中考古诗词赏析试题集锦1.docx

中考古诗词赏析试题集锦1.docx

《中考古诗词赏析试题集锦1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考古诗词赏析试题集锦1.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中考古诗词赏析试题集锦1

请从修辞和今天赋予的新意两个方面，说一说你对颔联的理解。

扣住“无力”和“残”说一说“东风无力百花残”的妙处。

20、《天净沙秋思》中考题集锦

1、诗歌中直接抒情的是哪一句？

抒发了怎样的感情？

断肠人在天涯感到孤苦寂寞，思念家乡亲人（意思对即可）

2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写

以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景

深秋晚景图

4、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”

小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。

反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。

5、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯

结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲

6、这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。

寓情于景断肠

7、这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。

小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子

的之情,其中表现主旨的句是。

思乡

〈夕阳西下，〉断肠人在天涯

8、在这首小令中，作者借助于         等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种        的气氛，表达了天涯沦落人         的心情。

（3分）

（三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳（2分）悲凉 凄苦

21、（甲）送元二使安西

王维

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（乙）送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．这两首送别诗中，甲诗《送元二使安西》中作者表达了的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了。

离别难舍旷达宽慰之怀

2．甲诗的送别地点是，乙诗的送别地点是，两诗的共同点是

渭城长安（答“城阙”亦可）都通过对饯别情景的描写，表达了挚友之间的深情厚意。

3．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。

诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

4．感悟诗人的情怀：

说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。

脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。

22、《次北固山下》中考题集锦

1、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？

（3分）

生入

2、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。

作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

哪两句诗集中表达了这种感情?

（2分）

思念故乡乡书何处达?

归雁洛阳边

4、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要赏析。

（2分）

①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣⑤两句诗对偶工整，形象生动（答出其中一点，言之成理即可。

5、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。

（不超过40字，2分）

潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。

6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。

（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。

）（大意相近即可）

23、《夜雨寄北》中考题集锦

1、“秋”字在诗中起到了什么作用?

 “秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

3、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？

 还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。

4、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。

诗人为什么要这样写？

这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。

用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。

在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。

5、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？

前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。

6.后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了              的情景，表达了诗人                的感情。

与友人团聚；渴望与友人离别重逢。

24、《浣溪沙》中考题集锦

1.诗人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面。

夕阳落花归燕

2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。

两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

3、从“                    ”、“                       ”等可以看出这首词是怀人之作。

“去年天气旧亭台”、“夕阳西下几时回”等。

4、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者                    的情感。

落寞、孤独；

5、词中“                        ”一句已具有广泛的意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。

无可奈何花落去。

6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。

.例子：

“新”与“旧”的对比；或：

“去”与“来”的对比。

好处：

“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。

25、《茅屋为秋风所破歌》中考题集锦

1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?

答：

茅屋为秋风所破的无奈和伤感。

2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用：

一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛；二是烘托出诗人暗淡愁惨（悲凉、悲哀、凄凉）的心境，为下文写诗人忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟蓄势。

3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?

答：

作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。

4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?

请结合具体诗句说说你的看法。

5、这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。

6、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。

答：

杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。

他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。

7、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?

请任意举出一例：

（古今的例子均可）

答：

如：

①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。

②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。

26、《无题》中考题集锦

1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝

方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

内容、情感：

本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。

语言、写法：

从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某

一字的强调作用谈也可。

2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托                           。

别离时的痛苦。

3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发  之情。

凄凉

4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。

这句诗是：

                 ，                  。

这个字是         ，以       谐     ，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

丝；丝、思

6、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。

答：

 希望能够再与亲人相见的情感。

7、李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？

请写下你拟的诗题。

相思（思念、愁思、离情、别思、伤等）

27、《相见欢》中考题集锦

1、词中点明伤情的地点是              ，时间是          ，季节是          。

西楼；夜晚；秋季。

2.这首词写景简练而有序，“            ”一句是写仰视之景；“          ”一句是写俯视之景。

月如钩；寂寞梧桐庭院锁清秋。

3．这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的                        。

其感情基调可用                            来概括。

愁苦之情；“愁”字

4.“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。

这样写有什么妙出？

现在人们用这一比喻有什么新意？

（1）妙处：

（2）新意：

用“丝”写“思”的谐音，形象地把“离愁”这种抽象的感情写活了，写出了一种非常深切的人中感受。

内心的烦乱（某些事难以处理解决）。

5.“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉？

用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。

6、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。

表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞

7、词人是如何表现离愁的？

请根据三四句词意作简要赏析。

词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。

28、《江城子密州出猎》中考题集锦

1、请找出这首词中描写出猎场景的句子。

左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗

2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？

（2分）

表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

3、“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。

词牌名题目

4、请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。

表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。

5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

用典的作用是：

委婉含蓄。

6、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？

持节云中，何日遣冯唐？

词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

7、从表达方式上看，词的上阕重在_________；下阕重在_______。

叙事（描写）、抒情

8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?

表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。

9、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____________________的豪情壮志。

（2分）

密州出猎（或：

出城打猎出猎打猎狩猎）（1分）渴望报效国家（或：

渴望建功立业）

10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“________”。

（1分）

倾城

11、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。

12、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？

其言外之意是什么？

表达了词人不服老的心境。

言外之意是：

我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者________之情。

欲为国尽力而不得的激愤

13、这首词用一个“________”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属________派词篇的典范。

上片表现词人________之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的________，抒发了________。

狂豪放举止神态胸怀由打猎激发起来的壮志豪情

29、《雁门太守行》中考题集锦

1、首句用压城的黑云暗喻                        ，一个“压”字把敌军的                           的情况淋漓尽致地揭示出来。

2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。

3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。

4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。

5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易

水歌》。

6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将

士的称颂。

7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。

从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。

30、《水调歌头》中考题集锦

1、这首词中表达出深沉哲理的句子是。

人有……古难全

2、对这首词理解分析不正确的一项是（）B

A、上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B、下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。

在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

3、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？

说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？

如李白的《静夜思》。

古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情

31、《关雎》中考题集锦

1、本诗所表现的是什么内容？

运用了什么样的艺术手法？

爱情引起的相思之苦比兴手法

 2、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子

 3、诗中被后人常引用的名句是：

__________。

 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

32、《蒹葭》中考题集锦

1、思考:

本诗描写了什么样的景物特点？

这些景物描写在诗中又起到什么作用？

 凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情

2、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是

“”、“”、“”。

宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚

3、简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

（2分）

通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情

4、请写出此诗押韵的汉字。

苍、霜、方、长、央。

33、《白雪歌送武判官归京》中考题集锦

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

⑴本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

答：

①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图

⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？

整句有什么妙处？

答：

“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。

以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。

一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。

充分展示了作者乐观、开朗的情怀。

⑶说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

答：

在结构上起承上启下的作用。

由咏雪过渡到送别。

手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

⑷诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?

这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?

试描述一下在你脑海中出现的画面。

（限40字）

答：

写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中。

已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。

《观刈麦》中考题集锦

1、作者是唐代的白居易，字乐天，号香山居士。

2、贫妇拾麦的目的是 拾此充饥肠。

揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是家田输税尽。

表明农民劳动生活艰辛的句子：

足蒸暑土气，背灼炎天光。

表明农民矛盾心理的句子：

力尽不知热，但惜夏日长。

表现丰收在望的句子：

夜来南风起，小麦覆垄黄。

表现作者深深自责的句子：

念此私自愧，尽日不能忘。

3、下面对这首诗的理解不正确的一项（A  ）

A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.

B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。

C这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。

D这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。

E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情，自始至终洋溢于字里行间，自然引起读者的共鸣，而诗人最后的慨叹更引人深思。

4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗，请你再背默一首。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——李绅〈〈悯农〉〉

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅〈〈悯农〉〉