇科手术配置@#@输卵管镜@#@选配@#@妇科手术配置@#@子宫输卵管通液设备@#@选配@#@妇科手术配置@#@C型臂X光机@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@关节镜@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@腰椎间盘镜@#@选配@#@骨伤科手术配置@#@射频控温热凝器@#@选配@#@椎间盘手术配置@#@前列腺电切镜@#@选配@#@纤维膀胱镜@#@选配@#@输液加温装置@#@选配@#@电针治疗设备@#@必配@#@二、医技科室@#@1、检验科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@全自动血细胞分析设备（五分类）@#@必配@#@全自动血细胞分析设备（三分类）@#@必配@#@尿液分析设备@#@必配@#@凝血检测设备@#@必配@#@血糖测定设备@#@必配@#@血气分析设备@#@必配@#@生化分析设备@#@必配@#@生化室配置@#@酶标设备@#@必配@#@免疫室配置@#@全自动细菌培养系统@#@必配@#@生物培养箱@#@必配@#@全自动细菌培养系统包含此功能时可以选配@#@微生物鉴定药敏分析设备@#@必配@#@细菌室配置@#@血培养设备@#@必配@#@细菌室配置@#@高温灭菌器@#@必配@#@生物安全柜@#@必配@#@血液流变设备@#@必配@#@普通显微镜@#@必配@#@生物显微镜@#@必配@#@血沉设备@#@必配@#@电解质分析设备@#@必配@#@血型鉴定及配血设备@#@必配@#@纯水系统@#@必配@#@自动洗板机@#@必配@#@振荡器@#@必配@#@电热培养箱@#@必配@#@恒温水浴箱@#@必配@#@干燥箱@#@必配@#@医用冰箱@#@必配@#@普通离心机@#@必配@#@低速冷冻离心机@#@必配@#@分析天平@#@选配@#@干式生化分析设备@#@选配@#@发光免疫分析设备@#@选配@#@电泳分析设备@#@选配@#@生化室配置@#@血小板聚集设备@#@选配@#@细胞室配置@#@菌落计数器@#@选配@#@细菌室配置@#@厌氧菌培养箱@#@选配@#@幽门螺旋杆菌检测设备@#@选配@#@荧光定量PCR检测系统@#@选配@#@TCT液基细胞学检测设备@#@选配@#@二氧化碳培养箱@#@选配@#@高速冷冻离心机@#@选配@#@荧光显微镜@#@选配@#@相差显微镜@#@选配@#@倒置显微镜@#@选配@#@蛋白电泳设备@#@选配@#@特种蛋白设备@#@选配@#@血栓弹力分析设备@#@选配@#@超声清洗器@#@选配@#@医用冷库或冷藏柜@#@选配@#@超低温冰柜@#@选配@#@2、放射科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@移动式X光机@#@必配@#@激光相机@#@必配@#@抢救设备@#@必配@#@数字X线摄影@#@选配@#@普通X光机@#@选配@#@洗片机@#@选配@#@数字胃肠X光机@#@选配@#@乳腺钼靶X光机@#@选配@#@妇产科配置@#@牙科X光机@#@选配@#@口腔科配置@#@双能X线骨密度仪@#@选配@#@透视机@#@选配@#@没有数字化胃肠X光机时必配@#@X线电子计算机断层扫描装置@#@按国家有关规定配置@#@医用磁共振成像设备@#@按国家有关规定配置@#@数字减影血管造影系统@#@按国家有关规定配置@#@3、功能检查科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@彩色图文工作站@#@必配@#@普通黑白超声诊断仪@#@必配@#@彩色多普勒超声诊断仪（包括便携式）@#@必配@#@十二导同步心电图机@#@必配@#@动态心电监测系统@#@必配@#@动态血压监护仪@#@必配@#@便携式心电图机@#@必配@#@抢救设备@#@必配@#@心电工作台@#@选配@#@单导心电图机@#@选配@#@运动平板@#@选配@#@肺功能仪@#@选配@#@脑电图设备@#@选配@#@经颅多普勒血流仪@#@选配@#@肌电图设备@#@选配@#@内镜影像工作站@#@选配@#@胃镜@#@选配@#@结肠镜@#@选配@#@电动吸引器@#@选配@#@内镜储藏柜@#@选配@#@内窥镜清洗消毒设备@#@选配@#@超声波清洗器@#@选配@#@高压水清洗设备@#@选配@#@高压气吹干设备@#@选配@#@4、血液净化室@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@血液透析机@#@必配@#@负压抽吸装置@#@必配@#@心脏除颤仪@#@必配@#@监护设备@#@必配@#@水处理机@#@必配@#@血液透析滤过机@#@选配@#@腹膜透析设备@#@选配@#@三、中药房@#@1、中药房@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@药斗（架）@#@必配@#@调剂台@#@必配@#@称量用具（药戥、电子秤等）@#@必配@#@粉碎用具（铜缸或小型粉碎机）@#@必配@#@冷藏柜@#@必配@#@贵重药品柜@#@必配@#@毒麻药品柜@#@必配@#@智能中药存取系统@#@选配@#@新风除尘设备@#@选配@#@小型切片机@#@选配@#@小型炒药机@#@选配@#@小型煅炉烘干机@#@选配@#@消毒锅@#@选配@#@标准筛@#@选配@#@2、煎药室@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@煎药锅（壶）@#@必配@#@煎药机@#@必配@#@符合《医疗机构中药煎药室管理规范》规定的各项功能@#@包装机@#@必配@#@储物柜@#@必配@#@冷藏柜@#@必配@#@中药膏剂提取包装设备@#@选配@#@@#@三级中医医院医疗设备配置标准@#@一、临床科室@#@

（一）中医诊疗设备分类目录@#@分类@#@设备名称@#@诊断@#@四诊@#@舌诊设备@#@其他望诊设备@#@闻诊设备@#@脉诊设备@#@中医四诊综合设备@#@中医体质辨识系统@#@中医专家系统@#@经络@#@经络检测分析设备@#@穴位探测设备@#@其他@#@红外热像检测设备@#@其他诊断设备@#@针疗@#@普通针具@#@毫针、梅花针、三棱针@#@芒针、火针、揿针、磁圆针、磁极针、金银针、浮针、滚针、塑柄针灸针、耳针@#@针刀@#@铍针、带刃针、埋线针、钩鍉针、小针刀、水针刀、筋骨针、锋钩针@#@电针@#@温热电针治疗设备@#@冷针针灸设备@#@针灸电麻设备@#@电滚针治疗设备@#@耳针治疗设备@#@分证型治疗设备@#@子午流注治疗设备@#@其他电针设备@#@灸疗@#@灸疗器具@#@灸疗设备@#@仿灸治疗设备@#@罐疗@#@普通火罐@#@电火罐@#@磁疗罐@#@真空拔罐器具@#@药罐@#@多功能罐疗设备@#@刮痧@#@刮痧板@#@电刮痧设备@#@中药外治@#@中药熏洗@#@熏药设备@#@熏蒸设备@#@熏洗设备@#@泡洗设备@#@肠道灌洗@#@结肠灌洗（透析）设备@#@中药灌肠设备@#@其他@#@中药离子导入设备@#@中药雾化治疗设备@#@中药透药设备@#@推拿@#@推拿治疗设备@#@推拿辅助治疗设备@#@牵引@#@颈椎牵引设备@#@腰椎牵引设备@#@多功能牵引设备@#@其他牵引设备@#@中医光疗@#@红光治疗设备@#@红外光疗设备@#@红外偏振光疗设备@#@紫外线治疗设备@#@激光治疗设备@#@激光穴位治疗设备@#@其他光疗设备@#@中医电疗@#@高频@#@高频治疗设备@#@超短波治疗设备@#@微波治疗设备@#@射频治疗设备@#@中频@#@中频治疗设备@#@中频经络治疗设备@#@温热中频治疗设备@#@干扰电治疗设备@#@低频@#@低频治疗设备@#@低频经络治疗设备@#@超低频治疗设备@#@其他电疗设备@#@中医超声治疗@#@超声波治疗设备@#@超声穴位治疗设备@#@多功能超声波治疗设备@#@中医磁疗@#@磁振热治疗设备@#@特定电磁波治疗设备@#@穴位磁疗设备@#@磁场效应治疗设备@#@中医热疗@#@微波热疗设备@#@电热疗设备@#@蜡疗设备@#@热敷（干、湿、陶瓷）装置@#@其他@#@辅助排痰设备@#@空气波压力治疗设备@#@体外冲击波治疗设备@#@多功能治疗床@#@康复训练设备@#@结扎治疗设备@#@

（二）病房基本设备@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@吸引设备@#@必配@#@供氧设备@#@必配@#@呼叫系统@#@必配@#@心脏除颤仪@#@必配@#@简易呼吸器@#@必配@#@心电图机@#@必配@#@快速血糖仪@#@必配@#@微量注射泵@#@必配@#@输液泵@#@必配@#@抢救车@#@必配@#@换药车@#@必配@#@防褥疮气垫@#@必配@#@多功能抢救床@#@必配@#@转运床@#@必配@#@医用冰箱@#@必配@#@血压计、体温计、体重计@#@必配@#@移动床单元消毒设备@#@必配@#@监护设备@#@选配@#@呼吸机@#@选配@#@气管插管设备@#@选配@#@营养输注泵@#@选配@#@空气消毒机@#@选配@#@负压病房设施@#@选配@#@层流病房设施@#@选配@#@（三）各科设备@#@1、内科@#@肺病科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@呼吸机（有创、无创）@#@必配@#@血氧监测设备@#@必配@#@便携式血气分析仪@#@选配@#@肺功能仪@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药离子导入设备@#@必配@#@中药雾化治疗设备@#@必配@#@中药熏洗设备@#@选配@#@辅助排痰设备@#@选配@#@脾胃病科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@胃动力检测设备@#@选配@#@胃电治疗仪@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中医热疗设备@#@必配@#@中医外治设备@#@选配@#@温热中频治疗设备@#@选配@#@脑病科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@眼底镜@#@必配@#@动态脑电监护设备@#@选配@#@颅内压监测设备@#@选配@#@床边经颅多普勒血流仪@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药泡洗设备@#@必配@#@中医电疗设备@#@必配@#@中医磁疗设备@#@必配@#@吞咽功能治疗仪@#@必配@#@心血管科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@心脏起搏/除颤仪@#@必配@#@血氧饱和度监测仪@#@必配@#@呼吸机（有创、无创）@#@选配@#@体内心脏起搏器@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药外治设备@#@必配@#@中医光疗设备@#@选配@#@血液病科@#@设备名称@#@配置@#@备注@#@骨髓活检装置@#@必配@#@双筒显微镜@#@必配@#@相差显微镜@#@选配@#@荧光显微镜@#@选配@#@倒置显微镜@#@选配@#@细胞分离机@#@选配@#@针疗设备@#@必配@#@灸疗设备@#@必配@#@罐疗设备@#@必配@#@中药泡洗设备@#@必配@#@中医热疗设备@#@必配@#@肾病科@#@设备名称@#@配置@#@备注";i:

3;s:

29437:

"济南市规划局最新服务指南@#@济南市规划局最新服务指南@#@为贯彻落实《城乡规划法》和《济南市城乡规划条例》，结合原《服务指南》施行情形，市规划局本着“公布、透亮、便民、有用”的原则，进一步整合审批环节，精简办事程序，对《服务指南》进行了修订。

@#@@#@一、业务处室设置与职责@#@依照市政府办公厅《关于印发济南市规划局要紧职责内设机构和人员编制规定的通知》和市编委《关于市规划局派出机构更名的批复》,市规划局设以下业务处室：

@#@@#@

（一）办公室@#@组织和谐局机关日常工作；@#@负责机关文电、会务、机要、档案、安全、保密、信息、督查、财务、应急治理、后勤治理服务等工作；@#@负责城乡规划市志编纂工作;@#@承担市规划委员会办公室日常工作；@#@负责组织和谐政府确定的重要规划设计方案的论证和评审工作。

@#@@#@

（二）政策法规处@#@起草城乡规划和测绘治理的地点性法规、规章草案;@#@负责相关规范性文件的合法性审核工作；@#@牵头组织行政许可听证事项；@#@牵头组织历下、市中、槐荫、天桥、历城、长清六区违法建设工程规划审查认定工作，配合高新区分局开展违法建设工程规划审查认定工作；@#@和谐建设工程规划批后治理；@#@承办相关行政复议和行政应诉工作;@#@负责普法教育。

@#@@#@（三）信访处@#@负责人民群众来信来访工作；@#@负责人大代表建议、政协委员提案的办理工作；@#@负责联系特邀规划监督员；@#@负责市政府部门公布信箱和市长公布办理工作。

@#@@#@（四）综合治理处@#@负责市规划局审批服务窗口日常工作；@#@负责报建项目的总收总发和督办督查；@#@负责建设用地、建设工程规划许可证件及其他制式文书的校核、发放；@#@负责项目抽查等监督检查工作；@#@负责打算治理和业务统计；@#@负责联络市都市建设项目审批小组办公室；@#@负责局业务会会务和会议纪要的起草工作；@#@负责市政府市民服务热线办公室转办事项、局网站咨询信箱的办理工作。

@#@@#@（五）建筑工程规划治理处@#@负责历下、市中、槐荫、天桥四区建筑工程规划治理工作；@#@负责审查5公顷以下建设项目的建设工程设计方案，审核办理建设工程规划许可证；@#@负责组织和谐建设单位申报的重要项目建设工程设计方案的论证和评审工作。

@#@@#@（六）城乡规划处@#@负责城镇体系规划、都市总体规划的编制和谐工作；@#@组织编制市都市规划区内操纵性详细规划，参与组织编制村庄规划，负责编制成果的规划审查和报批工作；@#@负责都市设计的审查报批工作；@#@负责审查历下、市中、槐荫、天桥四区5公顷以上建设项目的修建性详细规划和建设工程设计方案，审核办理建设工程规划许可证；@#@牵头城中村改造项目规划策划治理工作；@#@会同有关部门组织编制专业专项规划，负责编制成果的规划审查工作；@#@负责对规划设计单位的行业治理；@#@负责对各县（市）城乡规划的行业指导工作；@#@承办县（市）人民政府所在地总体规划的规划审查工作。

@#@@#@（七）选址用地处@#@负责历下、市中、槐荫、天桥四区建设项目的规划选址和建设用地规划治理；@#@审核办理建设用地规划许可证；@#@承办建设用地规划意见；@#@负责国有土地招标、拍卖、挂牌出让涉及的规划治理工作。

@#@@#@（八）市政规划处@#@负责市都市规划区内市政工程和交通工程的规划治理；@#@组织交通、市政工程专业专项规划的编制、审查和报批工作;@#@负责道路交通、市政设施和管线工程的规划选址、建设用地和建设工程规划治理工作；@#@负责道路红线、河道蓝线、都市黄线的标定治理工作。

@#@@#@（九）信息和测绘治理处@#@负责城乡规划、勘察测绘信息的收集、利用治理；@#@负责编制测绘事业进展规划和打算；@#@负责组织实施全市基础测绘和其他重大测绘项目；@#@负责测绘成果汇交工作；@#@负责基础地理信息数据治理，审核对外提供的基础地理数据成果；@#@负责测绘行业治理和测绘成果的质量监督；@#@负责测量标志治理工作；@#@组织编制都市勘测技术规范；@#@承担测绘公共服务和应急保证工作。

@#@@#@（十）直属第一、第二分局@#@参与历下、市中、槐荫、天桥四区的总体规划、操纵性详细规划、村庄规划和专业专项规划的组织编制和审查工作；@#@承办城镇居民私房翻建规划审查工作，审核办理建设工程规划许可证；@#@负责施工图联审、施工图规划备案、规划验线和规划核实工作，审核办理建设工程规划核实证；@#@负责建设项目规划现场公示的监督工作；@#@参与违法建设工程规划审查认定工作；@#@配合区政府开展有关城乡规划实施工作。

@#@@#@（十一）直属第三、第四分局@#@分别参与历城区、长清区总体规划、操纵性详细规划、村庄规划和专业专项规划的组织编制和审查工作；@#@负责建设用地、建设工程规划审批工作，审核办理建设用地规划许可证和建设工程规划许可证；@#@负责施工图联审、施工图规划备案、规划验线和规划核实工作，审核办理建设工程规划核实证；@#@负责建设项目规划现场公示的监督工作；@#@参与违法建设工程规划审查认定工作；@#@配合区政府开展有关城乡规划工作；@#@负责由市规划局把关和上报事项的统收统发工作。

@#@@#@（十二）高新区分局@#@参与济南高新技术产业开发区和国家信息通信国际创新园规划建设区域内总体规划、操纵性详细规划、村庄规划和专业专项规划的组织编制和审查工作；@#@负责建设用地、建设工程规划审批工作，审核办理建设用地规划许可证和建设工程规划许可证；@#@负责施工图联审、施工图规划备案、规划验线和规划核实工作，审核办理建设工程规划核实证；@#@负责建设项目规划现场公示的监督工作；@#@牵头办理违法建设工程规划审查认定工作；@#@配合管委会开展有关城乡规划工作；@#@负责由市规划局把关和上报事项的统收统发工作。

@#@@#@二、办理事项类别与内容@#@依照《济南市城乡规划条例》和济南市规划局“三定方案”，市规划局办理建设用地规划治理、建设工程规划治理、规划批后治理和测绘治理4类事项。

@#@建设用地规划治理事项包括选址意见书（选址意见函）和建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）；@#@建设工程规划治理事项包括建设工程规划设计要求通知书和建设工程规划许可证；@#@规划批后治理事项包括施工图规划备案、建设工程规划验线和建设工程规划核实；@#@测绘治理事项包括测绘项目登记、测绘成果汇交和基础测绘成果提供使用。

@#@@#@

（一）建设用地规划治理事项@#@1.选址意见书（选址意见函）@#@按照国家规定需要有关部门批准或者核准的建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，在办理建设用地规划许可证前需办理选址意见书（选址意见函）。

@#@由市发改委批准或者核准的新选址建设项目，市发改委统一受理后，向市规划局出具项目前期工作联络函，市规划局向市发改委出具建设项目规划选址意见函。

@#@@#@2.建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）@#@以划拨方式提供国有土地使用权的建设项目，经有关部门批准、核准、备案，向市规划局申请办理建设用地规划许可证后，方可办理划拨土地批准手续；@#@以出让方式提供国有土地使用权的建设项目，申请人持建设项目的批准、核准、备案文件和国有土地使用权出让合同，向市规划局申请领取建设用地规划许可证。

@#@@#@因土地熟化申请办理建设用地规划许可证的，参照划拨方式程序办理。

@#@@#@

（二）建设工程规划治理事项@#@1.建设工程规划设计要求通知书@#@都市规划区内的各类建设项目（包括住宅、商业、工业、仓储、办公楼、学校、医院、市政公用设施等，下同）在编制修建性详细规划或进行建设工程设计前，需办理建设工程规划设计要求通知书。

@#@市规划局已出具“招、拍、挂”规划条件或出具规划策划方案要求通知单的建设项目，申请人可直截了当托付设计部门进行方案设计，无需办理建设工程规划设计要求通知书。

@#@@#@申请人依照建设工程规划设计要求通知书或“招、拍、挂”规划条件、规划策划方案要求通知单及其附图，托付有相应资质的设计单位进行修建性详细规划或建设工程方案设计。

@#@建设工程规划设计要求通知书或“招、拍、挂”规划条件、规划策划方案要求通知单是设计单位进行设计的依据，也是申请办理建设工程规划许可证的依据。

@#@@#@2.建设工程规划许可证@#@都市规划区内各类建设项目的新建、改建、扩建、翻建，均需依法办理建设工程规划许可证。

@#@@#@申请人依照建设工程规划设计要求，组织编制建设工程设计方案后申办建设工程规划许可证。

@#@除工业、仓储、物流、基础设施类建设项目和可规划建设用地面积5公顷以下的建设项目外，其他建设项目在编制建设工程设计方案前，还应当托付有相应资质的设计单位编制修建性详细规划，并在申办建设工程规划许可证时一并报审。

@#@市规划局对符合规划要求的项目，核发建设工程规划许可证及附件；@#@对不符合规划要求的项目，核发建设工程规划许可审查通知，申请人按照审查通知的要求修改完善后，重新申报建设工程规划许可证。

@#@@#@建设工程规划许可证及附件是进行施工图设计的依据，是建设工程办理施工许可证、规划验线、规划核实的法定要件。

@#@@#@（三）规划批后治理事项@#@1.施工图规划备案@#@申请人应按建设工程规划许可证及其附件的要求组织建设项目施工图设计。

@#@施工图通过济南市建设项目施工图联合审查办公室联审后，申请人应向市规划局相应直属分局申请备案，并领取施工图规划备案证明。

@#@@#@2.建设工程规划验线@#@已取得建设工程规划许可证并已履行施工图规划备案手续的建设工程，申请人在施工现场醒目位置设置规划批后公示牌（除法律、法规规定的涉密内容）后，托付具有相应测绘资质的测绘单位进行建设工程放线，形成规划放线测量成果。

@#@申请人持建设工程规划放线测量成果等资料向市规划局相应直属分局申请规划验线。

@#@地下管线等隐藏工程在覆土前申请规划验线。

@#@规划验线合格的，核发建设工程规划验线合格通知书。

@#@@#@3.建设工程规划核实@#@已取得建设工程规划验线合格通知书的建设工程，在竣工后，申请人托付具有相应测绘资质的测绘单位进行建设工程竣工规划测量，形成竣工规划测量成果。

@#@@#@建设工程竣工规划测量完成后，申请人应持竣工规划测量成果等资料申请规划核实。

@#@经规划核实符合规划要求的，核发建设工程规划核实证。

@#@其中，临时建设工程和城镇居民私房、村民农房无需规划核实。

@#@建设工程规划核实证和建设工程规划许可证是建设工程办理房屋产权证件的法定要件。

@#@@#@（四）测绘治理事项@#@1、测绘项目登记@#@在济南市行政区域范畴内承担测绘项目的单位，按规定必须先行到市规划局办理测绘项目登记手续。

@#@承担测绘项目的测绘单位，依据有关规定，凭测绘项目登记表向测绘资料档案治理部门有偿索取与测绘项目有关的测绘成果资料。

@#@@#@2、测绘成果汇交@#@测绘单位按规定对测绘成果质量进行检查验收合格后，方可向市规划局汇交测绘成果。

@#@凡在济南市行政区域范畴内进行的测绘活动，测绘成果汇交人必须在测绘项目完成之日起30日内，按规定向市规划局提供汇交测绘成果副本或名目，市规划局受理汇交测绘成果后，对汇交材料进行审查，审查合格后向汇交人出具测绘成果汇交凭证。

@#@@#@3、基础测绘成果提供使用@#@申请使用基础测绘成果必须具有明确、合法的使用目的，申请的范畴、种类、精度应与使用目的一致，符合国家保密法律、法规及政策。

@#@在我国依法成立的法人或者组织作为申请人，能够凭有关证明到测绘成果保管单位查询核实所需测绘成果的种类、覆盖范畴、比例尺等相关情形，按规定向市规划局申请使用基础测绘成果。

@#@经市规划局批准使用基础测绘成果的，被许可使用人持济南市基础测绘成果准予使用决定书到指定的基础测绘成果保管单位办理相关手续。

@#@基础测绘成果用于国家机关决策和社会公益性事业的，应当无偿提供。

@#@除此之外，依法实行有偿使用制度。

@#@@#@三、办理依据、程序及时限@#@

（一）依据@#@1.《中华人民共和国城乡规划法》；@#@@#@2.《中华人民共和国行政许可法》；@#@@#@3.《中华人民共和国测绘法》；@#@@#@4.《中华人民共和国测绘成果治理条例》;@#@@#@5.《济南市城乡规划条例》；@#@@#@6.济南市都市总体规划、操纵性详细规划、各类专项和专业规划；@#@@#@7.《都市国有土地使用权出让转让规划治理方法》；@#@@#@8.《山东省都市国有土地使用权出让转让规划治理方法》；@#@@#@9.《山东省测绘治理条例》;@#@@#@10.其他相关法律、法规、规范及标准。

@#@@#@

（二）程序@#@1.申请与受理@#@市规划局在市行政审批服务中心设总服务窗口，高新区分局、直属第三分局（历城）和第四分局（长清）分别在辖区内设服务分窗口。

@#@@#@总服务窗口受理历下区、市中区、槐荫区、天桥区选址意见书（选址意见函）、建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）、建设工程规划设计要求通知书、建设工程规划许可证、建设工程规划核实证和济南市行政区域测绘治理等事项；@#@服务分窗口负责受理其辖区内规划治理事项。

@#@@#@历下区、市中区、槐荫区、天桥区施工图规划备案、规划验线事项可直截了当到直属第一、第二分局办公地点提出申请。

@#@@#@2.审查、审批@#@承办处室（分局）依照《济南市规划局业务项目分类与分级规定》确定的工作流程研究办理。

@#@@#@3.核发证件或函复意见@#@申请人凭行政审批事项收件受理通知单领取审批结果，发件窗口确认后发出。

@#@@#@（三）时限@#@依照《行政许可法》和《济南市城乡规划条例》，选址意见书（选址意见函）自受理之日起15个工作日内办结，建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）、建设工程规划设计要求通知书、建设工程规划许可证自受理之日起分别于20个工作日内办结。

@#@@#@市规划局采取积极措施提高服务效能，缩短办理时限。

@#@选址意见书（选址意见函）、建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）分别于5个工作日内办结，建设工程规划设计要求通知书于10个工作日内办结，建设工程规划许可证（含修建性详细规划审查、建设工程设计方案审查）、建设工程规划核实证分别于15个工作日内办结，施工图规划备案、规划验线、测绘项目登记、测绘成果汇交和基础测绘成果提供使用事项分别于3个工作日内办结。

@#@@#@四、办理事项的申报条件和材料@#@

（一）建设用地规划治理事项@#@1、选址意见书（选址意见函）@#@

（1）选址意见书申请表（申请函，应明确建设意向和需求）；@#@@#@

（2）1:

@#@500现状地势图（其中市政管线工程需加载现状地下管线资料，用地规模超过20公顷的建设项目申请办理选址意见书的可提供1：

@#@2000现状地势图）；@#@@#@（3）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料；@#@@#@（4）法律、法规、规章规定的其他材料。

@#@@#@2、建设用地规划许可证（含建设用地规划通知书）@#@

（1）建设用地规划许可证申请表（申请函，应明确建设意向和需求）；@#@@#@

（2）1:

@#@500现状地势图（用HB铅笔标明拟用土地位置和范畴，用地规模超过20公顷的建设项目申请办理用地许可的可提供1：

@#@2000现状地势图）；@#@@#@　　（3）建设项目批准、核准或者备案文件（如为复印件，需核验原件）；@#@@#@（4）划拨决定书或国有土地使用权出让合同及补充协议（复印件，需核验原件），以及反映实际出让土地范畴的勘测定界图纸；@#@@#@（5）属新增建设用地的，需提供环境阻碍评判文件和环保部门出具的审批意见；@#@@#@（6）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料；@#@@#@（7）法律、法规、规章规定的其他材料。

@#@@#@

（二）建设工程规划治理事项@#@1、建设工程规划设计要求通知书@#@

（1）建设工程规划设计要求申请表（申请函，应明确建设意向和需求）；@#@@#@

（2）建设项目批准、核准或者备案文件（如为复印件，需核验原件）；@#@@#@（3）土地使用权属证件（复印件，需核验原件）或者建设用地规划许可证（复印件），并提供土地勘测定界图；@#@出让用地需提供国有土地使用权出让（转让）合同及补充协议（复印件，需核验原件）；@#@@#@（4）1:

@#@500或1:

@#@1000现状地势图（其中市政管线工程需加载现状地下管线资料）；@#@@#@（5）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@2、建设工程规划许可证@#@

（1）建设工程规划许可证申请表；@#@@#@

（2）建设项目批准、核准或者备案文件（如为复印件，需核验原件）；@#@@#@（3）土地使用权属证件（复印件，需核验原件）以及土地勘测定界图，出让用地还需提供国有土地使用权出让（转让）合同及补充协议（复印件，需核验原件）；@#@申请道路、管线工程建设工程规划许可的，可提供使用土地的证明文件；@#@@#@（4）符合国家标准和制图规范规定的建设工程设计方案成果3套（含公示牌小样；@#@需要编制修建性详细规划的建设项目，一并提供修建性详细规划成果）；@#@市政管线和道路桥梁工程需提供装订成册的总平面图、横断面图、纵断面图、管线综合图3套；@#@@#@（5）进行日照分析的项目，应提供由具备相应资格的单位编制的、经复核的日照分析报告；@#@@#@（6）环境阻碍评判文件和环保部门出具的审批意见（如为复印件，需核验原件）；@#@@#@（7）以下项目需提供消防部门的方案审查意见：

@#@大型公共建筑（如体育场馆、会堂、展览馆、商场、影剧院、民用机场航站楼等）；@#@都市轨道交通、隧道工程，大型发电、变配电工程；@#@生产、储存、装卸易燃易爆危险物品的工厂、仓库和专用车站、码头，易燃易爆气体和液体的充装站、供应站、调压站；@#@@#@（8）经专家评审论证的修建性详细规划和建设工程设计方案，应提供专家评审会议纪要；@#@@#@（9）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@（三）规划批后治理事项@#@1、施工图规划备案@#@

（1）施工图规划备案申请表（申请函）；@#@@#@

（2）施工图设计文件审查备案书；@#@@#@（3）通过联审的施工图。

@#@@#@2、建设工程规划验线@#@

（1）建设工程规划验线申请表（申请函）；@#@@#@

（2）施工图规划备案证明；@#@@#@（3）规划放线测绘成果（临时建设工程、居民私房提供放线示意图）。

@#@@#@3、建设工程规划核实@#@

（1）建设工程规划核实申请表（申请函）；@#@@#@

（2）建设工程规划许可证（复印件）及附件;@#@@#@（3）竣工规划测量成果；@#@@#@（4）施工图规划备案证明（施工图如变更，需提供变更图纸）；@#@@#@（5）建设工程验线合格通知书。

@#@@#@（四）测绘治理事项@#@1、测绘项目登记@#@

（1）测绘项目登记表；@#@@#@

（2）测绘资质证书副本；@#@@#@（3）托付双方签定的测绘项目合同或协议；@#@@#@（4）测绘项目技术设计书；@#@@#@（5）参与测绘项目测绘作业的要紧技术人员名单（正式人员应附测绘作业证）。

@#@@#@2、测绘成果汇交@#@

（1）测绘成果副本；@#@@#@

（2）测绘项目技术总结；@#@@#@（3）测量操纵资料；@#@@#@（4）质量检查验收报告。

@#@@#@3、基础测绘成果提供使用@#@

（1）山东省基础测绘成果使用申请表；@#@@#@

（2）经办人的有效身份证明及复印件；@#@@#@（3）使用测绘成果的工程、项目的合同书、协议、相关批准文件等材料；@#@@#@（4）申请无偿使用基础测绘成果的，应当提供申请人主管部门出具的公函。

@#@属于各级财政投资的项目，须提供项目批准文件或经费预算；@#@@#@（5）申请人首次申请使用基础测绘成果的，还应同时提交下列材料：

@#@@#@①单位注册登记证书和相应的组织机构代码及复印件；@#@@#@②相应的保密治理制度和设备条件的证明材料；@#@@#@③涉密基础测绘成果安全保密责任书。

@#@@#@五、其他事项@#@

（一）依据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国测绘法》、《都市规划编制单位资质治理规定》、《山东省测绘治理条例》等有关法律法规，市规划局负责济南市行政区域内都市规划编制资质定级、升级、换证的初审，测绘资质申请及测绘单位名称、住宅或者法定代表人变更申请等治理事项，具体申报条件和材料的要求详见《济南市都市规划编制单位资质治理规定》、《有关测绘治理事项指南及相关下载》（可登录市规划局网站查询）。

@#@@#@

（二）临时建设用地的有关规划办理事项参照划拨方式程序办理。

@#@@#@（三）建设临时建筑物、构筑物的，提供下列材料后直截了当申请办理临时建设工程规划许可证：

@#@@#@1、书面申请；@#@@#@2、使用土地的证明文件；@#@@#@3、建设工程设计方案；@#@@#@4、依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@建设简易建设工程的，提供下列材料后直截了当申请办理建设工程规划许可证：

@#@@#@1、书面申请；@#@@#@2、有关部门批准文件；@#@@#@3、土地使用权属证件（复印件，需核验原件）；@#@@#@4、1:

@#@500或1：

@#@1000现状地势图2份；@#@@#@5、建设工程设计方案；@#@@#@6、依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@翻建城镇居民私房的，提供下列材料后直截了当申请办理建设工程规划许可证：

@#@@#@1、书面申请；@#@@#@2、翻建房屋的房产权属证件（复印件，需核验原件）；@#@@#@　　3、建设工程设计方案；@#@@#@　　4、有关妥善处理相邻关系的材料。

@#@@#@（四）以划拨方式提供国有土地使用权的，需国家、省发改委批准、核准、备案的新选址建设项目，申请人需自行向市规划局提出选址申请，参照第四部分第一项办理。

@#@@#@（五）申请人在自有用地内进行建设可申请规划咨询；@#@已取得建设工程规划设计要求通知书、规划条件或规划策划要求通知单的建设项目，在申报建设工程规划许可证前，可对建设工程设计方案（包括总平面规划方案）、修建性详细规划方案和规划策划方案申请规划咨询。

@#@@#@规划咨询事项于8个工作日内办结。

@#@@#@1、在自有用地内进行建设申请规划咨询需提供下列材料：

@#@@#@

（1）书面申请（含项目差不多情形说明）；@#@@#@

（2）土地使用权属证件（复印件，需核验原件），出让用地需提供国有土地使用权合同（复印件，需核验原件）；@#@@#@（3）1：

@#@500现状地势图2份；@#@@#@（4）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@2、对建设工程设计方案（包括总平面规划方案）、修建性详细规划方案和规划策划方案申请规划咨询需提供下列材料：

@#@@#@

（1）书面申请；@#@@#@

（2）符合国家标准和制图规范的建设工程设计方案成果2套（需要编制修建性详细规划的建设项目，一并提供修建性详细规划成果）；@#@@#@（3）进行日照分析的项目，应提供由具备相应资格的单位编制的、经复核的日照分析报告；@#@@#@（4）经专家评审论证的修建性详细规划和建设工程设计方案，应提供专家评审会议纪要；@#@@#@（5）依照建设项目的专门性需提供的其他相关材料。

@#@@#@（六）非国家机关单位、社会组织和个人申请公布信息查询的，应当提供单位法人资格证明、介绍信及被托付人身份证明（个人申请查询的仅提供本人身份证明）、与所查询事项有利害关系的材料（如房产证、购房合同等）。

@#@@#@（七）律师受单位或个人托付调查取证的，应当提供托付人身份证明复印件及授权托付书、托付人与调查取证事项有利害关系的证明材料、律师执业证书、专用调查函。

@#@因诉调查的，同时提供相关诉讼文书；@#@非因诉调查的，同时提供律师事务所出具的说明调查取证缘由、内容和用途的公函。

@#@@#@六、申报须知@#@

（一）各类申请表格可到市规划局服务窗口领取，或登录市规划局网站下载，市规划局网站地址：

@#@。

@#@@#@

（二）法人托付非法定代表人或自然人托付他人代办手续的，均需提供合法有效的授权托付书原件和托付代理人的有效身份证件（复印件，需核验原件）。

@#@@#@（三）申请人（含托付代理人，下同）应对比服务指南的事项分类写明申请事项，明确建设位置、建设规模和建设意向，并依法对其申请内容的真实性负责。

@#@@#@（四）报建所需资料，申请人在提供纸质文件的同时，需按《济南市规划局关于建设项目报建受理电子文件的通知》（可登录市规划局网站规划公告栏目查询）要求提供相应的电子文件。

@#@@#@（五）申请人提供的地势图需符合《济南市规划局关于规范工程报建地势图的通知》（可登录市规划局网站测绘经纬基础测绘栏目查询）的要求。

@#@地势图需反映现状，图纸范畴需满足规划治理要求，属于非基础测绘成果的需对测绘成果汇交备案。

@#@@#@（六）受理窗口对申请人提供的申请材料进行初步审查，并出具收件受理通知单；@#@申请人收到收件受理通知单后，通过登录市规划局网站、查询或窗口问询等方式，确认是否受理或是否需要补正申请材料；@#@需要补正材料的，市规划局在3个工作日内发放补正通知书，申请人到服务窗口领取。

@#@确认受理后，申请人可登录市规划局网站凭服务窗口出具的受理编号查询项目办理情形。

@#@@#@下列情形市规划局向申请人出具不予受理通知书：

@#@申请事项无需办理有关规划手续的；@#@不属于市规划局职责范畴的；@#@虽属市规划局职责范畴，但已告知补正申请材料后，申请人提供的补充材料仍不符合要求的。

@#@@#@（七）各类事项在办理过程中，因申请人补正申请材料、日照分析、组织听证、专家评审、设计方案修改、施工图联审、项目公示、上报市政府等不属规划办理事项的审批环节，其所需时刻不计入办理时限。

@#@@#@（八）审批事项办理完毕后，确需进行调整变更的，申请人应重新提出申请。

@#@@#@（九）欢迎申请人对市规划局工作人员的工作作风、办事效率和服务态度等进行监督，如有意见和建议可向市纪委、市监察局派驻市规划局监察室反映。

@#@@#@（十）本服务指南由市规划局负责说明。

@#@@#@（十一）本服务指南自公布之日起施行。

@#@2005年10月19日公布施行的《济南市规划局服务指南》同时废止。

@#@@#@";i:

4;s:

28067:

"企业内控制度资金活动管理制度@#@企业内部控制操作标准——资金活动@#@1．1资金支付授权审批制度@#@制度名称@#@资金支付授权审批制度@#@受控状态@#@文件编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为有效执行企业资金管理内部控制制度，规范资金支付审批程序，明确审批权限，提高资金使用效率，控制资金风险，特制定本制度。

@#@@#@第2条本制度的制定依据是《公司法》、《会计法》、《企业会计准则》及公司相关制度。

@#@@#@第3条本制度所涉及的对控股股东及其附属企业的资金支付项目，均应符合年度股东大会预先批准的范围和额度。

@#@@#@第4条本制度主要规范公司资金支付，下属公司均应参照本制度制定相应执行文件。

@#@@#@第2章资金支付的分类及审批权限@#@第5条根据公司资金支付的性质，将资金支付分为以下两大类：

@#@经营性支付和非经营性支付。

@#@@#@第6条资金支付的审批流程。

@#@@#@资金支付的审批流程如下图所示。

@#@@#@资金支付审批流程图@#@第7条资金支付的审批权限。

@#@@#@经营性支付与非经营性支付的审批权限如下表所示。

@#@@#@经营性支付与非经营性支付的审批权限说明表@#@支付种类@#@审批额度@#@审批职责@#@经营性支付@#@小额经营性支付@#@3万元以内（含3万元，外币按记账汇率折算，下同）@#@财务总监@#@3万元以上@#@总经理@#@大额经营性支付@#@对非关联方支付，50万元以内（含50万元，外币按记账汇率折算）@#@总经理授权@#@对非关联方支付，50万元以上@#@总经理@#@对关联方支付，30万元以内（含30万元，外币按记账汇率折算）@#@总经理授权@#@对关联方支付，30万元以上@#@总经理@#@非经营性支付@#@无事由、无合同、对控股子公司借款除外@#@30万元以内（含30万元，外币按记账汇率折算）@#@总经理@#@30万元以上，300万元以内@#@董事长@#@300万元以上@#@董事会@#@第3章资金支付审签人的责任规定@#@第8条用款人应如实反映资金支付内容，在资金申请单、报销单上签字，对资金支付结果负直接责任。

@#@@#@第9条各部门负责人对本部门资金支付的真实性、合理性及必要性负责，并在此基础上审核签字，对资金支付的结果负部门领导责任。

@#@@#@第10条对资金支付具有最终审批权限的人员，对资金支付的结果负领导责任。

@#@@#@第11条违反本制度的责任人，未对公司造成直接损失者，个人处以500—2000元罚款，部门处以1000—5000元罚款；@#@对公司造成直接损失者，按照相关管理法律、法规予以处罚；@#@涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。

@#@@#@第4章附则@#@第12条本制度由公司财务部负责制定、修订及解释，自总经理办公会通过之日起执行。

@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@批准日期@#@修改标记@#@修改处数@#@修改日期@#@1．2货币资金授权审批制度@#@制度名称@#@货币资金授权审批制度@#@受控状态@#@文件编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为规范资金支付审批程序，明确审批权限，有效控制企业成本费用及资金风险，保障各项经营活动高效、有序地进行，特制定本制度。

@#@@#@第2条企业所有的支出依照已批准的预算及审批程序核准后支付。

@#@@#@第3条企业对资金的支付实行分级授权批准制度。

@#@@#@第4条本制度所称的货币资金是指企业在资金运作过程中停留在货币阶段的那一部分资金，是以货币形态存在的资产，包括现金、银行存款和其他货币资金。

@#@@#@第5条本制度适用于企业各职能部门。

@#@@#@第2章货币资金管理的原则与依据@#@第6条为加强企业对货币资金的管理，本企业实行资金预算制度，资金预算的编制和审批严格遵循资金预算流程的规定。

@#@@#@1．企业根据实际情况，制定年度资金预算，对企业的资金管理工作起指导性作用。

@#@@#@2．企业根据年度资金预算和月度工作计划，编制月度资金预算，作为企业月度资金管理的指令性标准。

@#@@#@第7条企业财务部设资金管理岗，负责收集各部门的月度资金收支计划，编制企业的月度资金预算，并提交企业月度工作会议讨论批准。

@#@@#@第8条批准后的月度资金预算是企业下月资金使用的准则，必须严格遵守。

@#@预算外资金的使用由使用部门申请，副总经理、总经理共同批准后，财务部方可办理。

@#@@#@第3章资金支付的程序规定@#@第9条企业各职能部门应按照规定的程序办理货币资金支付业务。

@#@@#@1．支付申请。

@#@各职能部门或个人用款时，应提前向审批人提交货币资金支付申请，注明款项的用途、金额、预算、支付方式等内容，并应随附有效经济合同或相关证明。

@#@@#@2．支付审批。

@#@审批人应当根据货币资金授权批准权限的规定，在授权范围内进行审批，不得超越审批权限。

@#@对不符合规定的货币资金支付申请，审批人应当拒绝批准。

@#@@#@3．支付复核。

@#@财务部复核人应当对批准后的货币资金支付申请进行复核，复核货币资金支付申请的批准程序是否正确、手续及相关单证是否齐备、金额计算是否准确、支付方式是否妥当等。

@#@复核无误后，交由出纳人员办理支付手续。

@#@@#@4．办理支付。

@#@出纳人员应当根据复核无误的支付申请，按规定办理货币资金支付手续，及时登记现金和银行存款日记账册。

@#@@#@第4章货币资金支付申请的授权审批规定@#@第10条企业资金支出申请的审批权限类别。

@#@@#@1．审核：

@#@指有关管理部门及职能部门主要负责人对该项开支的合理性提出初步意见。

@#@@#@2．审批：

@#@指有关领导根据审核意见进行批准。

@#@@#@3．核准：

@#@指财务部负责人或指定人员根据财务管理制度对已审批的支付款项从单据和数量上核准并备案。

@#@@#@第11条企业预算内资金审批权限规定。

@#@@#@各职能部门资金支出申请按规定经领导审批后须由财务部门核准。

@#@具体各类用款的审批权限如下表所示。

@#@@#@企业预算内资金审批权限说明表@#@工作事项@#@使用部门@#@部门长@#@财务部长@#@财务总监@#@总经理@#@固定资产购置@#@―5万元@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审批④@#@5―万元@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@货款支付@#@―10万元@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审核④@#@10―万元@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@办公费@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审批④@#@招待费@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@差旅费@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审批④@#@培训费@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审批④@#@通讯费@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审批④@#@宣传广告费用@#@3万元以内@#@提出①@#@审批②@#@审核③@#@审批④@#@3万元以上@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@利息支出@#@提出①@#@审核②@#@审批③@#@工资、奖金、福利@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@对外捐款赞助@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@对外单位借款@#@提出①@#@审核②@#@审核③@#@审核④@#@审批⑤@#@第12条企业预算外资金审批权限规定。

@#@@#@企业预算外资金支出的审批程序为：

@#@使用部门提出申请，财务部审核，总经理或总经理授权审批。

@#@@#@第13条企业货币资金支出必须逐级审批，各级经手人必须签署审批意见并签字，严禁越级审批。

@#@@#@第14条超过10万元的资金使用，必须经过总经理的审批，批准后财务部方可办理。

@#@@#@第15条财务部资金管理专员负责保管财务印章，严格按照上述资金支出审批权限与程序监督各项资金支出的执行情况，同时资金主管应定期向财务总监、总经理汇报资金收付情况。

@#@@#@第5章附则@#@第16条本制度由企业财务部负责制定、修订及解释，本制度自总经理办公会审批通过之日起执行。

@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@批准日期@#@修改标记@#@修改处数@#@修改日期@#@@#@ @#@@#@1．3现金管理控制制度@#@制度名称@#@现金管理控制制度@#@受控状态@#@文件编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为规范企业的现金管理，防范在现金管理中出现舞弊、腐败等行为，确保企业的现金安全，特制定本制度。

@#@@#@第2条本制度适用于现金收付业务办理、库存现金管理等。

@#@@#@第3条企业所有经济往来，除本制度规定的范围可以使用现金外，其他均应当通过开户银行进行转账结算。

@#@@#@第4条企业的现金管理按照账款分开的原则，由专职出纳人员负责。

@#@出纳与会计岗位不能由同一人兼任，出纳也不得兼管现金凭证的填制及稽核工作。

@#@@#@第2章现金收取、支付范围规定@#@第5条现金的收取范围。

@#@@#@1．个人购买公司的物品或接受劳务。

@#@@#@2．个人还款、赔偿款、罚款及备用金退回款。

@#@@#@3．无法办理转账的销售收入。

@#@@#@4．不足转账起点的小额收入。

@#@@#@5．其他必须收取现金的事宜。

@#@@#@第6条在下列范围内可以使用现金，不属于现金开支范围的业务应当根据规定通过银行办理转账结算。

@#@@#@1．员工薪酬，包括员工工资、津贴、奖金等。

@#@@#@2．根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金。

@#@@#@3．各种劳保、福利费用及国家规定的对个人的其他支出。

@#@@#@4．支付给企业外部个人的劳务报酬。

@#@@#@5．出差人员必须随身携带的差旅费及应予以报销的出差补助费用。

@#@@#@6．结算起点以下的零星支出。

@#@@#@7．向股东支付红利。

@#@@#@8．根据规定允许使用现金的其他支出。

@#@@#@第7条除第6条第2点、第3点外，企业支付给个人的款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付；@#@确需全额支付现金的，经会计及财务主管同意后，报开户银行审核后，方可予以支付现金。

@#@@#@第3章现金限额管理@#@第8条企业按规定建立现金库存限额管理制度，超过库存限额的现金应及时存入银行。

@#@@#@第9条财务部要结合本企业的现金结算量和与开户行的距离合理核定现金的库存限额。

@#@@#@第10条现金的库存限额以不超过2～3个工作日的开支额为限，具体数额由财务部向主办银行提出申请，主办银行核定。

@#@@#@第11条核定后的现金库存限额标准，出纳员必须严格遵守，若发生意外损失，超限额部分的现金损失由出纳员承担赔偿责任。

@#@@#@第12条需要增加或减少现金的库存限额时，应申明理由，经会计人员、财务部长、财务总监审批后，向主办银行提出申请，由主办银行重新核定。

@#@@#@第13条库存的现金不准超过银行规定的限额，超过限额要当日送存银行。

@#@如有特殊原因滞留超额现金过夜的（如待发放的奖金等），必须经有关领导批准，并做好保管工作。

@#@@#@第4章现金收取与支出@#@第14条现金收支工作总体规定。

@#@@#@1．现金收支必须坚持收有凭、付有据，堵塞由于现金收支不清、手续不全而出现的一切漏洞。

@#@@#@2．除财务部或受财务部门委托的出纳员外，任何单位或个人都不得代表企业接受现金或与其他单位办理结算业务。

@#@@#@3．出纳员不准以白条抵充现金。

@#@现金收支要坚持做到日清月结，不得跨期、跨月处理现金账务。

@#@@#@4．出纳员不得擅自将企业现金借给个人或其他单位，不得谎报用途套取现金，不得利用银行账户代其他单位或个人存入或支取现金，不得将单位收入的现金以个人名义存入银行，不得保留账外公款。

@#@@#@5．出纳员因特殊原因不能及时履行职责时，必须由财务部长指定专人代其办理有关现金业务，出纳员不得私自委托。

@#@@#@第15条有关现金收取工作的规定。

@#@@#@1．出纳员在收取现金时，应仔细审核收款单据的各项内容，收款时坚持唱收唱付，当面点清；@#@应认真鉴别钞票的真伪，防止假币和错收。

@#@若发生误收假币或短款，由出纳员承担一切损失。

@#@@#@2．因业务需要，在企业外部收取大量现金的，应及时向企业财务部和企业负责人汇报，并妥善处置，任何人不得随意带回自己的家中；@#@否则，发生损失由责任人赔偿。

@#@@#@3．现金收讫无误后，出纳员要在收款凭证上加盖现金收讫章和出纳员个人章，并及时编制会计凭证。

@#@@#@4．企业每天的现金收入应及时足额送存银行，不得坐支，不得用于直接支付本企业自身的支出；@#@应及时入账，不得私设小金库，不得账外设账，严禁收款不入账。

@#@@#@5．非现金出纳代收现金时，要及时登记《现金收付款项交接簿》，办理交接手续，《现金收付款项交接簿》要同现金日记账一起保管归档。

@#@@#@第16条有关现金支付工作的规定。

@#@@#@1．企业支付现金，可以从本企业现金的库存限额中支付或者从开户银行提取，不得从本企业的现金收入中直接支付（即坐支）。

@#@因特殊情况需要坐支现金的，必须经会计、财务部长和财务总监同时批准同意。

@#@@#@2．对于需支付现金的业务，会计人员必须审查现金支付的合法性与合理性，对于不符合规定或超出现金使用范围的支付业务，会计人员不得办理。

@#@@#@3．办理现金付款手续时，会计人员应认真审查原始凭证的真实性与正确性，审查是否符合企业规定的签批手续，审核无误后填制现金付款凭证。

@#@@#@4．出纳员必须根据审核无误、审批手续齐全的付款凭证支付现金，并要求经办人员在付款凭证上签上自己的名字。

@#@@#@5．支付现金后，出纳员要在付款凭证上加盖现金付讫章和出纳员个人章，并及时办理相关账务手续。

@#@@#@6．任何部门和个人都不得以任何理由私借或挪用公款，个人因公借款，按《员工借款管理制度》的规定办理。

@#@企业职员因工作需要借用现金，需填写《借款单》，注明借用现金的用途，经部门长批准后，送财务部会计人员审核，经财务部长、财务总监审批后方可支取。

@#@各业务人员应及时清理借款，企业应视业务需要制定还款期限及措施。

@#@@#@7．办理现金报销业务，经办人要详细记录每笔业务开支的实际情况，填写《支出凭单》，注明用途及金额。

@#@出纳员要严格审核应报销的原始凭证，根据成本管理、费用管理有关审批权限审核无误后，办理报销手续。

@#@@#@8．支付个人的临时工工资、顾问费等，出纳员根据有关规定和企业领导的批示，以及经过审核的《支出凭单》，并由经办人、收款人签章后，支付现金，同时办理代扣个人收入所得税手续。

@#@@#@9．因采购地点不确定、交通不便、银行结算不便，且生产经营急需或特殊情况必须使用大额现金时，由使用部门向财务部提出申请，经财务部长及总监同意后，准予支付现金。

@#@@#@第5章现金保管@#@第17条现金保管的责任人为出纳员。

@#@出纳人员应由诚实可靠、工作责任心强、业务熟练的会计人员担任，连续担任出纳岗位一般不得超过5年。

@#@@#@第18条超过库存限额的现金应由出纳员在下班前送存银行。

@#@企业的现金不得以个人名义存入银行。

@#@银行一旦发现公款私存，可以对相关企业处以罚款，情节严重的，可以冻结单位现金支付。

@#@@#@第19条为加强对现金的管理，除工作时间需要的少量备用金可放在出纳员的抽屉内，其余则应放入出纳员专用的保险柜内，不得随意存放。

@#@保险柜应存放于坚固实用、防潮、防水、通风较好的房间，房间应有铁栏杆、防盗门。

@#@@#@第20条限额内的现金当日核对清楚后，一律放在保险柜内，不得放在办公桌内过夜。

@#@保险柜密码由出纳员自己保管，并严格保密，不得向他人泄露，以防为他人利用。

@#@出纳员调动岗位，新出纳员应更换使用新的密码。

@#@@#@第21条保险柜钥匙、密码丢失或发生故障，应立即报请领导处理，不得随意找人修理或修配钥匙。

@#@@#@第22条纸币和铸币，应实行分类保管。

@#@出纳员对库存票币分别按照纸币的票面金额和铸币的币面金额，以及整数（即大数）和零数（即小数）分类保管。

@#@@#@第23条现金应整齐存放，保持清洁，如因潮湿霉烂、虫蛀等问题发生损失的，由出纳员负责。

@#@@#@第24条出纳员向银行提取现金，应当填写《现金提取单》，并写明用途和金额，由财务部长批准后提取。

@#@@#@第6章现金盘点与监督管理@#@第25条出纳人员要每天清点库存的现金，登记现金日记账，做到按日清理、按月结账、账账相符、账实相符。

@#@@#@1．按日清理，是指出纳员应对当日的经济业务进行清理，全部登记日记账，结出库存现金的账面余额，并与库存现金的实地盘点数进行核对，以确认账实是否相符。

@#@@#@2．按日清理的主要工作内容如下。

@#@@#@

（1）清理各种现金收付款凭证，检查单证是否相符，并检查每张单证是否已经盖齐“收讫”、“付讫”的戳记。

@#@@#@

（2）登记和清理现金日记账。

@#@@#@（3）现金盘点。

@#@@#@（4）检查现金是否超过规定的库存限额。

@#@@#@第26条每月会计结账日后，出纳员应及时与负责账务处理的其他会计人员就“现金日记账”和“现金明细账”进行相互核对，并编制《现金核对记录表》，由财务部长、出纳员、会计人员三方签字，以确保账账相符。

@#@@#@第27条出纳员有义务配合财务部长或其他稽查人员随时、不定期地抽查“现金盘点”工作，并确保抽查现金没有差异。

@#@@#@第28条财务部长、资金主管应定期监盘现金，确保账账相符、账实相符。

@#@发现长款或短款的，应及时查明原因，按规定程序报批处理。

@#@因出纳员自身责任造成的现金短缺，出纳员负全额赔偿责任，造成重大损失的，应依法追究责任人的法律责任。

@#@@#@第29条财务部长、资金主管应高度重视现金管理，对现金收支进行严格审核，不定期进行实地盘点，对现金管理出现的情况和问题提出改进意见，报主管领导批准后实施。

@#@@#@第7章附则@#@第30条本制度由财务部负责制定、解释，经总经理办公会讨论批准生效。

@#@修订、废止时亦同。

@#@@#@第31条本制度自×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日起施行。

@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@批准日期@#@修改标记@#@修改处数@#@修改日期@#@1．4银行存款控制制度@#@制度名称@#@银行存款控制制度@#@受控状态@#@文件编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为规范企业的银行存款业务，防范因银行存款管理不规范给企业带来资金损失，确保企业资金的安全与有效使用，特制定本制度。

@#@@#@第2条本制度适用于涉及银行存款业务的相关事项。

@#@@#@第3条本制度中的银行存款是指企业存放在银行或其他金融机构的货币资金。

@#@@#@第2章银行账户管理规定@#@第4条企业银行账户开户工作统一由财务部负责，日常管理也由财务部指定专人负责管理。

@#@@#@第5条企业开设账户的审批程序，如下图所示。

@#@@#@企业开设账户审批程序示意图@#@第6条企业银行账户应依据国家有关规定开立，并用于办理结算业务、资金信贷和现金收付，具体可设基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户与专用存款账户，各账户功能如下所示。

@#@@#@1．基本存款账户：

@#@办理企业日常转账结算与现金支付的账户，如日常经营活动的资金支付，工资、奖金等现金的支取等。

@#@@#@2．一般存款账户：

@#@办理企业的借款转存、借款归还和其他结算的资金收付，此账户只可办理现金缴存，不可办理现金支付。

@#@@#@3．临时存款账户：

@#@办理临时机构或存款人临时经营活动发生的资金收付，在国家现金管理的规定范围内可办理现金支取。

@#@@#@4．专用存款账户：

@#@此账户是企业为特定用途资金进行管理和使用而开，如基本建设资金、更新改造资金、证券交易结算资金、期货交易保证金、信托资金、社保基金、住房基金等。

@#@@#@第7条资金管理人员开设企业银行账户时要根据上述审批程序进行，需有各级管理人员的审批意见，不得私自以企业名义开设帐户。

@#@特殊情况下需开立的，须经总经理批准。

@#@@#@第8条开立银行账户，开户银行要尽量选择全国性的大银行。

@#@@#@第9条银行账户的帐号必须保密，非因业务需要不准外泄。

@#@财务部应定期检查银行账户开设及使用情况，对不再需要使用的账户，及时清理销户。

@#@检查中一旦发现问题，应及时处理。

@#@@#@第10条企业银行账户的开户、存储资金的分配、销户要立足于和银行发展长期的合作关系，不得随便因个人关系转移。

@#@@#@第11条由财务部长牵头组织资金主管与审计人员组成审查小组，不定期地审查银行帐户，发现私开账户、未按规定及时清理、撤销账户等问题时严肃处理，涉及犯罪的移交司法机关处理，追究当事人的责任。

@#@@#@第3章银行存款业务办理管理@#@第12条银行存款业务办理人员要严格遵守国家有关规定与企业资金管理的各项规定，银行账户仅供企业收支结算使用，不得出借银行账户给外单位或个人使用，不得为外单位或个人代收代支、转账套现。

@#@@#@第13条企业与银行签订的结算合同中需要明确款项收付的结算工具、结算方式、结算时间等内容。

@#@@#@第14条财务人员、业务人员应严格审查收到的支票或银行汇票等票据的合法性，以免收进假票或无效票。

@#@@#@第15条企业各部门的业务或日常费用付款，需预先领用支票或汇票的，申请人应填写付款申请单，由相关领导审批后，交由出纳办理，申请单中至少要列明用途、金额和收款单位，银行票据应分别加盖财务章及法定代表人名章。

@#@持票人领取票据后，须在票据存根上签字确认。

@#@@#@第16条出纳人员在办理结算业务时应选择合适的结算方式或结算工具，并在办理业务后取得结算凭证，如银行回单联等。

@#@@#@第17条会计人员根据相关的原始凭证与结算凭证编制记账凭证。

@#@@#@第18条出纳员应逐日逐笔登记银行日记账，并每日结出余额。

@#@@#@第19条出纳人员不慎将结算凭证丢失后，应及时上报以方便财务部门采取挂失止损等补救措施。

@#@否则若给企业造成损失，由出纳人员自己承担。

@#@@#@第20条资金管理专员定期通过企业银行存款日记账与银行对账单逐笔勾销销的方式对账，每月至少核对一次。

@#@查明未达账项及其原因，编制《银行存款余额调节表》。

@#@《银行存款余额调节表》及对账单应每月装订入册。

@#@@#@第21条企业与银行对账时发现错误的处理办法。

@#@@#@1．记账错误的处理办法：

@#@上报财务部长，查明原因进行处理、改正。

@#@@#@2．收付款结算凭证在企业与银行之间传递需要时间造成记账时间上的先后，即一方记账而另一方未记账。

@#@处理办法：

@#@编制银行存款余额表进行调节。

@#@@#@第22条财务部长安排人员组成清查小组，不定期地审查企业银行存款余额与银行存款相关账目是否一致。

@#@@#@第23条审计人员负责审核银行存款结算业务，具体的审核内容如下。

@#@@#@1．银行存款业务的原始凭证、记账凭证、结算凭证是否一致。

@#@@#@2．银行存款业务的手续是否齐备。

@#@@#@3．银行存款业务的相关凭证与相关账目是否一致。

@#@@#@4．银行存款总账与企业的银行存款相关账目、银行存款余额调节表是否一致。

@#@@#@第4章网上银行存款的管理@#@第24条开办网上银行的账户严格按照开设银行帐户的审批流程审批。

@#@@#@第25条网上银行的银行存款业务审批与管理严格按照普通银行存款的相关管理规定执行。

@#@@#@第26条网上银行的银行存款业务至少设操作员、复核员与转账员三级。

@#@@#@第27条电子银行卡与密码的保管人员不得将卡交予其他人员，密码需定期更换，电子银行卡丢失需及时挂失、上报，否则后果由保管人员承担。

@#@@#@第5章附则@#@第28条本制度由公司财务部负责制定、修订及解释。

@#@@#@第29条本制度自总经理办公会通过之日起执行。

@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@批准日期@#@修改标记@#@修改处数@#@修改日期@#@ @#@@#@1．5票据管理规范@#@制度名称@#@票据管理规范@#@受控状态@#@文件编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为加强对与资金相关票据的管理，规范各种票据的领用、保管、使用等事项，特制定本制度。

@#@@#@第2条本制度适用于与资金相关票据的业务办理。

@#@@#@第2章票据的领用、保管与使用@#@第3条出纳人员在向开户银行领购支票时，必须得到资金主管与财务部长的授权审批。

@#@@#@第4条出纳人员领取的票据额必须在银行存款的额度内。

@#@@#@第5条出纳人员负责建立票据登记薄，保管相关的票据。

@#@@#@第6条企业的各类业务往来原则上使用转账支票，确需签发现金支票的，则需上报财务部长批准。

@#@@#@第7条有关部门或人员领用票据时要填写“票据领用单”，注明领用票据的日期、金额、用途等事项并报相关管理人员批准。

@#@@#@第8条出纳人员签发票据前要逐项审核票据领用单上的内容与相关管理人员的审批意见，审核无误后盖章签发，并在“票据签发登记薄”上记录。

@#@@#@第9条出纳人员必须按照支票的序号签发支票，不得换本或跳号签发，否则后果由出纳人员承担。

@#@@#@第10条出纳人员对填写错误的支票要加盖“作废”戳记并与存根一起保存。

@#@@#@第11条票据领用人在“票据签发登记薄”中的领用人栏中签字，未使用的票据与使用过的票据存根、相关使用凭证应在×@#@×@#@天之内交予出纳人员进行票据注销登记。

@#@@#@第12条出纳人员应在“票据注销登记薄”上注明票据编号与注销日期，逾期不办理票据注";i:

5;s:

11031:

"中职技能大赛英语通用职业能力试题@#@I。

@#@ListeningComprehensionandtyping（英文听打）@#@Directions：

@#@Inthefollowingpractice,youwillhearashortdialogue.Pleasetypethecorrectinformationontheanswersheetaccordingtothe5questionsgivenbellow:

@#@@#@ZhangHui去失物招领处寻找手机事宜,请听录音（附音频文件），根据录音内容填写下面的相关信息:

@#@@#@ItemsInformation@#@What’sthelostproperty？

@#@@#@1.@#@Whendidshelostit?

@#@@#@2。

@#@@#@Wheredidshelostit?

@#@@#@3。

@#@@#@Nameofpersonturninginthelostproperty@#@4.@#@Descriptionofthelostproperty@#@5。

@#@@#@II.ReadingComprehension（阅读理解）@#@Directions：

@#@inthefollowingpractice，youaregoingtoread5passages。

@#@Afterreadingapassage,youwillfindquestionsorunfinishedstatements。

@#@Foreachquestionorstatement,youarerequiredtomakethecorrectchoiceamongA，B，CandD@#@Passage1@#@Whatmakesmoneyvaluable?

@#@Whyisapieceofpapermarked＄10worthmorethanonemarked＄1?

@#@Youcouldsaythereisnoreason.It’struethataspecialkindofpaperisusedtomakedollarbills，andtheyarepretty,butthat'@#@snotwhatmakesthemvaluable。

@#@Therealreasonmoneyisvaluableisthateveryonebelievesitis.@#@Ancienteconomieshadnopapermoneyorcoins.Someusedbarter—--—tradingonethingforanother.Othersusedallkindsofobjectsasmoney。

@#@Anyobjectwoulddo，aslongastherewasnotanunlimitedamountofit.Animalsormetalswerepopular，andsoweremanufacturedproductslikejewelryorweapons.WealthinancientGreecewasmeasuredintoolsorcattle.Thiskindofmoneyhadtwopurposes。

@#@First，itwasusefulinitself.Toolsandcattlecanbeusedforfarming.Andsecond,itwasawaytosymbolizeandmeasurevalue.Ahouse，forexample,wouldbevaluedatacertainnumberoftoolsorcattle。

@#@Thisgreatlysimplifiedtrade。

@#@Othersocietiesusedmoneythatwastotallysymbolic.Forinstance,AmericanIndiansusedwampum，whichismadefromseashells。

@#@AnduntilrecentlyonthepacificislandofYap,peopleuselargestonediscsasmoney。

@#@@#@Inmostplacesthesetypesofmoneydiedoutbecausemorepracticalformsofmoneywereinvented.Peoplestartedusingpreciousmetals，suchasgoldandsilver,thatwereeasiertocarryaroundthantoolsorstones。

@#@Andintheeighteenthcentury，papermoneywasintroduced.Atfirstpeopleweresuspiciousofnewcurrency,buttheycametoacceptitbecausethegovernmentorbankissuingitwouldexchangeanequalamountofgoldforthepaper.A$10billreallywasworth$10forgold.Butnow,peopleareusedtotheideathatthegovernmentdoesn’thavetobackitsmoneywithgold.Everyonebelievesthata$10billisworth$10andthatisgoodenough.Butif，forsomereason，peopleeverlostfaithinpapermoney,tendollarswouldn'@#@tbeworththepaperit’sprintedon。

@#@@#@1.Accordingtothewritertherealreasonmoneyisvaluableisthateveryonebelieves_________.@#@A。

@#@moneyisvaluableB。

@#@goldisvaluableC.moneyisgoldD。

@#@moneycanbuygold@#@2。

@#@Thewriterofthisselectionmentionedanimals,metalsandmanufacturedproductslikejewelryorweaponsbecause_______________.@#@A.theywerevaluableB.theywereusedasmoneyinancienttimes@#@C.peoplelikedthemD.theywereuseful@#@3.Papermoneywasinvented___________.@#@A.totaketheplaceofothertypesofmoney@#@B。

@#@tobereplacedbyothertypesofmoney@#@C.inthenineteenthcentury@#@D。

@#@intheseventeenthcentury@#@4.Atfirstpeopledidnothavetrustinpapermoneybecause___________.@#@A。

@#@peoplecanmakeitbythemselves@#@B。

@#@thepaperwasnotofgoodquality@#@C。

@#@itlookedlikeanordinarypieceofpaper@#@D。

@#@itwasnotworthmuch@#@5。

@#@Peoplecametoacceptpapermoneywhen___________。

@#@@#@A。

@#@thegovernmentbegantoissueit@#@B.thebankbegantoissueit@#@C。

@#@theycouldexchangeitforthesameamountofgold@#@D。

@#@peopleseeitforthefirsttime。

@#@@#@@#@Passage2@#@Americanswithsmallfamiliesownasmallcaroralargeone.Ifbothparentsareworking，theyusuallyhavetwocars.Whenthefamilyislarge,oneofthecarsissoldandtheywillbuyavan（住房汽车）@#@　　Asmallcarcanhold（容纳）fourpersonsandalargecarcanholdsixpersonsbutitisverycrowded（拥挤）。

@#@Avanholdsevenpersonseasily,soafamilythreechildrencouldasktheirgrandparentstogoonaholidaytravelTheycouldalltraveltogether.@#@　　Mr.Hagenandhiswifehadathirdchildlastyear.Thismadethemsellasecondcarandbusavan.Theirchildrensixthandseventhseatareusedtoputotherthings,forafamilyoffivemustcarrymanysuitcases（衣箱）whentheytravel。

@#@Whentheyarriveattheirgrandparents'@#@home,thesuitcasesarebroughtintothetwoseatscanthencarrythegrandparents.@#@Americanscallvansmotorhomes。

@#@Amotorhomeisalwaysusedforholidays。

@#@Whenafamilyaretravelingtothemountainsortotheseaside,theycanliveintheirmotorhomeforafewdaysortotheseaside，theycanliveintheirmotorhomeforafewdaysorweeks.Allthemembersofabigfamilycanenjoyahappierlifewhentheyaretravelingtogether。

@#@Thatiswhymotorhomeshavebecomeverypopular。

@#@InAmericatherearemanyparksformotorhomes.@#@@#@6。

@#@Fromthepassage，avanisalsocalled____________.@#@A。

@#@amotorcar　　　B。

@#@amotorhome　　　　C。

@#@amotorbike　　　D。

@#@abigtruck@#@7.BeforeMr.Hagenandhiswifeboughtavan,they__________.@#@A.soldtheiroldhouse　　　　　　　B.movedtotheirgrandparents'@#@house@#@C。

@#@builtanewplaceforavan　　　D。

@#@soldtheirsecondcar@#@8。

@#@Amotorhomeisusuallyownedbyafamilywith__________.@#@A。

@#@ababy　　B。

@#@muchmoney　　C.morethantwochildren　　D。

@#@interestinvans@#@9.Americansusuallyusemotorhomes____________。

@#@@#@　　A。

@#@totravelwithallthefamilymembersofholiday@#@　　B。

@#@todosomeshoppingwithallthefamilymembers@#@　　C.tovisittheirgrandparentsatweekends@#@　　D.todrivetheirchildrentoschooleveryday@#@10.Motorhomeshavebecomepopularbecause___________.@#@　　A.theycantakepeopletoanothercitywhenpeoplearefree@#@　　B.theycanletfamilieshaveahappierlifewhentheygooutfortheirholidays@#@　　C。

@#@somepeoplethinkmotorhomesarecheap@#@　　D.bigfamiliescanputmorethingsinmotorhomes@#@Passage3@#@　Ifyou'@#@vebeenjoininginchatroomconversations，ortradinge-mailwithnetpals（网友）,youhavebecomeoneofthemillionswhowriteinaspecial，shortformofEnglish。

@#@@#@Throughouttheworld，everynightchildrenandtheireldersare“talking”online-manyofthemaretalkingatthesametime。

@#@@#@It’sfast：

@#@tryingtalkingtosixpeopleonce.It'@#@sconvenient：

@#@threeorfourwordsperexchange.Ittakescleverness,concentrationandquickfingers.@#@Anditrequiresverysimplelanguage。

@#@There’sneithertimenorspaceforexplanations.WhywastevaluabletimetellingsixfriendsyouhavetoleaveforamomenttotakecareofyourlittlebrotherwhenBRB（=berightback）willdo?

@#@@#@Wanttoenteraconversation?

@#@JusttypePMFJI（=pardonmeforjumpingin）.@#@Interestedinwhomyou’retalkingto？

@#@TypeA/S/L,thecommonrequesttoknowyourpal'@#@sage,sexandlocation。

@#@Youmayget15/M/NYasareplyfromyourpal。

@#@@#@Ifsomethingmakesyoulaugh,sayyou’reOTF（=onthefloor）,orLOL（=laughingoutloud），orjointhetwointoROTFL（=rollingonthefloorlaughing）。

@#@@#@Andwhenit’stimetogetbacktoworkorgotobed，youtypeGTG（=gottogo）orTTYL（=talktoyoulater）。

@#@@#@Peoplewanttowriteasfastaspossible，andtheywanttogettheirideasacrossasquicklyastheycan.Capitallettersareleftinthedust，exceptwhenexpressingfeeling,asittakesmoretimetoholddownthe“shift”keyandusecapitals.Punctuation（标点）isgoingtoo.@#@11.Thepassagemainlytalksabout___________。

@#@@#@A.howtosavemoneyonlineB.howtomakefriendsonline@#@C。

@#@howtousesimplelanguageonlineDWhatacomputercando@#@12。

@#@Whenpeopleareonline,theytalkby______。

@#@@#@A.usingbodylanguageB。

@#@drawingsomestrangepictures@#@C.makingphonecallsD.makinguseofanespeciallyshortformofEnglish@#@13。

@#@Thesentence“There’sneithertimenorspaceforexplanations”meansthat________。

@#@@#@A.peopleshouldusewordsproperly@#@B。

@#@peopleshouldknowwhattimeit@#@iswhentheyaretalking@#@C。

@#@peopleonlinehavetoexpressthemselvesinasimpleway@#@D.peopleshouldcommunicateinafunnyway@#@14.Ifyouget17/F/NYasananswertoyourA/S/L,itmeans_________.@#@A。

@#@thepeopleontheotherendis17fromNewYorkandheisfine@#@B.youaretalkingtoagirlwhois17andlivesinNewYork@#@C。

@#@youaretalkingto17girlswhoarefromNewYork@#@D.thepeopleyouaretalkingtoisa17—foottallNewYorkgirl@#@15.Whichofthefollowingisawaytosaveonlinetime?

@#@___________。

@#@@#@A.Peopleseldomusecapitallettersorpunctuationmarks。

@#@@#@B.Manypeopledrawpictures。

@#@@#@C.Peopleonlyusethemouseinsteadofthekeyboard。

@#@@#@D。

@#@Peopleneverusethe“shift”key。

@#@@#@Passage4@#@Computersareveryimportanttomodernlife．Manypeoplethinkthatinthefuturecomputerswillbeusedinlotsofeverydaylife．Itisthoughtthatwewon’thavetogoshoppingbecausewewillbeabletogetmostthingswhicharesoldinshopsontheInternet．Therewillbenomorebooksbecausewewillbeabletogetalltextsfromcomputers．TheInternetwillbeusedtoplaygames,seefilmsandbuyfood．Mosttelephonecallswillbemadebycomputers，too．@#@Somepeoplearegladaboutthosenewwaysofshoppingandcommunicating．Othersdonotthinkthatcomputerswillreplaceouroldways．@#@Somepeoplethinkthatonedaywewillnotreadbooksmadeofpaper。

@#@Instead，wewillbuyandreadbooksusingcomputers，whichwillkeepmanydifferentbooksinthematthesametime．Wewon’tneedtoturnlotsofpagesandpaperwillbesaved．Computerizedbookswillbeusedmoreandmore．@#@Whilemanypeoplesayitisapleasuretogointoshopsandlookatthingsyouwanttobuy．Itisalsounlikelythatmanypeoplewillwanttoreadlargetextsonourcomputers。

@#@Becausepaperbookswillperhapsbemorefriendly．Maybecomputerswon’tchangethesetwohabits";i:

6;s:

21753:

"七年级数学上册@#@第一章有理数@#@本章的教学时间大约需要课时，建议分配如下：

@#@@#@§@#@2.1　正数和负数---------------1课时　　§@#@2.2　数轴-------------------------1课时@#@§@#@2.3　相反数------------------------1课时§@#@2.4　绝对值----------------------1课时@#@§@#@2.5　有理数的大小比较----------1课时　　§@#@2.6　有理数的加法--------------1课时@#@§@#@2.7　有理数的减法----------------1课时　§@#@2.8有理数的加减法混合运算--------1课时@#@§@#@2.9有理数的乘法----------------1课时§@#@2.10有理数的除法----------------1课时@#@§@#@2.11有理数的乘方----------------1课时§@#@2.12科学记数法------------------1课时@#@§@#@2.13有理数的混合运算---------1课时§@#@复习-----------------------------------1课时@#@1.1正数和负数@#@一、基础知识@#@1.像3、2、0.8这样大于0的数叫做正数。

@#@（根据需要，有时也在正数前面加正号“+”。

@#@）@#@2.像-1、-4、-0.6这样在正数前面加负号“-”的数叫做负数。

@#@@#@3.0既不是正数也不是负数。

@#@@#@4．带有正号的数不一定是正数，同样带有负号的数不一定是负数。

@#@@#@说明：

@#@在天气预报图中，零下5℃是用―5℃来表示的。

@#@一般地，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数来表示；@#@把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放一个“－”（读作“负”）号来表示。

@#@@#@拿温度为例，通常规定零上为正，于是零下为负，零上10℃就用10℃表示，零下5℃则用―5℃来表示。

@#@@#@▲本节重点：

@#@能正确识别负数、用正负数表示具有相反意义的量是本节的难点。

@#@教学中要特别强调“0”的特殊身份，明确“0”既不是正数，也不是负数，@#@二、知识题库@#@1．将下列各数按要求分类填写@#@5、0.56、-7、0、、－、100、-0.00001@#@其中是正数的是（），是负数的是（）。

@#@@#@2．如果水位上升米，记作米；@#@那么水位下降米，记作_______米.@#@3．甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为，@#@这时甲乙两人相距m.．@#@4.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±@#@2）℃，由此可知在℃~℃范围内保存才合适．@#@5．下列说法不正确的是（）@#@A0小于所有正数@#@B0大于所有负数@#@C0既不是正数也不是负数@#@D0可以是正数也可以是负数@#@6.—a一定是负数吗？

@#@@#@7.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义．@#@8．举出2对具有相反意义的量的例子：

@#@@#@9．某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？

@#@@#@10．某老师把某一小组五名同学的成绩简记为：

@#@+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分@#@三、直通中考@#@[2010年济南市中考]“甲比乙大-2岁”表示的意义是（）@#@A、甲比乙小2岁B、甲比乙大2岁C、乙比甲大-2岁D、乙比甲小2岁@#@[2009年山东中考]某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高气温比最低气温高（）@#@A、-10℃B、-6℃C、6℃D、10℃@#@1.1有理数@#@一、知识海洋@#@1.有理数的定义：

@#@整数和分数统称为有理数（有限小数和无限循环小数都是有理数而无限不循环小数却不是有理数）@#@2.有理数的分类：

@#@@#@@#@

（1）按整数分数分类@#@

（2）按数的正负性分类@#@【有理数】@#@一、基础知识@#@1.、和统称为整数；@#@和统称为分数。

@#@@#@2．、、、和统称为有理数；@#@中.考.资.源.网@#@3.和统称为非负数；@#@和统称为非正数；@#@@#@和统称为非正整数；@#@和统称为非负整数；@#@@#@4.有限小数和无限循环小数可看作．@#@二、知识题库@#@1.把下列各数填入相应的大括号里：

@#@@#@，@#@正分数集合｛…｝；@#@整数集合｛…｝；@#@@#@非正数集合｛…｝；@#@有理数集合｛…｝@#@2.下列说法正确的是（）@#@A、正数、0、负数统称为有理数B、分数和整数统称为有理数@#@C、正有理数、负有理数统称为有理数D、以上都不对@#@3.-a一定是（）@#@A、正数B、负数C、正数或负数D、正数或零或负数@#@4.下列说法中，错误的有（）@#@①是负分数；@#@②1.5不是整数；@#@③非负有理数不包括0；@#@④整数和分数统称为有理数；@#@⑤0是最小的有理数；@#@⑥-1是最小的负整数．@#@A、1个B、2个C、3个D、4个@#@5.简答题：

@#@@#@

（1）-1和0之间还有负数吗？

@#@如有，请列举。

@#@@#@

（2）-3和-1之间有负整数吗？

@#@-2和2之间有哪些整数？

@#@@#@（3）有比-1大的负整数吗？

@#@有比1小的正整数吗？

@#@@#@（4）写出三个大于-105小于-100的有理数．@#@三、直通中考@#@[2009年温州市中考]在0，1，-2，﹣3.5这四个数中，是负整数的是（）@#@A、0B、1C、-2D、﹣3.5@#@【数轴】@#@一、基础知识@#@1.数轴数轴具有、、三个要素。

@#@@#@2.数轴上表示a的点与原点的距离叫做a的绝对值，如=、=@#@3.一般的，设a是正数，则数轴上表示a的点在原点的____边，与原点的距离是_____个单位长度；@#@表示-a的点在原点的_____边，于原点的距离是______个单位长度。

@#@@#@二、知识题库@#@1.在同一个数轴上表示出下列有理数：

@#@@#@2.如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）@#@3.在数轴上表示－4的点位于原点的边，与原点的距离是个单位长度．@#@4.在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“>@#@”号连接起来。

@#@@#@4，-|-2|，　-4.5，　1，　0@#@5.数轴上表示的点在表示的点的边（填“左”或“右”）@#@6.数轴上到原点的距离是4的点表示的数是。

@#@@#@7.已知x是整数，并且﹣3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有．@#@8.下列语句中正确的是（　）@#@Ａ数轴上的点只能表示整数　Ｂ数轴上的点只能表示分数　@#@Ｃ数轴上的点只能表示有理数　Ｄ所有有理数都可以用数轴上的点表示出来@#@9．在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动2个单位长度后再向左移动5个单位长度@#@10.（能力提升）在数轴上A点和B点表示的数分别是-2和1，若使A点表示的数是B点的数的3倍，应将A点（）@#@A．向左移动5个单位B.向右移动5个单位@#@C．向右移动4个单位D.向右移动1个单位或向右移动5个单位@#@三、直通中考@#@[2009年太原市中考]）在数轴上表示－2的点离原点的距离等于（）@#@A、2B、－2C、±@#@2D、4@#@[2011年成都市中考]已知实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是（）@#@A.a>@#@0B.b<@#@0C.ab<@#@0Db-a>@#@0@#@【相反数】@#@一、基础知识@#@1.像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样，只有______不同的两个数叫做互为相反数@#@2.0的相反数是。

@#@一般地：

@#@若a为任一有理数，则a的相反数为-a@#@3.相反数的几何意义：

@#@表示互为相反数的两个点（除0外）分别在原点O的两边，并且到原点的距离相等。

@#@@#@4.互为相反数的两个数，和为0。

@#@@#@二、知识题库@#@1.-5的相反数是；@#@-（-8）的相反数是；@#@-[+（-6）]=@#@0的相反数是；@#@a的相反数是；@#@的相反数的倒数是__@#@2.若a和b是互为相反数，则a+b＝（）@#@A.–2aB.2bC.0D.任意有理数@#@3.下列说法中正确的是（）@#@A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同@#@C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数@#@4.a.如果a＝－13，那么－a＝______；@#@b.如果-a＝－5.4，那么a＝______；@#@@#@c.如果－x＝－6，那么x＝______;@#@d.－x＝9，那么x＝______.@#@5.-（-）的相反数为（）。

@#@@#@A、+B、C、D、@#@6.已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=﹣6,则a=。

@#@@#@7．数轴上A点表示﹣3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是。

@#@@#@8.下列结论正确的有（）@#@①任何数都不等于它的相反数；@#@②符号相反的数互为相反数；@#@③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；@#@④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；@#@⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。

@#@@#@A、2个B、3个C、4个D、5个@#@9.如果a=﹣a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？

@#@@#@10.（能力提升）有如下三个结论：

@#@@#@甲：

@#@a、b、c中至少有两个互为相反数，则a+b+c=0@#@乙：

@#@a、b、c中至少有两个互为相反数，则（a+b）2+（b+c）2+（a+c）2=0@#@丙：

@#@a、b、c中至少有两个互为相反数，则（a+b）（b+c）（a+c）=0@#@期中正确结论的个数是（）@#@A、0B、1C、2D、3@#@三、直通中考@#@[2011年攀枝花市中考]8的相反数是（）@#@A、8B、C、-8D、-@#@[2009年浙江绍兴中考]在等式3·@#@（）-2·@#@（）=15的两个括号内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个括号内的数是_______.@#@【绝对值】@#@一、基础知识@#@1.一般地，数轴上表示数a的点与原点的@#@【任一个有理数a的绝值】用式子表示就是：

@#@@#@

（1）当a是正数（即a>@#@0）时，∣a∣=；@#@@#@

（2）当a是负数（即a<@#@0）时，∣a∣=；@#@@#@（3）当a=0时，∣a∣=.@#@______叫做数a的绝对值，记作∣a∣。

@#@@#@2.一个正数的绝对值是；@#@一个负@#@数的绝对值是它的的@#@3.正数大于0,0大于负数，正数大于负数。

@#@@#@4.两个负数，绝对值大的反而小。

@#@@#@二、知识题库@#@1.—2的绝对值表示它离开原点的距离是个单位，记作.@#@2.|-8|=。

@#@-|-5|=。

@#@绝对值等于4的数是______。

@#@@#@3.绝对值等于其相反数的数一定是（）@#@A．负数B．正数 C．负数或零D．正数或零@#@4.，则；@#@，则@#@5.如果，则的取值范围是（）@#@A．＞OB．≥OC．≤O D．＜O．@#@6.如果，则，．@#@7.下列说法中正确的是（）@#@A、一个数的绝对值等于它本身，则这个数是正数。

@#@@#@B、一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数是负数。

@#@@#@C、一个数的绝对值不可能等于零。

@#@@#@D、一个数的绝对值不可能为负数。

@#@@#@8.计算@#@·@#@--@#@9.（能力提升）绝对值不大于11的整数有（）@#@A．11个 B．12个 C．22个 D．23个@#@10.（能力提升）若x的相反数是3，=5，则x+y的值为（）@#@A、8B、2C、8或-2D、-8或2@#@三、直通中考@#@[2011年宜宾市中考]的值是（）@#@A、B、5C、-5D、@#@[2007年北京市中考]若+（n-1）2=0则m+2n的值是（）@#@A、-4B、-1C、0D、4 @#@

（一）正数和负数、数轴、相反数、绝对值专项练习题@#@满分100分，时间80分钟@#@一、精心选一选，慧眼识金！

@#@（每小题3分，共24分）@#@1.的相反数是（）2.下列说法正确的是（）@#@A、正数、负数统称为有理数B、分数、整数统称为有理数@#@C、正有理数、负有理数统称为有理数D、以上都不对@#@3．下列都是无理数的是（）@#@A.0.07,,B.,,C.,,D.3.14,,@#@4、任何一个有理数的平方（）@#@A．一定是正数B．一定不是负数C．一定大于它本身D．一定不大于它的绝对值@#@5.有理数－22，（－2）2，|－23|，－按从小到大的顺序排列是（）@#@A．|－23|＜－22＜－＜（－2）2 B．－22＜－＜（－2）2＜|－23|@#@C．－＜－22＜（－2）2＜|－23| D．－＜－22＜|－23|＜（－2）2@#@6.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（）@#@@#@A．a+b＜0B．a+b＞0C．a－b=0D．a－b＞0@#@A、6B、-6C、D、-@#@7．下列说法正确的是（）@#@A、一个数的绝对值等于它本身，则这个数是正数@#@B、一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数是负数@#@C、一个数的绝对值不可能等于零D、一个数的绝对值不可能是负数@#@8.的所有可能的值有（）@#@A.1个　　　B.2个　　　C.3个　　　D.4个@#@二、耐心填一填，一锤定音！

@#@（每小题3分，共24分）@#@9.把下列各数填在相应的横线里：

@#@1，-4/5，8.9，-7，5/6，-3.2，+1008，-0.05，28，-9@#@正整数：

@#@负整数：

@#@@#@正分数：

@#@负分数：

@#@@#@10.有理数中，最小的正整数是，最大的负整数是@#@11.有理数中，是整数而不是正数的数是，是负数而不是分数的数是，@#@12.－（-2）的相反数是.@#@13.某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是℃。

@#@@#@14.a、b在数轴上的位置如图，化简＝，＝，＝。

@#@@#@·@#@@#@－1@#@a@#@0@#@·@#@@#@b@#@·@#@@#@·@#@@#@15.已知：

@#@│a+1│+（b-1）2=0,则a2007+b2008=。

@#@@#@16.+的最小值是_________.@#@三、用心做一做，马到成功！

@#@（本大题共52分）@#@17、（16分）计算题（共4题，每小题4分）@#@

（1）×@#@12

（2）@#@（3）（4）（）×@#@@#@18、（9分）设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，求a-b+c的值@#@19、（9分）已知有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简：

@#@@#@20.（9分）已知（a＋1）＋（2b－3）＋=0,求＋的值@#@21.（9分）已知的最小值为a，的最大值为b,求a+b的值@#@1.2有理数的加减法@#@【有理数的加减法】@#@一、基础知识@#@·@#@有理数加减法法则·@#@@#@——口诀记法@#@先定符号，再计算，@#@同号相加不变号；@#@@#@异号相加“大”减“小”，@#@符号跟着“大数”跑；@#@@#@减负加正不混淆。

@#@@#@有理数的加法法则：

@#@@#@1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

@#@@#@2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加@#@数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

@#@@#@3.互为相反数的两个数相加得0.@#@4.一个数同0相加，仍得这个数。

@#@@#@5.加法交换律：

@#@a+b=b+a@#@加法结合律：

@#@（a+b）+c=a+（b+c）@#@有理数的减法法则：

@#@@#@减去一个数，等于加上这个数的相反数。

@#@@#@二、知识题库@#@1.

（1）15＋（－22）

（2）（－13）＋（－8）（3）（－0.9）＋1.51（4）@#@2.计算：

@#@@#@

（1）

（2）（3）（4）@#@3.计算：

@#@@#@

（1）

（2）@#@4.下列运算中正确的是（）@#@A、B、@#@C、D、@#@5.

（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；@#@@#@

（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。

@#@@#@6.下列各式可以写成a－b＋c的是（）@#@A、a-（＋b）-（＋c）B、a－（＋b）－（－c）C、a＋（－b）＋（－c）D、a＋（－b）－（＋c）@#@7.若，则________。

@#@@#@8.若则________@#@9.10袋大米，以每袋50千克为准：

@#@超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：

@#@＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.@#@10袋大米共超重或不足多少千克？

@#@总重量是多少千克？

@#@@#@10.一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是该病人周一至周五高压变化情况，该病人上个周日的高压为160单位。

@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三中.考.资.源.网@#@四@#@五@#@高压的变化@#@（与前一天比较）@#@升25单位@#@降15单位@#@升13单位@#@升15单位@#@降20单位@#@

（1）该病人哪一天的血压最高？

@#@哪一天血压最低？

@#@@#@

（2）与上周比，本周五的血压是升了还是降了@#@三、直通中考@#@-4@#@-3@#@-2@#@0@#@-1@#@1@#@2@#@3@#@A@#@B@#@[2011年吉林中考]@#@数轴上A、B两点所表示的有理数的和是________。

@#@@#@[2008年哈尔滨市中考]@#@哈尔滨市4月份某天的最高气温是5℃，最低气温是－3℃，那么这天的温差（最高气温减最低气温）是（）@#@A、－2℃B、8℃C、－8℃D、2℃@#@1.3有理数的乘除法@#@【有理数的乘除法】@#@一、基础知识@#@有理数的乘法法则：

@#@@#@1.两数相乘，同号得正，异号得负。

@#@@#@2.任何数同0相乘，都得0.@#@3.乘积是1的两个数互为倒数。

@#@@#@4．乘法交换律：

@#@ab=ba@#@乘法结合律：

@#@（ab）c=a（bc）@#@乘法分配律：

@#@a（b+c）=ab+ac@#@有理数的除法法则：

@#@@#@1.除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数。

@#@@#@2.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。

@#@@#@3.0除以任何一个不为0的数，都得0.@#@有理数的运算顺序，先算乘除，后算加减。

@#@@#@二、知识题库@#@1.填空：

@#@@#@

（1）5×@#@（－4）=＿＿＿；@#@

（2）（-6）×@#@4=＿＿＿；@#@@#@（3）（-7）×@#@（-1）=＿＿＿；@#@（4）（-5）×@#@0=＿＿＿；@#@@#@（5）＿＿＿；@#@（6）＿＿＿；@#@@#@（7）（-3）×@#@@#@2.填空：

@#@@#@

（1）；@#@

（2）=；@#@（3）；@#@（4）；@#@（5）；@#@（6）@#@3.一个有理数与其相反数的积（）@#@A、符号必定为正B、符号必定为负C、一定不大于零D、一定不小于零@#@4.化简下列分数：

@#@@#@

（1）；@#@

（2）；@#@（3）；@#@（4）.@#@5.下列说法错误的是（）@#@A、任何有理数都有倒数B、互为倒数的两个数的积为1@#@C、互为倒数的两个数同号D、1和-1互为负倒数@#@6.如果（的商是负数，那么（）@#@A、异号B、同为正数C、同为负数D、同号@#@7.已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（）@#@A、a＞0，b＞0B、a＜0，b＞0C、a,b异号D、a,b异号，且负数的绝对值较大@#@8.若，求的值@#@9.若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值@#@10.一天，小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是℃，小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低℃，这个山峰的高度大约是多少米？

@#@@#@三、直通中考@#@[2009年吉林中考]若＞0，则＿＿＿。

@#@@#@[2009年威海中考]实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（）@#@b@#@a@#@0@#@1@#@A、B、@#@C、D、@#@1.4有理数的乘方@#@·@#@“奇负偶正”的应用·@#@@#@1、如下符号的化简（指负号的个数与结果符号的关系），如：

@#@@#@-{+[-（-2）]}=-2@#@2、连乘式的积（指负因数的个数与结果符号的关系），如：

@#@@#@（-1）×@#@（-2）×@#@（-3）×@#@（+4）=-24@#@（-1）×@#@（-2）×@#@（-3）×@#@（-4）=24@#@3、负数的乘方（指乘方的指数与结果符号的关系），如：

@#@@#@（-2）3=-8,（-3）2=9@#@4、分数的符号法则（指的是分子、分母及分数本身三个符号中，同时改变两个，值不变，但改变一个或三个都改变时，分数的值就变相反了），如：

@#@@#@；@#@@#@【有理数的乘除法】@#@一、基础知识@#@1.求几个相同因数的积的运算，叫做有理数的乘方。

@#@@#@即：

@#@an=aa…a（有n个a）@#@2.从运算上看式子aｎ，可以读作　　　　　　　；@#@@#@从结果上看式子aｎ可以读作　　　　　　.@#@二、知识题库@#@1.33=；@#@（）2=；@#@-52=；@#@22的平方是；@#@@#@2.下列各式正确的是（）@#@A.B.@#@C.D.@#@3";i:

7;s:

7317:

"@#@第十九讲追及问题@#@【知识概述】@#@追及问题也是行程问题中的一类。

@#@这类问题的特点是：

@#@两个物体同时向同一方向运动，出发的地点不同（或者从同一地点不同时出发，向同一方向运动），慢者在前，快者在后，因而快者离慢者越来越近，最后终于追上。

@#@解答这类问题时，要理解速度差的含义（即单位时间内快者追上慢者的路程，也就是快者速度减去慢者速度）。

@#@要解决追及问题，要掌握以下几个基本公式：

@#@@#@路程差＝速度差×@#@追及时间@#@追及时间＝路程差÷@#@速度差@#@速度差＝路程差÷@#@追及时间@#@快者速度＝速度差＋慢者速度@#@慢者速度＝快者速度－速度差@#@【典型例题】@#@例1甲、乙两人在相距16千米的A、B两地同时出发，同向而行。

@#@甲步行每小时行4千米，乙骑车在后，每小时速度是甲的3倍，几小时后乙能追上甲？

@#@@#@【学大名师】此题是两人同向运动问题，乙追甲，利用追及问题的关系式，就可以解决问题。

@#@@#@解：

@#@16÷@#@（3×@#@4-4）=2（小时）@#@答：

@#@2小时后乙能追上甲。

@#@@#@例2名士小学一条环形跑道长400米，甲骑自行车平均每分钟骑300米，乙跑步平均每分钟跑250米，两人同时同地同向出发，经过多少分钟两人相遇?

@#@@#@【学大名师】当甲、乙同时同地出发后，距离渐渐拉大再缩小，最终甲又追上乙，这时甲比乙要多跑1圈，即甲乙的距离差为400米，而甲乙两人的速度已经知道，用环形跑道长除以速度差就是要求的时间。

@#@@#@解：

@#@甲乙的速度差：

@#@300－250＝50（米）@#@甲追上乙所用的时间：

@#@400÷@#@50＝8（分钟）@#@答：

@#@经过8分钟两人相遇。

@#@@#@例3甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，4小时可以相遇。

@#@如果两人每小时都少行1.8千米，那么要6小时才能相遇，问AB两地的距离？

@#@@#@【学大名师】按原速行走，4小时相遇，如果每小时都减少1.8千米，就要6小时，多用了2小时，假如两人减速后先行4小时，则不可能相遇，这时两人应该相距（1.8×@#@2×@#@4）千米，这段路两人再共行2小时，这样就可以求出减速后的速度和，再乘以减速后的时间，就可以求出两地路程。

@#@@#@解：

@#@每小时少步行1.8千米，4小时少步行路程：

@#@@#@1.8×@#@2×@#@4＝14.4（千米）@#@两人减速后的速度和是：

@#@@#@14.4÷@#@（6－4）＝7.2（千米/时）@#@7.2×@#@6＝43.2（千米）答：

@#@两地相距43.2千米。

@#@@#@例4小晶8时整出门，步行去10千米远的天河城购物中心，他每小时步行3千米，可是他每走40分钟就要休息10分钟，问小晶什么时间到达天河城购物中心？

@#@@#@【学大名师】小晶50分钟里行40分钟，能行3×@#@＝2千米，10千米中共有5个2千米，而最后2千米，不需要休息。

@#@@#@解：

@#@40分钟共行路程3×@#@＝2（千米）@#@10÷@#@2＝5@#@（5－1）×@#@50＋40＝240（分钟）@#@8＋240÷@#@60＝12时@#@答：

@#@小晶12时到达天河城购物中心。

@#@@#@例5某校202名学生排成两路纵队，以每秒3米的速度去春游，前后相邻两个人之间的距离为0.5米。

@#@李老师从队尾骑自行车以每秒5米的速度到队头，然后又返回到队尾，一共要用多少秒？

@#@@#@【学大名师】要求一共要用多少分钟，首先必须求出队伍的长度，然后可以参照例2解题。

@#@@#@解：

@#@这支路队伍长度：

@#@（202÷@#@2-1）×@#@0.5=50（米）@#@赶上队头所需要时间：

@#@50÷@#@（5-3）=25（秒）@#@返回队尾所需时间：

@#@50÷@#@（5+3）=6.25（秒）@#@一共用的时间：

@#@25+6.25=31.25（秒）@#@答：

@#@一共要用31.25秒。

@#@@#@例6 @#@甲、乙、丙三人都从A地出发到B地。

@#@乙比丙晚出发10分钟，40分钟后追上丙；@#@甲比乙晚出发20分钟，100分钟追上乙。

@#@甲出发多少分钟后追上丙？

@#@@#@【学大名师】可以假设丙的速度为1米/分钟.@#@解：

@#@

（1）当乙追上丙时，丙共行了1×@#@（40+10）=50（米）@#@由此可知乙行50米用了40分钟@#@乙的速度为50÷@#@40=1.25（米/分钟）@#@

（2）当甲追乙时，乙已经先出发走了20分钟，@#@此时甲乙的距离差为1.25×@#@20=25（米）@#@甲、乙的速度差为25÷@#@100=0.25（米/分钟）@#@甲的速度为1.25＋0.25=1.5（米/分钟）@#@（3）当甲追丙时，丙已经先出发走了10+20=30（分钟）@#@此时甲丙的距离差为1×@#@（10+20）=30（米）@#@速度差为1.5-1=0.5（米/分钟）@#@追及时间为30÷@#@0.5=60（分钟）@#@答：

@#@甲出发60分钟后追上丙@#@【我能行】@#@1．两辆汽车相距1500千米，甲车在乙车前面，甲车每分钟行610米，乙车每分钟660米，乙车追上甲车需几分钟？

@#@@#@2．老王和老张从甲地到乙地开会，老张骑自行车的速度是15千米/小时，先出发2小时后，老王老出发，老王用了3小时追上老张，求老王骑车速度？

@#@@#@3．上午10点，从一个港口开出一只货船，下午2点钟，又从这个港口开出一只客船，客船开出12小时追上货船，客船速度20千米/小时，求货船速度？

@#@@#@4．两地相距900千米，甲车行全程需15小时，乙车行全程需12小时，甲车先出发2小时后，乙去追甲，问乙车要走多少千米才能追上甲车？

@#@@#@5.小张从家到公园,原打算每分钟走50米,为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.小张家到公园有多少米？

@#@@#@【我试试】@#@1．甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？

@#@@#@2．甲、乙两辆汽车同时从东站开往西站。

@#@甲车每小时比乙车多行12千米，甲车行驶四个半小时到达西站后，没有停留，立即从原路返回，在距离西站31.5千米的地方和乙车相遇，甲车每小时行多少千米？

@#@@#@3．甲、乙两城之间的铁路长240千米，快车从甲城、慢车从乙城同时相向开出，3小时相遇，如果两车分别从两城向同一方向开出，慢车在前、快车在后，15小时快车就可以追上慢车，求快车与慢车每小时各行多少千米？

@#@@#@4.一只猎狗正在追赶前方20米处的兔子,已知狗一跳前进3米.兔子一跳前进2.1米,狗跳3次的时间兔子可以跳4次。

@#@问:

@#@兔子跑多少米后被猎狗追上?

@#@@#@5.上午8时8分,小明骑自行车从家里出发。

@#@8分后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰是8千米,这时是什么时间？

@#@@#@";i:

8;s:

4519:

"@#@列方程解应用题@#@1、知识回顾@#@我们在小学阶段学习过许多数量关系：

@#@@#@

（1）行程问题中路程、速度、时间之间的关系：

@#@相遇问题、追及问题、水流问题、过桥问题等；@#@@#@

（2）溶液中浓度、溶液、溶质的关系；@#@工程问题中工程量、工作效率、工作时间之间的关系；@#@@#@（3）年龄、数字问题@#@（4）其它@#@2、方法总结.列方程解应用题的步骤是：

@#@@#@

（1）审题：

@#@弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系；@#@@#@

（2）设元：

@#@选择适当未知数，用字母表示；@#@@#@（3）列代数式：

@#@根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量；@#@@#@（4）列方程：

@#@利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程；@#@@#@（5）解方程：

@#@正确运用等式的性质，求出方程的解；@#@@#@（6）检验并答题。

@#@@#@一、“鸡兔同笼问题”@#@例1、苹果和梨共14筐，总重520千克，其中苹果每筐重35千克，梨每筐重40千克，问梨和苹果各几筐？

@#@@#@练习：

@#@1、鸡兔共36个头，118只脚，问鸡兔各多少只？

@#@@#@2、某人给农作物除草，下雨天每天除草12亩，晴天每天除20亩，他连续除草8天，平均每天除草14亩，那么这几天中，晴天有几天？

@#@@#@3、工人搬运100只玻璃杯，搬运一只得3角，损坏一只赔5角，搬运完共得到26元。

@#@损坏了多少只？

@#@@#@二“盈亏问题”@#@例2、六年级同学分苹果，如果每人分18个，苹果还剩2个，如果每人分20个，还差18个，一共多少人？

@#@@#@练习：

@#@1、小雅去买一种练习本，如果买4本还剩1元，如果买6本就还差2元。

@#@每本练习本多少钱？

@#@@#@2、少先队颁奖，如果每人发4枝，则剩10枝，如果每人发6枝，则剩2枝。

@#@有多少人获奖？

@#@@#@三、分数应用题@#@例3、一根钢管，第一次截去3米，第二次截去余下的1/3，这时还剩12米，钢管原长多少米？

@#@@#@练习：

@#@汽车从A城市开往B城市，第一天行了全程的1/4，第二天行了剩下的2/5，这时离B城市还有90千米。

@#@A、B两城市相距多少千米？

@#@@#@例4、某校有学生465人，女生2/3比男生的4/5少20人。

@#@该校有男生多少人？

@#@@#@练习：

@#@1、两根铁丝共长44米，若把第一根截去1/5，第二根接上2.8米，则两根长度一样。

@#@两根铁丝各长多少米？

@#@@#@2、甲乙两数的差为10，甲数的1/7比乙数的2/9少20，求甲数。

@#@@#@3、甲乙两桶植物油，甲桶中的油比乙桶中的少120千克。

@#@若果从乙中取出70千克放入甲中，则甲中的油比乙中的多1/8，原来乙桶中有油多少千克？

@#@@#@四、其它综合应用题@#@例5、成都一电视机厂接到一批任务，计划每天生产120台就可按时完成任务，实际每天比原计划多生产10台，结果提前4天完成任务。

@#@这批电视机共多少台？

@#@@#@练习：

@#@同学列队出操，站成方阵。

@#@每行站15人时的行数比每行站18人时的行数要多6行。

@#@一共有学生多少人？

@#@@#@例6、一艘轮船所带的燃料最多可用12小时，驶出时顺水，速度是30千米/小时；@#@返回时逆水，速度是顺水速度的4/5.这艘轮船最多行驶多远就应返航？

@#@@#@例7、加工一批零件，甲乙合作24天可以完成。

@#@现在由甲先做16天，然后乙再做12天，还剩这批零件的2/5没完成。

@#@已知甲每天比乙多做3个零件。

@#@这批零件共多少个？

@#@@#@例8、爸爸对儿子说：

@#@“我像你这么大时，你才4岁；@#@当你像我这么大时，我就79岁了。

@#@”现在爸爸和儿子各多少岁？

@#@@#@练习：

@#@一件工程甲队独做需8天完成，乙队独做需9天。

@#@甲做三天后，乙来支援，甲，乙合作做多少天完成任务的3/4？

@#@@#@一项工作由A单独做要40天完成，由B单独做要50天完成。

@#@现在由A先做，工作了若干天后，因A有事离去，由B继续做，共用了46天完成。

@#@问A、B各做了多少天？

@#@@#@某人从家里去上班，每小时行5千米，下班按原路返回时，每小时行4千米，结果下班返回比上班多花10分钟，上班用多少小时？

@#@@#@一架飞机飞行在两个城市之间，顺风要2小时45分钟，逆风要3小时，已知风速是20千米/时，则两城市间距离为多少千米？

@#@@#@";i:

9;s:

1225:

"小数乘除口算题（50道）@#@7.2×@#@0.8=6×@#@3.4=1.4×@#@0.5=@#@0.75×@#@100=0.02×@#@0.5=3.6÷@#@0.3=@#@6.3÷@#@7=5.6÷@#@100=0.75÷@#@0.25=@#@0.125×@#@8=4.8÷@#@0.3=0.96÷@#@2=@#@0.56÷@#@28=0.36÷@#@0.4=0.64÷@#@0.8=@#@0.72÷@#@3.6=5.2÷@#@13=24÷@#@15=@#@3.6÷@#@24=0.8×@#@1.1=12.8÷@#@4=@#@12.5÷@#@5=1.64÷@#@41=10÷@#@20=@#@8.65×@#@10=0.35×@#@0.6=3.08×@#@0.01=@#@4.95×@#@1000=6.9×@#@0.1=0.4×@#@0.5=@#@2.4÷@#@0.8=10.8÷@#@9=@#@9.6÷@#@0.8=0.108÷@#@2=4.95÷@#@0.9=9.65÷@#@0.1=0.325×@#@100=2.5×@#@8=0.56÷@#@0.7=0.125×@#@4=3.28×@#@0.1=3.9÷@#@0.13=7.2×@#@0.1=0.01×@#@0.1=0.25×@#@0.4=1.6÷@#@0.8=1÷@#@2.5=1.25×@#@0.8=3.2÷@#@0.04=0÷@#@1.7=@#@";i:

10;s:

4557:

"0×@#@3.52=@#@1.2×@#@0.4=@#@1.5×@#@7=@#@0.22×@#@4=@#@1.5×@#@3=@#@0.45×@#@2=@#@5×@#@0.6=@#@1.25×@#@8=@#@85×@#@0.01=@#@0.12×@#@5=@#@0×@#@3.52=@#@1.2×@#@0.4=@#@1.5×@#@7=@#@0.22×@#@4=@#@1.5×@#@3=@#@0.45×@#@2=@#@5×@#@0.6=@#@1.25×@#@8=@#@85×@#@0.01=@#@0.12×@#@5=@#@0×@#@3.52=@#@1.2×@#@0.4=@#@1.5×@#@7=@#@0.22×@#@4=@#@1.5×@#@3=@#@0.45×@#@2=@#@5×@#@0.6=@#@1.25×@#@8=@#@85×@#@0.01=@#@0.12×@#@5=@#@2.5×@#@4=@#@5×@#@0.05=@#@20×@#@0.5=@#@12.5×@#@8=@#@0.35×@#@2=@#@0.081×@#@100=@#@3.5×@#@0.1=@#@0.2×@#@0.3=@#@9×@#@0.06=@#@12.5×@#@0.8=@#@2.5×@#@4=@#@5×@#@0.05=@#@20×@#@0.5=@#@12.5×@#@8=@#@0.35×@#@2=@#@0.081×@#@100=@#@3.5×@#@0.1=@#@0.2×@#@0.3=@#@9×@#@0.06=@#@12.5×@#@0.8=@#@2.5×@#@4=@#@5×@#@0.05=@#@20×@#@0.5=@#@12.5×@#@8=@#@0.35×@#@2=@#@0.081×@#@100=@#@3.5×@#@0.1=@#@0.2×@#@0.3=@#@9×@#@0.06=@#@12.5×@#@0.8=@#@5.23×@#@0.1=@#@3.5×@#@0.02=@#@4.2×@#@20=@#@1.3×@#@0.2=@#@5.2×@#@0=@#@1.25×@#@4=@#@1.25×@#@0.8=@#@1.12×@#@100=@#@0.04×@#@25=@#@0.7×@#@100=@#@5.23×@#@0.1=@#@3.5×@#@0.02=@#@4.2×@#@20=@#@1.3×@#@0.2=@#@5.2×@#@0=@#@1.25×@#@4=@#@1.25×@#@0.8=@#@1.12×@#@100=@#@0.04×@#@25=@#@0.7×@#@100=@#@5.23×@#@0.1=@#@3.5×@#@0.02=@#@4.2×@#@20=@#@1.3×@#@0.2=@#@5.2×@#@0=@#@1.25×@#@4=@#@1.25×@#@0.8=@#@1.12×@#@100=@#@0.04×@#@25=@#@0.7×@#@100=@#@4.5×@#@0.3=@#@0.4×@#@0.5=@#@3.5×@#@20=@#@80×@#@0.4=@#@1.3×@#@0.7=@#@7.9×@#@0.1=@#@5×@#@0.02=@#@4.5×@#@0.8+0.8=@#@0.25×@#@2.8×@#@4=@#@3.15×@#@4=@#@4.5×@#@0.3=@#@0.4×@#@0.5=@#@3.5×@#@20=@#@80×@#@0.4=@#@1.3×@#@0.7=@#@7.9×@#@0.1=@#@5×@#@0.02=@#@4.5×@#@0.8+0.8=@#@0.25×@#@2.8×@#@4=@#@3.15×@#@4=@#@4.5×@#@0.3=@#@0.4×@#@0.5=@#@3.5×@#@20=@#@80×@#@0.4=@#@1.3×@#@0.7=@#@7.9×@#@0.1=@#@5×@#@0.02=@#@4.5×@#@0.8+0.8=@#@0.25×@#@2.8×@#@4=@#@3.15×@#@4=@#@2.8×@#@40=@#@5.176×@#@100=@#@3×@#@6.4=@#@4.44×@#@300=@#@50×@#@1.8=@#@6.25×@#@0=@#@23×@#@2.00=@#@3.14×@#@2=@#@3×@#@6.2=@#@5.26×@#@0=@#@2.8×@#@40=@#@5.176×@#@100=@#@3×@#@6.4=@#@4.44×@#@300=@#@50×@#@1.8=@#@6.25×@#@0=@#@23×@#@2.00=@#@3.14×@#@2=@#@3×@#@6.2=@#@5.26×@#@0=@#@2.8×@#@40=@#@5.176×@#@100=@#@3×@#@6.4=@#@4.44×@#@300=@#@50×@#@1.8=@#@6.25×@#@0=@#@23×@#@2.00=@#@3.14×@#@2=@#@3×@#@6.2=@#@5.26×@#@0=@#@4.44×@#@200=@#@23×@#@2.00=@#@100×@#@5.176=@#@50×@#@2.6=@#@1.25×@#@12×@#@8=@#@8×@#@1.25=@#@1.3×@#@100=@#@0.578×@#@0=@#@108×@#@0.1=@#@5×@#@0.6=@#@4.44×@#@200=@#@23×@#@2.00=@#@100×@#@5.176=@#@50×@#@2.6=@#@1.25×@#@12×@#@8=@#@8×@#@1.25=@#@1.3×@#@100=@#@0.578×@#@0=@#@108×@#@0.1=@#@5×@#@0.6=@#@4.44×@#@200=@#@23×@#@2.00=@#@100×@#@5.176=@#@50×@#@2.6=@#@1.25×@#@12×@#@8=@#@8×@#@1.25=@#@1.3×@#@100=@#@0.578×@#@0=@#@108×@#@0.1=@#@5×@#@0.6=@#@2.25×@#@4=@#@3.3×@#@3=@#@2.4×@#@40=@#@2.5×@#@8=@#@5×@#@3.87×@#@0.2=@#@1.2÷@#@4=@#@4÷@#@5=@#@0.72÷@#@9=@#@4.704÷@#@100=@#@23.6÷@#@10=@#@2.25×@#@4=@#@3.3×@#@3=@#@2.4×@#@40=@#@2.5×@#@8=@#@5×@#@3.87×@#@0.2=@#@1.2÷@#@4=@#@4÷@#@5=@#@0.72÷@#@9=@#@4.704÷@#@100=@#@23.6÷@#@10=@#@2.25×@#@4=@#@3.3×@#@3=@#@2.4×@#@40=@#@2.5×@#@8=@#@5×@#@3.87×@#@0.2=@#@1.2÷@#@4=@#@4÷@#@5=@#@0.72÷@#@9=@#@4.704÷@#@100=@#@23.6÷@#@10=@#@8.4÷@#@2=@#@0.36÷@#@3=@#@10÷@#@0.1=@#@6.03÷@#@0.3=@#@0.12÷@#@0.4=@#@1.2÷@#@1.2=@#@0.24÷@#@0.4=@#@2÷@#@0.4=@#@0.55÷@#@0.11=@#@4.8÷@#@0.12=@#@8.4÷@#@2=@#@0.36÷@#@3=@#@10÷@#@0.1=@#@6.03÷@#@0.3=@#@0.12÷@#@0.4=@#@1.2÷@#@1.2=@#@0.24÷@#@0.4=@#@2÷@#@0.4=@#@0.55÷@#@0.11=@#@4.8÷@#@0.12=@#@8.4÷@#@2=@#@0.36÷@#@3=@#@10÷@#@0.1=@#@6.03÷@#@0.3=@#@0.12÷@#@0.4=@#@1.2÷@#@1.2=@#@0.24÷@#@0.4=@#@2÷@#@0.4=@#@0.55÷@#@0.11=@#@4.8÷@#@0.12=@#@";i:

11;s:

6920:

"一、填空题：

@#@（34空，每空1分，共34分）@#@1、10个0.1是（1 @#@ @#@ @#@），10个0.01是（ @#@ @#@0.1 @#@ @#@ @#@ @#@），72个0.01是（0.72 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），26个0.1是（2.6 @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@2、0.6是（一 @#@ @#@）位小数，它表示（十 @#@ @#@）分之（六 @#@ @#@）。

@#@0.008是（三）位小数，它表示（千 @#@ @#@）分之（ @#@八 @#@ @#@）。

@#@0.15是（二 @#@ @#@）位小数，它表示（一百 @#@ @#@ @#@）分之（ @#@ @#@十五）。

@#@@#@3、0.4的计数单位是（0.1或十分之一），它有（4 @#@ @#@）个这样的计数单位。

@#@0.138的计数单位是（0.001 @#@ @#@ @#@ @#@），它有（ @#@ @#@138 @#@ @#@）个这样的计数单位。

@#@@#@4、小数点左边第二位是（十）位，它的计数单位是（十 @#@ @#@ @#@），第四位是（千 @#@ @#@ @#@）位，它的计数单位是（千 @#@ @#@ @#@）。

@#@小数点右边第一位是（十分）位，它的计数单位是（0.01 @#@ @#@ @#@），第三位的计数单位是（0.001 @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@5、5.376是由（5 @#@ @#@）个1、（ @#@ @#@3）个0.1、（7 @#@ @#@）个0.01和6个（0.001或千分之一 @#@ @#@ @#@）组成的。

@#@@#@6、在4.04中，左边的4在（个）位，它表示（4个一 @#@），右边的4在（百分 @#@ @#@）位，它表示（4个百分之一或0.01 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），左边的4是右边的4的（100） @#@ @#@倍。

@#@@#@7、大于7而小于8的一位小数有（9） @#@ @#@个。

@#@@#@二、写出下面各数：

@#@（8分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@零点零三七 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一千零二点零五 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五点八九 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四百点五八@#@写作：

@#@ @#@ @#@0.037 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1002.05 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.89 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@400.58 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@三、读出下面各数：

@#@（8分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.052 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@100.009 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@32.32 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@48.095@#@读作：

@#@ @#@ @#@零点零五二 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一百点零零九 @#@ @#@ @#@ @#@三十二点三二 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四十八点零九五 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@四、判断题：

@#@（3分）@#@1、在3与4之间有无数个小数。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（√ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@2、小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

@#@（×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@3、908的末尾添上两个“0”，数的大小不变。

@#@（ @#@ @#@ @#@×@#@ @#@ @#@）@#@五、写出下面各小数的意义：

@#@（8分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@83.6元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.32米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.08千克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.82米@#@83.6元表示83元6角或836角 @#@ @#@ @#@ @#@4.32米表示4米3分米2厘米或432厘米@#@ @#@5.08千克表示5千克80克或5080克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.82米表示8分米2厘米或82厘米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@七、写出箭头所指的小数。

@#@（8分）0.4 @#@ @#@ @#@1.8 @#@ @#@ @#@3.2 @#@ @#@ @#@4.75@#@八、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数：

@#@九、化简下面各数：

@#@（合5分）@#@13 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.3000 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@452.1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@120.000 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.0500@#@ @#@ @#@13=13.000 @#@ @#@ @#@0.3000=0.300 @#@ @#@ @#@452.1=452.100 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@120.000=120 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.0500=4.05@#@十、按从小到大的顺序排列下面各数：

@#@（10分）@#@1、 @#@ @#@ @#@4.63 @#@ @#@ @#@4.075 @#@ @#@ @#@5.2 @#@ @#@ @#@5.21 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、 @#@ @#@7.5元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7元5分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@75分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.075＜4.63＜5.2＜5.21 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@75分＜7元5分＜7.5元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@十一、几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：

@#@小明规定8.40秒，小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他们的成绩按名次排列起来。

@#@（10分）@#@8.04秒＜8.34秒＜8.37秒＜8.40秒。

@#@@#@";i:

12;s:

7044:

"小数加减法应用题

（一）@#@（１至１６题每题５分，拓展题各１０分）姓名：

@#@　　　　　　　　分数@#@

（1）一包大米，吃去4.25千克，还剩5.75千克，这包大米原来重多少千克？

@#@@#@

（2）丽丽有36元，比明明少3.5元，明明有多少钱？

@#@@#@（3）百米大赛，小敏的成绩是15.56秒，丽华比小敏快0.69秒，又比乐淇慢0.35秒。

@#@乐淇比小敏快多少秒？

@#@@#@@#@（４）妈妈买一盒巧克力时付了100元，售货员找回她23.2元，问这盒巧克力售多少元？

@#@@#@（５）一辆玩具汽车，原价是80元，现在只卖69.30元，这辆玩具汽车比原来便宜多少元？

@#@@#@（６）我国发射的一颗人造卫星，最快时的速度约为8.1千米，比最慢时的速度每秒快1.8千米，最慢时的速度约是每秒多少千米？

@#@@#@（７）小丽的身高是1.4米，比小花高0.09米。

@#@小花的身高是多少米？

@#@@#@（８）爸爸的手机卡上原有话费51.28元，与姑姑通话用去19.65元，现在还有话费多少元？

@#@@#@（９）一瓶可乐我喝去了0.6升，瓶内还余0.65升，这瓶可乐原有多少升？

@#@@#@（１０）一头成年大象重2.2吨，一头小象重0.89吨。

@#@小象比成年大象轻多少吨？

@#@@#@（１１）圆珠笔比毛笔贵2.3元，铅笔比毛笔便宜1.2元，圆珠笔比铅笔贵多少元？

@#@@#@（１２）修路队修一条20千米长的路，上午修了1.68千米，下午修了2.15千米，这一天一共修了多少千米？

@#@@#@（１３）猪肉和牛肉每千克的售价分别是19.5元和31.8元，各买1千克，应付多少钱？

@#@@#@（1４）在体操比赛中，兰兰第一次获得8.370分，第二次获得8.505分，她两次的得分相差多少分？

@#@@#@（1５）一只手表原价是198元，妈妈持贵宾卡买这块手表，可优惠27.7元，需付多少元？

@#@@#@（１６）一本科技书２．５元，比一本故事书便宜０．８５元，一本故事书多少钱？

@#@@#@拓展思考@#@（１６）兄弟俩各有20元，哥哥买一支钢笔话了16.8元，弟弟买一把玩具手枪花了10.9元。

@#@哥哥剩下的钱比弟弟少多少元？

@#@@#@（１７）游泳比赛，乐淇在距终点13.1米处，与晓玲相距5.7米。

@#@此时晓玲距终点多少米？

@#@@#@　@#@小数加减应用题

（二）@#@例1：

@#@妈妈买了三种水果共重8.56千克，其中苹果重3.1千克，雪梨重2.48千克，其余的是香蕉。

@#@香蕉重多少千克？

@#@@#@

（1）刘阿姨有5米布，做上衣用去2.45米，做裤子用去1.6米，还剩下多少米布？

@#@@#@

（2）小美重28.6千克，小文重32千克，小艾重25千克50克。

@#@他们三人共重多少千克？

@#@（用小数列式计算）@#@（3）一桶纯净水重19千克，制豆浆用去了9.1千克，正好用去了一半水。

@#@空桶重多少千克？

@#@例2：

@#@筑路队要修一条路，已修了362.4米，剩下的比已修的少108.6米。

@#@这条路全长多少米？

@#@@#@

（1）明明买书用去18.7元，买笔用的钱比买书用的少2.3元。

@#@他共用去多少元？

@#@

（2）乐淇星期天做语文作业花了0.3小时，比数学作业多花0.05小时。

@#@她做语文、数学作业共花了多少小时？

@#@@#@（3）某地昨天早晨的气温是17.3℃，中午比早上上升了4.5℃，带了晚上又下降了3.9℃，晚上的气温是多少℃？

@#@@#@（4）一条绳子长23.72米，用去15.6米后，剩下的比用去的短多少米？

@#@@#@（5）一袋咸干花生共30千克，上午卖出去6.6千克，下午卖出8.4千克，还剩多少千克？

@#@@#@（6）叶媚有60元，妈妈又给她18.7元，她买玩具用去了25.7元，还剩多少元？

@#@@#@（7）三只小动物比赛跳远，小袋鼠跳了1.65米，比小猴跳的远0.2米，小猴又比小兔跳得远0.02米，小兔跳了多少米？

@#@@#@（8）小凡有12.4元，小方有9.8元，两人合买一本书还差2.1元。

@#@这本书售多少元？

@#@@#@（9）有一根竹竿垂直插入水中，入泥部分是0.4米，露出水面1.05米，水的深度是3米。

@#@这根竹竿长多少米？

@#@@#@（10）黄丝带长3.9米，红丝带比它短95厘米，绿丝带又比红丝带短9厘米，绿丝带长多少米？

@#@（用小数列式计算）@#@拓展思考：

@#@

（1）兴旺米店有一批大米，卖出36.92吨后，又运来25.8吨，这时米店共有大米63.2吨。

@#@米店原有大米多少吨？

@#@@#@

（2）甲仓库原有的物货比仓库多5吨，乙仓库进货3.5吨，甲仓库出货3.05吨。

@#@现在两仓库货物相差多少吨？

@#@@#@小数加减法应用题（三）@#@例1：

@#@一个修路队三天共修路9.2千米，已知第一天修了2.93千米，第二天修了3.07千米，第三天修了多少千米？

@#@@#@

（1）志豪有100元，买文具用去了23.8元，买书包用去了63.2元，还剩多少钱？

@#@@#@

（2）教室的高度是3.4米，讲台台阶高25厘米，王老师的身高是1.75米，他站在讲台台阶上时，头顶与楼顶之间的高度是多少？

@#@@#@例2：

@#@A、B两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，A车每小时行42.4千米，B车每小时行54.6千米，3小时后两车相遇，甲、乙两地相距多少千米？

@#@@#@

（1）小美和小艾同时从学校出发背向而行，小美向西每分钟走53.3米，小艾向东每分钟走46.7米，12分钟后，两人相距多少米？

@#@@#@

（2）一块长方形的苗圃，长31.36米，宽8.64米，现要在苗圃的四周围上栏杆，共需栏杆多少米？

@#@@#@（3）一支笔售3.2元，一个练习本售1.8元。

@#@小丽有18元钱，想各买4个，钱够不够？

@#@@#@（4）园林工人铺草坪，第一小组5人铺了35平方米，第二小组平均每人铺6.27平方米。

@#@两个小组平均每人铺的面积相差多少平方米？

@#@@#@（5）现在有两条绳子，第一条长15.1米，从第二条上剪下1.5米，接到第一条绳子上，这样两条绳子就一样长了。

@#@第二条绳子原有多少米？

@#@@#@（6）两只蚂蚁同时从窝里外出找食物，一只朝南每分钟爬行45.37厘米，另一只往北每分钟爬行39.63厘米。

@#@5分钟后，两只蚂蚁相距多远？

@#@@#@拓展思考

（1）小林和小文各有200元，小军向它们各借25.5元后，三人有同样多的钱。

@#@小军原来有多少钱？

@#@@#@妈妈买了三种水果共重8.56千克，其中苹果重3.1千克，雪梨重2.48千克，其余的是香蕉。

@#@香蕉重多少千克？

@#@@#@

（1）刘阿姨有5米布，做上衣用去2.45米，做裤子用去1.6米，还剩下多少米布？

@#@@#@

（2）小美重28.6千克，小文重32千克，小艾重25千克50克。

@#@他们三人共重多少千克？

@#@（用小数列式计算）@#@";i:

13;s:

2233:

"奥数的七大模块包括：

@#@计算、数论、几何、行程、应用题、计数和杂题@#@模块一：

@#@计算模块@#@1、速算与巧算@#@2、分数小数四则混合运算及繁分数运算@#@3、循环小数化分数与混合运算@#@4、等差及等比数列@#@5、计算公式综合@#@6、分数计算技巧之裂项、换元、通项归纳@#@7、比较与估算@#@8、定义新运算@#@9、解方程@#@模块二：

@#@数论模块@#@1、质数与合数@#@2、因数与倍数@#@3、数的整除特征及整除性质@#@4、位值原理@#@5、余数的性质@#@6、同余问题@#@7、中国剩余定理（逐级满足法）@#@8、完全平方数@#@9、奇偶分析@#@10、不定方程@#@11、进制问题@#@12、最值问题@#@模块三：

@#@几何模块@#@

（一）直线型@#@1、长度与角度@#@2、格点与割补@#@3、三角形等积变换与一半模型@#@4、勾股定理与弦图@#@5、五大模型@#@

（二）曲线型@#@1、圆与扇形的周长与面积@#@2、图形旋转扫过的面积问题@#@（三）立体几何@#@1、立体图形的面积与体积@#@2、平面图形旋转成的立体图形问题@#@3、平面展开图@#@4、液体浸物问题@#@模块四：

@#@行程模块@#@1、简单相遇与追及问题@#@2、环形跑道问题@#@3、流水行船问题@#@4、火车过桥问题@#@5、电梯问题@#@6、发车间隔问题@#@7、接送问题@#@8、时钟问题@#@9、多人相遇与追及问题@#@10、多次相遇追及问题@#@11、方程与比例法解行程问题@#@模块五：

@#@应用题模块@#@1、列方程解应用题@#@2、分数、百分数应用题@#@3、比例应用题@#@4、工程问题@#@5、浓度问题@#@6、经济问题@#@7、牛吃草问题@#@模块六：

@#@计数模块@#@1、枚举法之分类枚举、标数法、树形图法@#@2、分类枚举之整体法、对应法、排除法@#@3、加乘原理@#@4、排列组合@#@5、容斥原理@#@6、抽屉原理@#@7、归纳与递推@#@8、几何计数@#@9、数论计数@#@模块七：

@#@杂题@#@1、从简单情况入手@#@2、对应与转化思想@#@3、从反面与从特殊情况入手思想@#@4、染色与覆盖@#@5、游戏与对策@#@6、体育比赛问题@#@7、逻辑推理问题@#@8、数字谜@#@9、数独@#@";i:

14;s:

4845:

"@#@和差倍综合@#@前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题，有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题，这类问题叫做复杂的和差倍问题。

@#@@#@解答较复杂的和差倍问题，需要我们从整体上把握住问题的本质，将题目进行合理的转化，从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。

@#@@#@例1、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数．@#@例2、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少?

@#@@#@例3、甲、乙、丙共有100本课外书．甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，而且余数都是1．那么乙有书多少本?

@#@@#@例4、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少l角4分；@#@若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元?

@#@@#@例5、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数．如果，车÷@#@马＝2，炮÷@#@车＝4，炮一马＝56，那么“车+马+炮”等于多少?

@#@@#@例6、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相当于甲自学1天的时间．问：

@#@甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟?

@#@@#@例7、某学生到工厂搞勤工俭学，按合同规定，干满30天，工厂将付给他一套工作服和70元钱．但他工作了20天，由于学校另有安排，他便中止了合同，工厂只付给他一套工作服和20元钱．那么，这套工作服值多少元?

@#@@#@例8、两组学生参加义务劳动，甲组学生人数是乙组的3倍，而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人，求参加义务劳动的学生共有多少人?

@#@@#@例9、甲乙丙3人同乘长途汽车，3人所带行李都超过免费重量，要另付行李费．甲付2角，乙付4角，丙付6角．3人行李共重150千克，如果一个人带这些行李超过的重量就要付行李费2元4角，问每人可免费带行李多少千克?

@#@@#@例10、有红、白球若干个．若每次拿出1个红球和1个白球，则拿到没有红球时，还剩下50个白球；@#@若每次拿走1个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个．那么这堆红球、白球共有多少个?

@#@@#@例11、四年级有4个班，不算甲班，其余3个班的总人数是131人；@#@不算丁班，其余3个班的总人数是134人；@#@乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人．问这4个班共有多少人?

@#@@#@例12、有4个数，其中每3个数的和分别是45，46，49，52．那么这4个数中最小的一个数是多少？

@#@@#@〖课后作业〗@#@1、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少?

@#@@#@2、有50名学生参加联欢会．第一个到会的女生同全部男生握过手，第二个到会的女生只差1个男生没握过手，第三个到会的女生只差2个男生没握过手，依此类推，最后一个到会的女生同7个男生握过手．问这些学生中有多少名男生?

@#@@#@3、有货物108件，分成四堆存放在仓库时，第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，比第三堆的件数少2，比第四堆的件数多2．问每堆各存放多少件?

@#@@#@4、已知△，○，□是三个不同的数，并且@#@△+△+△＝○+○，@#@○+○+○+○＝□+□+□，@#@△+○+○+□＝60，那么△+○+□等于多少?

@#@@#@5、小明和小亮玩“石头、剪刀、布”的游戏．两人用同样多的石子做记录，输一次，就给对方一颗石子．他们做了许多次游戏，每次都决出胜负，其中小明胜了3次，小亮增加了9颗石子．那么他们共做了多少次游戏?

@#@@#@6、用杯子往一个空瓶里倒水，如果倒进6杯水，连瓶共重680克，如果倒进9杯水，连瓶共重920克，求空瓶的重量？

@#@@#@7、仓库存有一批钢材，由两个汽车队负责运往工地．已知甲队单独运要20天，乙队每天可运20吨．现在由甲、乙两队同时运输，干了6天之后，甲队汽车坏了一辆，每天少运4吨，结果又运6天才全部运完．那么这批钢材共有多少吨?

@#@@#@8、语文小组的人数是数学小组人数的5倍，如果数学小组再增加4人，语文小组的人数就变为数学小组人数的3倍，语文小组有________；@#@数学小组有________人；@#@@#@和差倍综合第5页共5页@#@";i:

15;s:

15442:

"@#@四年级奥数题：

@#@统筹规划

（一）@#@　　【试题】1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。

@#@@#@　　【分析】：

@#@先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。

@#@共需要1+10=11分钟。

@#@@#@　　【试题】2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升，问如何选派车辆才能使运输耗油量最少？

@#@这时共需耗油多少升？

@#@@#@　　【分析】：

@#@依题意，大卡车每吨耗油量为10÷@#@5=2（公升）；@#@小卡车每吨耗油量为5÷@#@2=2.5（公升）。

@#@为了节省汽油应尽量选派大卡车运货，又由于　137=5×@#@27+2，因此，最优调运方案是：

@#@选派27车次大卡车及1车次小卡车即可将货物全部运完，且这时耗油量最少，只需用油　10×@#@27+5×@#@1=275（公升）@#@　　【试题】3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要2分钟，两面共需4分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟？

@#@@#@　　【分析】：

@#@一般的做法是先同时烙两张饼，需要4分钟，之后再烙第三张饼，还要用4分钟，共需8分钟，但我们注意到，在单独烙第三张饼的时候，另外一个烙饼的位置是空的，这说明可能浪费了时间，怎么解决这个问题呢？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@我们可以先烙第一、二两张饼的第一面，2分钟后，拿下第一张饼，放上第三张饼，并给第二张饼翻面，再过两分钟，第二张饼烙好了，这时取下第二张饼，并将第三张饼翻过来，同时把第一张饼未烙的一面放上。

@#@两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。

@#@@#@ @#@@#@四年级奥数题：

@#@统筹规划问题

（二）@#@2010-03-2515:

@#@42:

@#@36来源：

@#@奥数网整理网友评论1条@#@　　【试题】4、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要3分钟，乙洗抹布需要2分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10分钟，怎样安排四人的用水顺序，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间。

@#@@#@　　【分析】：

@#@所花的总时间是指这四人各自所用时间与等待时间的总和，由于各自用水时间是固定的，所以只能想办法减少等待的时间，即应该安排用水时间少的人先用。

@#@@#@　　解：

@#@应按丙，乙，甲，丁顺序用水。

@#@@#@　　丙等待时间为0，用水时间1分钟，总计1分钟@#@　　乙等待时间为丙用水时间1分钟，乙用水时间2分钟，总计3分钟@#@　　甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟，甲用水时间3分钟，总计6分钟@#@　　丁等待时间为丙、乙和甲用水时间共6分钟，丁用水时间10分钟，总计16分钟，@#@　　总时间为1＋3＋6＋16＝26分钟。

@#@@#@四年级奥数题：

@#@统筹规划问题（三）@#@2010-03-2515:

@#@43:

@#@11来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@　　【试题】5、甲、乙、丙、丁四个人过桥，分别需要1分钟，2分钟，5分钟，10分钟。

@#@因为天黑，必须借助于手电筒过桥，可是他们总共只有一个手电筒，并且桥的载重能力有限，最多只能承受两个人的重量，也就是说，每次最多过两个人。

@#@现在希望可以用最短的时间过桥，怎样才能做到最短呢？

@#@你来帮他们安排一下吧。

@#@最短时间是多少分钟呢？

@#@@#@　　【分析】：

@#@大家都很容易想到，让甲、乙搭配，丙、丁搭配应该比较节省时间。

@#@而他们只有一个手电筒，每次又只能过两个人，所以每次过桥后，还得有一个人返回送手电筒。

@#@为了节省时间，肯定是尽可能让速度快的人承担往返送手电筒的任务。

@#@那么就应该让甲和乙先过桥，用时2分钟，再由甲返回送手电筒，需要1分钟，然后丙、丁搭配过桥，用时10分钟。

@#@接下来乙返回，送手电筒，用时2分钟，再和甲一起过桥，又用时2分钟。

@#@所以花费的总时间为：

@#@2＋1＋10＋2＋2＝17分钟。

@#@@#@　　解：

@#@2＋1＋10＋2＋2＝17分钟@#@　　【试题】6、小明骑在牛背上赶牛过河，共有甲乙丙丁四头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛需2分钟，丙牛需5分钟，丁牛需6分钟，每次只能骑一头牛，赶一头牛过河。

@#@@#@　　【分析】：

@#@要使过河时间最少，应抓住以下两点：

@#@

（1）同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小

（2）过河后应骑用时最少的牛回来。

@#@@#@　　解：

@#@小明骑在甲牛背上赶乙牛过河后，再骑甲牛返回，用时2＋1＝3分钟@#@　　然后骑在丙牛背上赶丁牛过河后，再骑乙牛返回，用时6＋2＝8分钟@#@　　最后骑在甲牛背上赶乙牛过河，不用返回，用时2分钟。

@#@@#@　　总共用时（2＋1）＋（6＋2）＋2＝13分钟。

@#@@#@ @#@@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算

（一）@#@2010-03-2515:

@#@48:

@#@06来源：

@#@奥数网整理@#@　　【试题】计算9＋99＋999＋9999＋99999@#@　　【解析】在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法。

@#@例如将999化成1000—1去计算。

@#@这是小学数学中常用的一种技巧。

@#@@#@　　9＋99＋999＋9999＋99999@#@　　＝（10－1）＋（100-1）＋（1000－1）＋（10000-1）＋（100000-1）@#@　　＝10＋100＋1000＋10000＋100000-5@#@　　＝111110-5@#@　　＝111105@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算

（二）@#@2010-03-2515:

@#@48:

@#@49来源：

@#@奥数网整理网友评论2条@#@　　【试题】计算199999＋19999＋1999＋199＋19@#@　　【解析】此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法。

@#@不过这里是加1凑整。

@#@（如199＋1＝200）@#@　　199999＋19999＋1999＋199＋19@#@　　＝（19999＋1）＋（19999＋1）＋（1999＋1）＋（199＋1）＋（19＋1）－5@#@　　＝200000＋20000＋2000＋200＋20-5@#@　　＝222220-5@#@　　＝22225@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算（三）@#@2010-03-2515:

@#@50:

@#@48来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@　　【试题】计算（2+4+6+…+996+998+1000）－－（1+3+5+…+995+997+999）@#@　　【分析】：

@#@题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差，如果按照常规的运算法则去求解，需要计算两个等差数列之和，比较麻烦。

@#@但是观察两个扩号内的对应项，可以发现2－1=4－3=6－5=…1000－999=1，因此可以对算式进行分组运算。

@#@@#@　　解：

@#@解法一、分组法@#@　　（2+4+6+…+996+998+1000）－（1+3+5+…+995+997+999）@#@　　=（2－1）+（4－3）+（6－5）+…+（996－995）+（998－997）+（1000－999）@#@　　=1+1+1+…+1+1+1（500个1）@#@　　=500@#@　　解法二、等差数列求和@#@　　（2+4+6+…+996+998+1000）－（1+3+5+…+995+997+999）@#@　　=（2+1000）×@#@500÷@#@2－（1+999）×@#@500÷@#@2@#@　　=1002×@#@250－1000×@#@250@#@　　=（1002－1000）×@#@250@#@　　=500@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算（四）@#@2010-03-2515:

@#@51:

@#@39来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@　　【试题】计算9999×@#@2222＋3333×@#@3334@#@　　【分析】此题如果直接乘，数字较大，容易出错。

@#@如果将9999变为3333×@#@3，规律就出现了。

@#@@#@　　9999×@#@2222＋3333×@#@3334@#@　　＝3333×@#@3×@#@2222＋3333×@#@3334@#@　　＝3333×@#@6666＋3333×@#@3334@#@　　＝3333×@#@（6666＋3334）@#@　　＝3333×@#@10000@#@　　＝33330000。

@#@@#@ @#@@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算（五）@#@2010-03-2515:

@#@54:

@#@44来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@　　【试题】56×@#@3+56×@#@27+56×@#@96-56×@#@57+56@#@　　【分析】：

@#@乘法分配律同样适合于多个乘法算式相加减的情况，在计算加减混合运算时要特别注意，提走公共乘数后乘数前面的符号。

@#@同样的，乘法分配率也可以反着用，即将一个乘数凑成一个整数，再补上他们的和或是差。

@#@@#@　　56×@#@3+56×@#@27+56×@#@96-56×@#@57+56@#@　　=56×@#@（32+27+96－57+1）@#@　　=56×@#@99@#@　　=56×@#@（100－1）@#@　　=56×@#@100－56×@#@1@#@　　=5600－56@#@　　=5544@#@四年级奥数题：

@#@速算与巧算（六）@#@2010-03-2515:

@#@55:

@#@21来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@　　【试题】计算98766×@#@98768－98765×@#@98769@#@　　【分析】：

@#@将乘数进行拆分后可以利用乘法分配律，将98766拆成（98765+1），将98769拆成（98768+1），这样就保证了减号两边都有相同的项。

@#@@#@　　解：

@#@98766×@#@98768－98765×@#@98769@#@　　=（98765+1）×@#@98768－98765×@#@（98768+1）@#@　　=98765×@#@98768+98768－（98765×@#@98768+98765）@#@　　=98765×@#@98768+98768－98765×@#@98768-98765@#@　　=98768－98765@#@　　=3@#@四年级奥数题：

@#@年龄问题@#@2010-03-2515:

@#@56:

@#@56来源：

@#@奥数网整理网友评论3条@#@　　【试题】：

@#@@#@　　1、父亲45岁，儿子23岁。

@#@问几年前父亲年龄是儿子的2倍？

@#@（设未知数）@#@　　2、李老师的年龄比刘红的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和王刚8年后的年龄相等。

@#@问李老师和王刚各多少岁？

@#@@#@　　3、姐妹两人三年后年龄之和为27岁，妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半，求姐妹二人年龄各为多少。

@#@（设未知数）@#@　　4、小象问大象妈妈：

@#@“妈妈，我长到您现在这么大时，你有多少岁了？

@#@”妈妈回答说：

@#@“我有28岁了”。

@#@小象又问：

@#@“您像我这么大时，我有几岁呢？

@#@”妈妈回答：

@#@“你才1岁。

@#@”问大象妈妈有多少岁了？

@#@@#@　　5、大熊猫的年龄是小熊猫的3倍，再过4年，大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁。

@#@问大、小熊猫各几岁？

@#@@#@　　6、15年前父亲年龄是儿子的7倍，10年后，父亲年龄是儿子的2倍。

@#@求父亲、儿子各多少岁。

@#@@#@　　7、王涛的爷爷比奶奶大2岁，爸爸比妈妈大2岁，全家五口人共200岁。

@#@已知爷爷年龄是王涛的5倍，爸爸年龄在四年前是王涛的4倍，问王涛全家人各是多少岁？

@#@@#@　　【答案】：

@#@@#@　　1、一年前。

@#@@#@　　2、刘红10岁，李老师28岁。

@#@@#@　　（10+8-8）÷@#@（2－1）=10（岁）。

@#@@#@　　3、妹妹7岁。

@#@姐姐14岁。

@#@@#@　　[27-（3×@#@2）]÷@#@（2+1）=7（岁）。

@#@@#@　　4、小象10岁，妈妈19岁。

@#@@#@　　（28-1）÷@#@3+1=10（岁）。

@#@@#@　　5、大熊猫15岁，小熊猫5岁。

@#@@#@　　（28-4×@#@2）÷@#@（3+1）=5（岁）。

@#@@#@　　6、父亲50岁，儿子20岁。

@#@@#@　　（15+10）÷@#@（7-2）+15=20（岁）@#@　　7、王涛12岁，妈妈34岁。

@#@爸爸36岁，奶奶58岁，爷爷60岁。

@#@@#@　　提示：

@#@爸爸年龄四年前是王涛的4倍，那么现在的年龄是王涛的4倍少12岁。

@#@@#@　　（200+2+12+12+2）÷@#@（1+5+5+4+4）=12（岁）。

@#@@#@ @#@@#@四年级奥数题：

@#@牛吃草问题解析@#@2010-03-2611:

@#@42:

@#@37来源：

@#@奥数网整理网友评论0条@#@解决牛吃草问题的多种算法@#@ @#@ @#@ @#@历史起源：

@#@英国数学家牛顿（1642—1727）说过：

@#@“在学习科学的时候，题目比规则还有用些”因此在他的著作中，每当阐述理论时，总是把许多实例放在一起。

@#@在牛顿的《普遍的算术》一书中，有一个关于求牛和头数的题目，人们称之为牛顿的牛吃草问题。

@#@@#@　　主要类型：

@#@@#@　　1、求时间@#@　　2、求头数@#@　　除了总结这两种类型问题相应的解法，在实践中还要有培养运用“牛吃草问题”的解题思想解决实际问题的能力。

@#@@#@　　基本思路：

@#@@#@　　①在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后，已知头数求时间时，我们用“原有草量÷@#@每天实际减少的草量（即头数与每日生长量的差）”求出天数。

@#@@#@　　②已知天数求只数时，同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。

@#@@#@　　③根据（“原有草量”+若干天里新生草量）÷@#@天数”，求出只数。

@#@@#@　　基本公式：

@#@@#@　　解决牛吃草问题常用到四个基本公式，分别是∶@#@　　

（1）草的生长速度＝对应的牛头数×@#@吃的较多天数－相应的牛头数×@#@吃的较少天数÷@#@（吃的较多天数－吃的较少天数）；@#@@#@　　

（2）原有草量＝牛头数×@#@吃的天数－草的生长速度×@#@吃的天数；@#@`@#@　　（3）吃的天数＝原有草量÷@#@（牛头数－草的生长速度）；@#@@#@　　（4）牛头数＝原有草量÷@#@吃的天数＋草的生长速度@#@　　第一种：

@#@一般解法@#@　　“有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽；@#@养牛23头，9天把草吃尽。

@#@如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？

@#@并且牧场上的草是不断生长的。

@#@”@#@　　一般解法：

@#@把一头牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：

@#@@#@　　

（1）27头牛6天所吃的牧草为：

@#@27×@#@6＝162（这162包括牧场原有的草和6天新长的草。

@#@）@#@　　

（2）23头牛9天所吃的牧草为：

@#@23×@#@9＝207（这207包括牧场原有的草和9天新长的草。

@#@）@#@　　（3）1天新长的草为：

@#@（207－162）÷@#@（9－6）＝15@#@　　（4）牧场上原有的草为：

@#@27×@#@6－15×@#@6＝72@#@　　（5）每天新长的草足够15头牛吃，21头牛减去15头，剩下6头吃原牧场的草：

@#@72÷@#@（21－15）＝72÷@#@6＝12（天）@#@　　所以养21头牛，12天才能把牧场上的草吃尽。

@#@@#@　　第二种：

@#@公式解法@#@　　有一片牧场，草每天都匀速生长（草每天增长量相等），如果放牧24头牛，则6天吃完牧草，如果放牧21头牛，则8天吃完牧草，假设每头牛吃草的量是相等的。

@#@

（1）如果放牧16头牛，几天可以吃完牧草？

@#@

（2）要使牧草永远吃不完，最多可放多少头牛？

@#@@#@　　解答：

@#@@#@　　1）草的生长速度：

@#@（21×@#@8-24×@#@6）÷@#@（8-6）=12（份）@#@　　原有草量：

@#@21×@#@8-12×@#@8=72（份）@#@　　16头牛可吃：

@#@72÷@#@（16-12）=18（天）@#@　　2）要使牧草永远吃不完，则每天吃的份数不能多于草每天的生长份数@#@　　所以最多只能放12头牛。

@#@@#@谢谢大家！

@#@！

@#@！

@#@@#@@#@";i:

16;s:

10708:

"小学六年级奥数教案—运筹学初步@#@　　本讲主要讲统筹安排问题、排队问题、最短路线问题、场地设置问题等。

@#@这些都是人们日常生活、工作中经常碰到的问题，怎样才能把它们安排得更合理，多快好省地办事，就是这讲涉及的问题。

@#@当然，限于现有的知识水平，我们仅仅是初步探索一下。

@#@@#@　　1.统筹安排问题@#@　　例1星期天妈妈要做好多事情。

@#@擦玻璃要20分钟，收拾厨房要15分钟，洗脏衣服的领子、袖口要10分钟，打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟，晾衣服要10分钟。

@#@妈妈干完所有这些事情最少用多长时间？

@#@@#@　　分析与解：

@#@如果按照题目告诉的几件事，一件一件去做，要95分钟。

@#@要想节约时间，就要想想在哪段时间里闲着，能否利用闲着的时间做其它事。

@#@最合理的安排是：

@#@先洗脏衣服的领子和袖口，接着打开全自动洗衣机洗衣服，在洗衣服的40分钟内擦玻璃和收拾厨房，最后晾衣服，共需60分钟（见下图）。

@#@@#@　　例1告诉我们，当有许多事要做时，科学地安排好先后顺序，就能用较少的时间完成较多的事情。

@#@@#@　　2.排队问题@#@　　例2理发室里有甲、乙两位理发师，同时来了五位顾客，根据他们所要理的发型，分别需要10，12，15，20和24分钟。

@#@怎样安排他们的理发顺序，才能使这五人理发和等候所用时间的总和最少？

@#@最少要用多少时间？

@#@@#@　　分析与解：

@#@一人理发时，其他人需等待，为使总的等待时间尽量短，应让理发所需时间少的人先理。

@#@甲先给需10分钟的人理发，然后15分钟的，最后24分钟的；@#@乙先给需12分钟的人理发，然后20分钟的。

@#@甲给需10分钟的人理发时，有2人等待，占用三人的时间和为（10×@#@3）分；@#@然后，甲给需15分钟的人理发，有1人等待，占用两人的时间和为（15×@#@2）分；@#@最后，甲给需24分钟的人理发，无人等待。

@#@@#@　　甲理发的三个人，共用（10×@#@3＋15×@#@2＋24）分，乙理发的两个人，共用（12×@#@2＋20）分。

@#@总的占用时间为@#@　　（10×@#@3＋15×@#@2＋24）＋（12×@#@2＋20）=128（分）。

@#@@#@　　按照上面的安排，从第一人开始理发到五个人全部理完，用了10＋15＋24＝49（分）。

@#@如果题目中再要求从第一人开始理发到五人全部理完的时间最短，那么做个调整，甲依次给需10，12，20分钟的人理发，乙依次给需15，24分钟的人理发，总的占用时间仍是128分钟，而五人全部理完所用时间为@#@　　10＋12＋20＝42（分）。

@#@@#@　　例3车间里有五台车床同时出现故障，已知第一台到第五台修复时间依次为18，30，17，25，20分钟，每台车床停产一分钟造成经济损失5元。

@#@现有两名工作效率相同的修理工，怎样安排才能使得修复的时间最短且经济损失最少？

@#@@#@　　分析与解：

@#@因为（18＋30＋17＋25＋20）÷@#@2=55（分），经过组合，一人修需18，17和20分钟的三台，另一人修需30和25分钟的两台，修复时间最短，为55分钟。

@#@@#@　　上面只考虑修复时间，没考虑经济损失，要使经济损失少，就要使总停产时间尽量短，显然应先修理修复时间短的。

@#@第一人按需17，18，20分钟的顺序修理，第2人按需25，30分钟的顺序修理，经济损失为@#@　　5×@#@［（17×@#@3＋18×@#@2＋20）＋（25×@#@2＋30）］=935（元）。

@#@@#@　　3.最短路线问题@#@　　例4右图是一张道路示意图，每段路上的数字表示小明走这段路所需要的时间（单位：

@#@分）。

@#@小明从A到B最快要几分钟？

@#@@#@　　分析与解：

@#@我们采用分析排除法，将道路图逐步简化。

@#@@#@　　从A到O有两条路，A→C→O用6分钟，A→F→O用7分钟，排除后者，可将FO抹去，但AF不能抹去，因为从A到B还有其它路线经过AF，简化为左下图。

@#@@#@　　从A到E还剩两条路，A→C→G→E用12分钟，A→C→O→E用10分钟，排除前者，可将CG，GE抹去，简化为右上图。

@#@@#@　　从A到D还剩两条路，A→C→O→D用12分钟，A→H→D用13分钟，排除后者，可将AH，HD抹去，简化为左下图。

@#@@#@　　从A到B还剩两条路，A→C→O→E→B用17分钟，A→C→O→D→B用16分钟，排除前者，可将OE，EB抹去，简化为右上图。

@#@@#@　　小明按A→C→O→D→B走最快，用16分钟。

@#@@#@　　4.场地设置问题@#@　　例5下图是A，B，C，D，E五个村之间的道路示意图，○中数字是各村要上学的学生人数，道路上的数表示两村之间的距离（单位：

@#@千米）。

@#@现在要在五村之中选一个村建立一所小学。

@#@为使所有学生到学校的总距离最短，试确定最合理的方案。

@#@@#@　　分析与解：

@#@我们采用比较学校设在相邻两村的差别的方法。

@#@例如比较A和C，若设在A村，则在C村一侧将集结20＋20＋35＋50=125（人），这些人都要走AC这段路；@#@若设在C村，则只有40人走AC这段路。

@#@对这两种方案，走其余各段路的人数完全相同，所以设在C村比设在A村好。

@#@@#@　　从上面比较A和C的过程可以看出，场地设置问题不必考虑场地之间的距离，只需比较两个场地集结的人数多少，哪个场地集结的人数越多，就应设在哪。

@#@@#@　　同理，经比较得到C比B好，D比E好。

@#@最后比较C和D。

@#@若设在C村，则在D村一侧将集结35＋50=85（人）；@#@若设在D村，则在C村一侧将集结40＋20＋20=80（人）。

@#@因为在D村集结的人数比C村多，所以设在D村比C村好。

@#@@#@　　经过上面的比较，最合理的方案是设在D村。

@#@@#@　　不难发现，本题的解法与第27讲例2的解法十分类似。

@#@@#@　　例6某天然气站要安装天然气管道通往位于一条环形线上的A～G七个居民区，每两个居民区间的距离如下图所示（单位：

@#@千米）。

@#@管道有粗细两种规格，粗管可供所有7个居民区用气，每千米8000元，细管只能供1个居民区用气，每千米3000元。

@#@粗、细管的转接处必须在居民区中。

@#@问：

@#@应怎样搭配使用这两种管道，才能使费用最省？

@#@@#@　　分析与解：

@#@在长度相同的情况下，每根粗管的费用大于2根细管的费用，小于3根细管的费用，所以安装管道时，只要后面需要供气的居民区多于2个，这一段就应选用粗管。

@#@从天然气站开始，分成顺时针与逆时针两条线路安装，因为每条线路的后面至多有两个居民区由细管通达，共有7个居民区，所以至少有3个居民区由粗管通达。

@#@因为长度相同时，2根或1根细管的费用都低于1根粗管的费用，所以由粗管通达的几个居民区的距离越短越好，而顺时针与逆时针两条线路未衔接部份的距离越长越好。

@#@经过计算比较，得到最佳方案：

@#@@#@　　

（1）天然气站经G，F，E到D安装粗管，D到C安装2根细管，C到B安装1根细管；@#@@#@　　

（2）天然气站到A安装1根细管。

@#@@#@　　此时总费用最少，为@#@　　8000×@#@（3+12+8+6）+3000×@#@2×@#@5+3000×@#@（9+10）=319000（元）。

@#@@#@　@#@练习29@#@　　1.早饭前妈妈要干好多的事：

@#@烧开水要15分钟，擦桌椅要8分钟，准备暖瓶要1分钟，灌开水要2分钟，买油条要10分钟，煮牛奶要7分钟。

@#@如果灶具上只有一个火，那么全部做完这些工作最少需要多少时间？

@#@怎样安排？

@#@@#@　　2.甲、乙、丙三名车工准备在同样效率的3个车床上加工七个零件，各零件加工所需时间分别为4，5，6，6，8，9，9分钟，三人同时开始工作。

@#@问：

@#@加工完七个零件最少需多长时间？

@#@@#@　　3.车间里有5台车床同时出现故障。

@#@已知第一台至第五台修复的时间依次为15，8，29，7，10分钟，每台车床停产一分钟造成经济损失5元。

@#@问：

@#@

（1）如果只有一名修理工，那么怎样安排修理顺序才能使经济损失最少？

@#@

（2）如果有两名修理工，那么修复时间最少需多少分钟？

@#@@#@　　4.下页左上图是一张道路图，每条路上的数是小王走这段路所需的时间（单位：

@#@分）。

@#@小王从A到B，最快需要几分钟？

@#@@#@　　5.东升乡有8个行政村。

@#@分布如右上图所示，点表示村庄，线表示道路，数字表示道路的长（单位：

@#@千米）。

@#@现在这个乡要建立有线广播网，沿道路架设电线。

@#@问：

@#@电线至少要架多长？

@#@@#@　　6.有七个村庄A1，A2，…，A7分布在公路两侧（见下图），由一些小路与公路相连，要在公路上设一个汽车站，要使汽车站到各村庄的距离和最小，车站应设在哪里？

@#@@#@　　7.有一个水塔要供应某条公路旁的A～F六个居民点用水（见下图，单位：

@#@千米），要安装水管，有粗细两种水管，粗管足够供应6个居民点用水，细管只能供应1个居民点用水，粗管每千米要7000元，细管每千米要2000元，粗细管怎样互相搭配，才能使费用最省？

@#@费用应是多少？

@#@@#@　@#@答案与提示练习29@#@　　1.22分。

@#@@#@　　提示：

@#@先烧开水后煮牛奶共需22分，其它事情可以在这个期间做，顺序是买油条，准备暖瓶，擦桌椅（水开时暂停，煮上奶），灌开水，继续擦桌椅。

@#@@#@　　2.17分。

@#@@#@　　3.

（1）780元；@#@

（2）36分。

@#@@#@　　提示：

@#@

（1）按修复时间需7，8，10，15，29分的顺序修理；@#@

（2）一人修需7分和29分的，另一人修需8，10，15分的。

@#@@#@　　4.48分。

@#@@#@　　提示：

@#@A→E→O→G→B。

@#@@#@　　5.50千米。

@#@@#@　　提示：

@#@架设的线路如下图。

@#@@#@　　6.D。

@#@@#@　　提示：

@#@本题可简化为“B，C，D，E，F处分别站着1，1，2，2，1个人（见下页图），求一点，使所有人走到这一点的距离和最小”。

@#@@#@　　7.从水塔到C点铺粗管，最后三个居民点铺细管，总费用为297000元。

@#@@#@　　提示：

@#@当长度相同时，四根细管的费用超过一根粗管，所以最后三个居民点用细管。

@#@@#@";i:

17;s:

19648:

"@#@二年级上册数学期末测试卷（10）@#@时间：

@#@60分钟　　　满分：

@#@100分@#@一、算一算。

@#@（28分）@#@1、口算。

@#@（每小题1分，共16分）@#@　8×@#@8＝　　5×@#@7＝　　　70－6＝　　　38＋2＝@#@　8＋45＝　　72＋5＝9×@#@7＝　　　4×@#@8＝@#@　　7×@#@4＝　　　17－9＝　　　　7＋5＝　　　　6×@#@5＝@#@　43－30＝　　　82－9＝　　　12－3＝　　　　5×@#@9＝@#@2、用竖式计算。

@#@（每小题3分，共12分）@#@　　　8＋57＋29＝　　　　　　　　82－53－19＝@#@　　　@#@　　　　78－24＋35＝　　　　　　　61＋15－37＝@#@二、填一填。

@#@（每5题4分，第7题2分，其余每空1分，共20分）@#@1、1米＝（　　）厘米　　　200厘米＝（　　）米@#@　42米－18米＝（　　）米　25厘米＋6厘米＝（　　）厘米@#@2、　　　左图中有（　　）条线段，有（　　）个直角。

@#@@#@3、8的5倍是（　　），6的7倍是（　　）。

@#@@#@4、根据“六八四十八”这句口诀，写出两道乘法算式是：

@#@@#@（　　　　　　　　）和（　　　　　　　　）。

@#@@#@5、看图填算式：

@#@@#@　　　　　　　×@#@　　　　　　　　＝@#@6、在○里填上“＋”、“－”或“×@#@”。

@#@@#@　　4　　　9＝36　　　36　　8＝44@#@308＝22　　5　　7＞33@#@7、纸条长（　　　）厘米@#@　@#@三、选一选。

@#@（在正确答案前面的○里涂上你喜欢的颜色）（10分）@#@1、线段是：

@#@@#@@#@　　@#@2、与8×@#@7＋8得数相等的算式是：

@#@@#@　　　　　8×@#@8　　　　　8×@#@6＋8　　　8×@#@8－8@#@3、计算结果与5的4倍不相等的算式是：

@#@@#@　　　　　　5×@#@4　　　　　4×@#@55＋4@#@4、6＋6＋6＋6＋5可以改写成：

@#@@#@　　　　6×@#@4＋5　　　　　　　　　　6×@#@6＋5@#@　　　　4＋6＋5　　　　　　　　　　6×@#@6－1　　　　@#@5、下面的角比直角大的角是：

@#@　@#@四、画一画。

@#@（18分）@#@1、以给出的点为顶点，画一个直角。

@#@（6分）　@#@A●@#@2、画一条长4厘米的线段。

@#@（6分）@#@3、画出的○是△的4倍。

@#@（6分）@#@　　△△△@#@@#@@#@五、用数学。

@#@（14分）@#@1、欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了多少朵？

@#@（5分）@#@2、（4分）@#@　　@#@　　　　　　　　　数学本有多少本？

@#@@#@3、青青的妈妈有100元钱，准备买一件上衣和一条裤子，应该怎样选择最合适？

@#@请你算一算，还应找回多少钱？

@#@（5分）@#@　@#@裤子28元@#@裤子45元@#@裤子52元@#@上衣45元@#@上衣59元@#@电视节目@#@大风车@#@蓝猫@#@动物世界@#@其他@#@人数@#@12@#@10@#@8@#@8@#@六、下面是丁伟同学调查本班部分同学最喜欢的电视节目情况统计。

@#@（10分）@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　@#@1、在图中涂一涂。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　2、喜欢（　）节目的最多。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　3、丁伟一共调查了（　）名同学。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　4、我最喜欢（　　　　）节目。

@#@@#@2012学年度上学期@#@小学二年级数学综合测试题@#@学校：

@#@班别：

@#@姓名：

@#@号码：

@#@@#@一、知识根据地。

@#@（第10题每空1分，其余每空0.5分,共27分）@#@1．把口诀补充完整。

@#@@#@七八（）八九（）（）二十@#@二四（）四七（）（）五十四@#@2．在（）里填上“米”或“厘米”。

@#@@#@数学书长21（）黑板长4（）@#@旗杆高10（）图钉约长（）@#@大树高6（）小明身高1（）30（）@#@3．在（）里填上“＜”、“＞”或“＝”。

@#@@#@1米（）100厘米49+37（）908×@#@6（）4×@#@4@#@8米（）80厘米6×@#@9（）457×@#@4（）3×@#@8@#@4．7×@#@8=（），读作：

@#@（）；@#@口诀：

@#@（）；@#@表示（）个（）相加是（）。

@#@@#@5、7个6连加得（），5和4相加得（）。

@#@@#@6、根据口诀“六七四十二”写出两道乘法算式。

@#@@#@@#@7．在（）里填上“”＋、“－”或“×@#@”。

@#@@#@2（）2＝43（）3＝949（）18＝67@#@80（）14＝6675（）18＝5725（）37＝62@#@8．用数字2、5、8能组成（）个不同的两位数。

@#@@#@9．一个角有（）个顶点，（）条边。

@#@@#@10．（）里最大能填几？

@#@@#@（）×@#@4＜3034＞5×@#@（）60＞（）×@#@8@#@7×@#@（）＜29（）×@#@6＜37（）×@#@8＜36@#@11．方方买一个台灯51元，买一双鞋38元，大约需要（）元。

@#@@#@二、火眼金睛。

@#@把正确答案前面的序号填在括号里。

@#@（共8分）@#@1．下面的图形，第（）是角。

@#@@#@@#@①②③@#@2．求5个4相加的和是多少？

@#@正确的列式是（）。

@#@@#@①5+9②5+5+5+5③5×@#@4@#@3．每两个人握一次手，三人一共握（）次手。

@#@@#@①2②3③6@#@4．用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。

@#@@#@①0②1③尺子的顶端开始@#@三、数学高速路。

@#@（共35分）@#@1．口算。

@#@（10分）@#@5×@#@8＝8×@#@7＝29＋2＝92－2＝@#@3＋4＝9×@#@9＝88－35＝83－70＝@#@7×@#@7＝1＋1＝30＋46＝34＋8＝@#@3×@#@8＝5×@#@9＝56＋8＝43＋21＝@#@8×@#@7－30＝4×@#@8＋28＝65＋16－53＝72－18＋9＝@#@2．笔算下面各题。

@#@（17分）@#@43＋38＝85－34＝23＋54＝90－82＝@#@15＋18＋48＝42－19＋28＝72－18＋9＝@#@4．列式计算。

@#@（8分）@#@

（1）、两个乘数都是6，积是多少？

@#@

（2）、8个5相加，和是多少？

@#@@#@（3）、6和8相乘，积是多少？

@#@（4）、9和7相加，和是多少？

@#@@#@四、我是小画家。

@#@（7分）@#@1.画一条比8厘米短3厘米的线段。

@#@2.请画一个直角。

@#@@#@3.右边的图分别是谁看到的？

@#@连一连。

@#@@#@五、解决问题。

@#@（共23分）@#@1．看图列计算。

@#@（6分）@#@=（个）@#@①@#@@#@？

@#@个@#@②@#@？

@#@只@#@=（只）@#@3．先完成下面的统计表、统计图，再回答问题。

@#@（17分）@#@喜欢乒乓球的比喜欢足球的多3人。

@#@@#@二

（2）班同学喜欢球类情况统计如下：

@#@@#@有12人喜欢足球。

@#@@#@16@#@（个）@#@足球@#@乒乓球@#@篮球@#@喜欢篮球的比喜欢足球的少4人。

@#@@#@12@#@14@#@@#@8@#@10@#@@#@4@#@6@#@0@#@2@#@球类@#@足球@#@乒乓球@#@篮球@#@个数@#@

（1）每格代表（）个。

@#@（1分）@#@

（1）喜欢（）球的人数最多；@#@喜欢（）球的人数最少。

@#@（2分）@#@

（2）喜欢这三种球的人数一共是（）人。

@#@（2分）@#@（3）调查那天正好小光请了病假，二

（2）班一共有（）人。

@#@（1分）@#@（3）你能提出一个问题，并解答吗？

@#@（5分）@#@【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一）@#@一、直接写出得数。

@#@（每小题1分，共20分）@#@45+32=6+73=18+6=30+29=36+22+4=@#@25-4=46-30=49-9=39-39=8×@#@3+6=@#@37-0=0×@#@3=4×@#@7=5×@#@3=53-3+9=@#@8×@#@8=66+35=70-8=9×@#@3-7=37-32-5=@#@二、填空。

@#@（每空2分，共14分）@#@1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。

@#@@#@2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有@#@种不同的穿法。

@#@@#@3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行@#@次比赛。

@#@@#@4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。

@#@@#@5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。

@#@@#@三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。

@#@（每小题2分，共10分）@#@1、下列图形中，轴对称图形是（）。

@#@@#@①②③④@#@2、下列图形中，有二个直角的是（）。

@#@@#@①②③④@#@3、下列线中，线段是（）。

@#@@#@①②③④@#@4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。

@#@@#@①二三得六②四三十二③八九七十二④七七四十九@#@5、下列计算正确的是（）。

@#@@#@·@#@@#@①65②21③80④78@#@+35+39-49-38@#@10064150@#@四、在“”里填上“+”、“-”、“×@#@”、“＜”、“＞”、“＝”。

@#@（共8分）@#@73-254554+46044=85×@#@732@#@9019+7156=3044=1634-2015@#@五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分。

@#@（共8分）@#@答：

@#@我认为我该得分。

@#@@#@六、统计。

@#@（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分）@#@@#@@#@@#@7@#@1、数一数，把数的结果填在（）内。

@#@@#@6@#@2、在方格内涂一涂。

@#@@#@4@#@2@#@0@#@3、哪样东西最多，在○内画“√”；@#@哪样东西最少，在○内画“×@#@”；@#@哪两样东西一样多，在○内画“△”。

@#@@#@（）（）（）（）4、比少（）。

@#@@#@5、你还能想出一个数学问题吗？

@#@请列式计算。

@#@@#@七、列式计算。

@#@（每小题3分，共9分）@#@1、5个7相加，和是多少？

@#@@#@@#@2、8和9相乘，积是多少？

@#@@#@@#@3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？

@#@@#@@#@八、用数学。

@#@（共16分，1、2小题每小题4分，3题8分）@#@1、小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍。

@#@小刚有几张图片？

@#@@#@2、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。

@#@@#@①全班共有多少个同学？

@#@②打蓝球的同学比做操的多几人？

@#@@#@3、看图列式计算。

@#@@#@①②@#@一共有多少人？

@#@一共有几只？

@#@@#@小学数学二年级上册期末（试卷二）@#@一、知识根据地。

@#@（28分）@#@1.3米－100厘米=（）米6米＋49米＝（　　）米@#@2.你喜欢的乘法口诀是（），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?

@#@（），（）。

@#@@#@3.@#@

（1）上面一共有（）个。

@#@@#@

（2）根据图写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。

@#@@#@4.一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（），读作（）。

@#@@#@5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有（）个，△的个数是☆的9倍，△有（）个。

@#@@#@6.在里填上“＋、－、×@#@、＞、＜或＝”。

@#@@#@4○9＝363×@#@4〇4×@#@516＋20○35@#@40○4＝362×@#@2○2＋22×@#@8＋8○8×@#@3－8@#@7.（）里最大能填几？

@#@@#@（）×@#@8＜65（）＜5×@#@930＞5×@#@（）@#@8.填上合适的单位名称。

@#@@#@一支彩笔长10（）妈妈身高1（）62（）@#@9.数一数，试一试。

@#@（2分）@#@右图中有（）条线段，一共有@#@（）个角，其中有（）个直角。

@#@@#@10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（）个大字。

@#@@#@二、是非审判庭。

@#@对的在（）里画“√”，错的画“×@#@”。

@#@（5分）@#@1、8＋8＋8＝3×@#@8＝8×@#@3　　　　　　　　　　　　（　　）@#@2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。

@#@（　　）@#@3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。

@#@　　　　（　　）@#@4、最小的两位数和最大的两位数相差90。

@#@　　　　　（　　）@#@5、“　　　　　　”这是一条线段。

@#@（　　）@#@三、火眼金睛。

@#@把正确答案前面的序号填在括号里。

@#@（3分）@#@1.角的大小和两条边的长短（）。

@#@@#@①有关②无关③不能确定@#@2.一个三角板上有（）个直角。

@#@@#@①1②2③3　　　　　　　　@#@3.（　　　）是你在镜子里看到的F的样子。

@#@@#@四、数学高速路（25分）@#@1.口算.（10分）@#@6×@#@7＝9×@#@9＝3×@#@6＝2×@#@6＝8×@#@3＋4＝@#@36+4=8×@#@7＝2×@#@2＝9+57＝3×@#@4＋9＝@#@5×@#@6＝18+60＝9×@#@3＝5×@#@5＝38-18+25＝@#@41-2＝6×@#@9＝8×@#@5＝7×@#@2＝7×@#@5－3＝@#@2.用竖式计算。

@#@（12分）@#@67＋32＝46＋28＋23＝@#@@#@96－54＝82－37－12＝@#@3.估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“”。

@#@（3分）@#@　12＋49　　　78－29　　　13＋28+15　　　@#@五、我是小画家。

@#@（7分）@#@1.画出比6厘米短2厘米的线段。

@#@@#@@#@2.用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。

@#@·@#@@#@3.画出下面各图形的对称轴（只画一条）。

@#@@#@@#@六、我会观察,我会猜。

@#@（3分）@#@七、素质加油站。

@#@（13分）@#@二年级课外兴趣小组人数情况统计@#@数学组@#@作文组@#@绘画组@#@乐器组@#@正正@#@正正@#@正正正正@#@正@#@组别@#@数学组@#@作文组@#@绘画组@#@乐器组@#@人数@#@数学组作文组绘画组乐器组@#@1、每格代表（）人。

@#@@#@2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人？

@#@@#@3、你还能提出什么问题？

@#@请列出算式计算。

@#@@#@八、生活万花筒。

@#@认真审题，仔细分析，下面各题你一定不觉得困难。

@#@@#@1.小明的妈妈有100元钱，她在下面的衣服中买了一件上衣和一条裤子，她应该付多少钱？

@#@@#@2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？

@#@带30元去，买票的钱够吗？

@#@@#@3.小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。

@#@（9分）@#@⑴爸爸今年多少岁？

@#@@#@⑵爷爷比爸爸大多少岁？

@#@@#@38元@#@11元@#@5元@#@8元@#@4.@#@我买5个杯子。

@#@@#@我买1个茶壶和7把剪刀。

@#@@#@

（1）请你估计一下，大约要付多少元？

@#@@#@@#@

（2）该付多少钱？

@#@@#@@#@（3）如果付100元给营业员，应该找回多少钱？

@#@@#@@#@3、自己提出一个数学问题并解答。

@#@@#@5．屿头学校为了使校园更美，在操场四周放24盆，@#@学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。

@#@@#@七、我来露一手（附加题）@#@1.数一数，算一算有几个角。

@#@@#@（）（）（）@#@2.一个正方体有（）个面，每个面有（）个直角，正方体一共@#@有（）个直角。

@#@@#@【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷三）@#@一、填空。

@#@（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分）@#@1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个；@#@@#@20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。

@#@@#@2、100厘米=（）米27米－9米=（）米@#@3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。

@#@@#@4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。

@#@@#@5、（）里最大能填几？

@#@@#@（）×@#@4<@#@266×@#@（）<@#@3268>@#@9×@#@（）@#@6、在○里填上“>@#@”、“<@#@”或“=”。

@#@@#@8×@#@6○487×@#@7○475×@#@9○46@#@7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（）@#@课室大约长10（）@#@8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。

@#@@#@9、@#@10、把下列各数按从小到大的顺序排列。

@#@@#@5米50厘米5米50厘米5厘米@#@二、你认为下面的说法对吗？

@#@对的打“√”，错的打“×@#@”。

@#@（10分）@#@1、一条直线长100米。

@#@（）@#@2、长方形和正方形都有两条对称轴。

@#@（）@#@3、5米和50厘米一样长。

@#@（）@#@4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。

@#@（）@#@5、直线一定比射线长。

@#@（）@#@三、计算。

@#@（1题12分，2题12分，共24分）@#@1、直接写出得数。

@#@@#@5×@#@9=9×@#@7=3×@#@4=7×@#@7—7=@#@8×@#@6=5×@#@9=5×@#@8=3×@#@9+9=@#@32—7=30+38=55+9=67—30+22=@#@2、笔算下面各题。

@#@@#@19+5890—45@#@29+35+975—46+31@#@四、请你画一画。

@#@（每题2分，共6分）@#@1、画一条5厘米";i:

18;s:

8100:

"@#@一、填空：

@#@@#@1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（ @#@ @#@），再算（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@2、在没有括号的算式里，只有（ @#@ @#@）或只有（ @#@ @#@ @#@），都要从左往右按顺序运算。

@#@@#@3、在有括号的算式里，要先算（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），再算（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@5、85减去13的差是再除以9，列综合式：

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），列综合算式：

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。

@#@@#@

（1）6×@#@7=42 @#@ @#@ @#@ @#@42-15=27 @#@ @#@ @#@ @#@_____________________________@#@

（2）15+9=24 @#@ @#@ @#@ @#@24÷@#@4=6 @#@ @#@ @#@ @#@_____________________________@#@3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？

@#@这道题先算_____________________________，再算_____________________________。

@#@@#@4、在12+42÷@#@6这道题里，要先算（ @#@ @#@ @#@ @#@），再算（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@6、7个6是（ @#@ @#@ @#@ @#@），再加上25的和是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@7、用30减去35除以7的商，差是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@8、在52+8×@#@7这道题中，既有（ @#@ @#@）法，又有（ @#@ @#@），要先算（ @#@ @#@ @#@ @#@）法，再算（ @#@ @#@ @#@ @#@）法。

@#@@#@9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@如果每5人一组做实验，可以分（ @#@ @#@ @#@ @#@）组。

@#@列一个综合算式是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@二、判断题。

@#@@#@1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？

@#@算式是（100-5）×@#@9 @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@）@#@2、50-30÷@#@5=20÷@#@5=4 @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@）@#@3、把3+5=8和8×@#@4=32改成一道两步计算的算式是3+8×@#@4 @#@ @#@（ @#@ @#@）@#@三、下面的计算对吗？

@#@把不对的改正过来@#@

（1）8＋16÷@#@8改正

（2）40－15×@#@2改正@#@＝24÷@#@8＝25×@#@2@#@＝3＝50@#@四、脱式计算@#@

（1）63－40＋25

（2）35＋4×@#@8（3）27＋81÷@#@9@#@　@#@（4）6×@#@8－24（5）36÷@#@6×@#@4（6）49÷@#@7＋63@#@三、比较每组上下两个算式的运算顺序有什么不同，在每小题先算的那一步下面画上横线，再计算。

@#@计算完后看看计算结果是否相同。

@#@@#@18－9×@#@224－6＋8@#@（18－9）×@#@224－（6＋8）@#@四、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

@#@@#@12÷@#@6×@#@8○20（3＋6）×@#@5○64－24＋5@#@25＋21÷@#@3○3040÷@#@（2×@#@4）○2×@#@7－6@#@五、先填空，再列综合算式。

@#@@#@5×@#@9@#@24÷@#@6@#@（）－27@#@50＋（）@#@（）@#@（）@#@算式：

@#@算式：

@#@@#@六、解决问题：

@#@@#@1、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

@#@ @#@@#@2、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?

@#@ @#@@#@3、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?

@#@ @#@@#@4、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?

@#@（用两种方法解答）@#@5、妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？

@#@@#@6、羽毛球拍 @#@ @#@ @#@ @#@羽毛球 @#@ @#@ @#@ @#@皮球 @#@ @#@ @#@ @#@乒乓球拍@#@28元 @#@ @#@ @#@ @#@3元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15元@#@

（1）买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?

@#@@#@

（2）买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?

@#@@#@（3）小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?

@#@@#@7、二年级三个班共植树95棵。

@#@一班植了29棵，二班植了32棵，三班植了多少棵？

@#@@#@8、一幢8层的楼房，每层住8户，已经搬进了36户，还能搬进多少户？

@#@@#@9、同学们去果园摘水果，已经采摘了25筐苹果和26筐桃子。

@#@王叔叔运走了18筐，还有多少筐没有运走？

@#@@#@　@#@　@#@10、学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？

@#@@#@　@#@11、二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？

@#@@#@　@#@12、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?

@#@@#@ @#@@#@13、学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@14、菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食@#@店分到多少筐?

@#@@#@15、自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?

@#@@#@16、要修一条90米长的水渠,修好了60米,？

@#@@#@（把它编成用两步计算的应用题,再解答出来）@#@17、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。

@#@如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？

@#@（列综合算式）（5分）@#@ @#@@#@18、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？

@#@每个小组有3人，平均每个人分几件？

@#@（7分）@#@19、学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花？

@#@（5分）@#@ @#@@#@20、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？

@#@（5分）@#@ @#@@#@21、小明：

@#@我买3支钢笔用了24元。

@#@ @#@ @#@小红：

@#@我买1支中性笔用了6元。

@#@@#@那种笔便宜？

@#@每支便宜几元？

@#@（6分）@#@22、3张纸可以做15朵花，6张纸可以做几朵花？

@#@ @#@@#@23、课上，老师把全班同学分成9组做实验，每组5人，后来又改成每组9人，这样可以分成几组？

@#@@#@ @#@24、12元可以买4支笔，24元可以买几支笔？

@#@ @#@@#@";i:

19;s:

27516:

"11月齐齐哈尔市克东县（卫生类）招聘考试《护理学》试卷@#@　　一、选择题@#@　　1、对低钾患者静脉补钾，最重要的是（）。

@#@@#@　　A、给药速度@#@　　B、药液浓度@#@　　C、患者尿量@#@　　D、用药总量@#@　　E、患者精神状态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】静脉补钾前先了解肾功能，因肾功能不良可影响钾离子排出。

@#@每小时尿量大于40ml或每日尿量大于500ml方可补钾。

@#@@#@　　2、上消化道出血患者，血压10/6kPa（75/45mmHg），脉搏130次/分，面色苍白，神志恍惚，四肢厥冷，无尿，估计出血量约（）。

@#@@#@　　A、300ml以下@#@　　B、300～500ml@#@　　C、500～1000ml@#@　　D、1000～1500ml@#@　　E、1500ml以上@#@　　【答案】D@#@　　【解析】上消化道出血出血量的评估依据：

@#@@#@　　

（1）大便隐血试验阳性提示每日出血量5ml以上，出现柏油样便提示出血量50～70ml以上；@#@@#@　　

（2）胃内积血量达250～300ml时可引起呕血；@#@@#@　　（3）一次出血量不超过400ml，一般不引起全身症状，出血量超过400～500ml时，可出现全身症状，如头晕、乏力、心悸、出汗等；@#@如超过1000ml，临床即出现急性周围循环衰竭的表现。

@#@@#@　　3、适用于战地急救的成分血是（）。

@#@@#@　　A、浓集红细胞@#@　　B、洗涤红细胞@#@　　C、红细胞悬液@#@　　D、白细胞浓缩悬液@#@　　E、血小板浓缩悬液@#@　　【答案】C@#@　　【解析】浓缩红细胞适用于血容量正常需补充红细胞的贫血患者；@#@洗涤红细胞适用于免疫性溶血性贫血、脏器移植患者；@#@红细胞悬液适用于战地急救及中、小手术患者。

@#@@#@　　4、患者，男，30岁。

@#@因高热肺部感染入院，责任护士在评估患者时发现患者有吸毒史，患者要求护士保密不要告诉别人。

@#@护士正确的做法是（）。

@#@@#@　　A、保护患者隐私，不告诉任何人包括其他医务人员。

@#@@#@　　B、保护患者隐私，不告诉患者的配偶和亲属@#@　　C、保护患者隐私，不告诉亲属而要告诉医师@#@　　D、保护患者隐私，告诉患者亲属不告诉医师@#@　　E、保护患者隐私，告诉患者的单位要求他们保密@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据患者情况，应对亲属保密，但因治疗需要，需要告知医生。

@#@@#@　　5、患者，女，23岁。

@#@生长在高原缺碘区，一年前发现颈前部结节状肿物，现肿物变化不大，无任何不适。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、甲状腺腺瘤@#@　　B、甲状腺癌@#@　　C、单纯性甲状腺肿@#@　　D、甲状腺功能亢进@#@　　E、桥本甲状腺肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】单纯性甲状腺肿是甲状腺功能正常的甲状腺肿，是由缺碘、致甲状腺肿物质或相关酶缺陷等原因所致的代偿性甲状腺肿大，不伴有明显的甲状腺功能亢进或减退，故又称非毒性甲状腺肿。

@#@生长在高原缺碘区的年轻女性，出现颈部结节状肿块，生长缓慢，无任何不适，首先考虑单纯性甲状腺肿。

@#@@#@　　6、患者，女，35岁。

@#@支气管哮喘，需用手压式雾化器雾化吸入，操作中不妥的是（）。

@#@@#@　　A、使用前充分摇匀药液@#@　　B、雾化器接口放于双唇间，闭嘴@#@　　C、深吸气时喷药@#@　　D、每次1～2喷@#@　　E、间隔时间1～2小时@#@　　【答案】E@#@　　【解析】用手压式雾化器雾化吸入，取下保护盖，充分摇匀药液，倒置药瓶，将喷嘴放入口中，先平静呼气，然后深吸气，在吸气开始时，按压气雾瓶顶部，使药喷出，随着深吸气的动作，药物经口缓慢地吸入，尽可能屏住呼吸（10秒左右）再呼气。

@#@每次1～2喷。

@#@间隔时间不少于3～4小时。

@#@用后将药瓶置阴凉处保存。

@#@@#@　　7、患儿男，1岁半，诊断为小儿肺炎，需要输液。

@#@护士进行输液时对小儿头皮静脉的特点的认识，正确的是（）。

@#@@#@　　A、浅红色@#@　　B、不易滑动@#@　　C、易滑动@#@　　D、有搏动@#@　　E、血液离心方向流动@#@　　【答案】B@#@　　【解析】小儿输液通常采用头皮静脉输液。

@#@因头皮静脉呈网状分布，血液向心方向流动，此外头皮静脉不易滑动、无搏动、易固定，且外观为浅蓝色清晰可见。

@#@@#@　　8、属于传染病预防措施的是（）。

@#@@#@　　A、计划免疫@#@　　B、封锁疫区@#@　　C、环境消毒@#@　　D、限制集会@#@　　E、停工停课@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题从命题上分析，考查的是保护易感人群的预防措施。

@#@人体可通过隐性感染、显性感染或预防接种获得对该种传染病的特异性免疫力，其中以预防接种起关键作用。

@#@选项中只有“计划免疫”属于传染病的事前预防措施，@#@　　B、C、D、E项均为传染病发生后的防控措施。

@#@@#@　　9、患者，女，24岁，未婚，面部有较严重蝶形红斑，且长期不规则低热，其首要护理诊断是（）。

@#@@#@　　A、体温过高@#@　　B、皮肤完整性受损@#@　　C、有感染的危险@#@　　D、相关知识缺乏@#@　　E、思维过程改变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】患者现在首优的护理诊断是：

@#@体温过高。

@#@@#@　　10、孕妇29岁，孕37周，G2P0，前置胎盘入院。

@#@现有少量阴道流血，孕妇担心胎儿安危会产生的心理问题是（）。

@#@@#@　　A、无助感@#@　　B、恐惧@#@　　C、悲哀@#@　　D、自尊低下@#@　　E、倦怠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前置胎盘为妊娠晚期严重并发症之一，对母儿的影响较大，导致产后出血、胎盘植入、产褥感染、胎儿窘迫甚至缺氧死亡。

@#@所以，对于孕妇来说十分恐惧在此种情况下给胎儿造成不可挽回的结果。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　11、患者男，21岁。

@#@高速公路发生车祸，急诊入院，诊断颅脑损伤，入院后患者主诉头痛，呕吐，检查视神经盘水肿，不久患者出现嗜睡。

@#@该患者可能出现的呼吸功能紊乱是（）。

@#@@#@　　A、潮式呼吸@#@　　B、间断呼吸@#@　　C、叹气样呼吸@#@　　D、深度呼吸@#@　　E、浅快呼吸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】潮式呼吸多见于中枢神经系统疾病，如颅内压增高、脑炎、脑膜炎以及巴比妥类药物中毒和濒死患者。

@#@该患者出现颅内压增高表现，可有潮式呼吸发生。

@#@@#@　　12、子宫颈癌的早期症状是（）。

@#@@#@　　A、腹部包块@#@　　B、绝经后出血@#@　　C、接触性出血@#@　　D、阴道排液@#@　　E、腹痛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】宫颈癌最常见的早期症状是阴道流血，表现为接触性出血，可见性交后或妇科检查后出血。

@#@随着病情进展，阴道排液增多，为白色或血色。

@#@晚期癌组织坏死继发感染时，有大量脓性或米汤样恶臭白带。

@#@绝经后阴道出血是子宫内膜癌的常见症状。

@#@@#@　　13、患者，男性，25岁，因受凉后突然畏寒、高热伴右胸部疼痛1天入院。

@#@胸部透视，见右中肺有大片浅淡的阴影。

@#@诊断为“右下肺炎”入院治疗，给予抗生素治疗，疗程一般为（）。

@#@@#@　　A、退热后就停药@#@　　B、1天@#@　　C、3天@#@　　D、4天@#@　　E、7天@#@　　【答案】E@#@　　【解析】因为每种抗生素对人体均有不同程度的伤害，长期、反复不按规则使用抗生素会导致人体菌群失调和继发感染，对人的听力、肝、肾等产生危害，还会产生过敏和毒性反应。

@#@最好使用不要超过7天。

@#@@#@　　14、以下哪项不符合急性特发性血小板减少性紫癜（ITP）的表现（）。

@#@@#@　　A、多见于儿童@#@　　B、多有畏寒、发热@#@　　C、多见皮肤、黏膜出血@#@　　D、可见内脏出血@#@　　E、脾大和贫血显著@#@　　【答案】E@#@　　【解析】ITP临床可分为急性型和慢性型，二者的区别是常考的考点，急性型多见于儿童，80%患者起病前1～2周有上呼吸道感染史，起病急骤，可有畏寒、发热、寒战，皮肤、黏膜、内脏均可出现严重出血，出血量大时可引起贫血，多无肝脾淋巴结肿大，故选项E不正确。

@#@慢性型多见40岁以下青年女性，起病隐袭，出血倾向轻而局限，易反复发生，但较严重内脏出血非常少见，少数病程过半年者可出现脾大。

@#@@#@　　15、下述哪项胎心属于异常（）。

@#@@#@　　A、110次/分@#@　　B、120次/分@#@　　C、130次/分@#@　　D、140次/分@#@　　E、160次/分@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胎心大于160次/分或小于120次/分均为异常。

@#@@#@　　16、患者，男，30岁。

@#@左季肋部撞伤6小时，持续性腹痛。

@#@B超见腹内有少量积液，腹穿抽到少量不凝固血液。

@#@患者可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、肝破裂@#@　　B、脾破裂@#@　　C、空肠破裂@#@　　D、肾脏损伤@#@　　E、胰腺损伤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者左侧季肋撞伤，腹腔穿刺抽出不凝血，应考虑脾破裂。

@#@@#@　　17、与营养不良无关的指标是（）。

@#@@#@　　A、肌酐升高指数@#@　　B、血清蛋白@#@　　C、氮平衡@#@　　D、整体蛋白更新率@#@　　E、肌酐清除率@#@　　【答案】E@#@　　【解析】反应营养不良的指标有肌酐升高指数、血清蛋白、氮平衡及整体蛋白更新率，肌酐清除率是反应肾功能情况的指标。

@#@@#@　　18、反复感染引起风湿性心脏瓣膜病的病原菌是（）。

@#@@#@　　A、A族乙型溶血性链球菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、肺炎链球菌@#@　　D、流感嗜血杆菌@#@　　E、绿脓杆菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】风湿性心脏病是指由于风湿热活动，累及心脏瓣膜而造成的心脏病变。

@#@@#@　　病因主要是由于A族乙型溶血性链球菌感染引起，属于自身免疫病。

@#@多发于冬春季节，寒冷、潮湿环境下，初发年龄多在青壮年。

@#@@#@　　19、新生儿，生后10小时，发现皮肤、黏膜及巩膜黄染，精神差，查血清胆红素155μmol/L，其他未见异常，护士考虑该患儿最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、生理性黄疸@#@　　B、先天性胆管阻塞@#@　　C、颅内出血@#@　　D、败血症@#@　　E、溶血症@#@　　【答案】E@#@　　【解析】溶血症临床表现：

@#@①胎儿水肿：

@#@严重者表现为胎儿水肿，主要发生在Rh溶血病，在胎儿期有大量红细胞破坏，患儿全身水肿、苍白、皮肤瘀斑、胸腔积液、腹水、心音低、心率快、呼吸困难、肝脾肿大。

@#@②黄疸：

@#@溶血病患儿黄疸出现早，一般在生后24h内出现黄疸，并很快发展，血清胆红素以未结合胆红素为主@#@　　20、大量不保留灌肠的禁忌证是（）。

@#@@#@　　A、便秘患者@#@　　B、肠道手术术前准备患者@#@　　C、高热患者@#@　　D、妊娠@#@　　E、分娩做清洁肠道准备@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大量不保留灌肠的禁忌证有妊娠、急腹症、消化道出血、严重心血管疾病。

@#@@#@　　21、患者男，68岁。

@#@慢性肾小球肾炎25年。

@#@检查：

@#@血钙@#@　　1.5mmol/L，患者主诉全身疼痛、行走困难，可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、骨质疏松症@#@　　B、骨肉瘤@#@　　C、营养不良@#@　　D、肾性骨病@#@　　E、摔伤@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性肾小球肾炎常发展为肾功能不全而后造成肾性骨病的发生。

@#@此病进行缓慢，临床上主要以骨痛、骨折、骨变形为主要特征。

@#@骨痛常为全身性，严重时行走困难。

@#@@#@　　22、患者男，47岁。

@#@久站后左上肢出现酸胀感，小腿内侧可见静脉突起，诊断为下肢静脉曲张。

@#@对此患者日常保健要求中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、避免久站@#@　　B、避免患肢外伤@#@　　C、休息时抬高患肢@#@　　D、使用弹力袜@#@　　E、减少下肢活动@#@　　【答案】E@#@　　【解析】下肢静脉曲张患者应注意避免久站、避免患肢外伤、休息时抬高患肢、使用弹力袜，并增加下肢活动，以促进静脉血液回流。

@#@@#@　　23、滞产是指总产程超过（）。

@#@@#@　　A、16小时@#@　　B、18小时@#@　　C、20小时@#@　　D、24小时@#@　　E、30小时@#@　　【答案】D@#@　　【解析】滞产是指总产程超过24小时。

@#@@#@　　24、当患者突然心脏骤停，需首先采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、尽快招呼医师来抢救@#@　　B、推抢救车行电极除颤@#@　　C、心肺复苏和复律治疗@#@　　D、给予吸氧，作好气管插管准备@#@　　E、建立静脉通路，保证静脉给药途径@#@　　【答案】C@#@　　【解析】当患者心脏骤停时，抢救成功的关键是快速识别和启动急救系统，尽早进行心肺复苏和复律治疗。

@#@@#@　　25、患者，男，23岁。

@#@脾外伤破裂引起出血约1000ml，输大量库存血后心率缓慢，手足抽搐、血压下降、伤口渗血。

@#@其原因是（）。

@#@@#@　　A、血钾升高@#@　　B、血钙降低@#@　　C、血钙升高@#@　　D、血钾降低@#@　　E、血钠降低@#@　　【答案】B@#@　　【解析】输大量库存血引起枸橼酸钠中毒反应，导致血钙降低。

@#@低血钙的表现：

@#@凝血功能障碍、毛细血管张力降低、血管收缩不良、心肌收缩无力。

@#@@#@　　26、戴、脱无菌手套的操作方法正确的是（）。

@#@@#@　　A、打开无菌手套袋后检查号码及灭菌日期@#@　　B、手套袋的系带缠好后放在手套袋的内面@#@　　C、用戴好手套的手捏住另一只手套的内面@#@　　D、戴好手套的手保持在腰以上水平视线范围@#@　　E、脱手套时双手分别捏住手套外面翻转脱下@#@　　【答案】D@#@　　【解析】已戴无菌手套的手只能接触手套的外面，戴好手套的手保持在腰以上水平视线范围。

@#@@#@　　27、老年男性尿路梗阻最常见的原因是（）。

@#@@#@　　A、尿路结石@#@　　B、尿路感染@#@　　C、尿道损伤@#@　　D、膀胱肿瘤@#@　　E、前列腺增生@#@　　【答案】E@#@　　【解析】前列腺增生是老年男性尿路梗阻的最常见原因。

@#@@#@　　28、心源性呼吸困难逐渐加重的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、乏力、腹胀、心悸、心电图出现U波增高@#@　　B、乏力、食欲减退、恶心、表情淡漠、嗜睡@#@　　C、劳力性呼吸困难、阵发性夜间呼吸困难、端坐呼吸@#@　　D、暂时广泛脑组织缺血、缺氧引起急性、短暂可逆性意识丧失@#@　　E、食欲缺乏、颈静脉怒张、肝大、双下肢可凹陷性水肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】心源性呼吸困难按严重程度表现为：

@#@劳力性呼吸困难、阵发性夜间呼吸困难、心源性哮喘、端坐呼吸、急性肺水肿。

@#@@#@　　29、直肠肛管手术后最常见的并发症是（）。

@#@@#@　　A、伤口出血@#@　　B、大便失禁@#@　　C、肛门狭窄@#@　　D、切口感染@#@　　E、切口裂开@#@　　【答案】A@#@　　【解析】直肠肛管手术后最常见的并发症是伤口出血，有时出血积聚在直肠内可达数百毫升。

@#@@#@　　30、卡介苗的接种方法是（）。

@#@@#@　　A、上臂三角肌肌内注射@#@　　B、左上臂三角肌上端外缘皮下注射@#@　　C、左上臂三角肌下端外缘皮内注射@#@　　D、右前臂掌侧中、下1/3交界处皮内注射@#@　　E、右前臂掌侧中、上1/3交界处皮内注射@#@　　【答案】C@#@　　【解析】卡介苗的接种方法是左上臂三角肌下端外缘皮内注射。

@#@@#@　　31、下列关于冬眠降温治疗期间的护理的叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A、通常体温降至32～34℃@#@　　B、降温前先给患者使用冬眠药物@#@　　C、冬眠期间不宜翻身或移动体位@#@　　D、收缩压低于80mmHg应停药@#@　　E、复温时应先停止使用冬眠药物@#@　　【答案】E@#@　　【解析】停止冬眠低温治疗时先停物理降温，再逐渐停用冬眠药物，任其自然复温。

@#@@#@　　32、关于医院清洁、消毒、灭菌措施的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、清洁是用清水等清除物品表面的污垢、尘埃@#@　　B、清洁常常是物品消毒、灭菌的前期步骤@#@　　C、清洁可达到杀灭少量病原微生物的效果@#@　　D、消毒是指用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有病原微生物@#@　　E、灭菌是指用物理或化学方法杀灭一切微生物包括芽胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】清洁是指清除物品上的一切污秽，如血迹、分泌物、油脂、污垢等。

@#@通过机械的冲刷，不但使物品洁净、美观，而且可将物体上细菌污染数量降低到公共卫生规定的安全水平以下，同时它又是消毒、灭菌前的重要准备工作。

@#@但是并@#@　　33、术后3天内最重要的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、麻醉清醒6小时后予半流质饮食@#@　　B、加强口腔护理@#@　　C、鼓励患者尽早下床活动@#@　　D、保持引流管通畅，观察引流量及性质@#@　　E、床上洗头，促进患者舒适@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胃癌术后须保持引流管通畅，定期更换，一般术后3天引流液减少后即可拔出。

@#@@#@　　34、在收集患者病史资料时，不能遗漏的重要信息是（）。

@#@@#@　　A、吸烟史@#@　　B、服药史@#@　　C、婚姻状况@#@　　D、营养状况@#@　　E、心理状态@#@　　【答案】A@#@　　【解析】吸烟与肺癌的发生有密切的关系，故收集病史时不能遗漏吸烟史。

@#@@#@　　35、急性再障早期的临床特点是（）。

@#@@#@　　A、出血为主@#@　　B、黄疸为主@#@　　C、贫血为主@#@　　D、肝脾大为主@#@　　E、出血和发热为主@#@　　【答案】E@#@　　【解析】急性再障早期以严重感染（发热）和严重出血为主，早期贫血一般较轻，没有肝、脾、淋巴结肿大。

@#@@#@　　36、肝脏基本的结构功能单位是（）。

@#@@#@　　A、肝细胞@#@　　B、肝小叶@#@　　C、肝窦@#@　　D、肝段@#@　　E、肝叶@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肝小叶是肝结构和功能的基本单位，肝硬化时正常的肝小叶结构遭到破坏。

@#@@#@　　37、患者男，48岁。

@#@因最近肝区不适住院，拟诊肝炎，医嘱查肝功能，护士采血的时间最好在（）。

@#@@#@　　A、晨起空腹时@#@　　B、临睡前@#@　　C、发热时@#@　　D、活动后@#@　　E、夜间熟睡时@#@　　【答案】A@#@　　【解析】检查肝功能最好在晨起空腹时。

@#@@#@　　38、患者行半肝切除术后3天，出现嗜睡、表情淡漠、黄疸，有扑翼样震颤，应考虑并发了（）。

@#@@#@　　A、膈下脓肿@#@　　B、肝性脑病@#@　　C、腹腔内出血@#@　　D、肝功能衰竭@#@　　E、胆汁性腹膜炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】半肝切除术后，肝功能受损，易引起肝性脑病。

@#@@#@　　39、肝后型门静脉高压症的病因包括（）。

@#@@#@　　A、血吸虫病肝硬化@#@　　B、布加综合征@#@　　C、肝门区肿瘤压迫@#@　　D、肝外门静脉血栓形成@#@　　E、肝炎后肝硬化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肝后型门静脉高压症，是由先天或后天性原因引起肝静脉和（或）其开口以上的下腔静脉段狭窄或阻塞所致。

@#@在欧美国家，多因血液高凝状态导致肝静脉血栓形成所致，在亚洲国家，则以下腔静脉发育异常为多见。

@#@@#@　　40、器械护士的工作职责下列哪项除外（）。

@#@@#@　　A、术前了解患者施行何种手术@#@　　B、正确送留切除的任何组织、标本@#@　　C、根据麻醉和手术要求安置患者体位@#@　　D、手术过程中向手术医师传递手术用物@#@　　E、术前和术中准确清点各种器械@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据麻醉和手术要求安置患者体位是巡回护士的职责。

@#@@#@　　41、慢性阻塞性肺疾病患者，进行呼吸功能锻炼的方法是（）。

@#@@#@　　A、胸式呼吸，缩唇呼吸，经口用力快速呼气@#@　　B、腹式呼吸，缩唇呼吸，经口缓呼，呼气时口唇收拢@#@　　C、腹式呼吸，缩唇呼吸，经口用力快速呼气@#@　　D、胸式呼吸，缩唇呼吸@#@　　E、以上都不是@#@　　【答案】B@#@　　【解析】慢性阻塞性肺疾病患者，进行呼吸功能锻炼的方法是腹式呼吸，缩唇呼吸，经口缓呼，呼气时口唇收拢。

@#@@#@　　42、隐血试验前3天禁忌的饮食是（）。

@#@@#@　　A、豆制品@#@　　B、马铃薯@#@　　C、大白菜@#@　　D、白萝卜@#@　　E、绿叶菜@#@　　【答案】E@#@　　【解析】粪便隐血试验前三天患者避免服用铁剂、动物血、肝脏、瘦肉及大量绿色蔬菜等食物。

@#@勿咽下血性唾液，以免出现假阳性。

@#@@#@　　43、注射前应询问患者的情况不包括（）。

@#@@#@　　A、既往是否使用过青霉素@#@　　B、最后一次使用青霉素的时间@#@　　C、有无其他药物或食物过敏@#@　　D、是否对海鲜、花粉过敏@#@　　E、家属有无青霉素过敏@#@　　【答案】E@#@　　【解析】青霉素过敏试验前应询问患者用药史、过敏史、家族史，但无需询问家属有无青霉素过敏@#@　　44、与营养不良无关的指标是（）。

@#@@#@　　A、肌酐升高指数@#@　　B、血清蛋白@#@　　C、氮平衡@#@　　D、整体蛋白更新率@#@　　E、肌酐清除率@#@　　【答案】E@#@　　【解析】反应营养不良的指标有肌酐升高指数、血清蛋白、氮平衡及整体蛋白更新率，肌酐清除率是反应肾功能情况的指标。

@#@@#@　　45、患者男，68岁。

@#@因颈部蜂窝织炎入院，医嘱予气管切开。

@#@操作前，护士向其解释该措施的目的是预防（）。

@#@@#@　　A、窒息@#@　　B、肺不张@#@　　C、全身感染@#@　　D、吞咽困难@#@　　E、化脓性海绵状静脉窦炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】蜂窝织炎是一种累及真皮深部和皮下组织的化脓性炎症，最常由化脓性链球菌或金黄色葡萄球菌引起。

@#@受累部位出现红、肿、热、痛、斑块，红肿以中心部最为明显，外周颜色逐渐变淡，与正常皮肤界限不清。

@#@颈部蜂窝织炎可因组织肿胀等引起窒息，应进行气管切开。

@#@@#@　　46、达到分享感觉的最高境界的沟通层次是（）。

@#@@#@　　A、一般性沟通@#@　　B、分享感觉@#@　　C、分享个人的想法@#@　　D、共鸣性的沟通@#@　　E、陈述事实的沟通@#@　　【答案】D@#@　　【解析】共鸣性沟通是沟通的最高层次，指沟通双方对语言和非语言性行为的理解一致，达到分享彼此感受的最高境界。

@#@@#@　　47、患儿男，1岁。

@#@因肺炎入院，T39.8℃，P120次/分，R28次/分。

@#@青霉素皮试阴性后遵医嘱给予青霉素40万Uimqid，为该患者肌内注射应选择的部位是（）。

@#@@#@　　A、臀大肌@#@　　B、臀中、小肌@#@　　C、三角肌@#@　　D、股外侧肌@#@　　E、三角肌下缘@#@　　【答案】B@#@　　【解析】2岁以下婴儿不宜选用臀大肌注射，因其臀大肌尚未发育好，注射有损伤坐骨神经的危险。

@#@臀中、小肌的血管、神经较少，且脂肪组织也较薄，故目前使用日趋广泛。

@#@@#@　　48、体重（kg）=6（kg）+月龄×@#@@#@　　0.25，此公式适用于（）。

@#@@#@　　A、13～15岁@#@　　B、2～12岁@#@　　C、1～3岁@#@　　D、1～6个月@#@　　E、7～12个月@#@　　【答案】E@#@　　【解析】小儿体重的推算公式是1～6个月：

@#@体重（kg）=出生体重（kg）+月龄×@#@@#@　　0.7（kg）。

@#@7～12个月：

@#@体重（kg）=6（kg）+月龄×@#@@#@　　0.25（kg）。

@#@2～12岁：

@#@体重（kg）=年龄×@#@2（kg）+8（kg）。

@#@@#@　　49、患者男，因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。

@#@患者取侧卧位时，正确的体位是（）。

@#@@#@　　A、下腿伸直，上腿稍弯曲@#@　　B、上腿伸直，下腿稍弯曲@#@　　C、双膝向腹部弯曲@#@　　D、两腿弯曲@#@　　E、两腿伸直@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者肌内注射链霉素，选择臀大肌注射。

@#@体位：

@#@侧卧位时应上腿伸直，下腿稍弯曲或俯卧位，脚尖并拢，足跟分开。

@#@@#@　　50、患者治疗后即将出院，护士给予指导，其中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、出院后3个月内避免重体力劳动@#@　　B、减少和消除引起腹外疝复发的因素@#@　　C、调整饮食习惯，保持排便通畅@#@　　D、定期随访，疝复发时可在家中观察@#@　　E、注意避免增加腹内压的动作，如剧烈咳嗽等@#@　　【答案】D@#@　　【解析】腹外疝手术后若再次复发，应立即到医院就诊。

@#@@#@　　51、交界性肿瘤的特征是（）。

@#@@#@　　A、良性肿瘤位于2个脏器的交界处@#@　　B、良性肿瘤来源于2种组织@#@　　C、形态上良性，浸润性生长，切除后易复发@#@　　D、良性肿瘤偶有远处转移@#@　　E、包膜不完整的良性肿瘤@#@　　【答案】C@#@　　【解析】交界性肿瘤中少数在形态上属良性，但常浸润性生长，切除后易复发，甚至可出现转移，在生物学上介于良、恶性之间，故称交界性肿瘤。

@#@@#@　　52、典型的Chareot三联征为腹痛、寒战高热及（）。

@#@@#@　　A、呕吐@#@　　B、腹泻@#@　　C、黄疸@#@　　D、腹水@#@　　E、胸痛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】典型的Charcot三联症的临床表现为腹痛、寒战高热、黄疸。

@#@@#@　　53、患者，男，在输血后期出现口唇、眼睑水肿，呼吸困难，皮肤瘙痒，查两肺满布哮鸣音。

@#@以下措施正确的是（）。

@#@@#@　　A、高压吸氧@#@　　B、取左侧卧位，头低脚高@#@　　C、给予利尿剂@#@　　D、给予抗过敏药物@#@　　E、给予碳酸氢钠静推@#@　　【答案】D@#@　　【解析】过敏反应一般发生于输血后期或输血即将结束时，轻者皮肤瘙痒、荨麻疹、轻度血管性水肿（眼睑、口唇水肿），重者因喉头水肿而出现呼吸困难，两肺闻及哮鸣";i:

20;s:

5490:

"2012学年末综合素质测评模拟检测（三）@#@小学二年级数学试卷@#@（全卷满分100分，考试时间100分钟）.@#@学校：

@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、填空。

@#@（每空1分，共23分）@#@

（1）六千零五十写作（　　　　　），4078读作（　　　　　　　）。

@#@@#@

（2）一千里面有（　　）个百，10个一千是（　　　　　　）。

@#@@#@（3）由6个千，5个百组成的数是（　　　），这个数读作（　　　　）。

@#@@#@（4）1千克＝（　　　）克；@#@8000克＝（　　　）千克。

@#@@#@（5）9的6倍是（　　），56是8的（　　　）倍。

@#@@#@（6）最大的四位数是（　　　），它比10000少（　　　　）。

@#@@#@（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（　　）个。

@#@@#@（8）在括号里填上合适的单位。

@#@@#@一袋盐重500（　　）；@#@小兰的体重是42（　　）；@#@小刚身高135（　　）。

@#@@#@（9）一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（），读作（）。

@#@@#@（10）8千克-5（）=3000克。

@#@@#@（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。

@#@@#@3900克（　　）4千克 2001克（　　　）2千克@#@600＋200（　　）799 　　42÷@#@7（　　　）18÷@#@3@#@二、判断题。

@#@对的打√，错的打×@#@。

@#@（每题1分，共5分）@#@1．1千克棉花和1000克铁一样重。

@#@（）@#@2、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。

@#@（）@#@3、在减法中，被减数必须大于减数。

@#@（）@#@4、一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。

@#@（）@#@5、由9个一、8个十、5个百和4个千组成的数是9854。

@#@（　）@#@三、选择题。

@#@（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）@#@1、54÷@#@6读作：

@#@（）。

@#@@#@A、54除6B、54除以6C、6除以54@#@2、在没有括号的算式里，有除法和加减法，都要先算（）。

@#@@#@A、依次计算B、先算除法C、先算加减法@#@3、由3、8、7、0、组成小大的四位数是（）。

@#@@#@A、3078B、3780C、8730@#@4、最大的四位数和最大的三位数相差（　　）。

@#@@#@A、90　　　　B、900　　　　　C、9000@#@5、一个四位数，中间有一个零或两个零时，（　　）。

@#@@#@A、只读一个零　　　B、读两个零　　C、一个零也不读@#@四、计算。

@#@（共计25分）@#@1、用竖式计算。

@#@（每小题2分）@#@370＋80＝　　　　　　540－90＝　　　　　　820－390＝@#@470＋360＝　　　　　630＋270＝　　　　　　750－250＝@#@2、脱式计算。

@#@（每小题2分）@#@72÷@#@9×@#@695－28＋32@#@==@#@==@#@9×@#@（35—29）39＋8×@#@8@#@==@#@==@#@3、列式计算。

@#@（每小题1分）@#@

（1）比5463多2507的数是多少？

@#@@#@

（2）甲数是723，比乙数少48，乙数是多少？

@#@@#@（3）两个加数都是280，和是多少？

@#@　　　　　@#@（4）把42平均分成6份，每份是多少？

@#@@#@（5）比9的5倍多9的数是多少？

@#@@#@五、画一画。

@#@（第1、2、3每题2分，第4题每小题2分。

@#@共8分）@#@1、画一个锐角。

@#@　　2、画一个直角。

@#@　　3、画一个钝角。

@#@@#@4、分别画出将下面图形向左平移8格、向上平移3格得到的图形。

@#@@#@六、看表填空。

@#@（每小题1分，共7分）@#@1、下面是昆明市2011年7、8、9月天气情况统计表。

@#@@#@@#@

（2）多云天数是有风天数的（　　）倍。

@#@@#@（3）请你根据上面统计图猜想一下2011年7、8、9月份晴天数约是（　　）天，雨天约是（　　）天。

@#@@#@七、解决问题。

@#@（第1、2、3、5每题4分，第4题每小题2分。

@#@共22分）@#@1、学校开运动会，二年级男生得25分，女生得18分，二年级得分比一年级多10分。

@#@一年级得了多少分？

@#@@#@@#@2、二年级有少先队员44人，一年级比二年级的少15人，一年级有少先队员多少人？

@#@@#@3、校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班？

@#@@#@4、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。

@#@@#@

（1）种的杨树比柳树少多少棵？

@#@

（2）四年级比五年级少多少棵树？

@#@@#@（3）四、五年级共种树多少棵？

@#@@#@5、级一班参加三个课外小组的共有25人，参加英语组和美术组的有18人，参加美术组和舞蹈组的有20人，参加三个小组的分别有多少人？

@#@@#@鄂嘉镇四年级综合素质测评模拟试题第3页共4页鄂嘉镇四年级综合素质模拟试题第4页共4页@#@";i:

21;s:

27803:

"岐山县妇幼保健院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、烧伤病人的治疗原则（）。

@#@@#@　　A、镇静止痛等对症治疗@#@　　B、预防和治疗低血容量或休克@#@　　C、尽早手术治疗促进创面愈合@#@　　D、治疗局部或全身的感染@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】烧伤病人的治疗原则包括：

@#@@#@　　

（1）保护烧伤区，防止和尽量清除外源性沾染；@#@@#@　　

（2）预防和治疗低血容量或休克；@#@@#@　　（3）治疗局部和全身的感染；@#@@#@　　（4）用非手术和手术的方法促使创面早日愈合，并尽量减少瘢痕所造成的功能障碍和畸形；@#@@#@　　（5）预防和治疗多系统器官衰竭。

@#@故选BD。

@#@@#@　　2、正常调节每搏输出量多少的决定因素是（）。

@#@@#@　　A、心率@#@　　B、心肌收缩力@#@　　C、动脉血压@#@　　D、静脉回心血量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】每搏输出量与心室舒张末期容积是相适应的，即当心室舒张末期容积增加时，播出量也相应增加，而射血分数基本保持不变。

@#@@#@　　3、第二心音的产生主要是由于（）。

@#@@#@　　A、动脉瓣关闭@#@　　B、房室瓣关闭@#@　　C、房室瓣开放@#@　　D、心室壁振动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】第二心音是由于主动脉瓣和肺动脉瓣迅速关闭，血流冲击大动脉根部及心室内壁振动而形成的。

@#@@#@　　4、MHC分子参与下列哪种细胞的分化过程（）。

@#@@#@　　A、淋巴干细胞分化为原T淋巴细胞@#@　　B、造血干细胞分化为淋巴干细胞@#@　　C、成熟T细胞分化为记忆T淋巴细胞@#@　　D、前T淋巴细胞分化为成熟T淋巴细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题旨在考核学生对MHC分子功能的理解记忆。

@#@MHC分子参与T细胞的分化。

@#@正确应为MHC参与T细胞在胸腺内的分化过程，即前T细胞分化为成熟T淋巴。

@#@淋巴干细胞分化为原T淋巴细胞、成熟T细胞分化为记忆T淋巴细胞均不在胸腺内分化。

@#@@#@　　5、糖酵解的生理意义（）。

@#@@#@　　A、提供葡萄糖进入血液@#@　　B、为糖异生提供原料@#@　　C、加快葡萄糖的氧化速率@#@　　D、缺氧时为机体快速提供能量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖酵解最主要的生理意义在于迅速提供能量，这对肌收缩更为重要。

@#@肌内ATP含量很低，仅57umol/g新鲜组织，只要肌收缩几秒钟即可耗尽。

@#@这时即使氧不缺乏，但因葡萄糖进行有氧氧化的反应过程比有氧氧化长，来不及满足需要，而通过糖无氧氧化则可迅速得到ATP。

@#@当机体缺氧或剧烈运动肌局部血流不足时，能量主要通过糖无氧氧化获得。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、医患关系道德包括（）。

@#@@#@　　A、举止端庄，文明礼貌@#@　　B、转研医术，精益求精@#@　　C、廉洁奉公，尽职尽责@#@　　D、言语谨慎，保守秘密@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医患关系道德包括：

@#@①举止端庄，文明礼貌；@#@②尊重病人，一视同仁；@#@③言语谨慎，保守秘密；@#@④廉洁奉公，尽职尽责；@#@⑤转研医术，精益求精；@#@医患关系道德不仅是一种理论，而且是指导医患双方行为的准则。

@#@具有协调医患双方关系的作用和提高医疗质量和全民健康水平的实质，也有培养医学人才成才的作用。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　7、02对呼吸的调节途径主要是通过（）。

@#@@#@　　A、刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢@#@　　B、直接兴奋脑桥调整中枢@#@　　C、直接刺激呼吸中枢@#@　　D、外周化学感受器所实现的反射性效应@#@　　【答案】D@#@　　【解析】02对呼吸的调节途径主要是通过刺激外周化学感受器。

@#@@#@　　8、脑膜炎球菌的主要致病因素是（）。

@#@@#@　　A、直接致组织坏死作用@#@　　B、外毒素@#@　　C、肠毒素@#@　　D、内毒素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】流行性脑脊髓膜炎的发生和机体免疫力有密切的关系，当机体抵抗力低下时，鼻咽腔的细菌大量繁殖而侵入血流，引起菌血症和败血症，病人出现恶寒、发热、恶心、呕吐、皮肤上有出血性皮疹，皮疹内可查到本菌。

@#@严重者侵犯脑脊髓膜，发生化脓性脑脊髓膜炎，出现头痛，喷射性呕吐，颈项强直等脑膜刺激症。

@#@甚至由于两侧肾上腺出血，发生肾上腺功能衰竭，中毒性休克。

@#@上述症状的产生，与细菌自溶和死亡释放出大量内毒素有关。

@#@@#@　　9、下列属于动脉粥样硬化早期病变的是（）。

@#@@#@　　A、纤维斑块@#@　　B、脂纹@#@　　C、粥样斑块@#@　　D、血栓形成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】动脉粥样硬化基本病理变化包括：

@#@@#@　　

（1）脂纹；@#@@#@　　

（2）纤维斑块；@#@@#@　　（3）粥样斑块；@#@@#@　　（4）继发性病变。

@#@脂纹是AS肉眼可见的最早病变。

@#@肉眼观，为点状或条纹状黄色不隆起或微隆起与内膜的病灶，常见于主动脉后壁及其分支出口处。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、艾滋病的发生主要是HIV侵犯了人体的（）。

@#@@#@　　A、辅助性T-淋巴细胞@#@　　B、中性粒细胞@#@　　C、单核-巨嗜细胞@#@　　D、自然杀伤细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】HIV主要侵犯了人体CD4+T淋巴细胞。

@#@@#@　　11、结核病最重要的社会传染源是（）。

@#@@#@　　A、原发性肺结核@#@　　B、慢性血行播散型肺结核@#@　　C、慢性纤维空洞型肺结核@#@　　D、急性粟粒性肺结核@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性纤维空洞型肺结核是最重要的社会传染源。

@#@@#@　　12、以下哪项是由负反馈调节的生理过程？

@#@（）@#@　　A、分娩@#@　　B、排尿反射@#@　　C、减压反射@#@　　D、小肠运动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。

@#@减压反射是一种典型的负反馈调节，其生理意义是缓冲血压的升降波动变化，使血压不至于过高或过低的波动，维持血压的相对稳定。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、乙型肝炎恢复期（）。

@#@@#@　　A、HBsAg（+），抗-HBc（+）@#@　　B、HBsAg（+），HBeAg（+）@#@　　C、抗-HBe（+）@#@　　D、抗-HBs（+），抗-HBe（+），抗-HBc（+）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抗-HBs（+），抗-HBe（+），抗-HBc（+）或者（-）表示乙型肝炎恢复期。

@#@@#@　　14、结核性干性胸膜炎最重要的体征是（）。

@#@@#@　　A、胸膜摩擦音@#@　　B、呼吸运动减弱@#@　　C、胸部压痛@#@　　D、呼吸音减低@#@　　【答案】A@#@　　【解析】腋下局限而恒定的胸膜摩擦音是干性胸膜炎最重要的体征。

@#@有时尚可触及胸膜摩擦感。

@#@@#@　　15、体温调节的基本中枢位于（）。

@#@@#@　　A、延髓@#@　　B、中脑@#@　　C、脑桥@#@　　D、下丘脑@#@　　【答案】D@#@　　【解析】虽然从脊髓到大脑皮层的整个中枢神经系统中都存在参与调节体温的神经元，但其基本中枢位于下丘脑。

@#@下丘脑中视前区-下丘脑前部（PO/AH）神经元的学说设定了一个调定点来调节产热和散热过程，使体温维持在一个相对稳定的水平。

@#@@#@　　16、三条补体激活途径的共同点是（）。

@#@@#@　　A、A+B+C@#@　　B、激活物相同@#@　　C、C3转化酶的成分相同@#@　　D、攻膜复合物的形成及溶解细胞的成分相同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】三条激活途径具有共同的末端通路即攻膜复合物的形成及溶解细胞的成分相同。

@#@@#@　　17、引起慢性肺源性心脏病常见的病因是（）。

@#@@#@　　A、支气管哮喘@#@　　B、大叶性肺炎@#@　　C、矽肺@#@　　D、支气管扩张@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】慢性肺源性心脏病常见原因有：

@#@支气管、肺疾病，胸廓运动障碍性疾病，肺血管疾病等。

@#@支气管、肺疾病中以慢支并发阻塞性肺气肿最为多见，其次为支气管哮喘、支气管扩张、重症肺结核、矽肺、慢性弥漫性肺间质纤维化、结节病、过敏性肺泡炎、嗜酸性肉芽肿等。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　18、新生儿败血症（）。

@#@@#@　　A、体液鲎溶解物试验阳性@#@　　B、仅半数发热，常表现为精神萎靡，烦躁不安@#@　　C、常有黄疸及较显著的贫血@#@　　D、常由耐药的金葡菌和铜绿假单胞菌引起@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答新生儿败血症常由大肠杆菌、B组溶血性链球菌、金葡菌引起；@#@要点新生儿败血症的特点是仅半数发热，常表现为精神萎靡，烦躁不安，烧伤后败血症常由耐药的金葡菌和铜绿假单胞菌引起，老年人败血症的特点为来源于肺部感染，较青年人多见。

@#@@#@　　19、新生儿败血症（）。

@#@@#@　　A、体液鲎溶解物试验阳性@#@　　B、仅半数发热，常表现为精神萎靡，烦躁不安@#@　　C、常有黄疸及较显著的贫血@#@　　D、常由耐药的金葡菌和铜绿假单胞菌引起@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答新生儿败血症常由大肠杆菌、B组溶血性链球菌、金葡菌引起；@#@要点新生儿败血症的特点是仅半数发热，常表现为精神萎靡，烦躁不安，烧伤后败血症常由耐药的金葡菌和铜绿假单胞菌引起，老年人败血症的特点为来源于肺部感染，较青年人多见。

@#@@#@　　20、间皮分布于（）。

@#@@#@　　A、心血管@#@　　B、腹膜@#@　　C、胸膜@#@　　D、淋巴管@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】间皮细胞属于上皮组织中的单层扁平上皮，分布在胸膜、腹膜和心包膜表面。

@#@间皮的功用是提供润滑，使器官与器官、器官与胸膜与腹膜间都能得到良好的保护，不会互相磨损受伤。

@#@故选BC。

@#@@#@　　21、神经-肌接头传递中，消除乙酰胆碱的酶是（）。

@#@@#@　　A、磷酸二酯酶@#@　　B、腺苷酸环化酶@#@　　C、胆碱酯酶@#@　　D、ATP酶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胆碱酯酶可以分为乙酰胆碱酯酶和假性胆碱酯酶，前类亦称真性胆碱酯酶，主要存在于胆碱神经末梢突触间隙。

@#@乙酰胆碱酯酶可以在神经末梢、效应器接头或突触间隙等部位终止乙酰胆碱作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、使纤维蛋白分解成纤维蛋白降解产物的因素是（）。

@#@@#@　　A、纤溶酶@#@　　B、活化素@#@　　C、凝血酶@#@　　D、第Ⅵ因子@#@　　【答案】A@#@　　【解析】使纤维蛋白分解成纤维蛋白降解产物的因素是纤溶酶。

@#@@#@　　23、正常人体内环境的理化特性经常保持何种状态（）。

@#@@#@　　A、固定不变@#@　　B、相对恒定@#@　　C、随机多变@#@　　D、绝对平衡@#@　　【答案】B@#@　　【解析】内环境理化性质的相对恒定，理化性质包括：

@#@温度、pH、渗透压、化学组成等。

@#@目前，稳态的概念扩大到泛指体内从细胞和分子水平、器官和系统水平到整体水平的各种生理功能活动在神经和体液等因素调节下保持相对稳定的状态。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、K-B法药敏试验必须使用的培养基是（）。

@#@@#@　　A、血平板@#@　　B、营养琼脂@#@　　C、M-H琼脂@#@　　D、MacConkey琼脂@#@　　【答案】C@#@　　【解析】K-B法药敏试验必须使用的培养基是M-H琼脂。

@#@@#@　　25、与慢性胃炎、消化性溃疡发生密切相关的细菌是（）。

@#@@#@　　A、铜绿假单胞菌@#@　　B、幽门螺杆菌@#@　　C、变形杆菌@#@　　D、流感嗜血杆菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】螺杆菌属形态呈螺旋形，生长要求微需氧环境。

@#@目前本属细菌已包括近20种。

@#@与人类疾病关系密切的有幽门螺杆菌，目前认为幽门螺杆菌是慢性胃炎、消化性溃疡的主要病因，与胃腺癌、黏膜相关淋巴组织淋巴瘤的发生也有一定关系。

@#@人类是本菌感染的主要传染源，自然人群总感染率约50%，有些地区高达90%。

@#@本菌在上消化道寄居，可能传播途径是粪-口途径。

@#@@#@　　26、腰骶部脊髓或盆神经损伤时表现为（）。

@#@@#@　　A、尿潴留@#@　　B、多尿@#@　　C、无尿@#@　　D、尿失禁@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果支配膀胱的传出神经或骶段脊髓受损，排尿反射也不能发生，膀胱变得松弛扩张，大量尿液滞留在膀胱内，导致尿储留。

@#@@#@　　27、促进胰岛素分泌的药物是（）。

@#@@#@　　A、罗格列酮@#@　　B、吡格列酮@#@　　C、阿卡波糖@#@　　D、格列齐特@#@　　【答案】D@#@　　【解析】磺脲类降糖药，其作用机制是促进胰岛素分泌。

@#@代表药为：

@#@格列本脲、格列吡嗪、格列美脲、格列齐特。

@#@故选D。

@#@@#@　　28、闰盘是（）。

@#@@#@　　A、心肌纤维的结构@#@　　B、骨骼肌纤维的结构@#@　　C、肌纤维的横纹@#@　　D、心肌纤维间的连接结构@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心肌细胞也称心肌纤维，是有横纹的短柱状细胞，多数有分支，借分支连接成网，心肌细胞间的连接结构称闰盘。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、能够运输脂肪酸的蛋白质是（）。

@#@@#@　　A、白蛋白@#@　　B、α球蛋白@#@　　C、β球蛋白@#@　　D、γ球蛋白@#@　　【答案】A@#@　　【解析】白蛋白即清蛋白，是血浆中多种物质的运输载体，能与脂肪酸、Ca2+、胆红素、水杨酸、磺胺药等结合，在血液中进行运输。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、心室肌细胞动作电位期复极化的原因是（）。

@#@@#@　　A、K+外流@#@　　B、Na+内流@#@　　C、K+内流@#@　　D、Cl-内流@#@　　【答案】A@#@　　【解析】窦房结细胞是慢反应细胞，其动作电位0期去极化的原因是Ca2+内流；@#@心室肌细胞是快反应细胞，其动作电位3期复极化的原因是K+外流。

@#@@#@　　31、使纤维蛋白分解成纤维蛋白降解产物的因素是（）。

@#@@#@　　A、纤溶酶@#@　　B、活化素@#@　　C、凝血酶@#@　　D、第Ⅵ因子@#@　　【答案】A@#@　　【解析】使纤维蛋白分解成纤维蛋白降解产物的因素是纤溶酶。

@#@@#@　　32、心身疾病的准确表述是（）。

@#@@#@　　A、与心理因素密切有关，以精神症状为主要表现的疾病@#@　　B、与社会因素密切相关，以精神症状为主要表现的疾病@#@　　C、与心理因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病@#@　　D、与心理社会因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心身疾病的概念有三个主要的要点，一是一组疾病而不是单个疾病；@#@二是与心理社会因素密切相关，而不是仅和心理因素有关；@#@三是疾病的表现以躯体的症状为主。

@#@符合以上三个条件才是完整的概念。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、目前认为与鼻咽癌病因有关的病毒主要是（）。

@#@@#@　　A、EB病毒@#@　　B、鼻病毒@#@　　C、麻疹病毒@#@　　D、巨细胞病毒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】鼻病毒是普通感冒最重要的病原体。

@#@单纯疱疹病毒2型与宫颈癌相关。

@#@巨细胞病毒与宫颈癌、前列腺癌、结肠癌相关。

@#@EB病毒与鼻咽癌的关系密切。

@#@EBV的VCA-IgA型抗体的检测是鼻咽癌早期发现、早期诊断、预后监测及大规模普查的敏感、可靠的简便方法。

@#@@#@　　34、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。

@#@@#@　　A、个性@#@　　B、人格@#@　　C、性格@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】性格是指一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

@#@性格是个性中鲜明表现出来的心理特征，在所有人的人格结构要素中，性格是最重要的人格心理特征。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　35、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的？

@#@（）@#@　　A、是影响疾病发生发展的因素@#@　　B、是疾病发生必不可少的因素@#@　　C、某些条件可以促进疾病的发生@#@　　D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。

@#@条件本身不可引起疾病，但可影响病因对机体的作用。

@#@有些疾病发生只有病因，没有明显的条件参与，如刀伤。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、降低胃酸最有效的药物是（）。

@#@@#@　　A、阿托品@#@　　B、胃复安@#@　　C、奥美拉唑@#@　　D、胃舒平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】降低胃酸最有效的药物是质子泵抑制剂。

@#@奥美拉唑，是一种能够有效地抑制胃酸的分泌的质子泵抑制剂。

@#@对胃蛋白酶分泌也有抑制作用，对胃黏膜血流量改变不明显，也不影响体温、胃腔温度、动脉血压、静脉血红蛋白、动脉氧分压、二氧化碳分压及动脉血pH。

@#@用于胃及十二指肠溃疡、反流性或糜烂性食管炎、佐-埃二氏综合征等，对用H2受体拮抗剂无效的胃和十二指肠溃。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、肠结核最好发的部位是（）。

@#@@#@　　A、直肠、乙状结肠@#@　　B、回盲部@#@　　C、升结肠@#@　　D、降结肠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肠结核主要位于回盲部，其他部位依次为升结肠、空肠、横结肠、降结肠、阑尾、十二指肠和乙状结肠，少数见于直肠。

@#@@#@　　38、M受体激动时，可使（）。

@#@@#@　　A、骨骼肌兴奋@#@　　B、血管收缩，瞳孔散大@#@　　C、心脏抑制，腺体分泌，胃肠平滑肌收缩@#@　　D、血压升高，眼压降低@#@　　【答案】C@#@　　【解析】M受体主要分布在心脏、血管、瞳孔括约肌、腺体、胃肠道和支气管平滑肌。

@#@激动M受体，会导致心脏抑制、血管舒张、平滑肌收缩、瞳孔缩小、腺体分泌增加。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、低钾血症的心电图表现是（）。

@#@@#@　　A、U波增高@#@　　B、T波高尖@#@　　C、P波降低@#@　　D、T波高平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】低钾血症的典型心电图表现为ST段压低，T波低平或倒置以及U波增高，QT-U间期延长。

@#@严重低钾血症时，可见P波振幅增高，P-Q间期延长和QRS波群增宽时限延长。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、最有助于诊断肠结核的病理改变是（）。

@#@@#@　　A、非干酪性肉芽肿@#@　　B、匍行沟槽样溃疡@#@　　C、干酪性肉芽肿@#@　　D、黏膜弥漫性炎症@#@　　【答案】C@#@　　【解析】干酪样坏死为结核的特征性病理改变。

@#@@#@　　41、哪项不是渗出性胸膜炎的病因（）。

@#@@#@　　A、系统性红斑狼疮@#@　　B、纵隔肿瘤侵袭胸膜@#@　　C、阻塞性肺炎累及胸膜@#@　　D、药物过敏@#@　　【答案】D@#@　　【解析】渗出性胸膜炎的主要表现是胸腔积液的性质呈渗出液特点。

@#@如积液呈浆液性，则常见病因为结核、肺炎、恶性肿瘤、肺梗死、胶原系统疾病（@#@　　SLE、类风湿病等）、气胸、外科手术后等。

@#@如积液呈脓性，则病因常以感染为主。

@#@如为血胸，则应首先考虑肿瘤，其次应考虑结核病、肺梗死、外伤等。

@#@如为乳糜胸腔积液，则应考虑外伤损伤胸导管、恶性肿瘤等。

@#@本题所列的选项阻塞性肺炎累及胸膜、纵隔肿瘤侵袭胸膜、系统性红斑狼疮、气胸所指都是渗出性胸膜炎的病因，故药物过敏应是本题正确答案。

@#@@#@　　42、男性，26岁，食欲缺乏、极度乏力、黄疸进行性加深、腹胀半个月，既往无肝病病史。

@#@查体：

@#@皮肤、巩膜明显黄染，皮肤有瘀斑，无肝掌及蜘蛛痣，腹水征阳性，肝脾未触及。

@#@ALT5601U/L，TBiL342μmol/L。

@#@@#@　　本病例诊断应首先考虑（）。

@#@@#@　　A、急性黄疸型肝炎@#@　　B、急性重型肝炎@#@　　C、淤胆型肝炎@#@　　D、亚急性重型肝炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者以急性肝炎起病，半个月以上出现黄疸明显升高，总胆红素＞171μmol/L，有出血表现，出现腹水，诊断应为亚急性重型肝炎、腹水型。

@#@@#@　　43、林可霉素（）。

@#@@#@　　A、具有较强抗绿脓杆菌作用@#@　　B、主要用于金黄色葡萄球菌引起的骨及关节感染@#@　　C、为支原体肺炎首选药物@#@　　D、对念珠菌有强大抗菌作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】林可霉素属于林可霉素类，在体内分布较广，在骨组织中的浓度是血药浓度的@#@　　1.5倍，故该药物可用于金黄色葡萄球菌所致的急慢性骨髓炎和脓性关节炎的治疗。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、半衰期最短的Ig是（）。

@#@@#@　　A、IgA@#@　　B、IgE@#@　　C、IgD@#@　　D、IgG@#@　　【答案】B@#@　　【解析】半衰期IgE<@#@igd<@#@iga<@#@igm<@#@igg。

@#@<@#@p="@#@"@#@>@#@@#@　　45、漏出液的蛋白含量为（）。

@#@@#@　　A、25-35g/L@#@　　B、30-40g/L@#@　　C、40-50g/L@#@　　D、＜25g/L@#@　　【答案】D@#@　　【解析】漏出液特点是积液中蛋白质定量小于25g/L，渗出液积液蛋白质定量大于30g/L。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、医学人道主义的内容包括（）。

@#@@#@　　A、尊重病人的生命@#@　　B、尊重病人的人格@#@　　C、尊重病人的生命价值@#@　　D、病人平等的医疗权利@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医学人道主义的基本内容包括@#@　　

（1）尊重患者的生命；@#@@#@　　

（2）尊重患者的人格；@#@@#@　　（3）尊重患者的平等医疗权利；@#@@#@　　（4）尊重患者的生命价值。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　47、男，30岁，乏力、咳嗽1月余，伴低热、盗汗，痰中带血1周。

@#@胸片示：

@#@右肺上叶尖段炎症，伴有空洞形成。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、癌性空洞伴感染@#@　　B、肺囊肿继发感染@#@　　C、金黄色葡萄球菌肺炎@#@　　D、浸润型肺结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者有乏力、咳嗽，伴低热、盗汗，痰中带血。

@#@结合病史及胸片考虑为浸润型肺结核。

@#@@#@　　48、结核性腹膜炎腹痛的特点是（）。

@#@@#@　　A、呈持续性绞痛@#@　　B、呈转移性疼痛@#@　　C、早期腹痛明显@#@　　D、疼痛多位于脐周、下腹@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结核性腹膜炎腹痛多位于脐周、下腹。

@#@@#@　　49、血清学试验的前带现象是指（）。

@#@@#@　　A、抗原过量@#@　　B、沉淀物显著@#@　　C、溶血明显@#@　　D、抗体过量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前带现象一种抗原-抗体反应的现象。

@#@以定量抗原检测抗体，若抗体过剩，可使所形成的免疫复合物反而减少，而不出现凝集。

@#@@#@　　50、气性坏疽是湿性坏疽的一种特殊形式，主要是合并了（）的感染。

@#@@#@　　A、结核杆菌@#@　　B、产气荚膜杆菌@#@　　C、金黄色葡萄球菌@#@　　D、链球菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】坏疽是指局部组织大块坏死并继发腐败菌感染，分为干性、湿性和气性等类型。

@#@气性坏疽为湿性坏疽的一种特殊类型，主要见于严重的深达肌肉的开放性创伤，并合并产气荚膜杆菌等厌氧菌感染时。

@#@细菌分解坏死组织时产生大量气体，使坏死组织内含大量气泡，按之有“捻发”音。

@#@气性坏疽病变发展迅速，中毒症状明显，后果严重，需紧急处理。

@#@干性坏疽：

@#@大多见于四肢末端，例如动脉粥样硬化、血栓闭塞性脉管炎和冻伤等疾患时。

@#@@#@　　（呈黑色）湿性坏疽：

@#@湿性坏疽多发生于与外界相通的内脏（肠、子宫、肺、阑尾及胆囊等），也可见于四肢（伴有淤血水肿时）。

@#@常见的湿性坏疽有坏疽性阑尾炎、肠坏疽、肺坏疽及产后坏疽性子宫内膜炎等。

@#@@#@　　（呈蓝绿色）。

@#@故选B。

@#@@#@　　51、良好治疗效果的前提是对患者病情及心理活动的了解，（）是医务人员重要的心理素质。

@#@@#@　　A、稳定的情绪@#@　　B、坚强的意志@#@　　C、敏锐的观察力@#@　　D、崇高的理想@#@　　【答案】C@#@　　【解析】良好的治疗效果的前提是对患者病情及心理活动的了解，敏锐的观察力是医务人员重要的心理素质。

@#@医务人员除观察换的体温、脉搏、呼吸等生理活动外，还应注意观察其面部表情、举止行为，以及了解患者的心理状态，以便有针对性地对其进行心理和生理的干预。

@#@故选C。

@#@@#@　　52、质粒为细菌的（）。

@#@@#@　　A、胞质颗粒@#@　　B、异染颗粒@#@　　C、致病物质@#@　　D、染色体外DNA@#@　　【答案】D@#@　　【解析】质粒是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。

@#@@#@　　53、应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所出现的（）。

@#@@#@　　A、特异性全身反应@#@　　B、非特异性全身反应@#@　　C、代偿性反应@#@　　D、病理性反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】应激是机体在受到一定强度的应激原（躯体或心理刺激）作用时所出现的全身性非特异性适应反应。

@#@故选B。

@#@@#@　　54、常见的副反应是干咳的药物是（）。

@#@@#@　　A、硝苯地平@#@　　B、卡托普利@#@　　C、氢氯噻嗪@#@　　D、美托洛尔@#@　　【答案】B@#@　　【解析】卡托普利是血管紧张素转换酶抑制药，无痰性干咳是此类较常见的不良反应，其产生机制可能与ACEI使缓激肽、前列腺素等在肺内的蓄积有关，吸入色甘酸二钠可以缓解。

@#@故选B。

@#@@#@　　55、快速进行性肾小球肾炎的主要病理变化是（）。

@#@@#@　　A、脏层上皮细胞增生@#@　　B、内皮增生@#@　　C、壁层上皮细胞增生@#@　　D、成纤维细胞增生@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性弥漫增生性肾小球肾炎以内皮细胞和系膜细胞增生为主；@#@快速进行性肾小球肾炎以壁层上皮细胞增生为主。

@#@@#@　　5";i:

22;s:

1117:

"小学二年级数学下册混合运算应用题专项训练

（一）@#@姓名：

@#@____________@#@1、3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘多少个桃？

@#@@#@2、世界杯足球赛赢一场得3分，平一场得1分。

@#@意大利队共赢8场，平一场，共得多少分？

@#@@#@3、有2筐西瓜，每筐4个。

@#@把这些西瓜平均分给4个班，每班分几个？

@#@@#@4、买3瓶饮料需要6元，买5瓶饮料需要多少元呢？

@#@@#@5、熊妈妈端来2盘苹果，每盘6个，平均分给4只小熊。

@#@每只分几个？

@#@@#@6、2张纸可以做8朵花，有5张纸可以做多少朵花？

@#@@#@7、6筐西瓜，每筐4个，把这些西瓜平均分给8个班，每班分几个？

@#@@#@8、3个蛋糕，每个蛋糕分6块。

@#@把这些蛋糕平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块蛋糕？

@#@@#@9、一瓶药，如果每天吃3次，每次2片，可以吃6天，这瓶药有多少片？

@#@@#@10、小明最爱吃的一种钙片，一瓶装有48片，按规定每天两次，每次三片，这瓶该片能吃几天？

@#@@#@";}