七年级历史上学期第二次月考试题 新人教版.docx
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七年级历史上学期第二次月考试题新人教版
四川省成都市金堂县土桥学区2017-2018学年七年级历史上学期第二次月考试题
本试卷满分100分，考试时间为60分钟。
得分
评卷人
一、单项选择题（每题2分，计50分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内）
1．1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。
因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。
这一发现应为
A．元谋人B．蓝田人C
．北京人D．山顶洞人
2.毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道：
“人猿相揖别（注：
揖别有拜别之意），只几个石头磨过，小儿时节。
”对“人猿相揖
别，只几个石头磨过”理解最为准确的是
A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了
B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了
C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具
D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头
3.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集了下列图片构成一组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于
A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民
4．1973年，浙江省余姚市农民在建排涝
站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。
遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。
这处遗址是
A．北京人遗址B．山顶洞人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址
5．四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是
A．黄帝和炎帝B．尧、舜、禹C．黄帝和蚩尤D．炎帝和蚩尤
6.右图为中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
相传中华原始医药学的开山鼻祖是
A．炎帝B黄帝C．尧D．舜
7.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。
夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是
A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期
C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期
8.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远．这种制度开始于
A．舜传位于禹B．禹传子家天下C．西周分封制D．商鞅变法之后
9.《荀子》一书中写道：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”材料
表明，周初最受周天子信赖的人是
A．周王子弟B．周王亲戚C．有功之臣D．旧邦首领
10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是
A．商、春秋B．商、东周C．东周、春秋D．东周、战国
11.俗话说，狼来了并不可怕，可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是
A．夏桀B．商纣王C．周平王D．周幽王
12．据《通志》载“曹氏，叔振锋，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。
”由此可见导致曹姓形成的制度应该是
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制
13.以下关于右图的叙述错误的是
A．战国时期合纵战略示意图B．战国时期连横战略示意图
C．有“合众弱以攻一强”之意D．图中战略的代表人物是苏秦
14.“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。
”以上材料反映的实质问题是
A．周桓王权力强大B．诸侯争霸厉害
C．周王室已经衰微D．郑伯成为霸主
15.“工匠精神”就是工匠的追求极致、追求品质的精神，是中华优秀传统文化的精华之一,我们今天在博物馆看到的艺术品，比如青铜器、瓷器，还是玉器、绣品，无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。
右图为两件绝世青铜精品。
它们铸造于
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
16.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
17.战国时期有这样一户人家：
老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。
据此判断这户人家最有可能生活在
A．管仲改革之时B．周平王东迁之际
C．商鞅变法之后D．晋文公称霸之前
18.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是
A．诸侯割据混战扩大B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度逐步瓦解D．历史走向统一的趋势
19.郭沫若说：
“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
A．商代创造中国最早文字B．龟甲或兽骨上居然还能够刻写文字
C．中国是字母文字的起源D．我国已发现的最早的比较成熟文字
20.鼎是一种礼器，用于祭祀。
相传夏禹铸造九鼎，鼎后来就成为政权的象征。
春秋时，下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意，向周王朝示威，问周朝使者“鼎之大小轻重”？
A．吴王阖闾
B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践
21.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。
妈妈赶紧说：
“我们要好好教育孩子，使他进步”。
爷爷慢吞吞地说：
“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？
A．儒家B．法家C．道家D．墨家
22．对那些没受过教育，又有不良倾向的青年或者家贫子弟，孔子也不歧视他们。
这反映了孔子教育主张中的
A．有教无类B．三人行必有我师焉C．因材施教D．以“德”教化人民
23.余秋雨曾写到：
“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
”右图为修筑这项“了不起的工程”的人物雕塑。
此人是
A．夏禹B．李冰C．管仲D．商鞅
24.“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。
在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。
古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合
A.老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.法家理论
25.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他
们拟定了以下研究题目。
其中不符合史实的是
A．《孔子办学：
谱写古代教育新篇章》B．《铁犁牛耕：
一场静悄悄的革命》
C．《诸子百家：
筑就中华民族的精神》D．《春秋争霸：
加强了周天子的王权》
二、非选择题：
本大题共4小题，共50分。
得分
评卷人
26.（11分）我国是具有几千年文明史的文明古国。
生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
请结合下列图片
，回答问题：
图一图二图三
图四
（1）图一为原始人曾使用过的生产工具叫耒耜，它的出现表明哪个生产部门有了一定发展？
（2分）
（2）江西新干县一座商朝后期墓葬出土青铜器475件，其中有成套的农具。
图二为青铜器犁头。
请
写出迄今为止世界上发现最大的青铜器的名称，并回答我国青铜时代主要处于哪些王朝统治之下？
（4分）
（3）图三为现藏上海博物馆的青铜牛尊；图四是公元前6世纪的铁制农具。
请结合图三、图四写出战国时期社会生产力提高的重要表现是什么？
（4分）
（4）根
据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
（1分）
得分
评卷人
27.阅读材料，结合所学知识回答问题：
（14分）
材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
”
“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
”——《礼记•礼运篇》
材料二“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”——《荀子•儒效》
材料三周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。
请写出以这种方式产生的部落联盟首领两个，并指出“天下为家”的局面是从何人开始的？
（4分）
（2）据材料二，西周初年，周王实行了什么制度来管理国家？
大思想家孔子的家乡属于哪一封国？
（4分）
（3）从材料三可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（2分）
（4）请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。
（4分）
得分
评卷人
28.改革创新是社会进步和发展的动力。
阅读下列材料，回答问题。
（13分）
材料一“九合诸侯，一匡天下”。
——《史记》
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志上》
材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：
“莫如商鞅反者！
”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
（1）材料一中，“霸诸侯，一匡天下”说的是春秋时期第一个霸主，他之所以能称霸的重要原因之一就在于他任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使其国力强盛。
请写出春秋首霸姓名。
（2分）
（2）材料二中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？
（6分）
（3）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？
（2分）
（4）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。
你认为商君变法是成功了，还是失败了？
为什么？
（3分）
得分
评卷人
29.（12分）春秋战国时期
，诸侯割据纷争，社会急剧变化。
儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。
阅读材料，回答下列问题：
材料一樊迟问仁。
子曰：
“爱人。
”——《论语·颜渊》
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
”
——《论语·卫灵公》
材料二“知之为知之，不知为不知，是知也。
”“三人行，必有我师焉。
”“温故而知新，可以为师矣。
”
材料三某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。
为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：
劳动委员：
“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。
”
班长：
“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。
”
生活
委员：
“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
（1）材料一体现孔子的核心主张是什么？
援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？
孔子还有哪些思想主张？
（5分）
（2）材料二体现了孔子的哪些教育思想？
（4分）
（3）材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？
（3分）
2017-2018学年度第一学期七年级质量检测答题卡
（全卷共100分，考试时间60分钟）
一、单项选择题（每题2分，计50分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题：
本大题共4小题，共50分。
26、
27、
28、
29
2017—2018学年度
第一学期质量检测七年级历史试题
参考答案及评分标准
一、选择题：
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
C
D
D
A
A
A
B
A
B
D
C
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
A
C
D
D
C
C
A
B
B
D
二、非选择题：
本大题共4小题，其中26题11分，27题14分，28题13分，29题l2分，共50分。
26.（11分）
（1）原始农业（或者原始农耕，农业、农耕）（2分）
（2）后母戊鼎（1分，司母戊鼎亦可）；夏
、商、西周（3分，每个1分）
（3）铁器的使用和牛耕的推广（4分，每项2分）；
（4）生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
（生产工具改进推动农业发展等）（1分）
27.（14分）
（1）舜和禹（2分）；启（2分）。
（2）分封制（2分）；鲁国（2分）
（3）巩固周王的统治（2分）
（4）春秋争霸战争：
弊：
破坏了社会生产和人民的生活。
（2分）。
利：
促进社会变革；加强了中原与周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交融（写对其中一点得2分）。
28.（13分）
（1）齐桓公（2分）
（2）改革土地制度，重农抑商，奖励军功。
（每项2分，共6分）
（3）在战场上杀敌立功。
（2分）
（4）成功（1分）；商鞅变法使秦国国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
（2分）
29.（12分）
（1）“仁”（2分）；“爱人”或“己所不欲，勿施于人”（1分）；重视“礼”；重视道德教化作用，主张以德治国。
（2分，写出任意2点即可得2分）
（2）要有老老实实的学习态度；要谦虚好学；“温故而知新”（每点2分，写出2点即可）
（3）劳动委员：
法家；班长：
儒家；生活委员：
道家（3分）
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