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应用统计学实验报告

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西安理工大学实验报告

第1页(共XX页)

课程:

应用统计学实验日期:

2013年4月21日

专业班号:

组别:

______交报告日期:

2013年5月1日

姓名:

学号:

报告退发:

(订正、重做)

同组者教师审批签字:

实验报告格式

一、预习准备:

实验目的和要求、实验仪器和设备等;

二、实验过程:

实验步骤和实验数据记录等;

三、实验总结:

实验数据处理和实验结果讨论等。

实验名称

 

应用统计学综合实验

大学生手机消费情况的调查报告

 

第一部分调查方案设计

一、调查方案

调查地点:

西安理工大学曲江校区

调查方法:

问卷调查

最近调查时间:

2013年3月25日至2013年4月10日

样本量:

30

被访者:

西安理工大学本科生;男女生各15人

调查人员:

王申玮

报告说明:

1.由于各年级上课时间分配情况以及经费问题,我们以一小部分本科生为调查对象;

2.调查方式:

西安理工大学曲江校区随机抽学生作为样本,共计30人,男女各半。

报告内容:

1.目前大学生使用手机的价格区间及品牌分析。

如今大学生对于手机消费的倾向;

2.手机的用途分析以及大学生对手机的消费需求情况。

3.手机的使用寿命及更换次数和原因问题。

二、问卷设计

大学生手机消费情况调查问卷

亲爱的同学:

您好!

为了了解当前大学生的手机消费行为及消费特点,我们调查小组特邀请您参与此项调查。

本调查不记名,我们将严格为您保密。

您的所有回答仅用于统计分析,感谢您的支持和配合!

西安理工大学经济管理学院管111班

2013年4月

1.性别:

□男□女

2.年级:

□大一□大二□大三

3.你现在正使用的手机,当时购买的价格多少钱?

()

A1000元以下B1000~2000元C2000~3000元D3000元以上

现在的手机具体价格:

4.你现在正在使用的手机品牌是:

()

A国产品牌B欧美品牌C日本品牌D其他

5.你最喜爱哪个品牌的手机?

为什么?

6.除了手机基本通信外,你最常用手机干什么?

(多选)()

A玩游戏B听音乐C拍照D上网E其他

7.你现在所使用的手机用多久了?

()

A一年以下B一年至两年C两年至三年D三年以上

8.你更换过几次手机?

()

A一次B两次C三次D三次以上E从来没换过

9.如果你想更换手机,那么促使你更换手机的原因是:

()

A原手机样式陈旧B原手机功能少C原手机坏了D售后服务不好E其他

10.当你选购手机时,你最看重手机的:

()(多选)

A质量B功能C售后服务D价格E外观F品牌信誉G其他

11.手机在你的眼中还可以成为什么?

()(多选)

A身份的象征B时尚科技的结晶C不可缺少的生活伴侣D休闲娱乐的工具E朋友之间的话题F其他

西安理工大学本科生手机消费情况调查分析报告

1、手机的价格及品牌

手机品牌

性别

年级

价格

苹果

大三

3600

诺基亚

大三

1950

诺基亚

大三

1800

三星

大三

2500

诺基亚

大三

1850

小米

大三

1500

htc

大三

1890

LG

大三

2100

其他

大三

850

诺基亚

大三

1750

诺基亚

大二

1800

诺基亚

大二

4500

其他

大二

960

苹果

大二

4300

苹果

大二

5300

三星

大二

2300

诺基亚

大二

2500

LG

大二

2300

LG

大二

1800

其他

大二

1000

htc

大一

1700

诺基亚

大一

1650

苹果

大一

4300

htc

大一

1450

其他

大一

780

其他

大一

998

小米

大一

1950

诺基亚

大一

1550

小米

大一

1300

索尼

大一

1650

1.使用手机的价格区间

列1

平均

2129.266667

标准误差

209.

中位数

1800

众数

1800

标准差

1147.220146

方差

.064

峰度

1.

偏度

1.

区域

4520

最小值

780

最大值

5300

求和

63878

观测数

30

最大

(1)

5300

最小

(1)

780

置信度(95.0%)

428.

由上述的样本显示,50%的人使用的手机价格为区间。

使用手机价格在1000以下的人数所占总数的比重为16.7%,使用手机价格在区间的人数所占总数的比重为16.7%,使用手机价格在3000以上的人数所占总数的比重为16.7%。

1.性别在手机价格方面的选择是否有显著影响?

H0:

性别对价格没有显著影响

H1:

性别对价格有显著影响

性别

手机价格

性别

手机价格

3600

1800

1950

1850

2500

1890

1500

2100

1750

850

960

1800

4300

4500

5300

2500

2300

2300

1000

1800

1700

4300

1650

1450

998

780

1950

1300

1550

1650

方差分析:

单因素方差分析

观测数

求和

平均

方差

列1

15

33008

2200.533

列2

15

30870

2058

方差分析

差异源

SS

df

MS

F

P-value

Fcrit

组间A

152368.1

1

76184.07

0.05411

0.947431

3.354131

组内E

29

总计

30

从方差分析表可以看出,由于F=0.05411

所以接受原假设,表明男、女性别并没有对选择手机的价格产生影响。

2.计算手机价格95%的置信区间

由计算得平均值=2129.267,方差=,s=1147.22由公式计算:

置信区间为2129.267—1.96*1147.225.477—2129.267+1.96*1147.225.477即

(1716.46,2539.81)

2.手机品牌

(2)

由上述的样本显示,45%的人使用的手机品牌为欧美品牌。

使用国产手机的人数占样本比重为29%,使用其他品牌手机人数所占样本总数的比重为16%,使用日产手机人数所占样本总数的比重为10%。

1.大学生手机消费仍在以跳跃式的曲线增长,消费量趋向在一定时间内会有较大幅度的增加。

2.在未来的手机消费中,性别、年级之间的差距会逐渐缩小。

3.手机消费以外国产品为主导,国内手机还有待于进一步的改进与提高,服务有待于改善。

二、手机的用途

3.除基本通信外,最常用的用途

由上的统计结果可知,在使用手机用途方面,几乎所有样本都用手机上网,大多数人使用向于用手机网游戏和听音乐。

4.购买手机时最看重的的用途

根据样本的统计结果,得知同学们认为手机有多种用途,其中最常看重的是品牌信誉与价格,但也将质量、功能、外观、等因素考虑在内。

5.手机扮演的角色

根据样本的统计结果,手机被认为是生活中不可或缺的工具的人占样本总数30%,认为手机是休闲娱乐的工具的人数占样本总数的33%,认为手机是时尚结晶的人数占样本总数的16%,认为手机是身份象征的人数占样本总数的3%,认为手机是朋友之间话题的人数占样本总数的6%。

手机被认为是其他用途的人数占总人数的12%。

6.男女生使用手机用途分析与比较

1.女生使用手机用途分析

使用电脑用途

频数人次

占女生总人数频率

占总人数频率

玩游戏(A)

8

53.3%

26.75%

听音乐(B)

11

73.3%

36.7%

拍照(C)

13

86.7%

43.3%

上网(D)

15

100%

50%

其他(e)

4

26.7%

13.3%

女生使用手机来上网占总人数的50%、利用手机拍照、听音乐的人数分别占样本总人数43.3%、36.7%,玩游戏次之,分别占总人数的26.7%。

利用手机做其他事的最少,仅占总人数的13.3%%。

2.男生使用手机用途分析

(2)

使用电脑用途

频数人次

占男生人数的频率

占总人数的频率

玩游戏(A)

13

86.7%

43.35

听音乐(B)

8

53.3%

26.7%

拍照(C)

12

80%

40%

上网(D)

15

100%

50%

其他(e)

6

40%

20%

男生使用手机来上网占总人数的50%、听音乐的人数占样本总人数26.7.7%,玩游戏的人数占样本总人数的43.4%。

利用手机拍照的人数占总人数的40%,利用手机做其他事的最少,仅占总人数的13.3%%。

3.手机用途和男、女性别之间的关系分析

性别

合计

玩游戏

13

8

21

听音乐

8

11

19

拍照

12

13

25

用途

上网

15

15

30

其他

6

4

10

合计

54

51

105

对列因素提出的假设

H0:

性别对手机使用人数没有有显著地影响

H1:

性别对手机使用人数有显著地影响

对行因素提出的假设

H0:

手机用途对手机使用人数没有有显著地影响

H1:

手机用途对手机使用人数有显著地影响

方差分析:

无重复双因素分析

SUMMARY

观测数

求和

平均

方差

玩游戏

3

42

14

43

听音乐

3

38

12.66667

32.33333

拍照

3

50

16.66667

52.33333

上网

3

60

20

75

其他

3

20

6.666667

9.333333

合计

3

210

70

921

6

108

18

322

6

102

17

292.4

合计

6

210

35

1220.4

方差分析

差异源

SS

df

MS

F

P-value

Fcrit

8136

5

1627.2

15.6763

0.000188

3.325835

1228

2

614

5.915222

0.020169

4.102821

误差

1038

10

103.8

总计

10402

17

从方差分析表可以看出,由于Fr>Fa也就是说,所检验的行因素对观测值有显著地影响。

Fc>Fa,也就是说,所检验的列因素对观测值有显著地影响。

从整体看,大学生已经把手机作为生活中不可或缺的工具,对于手机的功能的使用也追求多样化。

1.大学生用手机对于手机的用途越来越追求多样化,根据我的调查,几乎所有的大学生都用手机来上网。

手机成为大学生平常获取信息最常使用的工具。

手机逐渐成为大学生生活中的伴侣,成为娱乐的工具。

2.在买手机时,大多数大学生还是看重手机的质量,和品牌。

作为特殊的消费群体,品牌消费,特别是对于手机的品牌消费在大学生中盛行。

3.男生和女生在对于手机方面的功能是不同的,男,女生对于手机的差异化需求必然导致消费的差异化。

三、手机的使用寿命及更换手机的次数和原因

7.手机使用的时间

使用电脑情况根据以上调查数据可只有占样本总数60%的人使用手机的时间在一年至两年时间,使用手机在一年以下的人占样本总数的30%,使用手机在两年至三年的人占样本总数的10%。

在三年以上的人基本没有。

8.更换手机的次数

根据样本的统计结果,更换手机一次的频数占总样本的20%,更换手机两次的频数占样本的40%,更换手机三次的频数占样本的20%,更换三次以上的频数占样本的20%。

9.更换手机的原因

根据对样本的统计,有23%的人是因为手机坏了,无法使用才更换手机。

有36.7%的人是因为手机的实用功能少了,才更换手机。

其余的人都是因为手机的样式陈旧,才更换手机。

总结:

从整体看,手机是更新换代比较快的电子产品,而大学生作为社会消费群体的前沿,不断地在尝试新的产品。

手机几乎成为大学生中的快速消费品。

大多数的人在不断的跟换手机,以保持自己的手机和市场上流行的主流机型相适应。

通过对大学生手机消费的调查,手机消费已成为大学生的主流消费额,他们对于手机不再仅仅满足于通信的需求,而是把手机看成是生活的一部分,是娱乐的工具,是人生的伴侣。

品牌手机在大学生手机消费市场中占据有一定的优势。

由此可见,当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从,而是自主的选择,随着认识的加深,对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻,体现了物质与意识的辨证统一!

科技的发展再次证明了,科学技术是第一生产力。

手机这一科技产品在实践中得到人们的认可,而品牌上的选择则是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是质量与信誉的结合。

大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。

矛盾是发展的动力,由于人们对科技产品的需求不断上升,使得生产产家不断开发新产品,手机的功能,外观在不断的完善。

大学生对新技术的掌握能力也相对提高,为适应社会主流,科技不断向前发展,手机的使用不再是单单的打电话,90年代的手机已经被人们所遗忘。

社会发展着进步着,实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用,并将随着社会进步而前进。

 

中国人民大学财金学院2000级本科生使用电脑情况抽样调查原始数据整理如下

样本:

财金学院2000级本科生,其中男女各30人

时间单位:

小时

A:

写论文等作业B:

游戏C:

聊天(qq)、写邮件D:

浏览信息、新闻、书籍

E:

听歌、看电影F:

学习各种软件的使用

调查内容

性别

每周使用电脑时间

其中上网时间

使用电脑用途

样本数据

20

20

CE

8

6

CDE

25

25

CDE

18

18

ABE

10

8

ACD

5

5

D

6

3

CDE

4

3

AC

2

2

D

2

2

DE

14

14

CD

12

10

CDE

8

7

CD

15

15

CDE

15

12

CE

20

20

BCE

10

10

CD

2

1

DE

6

4

ACE

10

8

ACE

10

4

CDEF

10

8

ACD

12

10

CDE

5

5

D

5

5

CD

10

3

AC

20

20

CDE

4

3

AE

3

1

ACF

14

8

ACE

5

3.5

ACE

30

10

ABCE

20

5

BCE

15

0

B

5

5

C

20

19

BCE

7

4

ACDE

20

20

BCEF

5

4.5

AC

15

10

ACE

20

5

ACEF

10

9

CD

5

4.5

CD

7

4

BCD

5

3

CD

20

20

BC

5

5

ACD

30

15

BCE

25

5

BCE

20

18

BCF

30

20

ACE

20

10

DF

10

8

AC

14

12

BD

15

10

ADF

18

15

BE

10

8

AC

16

12

ABF

10

7

DF

15

14

CD

 

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