高三模考语言运用题精选附答案解析.docx
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高三模考语言运用题精选附答案解析
2021年高三模考语言运用题精选
（附答案解析）
一、（2021届广东省一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
宣纸是中国书画艺术的重要载体，没有前者就没有后者的 ，没有后者就没有前者的独领风骚。
2009年，联合国教科文组织的《人类非物质文化遗产代表作名录》将宣纸和书法双双列入、 对待。
宣纸耐久性强、润墨性好。
国画大师刘海粟赞其“纸寿千年，墨韵万变”，诚非虚言。
宣纸的“寿命”在一千年以上，普通纸大约在两三百年后就会因自然 而破损，新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。
所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。
宣纸的润墨性可大大丰富绘画的表现形式，不仅可皴擦勾斫，也能泼墨渲染，在画山水的时候，“墨分五色”的层次感尤为明显，浓墨乌而鲜艳，淡墨淡而不灰。
书法家们在宣纸上笔走龙蛇，无论是作一气呵成的草书，还是一丝不苟的篆楷，都能随心所欲，挥洒自如。
尤其行书狂草、古隶大篆，与宣纸更是完全绝配，根本不可能由其他纸张可以替代。
毫不夸张地说，中国的书法和绘画离了宣纸便无从表达艺术的妙味，中国的书画能形成富有深厚民族艺术特色的面貌，宣纸________。
18．下列填人文段横线上的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．另辟蹊径 平等 老化 善莫大焉
B．另辟蹊径 一体 风化 功不可没
C．自成风格 平等 风化 善莫大焉
D．自成风格 一体 老化 功不可没
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．雷霆乍惊，宫车过也。
B．仍怜故乡水，万里送行舟。
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
20．文中画横线的句子有语病，请修改。
【答案】
18．D
19．B
20．删去“完全”；把“由”改为“有”或删去“可以”。
【解析】
18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空处，另辟蹊径：
另外开辟一条路。
比喻另创一种风格或方法。
自成风格：
某方面有独特的地方，能自成一种风格。
根据前文“中国书画艺术”及语段末尾“中国的书画能形成富有深厚民族艺术特色的面貌”可知，此处指的是在宣纸的辅助下，中国书画艺术自成一种风格，所以“自成风格”更合语境，且与下文“独领风骚”呼应。
第二空处，平等：
（1）指人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇。
（2）泛指地位相等。
一体：
一个整体，比喻关系密切。
根据前文强调“宣纸与中国书画艺术的相互依存关系”，选择“一体”更合语境。
第三空处，风化：
是在大气条件下，岩石的物理性状和化学成分发生变化。
老化：
指高分子材料在加工、贮存和使用过程中，由于受内外因素的综合作用，性能逐渐变坏，以致丧失使用价值。
根据前句中的“两三百年后”可知，这里是指性能逐渐变坏，应该用词语“老化”。
第四空处，善莫大焉：
意思是没有比这更好的了。
功不可没：
意思是功劳极大，不可抹灭。
语段强调的是“宣纸对中国书画的巨大意义”，选“功不可没”更合适。
故选D。
19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子使用了“拟人”的修辞手法把宣纸当成人来写。
A.比喻，将“宫车经过的动静”比喻成“打雷的声音”。
B.拟人，水“送”我，赋予水人的动作。
C.用典，“闻笛赋”典出晋人向秀《思旧赋》。
晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》。
D.借代。
“樯橹”代指“战船”。
故选B。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
这个句子共有两处错误，第一，“完全”和“绝配”重复，“绝配”含有“完全”的意思，应删去“完全”；第二，结构混乱，“由……”和“有……可以”两个句子杂糅，把“由”改为“有”或删去“可以”。
二、（重庆市南开中学2021届高三质检）阅读下面的文字，完成下列小题。
“天问一号”是源于屈原长诗《天问》，表达中华民族对真理追求的坚韧与执着的中国行星探测任务的名称。
[甲]这是中国的首次火星探测任务，要一次性完成“绕、落、巡（火星环绕、着陆和巡视探测）”三大任务。
[乙]火星环绕任务中最关键的环节之一是“制动捕获”——通过发动机降低探测器的速度使其能够被火星引力捕获。
“制动捕获”被形象地称为高难度地“踩刹车”。
难在哪里?
[丙]踩早了，速度降得过低，就会撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕获，因而溜掉。
在捕获过程中，探测器发动机的点火时机、时长都必须分秒不差，才能进入理想的捕获轨道。
如何判断探测器是否降至目标速度，如何监测发动机推力的大小和方向，如何自主更新刹车参数，都是研制团队要攻克的难关。
[丁]值得庆祝的是，目前，探测器已经成功进入环绕火星轨道，成为我国第一颗人造火星卫星!
18．文中画横线的甲、乙、丙、丁四句，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．[甲]B．[乙]
C．[丙]D．[丁]
19．下列各项中，对文中修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A．比喻 设问 借代
B．比拟 设问 排比
C．比喻 对比 排比
D．比拟 对比 借代
20．请将文中画波浪线的句子改写为语意连贯的三个短句。
【答案】
18．A
19．B
20．“天问一号”的名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，因此用天问来命名火星探测系列的飞行器。
【解析】
18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.括号里“火星环绕、着陆和巡视探测”是解释“绕、落、巡”的，因此括号以及括号里的内容应放在引号外。
故选A。
19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“难在哪里？
踩早了，速度降得过低，就会撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕获，因而溜掉”是设问；
“如何判断探测器是否降至目标速度，如何监测发动机推力的大小和方向，如何自主更新刹车参数”是排比；
“被火星引力捕获”是比拟。
故选B。
20．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
“‘天问一号’是源于屈原长诗《天问》，表达中华民族对真理追求的坚韧与执着的中国行星探测任务的名称”共三个要点，第一点交代“天问一号”名称的来源；第二点交代“天问一号”的含义，第三点交代命名的原因。
据此将长句拆分为：
“天问一号”的名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，因此用天问来命名火星探测系列的飞行器。
三、（2021届湖北省高三调研模拟）阅读下面的文字，完成下列小题。
黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等；起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。
与京剧、越剧评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。
历史尽管不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深受广大群众所欢迎。
“树上的乌儿成双对，绿水青山带笑颜……”一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北。
黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长；（ ）。
黄梅戏语言以安庆地方语言为基础，属北方方言语系的江淮官话。
黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求色彩艳丽旖旎，黄梅戏更像一株氤氲山岚，缱绻万千，追求清秀淡雅。
2006年5月20日，经国务院批准，黄梅戏被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项见（ ）
A．表演以真实活泼著称，质朴细致
B．表演质朴细致，以真实活泼著称
C．有着质朴细致的表演，真实活泼
D．有着真实活没的表演，质朴细致
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的项是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。
C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
20．文中面横线的语句有语病，请修改。
【答案】
18．B
19．B
20．示例一：
尽管历史不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深受广大群众欢迎。
示例二：
尽管历史不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深为广大群众所欢迎。
【解析】
18．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
解答本题可根据句式一致的特点来判断。
根据前文“唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长”句式特点，先说的是“唱腔淳朴流畅”，采用的主谓式短语，据此排除C、D；再根据“以明快抒情见长”的句式是“以……见长”，可判定选B项正确。
故选B。
19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“黄梅戏更像一株氤氲山岚”是比喻的修辞手法。
A.“化作春泥更护花”是拟人的修辞手法。
B.“蜂房水涡”是比喻的修辞手法。
C.“连峰去天不盈尺”是夸张的修辞手法。
D.“我寄愁心与明月”是拟人的修辞手法。
故选B。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“历史尽管不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深受广大群众所欢迎”中有两处语病，一是“历史尽管不长”关联词语序不当，应该把“尽管”提到句首，改为“尽管历史不长”；二是“深受广大群众所欢迎”句式杂糅，可改为“深受广大群众欢迎”或“深为广大群众所欢迎”。
四、（2021届河北省石家庄市实验中学高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。
在水乡，没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀。
修建一座桥就像是打开了另一个世界的大门，从一种方言走进另一种方言，从一种风俗走进另一种风俗。
有了桥，目力所及，都可以踩在脚下。
桥，是村庄拥抱外部世界的臂膀，连两地成一家。
桥，是河流的第三个堤岸，它模糊了此岸与彼岸，弥合了楚河汉界，改变了世界的结构，扩大了生存空间。
它让阻隔变得通畅，让闭塞变得开救，是此岸与彼岸的情愫。
我的胞衣之地，那个依偎在梓辛河中段叫作“大元”的村庄，绿树覆盖，碧水环绕，朴素中透着清新。
从卫星地图上看，村庄恰似莲藕一样伸展，环绕的河水像盛开的荷花，周围的田地，经络分明，麦苗青青，犹如一张巨大的荷叶。
村庄也在像莲藕一样生长，经冬阅秋，历久弥新。
我喜欢在没有喧嚣的宁静乡道上漫步，从这座桥到另一座桥，从中年走向老年。
家乡的桥，承载了多少游子回家的脚步，它可知道，游子对家乡的感情，比桥下的流水还要深长！
18．下列各句中的引号，与文中引号作用相同的一项是（ ）
A．随着人工智能技术突飞猛进，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。
B．如今，“美美与共，天下大同”的美好愿景正变成可能。
C．像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
D．国家实施“互联网+”战略的这几年，经济结构发生了深刻变革。
19．文中使用了哪些修辞手法（ ）
A．比喻、对比、排比B．比喻、夸张、排比
C．拟人、对比、夸张D．拟人、对比、夸张
20．文中画波浪线的句子可以改写成：
“我的故乡，绿树覆盖，碧水环绕，它位于梓辛河中段，素朴中透着清新。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】
18．D
19．A
20．①原文用词更加形象，有感染力。
“胞衣之地”比“故乡”更能表达与故乡的血脉相连，难以割舍之情；“依偎”使用拟人手法，把村庄当作人来写，更加生动形象。
②原文将“绿树覆盖，碧水环绕，素朴中透着清新”放在句末，更突出了故乡的特点；把三个写故乡特点的句子放在一起，句式上更加协调。
③原文点出故乡的名字，有突出强调的作用，更能表达作者对故乡的深切怀念。
④原文长短句相间，更有韵律感和节奏感。
【解析】
18．本题要求考生能够掌握引号在不同语境中的具体作用，做这种题平时要记忆常见标点符号的用法，考试时要结合语境来分析。
A项，引号表示特殊含义；
B项，引号表示引用；
C项，引号表示反语、讽刺；
D项，引号与文中的引号都表示特定称谓。
故选D。
19．本题要求考生正确辨析和掌握常见修辞手法的作用能力。
题干要求判断语段所使用的修辞手法。
“村庄恰似莲藕一样伸展……犹如一张巨大的荷叶”等使用了比喻的修辞手法，本体是“村庄”，喻体是“莲藕”“荷叶”。
“没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀”使用了对比的修辞手法，将没有桥和有了桥作对比。
“它模糊了此岸与彼岸，弥合了楚河汉界，改变了世界的结构，扩大了生存空间”，这是三个相同的句式，故该句使用了排比的修辞手法。
“那个依偎在梓辛河中段叫作‘大元’的村庄”等使用了拟人的修辞手法，句中“依偎”一词赋予了大元村以人的特点。
原文中没有使用夸张和顶真的修辞手法。
故选A。
20．本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
解答本题，要分析原句与改写后的句子之间的差别，从用词、句式等角度分析原句表达效果好在哪里。
从用词上看，原句中的“胞衣之地”比改写后的“故乡”更具有感染力，更能表达出“我”与故乡的血脉相连；
原句中的“依偎”使用拟人的修辞手法，比改写后的“位于”生动形象。
从句式上看，把三个写故乡特点的句子放在一起，句式上更加协调，并且将其放于句末，更加突出故乡的特点；长短句相间，更富有韵律感和节奏感。
另外，原句中将故乡的名字点出，有突出强调的作用。
五、（2021届湖南省衡阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地，飘了一点雪。
春天，姗姗来迟。
楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。
粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。
谁会留意它呢？
少有人的。
况且，婆婆纳算花么？
十有八九的人，都要愣一愣。
婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。
生命是它的，它做主。
雨止。
阳光哗啦啦来了。
我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。
于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。
水泡泡似的，仿佛吹弹即破。
春天，在阳光里拔节而长。
天气暖起来。
有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。
爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。
老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：
“春要捂，春要捂。
”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。
18．下列各项中，与画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
B．公务员应该在群众中生根开花。
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
19．下列各项中，与“走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊”的破折号用法相同的一项是（ ）
A．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不注太阳——是的，遮不住的。
B．画得真好———你为什么这样勇敢，不怕他么？
C．他纳闷了——究竟是计算方法失误，还是运用不熟练？
D．哦，您，您，您就是——
20．文中画波浪线的句子若改写成“少有人会留意婆婆纳。
况且十有八九的人也不觉得它算花呢”，表达效果好不好？
为什么？
【答案】
18．B
19．C
20．不好。
原句运用设问的手法，一问一答可以引发读者思考，“愣一愣”突出人的情态，表现出人们对把婆婆纳看作花的惊讶，突出婆婆纳的勃勃生机。
而改句没有这种效果。
【解析】
18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
横线句说春天“拔节而长”为比拟手法中的拟物。
A．“袅娜”“羞涩”体现出拟人的手法；
B．说公务员“生根开花”是拟物；
C．“晴”运用了谐音双关，指“晴”和“情”；
D．“今宵酒醒何处”是问，“杨柳岸晓风残月”是答，运用了设问手法。
故选B。
19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句的破折号表解释原因。
A．表强调；
B．为语意转换；
C．表解释原因；
D．表语意中断。
故选C。
20．本题考查学生赏析句子的能力。
原句是“谁会留意它呢？
少有人的。
况且，婆婆纳算花么？
十有八九的人，都要愣一愣”，而改句是“少有人会留意婆婆纳。
况且十有八九的人也不觉得它算花呢”。
首先原句有设问，“谁会留意它呢？
少有人的”“婆婆纳算花么？
”，先提出问题，引发读者思考，再给出答案，这样效果更突出；而改句“少有人会留意婆婆纳”只是一个一般陈述句，效果不突出；同时原句“愣一愣”属于神态描写，表现出人们对把婆婆纳看作花的惊讶，突出婆婆纳的勃勃生机；比直接说“十有八九的人也不觉得它算花呢”更生动形象。
六、（2021届江苏省百校高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。
雨后的苏堤，如一幅古雅清新的水墨长卷，融融的，润润的，仿佛刚刚画完一般。
（ ），一步一画，一眸一景，帧帧撩人心扉。
柳条吐芽，点点鹅黄；海棠浴露，颗颗红玉；桃花满树，朵朵云霞。
樱花则一边开，一边落，向着似有似无的风儿，飘洒着片片幽婉的情思。
黄莺儿在花枝上一边跳，一边叫，像是在寻找着什么，又像是发现了什么，不断地把新的消息告诉我。
鱼儿绕着刚刚出水的几根芦草，款款游动，时隐时现，偶尔也轻盈地跳出水来，荡出一圈淡淡的涟漪。
燕子低低地掠过湖面，清越地鸣叫着，激起了人心底一丝丝清凉的喜悦。
几只野鸭子结着伴儿悄悄地从水雾中钻出来，在刚刚拂到水面的柳条下穿来穿去。
这一幅幅图画让人激起创作的冲动。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．我轻盈的行走和流盼的目光徐徐展开了画卷
B．画卷随着我轻盈的行走和流盼的目光徐徐展开
C．我行走的轻盈和目光的流盼徐徐展开了画卷
D．画卷随着我目光的流盼和行走的轻盈徐徐展开
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．烟尘犯雪岭，鼓角动江城。
B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
C．吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
D．久在樊笼里，复得返自然。
20．文中画横线的语句可以改成“雨后的苏堤，如一幅刚画完的古雅清新的水墨长卷。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？
【答案】
18．B
19．D
20．①原文以短句为主，节奏明快，音律和谐，改句是长句，显冗长；
②原文将“仿佛刚刚画完一般”放到最后，更能突出苏堤在经过雨的洗礼之下古雅清新的特点；
③原文用叠词“融融的”“润润的”，具体表现出雨后苏堤空气湿润、景色宜人的特点，表达了作者对苏堤的喜爱之情。
【解析】
18．本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。
括号前的语句是说雨后的苏堤如画一般，强调的是画，所以括号内主语应为“画卷”，排除AC。
括号后写的是随着我的游览而看到的美景，强调的是行走和目光，不是强调轻盈和流盼，且后文先写“步”，再写“眸”，所以应为“轻盈的行走和流盼的目光”，排除D。
故选B。
19．本题考查学生辨析和正确使用修辞手法的能力。
画波浪线和D项运用的是借喻；
A.运用接待，用“烟尘”“鼓角”代指战争。
B.运用的是比拟，将“霜禽”“粉蝶”赋予人的动作；
C.运用的是借代，用“樊笼”代指官场。
故选D。
20．本题考查学生赏析句子的能力。
首先分析原句与改句的不同之处，原句“雨后的苏堤”“融融的”“润润的”“仿佛刚刚画完一般”都是短句，节奏明快，而改句“如一幅刚画完的古雅清新的水墨长卷”使长句，相对冗长；“融融的”“润润的”使用叠词，既给人以韵律和节奏美，又强调突出了雨后苏堤空气湿润、景色宜人的特点，表达了作者对苏堤的喜爱之情。
原句将“仿佛刚刚画完一般”放到最后，有强调突出作用，“刚刚画完”可以联想到墨尚未干，强调了雨后苏堤的湿润、清新。
七、（2021届辽宁省朝阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心牌的冷雨。
我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。
蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌籁颤动着，张不开来。
它奄奄一息，即将逝去。
但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
她从哪儿来？
要飞向哪儿去？
我痴痴望着它。
忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。
它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？
不过，它确实太纤细了。
你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。
可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？
在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。
在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。
“唉！
人啊人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。
18．下列各句中的省略号和文中省略号的作用相同的一项是（ ）
A．一早晨起床，他就大声朗诵起诗歌：
“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”
B．在铁的证据面前，小偷一下子没了原来的神气，连声说道：
“我……我认罪。
”
C．父亲奉献了一辈子，如今只留下一件军大衣挂在那里，它似在诉说着什么……
D．看着雪花落下来，一片，两片……不经意间，大地竟被悄悄蒙上了一层白纱。
19．比喻都具有相似性，请据此对文中划横线的语句所用比喻进行简要分析。
20．文中画波浪线的句子可以改成：
“它太纤细了，是给刚才那强暴的风雨吓懵了。
”从语义上看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】
18．C
19．“白色的光”指的是内心善良的念头，它此刻清晰而又充满爱怜地促使作者对弱小的生命进行拯救，而这种善念带给作者内心巨大的冲击力量，和圣洁的水洗涤灵魂具有相似性。
20．原句采用疑问语气，揣测中透露出怜悯和担心，后面再做补充强调，既回答了之前的疑惑，怜惜之情更重，并且原文多处采用疑问句式，又营造出饱含细腻情感的基调。
修改后的语句寡淡无味，抒情性降低。
【解析】
18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句省略号的作用是“语义未尽且饱含深意”。
A.标示引文省略；
B.标示说话时断断续续；
C.语义未尽且饱含深意，与例句相同；
D.列举或重复词语列举的省略。
故选C。
19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
本体是“白色的光”，喻体是“圣洁的水滴”，结合语境“我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里”可知，此时作者对弱小的生命产生了爱怜而拯救的念头，这种善念的作用与圣洁的水洗涤灵魂具有相似性。
20．本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
原句与改句比较，主要是语句语言形式的不同。
原句“它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？
”是一个疑问句式，强化了内心的怜惜之感；“不过，它确实太纤细了”在问句的基础上用了陈述句，前后两句形成呼应，怜悯之感的表达更突出。
结合全文来看，“她从哪儿来？
要飞向哪儿去？
”“它飞翔出来是为了寻觅什么呢？
”原文多次采用这种疑问句式，加强了语气，此处的句式与全文的语言风格保持一致性。
八、（2021届辽宁省抚顺市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
自古以来，黄金的价值赋予金色以华丽、高贵、神圣等象征意义。
而古老的紫禁城始终能够绽放出金光闪闪的光芒，无不与黄金材料性能密切相关：
不仅黄金有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，稳定性非常强，可以长期保持光芒，这样一来，建筑物无论历经多长时间，始终金光闪闪。
而黄金应用于紫禁城古建筑的做法，则为我国古代传统贴金技术的体现。
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此时的金箔具有很强附着性，利用特定的材料可将其贴在建筑构件的表面，并保持长久不脱落。
作为贴金的材料，金箔的加工要求极其苛刻。
金箔是用黄金锤成的薄片。
把一块金“疙瘩”打成0.12微米
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