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a:

33:

{i:

0;s:

5277:

"@#@2013年春季学期四年级数学模拟考试试题@#@（时间：

@#@80分钟满分：

@#@100分）@#@题目@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@总分@#@得分@#@一、我会填。

@#@（共21分）@#@1、25平方米＝（）公顷　　　9.08吨＝（）吨（）千克@#@70克＝（）千克　　　　　102平方米＝（）平方分米@#@2、一个数由3个十，5个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（）。

@#@@#@3、30.028读作（），九百八十点零四写作（）。

@#@@#@4、2.05扩大到它的（）倍是2050，把65缩小到它的（）是0.65。

@#@@#@5、在里填“＜”“＞”或“=”@#@50.830.849209千克2.09吨2645米2.645千米@#@6、一个等腰三角形的底角是55O，顶角度数是（）。

@#@@#@7、把879950000000改写成“亿”作单位的数是（），保留整数是（）。

@#@@#@8、把下面各小数按从大到小的顺序排列起来。

@#@@#@5.078、0.578、8.507、8.570、7.508（）@#@9、一个两位小数取近似值后是2.3，这个数最大是（），最小是（）。

@#@@#@10、把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成5段要用（）分钟。

@#@@#@二、我是小法官。

@#@（对打“√”错打“ⅹ”，共5分）@#@1、小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

@#@（）@#@2、任意一个三角形至少有两个锐角。

@#@（）@#@3、1.60和1.6的大小相等，计数单位也相同。

@#@（）@#@4、用一个放大10倍的放大镜看一个50°@#@的角，看到的角是500°@#@。

@#@（）@#@5、大于2.3而小于2.4的数有无数多个。

@#@（）@#@三、我会选。

@#@（共5分）@#@1、下面各数，读数时只读一个零的是（）。

@#@@#@A、100.07B、1.005C、2.0500@#@2、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）。

@#@@#@A、扩大10倍B、缩小10倍C、缩小100倍@#@3、拼成一个 至少要用（）个等边三角形。

@#@@#@A、1B、2C、3D、4@#@4、25.02的计数单位是（）。

@#@@#@A、0.1B、0.01C、0.02@#@5、把6600万改写成“亿”作单位的数是（）。

@#@@#@A、0.66亿B、0.7亿C、7亿@#@四、计算题。

@#@（28分）@#@1、直接写得数。

@#@（4分）@#@4.3÷@#@1000= @#@ @#@ @#@0.6－0.47＝ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25×@#@80＝ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.75＋0.3= @#@@#@1－0.06＝ @#@ @#@ @#@ @#@0.8＋4.7＝ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.75×@#@100＝ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.6÷@#@100×@#@10＝@#@2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。

@#@（18分）@#@（125＋7）×@#@83.27＋6.4＋2.73＋4.6124×@#@5＋169÷@#@13@#@25×@#@446.45－0.58－1.4212×@#@（324－285）÷@#@26@#@3、列式计算。

@#@（6分）@#@

（1）148与48的和除以它们的差，商是多少？

@#@

（2）一个数比13.86多3.2，这个数是多少？

@#@@#@五、实践操作。

@#@（12分）（3+3+3+3）@#@1、根据下面的信息，在平面图上标出或描述各场所的位置。

@#@@#@游泳馆@#@电视塔@#@500米@#@

（1）文化广场在电视塔的北偏东45°@#@方向1千米处。

@#@@#@

（2）游泳馆在电视塔的（　　）偏（　　）的方向上，距离是（　　）米。

@#@@#@（3）小红家在电视塔东偏南30°@#@方向上　，距离是2千米处。

@#@@#@底@#@底@#@底底底@#@2．作出下面图形指定底边上的高：

@#@@#@六、解决问题。

@#@（30分）（4+4+5+5+5+2+2+3）@#@1、修一条长9.7千米的公路。

@#@第一天修了1.35千米，第二天比第一天多修0.2千米。

@#@还剩下多少千米的公路未修？

@#@@#@2、学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵之间相距8米（两端都要栽），一共要栽多少棵树？

@#@ @#@@#@3、水果店购回香蕉150千克，购回苹果比香蕉的3倍还多50千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？

@#@@#@4、粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米和面粉一共多少千克？

@#@@#@5、某工厂原来每月用水468吨。

@#@开展节约用水活动后，原来一年的用水量现在可以多用1个月，现在平均每月节约用水多少吨？

@#@@#@6、胜利小学今年对1至6年级视力低于1.0的学生统计如下：

@#@@#@年级@#@一年级@#@二年级@#@三年级@#@四年级@#@五年级@#@六年级@#@近视人数@#@20@#@23@#@25@#@30@#@24@#@42@#@50@#@45@#@40@#@35@#@30@#@25@#@20@#@0@#@一二三四五六年级@#@胜利小学一至六年级视力低于1.0的学生人数统计图。

@#@@#@人数/人@#@@#@

（1）、请你根据以上数据，制成折线统计图。

@#@@#@

（2）、根据以上信息，你想提什么数学问题？

@#@@#@（3）、对于近视的同学，你有什么建议？

@#@@#@";i:

1;s:

26523:

"园林规划设计复习题@#@1．按一定轴线关系对称或均衡对应种植的两株或具有两株整体效果的两组树木景观称为（C）。

@#@@#@A．队植B．列植C．对植D．群植@#@2．被列入城市绿地，是城市中绿色的点状结构，常是城市优秀公共建筑展示场所的为（A）。

@#@@#@A．绿地广场B．道路绿地C．带状绿地D．交通绿地@#@3．花台的最高高度不宜超过（B）。

@#@@#@A．米B．1米C．米D．米@#@4．公园竖向设计时，一般绿地坡度不得小于（B）。

@#@@#@A．%B．%C．2%D．1%@#@5．《城市居住区规划设计规范》及其他相关行业标准中，规定新建居住区绿地率不应低于（B）。

@#@@#@A．45%B．30%C．40%D．35%@#@6．公园绿地的种类分别是（D）。

@#@@#@A．历史名园B．居住区公园C．小区游园D．综合公园@#@7．设在生产区与居住区或行政福利区之间，以阻挡来自生产区大气中的粉尘、飘尘或有害气体，减弱噪音等的林带，称为（A）。

@#@@#@A．卫生防护林B．交通防护林C．水土保持林D．隔离林@#@8．按草坪组成成分有单一草坪、混合草坪和（B）。

@#@@#@A．混合草坪B．缀花草坪C．观赏草坪D．自然式草坪@#@9．长三角地区用作行道树种的是（B）。

@#@@#@A．榕树B.香樟C.大王椰子D.菠萝蜜@#@10．人行道很难种植乔、灌木，只能考虑进行垂直绿化的宽度一般为（A）@#@A．B．C．D．1m@#@11.根据公园的活动和内容，应进行功能分区布置，下列选项中按功能分区是（B）。

@#@@#@A．开朗的景区、雄伟的景区、安静的景区、幽深的景区、文化娱乐区@#@B．安静休息区、文化娱乐区、儿童活动区、园务管理区及体育活动区@#@C．功能区、景区、保护区@#@D．生态保护区、自然景观保护区、史迹保护区、风景恢复区、风景游览区和发展控制区@#@12.局部拓展的空间区域成为广场的雏形时期是（B）。

@#@@#@A.古罗马B.中世纪C.文艺复兴D.巴洛克@#@13.城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中在一定地段内，花木种植不受统一的株、行距限制，而是疏落有秩地布置，从不同的角度望去有不同的景致，生动而活泼。

@#@这种绿地种植形式是（C）。

@#@@#@A.排列式种植B.集团式种植C.自然式种植D.花坛式种植@#@14.集农业研究开发、农产品生产示范、农技培训推广、农业旅游观光和休闲度假为一体的观光农业类型是（A）。

@#@@#@A.多元综合型B.科技示范型C.高效生产型D.休闲度假型@#@15.公园中经常通行机动车的园路宽度应大于（C）。

@#@@#@米米米米@#@1．城市道路绿化应乔、灌、地被有机结合，并以（A）。

@#@@#@A．乔木为主B．灌木为主C．地被为主D．草坪为主@#@2．由多个花坛按一定的对称关系近距离组合而成的不可分割的花卉景观构图整体称为（C）。

@#@@#@A．花坛群B．连续花坛C．组合花坛D．整体花坛@#@3．园林中常用的规则式植物种植有行植和（C）。

@#@@#@A．丛植B．孤植C．对植D．群植@#@4．园林景观路的绿地率不得小于（C）。

@#@@#@A．45%B．30%C．40%D．35%@#@5．铁路、公路两侧的防护林带，用以消除噪音、灰尘及废气的污染，称为（C）。

@#@@#@A．防风林B．水土保持林C．交通防护林D．卫生隔离林@#@6．为保证公园内游园安全，硬底人工水体的近岸范围内的水深不得大于（C）。

@#@@#@A．B．C．D．@#@7．混合树列树种宜少不宜多，一般不超过（D）。

@#@@#@A．6种种种种@#@8．园林中高篱的设计宽度一般为（B）。

@#@@#@A．50cmB．60-120cmC．120-150cmD．150cm@#@9．园林中一般公园园路的路网密度宜在（B）。

@#@@#@A．100-280m/hm2B．200-380m/hm2C．300-480m/hm2D．400-580m/hm2@#@10．公园的景区规划时用简单的图形符号和文字在平面图将各个特色景观区域大致范围表示出来的分区类型为（　D）。

@#@@#@A.混合分区B.功能分区C.生态分区D.景色分区@#@11.在江苏地区可用作常绿树种的是（C）。

@#@@#@A．银杏B.榉树C.杜英D.栾树@#@12.在道路交叉口视距三角形范围内，行道树绿带应采用（A）。

@#@@#@A．通透式配置@#@B．密植式配置@#@C．规则式配置@#@D．自然式配置@#@13.以下是以广场的功能性质不同来进行分类的是（C）。

@#@@#@A.规整形广场B.自由形广场C.文化广场D.立体型广场@#@14.关于居住区绿地设计描述正确的是（C）。

@#@@#@A.设计中应过分强调绿化和环境艺术的视觉美化作用@#@B.不要以环境艺术小品和广场铺地代替绿化@#@C.以草坪为主的植物艺术配置。

@#@@#@D.随意引入外地树种求新求异。

@#@@#@15.以先进技术支撑的农产品综合生产经营为主要功能，兼具旅游观光功能，观光农业类型是（C）。

@#@@#@A.多元综合型B.科技示范型C.高效生产型D.休闲度假型@#@1．用数量较多的乔灌木或加上地被植物配植，形成一个整体，称为（C）。

@#@@#@A．行植B．林植C．群植D．丛植@#@2．公园的出入口一般分为主入口、次要入口和（D）。

@#@@#@A．车行入口B．应急入口C．特殊入口D．专门入口@#@3．我国有关园林规划设计规范中规定，综合性公园、居住区公园等植物种植面积必须占（C）。

@#@@#@A．大于60%B．大于65%儿童C．大于75%D．大于70%动物@#@4．在园林绿地中作为局部空间构图的一个主景而独立设置于各种场地之中的花坛是（D）。

@#@@#@A．沉床花坛@#@Ｂ．带状花坛@#@Ｃ．组合花坛@#@Ｄ．独立花坛盛花模纹混合@#@5．下面关于公园儿童活动区中绿化树种选择正确的是（C）。

@#@@#@A．不可选用生长健壮、冠大荫浓的乔木来绿化。

@#@@#@Ｂ．活动区四周应栽植疏植的乔灌木。

@#@@#@Ｃ．忌用有刺、有毒或有刺激性反应的植物。

@#@@#@Ｄ．活动场地中要适当密植大乔木，供夏季遮阳。

@#@@#@6．根据城市街道的景观特征把城市道路分为城市交通性街道、城市生活性街道、城市其它步行空间和（C）。

@#@@#@A．高速干道@#@Ｂ．交通干道@#@Ｃ．城市步行商业街道@#@Ｄ．快速干道@#@7．下列关于城市道路分车带绿地描述正确的是（C）。

@#@@#@A．分车带的宽度，只依行车道的性质而定。

@#@@#@Ｂ．分车带的种植要以落叶乔木为主。

@#@@#@Ｃ．分车带绿地起到分隔组织交通与保障安全的作用。

@#@@#@Ｄ．分车绿带的种植是封闭式种植。

@#@@#@8．下列那种植物可用在居住绿地中（C）。

@#@@#@A.丝兰B.夹竹桃C.碧桃D.构骨@#@9．将广场空间最大限度上与城市道路体系连成一体的时期是（D）。

@#@@#@A.古罗马广场B.中世纪广场C.文艺复兴广场D.巴洛克广场@#@10．城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中主要用于广场周围或者长条形地带，用于隔离或遮挡，或作背景。

@#@是属于以下那种（A）。

@#@@#@A.排列式种植B.集团式种植C.自然式种植D.花坛式种植@#@11.下列关于城市广场树种选择的原则描述正确的是（C）。

@#@@#@A.冠幅小，枝叶稀@#@B.具浅根性@#@C.耐瘠薄土壤@#@D.不耐修剪，抗病虫害与污染。

@#@@#@12.下列关于居住区道路绿化描述正确的是（B）。

@#@@#@A.居住区主干道或居住小区干道，其道路和绿化带的空间、尺度与城市一般街道不相似。

@#@@#@B.行人交通是居住区干道主要功能，在道路交叉口及转弯处应根据安全视距进行绿化布置。

@#@@#@C.一般居住小区干道和组团道路两侧不配植行道树。

@#@@#@D.树种选择方面，对绿化植物的要求比城市道路严格。

@#@@#@13.下列关于工厂防护林带描述正确的是（A）。

@#@@#@A.工厂防护林带的设置，要根据主要污染物的种类、排放形式及污染源的位置、高度等因素而定。

@#@@#@B.林带的设置方向不需依据常年盛行风向、风频、风速而定。

@#@@#@C.防护林带防护效果大小不是主要取决于林带的宽度、配植的形式，而是与树种和造林类型有关。

@#@@#@D.林带的结构形式一般分二类：

@#@稀疏林带、密集林带。

@#@@#@14.以农业技术开发和示范推广为主要功能，兼具旅游观光功能，属于观光农业类型的（B）。

@#@@#@A.多元综合型一体B.科技示范型C.高效生产型产品D.休闲度假型@#@15.下列那些树种属于花叶同放的是（D）。

@#@@#@A.日本樱花B.白玉兰C.广玉兰D.日本晚樱@#@1．花坛按其表现形式分，可分为独立花坛、模纹花坛和（A）。

@#@@#@A．混合花坛B．组群花坛C．专类花坛D．连续花坛@#@2．国内大、中城市所采用的圆形交通岛直径一般为（A）。

@#@@#@A．40～60米B．50～70米C．40～70米D．50～60米@#@3．《公园设计规范》规定，管线从乔、灌木设计位置下部通过，其埋深大于（D）。

@#@@#@A．2米B．米C．米D．米@#@4．树列设计的株距取决于树种特性、环境功能和造景要求等，一般乔木间距（D）。

@#@@#@A．1-3米米米米@#@5．下列那种树种在园林中常用作刺篱的（C）。

@#@@#@A．罗汉松B.珍珠梅C.枸骨D.龙柏@#@6．在分车带上种植单行或双行丛生灌木或慢生常绿树，起到绿色隔墙作用的冠幅株距应小于（B）。

@#@@#@A．1倍Ｂ．5倍Ｃ．8倍Ｄ．10倍@#@7．公园设计中残疾人使用的园路路面范围内，乔、灌木枝下净高不得低于（C　）。

@#@@#@A．米Ｂ．1米Ｃ．米Ｄ．4米@#@8．大、中城市道路系统的骨架，城市各用地分区之间的常规中速交通道路是（C）。

@#@@#@A．高速干道Ｂ．快速干道Ｃ．交通干道Ｄ．区干道@#@9．现代城市空间体系中最具公共性、最具艺术性、最具活力的开放空间是（B）。

@#@@#@A.城市公园B.城市广场C.城市道路D.居住区@#@10．广场围合封闭感较好，具有一定的方向性和向心性，是属于下列那种情形（B）。

@#@@#@A.四面围合的广场B.三面围合的广场C.二面围合的广场D.仅一面围合的广场@#@11.城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中为避免成排种植的单调感，把几种树组成一个树丛，有规律地排列在一定地段上。

@#@是属于以下那种（B）。

@#@@#@A.排列式种植B.集团式种植C.自然式种植D.花坛式种植@#@12.下列关于居住区绿地的功能描述正确的是（A）。

@#@@#@A.园林植物是居住区绿地的主要构成材料。

@#@@#@B.居住区绿地应以硬质铺装场地为主。

@#@@#@C.居住区绿地不可吸引居民在就近的绿地中休憩观赏和进行社交。

@#@@#@D.居住区绿地在地震、火灾都时侯，没有疏散人流和隐蔽避难的作用@#@13.不易受行人、车辆的影响，环境安静，平面多呈规划几何形的组团绿地是（A）。

@#@@#@A.庭院式组团绿地B.林阴道式组团绿地C.山墙间组团绿地D.临街组团绿地@#@14.下列那种植物可以用在居住区建筑物入口处两侧绿地（C）。

@#@@#@A.凤尾兰B.丝兰C.珊瑚树D.枸骨球@#@15.具有农林景观和乡村风情特色，以休闲度假为主要功能的观光农业类型是（D）。

@#@@#@A.多元综合型B.科技示范型C.高效生产型D.休闲度假型@#@1．宽度在1米以上，长度比宽度达3倍以上的长形花坛，称为（A）。

@#@@#@A．带状花坛B．条状花坛C．花坛群D．连续花坛@#@2．下列那种树种在园林中常用作花篱的（C）。

@#@@#@A．罗汉松B.海桐C.珍珠梅D.龙柏桂花栀子花月季@#@3．下列树种季相变化最丰富的是（B　）。

@#@@#@A．油松Ｂ．银杏Ｃ．棕榈Ｄ．海桐@#@4．行道树定植株距，应以其树种壮年期冠幅为准，最小种植株距应为（B）。

@#@@#@A．3米Ｂ．5米Ｃ．6米Ｄ．8米@#@5．下面关于公园中绿化树种选择正确的是（A）。

@#@@#@A．充分利用原有树木和苗木，以大苗为主，适当密植。

@#@@#@Ｂ．结合公园特殊要求，因地制宜，以外来树种为主。

@#@@#@Ｃ．公园绿化植物不需要考虑公园的特殊要求。

@#@@#@Ｄ．在低洼积水地段可不选用耐水湿的植物。

@#@@#@6．高速公路中央分隔带内可种植花灌木、草皮、绿篱和矮的整形常绿树的最低宽度是（B）。

@#@@#@A．3米Ｂ．米Ｃ．6米Ｄ．8米@#@7．凯文•林奇在《总体设计》中认为广场中社会环境中的最佳尺度是（A）。

@#@@#@米B.50米C.100米D.200米@#@8．防风林带的最佳结构形式为（C）。

@#@@#@A.透风林带B.密植林带C.半透风林带D.不透风林带@#@9．居住区绿地四大基本功能中最重要的功能是（D）。

@#@@#@A.游憩功能B.景观功能C.空间功能D.生态功能@#@10．居住区绿化的基础，占居住区总绿地面积的50%左右的是（D）。

@#@@#@A.居住区公园B.居住小区公园C.居住区组团绿地D.居住区宅间绿地@#@11.应设置防尘净化绿地，栽植树冠庞大的树种，减少空气中含尘量的车间类型是（D）。

@#@@#@A.化工车间B.粉尘车间C.噪声车间D.精密仪器车间@#@12.公园中游步道跨过水面浅水区时可采用石头汀步，其步距适宜宽度为（C）。

@#@@#@C．60-70cm@#@13.高度在150cm以下，120cm以上，人们视线还可以通过，但其高度一般人已经不能跳越而过，这种绿篱称为（B）。

@#@@#@A．绿墙Ｂ．高绿篱Ｃ．绿篱Ｄ．矮绿篱@#@14.园林绿地中运用最多的疏林设计形式是（C）。

@#@@#@A．疏林广场Ｂ．疏林花地Ｃ．疏林草地Ｄ．疏林花境@#@15.山地公园园路应做防滑处理的纵坡坡度应小于（D）。

@#@@#@%%%%@#@1．动物园植物种植面积比例必须大于（A）。

@#@@#@A．70%Ｂ．60%Ｃ．50%Ｄ．40%@#@2.以优美又富有特色的农林牧业为基础资源，以强化游览观光功能为主要经营方向的农牧活动的观光农业类型是（A）。

@#@@#@A.游览观光型B.科技示范型C.高效生产型D.休闲度假型@#@3.无护栏的园桥、汀步附近范围内的水深不得在于（C）。

@#@@#@C．@#@4．下列那种植物可以用在防火绿地规划的（C）。

@#@@#@A.桉树B.杉木C.夹竹桃D.油松@#@5．下列关于工业企业绿地植物种类选择描述正确的是（A）。

@#@@#@A.依工业企业的生产工艺要求选择植物@#@B.各类工厂排出的污染物质和污染程度的不影响植物选择@#@C.不需依照管理要求选择树种@#@D.可不确定骨干、基调树种@#@6．园林中植篱中篱设计高度为（B）。

@#@@#@A．50cm以下B．50-120cmC．120-150cmD．150cm以上@#@7．居住区公园一般服务半径为（B）。

@#@10min@#@A．100-200m@#@8．城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中装饰性极强，材料选择可以是花、草，也可是可修剪的木本树木，可以构成各种图案。

@#@是属于以下那种（D）。

@#@@#@A.排列式种植B.集团式种植C.自然式种植D.花坛式种植@#@9．广场的空间令人感到舒适亲切的尺度是（C）。

@#@@#@@#@10．铁路绿地设计中不能种乔木，可种植草坪和矮小的灌木转弯处内径为（B）。

@#@@#@A．100mＢ．150mＣ．200mＤ．250m@#@11.公路绿地设计时，在遇到桥梁、涵洞等构筑物时，不得种树，以防影响桥涵（D）。

@#@@#@A.8m@#@12.下列关于城市道路人行道绿化带描述正确的是（C）。

@#@@#@A．从车行道边缘至建筑红线之间的绿化地段称为侧分绿化带。

@#@@#@Ｂ．人行道绿化带上种植乔木和灌木的行数不是由绿带宽度决定的。

@#@@#@Ｃ．在人行道绿化带上种植树木木必须保持一定的株距，以保持树木生长需要的营养面积。

@#@@#@Ｄ．人行道绿化带的设计，只能为规则式形式。

@#@@#@13.孤植是指（A）。

@#@@#@A．单株树木栽植的配植方式@#@Ｂ．两株树木在一定轴线关系下相对应的配植方式@#@Ｃ．沿直线或曲线以等距离或按一定的变化规律而进行的植物种植方式@#@Ｄ．由多株树木成丛、成群的配植方式@#@14.关于选择行道树正确的是（A）。

@#@@#@A.耐修剪，不易萌发根蘖@#@B.尽量选用外来树种@#@C.可以选择落下有臭味或影响街道卫生的种毛、浆果等树种@#@D.树木对土壤的抗污染、抗病虫害能力一般即可。

@#@@#@15.园林种植设计的基本形式有规则式、自然式、（B）。

@#@@#@A．生态式B.混合式C.乡土式D.人工式@#@名词解释@#@1.花境:

@#@是以多年生草花为主，结合观叶植物和一二年生草花，沿花园边界或路缘设计布置而成的一种园林植物景观。

@#@@#@2.带状公园:

@#@城市中具有相当宽度的（8KM以上）有一定服务设施的带状公共绿地，特别是设在临海、沿江、湖滨或有河流穿越市区的河流沿岸地带。

@#@@#@3.安全视距:

@#@行道树设计时要考虑交叉路口的行车安全，在道路转弯处要留出一定的距离，防止交通事故发生。

@#@这种从发觉对方汽车立即刹车而不致发生撞车的距离称为安全视距。

@#@@#@4.居住小区公园:

@#@又称居住小区级公园或居住小区小游园，是为居住小区居民就近服务的居住区公共绿地，在用地性质上属于城市园林绿地系统中的公共绿地。

@#@@#@5.植物造景:

@#@指在园林环境中进行自然景观的营造，即按照植物生态学原理、园林艺术构图和环境保护要求，进行合理配置，创造各种优美、实用的园林空间环境，以充分发挥园林的综合功能作用。

@#@@#@6.植物造景的生态性:

@#@即植物与环境之间的互相影响和作用。

@#@@#@7.公园游人容量:

@#@即公园的游览旺季（节日）游人高峰每小时的在园人数。

@#@它是公园的功能分区、设施数量、内容和用地面积大小的依据。

@#@@#@8.观光农业:

@#@亦称旅游农业或休闲农业，是指以现有或开发的农业和农村资源为对象，按照现代旅游业的发展规律和构成要素，对其进行改造、配套、组装和深度开发，形成一产和三产相融合，生产和消费相统一的新型产业形态。

@#@@#@9.自然式:

@#@又称风景式、不规则式，是指植物景观的布置没有明显的轴线，各种植物的分布自由变化，没有一定的规律性。

@#@@#@10.四板五带式:

@#@利用三条分隔带将车行道分为四条，规划五条绿化带，以便各种车辆上行、下行互不干扰，利于限定车速和交通安全。

@#@@#@11.防风林带:

@#@是防止风沙灾害、保护工厂生产和职工生活环境的林带，它与卫生防护林带在设置位置和宽度上有所不同。

@#@@#@12.对植:

@#@指按一定轴线关系对称或均衡对应种植的两株或具有两株整体效果的两组树木景观。

@#@@#@13.孤植:

@#@指乔木或灌木的孤立种植类型，是中国园林中广为采用的一种自然式种植形式，突出树木的个体美。

@#@@#@14.专用道路:

@#@城市交通规划考虑特殊要求的公共汽车专用道路、自行车专用道路，城市绿地系统中和商业集中地区的步行林荫路等。

@#@@#@15.花坛式种植:

@#@即图案式种植，是一种规则式种植形式，装饰性较强，材料可以是花、草，也可以是能够修剪的木本植物，可以构成各种图案。

@#@@#@16.三板四带式:

@#@利用两条分隔带将车行道分成三条，中间为机动车道，两侧为非机动车道，连同车道两侧的行道树共为四条绿带。

@#@@#@17.树列:

@#@也称列植式，是指按一定间距，沿直线（或曲线）纵向排列种植的园林树木景观。

@#@@#@18.道路绿地率:

@#@指道路红线范围内各种绿带宽度之和占总宽度的百分比。

@#@@#@19.单位附属绿地:

@#@指城市中分散附属于各单位公共建筑庭园，以改善和美化人工建筑环境为主要功能，不对公众开放的绿地。

@#@@#@20.公园绿地:

@#@是供人民群众游览、休息、观赏、开展文化娱乐和社交活动、体育活动的优美场所，也是反映城市园林绿化水平的重要窗口，在城市公共绿地中常居首要地位。

@#@@#@21.两板三带式:

@#@在分隔单向行驶的两条车行道中间绿化，并在道路两侧布置行道树构成二板三带式绿带。

@#@@#@22.树丛:

@#@指由多株（通常两株到十几株不等）树木做不规则近距离组合种植,具有整体效果的园林树木群体景观。

@#@@#@23.城市广场:

@#@以城市历史文化为背景，以城市道路为纽带，由建筑、道路、植物、水体、地形等围合而成的城市开敞空间，是经过艺术加工的多景观、多效益的城市社会生活场所。

@#@@#@24.景点:

@#@由若干相互关联的景物所构成、具有相对独立性和完整性、并具有审美特征的基本境域单位。

@#@@#@简答题@#@1.简述儿童公园的设计要点。

@#@@#@

（1）按不同年龄儿童使用比例，心理及活动特点进行划分空间。

@#@@#@

（2）创造优良的自然环境，绿化用地占全园用地的50%以上，保持全园绿化覆盖率在70%以上，并注意通风、日照。

@#@@#@（3）大门设置道路网、雕塑等，要简明、显目，以便幼儿寻找。

@#@@#@（4）建筑等小品设施要求形象生动，色彩鲜明，主题突出，比例尺度小，易为儿童接受。

@#@@#@2.简述园林植物种植设计的原则。

@#@@#@

（1）尊重自然，保护利用。

@#@使人类拥有良好的生存和发展空间。

@#@合理开发、利用土@#@地和自然资源。

@#@@#@

（2）尊重科学，符合规律。

@#@要符合生态科学的规律，充分发挥每一种植物在园林环境中的作用，维持或创造持久、稳定的的植物群落景观。

@#@@#@（3）因地制宜，适地适物。

@#@根据不同的现状和资源条件，设计相应的生境类型，考虑植物的生态习性和生长规律，选择合适的植物种类。

@#@@#@（4）合理布局，满足功能。

@#@要从绿地的性质和功能出发，对不同类型的植物景观进行合理布局，满足相应功能要求。

@#@@#@（5）种类多样，季相变化。

@#@使园林环境在每一个季节都有代表性的或特色景观。

@#@@#@（6）密度适宜，远近结合。

@#@合理利用植物与土地资源，节约成本，植物的种植应有适宜的间距和密度。

@#@@#@3.简述城市道路绿地断面布置形式。

@#@@#@我国城市中现有道路可分为一板式、两板式、三板式等，道路绿地相应地出现了一板两带式、两板三带式、三板四带式、四板五带式等形式。

@#@@#@

（1）一板二带式：

@#@这是道路绿化中最常用的一种形式，是不同方向的车辆同一条车行道上双向行驶。

@#@@#@

（2）二板三带式：

@#@道路的中央绿带把车行道分成上、下行驶的两条车行道，同向的机动车与非机动车仍混合行驶，并在道路两侧布置行道树，构成二板三带式绿带此种形式适于宽阔道路,绿带数量较多,生态效益较显著，对城市面貌有较好的效果。

@#@@#@（3）三板四带式：

@#@用两条分隔带把车行道分成三块，中间为机动车道，两侧为非机动车道，连同车道两侧的行道树共为四条绿带，故称为三板四带式。

@#@此种形式虽然占地面积较大，却是城市道路绿化较理想的形式。

@#@@#@（4）四板五带式：

@#@利用三条分隔带将车道分成四条，加上两侧的行道树绿带共有五条绿化带。

@#@这种道路分割可以使机动车和非机动车均分成上下行，互不干扰，保证了行车速度和行车安全。

@#@但用地面积较大。

@#@@#@4.简述城市广场的设计如何突出生态性原则。

@#@@#@生态性原则就是要遵循生态规律，体现“因地制宜，合理布局”。

@#@现代城市广场设计应从城市生态环境的整体出发，一方面应运用园林设计的方法，通过融合、嵌入、缩微、美化和象征等手段，在点、线、面不同层次的空间领域中，引入自然，再现自然，并与当地特定的生态条件和景观特点相适应，使人们在有限的空间中，领略和体会自然带来的自由、清新和愉悦。

@#@另一方面城市广场应特别强调其小环境生态的合理性，既要有充足的阳光，又要有足够的绿化，为居民的各种活动创造宜人的生态环境。

@#@@#@5.简述公园规划设计的原则。

@#@@#@

（1）性质明确，目标恰当。

@#@明确公园项目的性质和主要特点，制定适当的设计和建设目标，为城市居民创造方便的娱乐条件和优美舒适的户外休憩环境。

@#@@#@

（2）继承传统，改革创新。

@#@继承和创新我国传统造园艺术，吸收国外现代园林先进经验和科学理念，创造有中国特色的社会主义新园林。

@#@@#@（3）地方特色，时代风格。

@#@充分调查当地自然条件与人文资源，了解现代都市居民的生活习惯、爱好等地方风土人情等特点，结合现代科技文化发展成就，努力表现地方特色和时代风格。

@#@@#@（4）因地制宜，保护利用。

@#@尊重土地原有的自然与文化特征，做到因地制宜，充分利用公园建设场地内的植被、水系、自然地形等现状资源，并对重要景观资源加以保护。

@#@@#@（5）合理布局，满足功能。

@#@按照公园的性质和主要功能要求，结合场地现状条件，合理安排各个功能或景色分区，各类景观空间和服务设施有机融为一体，满足不同的功能要求。

@#@@#@（6）远近结合，便于实施。

@#@正确处理近期建设与远期发展的关系以及生态效益、社会效益、经";i:

2;s:

9705:

"小学四年级数学计算过关@#@班级:

@#@姓名:

@#@得分:

@#@@#@用竖式计算@#@395÷@#@25=520÷@#@24=384÷@#@26=306÷@#@28=@#@495÷@#@25=620÷@#@14=384÷@#@16=806÷@#@68=@#@445÷@#@26=570÷@#@19=796÷@#@82=730÷@#@80=@#@624÷@#@31=648÷@#@32=504÷@#@42=766÷@#@42=@#@682÷@#@62=569÷@#@39=372÷@#@32=490÷@#@25=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@189÷@#@21=69÷@#@23=324÷@#@81=245÷@#@71=@#@774÷@#@22=360÷@#@52=596÷@#@39=185÷@#@37=@#@278÷@#@69=620÷@#@29=402÷@#@79=703÷@#@49=@#@140÷@#@26=196÷@#@16=348÷@#@56=288÷@#@26=@#@186÷@#@36=568÷@#@46=606÷@#@18=312÷@#@24=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@672÷@#@14= 96÷@#@12= 762÷@#@12= 336÷@#@84=@#@ @#@910÷@#@23= 928÷@#@32=828÷@#@18= 260÷@#@32=@#@406÷@#@58= 460÷@#@28= 384÷@#@48= 896÷@#@46=@#@790÷@#@34= 968÷@#@28= 648÷@#@36= 874÷@#@23= @#@936÷@#@39= 408÷@#@12=406÷@#@58= 624÷@#@24= @#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

@#@姓名:

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@#@@#@用竖式计算@#@368÷@#@46= 72÷@#@12= 96÷@#@32= 952÷@#@28=@#@1752÷@#@30= 897÷@#@27= 864÷@#@47= 962÷@#@35=@#@415÷@#@59= 615÷@#@32=576÷@#@18= 912÷@#@38= @#@200÷@#@32= 360÷@#@24= 888÷@#@27= 518÷@#@14=@#@832÷@#@26= 574÷@#@41=936÷@#@39= 186÷@#@60=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@652÷@#@16= 760÷@#@32=816÷@#@68= 492÷@#@24=@#@392÷@#@14= 350÷@#@26= 564÷@#@47=968÷@#@26=@#@762÷@#@13= 786÷@#@64= 516÷@#@43= 666÷@#@18= @#@945÷@#@21= 962÷@#@74=460÷@#@23= 820÷@#@41=@#@ @#@560÷@#@28= 448÷@#@32= 756÷@#@18= 638÷@#@23=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@476÷@#@14= 912÷@#@38= 456÷@#@12= 336÷@#@84= @#@450÷@#@75= 322÷@#@46=672÷@#@42= 249÷@#@27= @#@274÷@#@38= 701÷@#@91= 305÷@#@57= 492÷@#@69=@#@760÷@#@80=650÷@#@80=380÷@#@60=484÷@#@60=@#@320÷@#@50=144÷@#@21=156÷@#@33=362÷@#@42=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@395÷@#@25=520÷@#@14=384÷@#@16=306÷@#@68=@#@395÷@#@25=520÷@#@14=384÷@#@16=306÷@#@68=@#@145÷@#@26=570÷@#@19=896÷@#@82=730÷@#@80=@#@620÷@#@31=648÷@#@72=404÷@#@42=366÷@#@42=@#@682÷@#@62=269÷@#@39=372÷@#@31=490÷@#@24=@#@小学四年级数学计算过关练习@#@班级:

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@#@@#@用竖式计算@#@76÷@#@36=308÷@#@46=576÷@#@18=312÷@#@24=@#@414÷@#@23=288÷@#@18=665÷@#@25=816÷@#@51=@#@@#@930÷@#@31=720÷@#@24=640÷@#@16=860÷@#@43=@#@720÷@#@18=840÷@#@21=188÷@#@14=119÷@#@15=@#@234÷@#@24=396÷@#@12=952÷@#@28=276÷@#@84=@#@小学四年级数学计算过关作业@#@班级:

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3;s:

27507:

"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　陕西省榆林市府谷县卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、免疫球蛋白@#@　　IgG、IgA、IgM的定量测定可采用（）。

@#@@#@　　A、以上四种方法均可@#@　　B、散射免疫比浊法@#@　　C、RIA法@#@　　D、单向琼脂扩散法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】单向琼脂扩散法、散射免疫比浊法、ELISA法、RIA法均可定量测定免疫球蛋白@#@　　IgG、IgA、IgM。

@#@@#@　　2、男性，72岁，发热1周伴咳嗽，咳砖红色胶冻状痰。

@#@X线胸片右肺上叶实变，水平裂下坠。

@#@肺炎病原体最可能是（）。

@#@@#@　　A、肺炎球菌@#@　　B、铜绿假单胞菌@#@　　C、金黄色葡萄球菌@#@　　D、肺炎克雷伯杆菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】克雷伯杆菌肺炎临床表现类似肺炎球菌肺炎，其痰呈黏稠脓性，量多、带血，灰绿色或砖红色、胶冻状，胸部X线示肺叶或肺段实变，蜂窝状脓肿，叶间隙下坠。

@#@@#@　　3、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、FEV1下降@#@　　B、PEFR减少@#@　　C、FEV1/FVC%下降@#@　　D、MMFR上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能，有关呼气流速的全部指标都有下降。

@#@一秒钟用力呼气量（FEV1）、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC%）、最大呼气中期流速（MMFR）、25%与50%肺活量时的@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　最大呼气流量（MEF25%与MEF50%）、呼气流速峰值（PEFR）均减少。

@#@@#@　　4、指导合作型的特点是（）。

@#@@#@　　A、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平@#@　　B、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的@#@　　C、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用@#@　　D、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医生患者相互配合，并不是医生对患者的单相作用。

@#@@#@　　5、链球菌在体内能直接扩散的原因是具有（）。

@#@@#@　　A、菌毛@#@　　B、M蛋白@#@　　C、荚膜@#@　　D、透明质酸酶@#@　　【答案】D@#@　　【解析】透明质酸酶，又名扩散因子，能分解细胞间质的透明质酸，使病原菌易在组织中扩散。

@#@@#@　　6、干扰素抗病毒作用的特点是（）。

@#@@#@　　A、有种属特异性，无病毒特异性@#@　　B、无种属特异性，有病毒特异性@#@　　C、只有病毒特异性@#@　　D、有种属特异性和病毒特异性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。

@#@干扰素是非特异天然免疫的组成部分，不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。

@#@干扰素作用于邻近细胞，使之合成一些抗病毒蛋白，从而抑制病毒在这些细胞中复制。

@#@因此，干扰素作用具有种属特异性，但与病毒种类无关。

@#@@#@　　7、下列英文缩写的中文含义不正确的是（）。

@#@@#@　　A、IL-白细胞介素@#@　　B、EPO-血小板生成素@#@　　C、SCF-干细胞生长因子@#@　　D、TNF-肿瘤坏死因子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】EPO为促红细胞生成素。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　8、胆盐占胆汁中固体成分的是（）。

@#@@#@　　A、97%@#@　　B、60%@#@　　C、50%@#@　　D、40%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经肠肝循环进入肝脏的胆盐可刺激胆汁的分泌，是一种重要的利胆剂。

@#@胆汁中固体成分主要为胆盐（约占50%）、磷脂（占30%～40%）、胆固醇（占4%）和胆色素（占2%）等。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、引起疟疾临床发作的是（）。

@#@@#@　　A、速发型子孢子@#@　　B、囊合子@#@　　C、迟发型子孢子@#@　　D、裂殖体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“速发型子孢子”、“迟发型子孢子”、“配子体”，说明对疟疾的发病机制不熟悉。

@#@@#@　　10、可引起毒性休克综合征的病原体是（）。

@#@@#@　　A、幽门螺杆菌@#@　　B、军团菌@#@　　C、金黄色葡萄球菌@#@　　D、肉毒杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】噬菌体I群金黄色葡萄球菌可产生毒性休克综合征毒素-1（TSST-1），可引起机体多个器官系统的功能紊乱或毒性休克综合征。

@#@@#@　　11、突发剑突下钻顶样腹痛最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、肠蛔虫症@#@　　B、胆石症@#@　　C、急性病毒性肝炎@#@　　D、胆道蛔虫症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】蛔虫钻入胆道，刺激胆总管的壶腹部括约肌，使之产生痉挛性收缩，因此患者出现剑突下突发性剧烈钻顶样绞痛、疼痛持续时间不等，而疼痛过后可如常人，这是胆道蛔虫症状的特点。

@#@患者腹痛的程度和体@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　征不相符，常常腹痛剧烈，但体征轻微。

@#@发病初期腹部喜按，但随着胆道炎症的发生而出现拒按。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、流行性出血热（）。

@#@@#@　　A、白细胞减少，m小板减少@#@　　B、全血细胞减少@#@　　C、白细胞增加，有异型淋巴细胞@#@　　D、红细胞减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】流行性出血热、传染性单核细胞增多症均有白细胞增加，有异型淋巴细胞。

@#@黑热病血象表现为全血细胞减少。

@#@伤寒表现为白细胞减少，嗜酸性粒细胞减少。

@#@登革热表现为白细胞减少，血小板减少。

@#@要点掌握不同传染病血细胞检查的特点。

@#@@#@　　13、利于分娩进行的激素是（）。

@#@@#@　　A、孕激素@#@　　B、松弛素@#@　　C、雄激素@#@　　D、雌激素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】妊娠黄体、胎盘和子宫脱膜均可分泌松弛素，其主要作用是使妊娠妇女骨盆韧带松弛，胶原纤维疏松，子宫颈松软，利于分娩进行。

@#@@#@　　14、顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理特征是（）。

@#@@#@　　A、意志@#@　　B、情感@#@　　C、能力@#@　　D、智力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】能力是顺利地完成某种活动所必备的心理特征。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、酶能加速化学反应的进行是由于哪一种效应（）。

@#@@#@　　A、同反应体系提供能量@#@　　B、降低反应的自由能变化@#@　　C、降低反应的活化能@#@　　D、降低底物的能量水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】化学反应中，由于反应物分子所含的能量高低不一，所含自由能较低的反应物分子，很难发生化学@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　反应，只有那些达到或超过一定能量水平的分子，才有可能发生相互碰撞并进入化学反应过程，这样的分子称为活化分子。

@#@活化能是指一定温度下，1摩尔反应物从基态转变成过渡态所需要的自由能，即过渡态中间物比基态反应物高出的那部分能量。

@#@酶比一般催化加更有效的降低反应的活化@#@　　16、由病毒刺激人和动物组织细胞产生的一类糖蛋白是（）。

@#@@#@　　A、干扰素@#@　　B、NK细胞@#@　　C、巨噬细胞@#@　　D、CTL细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干扰素是病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一类小分子糖蛋白。

@#@@#@　　17、下列哪项属局部视诊内容（）。

@#@@#@　　A、意识状态@#@　　B、面容、表情@#@　　C、步态、姿势@#@　　D、腹部外形@#@　　【答案】D@#@　　【解析】局部视诊应观察被检者的皮肤、粘膜、舌苔、头颈、胸及腹部外形，四肢、肌肉、脊柱等状况。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、行为疗法的适用范围虽广，但对于（）的疗效非常有限。

@#@@#@　　A、人格障碍@#@　　B、抑郁症@#@　　C、恐怖症@#@　　D、强迫症@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】行为疗法适用于各种行为异常，但对人格障碍、抑郁症的患者疗效有限。

@#@故选AB。

@#@@#@　　19、行为疗法的适用范围虽广，但对于（）的疗效非常有限。

@#@@#@　　A、人格障碍@#@　　B、抑郁症@#@　　C、恐怖症@#@　　D、强迫症@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】行为疗法适用于各种行为异常，但对人格障碍、抑郁症的患者疗效有限。

@#@故选AB。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　20、下列哪项提示阿米巴痢疾（）。

@#@@#@　　A、柏油样便@#@　　B、果酱样粪便@#@　　C、粘液脓血便@#@　　D、白陶土色便@#@　　【答案】B@#@　　【解析】果酱样粪便：

@#@一般指大便颜色发红,较为黏稠。

@#@出现此类情况时,表明可能存在消化道出血,临床较为典型的疾病为阿米巴痢疾。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、关于血浆蛋白生理功能的描述，下列选项中错误的是（）。

@#@@#@　　A、运输物质@#@　　B、参与机体的免疫功能@#@　　C、参与生理止血过程@#@　　D、形成胶体渗透压，维持细胞内外水平衡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血浆蛋白形成血浆胶体渗透压，可保持部分水于血管内。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、动脉粥样硬化合并血栓形成的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、血流旋涡形成@#@　　B、血液凝固性增高@#@　　C、内膜损伤@#@　　D、血流停止@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病灶处的内皮损伤和粥瘤性溃疡，使动脉壁内的胶原纤维暴露，在vonWillebrand因子介导下，血小板在局部聚集形成血栓。

@#@@#@　　23、采供血机构、生物制品生产单位必须严格执行国家有关规定，保障（）的质量。

@#@禁止非法采集血液或者组织他人出卖血液。

@#@@#@　　A、血液、血液制品@#@　　B、血浆、血液制品@#@　　C、血液制品@#@　　D、血浆、血液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据《传染病防治法》规定，采供血机构、生物制品生产单位必须严格执行国家有关规定，保证血液、血液制品的质量。

@#@禁止非法采集血液或者组织他人出卖血液。

@#@故选A。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　24、选择培养基是（）。

@#@@#@　　A、肉汤培养基@#@　　B、SS培养基@#@　　C、血平板培养基@#@　　D、蛋白胨水培养基@#@　　【答案】B@#@　　【解析】SS培养基常用于肠道致病菌的分离和选择培养。

@#@@#@　　25、哪种肿瘤是良性肿瘤（）。

@#@@#@　　A、淋巴瘤@#@　　B、间皮瘤@#@　　C、黑色素瘤@#@　　D、骨髓瘤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】间皮（腹膜、胸膜内皮）发生的良性肿瘤叫间皮瘤，其恶性肿瘤叫恶性间皮瘤。

@#@@#@　　26、影响肾小球滤过的因素有（）。

@#@@#@　　A、全身动脉血压和肾小球毛细血管血压下降@#@　　B、肾小囊内压升高时，使有效滤过压降低，肾小球滤过率也减少@#@　　C、全身血浆蛋白的浓度明显降低时，血浆胶体渗透压下降，有效滤过压升高@#@　　D、肾小球的血浆流量对肾小球滤过率亦有很大影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】影响肾小球滤过的的因素主要有肾小球毛细血管血压、血浆胶体渗透压、肾小囊内压、肾血浆流量和滤过系数。

@#@肾小球毛细血管血压下降和肾小囊内压升高均可使有效滤过压下降，肾小球滤过率随之下降；@#@肾血流量减少可使滤过平衡位置移向入球小动脉端，有效滤过面积减小，从而使肾小球滤过率下降；@#@血浆胶体渗透压下降可使有效滤过压升高，肾小球滤过率增高。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　27、关于毒血症描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、血液可查到细菌@#@　　B、全身脏器多发脓肿形成@#@　　C、血沉快,血抗链“O”升高@#@　　D、白喉患者出现全身中毒症及心肌炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细菌的毒素及其代谢产物吸收入血，引起全身中毒症状，称为毒血症。

@#@临床上出现高热、寒战等中毒症状，同时常伴有心、肝、肾等实质细胞的变性、坏死，但血培养找不到细菌。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　28、消除半衰期对临床用药的意义（）。

@#@@#@　　A、可确定给药剂量@#@　　B、可确定给药间隔时间@#@　　C、可预测药物在体内消除的时间@#@　　D、可预计多次给药达到稳态浓度的时间@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】消除半衰期（t1/2）：

@#@即血浆药物浓度下降一半所需要的时间。

@#@意义包括：

@#@①是药物分类的依据，长中短效；@#@②可确定给药间隔：

@#@半衰期长，给药间隔时间长；@#@半衰期短，给药间隔时间短；@#@③可预测药物基本消除时间；@#@④可预测药物达稳态血药浓度时间。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　29、最容易诱导免疫耐受的细胞是（）。

@#@@#@　　A、T细胞@#@　　B、B细胞@#@　　C、单核细胞@#@　　D、巨噬细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查要点：

@#@T细胞耐受的诱导。

@#@常见错误：

@#@选B细胞。

@#@这是混淆了诱导@#@　　T、B细胞形成免疫耐受的条件。

@#@通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低；@#@而诱导B细胞耐受，需要较大剂量的Ag。

@#@@#@　　30、下列关于肾综合征出血热原发性休克的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、少数顽固性休克可出现DIC@#@　　B、宜早期、快速、适量补充血容量@#@　　C、多在病程的第3～7日出现@#@　　D、肾综合征出血热病程的必经阶段@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾综合征出血热原发性休克多在病程的第3～7日出现，由于血管通透性增加、血浆外渗形成。

@#@非典型和轻型病例可不经历低血压休克期，出现越期现象。

@#@@#@　　31、与摄水有关的中枢位于（）。

@#@@#@　　A、下丘脑外侧区@#@　　B、丘脑的感觉接替核@#@　　C、基底神经节@#@　　D、下丘脑视交叉上核神经元@#@　　【答案】A@#@　　【解析】下丘脑控制摄水的中枢与摄食中枢极为接近，位于下丘脑外侧区；@#@丘脑的第三类核群，是靠近中线@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　的所谓内髓板以内的各种结构，主要是髓板内核群，属于非特异投射系统。

@#@@#@　　32、突发公共卫生事件的特征有（）。

@#@@#@　　A、突发性@#@　　B、公共性@#@　　C、危害性@#@　　D、积蓄性@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】突发公共卫生事件具有突发性、公共性和危害性，是突然发生，突如其来，所以不具有积蓄性。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　33、明确脓肿诊断并确定其致病菌的可靠方法是（）。

@#@@#@　　A、抗生素治疗观察@#@　　B、气味@#@　　C、血液细菌培养@#@　　D、穿刺细菌培养@#@　　【答案】D@#@　　【解析】穿刺细菌培养以及药物敏感试验，对确定病因诊断，指导抗菌药物的选用有重要价值。

@#@@#@　　34、患儿，2岁，发热、流涕、咽痛、咳嗽3天，发现面部及前胸、后背有淡红色细小斑丘疹2天，查体：

@#@结膜轻度充血，咽部充血，精神萎靡，面部、耳后淋巴结肿大明显，双肺呼吸音粗。

@#@该病例最可能诊断（）。

@#@@#@　　A、风疹@#@　　B、传染性单核细胞增多症@#@　　C、猩红热@#@　　D、幼儿急疹@#@　　【答案】A@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“麻疹”，说明对风疹和麻疹临床表现的区别不熟悉。

@#@风疹皮疹特点为细小色淡，可在发热的第1天出现，全身症状轻微；@#@而麻疹为大小不等的斑丘疹，逐渐弥漫全身，多在发热的第3～4天出现，全身症状多较严重；@#@②选答“猩红热”，猩红热皮疹多在发热第2天出现，容易错选，但猩红热的典型皮疹为弥漫充血的皮肤上出现分布均匀的针尖大小的丘疹，月猩红热全身症状多较重，咽部症状明显．局部充血，并可覆有脓性分泌物，不难鉴别。

@#@@#@　　35、甲状旁腺激素对肾发挥的作用是通过（）。

@#@@#@　　A、cAMP-PKA信息传递途径@#@　　B、JAK-STAT信息传递途径@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、cGMP-PKA信息传递途径@#@　　D、cAMP-PKC信息传递途径@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状旁腺激素可通过cAMP-PKA信息传递途径增加cAMP而促进近端小管对钙的重吸收，抑制近端小管对磷的重吸收。

@#@@#@　　36、Koch现象说明了（）。

@#@@#@　　A、人体没有结核病变态反应@#@　　B、结核病的免疫与变态反应@#@　　C、人体不产生结核病免疫力@#@　　D、人体内未能产生抗体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】Koch现象说明机体在初次感染的过程中产生了一定的免疫力，但同时也产生了变态反应。

@#@@#@　　37、分泌缩胆囊素促进胰腺泡细胞分泌消化酶的细胞是（）。

@#@@#@　　A、主细胞@#@　　B、壁细胞@#@　　C、胃窦黏膜D细胞@#@　　D、小肠黏膜I细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小肠黏膜中Ⅰ细胞释放的缩胆囊素可刺激胰酶的分泌。

@#@@#@　　38、已知某病患者8人的潜伏期分别为@#@　　6、8、8、10、12、15、16、17。

@#@平均潜伏天数为（）。

@#@@#@　　A、8@#@　　B、10@#@　　C、11@#@　　D、12@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常用的平均数计算方法一般有算术平均数、几何平均数和中位数，题干所给为不确定数据资料，表示集中趋势时应计算中位数。

@#@其中n=8，因此选用公式M=1/2[Xn/2+X（n/2）+1]，即M=11。

@#@平均潜伏天数为11天。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、女性，32岁，哮喘急性发作入院。

@#@入院查体发现过度通气体征，与肺气肿十分相似，首选的检查是（）。

@#@@#@　　A、拍摄X线胸片@#@　　B、支气管镜检查@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、测定@#@　　RV、TLC，测定RV/TLC%@#@　　D、给支气管舒张药物，待呼吸困难缓解后再拍摄X线胸片，测定@#@　　RV、TLC@#@　　【答案】D@#@　　【解析】哮喘急性发作时常过度通气，影响X线检查结果，应给予有效的支气管舒张药使发作时的气道痉挛得到缓解，此后再行X线检查，并测定肺功能@#@　　TLC、FRC及RV，明确是否存在肺过度充气。

@#@@#@　　40、压力感受性反射的生理意义是（）。

@#@@#@　　A、维持动脉血压的相对恒定@#@　　B、有效降低动脉血压@#@　　C、维持有效循环血量@#@　　D、维持动脉血压的长期恒定@#@　　【答案】A@#@　　【解析】压力感受性反射在心输出量、外周血管阻力、血量等发生突然改变的情况下，对动脉血压进行快速调节的过程中起重要的作用。

@#@@#@　　41、生物活性最大的甲状腺激素是（）。

@#@@#@　　A、三碘甲腺原氨酸@#@　　B、反三碘甲腺原氨酸@#@　　C、甲状腺素@#@　　D、二碘酪氨酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺分泌的激素主要是T4，即甲状腺素，约占分泌总量的90%。

@#@三碘甲腺原氨酸也是甲状腺分泌的激素，分泌量较少，但其生物活性强，比T4的活性约大5倍。

@#@@#@　　42、预防白喉的人工自动免疫制剂是（）。

@#@@#@　　A、自身菌苗@#@　　B、类毒素@#@　　C、亚单位疫苗@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】计划免疫中的“白百破”三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳死疫苗、破伤风类毒素组成。

@#@@#@　　43、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应（）。

@#@@#@　　A、交感神经-肾上腺髓质轴@#@　　B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴@#@　　C、下丘脑-垂体-甲状腺轴@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、下丘脑-垂体-性腺轴@#@　　【答案】B@#@　　【解析】塞里认为每一种疾病或有害刺激都有这种相同的、非特异的、涉及全身的生理生化反应，即一组相同的症状群，他将其称做“一般适应综合征（GAS）”，塞里认为GAS与刺激的类型无关，而是机体通过兴奋腺垂体—肾上腺皮质轴（后来发展为下丘脑—垂体—肾上腺轴）所引起的生理变化，是机体对有害刺激做出的具有保护@#@　　44、位于脑干腹侧的结构是（）。

@#@@#@　　A、锥体@#@　　B、上丘@#@　　C、菱形窝@#@　　D、下丘@#@　　【答案】A@#@　　【解析】锥体位于脑干腹侧。

@#@@#@　　45、与类风湿因子特异性结合的是（）。

@#@@#@　　A、自身变性的IgM分子@#@　　B、自身变性IgG分子@#@　　C、以上选项均不对@#@　　D、自身IgM分子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】类风湿因子是变性IgG刺激机体产生的一种自身抗体，有IgMIgGIgAIgDIgE，可与变性IgGFc段结合。

@#@@#@　　46、预防医学研究的主要内容是（）。

@#@@#@　　A、人群的健康状况@#@　　B、环境因素的生物学效应@#@　　C、人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素@#@　　D、人类疾病的预防措施@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预防医学以个体和确定的群体为对象，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、不会导致组织水肿的因素是（）。

@#@@#@　　A、组织液胶体渗透压升高@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、静脉回流受阻@#@　　C、淋巴回流受阻@#@　　D、血浆胶体渗透压升高@#@　　【答案】D@#@　　【解析】毛细血管血压升高、血浆胶体渗透压降低、淋巴回流及静脉回流受阻、组织液胶体渗透压升高会导致组织水肿。

@#@@#@　　48、CH5O主要检测的是（）。

@#@@#@　　A、补体单个成分2的溶血活性@#@　　B、补体替代途径的溶血活性@#@　　C、补体经典途径的溶血活性@#@　　D、补体单个成分4的溶血活性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】CH50反映补体经典激活途径活化的活化程度，与溶血程度成正相关。

@#@@#@　　49、男性，52岁，嗜烟，10年前曾患肺结核，近1个月来受凉后频繁咳嗽伴持续痰中带血，曾用青、链霉素治疗无效。

@#@查体：

@#@左前2～3肋间可闻及少许哮鸣音，X线胸片示右肺尖少许纤维化样病灶，左上肺野局限性透亮度增加。

@#@你认为最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、支气管扩张@#@　　B、过敏性肺炎@#@　　C、肺结核@#@　　D、腺癌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】原发性支气管肺癌临床表现为咳嗽，多为无痰或少痰的刺激性干咳，肿瘤向管腔内生长时可有间歇或持续性痰中带血，气短或喘鸣，听诊可及局限或单侧哮鸣音，应用抗生素效果不佳；@#@腺癌多发生于肺外周，或呈弥漫性，侵犯肺叶大部分，甚至波及一侧或两侧胸，胸部X线示局限性斑片状阴影，边缘不清，密度较淡。

@#@@#@　　50、引起慢性肺源性心脏病常见的病因是（）。

@#@@#@　　A、支气管哮喘@#@　　B、大叶性肺炎@#@　　C、矽肺@#@　　D、支气管扩张@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】慢性肺源性心脏病常见原因有：

@#@支气管、肺疾病，胸廓运动障碍性疾病，肺血管疾病等。

@#@支气管、13@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　肺疾病中以慢支并发阻塞性肺气肿最为多见，其次为支气管哮喘、支气管扩张、重症肺结核、矽肺、慢性弥漫性肺间质纤维化、结节病、过敏性肺泡炎、嗜酸性肉芽肿等。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　51、睾酮主要由以下哪种细胞分泌的（）。

@#@@#@　　A、睾丸生精细胞@#@　　B、精曲小管上皮细胞@#@　　C、精原细胞@#@　　D、睾丸间质细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】雄激素主要由睾丸的间质细胞分泌，主要包括睾酮、脱氢表雄酮、雄烯二酮和雄酮等。

@#@在以上这些雄激素中，睾酮的生物活性最强，其余几种的生物活性不及睾酮的1/5；@#@但睾酮在进入靶组织后可转变为活性更强的双氢睾酮。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、心理过程即人脑对客观现实的反映过程。

@#@它包括（）过程。

@#@@#@　　A、认识@#@　　B、情绪、情感@#@　　C、人格@#@　　D、意志@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】心理过程即人脑对客观现实的反映过程，它包括认识过程、情绪情感过程和意志过程。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　53、急性化脓性炎与哪种炎细胞关系密切（）。

@#@@#@　　A、嗜酸性粒细胞@#@　　B、巨噬细胞@#@　　C、淋巴细胞@#@　　D、中性粒细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】化脓性炎是以大量中性粒细胞渗出为特征伴有不同程度组织坏死和脓液形成的一种炎症。

@#@@#@　　54、林可霉素（）。

@#@@#@　　A、具有较强抗绿脓杆菌作用@#@　　B、主要用于金黄色葡萄球菌引起的骨及关节感染@#@　　C、为支原体肺炎首选药物@#@　　D、对念珠菌有强大抗菌作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】林可霉素属于林可霉素类，在体内分布较广，在骨组织中的浓度是血药浓度的@#@　　1.5倍，故该药物可@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历";i:

4;s:

2337:

"原产地证申报企业注册备案登记表doc@#@NBQS务T-R52@#@ @#@@#@注册（备案）号码：

@#@@#@注册（备案）日期：

@#@年月日@#@@#@ @#@@#@原产地证申报企业@#@注册、备案登记表@#@ @#@@#@申请人名称@#@ @#@@#@@#@郑重声明@#@ @#@@#@申请人了解本登记表内已填的全部内容，所有内容及呈交的文件资料正确，并保证做到：

@#@@#@

（一）严格按照有关规定申报各类原产地证，并对证书项下的产品进行管理，使之符合相对应的原产地规则。

@#@@#@

（二）本登记表中所填内容如有变化，将在15天之内向检验检疫机构申报并办理相关变更手续。

@#@@#@（三）按规定将所有与原产地证申报有关的贸易单据妥善保存至少三年。

@#@@#@（四）接受检验检疫签证机构的核查，保证提供所需资料、证明文件的真实性。

@#@@#@如违反上述保证，本申请人自愿承担相关法律责任。

@#@@#@ @#@@#@法人代表签名：

@#@申请人公章：

@#@@#@ @#@@#@申请人@#@中文全称@#@申请人@#@英文全称@#@企业类别@#@□国有企业□中外合作企业□中外合资企业□外商独资企业@#@□集体企业□私营企业□其它@#@企业类型@#@□生产型企业□非生产型企业@#@工商营业执照号码@#@工商注册地@#@组织机构代码@#@企业法人代表@#@企业联系电话@#@申请人详细地址@#@邮政编码@#@登记日期@#@中英文对照签证章印模@#@登记日期@#@备注@#@注：

@#@登记日期由检验检疫机构填写。

@#@@#@申请原产地证书产品详细清单@#@品名@#@HS编码@#@（6-10位）@#@主要输往国别@#@是否含有非原产成分@#@备注@#@主要生产、加工设备清单@#@设备名称@#@产地@#@工序或用途@#@数量@#@备注@#@注：

@#@生产型企业填写本表。

@#@@#@授权下列人员代表申请人签署各类原产地证：

@#@@#@申报员@#@姓名@#@手签笔迹@#@身份证号码@#@文化@#@程度@#@职务@#@联系电话/手机号码@#@登记日期@#@认可日期@#@备注@#@注：

@#@每个单位一般授权两名申报员，且需保持相对稳定；@#@登记日期和认可日期由检验检疫机构填写。

@#@@#@申报员身份证复印件@#@ @#@@#@";i:

5;s:

5671:

"新苏教版小学六年级数学月考试卷@#@一、“神机妙算”我最棒！

@#@（29分）@#@1、直接写出得数。

@#@（10分）@#@1－25%=69×@#@10%=0.5=1÷@#@40%=30%×@#@0.1=@#@0.5%×@#@5000=25%÷@#@=＋37.5%=1－1÷@#@6=5－=@#@2、解方程。

@#@（6分）@#@40%X－40=160 X+25%X=3.75χ÷@#@15＝@#@@#@3、计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。

@#@（9分）@#@÷@#@＋×@#@15＋5÷@#@（－）÷@#@[（+）÷@#@]@#@4、下图是一个圆柱体“牛肉罐头”的表面展开图。

@#@请你算一算，这个圆柱体“牛@#@肉罐头”的容积是多少？

@#@（铁皮的厚度忽略不计）（4分）@#@.@#@.@#@二、“对号入座”我会填！

@#@（共22分）@#@5、常用的统计图有（）统计图，（）统计图和（）统计图。

@#@@#@6、6÷@#@（）＝＝（）÷@#@40＝75%=（）（填折数）@#@7、扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内各个扇形的大小表示（）。

@#@@#@8、如右图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱@#@切成若干等分，拼成一个近似的长方体。

@#@这个长方体的底面@#@积是（）平方厘米，表面积是（）@#@平方厘米，体积是（）立方厘米。

@#@@#@9、圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，侧面积扩大（）倍，底面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

@#@@#@10、从圆锥的顶点到（）的距离是圆锥的高，圆锥有（）条高。

@#@@#@11、一个圆锥的底面积是36平方厘米，高是10厘米，这个圆锥的体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米。

@#@@#@12、一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积的体积是（）立方分米。

@#@@#@13、一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

@#@@#@三、“明辨是非”我最快！

@#@（对的在括号里打“√“，错的打“×@#@”，共5分）@#@14、扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。

@#@…………（）@#@15、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多……（）@#@16把一个圆柱的侧面展开，可能是平行四边形。

@#@……………………………（）@#@17、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用“底面积×@#@高”来计算。

@#@……（）@#@18、如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形。

@#@（）@#@四、“择优录取”我会选！

@#@（把正确答案的序号填在后面的括号内，共5分）@#@19、圆柱的侧面展开图不可能是（）。

@#@@#@A、平行四边形 B、长方形 C、梯形 D、正方形@#@20、24个铁圆锥可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是（）。

@#@@#@A、12 B、8 C、36 D、24@#@21、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积的比是1:

@#@1，圆柱和圆锥高的比是（）@#@A、1:

@#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、3:

@#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、 @#@1:

@#@3@#@22、用一个高9厘米的圆锥形容器盛满水，再将水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（）厘米。

@#@@#@A、3 B、6 C、9 D、27@#@23、把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（）立方米。

@#@@#@A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.2512@#@五、看图计算．（7分）@#@24、下图是个圆柱体，求它的侧面积和表面积（单位：

@#@厘米）（4分）@#@@#@求如图所示的图形绕轴旋转一周后形成的物体的体积。

@#@（3分）@#@3厘米@#@1厘米@#@六、“解决问题”我也行！

@#@（32分）@#@25、一种压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径是0.8米。

@#@前轮滚动一周，压路的面积是多少平方米？

@#@如果每分钟转4周，每分钟行多少米？

@#@（4分）@#@26、一节圆柱形的铁皮烟囱底面半径是2分米，高是0.8米，做10节这样的烟囱需要铁皮多少平方米？

@#@ @#@（4分）@#@27、一个圆锥形沙堆，占地面积为15平方米，高为2米，每立方米沙重1.7吨，这堆沙一共中多少吨？

@#@（4分）@#@28、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆形。

@#@

（1）搭建这个大棚大约要用多少平方米的塑料薄膜？

@#@（4分）@#@

（2）大棚内的空间大约有多大？

@#@（2分）@#@29、新华小学男生人数占总人数的，已知女生人数有65人，男生有多少人？

@#@（4分）@#@30、李老师和53名同学去公园划船，一共租了10只船，每只大船可坐6人，每只小船可坐4人。

@#@（每只船多坐满）大船和小船各租了多少只？

@#@（4分）@#@31、（6分）一个圆柱形油桶，从里面量，底面直径是40厘米，高是50厘米。

@#@@#@

（1）它的容积是多少升？

@#@@#@

（2）如果1升柴油重0.85千克，这个油桶可装柴油多少千克？

@#@@#@";i:

6;s:

32204:

"粤沪版八年级物理上册声现象单元测试题含答案@#@八年级第一学期第二单元物理测试@#@班级：

@#@姓名：

@#@座号：

@#@评分：

@#@@#@一、选择题（每题3分，共33分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@答案@#@1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）@#@A．一切正在发声的物体都在振动@#@B．不振动的物体也能发声@#@C．声音可以在真空中传播@#@D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快@#@2．下列说法中错误的是（）@#@A．演奏二胡时，弦在振动@#@B．鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的@#@C．收音机发声时，喇叭在振动@#@D．宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声@#@3．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）@#@A．响度B.音调C.音色D.传播方向@#@4．下面形容声音的“高”，指音调的是（）@#@A．引吭高歌B.高声喧哗@#@C.这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些@#@5．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）@#@A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高@#@B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低@#@C．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高@#@D．无法比较音调的高低@#@6．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）@#@A．狗、猫的耳朵比人更灵敏@#@B．狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小@#@C．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同@#@D．狗、猫的耳廓能转动@#@7．我们生活在声音的世界里。

@#@下列声音：

@#@

（1）工厂车间里机器的轰鸣声；@#@

（2）剧场里京剧表演的演奏声；@#@（3）清晨公园里小鸟的鸣声；@#@（4）装修房子时的电钻声；@#@（5）婚庆时的爆竹声；@#@（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（）@#@A．

（1）（3）（4）B．

（1）

（2）（5）@#@C．

（1）（4）（5）D．

（1）（4）（5）（6）@#@8．比较声音在海水，铁管和空气中的传播速度，从大到小的排列顺序正确的是（　）@#@A.海水、铁管、空气　　B.铁管、海水、空气　@#@C.空气、铁管、海水　　D.铁管、空气、海水@#@9．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（　）@#@A．频率很高　B.振幅很大　C.音调很高　D.响度很大@#@10．医生用听诊器诊病是因为（　）@#@A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大　@#@B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高@#@C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些　@#@D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些@#@11．声音在传播过程中，下列说法正确的是（　）@#@A.响度会逐渐改变　　B.音调会逐渐改变　　@#@C.音色会逐渐改变　　D.声音的音色、音调和响度都不会改变@#@二、填空题（每空2分，共44分）@#@1．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；@#@锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。

@#@@#@2．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；@#@声音在15℃空气中的传播速度是m/s，在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。

@#@如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约m@#@3．我国古书《梦溪笔谈》记载：

@#@行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。

@#@@#@4．声音的强弱等级是用来划分的。

@#@人所处的理想声音环境是@#@。

@#@@#@5．乐音的三个特征是、和。

@#@@#@6．比较蚊子和牛发出的声音，一般情况下，_______的声音的响度大，______的声音的音调高。

@#@@#@7．医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常，“B超”是（选填“超声波”或“次声波”）；@#@用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有。

@#@预测地震、台风来临是利用了（选填“超声波”或“次声波”）。

@#@@#@8．如下图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：

@#@图@#@是噪声的波形.观察学校周围有什么噪声，请举出一个事例及相应的@#@解决措施。

@#@@#@事例：

@#@.@#@措施：

@#@.@#@@#@（a）（b）（c）（d）@#@9．在地球上做这样的实验：

@#@一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，@#@另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，第一次听到的响声@#@是经传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到@#@次声音。

@#@@#@三、探究与实验题（共14分）@#@1．（6分）如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

@#@@#@

（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现@#@

（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现@#@（3）此实验说明了@#@2．（8分）甲乙两图是探究声音特性的两个实验，图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；@#@图乙是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度．@#@图甲探究的实验是：

@#@声音的与的关系．@#@该实验所得的结论是：

@#@；@#@@#@图乙探究的实验是：

@#@声音的与的关系．@#@该实验所得的结论是：

@#@．@#@ @#@@#@四、计算题（9分）@#@1．某一汽车停在在离山崖255m远的地方鸣笛，问它鸣笛后多长时间能听到回声？

@#@@#@ @#@@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@答案@#@A@#@D@#@B@#@C@#@B@#@C@#@C@#@B@#@D@#@C@#@A@#@二．填空题@#@1.空气柱锣停止振动2.不同34010203.固体快4.分贝15~40dB@#@5.音调响度音色6.牛蚊子7.超声波能量次声波@#@8.d事例：

@#@摩托车声、建筑机器发出的声音等等@#@措施：

@#@给汽车安装消声器、降低机器发出的声音，学校绿化等等（答案合理即可给分）@#@9．钢管1@#@三．探究与实验题@#@1．铃声逐渐变小，@#@铃声逐渐变大@#@真空不能传声，空气可以传声@#@2．音调频率@#@其他条件一定，物体振动频率越大，产生的声音音调越高@#@响度振幅@#@其他条件一定，物体振动振幅越大，产生的声音响度越大@#@四、计算题@#@1.解：

@#@由题意可知，车与山的距离S=255m，声音在空气中的声速v=340m/s@#@根据回声公式S=@#@vt可得，t=@#@=@#@=1.5s@#@答：

@#@鸣笛后1.5s能听到回声。

@#@@#@ @#@@#@八年级物理上册第一章声现象单元测试题人教版@#@　　一、选择题（1—6题单选每题3分，7—8不定项选择每题4分，共26分）@#@　　1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图1所示，其中控制音量（响度）大小的是：

@#@（）@#@　　@#@　　2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：

@#@（）@#@　　A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动@#@　　C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵@#@　　3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

@#@与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

@#@这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？

@#@（）@#@　　A．声音的响度B．声音的音调@#@　　C．声音的音色D．声音是否悦耳动听@#@　　4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图2所示，安装透明板墙是为了（）@#@　　A．保护车辆安全行驶@#@　　B．阻止车辆排放的废气外泄@#@　　C．体现高架道路设计的美观@#@　　D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染图2@#@　　5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）@#@　　A．装饰、美观B．易于反射声波，增大声音@#@　　C．吸收声波，减小嘈杂的回声D、提高声音的音调@#@　　6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的@#@　　本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）@#@　　A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素@#@　　7、我国“神舟”六号载人航天宇宙飞船试验，将多名宇航员带上太空遨游，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其中原因不正确的是（）@#@　　A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质@#@　　C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播@#@　　8、如图3所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，下列关于回音的说法正确的是那些（）@#@　　A．声音的反射使原声增强@#@　　B．回音传播速度大小没有变化@#@　　C．回音的音色发生变化@#@　　D．回音不是发声体的振动产生的@#@　　二、填空题（每空1分，共24分）图3@#@　　9、如图4所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．@#@　　图4图5@#@　　10、如图5所示，图a、图b是两种声音的波形，从图可知：

@#@图a是_______的波形，理由是__________________________；@#@图b是________的波形，理由是__________________________。

@#@@#@　　11、如图6所示的招牌，它表示的意思是_________________。

@#@@#@　　图6图7@#@　　12、如图7所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是______________________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．@#@　　13、如图8所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．@#@　　

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：

@#@__________________．（只填对应序号）．图8@#@　　

（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：

@#@_____________．（只填对应序号）@#@　　14、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用________________________的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是__________．@#@　　15、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；@#@在弦的粗细，长短相同时，弦越_____，音调越高；@#@在弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高．图9@#@　　16、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；@#@而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．@#@　　17、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：

@#@“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：

@#@“不开，不开！

@#@”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为@#@八年级物理上册第二章光现象单元测试题人教版@#@　　一、选择题（1---6单项选择每题3分，7---8不定项选择每题4分，共26分）@#@　　1、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载着著名的“人工虹”，这一现象的形成是由于（）@#@　　A．光的直线传播B.光的反射C.光的色散D.水的蒸发@#@　　2、现在大多数家用电器都可用遥控的方式进行操作，遥控（发射）器发出的“光”是（）@#@　　A.红外线B.红色光C.白色光D.紫外线@#@　　3、下面四个例子中，哪个不能说明光是直线传播的：

@#@@#@　　（）@#@　　A.看不见不透明物体后面的东西B.射击时的瞄准@#@　　C.我们能从不同方向看到不发光的东西D.阳光下你身体的影子@#@　　4、下列现象中，属于光的折射现象的是@#@　　（）@#@　　A．斜插有水中的筷子“变弯”B.光穿过茂密的树叶间隙，在地面形成圆形光斑@#@　　C．在太阳光照射下树木出现了影子D．平静的水面映出岸上的景物@#@　　5、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，如图1此时它所看到的像是图中的（）@#@　　图1@#@　　6、当一个人逐渐走近一盏路灯并离开时，他在路灯下的影子的长度变化是@#@　　（）@#@　　A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变短D.逐渐变长@#@　　7、下面是关于光的传播快慢的几种说法,其中正确的是（）@#@　　A.光在真空中传播和在空气中传播一样快,速度都是3x108m/s@#@　　B.光在真空中传播的速度最快,就是3x108m/s@#@　　C.光在真空中传播比在空气中传播要快些@#@　　D.光在透明介质内传播比在空气中传播还要慢些@#@　　8、有关图2中的描述不正确的是@#@　　（）@#@　　A.a是入射光、b是反射光、c是折射光、QP是法线@#@　　B.a是入射光、b是反射光、d是折射光、QP是法线@#@　　C.a是入射光、e是反射光、c是折射光、MN是法线@#@　　D.a是入射光、b是反射光、e是折射光、QP是法线@#@　　二、填空题（每空1分，共24分）图2@#@　　9、1997年3月9日，在我国漠河地区出现了“日全食”现象，如图3所示，表示日全食时太阳、地球、月球的位置，则图3中的A是______________________________________，B是_____________________________________________________。

@#@@#@　　10、老师写在黑板中间的字，坐在教室每个位置的同学都可以看得见，这是由于______________的缘故；@#@但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于________________的缘故。

@#@图3@#@　　11、太阳、点燃的火把、霓虹灯、电视荧屏、萤火虫、水母，把它们分成两类：

@#@@#@　　一类包括______________________________________________，@#@　　其特征为_______________________________________________；@#@@#@　　另一类包括_____________________________________________，@#@　　其特征为_______________________________________________。

@#@@#@　　12、小明站在家中的穿衣镜前1m处欣赏镜子里的“自己”，他俩的距离是____m，平面镜所成的像是_____像，此时小明向后退了30cm，镜子里的小明到平面镜的距离是______m。

@#@@#@　　13、汽车司机为了能及时了解车后的情况，可以通过驾驶室边上的__________镜观察，这实际上就是物理上叫做___________的镜子；@#@而汽车的大灯里却安装了__________的镜子才使得灯光很亮并且光照射的很远。

@#@@#@　　14、如图4所示，眼睛看到平面镜所成的像不是实际光_______而得到的像,而是由反射光线的反向延长线__________而得到的．所以平面镜所成的像是虚像．@#@　　图4@#@　　5、小汽车的挡风玻璃做成倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的___________（填“上方”、“下方”），不致影响司机观察路况；@#@而大型货车的挡风玻璃不太倾斜，这时车内物体所成的像尽管在司机的_______，但由于________________，人观察路面是俯视的，并不影响司机观察路况。

@#@@#@　　16、清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的小明，一跳下去就淹过了脖子，下水后他惊慌失措，幸好有同学相救，才脱离危险，小明在岸上看池水会比实际的浅是因为光从池底射进空气中时发生@#@ @#@@#@1、声音是由于物体的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产生的，在日常生活中，声音靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@传播，若气温为15℃，则声音在此介质中传播的速度为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@m/s。

@#@@#@2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@次声音，第一次是由 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@传来的。

@#@@#@3、声音的三个特征为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和音色,反映声音品质的特征是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@4、“雷声震耳欲聋”说明声音的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高。

@#@@#@5、噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分贝，为了保证我们的休息和睡眠，声音不得超过 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分贝。

@#@@#@6、有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：

@#@甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），这四个物体由于振动而发出的声音人耳听不到的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@两物体。

@#@@#@7、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就能听出西瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@都不同。

@#@@#@8、下列声音中属于噪声的有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@a、城市里汽车发动机的运转声；@#@　　　　b、歌唱时乐器的伴奏声；@#@@#@c、自习课时的喧哗声；@#@ @#@ @#@　　　　　　 @#@ @#@d、晨读时的朗读声；@#@@#@e、汽车高音喇叭的尖叫声；@#@ @#@　　　　　 @#@f、夜深人静时的引吭高歌声；@#@@#@g、装修房间时的电钻声；@#@ @#@ @#@　　　　　　h、清晨公园树林中的小鸟的欢叫声。

@#@@#@9、高于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的声音叫超声，低于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的声音叫次声，超声和次声人耳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@听见。

@#@@#@10、人发出声音的频率约在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@到 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@11、蝴蝶从身旁飞过，但我们却没有听到蝴蝶飞行的声音，其原因是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@12、设声音在空气中的传播速度为340米/秒。

@#@有人在山崖前呼喊之后，会听到回声。

@#@假设从呼喊到听到回声时间间隔为3秒，则反射声音的峭壁离你 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@m。

@#@@#@13、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@14、声能传递信息，如 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@15、锣在发声时，用手按住锣面， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@停止，锣停止发声。

@#@月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不能传声。

@#@@#@二、选择题（每小题3分，共45分）@#@1、下列关于声现象的说法中，正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的@#@B、因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播@#@C、声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度@#@D、声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度@#@2、用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、音色不同 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、音调不同 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、响度不同 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、离听众的距离不同@#@3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述中正确的是 @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、“男声”音调低，响度小；@#@“女声”音调高，响度大。

@#@ @#@@#@B、“男声”音调高，响度大；@#@“女声”音调低，响度小。

@#@@#@C、“男声”音调高，响度小；@#@“女声”音调低，响度大。

@#@@#@D、“男声”音调低，响度大；@#@“女声”音调高，响度小。

@#@@#@4、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不可取的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、关闭门窗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志@#@C、在学校围墙边植树造林 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、在耳朵里塞一小团棉花@#@5、关于声音的传播速度，下列说法中正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、与声源的频率有关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、与声音的振幅有关@#@C、与传播声音的物质有关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、在真空中传播得最快@#@6、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、音调的高低 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、响度的大小@#@C、音色的好坏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、以上说法都可以@#@7、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、音调 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、响度 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、音色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、传播方向@#@8、在月球的表面主要有岩石和尘埃，@#@有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发声@#@B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到@#@C、月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质@#@D、原因不明@#@9、噪声对人们有很大的危害，为了保护我们的学习和工作环境，噪声的响度不能超过 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、50 @#@dB @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、70 @#@dB @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、90 @#@dB @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、100 @#@dB@#@10、发声体发声音调的高低取决于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、振动的频率 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、音色 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、振动的振幅 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、响度@#@11、下列发声体发出的声音，人能听到的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、医院里的“B超” @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、旗帜在风中振动（约50Hz）@#@C、蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz @#@~ @#@3Hz） @#@ @#@D、风暴发出的声波（10Hz @#@~ @#@15Hz）@#@12、人耳听到声音的响度 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、只是由声源的振幅决定@#@B、只是由声源的频率决定@#@C、只是由声源到人耳的距离来决定@#@D、是由声源的振幅、观察者距离声源的远近等因素共同决定@#@13、往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为 @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、随着水位升高，音调逐渐降低 @#@ @#@ @#@ @#@B、灌水过程中音调保持不变，响度越来越小@#@C、随着水位升高，音调逐渐升高 @#@ @#@ @#@ @#@D、灌水过程中音调保持不变，响度越来越大@#@14、将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎不能听到有音乐声传出来，这主要是因为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、声音被玻璃罩隔绝了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、此时收音机喇叭几乎不振动了@#@C、声音不能在真空中传播 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、固体不能传声@#@15、关于噪声的说法中错误的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:

7;s:

24761:

"120@#@@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@第一章直角三角形@#@直角三角形的性质与判定I

（一）@#@本课（章节）需10课时，本节课为第1课时，为本学期总第1课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、体验直角三角形应用的广泛性，理解直角三角形的定义，进一步认识直角三角形；@#@2、学会用符号和字母表示直角三角形；@#@3、经历“直角三角形两个锐角互余”的探讨，掌握直角三角形两个锐角互余的性质；@#@4、会用“两个锐角互余的三角形是直角三角形”这个判定方法判定直角三角形;@#@5、理解和掌握直角三角形性质“斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过动手，猜想发现直角三角形的性质，引导逆向思维，探索性质的推导方法——同一法。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@体会从“一般到特殊”的思维方法和“逆向思维”方法，培养逆向思维能力。

@#@@#@重点@#@直角三角形性质和判定的探索及运用@#@难点@#@直角三角形性质“斜边上的中线等于斜边的一半”的判定探索过程@#@教学方法@#@课型@#@教具@#@教学过程：

@#@@#@一、创设情境，导入新课@#@1、什么叫直角三角形？

@#@@#@从定义可以知道直角三角形具有一个角是直角的性质，要判断一个三角形是直角三角形需要判断这个三角形中有一个角是直角。

@#@直角三角形除了有一个角是直角这条性质外还有没有别的性质呢？

@#@判断一个三角形是直角三角形除了判断一个角是直角还有没有别的方法呢？

@#@这节课我们来探究这些问题。

@#@@#@二、合作交流，探究新知@#@1、直角三角形两锐角互余@#@动脑筋：

@#@如图，在Rt△ABC中，两锐角的和@#@∠A+∠B=______.为什么？

@#@@#@直角三角形两锐角互余@#@试试看：

@#@

（1）如图：

@#@在△ABC中，∠ACB=90°@#@，CD⊥AB于点D，若∠A=40°@#@，则∠BCD=_____.@#@[来源:

@#@Zxxk.Com]@#@

（2）在△ABC中，∠B=50°@#@高AD、CE交于H，则∠AHC=____@#@2、利用两锐角互余判断三角形是直角三角形。

@#@@#@动脑筋：

@#@如图，在△ABC中，如果∠A+∠B=90°@#@，那么△ABC是直角三角形吗？

@#@为什么？

@#@@#@定理：

@#@有两个角互余的三角形是直角三角形。

@#@@#@试试看：

@#@如图，AB∥CD，∠A和∠C的平分线@#@相交于H点，那么△AHC是直角三角形吗？

@#@@#@为什么？

@#@@#@]3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的探索过程@#@

（1）按要求作图:

@#@画一个直角三角形，并作出@#@斜边上的中线，@#@

（2）量一量各线段的长度。

@#@@#@（3）猜想：

@#@你能猜想出什么结论？

@#@@#@直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@@#@（4）寻找理论依据：

@#@@#@A、你能用符号表示上面问题中的条件和结论吗？

@#@@#@已知：

@#@Rt△ABC中，∠C=90°@#@，CD是中线，问：

@#@CD=AB吗？

@#@:

@#@@#@B、分析：

@#@直接证明很困难，不妨假设CD=AB,那么，∠A=∠ACD,因此，考虑作射线C，使∠A=∠AC，看看C有什么特点？

@#@@#@引导学生得出C=A=B=AB,@#@C、比较CD和C的位置有什么关系？

@#@为什么？

@#@@#@CD和C都是Rt△ABC斜边上的中线，@#@D．直角三角形斜边上有几条中线？

@#@由此你想到什么？

@#@@#@CD和C重合。

@#@因此CD=AB,@#@（5）归纳：

@#@直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@@#@4变式训练@#@例1如果三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形吗？

@#@为什么？

@#@（交流讨论）@#@归纳：

@#@若三角形一条边上的中线等于这条边长的一半，那么这个三角形是直角三角形。

@#@@#@三、课堂练习，巩固提高@#@1、只给你一个圆规和一把直尺，你能画出一个直角三角形吗？

@#@@#@2、教材P4练习1、2@#@四、反思小结，拓展提高@#@今天我们学习哪些内容？

@#@@#@

（1）直角三角形的性质：

@#@①两锐角互余，②斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@@#@

（2）直角三角形的判定方法：

@#@@#@1、有一个角是直角的三角形是直角三角形；@#@@#@2、两个锐角互余的三角形是直角三角形@#@3、一条边上的中线等于这条边的一半，这个三角形是直角三角形。

@#@@#@五、作业@#@教材P7A组1、2题@#@个案修改@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@直角三角形的性质与判定I

（二）@#@本课（章节）需10课时，本节课为第2课时，为本学期总第2课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、进一步掌握直角三角形的性质----直角三角形中，30度的角所对的边等于斜边的一半；@#@2、能利用直角三角形的性质解决一些实际问题。

@#@@#@过程与方法：

@#@经历“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”性质的发现过程。

@#@掌握直角三角形的性质：

@#@直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@会运用直角三角形的性质进行简单的推理和计算。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@体会从“一般到特殊”的思维方法和“逆向思维”方法，培养逆向思维能力。

@#@@#@重点@#@直角三角形性质：

@#@直角三角形斜边上中线等于斜边的一半@#@难点@#@直角三角形性质的应用@#@教学方法@#@课型@#@教具@#@教学过程：

@#@@#@一、创设情境，导入新课@#@1、直角三角形有哪些性质？

@#@@#@

（1）两锐角互余；@#@@#@

（2）斜边上的中线等于斜边的一半。

@#@@#@2按要求画图：

@#@@#@

（1）画∠MON，使∠MON=30°@#@，

（2）在OM上任意取点P，过P作ON的垂线PK，垂足为K，量一量PO,PK的长度，PO,PK有什么关系（3）在OM上再取点Q,R，分别过Q,R作ON的垂线QD,RE,垂足分别为D,E，量一量QD，OQ，它们有什么关系？

@#@量一量RE,OR，它们有什么关系？

@#@@#@由此你发现了什么规律？

@#@@#@直角三角形中，如果有一个锐角等于30°@#@，那么它所对的直角边等于斜边的一半。

@#@@#@为什么会有这个规律呢？

@#@这节课我们来研究这个问题.@#@二合作交流，探究新知@#@1、探究直角三角形中，如果有一个锐角等于30°@#@，那么它所对的直角边为什么等于斜边的一半。

@#@@#@如图，Rr△ABC中，∠A=30°@#@，BC为什么会等于AB@#@分析：

@#@要判断BC=AB,可以考虑取AB的中点，@#@如果如果BD=BC，那么BC=AB，由于∠A=30°@#@,@#@所以∠B=60°@#@,如果BD=BC,则△BDC一定是等边@#@三角形，所以考虑判断△BDC是等边三角形，你会判断吗？

@#@（由学生完成）@#@归纳：

@#@直角三角形中，如果有一个锐角等于30°@#@，那么它所对的直角边等于斜边的一半。

@#@@#@这个定理的得出除了上面的方法外，你还有没有别的方法呢？

@#@@#@（让学生交流，得出把△ABC沿着AC翻折，利用等边三角形的性质证明）@#@2、上面定理的逆定理[来源:

@#@Zxxk.Com]@#@上面问题中，把条件“∠A=30°@#@”与结论“BC=AB”交换，结论还成立吗？

@#@（学生交流）方法：

@#@@#@

（1）取AB的中点，连接CD，判断△BCD是等边三角形，得出∠B=60°@#@,从而∠A=30°@#@

（2）沿着AC翻折，利用等边三角形性质得出。

@#@（3）你能把上面问题用文字语言表达吗？

@#@@#@归纳：

@#@如果三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形@#@三、应用迁移，巩固提高@#@1、几何中的运用@#@例1在△ABC中，△C=90°@#@，∠B=15°@#@，DE垂直平分AB，垂足为点E，交BC边于点D,BD=16cm，则AC的长为______@#@例2如图在△ABC中，若∠BAC=120°@#@，AB=AC,AD⊥AC于点A，BD=3，则BC=______.@#@2、实际应用@#@例3在A岛周围20海里水域有暗礁，@#@一轮船由西向东航行到O处时，发现A岛在北偏东60°@#@的方向，且与轮船相距30海里，该轮船如果不改变@#@航向，有触礁的危险吗？

@#@@#@四、课堂练习，巩固提高@#@P6练习1、2[来源:

@#@学科网ZXXK]@#@五、反思小结，拓展提高@#@直角三角形有哪些性质？

@#@怎样判断一个三角形是直角三角形？

@#@@#@六、作业：

@#@@#@教材P7A组3、4、5@#@@#@个案修改@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@直角三角形的性质与判定II

（一）@#@本课（章节）需10课时，本节课为第3课时，为本学期总第3课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、让学生体验勾股定理的探索过程；@#@2、掌握勾股定理；@#@3、学会用勾股定理解决简单的几何问题．@#@过程与方法：

@#@经历操作、归纳和猜想，用面积法推导作出肯定结论的过程，来了解勾股定理@#@情感态度与价值观：

@#@了解我国古代数学家发现、推导和应用勾股定理中的贡献与成就，增进爱国主义情感，体验探索发现的过程和知识运用，增强学习数学的自信。

@#@@#@重点@#@勾股定理@#@难点@#@勾股定理的证明@#@教学方法@#@课型@#@教具@#@教学过程：

@#@@#@一、创设情境，导入新课@#@向学生展示国际数学大会（ICM--2002）的会标图徽，并简要介绍其设计思路，从而激发学生勾股定理的兴趣。

@#@可以首次提出勾股定理。

@#@@#@二、做一做@#@通过学生主动合作学习来发现勾股定理。

@#@@#@

（1）、让学生尽量准确地作出三个直角三角形，两直角边长分别为3cm和4cm，6cm和8cm，5cm和12cm，并根据测量结果，完成下列表格：

@#@@#@a@#@b@#@c@#@3@#@4@#@6@#@8@#@5@#@12@#@三、议一议@#@1、你能发现直角三角形三边长度之间的关系吗？

@#@在图象交流的基础上，老师板书：

@#@直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。

@#@这就是著名的勾股定理。

@#@也就是说：

@#@如果直角三角形的两直角边为a和b，斜边为c，那么。

@#@我国古代称直角三角形的较短的直角边为勾，较长直角边为股，斜边为弦，这就是勾股定理的由来。

@#@@#@2、分别以9cm和12cm为直角边长作一个直角三角形，并测量斜边长度，请同学们两人一组讨论，三边关系符合勾股定理吗？

@#@@#@四、想一想@#@已知直角三角形ABC的两条直角边分别为a,b，斜边长为c，画一个边长为c的正方形，将4个这样的直角三角形纸片按下图放置。

@#@教师提出3个问题：

@#@@#@

（1）中间小正方形的边长和面积分别为多少？

@#@（用a,b表示）@#@

（2）大正方形的面积可以看成哪几个图形面积相加得到？

@#@@#@（3）据

（2）可以写出怎样一个关系式？

@#@@#@a@#@b@#@c@#@化简后便验证了勾股定理。

@#@可以启发学生其他的验证方法。

@#@@#@五、用一用@#@通过例题的讲练使学生体验勾股定理应@#@用的普遍性和广泛性。

@#@@#@练习1、已知△ABC中，∠C=90°@#@，AB=c,@#@BC=a,AC=b,

（1）如果求c；@#@@#@

（2）如果求b；@#@A@#@让学生独立完成这个基本训练，@#@但教师应强调解题过程的规范表述。

@#@@#@例1、如图、在等腰三角形ABC中，已知@#@AB=AC=13cm，AD┴BC于点D。

@#@你能算出@#@BC边上的高AD的长吗？

@#@@#@解：

@#@略BDC@#@练习：

@#@教材P11练习题@#@全课小结：

@#@@#@1、勾股定理@#@2、至少了解一种勾股定理的验证方法；@#@除了掌握勾股定理外，还应初步学会构造直角三角形，以便应用勾股定理。

@#@@#@作业：

@#@@#@教材P8B组6、7、8题P16A组1题@#@个案修改@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@直角三角形的性质与判定II

（二）@#@本课（章节）需10课时，本节课为第4课时，为本学期总第4课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、勾股定理从边的方面进一步刻画直角三角形的特征，学生将在原有的基础上对直角三角形由更深刻的认识和理解。

@#@ @#@@#@2、掌握直角三角形三边关系——勾股定理及直角三角形的判别条件——勾股定理的逆定理。

@#@@#@过程与方法：

@#@1、放手学生从多角度地了解勾股定理；@#@ @#@2、提供学生亲自动手的能力。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@1、学会运用勾股定理来解决一些实际问题，体会数学的应用价值；@#@2、尽可能的给学生提供展示他们查阅有关勾股定理，进行交流的机会，并与在他人交流的过程中，敢于发表不同的见解，在交流活动中获得成功的体验。

@#@@#@重点@#@应用勾股定理有关知识解决有关问题 @#@@#@难点@#@灵活应用勾股定理有关知识解决有关问题@#@教学方法@#@课型@#@教具@#@教学过程：

@#@@#@一、课前复习@#@1、勾股定理的内容是什么？

@#@@#@问：

@#@是这样的。

@#@在RtΔABC中，∠C＝90°@#@，有：

@#@AC2+BC2＝AB2，勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系。

@#@@#@今天我们来看看这个定理的应用。

@#@@#@二、新课过程@#@分析：

@#@@#@大家分组合作探究：

@#@@#@解：

@#@在RtΔABC中，由题意有：

@#@@#@　　AC＝＝≈2.236@#@　　∵AC大于木板的宽@#@　　∴薄木板能从门框通过。

@#@@#@学生进行练习：

@#@@#@1、在Rt△ABC中，AB＝c，BC＝a，AC＝b，∠B=90゜.@#@①已知a=5，b=12，求c；@#@@#@②已知a=20，c=29，求b@#@（请大家画出图来，注意不要简单机械的套a2+b2＝c2，要根据本质来看问题）@#@2、如果一个直角三角形的两条边长分别是6厘米和8厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？

@#@@#@解：

@#@①当6cm和8cm分别为两直角边时；@#@@#@　　斜边＝＝10@#@　　∴周长为：

@#@6+8+10＝24cm@#@②当6cm为一直角边，8cm是斜边时，@#@另一直角边＝＝2周长为：

@#@6+8+2＝14+2@#@解：

@#@由题意有：

@#@∠O＝90°@#@，在RtΔABO中@#@　　∴AO＝＝2.4（米）@#@　又∵下滑了0.4米∴OC＝2.0米@#@在RtΔODC中∴OD＝=1.5（米）@#@∴外移BD＝0.8米@#@答：

@#@梯足将外移0.8米。

@#@@#@例3再来看一道古代名题：

@#@@#@这是一道成书于公元前一世纪，距今约两千多年前的，《九章算术》中记录的一道古代趣题：

@#@@#@（译文）现在有一个贮满水的正方形池子，@#@池子的中央长着一株芦苇，水池的边长为10尺，@#@芦苇露出水面1尺。

@#@若将芦苇拉到岸边，刚好能@#@达到水池岸与水面的交接线的中点上。

@#@请求水深@#@与芦苇的长各有多少尺？

@#@@#@解：

@#@由题意有：

@#@DE＝5尺，DF＝FE+1。

@#@@#@设EF＝x尺，则DF＝（x+1）尺@#@由勾股定理有：

@#@@#@x2+52＝（x+1）2@#@解之得：

@#@x＝12@#@答：

@#@水深12尺，芦苇长13尺。

@#@@#@例4　如图，校园内有两棵树，相距12米，一棵树高16米，另一棵树高11米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多少米？

@#@@#@解：

@#@由题意有：

@#@BC＝12米，AC＝16－11＝5米。

@#@@#@在RtΔABC中@#@AB＝＝13@#@答：

@#@小鸟至少要飞13米。

@#@@#@练习：

@#@教材P13练习1、2@#@三、全课小结：

@#@@#@应用勾股定理解决实际问题的思路：

@#@ @#@@#@

（1） @#@深刻理解题意 @#@

（2） @#@画出简图 @#@@#@（3） @#@将图画转化为直角三角形，并利用勾股定理进行计算。

@#@@#@四、作业：

@#@@#@完成书上P16页3、4题P17页5题@#@个案修改@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@直角三角形的性质与判定II（三）@#@本课（章节）需10课时，本节课为第5课时，为本学期总第5课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、探索并掌握直角三角形判别的方法——勾股定理逆定理 @#@；@#@2、会应用勾股逆定理判别一个三角形是否是直角三角形 @#@；@#@3、通过三角形三边的数量关系来判断它是否为直角三角形，•培养学生数形结合的思想.@#@过程与方法：

@#@通过“创设情境---实验验证----理论释意---应用”的@#@探索过程，让学生感受知识的乐趣@#@情感态度与价值观：

@#@1、通过合作交流学习的发展体验获取数学知识的感受；@#@2、通过对勾股定理逆定理的探究，激发学生学习数学的兴趣和创新精神. @#@@#@重点@#@理解和应用直角三角形的判定方法@#@难点@#@理解勾股定理的逆定理@#@教学方法@#@以学生为主体的合作探究法@#@课型@#@教具@#@三角板、多媒体、制作教具等@#@教学过程：

@#@@#@一、创设情境，导入课题@#@1、创设情景：

@#@（师展示幻灯片介绍，生观看并思考）@#@据说,古埃及人曾用下面的方法画直角：

@#@他们用13个等距离的结把一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形,其直角在第4个结处.@#@教师：

@#@你想知道这是什么道理吗?

@#@@#@2、回忆：

@#@（师设问，生思考并回答）直角三角形有哪些性质？

@#@（从边、角考虑）

（1）有一个角是直角；@#@

（2）两个锐角的和为90°@#@（互余）；@#@（3）两直角边的平方和等于斜边的平方.@#@3想一想：

@#@一个三角形满足什么条件才能是直角三角形?

@#@

（1）有一个角是直角的三角形是直角三角形；@#@

（2）有两个角的和为90°@#@的三角形是直角三角形（3）如果一个三角形的三边a,b,c满足那么这个三角形是直角三角形吗？

@#@@#@二、动手实践，发现新知@#@

（一）探究活动一：

@#@（师观察学生的活动情况并鼓励有困难的学生，生合作探究并观察猜想）@#@1、拼三角形：

@#@从长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm、8cm、10cm的小塑料棒中选出三根

（1）34 5；@#@

（2）468 @#@（3）68 10拼出三个三角形.@#@2、按要求填表：

@#@@#@三边的长@#@三边的关系（计算）@#@三角形的形状@#@较短边a@#@较短边b@#@最长边c@#@两条较短的边的平方和@#@最长边的平方@#@三角形的两条较短的边的平方和与最长边的平方的关系（“≠”或“=”）@#@直角三角形（填“是”或“不是”）@#@哪边对直角（填a或b或c）@#@3@#@4@#@5@#@4@#@6@#@8@#@6@#@8@#@10@#@3、按你拼图得到的猜想填空：

@#@@#@

（1）三角形的两条较短的边的平方和与最长边的平方满足，那么这个三角形是直角三角形。

@#@边所对的角是直角。

@#@@#@

（2）如果三角形的三边长为a、b、c有关系：

@#@，那么这个三角形是直角三角形。

@#@@#@二、得出结论：

@#@（请学生口述师完善并板书）@#@如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.（板书）@#@

（一）议一议：

@#@

（1）三条线段a,b,c满足a2+b2=c2，则这三条线段组成的三角形是直角三角形吗？

@#@

（2）如果一个三角形中较短两条边的平方和不等于最长边的平方，则这个三角形可能是直角三角形吗？

@#@@#@三、范例学习：

@#@（师分析并强调用勾股逆定理判定直角三角形的关键，书写过程。

@#@生完成

（2）（3）题，一人到黑板上板演）@#@例1、设三角形三边长分别为下列各组数．试判断各三角形是否是直角三角形．

（1）a=7，b=25，c=24;@#@

（2）a=6，b=8，c=10；@#@（3）a=13，b=11，c=9。

@#@@#@思路点拨：

@#@根据勾股定理的逆定理，判断一个三角形是否是直角三角形的步骤：

@#@①找出最长边；@#@②看两条较短的边的平方和是否等于最长的边的平方。

@#@如果相等，则是，最长边对直角；@#@如果不相等，则不是。

@#@@#@解：

@#@

（1）最大边为25∵a2+c2=72+242=49+576=625@#@b2=252=625∴a2+c2=b2∴以7，25，24为边长的三角形是直角三角形。

@#@

（2）、（3）学生板演@#@例2、如图在∆ABC中，已知AB=10，BD=6，AD=8，AC=17。

@#@求DC的长。

@#@A@#@@#@四、学以致用BDC@#@练习1、下面以a、b、c为边长的△ABC是不是直角三角形？

@#@如果是，那么哪一个角是直角？

@#@@#@

（1）a=12b=16c=20

（2）a=10b=9c=5@#@（3）a=8b=12c=15@#@练习2、若△ABC的两边长为3和5,则能使△ABC是直角三角形的第三边的平方是（）@#@A、16B、34C、4D、16或34@#@练习3、三角形的两边为3和5，要使它成为直角三角形，则第三边长为。

@#@@#@练习4、满足下列条件△ABC，不是直角三角形的是（）@#@A、b2=a2－c2B、a∶b∶c=3∶4∶5@#@C、∠C=∠A－∠BD、∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5@#@五、原来如此@#@A@#@B@#@C@#@古埃及人没有先进的测量工具，据说当时他们采用“三四五放线法”--归方。

@#@“归方”---做直角。

@#@他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形，其直角在第4个结处.他们能得到直角三角形吗？

@#@@#@解：

@#@如图，设每两个结的距离为x（x>@#@0），@#@则AC=3x，BC=4x，AB=5x@#@AC2+BC2=（3x）2+（4x）2=25x2@#@AB2=（5x）2（25x2@#@AC2+BC2=AB2@#@∴△ABC是直角三角形@#@六、小结：

@#@@#@直角三角形的判定方法：

@#@@#@1、定义（角）：

@#@有一个角是90°@#@的三角形是直角三角形。

@#@@#@2、勾股定理的逆定理（边）：

@#@如果三角形的三边长a、b、c（c为最大边）满足a2+b2=c2则，这个三角形是直角三角形。

@#@@#@七、作业：

@#@@#@教材16页A组第2题与教材18页B组第8、9题。

@#@@#@个案修改@#@初中八年级数学学科主备人：

@#@2018年月@#@课题@#@直角三角形全等的判定@#@本课（章节）需10课时，本节课为第6课时，为本学期总第6课时@#@教学目标@#@知识与技能：

@#@1、已知斜边和直角边会作直角三角形；@#@2、熟练掌握“斜边、直角边公理”，以及熟练地利用这个公理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等；@#@3、熟练使用“分析综合法”探求解题思路。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过探究性学习，营造民主和谐的课堂气氛，初步学会科学研究的思维方法；@#@通过一题多变、一题多解，培养学生的发散思维能力，增强学生的创新意识和创新能力；@#@通过实践探究，培养学生读题、识图能力，提高学生观察与分析，归纳与概括的能力。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过对一般三角形与直角三角形全等判定方法的比较，初步感受普遍性与特殊性之间的辩证关系；@#@在探究性学习活动中培养学生刻苦钻研、实事求是的态度，勇于探索创新的精神，增强学生的自主性和合作精神。

@#@@#@重点@#@“斜边、直角边公理”的掌握和灵活运用@#@难点@#@数学语言的正确表达@#@教学方法@#@启发式和讨论式学习@#@课型@#@教具@#@投影仪、圆规、三角板、剪刀、纸@#@教学过程：

@#@@#@

（一）提出问题，创设情景@#@1．说出判定一般三角形全等的依据，并说出它们的共同点。

@#@@#@2．判断：

@#@@#@B′@#@A@#@A′@#@B@#@C@#@C′@#@如图，具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A′B′C′（其中∠C＝∠C′＝Rt∠）是否全等，在（　）里填写理由；@#@如果不全等，在（　）里打“×@#@”：

@#@

（1）AC＝A′C′,∠A＝A′（　）@#@

（2）AC＝A′C′，BC＝B′C（　）@#@（3）AB＝A′B′，∠B＝∠B′（　）@#@（4）∠A＝∠A′，∠B";i:

8;s:

28465:

"商河县食品药品监督管理局招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@@#@　　A、人才开发@#@　　B、人才使用@#@　　C、人才教育@#@　　D、人才质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。

@#@人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　3、14．宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。

@#@有诗云“与可画竹时，胸中有成竹”。

@#@这一事实体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、意识对物质具有反作用@#@　　B、意识是物质长期发展的产物@#@　　C、意识是人脑的机能@#@　　D、意识是对客观世界的能动反映@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题四个选项本身的表述都正确，因此需要进一步理解题干的含义定位选项中表达的含义。

@#@只有D项反映的是意识的本质，“胸有成竹”体现的是意识的能动作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、两种互补品中的一种商品的价格下降，将导致另一种商品的（）。

@#@@#@　　A、需求下降@#@　　B、需求上升@#@　　C、价格上升@#@　　D、均衡价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系，即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。

@#@一般而言，两种互补品中的一种商品价格下降，该种商品的需求量将上升，其互补品的需求曲线的位置将发生移动，表现为需求的上升。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、建设和谐文化的根本是（）。

@#@@#@　　A、社会主义荣辱观@#@　　B、社会主义核心价值体系@#@　　C、文明道德风尚@#@　　D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：

@#@@#@　　“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。

@#@@#@　　《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

@#@@#@　　6、应对物价上涨，可采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、降低基准利率@#@　　B、扩大财政支出@#@　　C、提高存款准备金率@#@　　D、扩大财政赤字@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　A、B、D三项都会促使投资增加，刺激需求增长，进一步导致物价上涨，排除。

@#@提高存款准备金率能够回笼流通中的货币，缓解通货膨胀，抑制物价上涨，因此C项正确。

@#@@#@　　7、长白山里的矿泉水本不是商品，但恒大集团在长白山建立工厂后，把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售，这时矿泉水就成为了商品，其根本原因是（）。

@#@@#@　　①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@　　A、①②@#@　　B、①③@#@　　C、②④@#@　　D、③④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这是考查商品的定义，商品是用于交换的劳动产品，既要满足是用于交换，又是劳动产品两个条件，所以选择C选项。

@#@@#@　　8、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序称为（）。

@#@@#@　　A、签收@#@　　B、登记@#@　　C、签发@#@　　D、注办@#@　　【答案】A@#@　　【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上，不合题意，排除B；@#@签发是指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作，排除C；@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况（如是否办理，复文字号和日期等），以备日后查考，D项不合题意，排除；@#@签收是收到公文、信函后，在送件人指定的单据上签名或盖章，表示收到无误，故本题选A。

@#@@#@　　10、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　11、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　12、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　13、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　14、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过，而决定虽然有时也可经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@这说明两者（）。

@#@@#@　　A、形成程序不同@#@　　B、内容特征不同@#@　　C、执行效力不同@#@　　D、发文机关不同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@在写作实践中，二者的不同在于：

@#@1.内容不同。

@#@决议涉及的内容原则性、理论性较强，而决定涉及的内容相对比较具体，实践性更强。

@#@@#@　　2.形成程序不同。

@#@按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过；@#@而决定，虽然有时也经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@@#@　　3.表达方式不同。

@#@决议的突出特点在于“议”，较多使用议论；@#@决定则较多用来布置工作、提出要求，不一定要展开充分的议论。

@#@根据题干，A项符合题意，故正确，当选；@#@BCD项没有涉及，故错误，排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。

@#@@#@　　A、品牌营销@#@　　B、扩大规模@#@　　C、降低成本@#@　　D、创新发展@#@　　【答案】D@#@　　【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。

@#@@#@　　A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@　　B、人与周围世界的基本联系问题@#@　　C、思维和存在的关系问题@#@　　D、关于人的本质何题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:

@#@思维和存在的关系问题。

@#@@#@　　19、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。

@#@@#@　　A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@　　B、人与周围世界的基本联系问题@#@　　C、思维和存在的关系问题@#@　　D、关于人的本质何题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:

@#@思维和存在的关系问题。

@#@@#@　　20、在剩余价值的各种形式中，（）是其他各种形式的基础。

@#@@#@　　A、价值@#@　　B、利润@#@　　C、成本@#@　　D、相对价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】剩余价值的具体形式包括：

@#@产业利润、商业利润、利息、地租等，其中利润是各种形式的基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、价格与价值的关系是（）。

@#@@#@　　A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@　　B、价格决定价值@#@　　C、无必然联系@#@　　D、价值就是价格@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是价值规律。

@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。

@#@由于受到供求关系的影响，某种商品供不应求，价格上涨，供过于求，价格下跌。

@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系，供求变化会引起价格波动，商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模，使供求达到动态平衡，从而使价格以价值为轴心上下波动。

@#@故本题选择A。

@#@@#@　　22、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

@#@@#@　　A、是自我发展、自我完善的过程@#@　　B、是回到原来出发点的循环过程@#@　　C、是直线式前进的过程@#@　　D、是前进性和曲折性相统一的过程@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：

@#@事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。

@#@事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

@#@@#@　　23、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　24、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　25、下列对于作用力的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@　　B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@　　C、丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力不同@#@　　D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用，A项错误。

@#@@#@　　水对浆的推力是木船前进的动力，B项错误。

@#@@#@　　根据阿基米德原理，丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力相同。

@#@C项错误。

@#@@#@　　汽车上装载货物，车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。

@#@汽车加速行驶，车对@#@　　26、西北地区的“沙漠之舟”与青藏地区的“高原之舟”分别是（）。

@#@@#@　　A、三河牛和三河马@#@　　B、野驴和雪豹@#@　　C、羚羊和滩羊@#@　　D、骆驼和牦牛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】西北地区大多数地方降水甚少，多表现为典型的荒漠景观，地表植被稀疏，或为荒凉的戈壁，或为浩瀚的沙漠，牲畜也以耐渴的骆驼为代表，被称为“沙漠之舟”。

@#@牦牛是青藏地区代表性的畜种，它的毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为“高原之舟”。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、资本家付给工人的工资其本质上是（）。

@#@@#@　　A、工人劳动的价值@#@　　B、工人全部劳动的报酬@#@　　C、工人劳动的价格@#@　　D、工人出卖劳动力的价值或价格@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@资本家购买劳动力付给工人的工资，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。

@#@资本主义工资，其本质是劳动力价值或价格的转化形式。

@#@故本题选择D。

@#@@#@　　28、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·@#@伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词：

@#@@#@　　“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。

@#@”这段授奖词体现的哲学思想是（）。

@#@@#@　　A、社会意识是社会存在的反映@#@　　B、社会意识有相对独立性@#@　　C、人民群众是实践的主体@#@　　D、人民群众是历史的创造者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，角色和性格是人物意识的表现，通过人物的意识展现当时的社会，体现了“社会意识是社会存在的反映”这一哲学思想。

@#@@#@　　B、C、D选项均错。

@#@社会意识的相对独立性、人民群众是实践的主体与历史的创造者这些哲学思想在题干中均没有具体体现。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。

@#@其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、雷雨过后，空气湿度增加@#@　　B、雷雨过程中气温快速下降@#@　　C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@　　D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电时，发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。

@#@雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因为它能净化空气，使空气清新。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　32、公文的层次划分有多种，其中按（）的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

@#@@#@　　A、事理@#@　　B、位置@#@　　C、空间@#@　　D、时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　34、下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。

@#@@#@　　A、锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂——孟子@#@　　B、民不畏死，奈何以死惧之——老子@#@　　C、相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子@#@　　D、君子喻于义，小人喻于利——孔子@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂”语出荀子而非孟子，A项对应错误，当选。

@#@@#@　　35、下列谚语中，描绘云贵高原的是（）。

@#@@#@　　A、春雨贵如油@#@　　B、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜@#@　　C、远看是山，近看成川@#@　　D、天无三日晴，地无三尺平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误：

@#@@#@　　“春雨贵如油”重点在于春天是农作的生长期，需要水，春雨很重要，和云贵高原没有关系。

@#@B项错误：

@#@形容新疆地区，新疆早晚温差较大。

@#@C项错误：

@#@形容青藏地区，青藏高原的海拔很高，从远处看就是一座大山；@#@但内部山脉的高度差不大，因此近看一马平川。

@#@D项正确：

@#@贵州一带年平均阴雨日数达到100天，地形崎岖。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　37、归档文件整理的第一步骤是（）。

@#@@#@　　A、分类@#@　　B、装订@#@　　C、排列@#@　　D、编号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见，则当晚的月应该是（）。

@#@@#@　　A、新月@#@　　B、上弦月@#@　　C、满月@#@　　D、下弦月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《枫桥夜泊》全诗为：

@#@月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@由诗中可知时间是夜半，月亮已经落了。

@#@又知，上弦月是黄昏出，夜半落；@#@下弦月是夜半出，早晨落。

@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　39、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。

@#@@#@　　A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项@#@　　B、具体的日常的企业工作流程@#@　　C、员工工作效率@#@　　D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项@#@　　【答案】A@#@　　【解析】选择关键控制点应考虑：

@#@影响整个工作运行过程的重要操作与事项；@#@能在重大损失出现之前显示出差异的事项；@#@全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　41、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　42、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

@#@@#@　　43、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　44、第二代电子计算机使用的是（）。

@#@@#@　　A、电子管@#@　　B、晶体管@#@　　C、集成电路@#@　　D、大规模集成电路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一代电子计算机使用电子管，第二代使用晶体管，第三代使用集成电路，第四代使用大规模集成电路。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　45、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是（）。

@#@@#@　　A、发文机关名称@#@　　B、事由@#@　　C、文种名称@#@　　D、事由+文种名称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式，公文的标题通常有四种形式：

@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。

@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。

@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。

@#@四是只标明文种的公文标题。

@#@所以，其他可以少，文种不能缺。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　46、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关（）。

@#@@#@　　A、长城高与白云齐，一蹑危楼万堞低@#@　　B、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山@#@　　C、防边自古建雄关，圣代于今卧鼓闲@#@　　D、不比鸿沟分汉地，全收燕迹入尧天@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项描述的均是嘉峪关。

@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》，描述的是玉门关，并非嘉峪关。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　48、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　49、某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。

@#@这样做之所以能够提高利润率是因为（）。

@#@@#@　　A、剩余价值率提高了@#@　　B、工人的劳动生产率提高了@#@　　C、固定资本无形损耗减少了@#@　　D、固定资本有形损耗减少了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。

@#@加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。

@#@故选C。

@#@@#@　　50、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）";i:

9;s:

24412:

"砸金蛋主持人串词@#@砸金蛋主持人串词@#@篇一：

@#@主持稿1：

@#@设计节+砸蛋

（1）@#@设计节/砸蛋主持稿@#@一、主持人播报10分钟前：

@#@@#@各位亲爱的朋友们，欢迎来到维意定制九江店面“心意行动——亲子秀”较大型设计节的活动现场，大伙儿今天我们的活动现场不仅为大家准备了好玩的面对面游戏，同时我们现场也能够会有非常刺激的砸金蛋环节，丰厚的奖品礼包！

@#@@#@我们活动在10分钟后马上开始，请在场的朋友们抓紧时间来到观众席就坐以及各岗位的工作人员做好活动前的准备，谢谢！

@#@（5分钟/1分钟播报）@#@一、主持人上场@#@各位亲爱的朋友们，掌声响起来，有请主持人闪亮登场。

@#@谢谢！

@#@（音乐停）@#@

（1）介绍活动主题：

@#@各位亲爱的客户朋友们，大家好！

@#@欢迎来到维意九江店“心意行动——亲子秀”的大型设计节为活动现场，我是主持人×@#@×@#@×@#@，非常高兴今天奔赴活动的现场我们跟大家一起渡过这愉快的一天。

@#@谢谢大家！

@#@@#@

（2）介绍维意：

@#@我们都知道2021年是维意定制前行的第11个年头，全国多地经已的维意定制加盟店已经突破500多家！

@#@同时，我们维意在2021携手国际巨星李冰冰共同来打造全国最具影响力的家具定制品牌。

@#@@#@所以，我相信在座一席话的客户朋友们对我们维意的三大特色服务都非常熟悉了，但是今天走进我们“心意行动——亲子秀”大型设计节活动现场的还有很多新的朋友们，所以在这里我一定得要向各位郑重地介绍我们维意的三大特色服务。

@#@@#@首先是：

@#@专业的设计师免费上门量尺，现场就可以沟通，了解您的想法后，结合他们专业的设计功底，现场为您规划布局，你是不可能需要支付任何费用的；@#@@#@第二：

@#@专业的设计师免费为您提供专业的数码设计方案；@#@最后：

@#@我们维意的安装团队，免费为您上门安装。

@#@@#@所以我们完全可以断定，维意定制为您创造的是：

@#@上门量尺寸，为您省时；@#@数码设计方案，为您省心。

@#@@#@过渡词：

@#@那为了感谢我们朋友维意尊敬的客户朋友的支持与信任，我们现场为大家准备接近300个金灿灿的金蛋。

@#@那么里面到底都有哪些奖品呢，让我预先给大家透漏一下：

@#@有液晶电视机、空调、电冰箱、洗衣机等大奖，同时还有非常实用的厨房配套用具等等。

@#@总之只要你是现场过来砸金蛋的，绝对是百分百中奖；@#@还有现场的客户朋友如果你看人家砸得很爽的，你也可以参与进来砸大奖，具体怎么才能参与砸鸡蛋呢，一会再给大家揭晓。

@#@@#@二、节目热场—小丑表演@#@在砸金蛋之前呢，主持人想给我大家送一个福利。

@#@事不宜迟了，让我们掌声布季请出有我们今天的表演嘉宾—人见人爱、车见线控的小丑先生为大家献上一段精彩的互动表演。

@#@热烈掌声欢迎。

@#@（很普通的气球到了小丑手里瞬间变化，变出一个个活灵活现的小动物。

@#@）（结束：

@#@谢谢小丑先生的精彩表演，看来他为现场的朋友们了不少的乐趣。

@#@）@#@篇二：

@#@2021宴会主持词@#@恒力控股集团2021年春节宴会主持词@#@——————宴会音乐滚动播放@#@6：

@#@30@#@（男）尊敬的各位领导、各位来宾————宴会音乐停止。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（女）亲爱的员工朋友们，@#@（合）大家晚上好！

@#@@#@（男）这里是恒力控股集团2021年春节联欢晚宴的现场，今晚我们将一起共度良宵。

@#@@#@（女）在这两周年中华民族一年一度最盛大的传统节日里，我们代表除夕夜恒力控股集团给大伙拜年了，祝大家在马年：

@#@马到成功、心想事成！

@#@@#@（男）同时我们还要送并不需要出更一份祝福，扶助给一直支持我们工作的家人们，祝我们的家人在新的一年：

@#@身体健康、万事如意！

@#@@#@（女）每年到了这个时候，对于咱们恒力人来说，最高兴的事情的的一家人其乐融融，围坐在一起，吃个团圆饭，唠唠家常，共同回顾辉煌走过的2021，也一起展望光辉美好的2021。

@#@@#@（男）在刚刚走过的蛇年里，杨乐乐控股集团时刻秉承“诚信、务实、创新、共赢”的企业精神，扎实工作、积极进取，取得了骄人成绩的辉煌成就。

@#@@#@（女）：

@#@在之际迎来的马年里，每一个恒力人确实坚信，在董事长张文恒先生的带领下，集团公司的事业一定能蒸蒸日上，它的明天会更加最美好。

@#@@#@（男）今夜，让我们一起用心来感受欢乐，用爱来感受温暖，敞开你的心扉，释放你的激情。

@#@@#@（男）下面，让我们以热烈的掌声有请恒力控股集团总经理冯昭城先生致新春贺词。

@#@有请。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（3分钟）————领导上场音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@冯总讲话。

@#@。

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@#@。

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@#@。

@#@。

@#@————音乐停止@#@冯总回坐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

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@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（3分钟）@#@（女）感谢冯总真诚的祝福，让我们再一次把掌声送给冯总，有位同时也把祝福送给指路的每一位，祝大家春节快乐！

@#@@#@（男）晚宴期间，我们为大家准备了动听的歌曲、好玩的游戏赠品还有丰厚的奖品，希望大家能吃到的开心，玩的尽兴！

@#@@#@（女）接下来，让我们以最热烈的掌声有请恒力控股集团张文恒先生为我们今晚的宴会致祝酒词，掌声有请。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@————领导上场音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

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@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@董事长讲话。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

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@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@董事长回坐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（3分钟）————董事长宣布开始或提议干杯。

@#@立即播放宴会音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（女）刚才董事长已经提议大家来共同举杯，接下来咱们恒力的一位演唱巨星为大家献上一首《祝酒歌》，让我们一起畅饮，掌声欢迎。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@————《宴会音乐》4分钟。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@6：

@#@45-6：

@#@50@#@（女）欢欢喜喜来相聚，喜气洋洋过大年，在这个喜庆的晚上，为了增加过年的的喜悦气氛，我们特别为大家准备以致你惊喜的抽奖抽奖活动，相信大家现在内心已经今天非常非常的期待这个环节的到来。

@#@大家一定今年的抽奖环节和往年的区别了吧，（观众：

@#@蛋，金蛋！

@#@）对，就是我们面前的这24颗金蛋。

@#@在每多颗金蛋里面都装着不同鞘蕊的奖品，他们分别有：

@#@价值1888元的小米手机2部，价值888元的数码相机3台，价值588元的九阳豆浆机4台，价值288元的养生壶5个，和价值88元的手机充电宝10个。

@#@@#@今晚我们将进行四轮“砸金蛋抽奖”活动，每一轮都将由一位讲者抽出六名幸运员工，识别码由幸运公司员工自己选择喜欢的号码，砸开金蛋即可获得金蛋中相应的礼品，所以，这周兜里的幸运不只掌握在抽奖嘉宾手中，还就掌控在员工自己的手中噢。

@#@好，话不多说，让我们拭目以待。

@#@首先请恒力控股集团总经理冯昭城先生为我们抽取6名幸运员工，有请冯总。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@————抽奖音乐起（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@主持人边说边走下台来，礼仪持抽奖箱一起走到冯总落座位置，请冯总原地抽奖，冯总一边抽晶主持一边将号码收集，原地：

@#@————抽奖音乐（低）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@尊敬的各位来宾，亲爱的员工朋友们，这里是恒力控股集团2021年春节联欢晚宴的抽奖当场，第一轮6个幸运号码已经产生，谁将会成为2021年头道彩的幸运儿呢，让我们共同期待，请抽奖嘉宾冯总顺道为我们揭晓抽空吧，（在这里强调一下，当号码被宣布3次以后，无人应答，将重新抽取补齐，请员工朋友们在这郁闷时刻不要走开）@#@冯总念：

@#@XXX,XXX,XXXX@#@（女）感谢冯总，冯总请坐，（主持人持票走回台上）请念到号码的幸运员工到台上来@#@————抽奖音乐（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@接下来，这份本来幸运现在转移到你们自己手中了，24颗金蛋，里面装着不同的奖品，随意选取一个号码，砸开金蛋，金花四溅，好运实现。

@#@你将得到金蛋中的奖品。

@#@能听明白吗？

@#@好，那我现在再把奖品给大家说一下，他们分别有：

@#@价值1888元的小米手机2部，价值888元的数码相机3台，价值588元的九阳豆浆机4台，价值288元的养生壶5个，和价值88元的手机充电宝10个。

@#@郁闷同事们来一一选择，开启你来年后的好运气（主持人灵活指挥他们自左至右一一砸蛋，砸开一个帮助宣布奖品名称）@#@有请冯总上台为今晚第一轮头彩获得者颁奖。

@#@掌声恭喜他们！

@#@（范丽组织奖品上台，核对获奖小票，递给冯总，王海燕、刘君配合）————颁奖音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@请合影留念！

@#@@#@请冯总及幸运恳请员工们台下就座。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@再次恭喜你们，感谢冯总。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@没有抽到奖的员工们稍安勿躁，大家一起渴望下一个机会。

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@#@————宴会背景音乐。

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@#@。

@#@。

@#@@#@19：

@#@05主持人自然引导王呈才演唱《欢乐中国年》————伴奏音乐播放。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@19：

@#@10@#@刚才在哈哈大笑的时候，很多员工都催我快点抽奖，坚信是真的等不及了，接下来我们开始第二轮的抽奖，话不多说，直接进入主题。

@#@这轮幸运员工将由集团公司副总经理王子林先生为我们抽取皇储出来。

@#@@#@————抽奖音乐起（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@主持人边说边不多不少来，礼仪持抽奖箱一起走到王局落座位置，请王局原地抽奖，王局一边抽晶主持一边将号码收集整理，原地：

@#@————抽奖音乐（低）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（女）借王总的幸运之手，第二轮第一轮的幸运员工已经产生，咱还是请王总亲自为我们揭晓吧，王局念：

@#@XXX/XXX/XXXX（女）感谢王总，王总请坐，（主持人持票走回台上）支招幸运员工到台上来@#@————抽奖音乐（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@好运气再一次降临到你们各位头上，下一场你的好运你做主，场上还有18颗金蛋，随意选取一个位数，请大家还是从左到右一一砸开刮刮乐，金花四溅，好运实现。

@#@你将中才获得金蛋中对应的奖品，祝你们好运！

@#@@#@（主持人灵活火鸡指挥他们自左至右一一砸蛋，砸开一个能够帮助宣布奖品名称）@#@————抽奖音乐（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@有请我们的王总上台为他们颁奖。

@#@（范丽组织奖品下台，核对获奖小票，递给冯总，王海燕、刘君配合）————颁奖音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@掌声恭喜他们！

@#@请合影留念。

@#@台下就座。

@#@。

@#@。

@#@。

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@#@。

@#@。

@#@————宴会音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@19：

@#@25@#@第三轮抽奖接着进行，这两轮的幸运将花落谁家呢？

@#@请我们董事会秘书抽奖嘉宾恒力控股集团副总经理毛学伟先生为大家抽取，仍然是抽取6位。

@#@————抽奖音乐起（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@（流程如上）请毛总为我们起草幸运号码，他们是XXX.XXX.XXXX@#@拜托幸运员工到台上来，感谢毛总，毛总请坐。

@#@@#@好像这几位就等不及了，游戏规则我们就不多说了，12颗金蛋任意选，好运等着你。

@#@。

@#@。

@#@@#@有请毛总上台为他们颁奖。

@#@掌声恭喜他们！

@#@请合影留念。

@#@————颁奖音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@好戏还在后头，稍后还会为大家颁发扑克比赛的前三名奖项，还有好玩的游戏、还有现金大礼包，两块钱现在先不说，卖个关子，稍后再见！

@#@@#@19：

@#@40现场的高涨气氛需要有调节攀高一下，为大家敬献一曲抒情的《故乡的云》，有情恒力集团专业女歌手曹亚萍。

@#@————《故乡的云》伴奏乐。

@#@。

@#@。

@#@@#@19：

@#@44《故乡的云》结束马上：

@#@经过今天下午紧张刺激的扑克比赛，现场产生了前三名，此时此刻我们在今晚为高手们颁发他们的奖品，他们分别是：

@#@第一名XXX，第2名XXX，第3名XXX,请你们到台上来，有请恒力控股集团副总经理王子林先生为获奖者颁奖（范丽群众组织奖品上台，核对获奖小票，递给冯总，王海燕、刘君配合）@#@请合影留念！

@#@@#@19：

@#@50@#@（男）：

@#@各位员工朋友们，今晚最美妙的时刻就要到了，很钦佩我来带领大家完成，这个环节活动的昵称叫做：

@#@《截叶包袱锤百人大PK》，首先我跟X号桌的老同学们给大家做个号示范，（边说边走到X桌，跟全桌的人一起PK，边示范边讲解，很快产生1名赢家）@#@（男）接下来3分钟的时间，每桌的主陪和主陪带领所在桌上的大家迅速的互动起来吧！

@#@把你桌上产生1名赢家，并到台上来接受四强以及最后角逐的比赛。

@#@我喊123，开始，大家再开始，1、2、3，开始！

@#@！

@#@！

@#@（产生了13个人）————抽奖音乐（高）。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@（主持人回到台上）：

@#@接下来台上这13位选手随机分成4个组，并以半圆型朝向观众展开PK，规则是3局2胜，（主持人现场组织机构分组并确定），我喊123开始，再开始。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（产生了4名）@#@已经被淘汰的选手们真替取消资格你们自豪，可以安安稳稳吃喝了，呵呵，请台下就座，接下来的4位选手，现在分成2组，2人PK，规则仍然是3局2胜制，1.2.3开始！

@#@！

@#@！

@#@（产生了2位赢家）@#@两位也可以好好畅饮了，请台下就座，接下来剩下的这两位选手进入冠军终极PK环节，准备好了吗？

@#@好了，准备好了吗？

@#@好了，准备好了吗？

@#@好了（大声）。

@#@1.2.3，开始。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@（产生了1位）@#@观众朋友们，感谢CCTC，感谢恒力TV，2021年，运气最好的明星就在此刻产生了，第八名也请激动的落座吧，感谢您，没有您的参与，第一名是产生不了的，所以，待会你可以让第一名分一半奖品给你。

@#@此时此刻我想现场做个采访：

@#@“先生贵姓？

@#@X，知道奖品是啥不？

@#@X，拿了奖品送给谁？

@#@X，分与我十分之一可以不？

@#@可以！

@#@好，有请恒力控股集团监事长徐建徐总为昨晚最牛颁奖员工颁奖。

@#@————颁奖音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@感谢徐总，也感谢张总，感谢公司为大家带来这欢乐的时刻。

@#@您也请落座吧！

@#@十分之一是现在给还是待会？

@#@8：

@#@10分《恭喜发财》————恭喜发财的人声音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@（8：

@#@14）场上的金蛋太少了，最后的6颗金蛋，这应该算压轴的大奖了吧，没有兑奖的员工们，你们在哪里？

@#@核心人物的一定会中奖噢，噢。

@#@。

@#@。

@#@接下来，最振奋人心的时刻就要到来振奋人心了，一位让我们以热烈的掌声各位出我们最后一位抽奖嘉宾：

@#@恒力控股集团顾问巩守合先生，有请————抽奖音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@最后的6名幸运员工的号码也的确已经抽出来了，他们是XXX,XXX,XXX,巩总已经把最末的幸运带给了你们6位，至于每个人会得到什么样的奖品，还要可看你们自己运气噢，到现在为止，我们的奖品还剩有。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@砸开金蛋，金花四溅，好运实现，请选择@#@先一次有请巩总为幸运员工颁奖。

@#@掌声恭喜他们！

@#@请合影留念@#@到现在为止，所有的奖项都已经颁发完毕，我们的晚宴也要接近尾声了，昨晚恭喜今天晚上所有的获奖者的朋友，相信2021年你们一定好运连连，幸福常伴。

@#@恭喜你们。

@#@————宴会音乐。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@8：

@#@30@#@（结束）@#@（男）今晚星光灿烂，飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；@#@@#@（女）今晚激情彭湃，熟悉的旋律，演绎时代的高亢。

@#@@#@（男）让我们锐意进取用奋进的歌声赞美明天，@#@（女）让我们用前进的脚步迎接想。

@#@@#@（男）告别昨天，我们志存高远，@#@（女）拥抱明天，我们勇筑辉煌！

@#@@#@（男）朋友们，晚会到此结束。

@#@@#@（女）祝各位领导、各位来宾和员工朋友们：

@#@身体健康！

@#@工作顺利！

@#@阖家幸福！

@#@@#@篇三：

@#@公司庆典主持人串词@#@步步盈庆典主持人串词@#@入场幕后词：

@#@@#@尊敬的各位领导，各位来宾，大家上午好！

@#@欢迎大家来到步步慧美（全称）周年荣誉盛典的现场，共享盛典喜悦，同贺美好时光！

@#@为了庆典活动能够顺利的进行，会议开始后，请将您的手机调至到关机省电的状态，需要出来出会场的朋友请从后门出入，我们的活动将在十分钟后正式开始！

@#@恳请赶快找到您的位置就坐！

@#@在此极为感谢您的配合！

@#@对您的到来再次表示最热烈的欢迎！

@#@@#@1、开场舞：

@#@《sugerfree》@#@男：

@#@一心有一份大海的气度，一生有一份苍穹的广阔；@#@@#@女：

@#@跨艰难而含笑，厉万险而傲然，++公司一路走来正式凭借着每怀著热情、甘心奉献的“基石”，才成就今天的“楼高百尺”！

@#@男：

@#@让我们不畏惧困难，不畏惧坎坷，艰难而上。

@#@谱写出一路高歌。

@#@让我们来欣赏员工一起为大家带来的《sugerfree》！

@#@@#@2、主持人开场@#@男：

@#@春回大地，礼赞连天诵，春生夏长，大地铺锦绣，在这激情澎湃，骄阳如火的洋洋夏日里我们迎来了步步盈*周年庆的日子。

@#@女：

@#@今日天有情，阳光灿烂；@#@今日海有情，浪叠千重；@#@今日人有情，嘉宾云集；@#@在这个姹紫嫣红的季节里我们迎来了期盼已久的步步盈*周年庆。

@#@@#@男：

@#@各位尊敬的领导，亲爱的同事们；@#@@#@合：

@#@大家上午好！

@#@@#@女：

@#@欢迎大家莅临“步步盈（全称）*周年庆”现场，我是今天的主持人姜豪，@#@男：

@#@我是今天的主持人林志玲。

@#@@#@合：

@#@非常荣幸能离别与我共度这美好时光@#@男：

@#@在这个欢乐的日子里！

@#@今天我们有幸邀请到了我们尊敬的步步盈公司董事长王光先生为大家致辞！

@#@大家掌声欢迎！

@#@@#@女：

@#@让我们再次以热烈的向董事长王光先生致谢，明天我们同样也明晚邀请到了公司总经理***为大家致辞！

@#@掌声有请李**经理@#@3、嘉宾介绍@#@男：

@#@每一时代都有不同的旋律，每段旅程总有难忘的路标，如同我们每个人的成长，总有导师的扶携和引导。

@#@@#@女：

@#@步步盈没有忘记，更不能王世子忘记一路上领导和贵人的帮扶，支持和爱护，更忘不了他们的辛苦付出与不辞劳苦。

@#@今天出席“步步盈*周年庆”的领导与贵宾室也来到了现场，今天现在我们来为大家一一透露，排名不分先后，他们分别是：

@#@@#@4、不再犹豫@#@女：

@#@杜勒旺勒沙托县一种坚定让我们感动@#@男：

@#@总有一种执着让我们前进@#@女：

@#@每一篇成功背后都让我们看到了几个字：

@#@坚定、执着、不再犹豫！

@#@男：

@#@下面请大家欣赏由我们二部和四部同事后面一起为大家带来的《不再犹豫》@#@5、金蛋抽奖@#@欣赏二部和四部同事为大家带来的合奏，也到了激动人心滚的第一轮砸金蛋抽大奖环节（规则介绍）@#@6、四大才子相亲会@#@女：

@#@激动人心的抽奖环节过去了，先祝贺下拿到大奖的同事首先们，没有拿到的也不要灰心，因为后面还有两轮大抽奖等着我们。

@#@@#@男：

@#@下一轮抽奖到来前，我们一起欣赏一部的男美女为大家带来的小品《四大才子相亲会》掌声欢迎！

@#@@#@7、客户分享@#@不知道分享什么@#@8、诗歌《歌颂步步盈》@#@女：

@#@（对男）听到客户的分享我感慨万千，仿佛看到了同事们那一幕幕奋斗的身影。

@#@您能告诉我你刚才的心情得知吗?

@#@@#@男：

@#@很感慨，一下子说起了许多，工作显现出来交往当中的很多细节都浮现在了眼前。

@#@@#@女：

@#@那就让我们赏心悦目一起欣赏诗朗诵《歌颂步步盈》，共同品味步步盈的春夏秋冬吧!

@#@@#@9、第二轮砸金蛋抽大奖@#@女：

@#@《歌颂步步盈》道出了步步盈同事们的心声，@#@男：

@#@《歌颂步步盈》诠释了步步盈同事们对生命内在价值资产价值的理解。

@#@@#@女：

@#@让我们再次感谢3部的同事们，下面有到期待已久了你期待已久的抽奖环节@#@男：

@#@（重复规则）@#@10、PPT放出现场开单奖，@#@主持人介绍歹人奖和奖品@#@11、渴望光荣@#@女：

@#@同事们今天都很给力！

@#@@#@男：

@#@是的，人才是企业的根本，@#@女：

@#@渴望@#@男：

@#@公司能够取得今天的成就，正是因为有广大员工的精诚团结，同力合作。

@#@@#@女：

@#@让我们用嘹亮的歌声，赞美步步盈光荣的今天。

@#@@#@男：

@#@让我们用优美的和声，歌唱步步盈美好的未来。

@#@@#@女：

@#@请欣赏歌曲《渴望光荣》@#@12、砸金蛋@#@男：

@#@一曲《渴望光荣》唱出了多少人的有感而发，我们都在全力以赴自己心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹?

@#@@#@女：

@#@即使我们很平凡，但我们也拥有太多的感动，我们更该珍惜现在的珍重每数分钟珍惜每一份光荣！

@#@@#@男：

@#@下面又到了我们第三次砸金蛋时间延迟（重申下规则）@#@13、李总助词@#@女：

@#@成功的脚下，凝聚着艰辛，浸染着汗水；@#@荣誉、鲜花的背后，离不开公司给予我们提供的成长舞台和发展空间@#@男：

@#@每一点滴的成长，都凝聚着领导们的心血和员工们汗水，这一刻就让我们共同聆听来自吟诵李**总经理的期许和祝福。

@#@掌声有请！

@#@@#@14、结束语@#@男：

@#@我们今天的庆典活动表演也就此拉下了帷幕。

@#@今天，我们欢聚一堂，载歌载舞。

@#@今天，我们满怀激情，心潮澎湃.@#@女：

@#@今天，我们又站在了一个新的起点，新的起点让我们有了新的方向，@#@男：

@#@今天，我们又面对着一个新的目标，新的目标为前提条件我们确定了新的未来。

@#@@#@男：

@#@我们深信，只要我们团结，只要我们拼搏，@#@";i:

10;s:

3435:

"5@#@星火教育：

@#@用数学解决实际问题的口诀@#@　　数学难的不是计算，而是理解。

@#@很多孩子把公式都背得滚瓜烂熟，一到考试，数学成绩还是不理想，大多数孩子最头疼的就是做应用题。

@#@应用题考察孩子的灵活应用能力，把学到的数学知识运用到生活实际中。

@#@而往往大多数孩子也是在应用题上失分最多。

@#@下面让星火小编教你一些学习技巧：

@#@@#@　　一、浓度问题@#@　　

（1）加水稀释@#@　　口诀：

@#@@#@　　加水先求糖，糖完求糖水。

@#@@#@　　糖水减糖水，便是加水量。

@#@@#@　　例：

@#@有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%?

@#@@#@　　加水先求糖，原来含糖为：

@#@20×@#@15%=3（千克）。

@#@@#@　　糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水：

@#@3÷@#@10%=30（千克）@#@　　糖水减糖水，得到加水量：

@#@30-20=10（千克）。

@#@@#@　　

（2）加糖浓化@#@　　口诀：

@#@@#@　　加糖先求水，水完求糖水。

@#@@#@　　糖水减糖水，求出便解题。

@#@@#@　　例：

@#@有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%?

@#@@#@　　加糖先求水，原来含水为：

@#@20×@#@（1-15%）=17（千克）。

@#@@#@　　水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水：

@#@17÷@#@（1-20%）=21.25（千克）。

@#@@#@　　糖水减糖水，得到加糖量，21.25-20=1.25（千克）。

@#@@#@　　二、路程问题@#@　　

（1）相遇问题@#@　　口诀：

@#@@#@　　相遇那一刻，路程全走过。

@#@@#@　　除以速度和，就把时间得。

@#@@#@　　例：

@#@甲、乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/时，乙的速度为20千米/时，经过多少时间两人相遇?

@#@@#@　　相遇那一刻，路程全走过。

@#@即甲、乙两人走过的路程和恰好是两地的距离120千米。

@#@@#@　　除以速度和，就把时间得。

@#@即甲、乙两人的总速度为两人各自的速度之和是40+20=60（千米/时），所以经过120÷@#@60=2（小时）两人相遇。

@#@@#@　　

（2）追及问题@#@　　口诀：

@#@@#@　　慢鸟要先飞，快的随后追。

@#@@#@　　先走的路程，除以速度差，时间就求对。

@#@@#@　　例：

@#@姐、弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发，速度为6千米/时，经过几个小时弟弟能追上姐姐?

@#@@#@　　先走的路程，为：

@#@3×@#@2=6（千米）。

@#@@#@　　速度的差，为：

@#@6-3=3（千米/时）。

@#@@#@　　所以经过6÷@#@3=2（小时）弟弟能追上姐姐。

@#@@#@　　三、和比问题@#@　　已知整体求部分。

@#@@#@　　口诀@#@　　家要众人合，分家有原则。

@#@@#@　　分母比数和，分子自己的。

@#@@#@　　和乘上比例，就是该得的。

@#@@#@　　例：

@#@甲、乙、丙三数的和为27，甲:

@#@乙:

@#@丙=2:

@#@3:

@#@4,求甲、乙、丙三个数。

@#@@#@　　分母比数和，即分母为：

@#@2+3+4=9。

@#@@#@　　分子自己的，则甲、乙、丙三个数占和的比例分别为：

@#@2/9，3/9，4/9。

@#@@#@　　和乘上比例，所以甲数为：

@#@27×@#@2/9=6，乙数为：

@#@27×@#@3/9=9，丙数为：

@#@27×@#@4/9=12。

@#@@#@星火教育官网：

@#@http:

@#@@#@";i:

11;s:

2984:

"四年级三单元小数乘法练习题@#@四、能简算的要简算。

@#@@#@五、解决问题。

@#@@#@拓展练习：

@#@等量代换@#@【例题1】一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋饼干等于几袋牛肉干的重量？

@#@@#@【思路导航】根据“一包巧克力的重量=两袋饼干的重量”与“4袋牛肉干的重量=一包巧克力的重量”可推出：

@#@两袋饼干的重量=4袋牛肉干的重量。

@#@因此，一袋饼干的重量=两袋牛肉干的重量。

@#@@#@练习1：

@#@@#@

（1）一只菠萝的重量等于4根香蕉的重量，两只梨子的重量等于一只菠萝的重量，一只梨子的重量等于几根香蕉的重量？

@#@@#@

（2）3包巧克力的重量等于两袋糖的的重量，12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量，一袋糖的重量等于几袋牛肉干的重量？

@#@@#@@#@（3）一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量。

@#@一只小猪的重量等于几只鸭的重量？

@#@@#@【例题2】一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，一匹小马的重量等于3头小猪的重量。

@#@一头象的重量等于几头小猪的重量？

@#@@#@【思路导航】根据“一头象的重量等于4头牛的重量”与“一头牛的重量等于3匹小马的重量”可推出：

@#@“一头象的重量等于12匹小马的重量”，而“一匹小马的重量等于3头小猪的重量”，因此，一头象的重量等于36头小猪的重量。

@#@@#@练习2：

@#@@#@

（1）一只西瓜的重量等于两个菠萝的重量，1个菠萝的重量等于4个苹果的重量，1个苹果的重量等于两个橘子的重量。

@#@1只西瓜的重量等于几个橘子的重量？

@#@@#@@#@

（2）一头牛一天吃草的重量和一只兔子9天吃草的重量相等，也和6只羊一天吃草的重量相等。

@#@已知一头牛每天吃青草18千克，一只兔子和一只羊一天共吃青草多少千克？

@#@@#@@#@（3）一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量，两只鸭的重量等于6条鱼的重量。

@#@问：

@#@两只小猪的重量等于几条鱼的重量？

@#@@#@@#@【例题3】根据下面两个算式，求○与□各代表多少？

@#@○＋○＋○=18○＋□=10@#@【思路导航】在第一个算式中，3个○相加的和是18，所以○代表的数是：

@#@18÷@#@3=6，又由第二个算式可求出□代表的数是：

@#@10－6=4.@#@练习3：

@#@@#@

（1）根据下面两个算式，求□与△各代表多少？

@#@@#@□＋□＋□＋□=32△ －□=20@#@

（2）根据下面两个算式，求○与□各代表多少？

@#@○＋○＋○=15○＋○＋□＋□＋□=40@#@（3）根据下面两个算式，求○与△各代表多少？

@#@○－△=8△＋△＋△=○@#@";i:

12;s:

27361:

"200吨一级A生活污水处理方案@#@200t/d@#@生活污水处理设备@#@技术设计方案@#@ @#@@#@@#@第一章项目背景@#@1.1生活污水现状@#@随着我国城乡一体化进程的加快，经济、建设的迅速发展以及人口的迅猛增加，生活污水的排放量也急剧增长。

@#@由于缺乏必要的污水收集管网和处理的市政设施，生活污水、部分少量工业废水、初期雨雪水一同排进周边、居民房前屋后传统应用于饮用和灌溉的天然水体。

@#@随着自然水体环境容量的压缩，大多数的水环境污染日益严重，生态、生活环境恶化，夏秋季节的黑臭严重影响到周边居民的基本生活，水污染现已成为环境综合治理的难点和广大群众关注的焦点。

@#@@#@目前，我国环境污染形式严峻，特点如下：

@#@@#@

（1）点源污染和面源污染共存，生活污染和工业污染叠加；@#@@#@

（2）各种新旧污染相互交织；@#@@#@（3）工业及城市污染向转移；@#@@#@（4）环境保护政策、法规、标准体系不健全。

@#@@#@因此，加快污水处理建设，有效治理水体黑臭、改善居民生活环境已迫在眉睫。

@#@@#@1.2生活污水特点与治理技术发展@#@1.2.1生活污水特点@#@

（1）来源多：

@#@除了来自人的粪便、厨房产生的污水外，还有家庭清洁、生活垃圾堆放渗滤而产生的污水；@#@@#@

（2）增长快：

@#@随着农民生活水平的提高以及生活方式的改变，生活污水的产生量也随之增长；@#@@#@（3）波动大：

@#@雨污不分离，造成水质水量波动大；@#@@#@（4）处理率低：

@#@污水间歇排放,排量少且分散；@#@@#@（5）污水中氮磷浓度高及含有大量的营养盐、细菌、病毒。

@#@@#@1.2.2生活污水治理技术发展@#@生活污水污染的控制按处理方式主要分为：

@#@污水的自然生物处理和生物处理两大类。

@#@@#@污水的自然生物处理主要有：

@#@人工湿地、土地处理、稳定塘等处理技术。

@#@此类方法适用于有废弃洼地、低坑及河道等自然条件，常年气候适宜的地区，占地面积较大，适用于处理污染程度轻，污水量较小的情况。

@#@@#@污水的生物处理主要分为活性污泥法和生物膜法两大类，通过人工强化的措施可以应对水量较大，水质质量较差的废水。

@#@但传统的污水生物处理方法都存在需要定人职守;@#@自控程度低、需要污泥沉淀池;@#@占地面积大、需要精心管理;@#@运行稳定性差等诸多劣势。

@#@无法有效解决生活污水建设占地受限、运维管理困难等现状。

@#@@#@综上，基于生活污水的以上特点以及污水处理技术现状。

@#@普通的自然生物处理方法无法适应现有的污水的水质、水量特点。

@#@而采用传统的污水生物处理方法，存在污水处理设施维护难度高、运行成本高、需人定期管理，也不适合治理污水。

@#@@#@因此，根据不同区域的生活污水，选择节能型、智能型、免维护的污水处理工艺将切实解决生活污水治理问题。

@#@@#@第二章设计概述@#@2.1设计依据及标准@#@2.1.1工艺设计@#@GB18918-2002@#@《城镇污水处理厂排放标准》@#@GB/T18920-2002@#@《城市污水再生利用城市杂用水水质》@#@CJ343-2010@#@《污水排入城市下水道水质标准》@#@HJ2015-2012@#@《水污染治理工程技术导则》@#@HJ579-2010@#@《膜分离法污水处理工程技术规范》@#@HJ2527-2012@#@《环境保护产品技术要求膜生物反应器》@#@HJ576-2010@#@《厌氧-缺氧-好氧活性污泥法污水处理工程技术规范》@#@GB50013-2006@#@《室外给水设计规范》@#@GB50014-2006@#@《室外排水设计规范》@#@GB50268-2008@#@《给排水管道工程施工及验收规范》@#@GB50335-2002@#@《污水再生利用工程设计规范》@#@GB5083-1999@#@《生产设备安全、卫生设计总则》@#@GB12348-2008@#@《工业企业厂界噪声排放标准》@#@GBZ1-2010@#@《工业企业设计卫生标准》@#@GB/T13922.1-1992@#@《水处理设备性能试验总则》@#@2.1.2电气设计@#@GB50052-2009@#@《供配电系统设计规范》@#@GB50054-2009@#@《低压配电设计规范》@#@GB/T50062-2008@#@《电力装置的继电保护和自动装置设计规范》@#@GB50057-2010@#@《建筑物防雷设计规范》@#@GB50217-2007@#@《电力工程电缆设计规范》@#@GB/T16935-2008@#@《低压系统内设备的绝缘配合》@#@GB7251.1-2005@#@《低压成套开关设备和控制设备》@#@GB/T14048-2001@#@《低压开关和控制设备》@#@GB50054-2011@#@《低压配电设计规范》@#@GB50311-2007@#@《综合布线系统工程设计规范》@#@GB4061-1983@#@《电气设备安全设计导则》@#@2.1.3仪表设计@#@HG/T20507-2000@#@《自动化仪表选型设计规定》@#@HG/T20510-2000@#@《仪表供气设计规定》@#@HG/T20511-2000@#@《信号报警﹑安全联锁系统设计规定》@#@HG/T20512-2000@#@《仪表配管配线设计规定》@#@HG/T20513-2000@#@《仪表系统接地设计规定》@#@HG/T21581-2010@#@《自控安装图册》@#@HG/T20637-98@#@《自控专业工程设计文件的编制规定》@#@HG/T20639-98@#@《自控专业工程设计用典型图表及标准目录》@#@HG/T20508-2000@#@《控制室设计规定》@#@GB50093-2002@#@《工业自动化仪表工程施工及验收规范》@#@GB4208-2008@#@《气动调节阀》@#@2.2设计原则@#@、经济及效益原则：

@#@@#@以最小的投资，取得最大的效益，确保出水水质达到相关处理要求。

@#@@#@②、采用先进成熟可靠、节省投资的技术原则@#@选用技术先进、安全可靠、经济适用的污水及再生水处理工艺路线，降低投资，减少运行费用，力求运行可靠，操作简单、管理方便。

@#@@#@③、建筑布局实用美观的原则@#@根据项目实际情况，合理用地，即使工程符合建设整体规划，又能在和当地环境与建筑相协调。

@#@@#@④、节约运行费用原则@#@水处理工程除了一次性工程投资外，还包括日常运行费用。

@#@运行费用主要包括电源消耗、药品消耗和人力消耗。

@#@为了降低运行费用，在深化设计时，应结合工程使用情况，选择性能好、能耗低、使用寿命长的设备，在工艺条件许可和确保出水水质的情况下，尽量减少药品的投加，尽量采用动力少的工艺。

@#@@#@为了减轻操作人员的劳动强度，最大限度地减少人为因素的影响，在深化设计过程中应针对工艺的需要配置自动控制系统，以提升操作条件和管理水平。

@#@@#@第三章设计基础数据@#@3.1设计参数选择@#@3.1.1设计污水处理水量@#@经业主提供的资料，污水汇总流量约为8.33m³@#@/h，日处理量为200m³@#@/d。

@#@@#@表3.1.1-1污水处理水量@#@项目序号@#@一体化设备处理能力（m³@#@/d）@#@1@#@200@#@3.1.2设计污水进水水质@#@1）设计进水水质@#@废水种类@#@序号@#@项目@#@污水水质指标@#@单位@#@水量m³@#@/d@#@生活污水@#@1@#@pH@#@6～9@#@无量纲@#@≦200@#@2@#@CODCr@#@≤400@#@mg/L@#@3@#@BOD5@#@≤200@#@mg/L@#@4@#@NH3-N@#@≤30@#@mg/L@#@2）设计出水水质@#@处理后的污水水质要求达到以下标准，即：

@#@《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB18918-2002一级A标准@#@表2.2设计出水水质表@#@序号@#@项目@#@污水水质指标@#@单位@#@1@#@pH@#@6～9@#@无量纲@#@2@#@CODCr@#@≤50@#@mg/L@#@3@#@BOD5@#@≤10@#@mg/L@#@4@#@NH3-N@#@≤5（8）@#@mg/L@#@3.2工程范围@#@本方案设计范围从一体化进水口至一体化出水口止。

@#@包括一体化设计工艺、构（建）筑物、设备、管线、电气、仪表及自动控制设计。

@#@设备工程施工进场条件为“三通一平”（施工道路通、施工用电通、施工用水通，施工场地已平整），业主提供施工系统设备运行所需的一次性电源、水源，动力线接至系统总电控柜。

@#@@#@设计项目@#@◆治理方案的选择、工艺流程的制定、控制设备的设计。

@#@@#@◆工艺条件图纸设计。

@#@@#@◆系统工艺及管道设计。

@#@@#@◆电气及自动控制系统设计。

@#@@#@甲方自备项目@#@业主完成项目包括以下项目不局限于以下项目：

@#@@#@一体化设备以外的土建工程，浇筑基础，回填土，厂区绿化工程、排水沟、排水沟盖板等。

@#@@#@施工期间用电和系统运行一次性电源分支接至各配电盘内，配合乙方的设备制造/安装工作。

@#@@#@调试及运行所需人员、药品等劳保、安全防护用品。

@#@@#@④环保及验收事项及所涉及的所有费用，环保部门特殊要求的水质、水量在线监测系统。

@#@@#@完成本项目报审、立项、开工证、土建结构设计费用、报验、环保验收事项及所涉及相关报验等所有费用。

@#@@#@本工程“三通一平”的具体内容，水、电源提供到位。

@#@@#@乙方提供的所有设备经验收合格后，开始进入设备质保，业主负责设备的保管和维护工作。

@#@@#@乙方完成项目@#@①按预期设计一体化的工艺流程及工艺条件图，保质保量完成工程。

@#@@#@②设备到场后委任项目责任人及派驻工程师、工艺技术工程师，督导设备工程的施工。

@#@@#@③提供给甲方设备正常运行所需要的水、电、气量等准确信息。

@#@@#@④按双方协定的工期提供设备。

@#@@#@严格按照设计工艺的要求进行设备、电控系统的设计、制作、安装，保证设备安装工程如期完工，按期调试至系统能够正常运行，确保系统水质达设计要求。

@#@@#@⑥编制污水处理系统的操作说明书，培训操作管理人员，长期为系统提供免费技术服务。

@#@@#@协助甲方完成环保及其它相关验收。

@#@@#@第四章处理工艺的选择@#@4.1选择思路和方案@#@根据现有的水质水量，目前对于污水处理工艺一般有以下几种：

@#@@#@1、物化处理@#@物化法常作为一种预处理的方法应用于污水处理，预处理的目的是通过回收废水中的有用成分，或对一些难生物降解物进行处理，从而达到去除有机物，提高生化性，降低生化处理负荷，提高处理效率。

@#@一般常用的物化法有絮凝沉淀（气浮）、吸附法等。

@#@@#@1）絮凝沉淀@#@废水中含有胶体、酯类及悬浮物，使废水呈高分散系胶体溶液，这种胶体一般较稳定，治理这类废水首先要破坏其胶体状态。

@#@化学絮凝法正是通过药剂的物理化学作用，破坏废水胶体，使分散状态有机物脱稳、凝聚，形成聚集状态粗颗粒物质从水中分离而出。

@#@@#@在废水处理研究中，絮凝沉淀法因其可有效降低废水浊度和色度，能去除多种高分子有机物而被广泛采用。

@#@近年来，絮凝剂开发从传统无机絮凝剂发展到无机高分子，有机高分子絮凝剂，目前正在进一步探讨微生物絮凝剂。

@#@@#@2）吸附法@#@吸附剂的种类很多，有活性炭、大孔树脂、活性白土、硅藻土等。

@#@在有机废水中常用的吸附剂有活性炭和大孔树脂。

@#@虽然活性炭具有较高的吸附性，但由于再生困难、费用高而在国内较少使用。

@#@@#@2、化学处理@#@化学氧化法分为两大类,一类是在常温常压下利用强氧化剂（如过氧化氢、高锰酸钾、次氯酸盐、臭氧等）将废水中的有机物氧化成二氧化碳和水;@#@另一类是在高温高压下分解废水中有机物,包括超临界水氧化和湿空气氧化工艺,所用的氧化剂通常为氧气或过氧化氢,一般采用催化剂降低反应条件,加快反应速率。

@#@化学氧化法反应速度快、控制简单,但成本较高,通常难以将难降解的有机物一步氧化到无机物质,而且目前对中间产物的控制的研究较少。

@#@该技术也常常作为生化处理的预处理方法使用。

@#@其主要的方法有：

@#@@#@1）Fenton氧化法@#@Fenton试剂具有很强的氧化能力，因此Fenton氧化法在处理废水有机物过程中发挥了巨大的作用。

@#@但由于体系中含有大量的Fe2+离子，H2O2的利用率不高,使有机物降解不完全。

@#@@#@2）臭氧氧化法@#@臭氧在水处理方面具有氧化能力强,反应速度快,不产生污泥,无二次污染等特点,在去除合成洗涤剂以及降低水中的BOD、COD等方面都具有特殊的效果。

@#@臭氧对难降解有机物的氧化通常是使其环状分子的部分环或长链分子部分断裂,从而使大分子物质变成小分子物质,生成易于生化降解的物质,提高废水的可生化性。

@#@@#@3）电化学氧化法@#@电化学氧化又称电化学燃烧,它是在电极表面的电氧化作用下或由电场作用而产生的自由基作用下使有机物氧化。

@#@电化学氧化分为直接电化学氧化和间接电化学氧化。

@#@直接电化学氧化是使难降解有机物在电极表面发生氧化还原反应。

@#@@#@3、生物处理技术@#@生物处理技术是一般有机废水处理系统中最重要的过程之一，是利用微生物，主要是细菌的代谢作用，氧化、分解、吸附废水中可溶性的有机物及部分不溶性有机物，并使其转化为无害的稳定物质从而使水得到净化的技术。

@#@在现代的生物技术处理过程中，主要有好氧生物氧化、兼氧生物降解及厌氧消化降解这三类，生物处理技术由于经济可行、无二次污染等特点，已越来越引起重视。

@#@@#@长期以来好氧生物处理技术，尤其是活性污泥法一直是我国污水处理的主体工艺，它具有处理效率高、出水水质好的特点，但它也存在能耗高、运行费用大、剩余污泥产量多等缺点。

@#@厌氧生物处理技术因其具有能耗低、污泥产量少的特点，废水厌氧生物处理是环境工程与能源工程中的一项重要技术，是有机废水强有力的处理方法之一。

@#@虽然厌氧处理有一些优点，但是厌氧出水很难直接达到排放标准，一般用于高浓度有机污水的前段生物处理，因此后段生物处理仍然必须通过好氧处理才能达到排放标准。

@#@@#@处理工艺选择@#@综合上述处理介绍，对于生活污水处理工艺优先选择生物处理技术为主要处理工艺，主要原因是生物处理工艺运行费用省，处理效果好。

@#@@#@MBR简介@#@针对多个污水处理设施建设和运营状况的实际调研，并且经过污水处理实验分析，提出了适合于生活污水特点的专业处理方案，并在装备中引入了最为先进的MBR膜技术，能彻底解决“污水收集难”、“污水管网投资高”、“占地面积大”和“施工周期长”等问题，并且其相较于常规的城镇污水处理具有“处理水质好”、“占地面积小”、“运行成本低”、“投资成本低”、“智能化管理”等特点，出水主要指标可直接达到《城镇污水处理厂排放标准》（GB18918-2002）一级A标准或者中水回用标准。

@#@@#@MBR一体化装置优势@#@潍坊中侨的MBR是一款智能化装备，本设备为我司自主研发设备，拥有自主知识产权。

@#@（专利号：

@#@ZL201521138591.5）@#@MBR一体化装置在设计中优点如下：

@#@@#@技术先进@#@Ø@#@模块设计：

@#@采用独特的外观及高度集成模块化设计，可以根据实际情况将缺氧池、膜池及控制室分开设计和安装，便于运输。

@#@@#@Ø@#@新型技术：

@#@集成新型膜技术及生物模拟技术，脱氮除磷效果好、剩余污泥量少，处理流程短，无需沉淀、砂滤环节；@#@@#@Ø@#@智能控制：

@#@采用智能监控技术，可实现全自动操作，运行稳定、操作直观简便；@#@@#@使用省心@#@Ø@#@减少投资：

@#@小型分散就地处理方式替代集中式污水处理，无需大规模开挖铺设管道和建设构筑物，投资成本低；@#@@#@Ø@#@建设快捷：

@#@占地面积仅有传统再生处理工艺的30-50%，基建工程量少，只需建设设备基础，接管处理即可再生回用，省工省时省地；@#@@#@Ø@#@低运行费：

@#@直接运行成本低，高性能超滤膜组件，使用寿命更长。

@#@@#@成效显著@#@Ø@#@优质出水：

@#@出水水质稳定，污染物指标完全优于《城镇污水处理厂排放标准》（GB18918-2002）一级A标准，并且主要排放指标优于《城市污水再生利用城市杂用水水质》（GB/T18920-2002）标准；@#@@#@节能环保：

@#@低运行费用，运行过程无噪音、无异味、剩余有机污泥量少。

@#@@#@4.2工艺流程说明@#@经过收集的生活污水流经手动格栅，将较大的悬浮物去除后，进入调节池，在调节池内调节水质、水量。

@#@缓解水量水质对后续工艺的冲击。

@#@@#@调节池中的污水经过潜水泵提升至MBR装备，突出优点是利用MBR膜生物反应技术有利于不同微生物菌群的繁殖生长，因此脱氮除磷效果非常好。

@#@膜生物反应器处理后的水经抽吸泵抽吸后达标直接排放。

@#@@#@4.2.1预处理工艺@#@预处理工艺由手动格栅、调节池组成，为设备配套设施。

@#@@#@①、调节池@#@调节池的功能是调节处理水量和水质的不均匀性。

@#@为防止因水质、水量的大幅度波动造成整个污水处理系统处理能力下降，同时为提高后续处理系统的处理效率，故设置调节池，可大幅降低处理设备的容量和电耗。

@#@@#@调节池的末端安装液位控制装置，当调节池的水位达到设定值时启动提升水泵，否则停止运行，以达到节约电耗的目的。

@#@@#@4.2.2MBR装备@#@原理介绍：

@#@@#@MBR装备将缺氧、超滤膜过滤及控制室集于一体，克服了传统处理工艺流程冗长、占地面积大、操作管理复杂等缺点。

@#@具有结构紧凑、外观美观、占地面积小、运行费用低、稳定可靠、自动化程度高、维护操作方便、脱氮效率高、出水水质好、节能高效、自动化程度高等优点。

@#@@#@①（缺氧池）反硝化@#@反硝化细菌通过在缺氧状态下将硝酸盐还原，释放出分子态氮（N2）或一氧化二氮（N2O）实现脱氮目的的过程，膜滤池中的污泥回流至反硝化池，进行反硝化脱氮，同时加强污水与污泥的接触。

@#@@#@②MBR膜生物反应区（好氧）@#@经过处理的污水，通过浸没式超滤，超滤产水进入吸附除磷区超滤膜孔径为0.001-0.1um，超滤膜材质为PVDF，浸没式超滤组件下方安装有曝气管道，在保证水体中有好氧细菌所需的高浓度溶解氧的前提下，对膜表面进行实时清洗，保证了膜通量的稳定性；@#@同时浸没式超滤池中的高浓度污泥经过污泥回流管道回流，进入反硝化池，降低膜池中的污泥浓度。

@#@@#@MBR装备取代了传统工艺中的二沉池，可以高效的进行固液分离得到稳定的出水，又可以在生物池内维持高浓度的微生物量，工艺剩余污泥少，极有效的去除氨氮，出水悬浮物和浊度接近于零，出水中细菌和病毒被大幅度去除，出水水质效果好。

@#@@#@4.3核心技术简介@#@浸没式超滤技术：

@#@@#@本设备核心技术为浸没式超滤技术（MBR），它是将膜分离技术与生物处理技术有机的结合在一起的新型废水处理技术，也称膜分离活性污泥法。

@#@它利用膜分离设备将生化反应池中的活性污泥和大分子有机物质截留住，水力停留时间（HRT）和污泥停留时间（SRT）可以分别控制，而难降解的物质在反应器中不断反应、降解。

@#@一方面，膜截留了反应池中的微生物，使用池中的活性污泥浓度大大增加，使降解污水的生化反应进行得更迅速更彻底，另一方面，由于膜的高过滤精度，保证泥水分离的效果，从而节省了二次沉淀。

@#@因此，MBR工艺通过膜分离技术大大强化了生物反应器的功能。

@#@@#@MBR的优点：

@#@@#@①出水水质稳定，浸没式超滤是以膜分离过程取代传统工艺中的重力沉淀，解决了由颗粒沉降性决定处理结果的技术难题，恒定的过滤精度对于产水水质和运行情况的变化均有很强的适应性，能很好地实现固液分离，保证出水水质。

@#@@#@②工艺简单。

@#@与传统物化、重力沉淀、柱式超滤相比，工艺更为简单，也易于管理。

@#@@#@③占地面积小，由于膜的高效分离作用，还可节省重力沉淀空间、过滤等固液分离设备，且出水悬浮物浓度远低于传统固液分离设备，使整个设备流程简单，易于集成，设备占地大为缩小。

@#@@#@④管理简单方便、自动控制化程度高、运行成本低，整机能够实现自动间歇运行，设备泵阀自动遵照程序启停，设有水位自动控制、膜污染控制、故障报警等控制，管理和操作更为方便，并可节省加药消毒、清洗所带来的长期运行费用。

@#@@#@第五章工艺流程介绍@#@5.1工艺流程图@#@ @#@@#@5.2工艺流程说明@#@污水由排水系统收集后，进入污水处理站的格栅井，去除颗粒杂物后，进入调节池，进行均质均量，调节池中设置液位控制器，再经液位控制仪传递信号，由提升泵送至A级生物接触氧化池，进行酸化水解和硝化反硝化，降低有机物浓度，去除部分氨氮，然后入流O级生物接触氧化池进行好氧生化反应，O级生物池在此绝大部分有机污染物通过生物氧化、吸附得以降解，出水自流至MBR池，利用好氧微生物将污染物最终分解成二氧化碳和水，并利用好氧微生物的聚磷作用将磷从污水中分离出来，再经膜的过滤作用实现泥水混合物的固液分离，从而达到去除有机物、实现脱氮除磷的目的。

@#@上清液经过消毒池经二氧化氯消毒器消毒后达标排放。

@#@@#@5.3技术（设备）特点@#@MBR膜生物反应器（Membranebioreactor,MBR）是将膜分离技术和生物反应器的生物降解作用集于一体的生物反应系统。

@#@它以浸没式膜组件替代传统活性污泥法中的二沉池实现泥水分离。

@#@该系统具有处理能力强、固液分离效率高、出水水质好、占地空间小、运行管理简单等特点。

@#@由于膜的过滤作用，微生物被完全截留在生物反应器中，实现了水力停留时间与活性污泥泥龄的彻底分离，消除了传统活性污泥法中污泥膨胀问题。

@#@MBR具有对污染物去除效率高，硝化能力强，出水水质稳定，剩余污泥产量低，设备紧凑，操作简单等优点。

@#@@#@经过缺氧池进行脱氮反硝化后的污水进入膜生物反应池。

@#@进入膜池的污水经硝化细菌的硝化作用实现脱氮作用，同时好氧微生物通过内源呼吸对有机物进行氧化分解而达到降低COD的目的。

@#@浸没安装在膜生物反应池中的MBR平板膜装置对泥水混合液进行过滤处理，进一步去除SS、油、大肠杆菌等。

@#@@#@膜生物反应池运行稳定，清洗周期长，产水能耗低，不需投加混凝剂，助凝剂等化学药剂，降低了运行成本。

@#@膜生物反应池内污泥浓度高，耐冲击性能好，占地面积小，出水水质良好。

@#@@#@膜结构@#@ @#@@#@膜结构图@#@具有特殊结构的导流板的最外层是以聚偏二氟乙烯（PVDF）材料制作的具有不对称结构的孔径为0.1微米的滤膜，经过滤膜过滤的清水从出水口被负压吸出或重力自流，工程中一般采用负压抽吸的方式。

@#@@#@

（2）膜构造@#@ @#@@#@膜组件结构图@#@（3）膜组件的曝气系统@#@膜组件的曝气主要有两方面的作用：

@#@@#@a、连续不断地曝气对膜面起冲刷作用，这样就可以最大可能的减少通过过滤作用在膜面上形成的滤饼层，尽量降低膜的污染。

@#@@#@b、为微生物提供足够的氧气，满足微生物新成代谢的条件。

@#@@#@膜组件中的曝气管路系统如下图所示@#@曝气管路系统图@#@曝气管冲洗方法：

@#@@#@

（1）自吸泵停止运行。

@#@@#@

（2）打开清洗用阀门V2。

@#@通过该操作使曝气管中的污泥逆流进入V2阀控制的放空管路，同空气一起被排放。

@#@@#@（3）保持阀门V2开一段时间后关闭阀门V2，如果曝气稳定则曝气系统已经正常，若曝气仍然不均匀重复上面的操作。

@#@@#@（4）自吸泵开启重新启动MBR系统@#@DF浸没式膜组件通常采用恒流量间歇出水方式运行，这是因为连续出水会加快混合污泥在膜表面堆积，形成滤饼层。

@#@采用间歇出水方式将大大改善这种状况。

@#@当停止抽吸时，膜两侧的压差减少，以致降低为零，停止产水期间，曝气风机正常运行，堆积在膜表面的污泥在气泡和向上涌动的液流的搅动下脱落，达到清洗的效果。

@#@@#@使用膜生物反应器处理污水时，一般按照以下方式运行：

@#@抽吸出水时间8分钟，空曝时间2分钟，上述抽停时间循环往复。

@#@@#@（6）膜的清洗@#@当膜在膜池内运行较长的时间，膜表面发生了污染，会使抽吸压力上升，如果不采取措施会导致产水量下降，因此必须进行清洗使膜性能恢复。

@#@清洗的方式包括“在线化学清洗”、“离线物理清洗”和“离线化学清洗”。

@#@@#@A．在线化学清洗@#@膜组件设置在池内的状态下，也可使药液进行清洗。

@#@而且多组件一起运行的情况下，也可对单组件或多个组件进行在线清洗。

@#@一般在线化学清洗周期为3~4个月。

@#@@#@<@#@1>@#@清洗原理如下：

@#@@#@在线化学清洗图@#@<@#@2>@#@在线化学清洗药液：

@#@@#@碱清洗：

@#@根据工程安装平板膜的数量首先确定安装清洗装置，连接清洗管路。

@#@ZQ-15单片膜元件计算，每片膜约需5L的0.5%次氯酸钠溶液浸泡3-5小时。

@#@@#@酸清洗：

@#@按0.1%配比草酸溶液，浸泡3-5小时。

@#@@#@<@#@3>@#@在线化学清洗方法：

@#@@#@（a）关闭出水管阀门③，开启阀门①及阀门②，将清洗液从高位水箱由漏斗注入抽吸管道至膜元件；@#@@#@（b）注入清洗液为5L/片，注满后关闭阀门②，碱洗液浸泡3～5小时即可；@#@@#@（c）浸泡完毕后关闭阀门①，重新开启阀门③，开启设备正常出水。

@#@@#@若漏斗设置于室外，在不使用时需加盖，防止脏物跟随清洗液进入抽吸管影响正常运行。

@#@@#@B．物理清洗（一般不需要）@#@当在线化学清洗无法解决问题时，需将膜元件从组件中取出，用高压水枪冲洗膜表面。

@#@@#@C．离线化学清洗（一般不需要）@#@膜元件经过物理清洗后，再置于专用容器中，投加清洗剂，浸泡5小时，可使滤膜的过滤能力得到有效的恢复。

@#@@#@第六章、各处";i:

13;s:

22122:

"章末综合测评1单元练习中图版选择性必修二高中地理@#@章末综合测评

（一）@#@（时间：

@#@90分钟　满分：

@#@100分）@#@一、选择题（每小题2分，共50分）@#@区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。

@#@据此完成1～2题。

@#@@#@1．区域的特点是（　　）@#@A．区域与区域之间是相互独立、互不联系的@#@B．区域之间具有一定的界线，且界线一定是明确的@#@C．一个区域的发展能促进其内部经济的发展，但并不影响周边地区@#@D．一个区域往往具有一定的优势、特点和功能，这是与其他区域的差异所在@#@2．下列区域中有明确界线的是（　　）@#@A．河南省B．中华文化区@#@C．亚热带常绿阔叶林带D．温带季风气候区@#@1．D　2.A　[第1题，由区域的含义和特点可知，区域之间不是封闭的，而是相互联系、相互影响的。

@#@区域的界线有些具有确定性，如行政区，有些则具有过渡性，如干湿地区。

@#@第2题，区域的边界有虚有实，行政区是典型的有明确界线的区域，而文化区、自然带、气候区均没有明确的界线。

@#@]@#@下图为西藏自治区的四大区域图。

@#@据此完成3～5题。

@#@@#@3．这四大区域划分的方法是（　　）@#@A．按照自然条件和景观特征的一致性划分@#@B．按照人文条件和景观特征的一致性划分@#@C．依据区域内部关联特点划分@#@D．依据年降水量的大小划分@#@4．下列有关这四大区域的叙述，错误的是（　　）@#@A．区域界线是明确的B．区域内部具有整体性@#@C．四大区域相互联系D．区域之间具有差异性@#@5．图中从④至①变化的主要原因是（　　）@#@A．地形的差异B．纬度的差异@#@C．植被的差异D．夏季风影响的差异@#@3．A　4.A　5.D　[第3题，由图可知，图示四大区域是我国的干湿度地区的划分，以降水量和蒸发量的多少为指标划分，符合按照自然条件和景观特征一致性划分的自然区域。

@#@第4题，图示四大区域属于自然区域的分界，故没有明确的界线。

@#@第5题，图中从④至①变化的主要原因是夏季风影响的差异。

@#@]@#@读我国西北某地区新垦区位置图，回答6～8题。

@#@@#@6．该流域新垦区（　　）@#@A．区域的界线与行政边界一致@#@B．区域内部农业生产无相似性@#@C．区域发展的决定性因素是水源@#@D．与非农垦区相互独立@#@7．图中行政中心与新垦区的区域空间结构分别表现为（　　）@#@A．面状与点状B．线状与岛状@#@C．点状与岛状D．点状与面状@#@8．从区域尺度来看，该区域属于（　　）@#@A．大尺度区域B．中尺度区域@#@C．小尺度区域D．以上都不对@#@6．C　7.D　8.C　[第6题，西北地区是我国干旱、半干旱地区，发展农业的限制性因素是水源，因此区域发展的决定性因素是水源，C项正确。

@#@读图可知，流域新垦区的界线与行政边界不一致，A项错误；@#@区域内部农业生产都靠近水源地，B项错误；@#@新垦区与非农垦区河流是相互联系的，D项错误。

@#@第7题，读图可知，行政中心呈点状，新垦区呈面状。

@#@第8题，由图可知，该区域为新疆境内的一个新垦区，因此应为小尺度区域。

@#@]@#@地理标志是指标志某商品来源于某地区，且该商品的特定质量、信誉或者@#@其特征，主要由该地区的自然因素或者人文因素决定的，地理标志已成为区域形象名片，比如，浙江绍兴市——绍兴黄酒，吉林延边州——延边苹果梨，宁夏中宁县——中宁枸杞，安徽黄山市——黄山毛峰茶等。

@#@据此完成9～10题。

@#@@#@9．黄山毛峰以其独特的色、香、味、形，被誉为茶中精品，定为国家礼品茶。

@#@黄山毛峰滋味甘醇，香气如兰，韵味深长等特有品质主要得益于黄山独特的（　　）@#@A．市场优势　　　　　B．历史悠久的文化优势@#@C．科技优势D．地理环境优势@#@10．关于黄山毛峰茶产地的叙述，错误的是（　　）@#@A．具有一定的区位特征@#@B．有一定的面积和形状@#@C．有一定明确的界线@#@D．地理环境对区域发展有深刻的影响@#@9．D　10.C　[第9题，黄山毛峰品质优良主要是由其优越的自然环境决定的。

@#@第10题，有的区域界线是明确的，如行政区界；@#@有的边界具有过渡性质，黄山毛峰产地没有明确界线。

@#@]@#@读我国某专题自然区划图，完成11～12题。

@#@@#@11．图中各区域（　　）@#@A．大小相近B．内部各要素都相似@#@C．相互独立D．各有发展优势@#@12．Ⅳ区域目前面临的典型生态环境问题是（　　）@#@A．森林破坏B．水土流失@#@C．荒漠化D．旱涝频繁@#@11．D　12.C　[第11题，该题考查区域的特征，读图可知图中各区域大小各异，A错误；@#@区域内部表现出明显的相似性但不是内部各要素都相似，B错误；@#@区域之间是相互联系的而不是相互独立的，C错误；@#@区域具有一定的优势、特色和功能，因此各有发展优势，D正确。

@#@第12题，IV区域位于西北地区，该地区深居内陆降水少，气候干旱，多大风，目前面临的典型生态环境问题荒漠化，C正确，ABD错误。

@#@]@#@俗话说“百里不同风，十里不同俗”，在陕西这块黄土地上，由于气候、经济、文化等原因影响，山西人（关中人）在衣、食、住、行、乐方面形成了一些独特的方式。

@#@外地人对此十分好奇，经过汇集称之为“陕西十大怪”：

@#@面条似腰带，锅盔像锅盖，碗盆难分开，辣子是道菜，泡馍大碗卖，凳子不坐蹲起来，房子半边盖，姑娘不对外，帕帕头上戴，唱戏吼起来。

@#@据此回答13～14题。

@#@@#@13．“面条似腰带，锅盔像锅盖”的饮食习惯，主要原因是关中地区主要种植作物是（　　）@#@A．玉米　B．大豆C．小麦　　　D．高粱@#@14．“姑娘不对外，帕帕头上戴”的主要原因是因为这里风沙大，冬春季节常刮（　　）@#@A．东南风B．西北风@#@C．西南风D．东北风@#@13．C　14.B　[第13题，面条和锅盔等面食的原料是小麦，关中地区以种植小麦为主。

@#@第14题，关中地区属于温带季风气候，冬季吹西北风，夏季吹东南风。

@#@]@#@下图为甲、乙两区域简图。

@#@读图，完成15～16题。

@#@@#@甲　　　　　　　　　乙@#@15．下列有关甲、乙两区域自然环境特征的叙述，正确的是（　　）@#@A．甲地区位于温带季风气候区@#@B．乙地区典型植被为热带雨林@#@C．甲、乙两地区河湖众多，河流径流季节变化都较小@#@D．甲地区矿产资源贫乏，乙地区矿产资源丰富@#@16．甲、乙两区域社会经济特征的共同点是（　　）@#@A．农业生产的限制性因素是热量不足@#@B．加工制造业都接近原料、燃料产地@#@C．水陆交通便利，交通通达度高@#@D．城市高度密集，城市化发展速度快@#@15．D　16.C　[第15题，甲图为我国长江三角洲地区，为亚热带季风气候，矿产资源贫乏；@#@乙图为美国五大湖地区，为温带气候，对应的植被为温带落叶阔叶林，该地区有丰富的煤、铁等矿产资源；@#@甲、乙两地河湖众多，河流径流季节变化大。

@#@第16题，题目要求回答的是“社会经济特征”和“共同点”。

@#@A项中的热量不足属于自然条件；@#@美国五大湖地区加工制造业接近原料、燃料产地，城市高度密集，城市化水平高，城市化速度较慢，而长江三角洲地区原料、燃料不足。

@#@]@#@读我国三个经济地带图，回答17～18题。

@#@@#@17.关于我国三个经济地带的叙述，正确的是（　　）@#@A．东部经济地带和东部季风区的范围是基本吻合的@#@B．西部经济地带位于内陆边远地区，少数民族聚居，均属于沿边省区@#@C．@#@重庆市属东部经济地带@#@D．中部经济地带的能源和矿产资源具有明显优势@#@18．关于三个经济地带协调发展的叙述，正确的是（　　）@#@A．将部分高能耗、高原料消耗的企业转移到资源丰富的中、西部@#@B．将劳动密集型企业转移到人口稠密的东部@#@C．将大运输量的企业转移到交通发达的东部@#@D．将轻工业和农牧业转移到资源短缺的东部@#@17．D　18.A　[第17题，东部经济地带包括辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼12个省级行政区，与东部季风区相差甚远；@#@西部包括陕、甘、宁、青、新、川、渝、贵、云、藏10个省级行政区，并非都是沿边省区；@#@重庆市属于西部经济地带；@#@三个经济地带中，中部的能源和矿产资源具有明显优势。

@#@第18题，东部地带有资金和科技优势，中、西部有丰富的能源、矿产，因此可以把部分劳动密集型加工企业和部分高能耗、高原料消耗的企业转移到中、西部地区，适宜在中、西部就地加工的农牧产品加工企业也转移到中、西部的农牧业地区，加强东部与中、西部的联合，协调地区差异，实现共同发展。

@#@]@#@读我国某流域部分河段图，回答19～20题。

@#@@#@19．该流域图示河段洪涝灾害多发的主要人为原因是（　　）@#@A．围湖造田，使湖泊调蓄洪水的能力降低@#@B．上游植被破坏严重，导致降水时间变长@#@C．中下游地区多平原，地势低平，不利于泄洪@#@D．季风气候，降水多且集中，夏季多暴雨@#@20．该流域的综合开发方向应为（　　）@#@A．实行梯级开发，实现全流域通航@#@B．修建水利工程，为工业发展提供原料@#@C．扩大灌溉面积，发展河谷农业@#@D．发展旅游业，促进区域产业结构调整@#@19．A　20.D　[第19题，根据经纬度和水系形态可推断该流域为长江流域，图示河段主要位于长江中游，该地区人们围湖造田，缩小了湖泊面积，使湖泊调蓄洪水的能力降低，洪涝灾害多发，A项正确；@#@上游植被破坏严重，会导致水土流失加剧，但不会导致降水时间变长，B项错误；@#@C、D项为自然原因，与题干要求不符。

@#@第20题，长江流域上游落差大，流速快，可实行梯级开发，但不可能实现全流域通航，A项错误；@#@修建水利工程为工业发展提供的是电力，B项错误；@#@该流域位于亚热带季风气候区，适宜发展季风水田农业，C项错误；@#@长江沿岸景点较多，可以发展旅游业，促进区域产业结构调整，D项正确。

@#@]@#@下表为2014年我国三省（市、区）社会经济相关数据。

@#@据此完成21～22题。

@#@@#@行政区@#@上海@#@辽宁@#@广西@#@人口自然增长率（‰）@#@3.14@#@0.26@#@7.86@#@城镇人口比重（%）@#@89.60@#@67.05@#@46.01@#@人均GDP（万元）@#@9.7@#@6.5@#@3.3@#@三次产业结构@#@0.5∶34.7∶64.8@#@8.0∶50.2∶41.8@#@15.4∶46.7∶37.9@#@21.影响表中行政区城镇化水平差异的主要因素是（　　）@#@A．农业发展水平　　B．人口自然增长率@#@C．工业发展规模D．社会经济发展水平@#@22．广西境内的喀斯特石漠化防治生态功能区的主体功能是（　　）@#@A．提供生态产品B．提供农产品@#@C．提供服务产品D．提供工业产品@#@21．D　22.A　[第21题，该题考查我国四大地区发展差异的原因，归根到底是考查城市化的动力机制。

@#@从东部地区的上海、东北地区的辽宁和西部地区的广西，城镇化水平由高到低，主要是由社会经济发展水平差异造成的。

@#@第22题，桂黔滇喀斯特石漠化防治生态功能区为限制开发区域，其功能定位是保障国家安全的重要区域，人与自然和谐相处的示范区，其主体功能是提供生态产品。

@#@]@#@不同区域要素的组合不同，区域特征相差也很大。

@#@如图为青藏高原少数民族典型服饰，据此完成23～25题。

@#@@#@23．“不对称”是图中民族服饰的重要特点，形成这一特点的地理原因是（　　）@#@A．山峰多冰川@#@B．昼夜温差大@#@C．草场面积广@#@D．高原光照强@#@24．青藏高原多数地区不宜发展耕作业的主要限制性条件是（　　）@#@A．日照条件差　　　B．热量条件差@#@C．干旱多风沙D．地形起伏大@#@25．我国南方的腌制品多偏向肉类，北方的腌制品多偏向蔬菜。

@#@造成腌制品“北素南肉”差异的主要原因是（　　）@#@A．南北物产差异B．饮食习惯不同@#@C．气候差异D．食用盐的种类不同@#@23．B　24.B　25.C　[第23题，青藏高原上昼夜温差大，藏袍的“不对称”与之有关。

@#@藏袍宽大，穿脱自如，白天阳光充足，气温升高时，可脱袖露臂，调节体温，中午炎热时甚至褪下袖子缠于腰间；@#@早晚温度低，则两个袖子都穿上。

@#@第24题，青藏高原上太阳辐射强，日照条件好。

@#@但由于海拔高，气温低，多数地区的热量条件不足，不能满足农作物生长的要求。

@#@第25题，我国南方的水热条件好，冬季气温较高，也能种植蔬菜，而北方冬季寒冷，所以北方的腌制品多偏向蔬菜，因而造成腌制品“北素南肉”差异的主要原因是气候差异。

@#@南北物产差异和饮食习惯不同也是由于南北气候差异造成的。

@#@]@#@二、综合题（共50分）@#@26．读图，完成下列问题。

@#@（14分）@#@

（1）四川凉山素有“小春城”和“月城”美誉，简述其形成原因。

@#@（4分）@#@

（2）上海，是祖国的东方明珠，海派文化特色；@#@北京，是祖国的心脏，京派文化鲜明。

@#@试比较北京、上海两城市文化的主要差异。

@#@（4分）@#@城市@#@传统民居@#@戏曲@#@饮食文化@#@北京@#@京剧、京韵大鼓@#@炸酱面、豆花@#@上海@#@弄堂、石库门@#@阳春面、五香豆@#@（3）桂林山水甲天下，形成桂林山水景观的外力作用是________。

@#@为保护桂林山水旅游环境，请提出你的建议。

@#@（6分）@#@[解析]　第

（1）题，“小春城”说明四季如春，冬不冷，夏不热，主要从影响气温的因素包括地形、纬度角度分析。

@#@纬度较低，凉山平均海拔1500米，冬无严寒、夏无酷暑。

@#@“月城”说明空气洁净度高，与人类活动及自然环境有关，该地海拔较高，空气洁净，山区人口密度低，大气和光污染较少，所以空气洁净度高。

@#@第

（2）题，北京位于北方地区，传统民居为四合院，上海地区的戏曲有沪剧和越剧等。

@#@第（3）题，桂林山水是石灰岩分布地区受流水的溶蚀作用形成的喀斯特地貌。

@#@保护旅游环境主要从提高意识、健全法规、减少排放、建设保护区等方面考虑。

@#@具体包括合理控制旅游资源的开发规模，缓解环境压力；@#@污水达标排放，减少污染企业；@#@设立自然保护区，保护桂林山水的稀缺资源；@#@建立健全旅游环境保护法规；@#@提升游客环保意识，倡导绿色旅游等。

@#@@#@[答案]　

（1）纬度较低，凉山平均海拔1500米，冬无严寒、夏无酷暑；@#@该地海拔较高，空气洁净，山区人口密度低，大气和光污染较少。

@#@@#@

（2）四合院　沪剧、越剧@#@（3）流水侵蚀（溶蚀）　合理控制旅游资源的开发规模，缓解环境压力；@#@污水达标排放，减少污染企业；@#@设立自然保护区，保护桂林山水的稀缺资源；@#@建立健全旅游环境保护法规；@#@提升游客环保意识，倡导绿色旅游。

@#@@#@27．阅读材料，回答下列问题。

@#@（13分）@#@材料一　大不列颠岛某月等温线分布图（图甲），与日本北海道岛略图（图乙）。

@#@@#@甲　　　　　　　　　　乙@#@材料二　日本东西两岸气温和降水对比表。

@#@@#@日本海侧@#@太平洋侧@#@月份@#@1@#@2@#@1@#@2@#@平均最低气温（℃）@#@－4.9@#@－5.2@#@－5.2@#@－4.9@#@平均最高气温（℃）@#@1.9@#@2.5@#@5.9@#@6.2@#@降水量（mm）@#@133@#@104@#@79@#@76@#@

（1）大不列颠岛该月气温的分布特点是____________，影响因素主要有____________和______________。

@#@（3分）@#@

（2）北海道岛冬季多暴雪。

@#@根据材料二的数据可知，暴雪主要分布在________侧，其原因是____________________________。

@#@（3分）@#@（3）大不列颠岛和北海道岛的地带性植被都是________________。

@#@根据北海道岛的地形和气候特征判断，日本的________、________资源均较丰富。

@#@（4分）@#@（4）大不列颠岛和北海道岛________（填“东”或“西”）侧海域有世界著名的渔场，其共同的成因是________________。

@#@传统上日本人吃米饭寿司，而大不列颠岛居民的食物主要是牛排、奶油和奶酪等，产生这种差异的主要自然要素是________。

@#@（3分）@#@[解析]　第

（1）题，据图描述即可。

@#@气温的南北差异主要是纬度影响所致，气温的东西差异主要是受洋流影响所致，英国西部受北大西洋暖流影响。

@#@第

（2）题，据材料二表中数据可看出，冬季日本海沿岸降水（暴雪）多，其原因在于北海道岛西侧处于来自日本海的湿润气流的迎风坡。

@#@第（3）题，大不列颠岛为温带海洋性气候，北海道岛为温带季风气候，两地的地带性植被都是温带落叶阔叶林。

@#@北海道岛地形以山地为主，冬夏降水都比较丰富，因此水、水力和森林资源比较丰富。

@#@第（4）题，大不列颠岛的东北侧有北海渔场；@#@北海道岛的东北侧有北海道渔场，都是由于寒暖流交汇而形成的渔场。

@#@两岛饮食结构的差异主要源于气候差异：

@#@大不列颠岛的海洋性气候终年温和湿润，不利于粮食作物成熟，但有利于多汁牧草生长，该地乳畜业发达；@#@北海道岛为季风气候，雨热同期，适宜水稻种植。

@#@@#@[答案]　

（1）西南高，东北低　纬度　洋流（暖流）@#@

（2）日本海（或西）　冬季风（或西北风）经过海洋带来湿润气流在岛屿西侧受到地形抬升影响@#@（3）温带落叶阔叶林　森林　水能（水力）　水（任答两点）@#@（4）东　寒暖流在该海域交汇　气候@#@28．读图，回答下列问题。

@#@（14分）@#@材料　黄河三角洲和长江三角洲略图。

@#@@#@

（1）说出黄河和长江两河流水文特征的主要差异。

@#@（4分）@#@

（2）说出黄河三角洲和长江三角洲这两个区域的地理环境的异同点。

@#@（4分）@#@（3）比较两三角洲农业生产。

@#@（6分）@#@黄河三角洲@#@长江三角洲@#@粮食作物@#@油料作物@#@耕地类型@#@[解析]　第

（1）题，从水量、含沙量、汛期、有无结冰期等方面分析。

@#@第

（2）题，两地区地理环境的差异可从地理位置、气候、地形、矿产资源等方面进行比较。

@#@第（3）题，黄河三角洲是旱地，粮食作物为小麦，油料作物主要为花生；@#@长江三角洲是水田，粮食作物主要为水稻，油料作物为油菜。

@#@@#@[答案]　

（1）黄河：

@#@径流量小，含沙量大，汛期短，有结冰期，部分河段有凌汛现象。

@#@长江：

@#@径流量大，含沙量小，汛期长，无结冰期。

@#@@#@

（2）相同点：

@#@两地都位于我国的东部沿海地区，地形都以平原为主，都属季风气候，雨热同期。

@#@@#@不同点：

@#@长江三角洲位于亚热带地区，为亚热带季风气候，作物的生长期较长，土壤以水稻土为主，比较肥沃，但矿产资源贫乏。

@#@黄河三角洲位于我国的暖温带，为温带季风气候，土壤盐碱化较严重；@#@有较丰富的石油等矿产资源。

@#@@#@（3）@#@黄河三角洲@#@长江三角洲@#@粮食作物@#@小麦@#@水稻@#@油料作物@#@花生@#@油菜@#@耕地类型@#@旱地@#@水田@#@29.江苏是我国东部经济较发达的省份之一，但存在明显的南北差异。

@#@右图是苏南、苏中、苏北经济差异示意图。

@#@读图，完成下列问题。

@#@（9分）@#@

（1）简述江苏南北经济存在的差异：

@#@_____________________________。

@#@（3分）@#@

（2）苏中地区包括长江沿线的扬州、泰州和南通三市，与苏北相比经济发展有利的地理位置条件是____________________________________________（3分）@#@（3）苏北地区农业所占比重较大，简要评价苏北农业发展的自然条件_____。

@#@（3分）@#@[解析]　第

（1）题，由图中信息可知：

@#@苏南经济总量多于苏中、苏北；@#@苏南第二、第三产业比重大于苏中和苏北。

@#@第

（2）题，由苏中地区的范围可知：

@#@与苏北相比，苏中滨江、靠近苏南和上海等发达地区，苏南和上海的辐射带动作用强。

@#@第（3）题，评价类题目应注意包括有利和不利两个方面，农业生产的自然区位包括地形、气候、水源和土壤等因素。

@#@苏北地区地形平坦，水源充足，受季风影响雨热同期，利于发展农业生产，但受季风影响，降水的季节变化和年际变化大，易发生水旱灾害。

@#@@#@[答案]　

（1）苏南经济总量多于苏中、苏北；@#@苏南第二、第三产业比重大于苏中和苏北@#@

（2）滨江、靠近苏南和上海发达地区@#@（3）地形平坦、水热充足、雨热同期、水源充足，但水旱灾害多@#@";i:

14;s:

5945:

"@#@学而思奥数模块之行程问题@#@板块一、多人从两端出发——相遇、追及@#@【例1】（难度级别※※）有甲、乙、丙3人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米．现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇6分钟后，甲又与丙相遇.那么，东、西两村之间的距离是多少米?

@#@@#@【解析】甲、丙6分钟相遇的路程：

@#@（米）；@#@@#@甲、乙相遇的时间为：

@#@（分钟）；@#@@#@东、西两村之间的距离为：

@#@（米）.@#@【巩固】（难度等级※※）甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米，甲从B地、乙和丙从A地同时出发相向而行，途中甲遇到乙后15分又遇到丙．求A，B两地的距离．@#@【解析】甲遇到乙后15分钟，甲遇到了丙，所以遇到乙的时候，甲和丙之间的距离为：

@#@（60＋40）×@#@15＝1500（米），而乙丙之间拉开这么大的距离一共要1500÷@#@（50-40）=150（分），即从出发到甲与乙相遇一共经过了150分钟，所以A、B之间的距离为：

@#@（60+50）×@#@150＝16500（米）．@#@【例2】（难度等级※※※）甲、乙两车的速度分别为52千米／时和40千米／时，它们同时从A地出发到B地去，出发后6时，甲车遇到一辆迎面开来的卡车，1时后乙车也遇到了这辆卡车。

@#@求这辆卡车的速度。

@#@@#@【解析】甲乙两车最初的过程类似追及，速度差×@#@追及时间＝路程差；@#@路程差为72千米；@#@72千米就是1小时的甲车和卡车的路程和，速度和×@#@相遇时间＝路程和，得到速度和为72千米／时，所以卡车速度为72-40=32千米／时。

@#@@#@【例3】（难度等级※※※）李华步行以每小时4千米的速度从学校出发到20.4千米处的冬令营报到。

@#@半小时后，营地老师闻讯前往迎接，每小时比李华多走1.2千米。

@#@又过了1.5小时，张明从学校骑车去营地报到。

@#@结果三人同时在途中某地相遇。

@#@问骑车人每小时行驶多少千米？

@#@@#@【解析】老师出发时，李华已经走了（千米）。

@#@接下来相遇所需要的时间为（小时）。

@#@相遇地点与学校的距离用李华的速度和时间进行计算：

@#@（千米）。

@#@所以张明要用小时感到距离学校10千米处，张明的速度为（千米/时）@#@【例4】（难度级别※※※）张、李、赵3人都从甲地到乙地．上午6时，张、李两人一起从甲地出发，张每小时走5千米，李每小时走4千米．赵上午8时从甲地出发．傍晚6时，赵、张同时达到乙地．那么赵追上李的时间是几时?

@#@@#@【解析】甲、乙之间的距离：

@#@张早上6时出发，晚上6时到，用了12小时，每小时5千米，所以甲、乙两地距离千米。

@#@赵的速度：

@#@早上8时出发，晚上6时到，用了10小时，走了60千米，每小时走千米。

@#@所以，赵追上李时用了：

@#@小时，即中午12时。

@#@@#@【巩固】（难度级别※※※）甲、乙、丙三辆车先后从A地开往B地，乙比丙晚出发5分，出发后45分追上丙；@#@甲比乙晚出发15分，出发后1时追上乙。

@#@甲和丙的速度比是多少？

@#@@#@【解析】根据题意可知，乙和丙的时间比为45：

@#@50=9：

@#@10，即速度比为10：

@#@9。

@#@甲和乙的时间比为60：

@#@75=4：

@#@5，即速度比为5：

@#@4，甲、乙和丙的速度比为25：

@#@20：

@#@18。

@#@甲和丙的速度比为25：

@#@18@#@【例5】（难度级别※※※）甲、乙、丙三人同时从A向B跑，当甲跑到B时，乙离B还有20米，丙离B还有40米；@#@当乙跑到B时，丙离B还有24米。

@#@问：

@#@

（1）A，B相距多少米？

@#@

（2）如果丙从A跑到B用24秒，那么甲的速度是多少？

@#@@#@【解析】@#@a）乙跑最后20米时，丙跑了40-24＝16（米），@#@丙的速度是乙的。

@#@@#@因为乙到B时比丙多跑24米，@#@所以A、B相距米@#@b）甲跑120米，丙跑120-40=80米，@#@丙的速度是甲的@#@甲的速度是（米/秒）@#@【例6】（难度等级※※※）甲、乙、丙三车同时从A地沿同一公路开往B地，途中有个骑摩托车的人也在同方向行进，这三辆车分别用7分钟、8分钟、14分钟追上骑摩托车人。

@#@已知甲车每分钟行1000米，丙车每分钟行800米，求乙速车的速度是多少？

@#@@#@【解析】甲与丙行驶7分钟的距离差为：

@#@（1000－800）×@#@7＝1400（米），也就是说当甲追上骑摩托车人的时候，丙离骑摩托车人还有1400米，丙用了14-7=7（分）钟追上了这1400米，所以丙车和骑摩托车人的速度差为：

@#@1400÷@#@（14－7）＝200（米／分），骑摩托车人的速度为：

@#@800－200＝600（米／分），三辆车与骑摩托车人的初始距离为：

@#@（1000－600）×@#@7＝2800（米），乙车追上这2800米一共用了8分钟，所以乙车的速度为：

@#@2800÷@#@8＋600＝950（米／分）。

@#@@#@【巩固】（难度级别※※※）快、中、慢3辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人．这3辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人．现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢车每小时走多少千米?

@#@@#@【解析】快车追上骑车人时，快车（骑车人）与中车的路程差为（千米），中车追上这段路用了（分钟），所以骑车人与中车的速度差为（千米/小时）.则骑车人的速度为（千米/小时），所以三车出发时与骑车人的路程差为（千米）.慢车与骑车人的速度差为（千米/小时），所以慢车速度为（千米/小时）.@#@";i:

15;s:

3246:

"@#@2016-2017学年四年级数学生培优计划@#@指导老师：

@#@谢学龙2016-09-01@#@一、目的：

@#@@#@1、全面提高学生学习的主动性和积极性@#@2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。

@#@@#@3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

@#@@#@4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

@#@@#@二、基本情况@#@1、学生情况分析@#@本年段共有学生57人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。

@#@但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。

@#@@#@2、培优对象@#@陈建诚丘钧柠邱荣辉邱志易邱灵萍@#@郑钰歆薛璇璐薛育鹏邱恩颖薛力鑫郑春霞@#@三、培优内容形式：

@#@@#@数学教材上的知识牢固掌握，课外知识的丰富，语言表达能力，兴趣爱好的发展，思维能力方面的训练，以及良好的品德素质。

@#@@#@形式：

@#@1.利用课堂课间时间辅导@#@2.利用午休和放学后时间@#@3.家校配合@#@四、具体措施@#@1.俗话说因材施教，在课堂上我们可以对优等生提一些有针对性的启发性的问题；@#@@#@2.成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。

@#@对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

@#@@#@五、注意事项@#@1．经常与家长联系，相互了解情况，培养学生兴趣爱好，发展学生个性。

@#@@#@2．及时检查作业，并进行二次批改，养成今日事今日毕的学习习惯。

@#@@#@3．根据学生的学习情况制定不同的学习方案，相应的加大难度。

@#@达到循序渐进的效果。

@#@@#@4．不定期的进行小测验，对所学知识进行抽查，鼓励学生严格要求自己，不断进步。

@#@@#@5．讲究教法。

@#@认真上好每一堂课，研究不同的教法，把知识系统的传输，便于学生掌握；@#@习题课讲评时，把有代表性的问题，知识的重难点，混淆点，考点，突出着重讲解。

@#@@#@6．重视学生的心理健康教育，及时发现学生的情绪以及学习心态的变化，把握学生的个性特点，切中要害，有效率的开展培优。

@#@@#@希望在具体培优方案的实施过程中，能不断发现新的问题，找到好的解决方法，使语文教学在班集体中有不错的教学成果，学习氛围更加浓厚，学生养成好的学习习惯和行为习惯，班级优秀率不断提高，。

@#@@#@";i:

16;s:

4725:

"学习奥数的重要性@#@经常有家长跟我沟通孩子的学习问题，比如学习奥数到底有什么用，奥数应该怎么学，孩子学习起来难不难，上奥数班要不要预习和复习。

@#@我们要明确学奥数到底有什么用。

@#@很多家长其实只是看到别人的孩子都在外面学，所以也跟着去报了个班，可能自己也不太清楚学习奥数到底有什么用。

@#@现在很多奥数考试获得证书可以给孩子升初中时加分，所以很多家长都希望在孩子升初中这个竞争很激烈的环境下让孩子能有一些分数的优势。

@#@当然，学习奥数的作用也不仅仅只是在于升学，奥数的本质在于激发孩子的学习兴趣，锻炼孩子的接受理解能力，培养孩子的刻苦钻研精神。

@#@@#@一．学习奥数的好处：

@#@@#@1.学习奥数是一种很好的思维训练。

@#@奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。

@#@通过学习奥数，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，智商水平也会得以相应的提高。

@#@@#@2.学习奥数能提高逻辑思维能力。

@#@奥数是不同于且高于普通数学的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字；@#@不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”，是完成不了奥数题的。

@#@所以，学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助@#@3.为中学学好数理化打下基础。

@#@等到孩子上了中学，课程难度加大，特别是数理化是三门很重要的课程。

@#@如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高，那么对他学好数理化帮助很大。

@#@小学奥数学得好的孩子对中学阶段那点数理化大都能轻松对付。

@#@@#@4.学习奥数对孩子的意志品质是一种锻炼。

@#@大部分孩子刚学奥数时都是兴趣盎然、信心百倍，但随着课程的深入，难度也相应加大，这个时候是最能考验人的：

@#@少部分孩子凭着天分，凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的毅力，坚持了下来、学了进去、收到了成效；@#@一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下，硬着头皮熬了下来；@#@不少孩子更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。

@#@我以为，只要能坚持学下来，不论最后取得什么样的结果，都会有所收获的，特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼，这对他今后的学习和生活都大有益处。

@#@@#@二、孩子多大开始学习奥数比较合适@#@应该说正规学奥数从孩子的三年级开始比较合适，此时他们在学校掌握的数学和语文知识刚够学习和理解奥数；@#@另外，从心理和思维发展的角度看，8、9岁的孩子已经初步具备学习和接受逻辑推理的能力和条件，所以，此时正是孩子学习奥数的大好时机。

@#@@#@但由于现在的家长越来越意识到学习奥数的重要性，很多家长都有赶早不赶晚的心理，孩子刚上学恨不得就把他送去奥数。

@#@这种心情可以理解，但做法不可取。

@#@对于一年级孩子，首要的任务是让他尽快适应新环境、养成好习惯，培养起良好的学习兴趣和热情。

@#@如果此时就让他学习奥数，无疑给他增添了太重的负担，最后很可能得不偿失。

@#@若家长实在心急，从二年级开始倒是可以考虑给他报“奥数班”，但此时所学的奥数严格意义讲，不叫奥数，只能算是为将来学习奥数打下一些逻辑思维的基础，学习内容主要是对数和图形的规律性有一个初步的认识和理解，这种班叫做“奥数学前班”。

@#@参加这种班对一年后的奥数学习还是大有帮助的，但要注意两点：

@#@1）不能耽误了学校的课程；@#@2）家长要注意保护好孩子的学习热情，不要一开始就对孩子提出太高的要求。

@#@@#@对于孩子正处学龄前（3-6岁）的家长，从开发孩子的智力角度考虑，从现在起大家就要开始培训孩子的思维能力，利用日常生活中的时时处处、点点滴滴，启发孩子对数字和图形的兴趣，逐步培养他们的数学感觉，这对他们将来的学习意义重大。

@#@@#@学习的最终目标不是为了奥数而去学习奥数，而是为了激发和拓展孩子的思维能力，让他更能主动的去开动脑筋。

@#@@#@";i:

17;s:

27588:

"上半年毕节市七星关区乡镇卫生院护士岗位招聘考试@#@　　一、选择题@#@　　1、患儿，男，8岁。

@#@2周前患上呼吸道感染，近2日来颜面浮胂，尿少，尿为浓茶色。

@#@诊断为急性肾小球肾炎。

@#@患儿感染的致病菌最可能是（）。

@#@@#@　　A、A组β-溶血性链球菌@#@　　B、甲型链球菌@#@　　C、草绿色链球菌@#@　　D、肺炎链球菌@#@　　E、粪链球菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肾小球肾炎常见于A组β-溶血性链球菌感染后。

@#@@#@　　2、对口炎患儿的护理不正确的是（）。

@#@@#@　　A、局部涂药后勿立即饮水或进食@#@　　B、饮食以微温或凉的流质为宜@#@　　C、进食后漱口，保持口腔黏膜湿润和清洁@#@　　D、纠正吮指、不刷牙等不良习惯@#@　　E、因疼痛影响进食的，可局部涂抹5%利多卡因@#@　　【答案】E@#@　　【解析】对因口腔黏膜糜烂、溃疡引起疼痛影响进食者，可在进食前局部涂抹2%利多卡因。

@#@@#@　　3、关于测血压的注意事项，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、测血压前要求患者安静休息20～30分钟@#@　　B、一般选择右上臂@#@　　C、坐位时被测肢体与心脏处于同一水平位@#@　　D、充气不可过猛、过快@#@　　E、一般选择患侧肢体@#@　　【答案】E@#@　　【解析】偏瘫、肢体外伤或手术的患者，测血压时应选择健侧肢体。

@#@@#@　　4、患者并发上消化道大出血，其紧急处理措施是（）。

@#@@#@　　A、肝叶切除术@#@　　B、脾脏切除术@#@　　C、三腔二囊管压迫@#@　　D、门一腔静脉分流术@#@　　E、肝固有动脉结扎术@#@　　【答案】C@#@　　【解析】有呕血及黑便，食管下端中度静脉曲张，伴出血，急救时三腔二囊管压迫效果最为明显。

@#@@#@　　5、美曲膦酯中毒患者洗胃禁用（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、清水@#@　　C、高锰酸钾@#@　　D、温开水@#@　　E、碳酸氢钠溶液@#@　　【答案】E@#@　　【解析】美曲膦酯中毒患者禁用碳酸氢钠溶液洗胃，因为美曲膦酯属于有机磷制剂，如果与碱性药物或碱性物质相遇，会增强毒性。

@#@@#@　　6、患者行半肝切除术后3天，出现嗜睡、表情淡漠、黄疸，有扑翼样震颤，应考虑并发了（）。

@#@@#@　　A、膈下脓肿@#@　　B、肝性脑病@#@　　C、腹腔内出血@#@　　D、肝功能衰竭@#@　　E、胆汁性腹膜炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】半肝切除术后，肝功能受损，易引起肝性脑病。

@#@@#@　　7、患者，女性，因发热，体温@#@　　38.9℃入院，呈贫血貌，全身散在出血点，瘀斑，口腔多发溃疡，血常规示三系降低，最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、缺铁性贫血@#@　　B、急性白血病@#@　　C、特发性血小板减少性紫癜@#@　　D、再生障碍贫血@#@　　E、免疫性血小板减少性紫癜@#@　　【答案】D@#@　　【解析】再生障碍性贫血是由于各种原因引起骨髓造血功能衰竭，骨髓增生低下，三系细胞不同程度地减少，所以主要的临床表现是进行性贫血、出血、感染及外周全血细胞减少。

@#@@#@　　8、患者，男，因冠心病需做冠状动脉造影术，进行造影检查前，必须做好（）。

@#@@#@　　A、凝血试验@#@　　B、抗生素过敏试验@#@　　C、造影剂过敏试验@#@　　D、心电图监测@#@　　E、血压监测@#@　　【答案】C@#@　　【解析】冠状动脉造影术常使用的造影剂是泛影葡胺，属于碘造影剂，使用之前应做碘过敏试验。

@#@@#@　　9、诊断新生儿肺透明膜病较有意义的检查是（）。

@#@@#@　　A、血胆红素测定@#@　　B、胃液振荡试验@#@　　C、血常规检查@#@　　D、肝功能检查@#@　　E、血液培养@#@　　【答案】B@#@　　【解析】新生儿肺透明膜病又称新生儿呼吸窘迫综合征，系指出生后不久即出现进行性呼吸困难、青紫、呼气性呻吟、吸气性三凹征和呼吸衰竭。

@#@主要见于早产儿，因肺表面活性物质不足导致进行性肺不张。

@#@羊水泡沫试验、胃液振荡试验均呈阴性。

@#@@#@　　10、内痔的早期症状是（）。

@#@@#@　　A、痔块脱出@#@　　B、疼痛@#@　　C、便秘@#@　　D、便血@#@　　E、肛门瘙痒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】内痔的主要表现为痔核脱出及无痛性便血，根据病程分四期。

@#@第一期以排便时无痛性出血为主，痔块不脱出肛门外。

@#@@#@　　11、焦虑性神经症发作有两种，一种为广泛性焦虑障碍，另一种为（）。

@#@@#@　　A、恐惧症@#@　　B、惊恐发作@#@　　C、强迫症@#@　　D、疑病症@#@　　E、癔症@#@　　【答案】B@#@　　【解析】焦虑性神经症有两种临床形式：

@#@惊恐发作和广泛性焦虑。

@#@@#@　　12、诊断肾结核最可靠的依据是（）。

@#@@#@　　A、尿中找到抗酸杆菌@#@　　B、尿培养结核分枝杆菌阳性@#@　　C、尿中有大量脓细胞@#@　　D、附睾扪及结节@#@　　E、膀胱黏膜有溃疡炎症@#@　　【答案】B@#@　　【解析】连续3次进行清晨尿液结核分枝杆菌检查，若结果为阳性对诊断肾结核有决定性。

@#@@#@　　13、患者要求医护人员不要将真实情况告知同学，体现了患者的（）。

@#@@#@　　A、知情权@#@　　B、回避权@#@　　C、服务选择权@#@　　D、隐私权@#@　　E、公平权@#@　　【答案】D@#@　　【解析】对在患者治疗、护理过程中涉及的患者个人隐私和生理缺陷等，患者有权要求医护人员为其保密。

@#@患者要求医护人员不要将真实情况告知同学，体现了患者的隐私权。

@#@@#@　　14、面部危险三角区感染时禁用热疗的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、热疗可促进血液循环，加重皮下出血、肿胀和疼痛@#@　　B、热疗可导致细菌入血，使炎症扩散，造成颅内感染@#@　　C、受伤范围小，热疗不方便、效果差@#@　　D、局部皮肤敏感性差，容易烫伤@#@　　E、缓解疼痛后，会掩盖病情，耽误诊断和治疗@#@　　【答案】B@#@　　【解析】面部危险三角区感染时，热疗使血流加快，细菌及毒素进入循环，促进炎症扩散，造成颅内感染。

@#@@#@　　15、肺心病心力衰竭出现的症状体征不包括（）。

@#@@#@　　A、咳粉红色泡沫状痰@#@　　B、水肿@#@　　C、肝大和压痛@#@　　D、尿少@#@　　E、颈静脉充盈@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺心病心力衰竭多发生在急性呼吸道感染后，因此常合并有呼吸衰竭，患者出现气喘、心悸、少尿、发绀加重，上腹胀痛、食欲缺乏、恶心甚至呕吐等右心衰竭症状。

@#@体检示颈静脉怒张、心率增快、心前区可闻及奔马律或有相对性三尖瓣关闭不全引起的收缩期杂音，杂音可随病情好转而消失。

@#@可出现各种心律失常，特别是房性心律失常，肝大伴压痛，肝颈反液压征阳性，水肿和腹水，病情严重者可发生休克，不包括咳粉红色泡沫状痰。

@#@@#@　　16、患者女，28岁。

@#@因外出春游去植物园，出现咳嗽，咳痰伴喘息1天入院。

@#@体检：

@#@体温@#@　　36.5℃，脉搏90次/分，血压110/80mmHg，呼吸28次/分，喘息貌，口唇发绀，在肺部可闻及广泛哮鸣音，该患者最可能的诱因是（）。

@#@@#@　　A、花粉@#@　　B、尘螨@#@　　C、动物毛屑@#@　　D、病毒感染@#@　　E、精神因素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】支气管哮喘患者外出春游去植物园，出现咳嗽，咳痰伴喘息，导致该次哮喘发作的主要诱因是花粉。

@#@@#@　　17、患者，因高热2日未能进食，自述口渴、口干、尿少色黄。

@#@查：

@#@脱水症，尿比重1028，血清钠浓度为156mmol/L。

@#@治疗时首先应给予（）。

@#@@#@　　A、3%～5%高张盐水@#@　　B、5%碳酸氢钠@#@　　C、5%葡萄糖溶液@#@　　D、葡萄糖盐水@#@　　E、平衡盐水@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患者因高热不能进食应考虑输液，依据血清钠浓度考虑用非电解质溶液，5%或10%葡萄糖溶液，提供水分和部分能量。

@#@@#@　　18、患者男，36岁。

@#@胃溃疡5年，规律用药但依然反复发作。

@#@护士在收集资料时发现患者饮食极不规律，常暴饮暴食，每日饮酒量约500ml。

@#@在进行健康指导时应着重给患者讲解的是（）。

@#@@#@　　A、药物的不良反应@#@　　B、胃溃疡的并发症@#@　　C、合理饮食的重要性@#@　　D、胃溃疡的发病机制@#@　　E、保持情绪稳定的重要性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】刺激性饮料，烈酒除直接损伤黏膜外，还能促进胃酸过度分泌。

@#@护士在给该患者进行健康指导时，应着重讲解合理饮食的重要性。

@#@@#@　　19、肺炎球菌肺炎患者的热型常呈（）。

@#@@#@　　A、不规则热@#@　　B、波状热@#@　　C、稽留热@#@　　D、弛张热@#@　　E、间歇热@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺炎球菌肺炎患者热型为稽留热，弛张热常见于败血症、风湿热、重症肺结核和化脓性炎症等。

@#@间歇热常见于疟疾、急性肾盂肾炎；@#@波状热常见于布氏杆菌病。

@#@不规则热见于多种疾病，如上呼吸道感染，支原体肺炎、肺结核、胸膜炎、感染性心内膜炎、风湿热、白血病等。

@#@@#@　　20、患者男，46岁。

@#@患慢性肾小球肾炎，近几天见血尿明显，水肿加重，血压263/14kPa，若该患者经各项化验检查，确诊为慢性肾炎尿毒症后期，又因酸中毒给予5%碳酸氢钠250ml静脉滴注，滴注将完毕时，患者突然手足抽搐，此时首要的抢救措施是（）。

@#@@#@　　A、吸氧@#@　　B、压舌板插入上下磨牙之间@#@　　C、地西泮肌内注射@#@　　D、10%葡萄糖酸钙静脉注射@#@　　E、苯妥英钠肌内注射@#@　　【答案】D@#@　　【解析】尿毒症患者手足抽搐考虑为低钙血症所致，首要的抢救措施是10%葡萄糖酸钙静脉注射。

@#@@#@　　21、患者男，20岁。

@#@自述“在天桥上看到火车开过来，就出现想跳下去自杀的念头”。

@#@虽不伴有相应的行为，但却因此感到焦虑、紧张。

@#@护士评估时考虑为（）。

@#@@#@　　A、强迫怀疑@#@　　B、强迫性穷思竭虑@#@　　C、强迫情绪@#@　　D、强迫意向@#@　　E、强迫行为@#@　　【答案】D@#@　　【解析】强迫意向：

@#@患者体会到一种强烈的内在冲动要去做某种违背自己意愿的事，但一般不会转变为行动。

@#@这类冲动常常是伤害性的，如杀妻灭子，捣毁物品，跳向飞驶的汽车，或产生十分不合时宜的冲动，如在大庭广众之下脱掉自己的裤子之类，此时常伴有强烈的恐惧和不安。

@#@@#@　　22、麦氏点位于（）。

@#@@#@　　A、左髂前上棘与脐连线中外1/3交界处@#@　　B、右髂前上棘与脐连线中外1/3交界处@#@　　C、左髂前上棘与脐连线中内1/3交界处@#@　　D、右髂前上棘与脐连线中内1/3交界处@#@　　E、右髂前上棘与脐连线中外2/3交界处@#@　　【答案】B@#@　　【解析】麦氏点位于右髂前上棘与脐连线中外1/3交界处。

@#@@#@　　23、患者，男，48岁，工人，近1个月发现过度劳累时心前区疼痛，确诊为心绞痛。

@#@患者吸烟多年，进食不规律，喜欢饮浓茶，检查发现甘油三酯增高，责任护士向该患者进行健康教育的内容中，下列哪项不妥（）。

@#@@#@　　A、戒烟、限酒，不饮浓茶@#@　　B、舌下含服硝酸甘油1片后心绞痛疼痛仍不能缓解，可间隔1小时后再服1片@#@　　C、低盐、低脂饮食，不宜过饱@#@　　D、平日随身带硝酸甘油按医嘱服药，定期检查@#@　　E、患者用过的餐具和用品要进行消毒@#@　　【答案】B@#@　　【解析】考查终止心绞痛的方法，应用硝酸酯类药物是最有效、作用最快的终止心绞痛发作的药物。

@#@正确的做法应是舌下含化硝酸甘油1片后，1～2分钟开始起效，作用持续30分钟左右。

@#@@#@　　24、甲状腺功能亢进容易引起（）。

@#@@#@　　A、窦性心动过速@#@　　B、窦性心动过缓@#@　　C、心房颤动@#@　　D、预激综合征@#@　　E、病态窦房结综合征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】成人窦房结冲动形成的速率超过100次/分，称为窦性心动过速，常见的病因为发热、低血压、缺氧、心功能不全、贫血、甲状腺功能亢进和心肌炎。

@#@@#@　　25、营养性缺铁性贫血最常见的病因是（）。

@#@@#@　　A、铁摄入不足@#@　　B、铁吸收不良@#@　　C、慢性失血@#@　　D、慢性腹泻@#@　　E、肝脏疾病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性失血是成人营养性缺铁性贫血最常见的病因。

@#@@#@　　26、患者，男性，25岁，因受凉后突然畏寒、高热伴右胸部疼痛1天入院。

@#@胸部透视，见右中肺有大片浅淡的阴影。

@#@诊断为“右下肺炎”入院治疗，给予抗生素治疗，疗程一般为（）。

@#@@#@　　A、退热后就停药@#@　　B、1天@#@　　C、3天@#@　　D、4天@#@　　E、7天@#@　　【答案】E@#@　　【解析】因为每种抗生素对人体均有不同程度的伤害，长期、反复不按规则使用抗生素会导致人体菌群失调和继发感染，对人的听力、肝、肾等产生危害，还会产生过敏和毒性反应。

@#@最好使用不要超过7天。

@#@@#@　　27、患者，40岁。

@#@慢性咳嗽伴大量黏液浓痰，诊断为支气管扩张。

@#@为促进排痰，为患者进行体位引流，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、引流应在进餐前30分钟完成@#@　　B、每天可引流1～3次@#@　　C、确定引流体位很重要@#@　　D、引流后辅以雾化吸入可增加引流效果@#@　　E、每次引流时间可持续15分钟@#@　　【答案】D@#@　　【解析】雾化吸入应在引流前进行才能增加引流效果。

@#@@#@　　28、急性肺水肿的特征性症状是（）。

@#@@#@　　A、气促、发绀、烦躁不安@#@　　B、肺动脉瓣听诊区第二心音分裂@#@　　C、咳粉红色泡沫痰，肺部哮鸣音及湿啰音@#@　　D、心尖区舒张期奔马律@#@　　E、下肢水肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性肺水肿是心内科急症之一，其临床主要表现为：

@#@突然出现严重的呼吸困难，端坐呼吸，伴咳嗽，常咳出粉红色泡沫样痰，患者烦躁不安，口唇发绀，大汗淋漓，心率增快，两肺布满湿啰音及哮鸣音，严重者可引起晕厥及心搏骤停。

@#@@#@　　29、Ⅱ型呼吸衰竭的血气变化是（）。

@#@@#@　　A、PaO₂下降，PaCO₂正常@#@　　B、PaO₂正常，PaCO₂增高@#@　　C、PaO₂下降，PaCO₂增高@#@　　D、PaO₂增高，PaCO₂下降@#@　　E、PaO₂、PaCO₂均下降@#@　　【答案】C@#@　　【解析】Ⅱ型呼吸衰竭的血气变化是缺氧和二氧化碳潴留同时存在。

@#@@#@　　30、对3岁以上的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度？

@#@（）@#@　　A、数学式评估工具@#@　　B、描述式疼痛评估工具@#@　　C、面部表情疼痛测量图@#@　　D、道歉阈式评估工具@#@　　E、文字式评估工具@#@　　【答案】C@#@　　【解析】面部表情量表包括一系列进行性痛苦的面部表情，大多为评估儿童疼痛强度而设计，受试者选择代表其疼痛强度的面部表情，具有较好的信度与效度。

@#@@#@　　常见的有WongBaker面部表情疼痛评定量表、面部表情疼痛量表。

@#@@#@　　31、临终患者通常最早出现的心理反应期是（）。

@#@@#@　　A、否认期@#@　　B、愤怒期@#@　　C、协议期@#@　　D、忧郁期@#@　　E、接受期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】临终患者因疾病的折磨及对生的渴望、对死的恐惧，故心理反应十分复杂，临床上将临终患者的心理反应过程分为五个阶段，即否认期、愤怒期、协议期、忧郁期与接受期。

@#@@#@　　32、连接子宫与卵巢的韧带是（）。

@#@@#@　　A、圆韧带@#@　　B、骨盆漏斗韧带@#@　　C、主韧带@#@　　D、阔韧带@#@　　E、卵巢固有韧带@#@　　【答案】E@#@　　【解析】连接子宫与卵巢的韧带是卵巢固有韧带。

@#@@#@　　33、患者，男，30岁。

@#@胸部以下大面积烧伤6小时入院，入院时CVP4cmH₂O，BP80/60mmHg，尿量20ml/h，四肢厥冷，呼吸急促。

@#@提示（）。

@#@@#@　　A、血容量不足@#@　　B、心力衰竭@#@　　C、肾衰竭@#@　　D、呼吸衰竭@#@　　E、输液量过多@#@　　【答案】A@#@　　【解析】患者入院时CVP偏低（正常值为6～12cmH₂O），BP偏低，提示血容量偏低，应该充分补液。

@#@@#@　　34、风心病孕妇，32岁，孕37周。

@#@因有规律宫缩入院。

@#@检查：

@#@心率90次/分，心功能Ⅱ级。

@#@骨盆、胎位正常，宫口开大4cm，先露部在坐骨棘下1cm。

@#@对该孕妇的处理正确的是（）。

@#@@#@　　A、立即进行剖宫产尽快终止妊娠@#@　　B、在第二产程鼓励产妇屏气用力@#@　　C、胎儿娩出后用麦角新碱防出血@#@　　D、在宫口开全之前可注射缩宫素@#@　　E、产褥期需使用抗生素预防感染@#@　　【答案】E@#@　　【解析】产妇属于妊娠合并心脏病，对心功能Ⅱ级，胎儿不大，胎位正常者，可在医护人员监护下顺产，但在生产过程中不可过度屏气用力，产后应加强休息和监护，应用广谱抗生素预防感染，@#@　　1435、治疗破伤风患者时，注射破伤风抗毒素的作用是（）。

@#@@#@　　A、控制和解除痉挛@#@　　B、中和游离毒素@#@　　C、保持呼吸道通畅@#@　　D、自动免疫@#@　　E、被动免疫@#@　　【答案】B@#@　　【解析】治疗破伤风患者时，注射破伤风抗毒素的作用是为了中和游离的毒素。

@#@@#@　　36、属于健康性护理诊断的是（）。

@#@@#@　　A、语言沟通障碍@#@　　B、清理呼吸道无效@#@　　C、有窒息的危险@#@　　D、母乳喂养有效@#@　　E、活动无耐力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断。

@#@护理诊断可以大致分为现存的护理诊断（如“活动无耐力”）、危险性护理诊断（如“有窒息的危险”）、健康性护理诊断（如“母乳喂养有效”）。

@#@@#@　　37、美曲膦酯中毒患者洗胃禁用（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、清水@#@　　C、高锰酸钾@#@　　D、温开水@#@　　E、碳酸氢钠溶液@#@　　【答案】E@#@　　【解析】美曲膦酯中毒患者禁用碳酸氢钠溶液洗胃，因为美曲膦酯属于有机磷制剂，如果与碱性药物或碱性物质相遇，会增强毒性。

@#@@#@　　38、该患者可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、急性胃炎@#@　　B、慢性胃窦炎@#@　　C、胃溃疡@#@　　D、十二指肠溃疡@#@　　E、食管憩室@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者为青年，疼痛规律为疼痛-进食-缓解，伴恶心、打嗝、反酸，结合查体所见，患者可能患十二指肠溃疡。

@#@@#@　　39、护士的首要职责是（）。

@#@@#@　　A、提供健康照顾@#@　　B、协调护理工作@#@　　C、传授健康知识@#@　　D、护理研究工作@#@　　E、进行沟通交流@#@　　【答案】A@#@　　【解析】护士的专业角色可概括为照顾者、管理者、教育者、患者权益的保护者、协调者和合作者、示范者、咨询者、研究者、改革者和创业者。

@#@照顾患者，为患者提供直接的护理服务，满足患者生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。

@#@@#@　　40、支气管哮喘发作时的呼吸形态是（）。

@#@@#@　　A、潮式呼吸@#@　　B、吸气性呼吸困难@#@　　C、呼气性呼吸困难@#@　　D、混合性呼吸困难@#@　　E、间歇呼吸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】支气管哮喘发作时的典型呼吸形态是呼气性呼吸困难。

@#@@#@　　41、患者，男性，因车祸右胳膊及左腿骨折，患者在急诊科行石膏绷带固定，正确的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、有伤口者应在石膏干燥后开窗@#@　　B、手指、脚趾端应包裹在石膏内@#@　　C、患肢平放并停止一切肢体活动@#@　　D、石膏未干前用手掌托扶，不可留下手指压痕@#@　　E、石膏内肢体局部疼痛时，应填塞物品衬垫@#@　　【答案】D@#@　　【解析】应于石膏未干前在有伤口的区域事先开窗，以便日后换药；@#@手指、脚趾端应暴露在石膏外，以便于观察肢体末端血液循环；@#@患肢应抬高以利于肢体远端血液回流，减轻肿胀，固定肢体以外的关节都应进行适当活动；@#@石膏未干前应用手掌而不是手指托扶石膏，以免给石膏内面留下不平的手指压痕而压迫局部皮肤形成压创，石膏内肢体组织出现疼痛时，不应填塞棉花敷料以免影响肢体末端血供，勿使用止痛药以免影响病情观察，必要时应“开窗”检查或打开石膏。

@#@@#@　　42、内痔的早期症状是（）。

@#@@#@　　A、痔块脱出@#@　　B、疼痛@#@　　C、便秘@#@　　D、便血@#@　　E、肛门瘙痒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】内痔的主要表现为痔核脱出及无痛性便血，根据病程分四期。

@#@第一期以排便时无痛性出血为主，痔块不脱出肛门外。

@#@@#@　　43、关于标准预防中戴手套的规定中，下列哪项是错的？

@#@（）@#@　　A、接触病人血液、体液、排泄物、分泌物时应戴手套@#@　　B、接触病人破损的皮肤、黏膜时应戴手套@#@　　C、只要戴手套就可以防止来自病人感染的微生物对医护人员的感染@#@　　D、正确戴手套诊疗操作，可防止病人间的接触传播@#@　　E、戴手套操作时，在两个病人之间一定要换手套@#@　　【答案】C@#@　　【解析】标准预防是将病人的血液、体液、分泌物（不包括汗液）均视为具有传染性，在接触这些物质以及病人黏膜和非完整皮肤时必须采取相应措施。

@#@其原则是无论是否确定病人有传染性均采取防护措施。

@#@即把血液、体液、分泌物，排泄物（不含汗液，除非被血污染），均当成具有传染性污染物进行隔离预防，以降低医务人员和病人、病人和病人间的微生物传播的危险性。

@#@@#@　　44、患儿，男，8个月。

@#@11月中旬入院，其入院前2天出现发热、咳嗽，随后呕吐3次，大便呈黄色水样，10余次/天，黏液少，无腥臭。

@#@体检：

@#@T39℃，精神萎靡，前囟及眼窝凹陷，哭泪少，皮肤弹性略差，咽稍充血，心肺检查无异常，大便检查（-）。

@#@引起腹泻的病原体最可能是（）。

@#@@#@　　A、轮状病毒@#@　　B、铜绿假单胞菌@#@　　C、白色假丝酵母菌@#@　　D、金黄色葡萄球菌@#@　　E、致病性大肠埃希菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发病于11月中旬，根据患儿的大便的特点，大便呈黄色水样，10余次/天，黏液少，无腥臭，大使检查（-），最可能是轮状病毒感染。

@#@@#@　　45、新入院患者填写入院时间的位置是（）。

@#@@#@　　A、35～36℃之间@#@　　B、37～38℃之间@#@　　C、39～40℃之间@#@　　D、40～42℃之间@#@　　E、42～43℃之间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在体温单40～42℃之间的相应时间栏内纵行填写入院时间。

@#@@#@　　46、为明确诊断，应进行的检查是（）。

@#@@#@　　A、纤维结肠镜检查@#@　　B、MRI检查@#@　　C、CT检查@#@　　D、B超检查@#@　　E、X线钡剂灌肠检查@#@　　【答案】A@#@　　【解析】纤维结肠镜可直视病变，也可取活组织检查，可明确诊断。

@#@@#@　　47、口服有机磷中毒一般出现症状的时间为（）。

@#@@#@　　A、10分钟至2小时@#@　　B、2～6小时@#@　　C、5～7小时@#@　　D、8～12小时@#@　　E、12～24小时@#@　　【答案】A@#@　　【解析】有机磷农药中毒发病时间与农药毒性大小、剂量及侵入途径密切相关。

@#@@#@　　口服者和自呼吸道侵入症状发生快，可在10分钟至2小时内出现症状。

@#@经皮肤吸收者，症状常在接触2～6小时内出现。

@#@@#@　　48、术后若发生胃肠吻合口出血，最早出现的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、脉搏细数，血压下降@#@　　B、烦躁不安，面色苍白@#@　　C、尿量减少，四肢湿冷@#@　　D、头晕、心悸、出冷汗@#@　　E、胃管内吸出大量血液@#@　　【答案】E@#@　　【解析】患者因反复呕吐，导致脱水，皮肤干燥，弹性消失，故此时护理诊断为体液不足。

@#@对于幽门梗阻患者应每晚洗胃以减轻胃黏膜的水肿。

@#@术后若发生胃肠吻合口出血，首先可以通过胃肠减压管吸出血液，当失血量达到一定程度，患者方出现血容量不足表现。

@#@@#@　　49、慢性肾衰竭常见的尿液特点为（）。

@#@@#@　　A、血尿@#@　　B、蛋白尿@#@　　C、乳糜尿@#@　　D、脓尿@#@　　E、少尿或无尿@#@　　【答案】E@#@　　【解析】肾衰竭患者尿量减少，可出现少尿或无尿。

@#@@#@　　50、适合于未婚妇女的妇科检查是（）。

@#@@#@　　A、阴道窥器检查@#@　　B、阴道B超检查@#@　　C、双合诊检查@#@　　D、三合诊检查@#@　　E、直肠-腹部诊@#@　　【答案】E@#@　　【解析】肛腹诊（肛门、腹部联合检查）以一手食指伸入直肠，另一手放在下腹部进行检查，适用于未婚妇女。

@#@@#@　　51、濒死期患者的心理表现第一期是（）。

@#@@#@　　A、否认期@#@　　B、愤怒期@#@　　C、协议期@#@　　D、忧郁期@#@　　E、接受期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】濒死期又称临终状态，是生命活动的最后阶段。

@#@临终患者的心理反应过程分为五个阶段，即否认期、愤怒期、协议期、忧郁期与接受期。

@#@否认期即第一期表现。

@#@@#@　　52、足月新生儿出生后开始进行婴儿抚触的最适宜时间是（）。

@#@@#@　　A、即刻@#@　　B、4小时后@#@　　C、12小时后@#@　　D、24小时后@#@　　E、72小时后@#@　　【答案】D@#@　　【解析】足月新生儿出生24小时后即可开始抚触。

@#@@#@　　53、面部危险三角区感染时禁用热疗的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、热疗可促进血液循环，";i:

18;s:

13428:

"6m钢烟囱计算书@#@ @#@@#@1、设计资料@#@1.1基本设计资料@#@烟囱总高度H=60.300m@#@烟气温度Tgas=95.00℃@#@烟囱底部高出地面距离:

@#@0mm@#@夏季极端最高温度Tsum=40.00℃@#@冬季极端最低温度Twin=-4.00℃@#@最低日平均温度Twin=-5.00℃@#@烟囱日照温差△T=20.00℃@#@基本风压ω0=0.55kN/m2@#@瞬时极端最大风速:

@#@34.00（m/s）@#@地面粗糙度:

@#@B类@#@烟囱筒体几何缺陷折减系数δ=0.50@#@烟囱安全等级:

@#@二级@#@抗震设防烈度:

@#@7度（0.10g）@#@设计地震分组:

@#@第一组@#@建筑场地土类别:

@#@Ⅱ类@#@筒壁腐蚀厚度裕度:

@#@2.00mm@#@衬里起始高度:

@#@0.00m@#@设置破风圈:

@#@是@#@自定义设计温度下筒壁钢材的许用应力:

@#@117.00MPa@#@是否计算抽力:

@#@否@#@1.2材料信息@#@序号@#@使用部位@#@材料名称@#@最高使用温度（℃）@#@密度@#@（kg/m3）@#@导热系数λ@#@（W/（m·@#@K））@#@1@#@筒壁钢材@#@S31603@#@250@#@7850.00@#@58.150@#@1.3几何尺寸信息@#@烟囱总分段数:

@#@18@#@烟囱筒身分段参数表@#@编号@#@标高（m）@#@烟囱筒壁外直径（mm）@#@分段高度（m）@#@0@#@60.30@#@1800.00@#@-----@#@1@#@50.30@#@1800.00@#@10.00@#@2@#@43.50@#@1800.00@#@6.80@#@3@#@41.59@#@4000.00@#@1.91@#@4@#@38.91@#@4000.00@#@2.68@#@5@#@37.12@#@4000.00@#@1.80@#@6@#@35.32@#@4000.00@#@1.80@#@7@#@32.82@#@4000.00@#@2.50@#@8@#@30.82@#@4000.00@#@2.00@#@9@#@29.02@#@4000.00@#@1.80@#@10@#@26.30@#@4000.00@#@2.72@#@11@#@24.30@#@4000.00@#@2.00@#@12@#@22.00@#@4000.00@#@2.30@#@13@#@20.50@#@4000.00@#@1.50@#@14@#@18.70@#@4000.00@#@1.80@#@15@#@16.70@#@4000.00@#@2.00@#@16@#@13.80@#@4000.00@#@2.90@#@17@#@3.80@#@4000.00@#@10.00@#@18@#@-0.00@#@4000.00@#@3.80@#@烟囱总截面数:

@#@21@#@烟囱筒身分节参数表

（1）@#@截面编号@#@标高（m）@#@烟囱筒壁外直径（mm）@#@分节高度（m）@#@筒壁厚度（mm）@#@坡度（%）@#@0@#@60.30@#@1800.00@#@-----@#@12.00@#@0.000@#@1@#@55.30@#@1800.00@#@5.000@#@12.00@#@0.000@#@2@#@50.30@#@1800.00@#@5.000@#@12.00@#@0.000@#@3@#@43.50@#@1800.00@#@6.800@#@12.00@#@0.000@#@4@#@41.59@#@4000.00@#@1.905@#@12.00@#@57.743@#@5@#@38.91@#@4000.00@#@2.680@#@12.00@#@0.000@#@6@#@37.12@#@4000.00@#@1.800@#@12.00@#@0.000@#@7@#@35.32@#@4000.00@#@1.800@#@12.00@#@0.000@#@8@#@32.82@#@4000.00@#@2.500@#@12.00@#@0.000@#@9@#@30.82@#@4000.00@#@2.000@#@14.00@#@0.000@#@10@#@29.02@#@4000.00@#@1.800@#@14.00@#@0.000@#@11@#@26.30@#@4000.00@#@2.720@#@14.00@#@0.000@#@12@#@24.30@#@4000.00@#@2.000@#@14.00@#@0.000@#@13@#@22.00@#@4000.00@#@2.300@#@14.00@#@0.000@#@14@#@20.50@#@4000.00@#@1.500@#@16.00@#@0.000@#@15@#@18.70@#@4000.00@#@1.800@#@16.00@#@0.000@#@16@#@16.70@#@4000.00@#@2.000@#@16.00@#@0.000@#@17@#@13.80@#@4000.00@#@2.900@#@16.00@#@0.000@#@18@#@9.40@#@4000.00@#@4.395@#@16.00@#@0.000@#@19@#@3.80@#@4000.00@#@5.605@#@16.00@#@0.000@#@20@#@-0.00@#@4000.00@#@3.800@#@16.00@#@0.000@#@烟囱筒身分节参数表

（2）@#@截面编号@#@标高（m）@#@附加重量（kN）@#@附加风载（kN）@#@洞口@#@数量@#@洞口@#@形状@#@洞口宽度（mm）@#@洞口高度（mm）@#@洞口直径（mm）@#@5@#@38.91@#@8.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@6@#@37.12@#@8.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@7@#@35.32@#@8.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@8@#@32.82@#@35.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@9@#@30.82@#@75.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@10@#@29.02@#@38.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@11@#@26.30@#@8.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@12@#@24.30@#@10.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@13@#@22.00@#@10.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@14@#@20.50@#@8.40@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@15@#@18.70@#@38.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@16@#@16.70@#@10.00@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@18@#@9.40@#@0.00@#@0.00@#@1@#@圆形@#@-----@#@-----@#@1800@#@20@#@-0.00@#@8.40@#@0.00@#@0@#@矩形@#@0@#@0@#@-----@#@是否设置爬梯:

@#@否@#@1.4烟囱底座设计参数@#@烟囱底板材料:

@#@Q235（B）@#@烟囱底板内径D1:

@#@3000.00mm@#@烟囱底板外径D2:

@#@5000.00mm@#@偏心弯矩Me:

@#@0.00kN.m@#@地脚螺栓材料:

@#@Q235（B）@#@地脚螺栓数量n:

@#@20@#@地脚螺栓腐蚀裕量c2:

@#@4.0mm@#@地脚螺栓中心线直径D3:

@#@4500mm@#@筋板材料:

@#@Q235（B）@#@筋板高度hj:

@#@600.00mm@#@盖板材料:

@#@Q235（B）@#@盖板类型:

@#@环形盖板@#@是否有垫板:

@#@否@#@2、计算依据@#@《烟囱设计规范》GB50051-2013@#@《建筑结构荷载规范》GB50009-2012@#@《建筑抗震设计规范》GB50011-2010@#@《钢结构设计规范》GB50017-2003@#@《烟囱设计手册》（2014年5月第1版）@#@《不锈钢结构技术规程》CECS410：

@#@2015@#@《低合金高强度结构钢》GB/T1591-2008@#@《钢结构设计手册》（第三版）@#@《钢结构连接节点设计手册》（第二版）@#@不锈钢S31603强度设计值见下表：

@#@@#@@#@ @#@@#@3、筒体自重计算@#@筒身自重表格

（1）@#@截面编号@#@标高（m）@#@重量（kN）@#@筒壁@#@0@#@60.30@#@0.00@#@1@#@55.30@#@25.93@#@2@#@50.30@#@25.93@#@3@#@43.50@#@35.26@#@4@#@41.59@#@18.42@#@5@#@38.91@#@31.00@#@6@#@37.12@#@20.82@#@7@#@35.32@#@20.82@#@8@#@32.82@#@28.91@#@9@#@30.82@#@26.97@#@10@#@29.02@#@24.28@#@11@#@26.30@#@36.68@#@12@#@24.30@#@26.97@#@13@#@22.00@#@31.02@#@14@#@20.50@#@23.11@#@15@#@18.70@#@27.73@#@16@#@16.70@#@30.81@#@17@#@13.80@#@44.68@#@18@#@9.40@#@64.58@#@19@#@3.80@#@86.35@#@20@#@-0.00@#@58.54@#@合计@#@--@#@688.81@#@筒身自重表格

（2）@#@截面编号@#@标高（m）@#@附加重量（kN）@#@破风圈重（kN）@#@本节总重量（kN）@#@每节根部重量（kN）@#@0@#@60.30@#@0.00@#@--@#@0.00@#@0.00@#@1@#@55.30@#@0.00@#@3.34@#@29@#@29@#@2@#@50.30@#@0.00@#@3.34@#@29@#@59@#@3@#@43.50@#@0.00@#@4.54@#@40@#@98@#@4@#@41.59@#@0.00@#@1.27@#@20@#@118@#@5@#@38.91@#@8.00@#@0.93@#@40@#@158@#@6@#@37.12@#@8.00@#@0.00@#@29@#@187@#@7@#@35.32@#@8.00@#@0.00@#@29@#@216@#@8@#@32.82@#@35.00@#@0.00@#@64@#@280@#@9@#@30.82@#@75.00@#@0.00@#@102@#@381@#@10@#@29.02@#@38.00@#@0.00@#@62@#@444@#@11@#@26.30@#@8.00@#@0.00@#@45@#@488@#@12@#@24.30@#@10.00@#@0.00@#@37@#@525@#@13@#@22.00@#@10.00@#@0.00@#@41@#@566@#@14@#@20.50@#@8.40@#@0.00@#@32@#@598@#@15@#@18.70@#@38.00@#@0.00@#@66@#@664@#@16@#@16.70@#@10.00@#@0.00@#@41@#@704@#@17@#@13.80@#@0.00@#@0.00@#@45@#@749@#@18@#@9.40@#@0.00@#@0.00@#@65@#@814@#@19@#@3.80@#@0.00@#@0.00@#@86@#@900@#@20@#@-0.00@#@8.40@#@0.00@#@67@#@967@#@合计@#@--@#@264.80@#@13.42@#@967@#@967@#@筒身总重量G=∑（每节重量）=967.03kN@#@6、动力特征计算@#@前五阶自振周期分别为:

@#@@#@T1=0.7670s@#@T2=0.2147s@#@T3=0.0867s@#@T4=0.0427s@#@T5=0.0281s@#@前五阶振型相对位移计算结果@#@标高（m）@#@第一振型@#@（相对值）@#@第二振型@#@（相对值）@#@第三振型@#@（相对值）@#@第四振型@#@（相对值）@#@第五振型@#@（相对值）@#@60.30@#@1.0000@#@1.0000@#@1.0000@#@1.0000@#@1.0000@#@55.30@#@0.8645@#@0.5847@#@0.1394@#@-0.3018@#@-0.6062@#@50.30@#@0.7326@#@0.2107@#@-0.4989@#@-0.8153@#@-0.5944@#@43.50@#@0.5728@#@-0.0997@#@-0.6425@#@-0.1898@#@0.7089@#@41.59@#@0.5342@#@-0.1307@#@-0.5407@#@-0.0312@#@0.6491@#@38.91@#@0.4814@#@-0.1619@#@-0.3782@#@0.1375@#@0.4319@#@37.12@#@0.4465@#@-0.1784@#@-0.2664@#@0.2212@#@0.2577@#@35.32@#@0.4122@#@-0.1911@#@-0.1553@#@0.2738@#@0.0785@#@32.82@#@0.3656@#@-0.2019@#@-0.0084@#@0.2879@#@-0.1393@#@30.82@#@0.3295@#@-0.2050@#@0.0984@#@0.2505@#@-0.2577@#@29.02@#@0.2978@#@-0.2040@#@0.1836@#@0.1858@#@-0.3082@#@26.30@#@0.2517@#@-0.1961@#@0.2871@#@0.0486@#@-0.2802@#@24.30@#@0.2195@#@-0.1857@#@0.3407@#@-0.0656@#@-0.1930@#@22.00@#@0.1844@#@-0.1696@#@0.3764@#@-0.1906@#@-0.0487@#@20.50@#@0.1628@#@-0.1572@#@0.3850@#@-0.2603@#@0.0549@#@18.70@#@0.1381@#@-0.1409@#@0.3815@#@-0.3256@#@0.1733@#@16.70@#@0.1125@#@-0.1215@#@0.3609@#@-0.3692@#@0.2813@#@13.80@#@0.0792@#@-0.0920@#@0.3051@#@-0.3743@#@0.3695@#@9.40@#@0.0384@#@-0.0492@#@0.1848@#@-0.2712@#@0.3280@#@3.80@#@0.0066@#@-0.0094@#@0.0394@#@-0.0661@#@0.0909@#@-0.00@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@7、风荷载计算@#@7.1横向风振判断@#@7.1.1第1振型时的临界风速计算@#@式中D2/3-----2H/3高度处烟囱的外直径@#@7.1.2烟囱雷诺数Re@#@@#@Re=69000Vcr1D2/3=69000×@#@26.08×@#@4.00=7.20×@#@106@#@Re≥3.5×@#@106，1.2×@#@VH>@#@Vcr1@#@需要考虑横风向风荷载@#@已经设立破风圈，不考虑横风向作用@#@7.2风荷载标准值计算@#@顺风向风压时风荷载计算结果@#@标高（m）@#@Ro@#@μz@#@θB@#@θv@#@z/H@#@R@#@ϕ1（z）@#@Bz@#@βz@#@ωk@#@60.30@#@900@#@1.7124@#@0.45@#@1.92@#@1.00@#@1.9290@#@1.0000@#@0.8758@#@2.3320@#@2.64@#@55.30@#@900@#@1.6677@#@0.45@#@1.92@#@0.92@#@1.9290@#@0.8632@#@0.7762@#@2.1806@#@2.40@#@50.30@#@900@#@1.6227@#@0.45@#@1.92@#@0.83@#@1.9290@#@0.7247@#@0.6698@#@2.0187@#@2.16@#@43.50@#@900@#@1.5550@#@0.45@#@1.92@#@0.72@#@1.9290@#@0.5516@#@0.5319@#@1.8091@#@1.86@#@41.59@#@2000@#@1.5359@#@1.00@#@1.92@#@0.69@#@1.9290@#@0.5057@#@1.0973@#@2.6690@#@2.71@#@38.91@#@2000@#@1.5059@#@1.00@#@1.92@#@0.65@#@1.9290@#@0.4435@#@0.9815@#@2.4928@#@1.45@#@37.12@#@2000@#@1.4825@#@1.00@#@1.92@#@0.62@#@1.9290@#@0.4017@#@0.9030@#@2.3735@#@1.35@#@35.32@#@2000@#@1.4591@#@1.00@#@1.92@#@0.59@#@1.9290@#@0.3639@#@0.8311@#@2.2641@#@1.27@#@32.82@#@2000@#@1.4266@#@1.00@#@1.92@#@0.54@#@1.9290@#@0.3172@#@0.7411@#@2.1271@#@1.17@#@30.82@#@2000@#@1.4006@#@1.00@#@1.92@#@0.51@#@1.9290@#@0.2799@#@0.6660@#@2.0130@#@1.09@#@29.02@#@2000@#@1.3742@#@1.00@#@1.92@#@0.48@#@1.9290@#@0.2487@#@0.6031@#@1.9172@#@1.01@#@26.30@#@2000@#@1.3307@#@1.00@#@1.92@#@0.44@#@1.9290@#@0.2036@#@0.5098@#@1.7754@#@0.91@#@24.30@#@2000@#@1.2987@#@1.00@#@1.92@#@0.40@#@1.9290@#@0.1704@#@0.4373@#@1.6651@#@0.83@#@22.00@#@2000@#@1.2619@#@1.00@#@1.92@#@0.36@#@1.9290@#@0.1420@#@0.3749@#@1.5702@#@0.76@#@20.50@#@2000@#@1.2379@#@1.00@#@1.92@#@0.34@#@1.9290@#@0.1239@#@0.3336@#@1.5074@#@0.72@#@18.70@#@2000@#@1.2039@#@1.00@#@1.92@#@0.31@#@1.9290@#@0.1023@#@0.2831@#@1.4306@#@0.66@#@16.70@#@2000@#@1.1639@#@1.00@#@1.92@#@0.28@#@1.9290@#@0.0829@#@0.2372@#@1.3608@#@0.61@#@13.80@#@2000@#@1.0987@#@1.00@#@1.92@#@0.23@#@1.9290@#@0.0576@#@0.1747@#@1.2658@#@0.54@#@9.40@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@0.16@#@1.9290@#@0.0282@#@0.0939@#@1.1428@#@0.44@#@3.80@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@0.06@#@1.9290@#@0.0100@#@0.0333@#@1.0507@#@0.40@#@-0.00@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@-0.00@#@1.9290@#@0.0100@#@0.0333@#@1.0507@#@0.40@#@注：

@#@R0——筒身截面外半径（mm）@#@7.3风弯矩标准值计算@#@风荷载及风弯矩标准值计算结果@#@标高（m）@#@Qi@#@Mwki@#@60.30@#@--@#@--@#@55.30@#@27.19@#@68@#@50.30@#@24.64@#@266@#@43.50@#@29.51@#@718@#@41.59@#@15.12@#@888@#@38.91@#@22.25@#@1176@#@37.12@#@10.08@#@1399@#@35.32@#@9.46@#@1639@#@32.82@#@12.20@#@2000@#@30.82@#@9.02@#@2310@#@29.02@#@7.56@#@2604@#@26.30@#@10.47@#@3072@#@24.30@#@6.97@#@3434@#@22.00@#@7.34@#@3867@#@20.50@#@4.44@#@4158@#@18.70@#@4.97@#@4516@#@16.70@#@5.09@#@4923@#@13.80@#@6.64@#@5531@#@9.40@#@8.57@#@6486@#@3.80@#@9.47@#@7754@#@-0.00@#@6.15@#@8643@#@注:

@#@1、Qi表示作用于每一节中心处的集中风荷载,单位为kN@#@2、Mwki=∑（Qihi）,单位为kN.m@#@7.4考虑瞬时极端最大风速时的风荷载计算（只计算顺风向风压）@#@瞬时极端最大风速时风荷载计算结果@#@标高（m）@#@Ro@#@μz@#@θB@#@θv@#@z/H@#@R@#@ϕ1（z）@#@Bz@#@βz@#@ωk@#@60.30@#@900@#@1.7124@#@0.45@#@1.92@#@1.00@#@2.0186@#@1.0000@#@0.8758@#@2.3810@#@3.54@#@55.30@#@900@#@1.6677@#@0.45@#@1.92@#@0.92@#@2.0186@#@0.8632@#@0.7762@#@2.2240@#@3.22@#@50.30@#@900@#@1.6227@#@0.45@#@1.92@#@0.83@#@2.0186@#@0.7247@#@0.6698@#@2.0562@#@2.89@#@43.50@#@900@#@1.5550@#@0.45@#@1.92@#@0.72@#@2.0186@#@0.5516@#@0.5319@#@1.8388@#@2.48@#@41.59@#@2000@#@1.5359@#@1.00@#@1.92@#@0.69@#@2.0186@#@0.5057@#@1.0973@#@2.7303@#@3.64@#@38.91@#@2000@#@1.5059@#@1.00@#@1.92@#@0.65@#@2.0186@#@0.4435@#@0.9815@#@2.5477@#@1.94@#@37.12@#@2000@#@1.4825@#@1.00@#@1.92@#@0.62@#@2.0186@#@0.4017@#@0.9030@#@2.4240@#@1.82@#@35.32@#@2000@#@1.4591@#@1.00@#@1.92@#@0.59@#@2.0186@#@0.3639@#@0.8311@#@2.3105@#@1.71@#@32.82@#@2000@#@1.4266@#@1.00@#@1.92@#@0.54@#@2.0186@#@0.3172@#@0.7411@#@2.1686@#@1.56@#@30.82@#@2000@#@1.4006@#@1.00@#@1.92@#@0.51@#@2.0186@#@0.2799@#@0.6660@#@2.0503@#@1.45@#@29.02@#@2000@#@1.3742@#@1.00@#@1.92@#@0.48@#@2.0186@#@0.2487@#@0.6031@#@1.9510@#@1.36@#@26.30@#@2000@#@1.3307@#@1.00@#@1.92@#@0.44@#@2.0186@#@0.2036@#@0.5098@#@1.8039@#@1.21@#@24.30@#@2000@#@1.2987@#@1.00@#@1.92@#@0.40@#@2.0186@#@0.1704@#@0.4373@#@1.6895@#@1.11@#@22.00@#@2000@#@1.2619@#@1.00@#@1.92@#@0.36@#@2.0186@#@0.1420@#@0.3749@#@1.5912@#@1.02@#@20.50@#@2000@#@1.2379@#@1.00@#@1.92@#@0.34@#@2.0186@#@0.1239@#@0.3336@#@1.5261@#@0.96@#@18.70@#@2000@#@1.2039@#@1.00@#@1.92@#@0.31@#@2.0186@#@0.1023@#@0.2831@#@1.4464@#@0.88@#@16.70@#@2000@#@1.1639@#@1.00@#@1.92@#@0.28@#@2.0186@#@0.0829@#@0.2372@#@1.3741@#@0.81@#@13.80@#@2000@#@1.0987@#@1.00@#@1.92@#@0.23@#@2.0186@#@0.0576@#@0.1747@#@1.2755@#@0.71@#@9.40@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@0.16@#@2.0186@#@0.0282@#@0.0939@#@1.1480@#@0.58@#@3.80@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@0.06@#@2.0186@#@0.0100@#@0.0333@#@1.0526@#@0.53@#@-0.00@#@2000@#@1.0000@#@1.00@#@1.92@#@-0.00@#@2.0186@#@0.0100@#@0.0333@#@1.0526@#@0.53@#@风荷载标准值计算结果@#@标高（m）@#@Qi@#@Mwki@#@60.30@#@--@#@--@#@55.30@#@36.45@#@91@#@50.30@#@32.99@#@356";i:

19;s:

27956:

"浙江省高中生物会考学业水平测试知识点复习@#@会考必记知识点---必修1@#@第一章：

@#@细胞的分子组成@#@3.水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。

@#@@#@4.无机盐对维持血浆正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。

@#@哺乳动物血液中Ca2+含量过低会导致抽搐。

@#@Mg2+是叶绿素的必需成分。

@#@Fe2+是血红蛋白的主要成分。

@#@@#@名称@#@元素@#@基本结构单元@#@糖类@#@^@#@C、H、O@#@单糖（葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖）@#@二糖（麦芽糖、蔗糖）@#@多糖（淀粉、糖元、纤维素）@#@脂质@#@C、H、O@#@磷脂、胆固醇、油脂@#@蛋白质@#@，@#@C、H、O、N、（S）@#@氨基酸（通式：

@#@）@#@脱水缩合：

@#@@#@核酸@#@C、H、O、N、P@#@脱氧核糖核苷酸（DNA的基本单位）@#@核糖核苷酸（RNA的基本单位）：

@#@@#@&@#@@#@5.几种有机物的元素组成及基本结构单元，见下表：

@#@@#@ @#@@#@）@#@ @#@@#@6.生物体内与能量有关的物质总结如下：

@#@@#@a.主要能源物质：

@#@葡萄糖b.动物细胞储能物质是糖元；@#@植物细胞则是淀粉@#@c.直接能源物质：

@#@ATPe.最终能源物质：

@#@光能@#@7.植物细胞特有糖类：

@#@果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉@#@:

@#@@#@动物细胞特有糖类：

@#@乳糖、糖元@#@动物细胞和植物细胞都有的糖类：

@#@核糖、脱氧核糖、葡萄糖@#@8.磷脂是细胞内各种膜（单层、双层等细胞器）结构的重要成分；@#@同等质量的脂质含有的能量是糖类的2倍@#@9.蛋白质的基本单位是氨基酸。

@#@每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。

@#@R基的不同决定了氨基酸的种类不同。

@#@@#@10.两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成一个肽键，见下图：

@#@@#@氨基酸数目@#@名称@#@肽键数@#@~@#@脱去水分子数@#@2@#@二肽@#@1@#@1@#@3@#@三肽@#@2@#@—@#@2@#@n@#@N肽@#@n-1@#@n-1@#@11.氨基：

@#@-NH2；@#@羧基：

@#@-COOH；@#@肽键：

@#@-CO-NH-@#@12.不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、多肽链的空间结构不同。

@#@@#@~@#@13.假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则：

@#@@#@①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n；@#@②至少有n个氨基，n个羧基游离；@#@@#@③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×@#@总数-18×@#@（m-n）@#@14．核酸分两种，核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。

@#@两者区别：

@#@@#@15..检测生物组织中的几种有机物，注意试剂名称及现象@#@有机物@#@试剂@#@|@#@条件@#@材料@#@现象@#@可溶性还原糖（葡萄糖、果糖）@#@本尼迪特@#@热水浴@#@梨、苹果@#@红黄色沉淀@#@。

@#@@#@脂肪@#@苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ@#@不加热@#@花生@#@橘黄/红色@#@蛋白质@#@双缩脲@#@不加热@#@$@#@豆浆、牛奶@#@紫色@#@ @#@@#@第二章：

@#@细胞概述@#@1.胡克第一次看到了细胞，但他看到的只是死细胞的细胞壁，主要化学成分是纤维素。

@#@@#@2.生物体的增大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞细胞数目的增多。

@#@细胞为什么那么小的原因在于:

@#@a.细胞核能够控制的范围有限；@#@b.细胞体积越小，则表面积与体积之比就相对较大，有利于细胞与外界发生物质交换。

@#@@#@3.根据细胞核有无核膜包被，可分为真核细胞和原核细胞。

@#@原核细胞主要是细菌，如蓝细菌（蓝藻）、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌等。

@#@真核细胞包括植物、动物和真菌（霉菌、食用菌、酵母菌）等。

@#@@#@*@#@4.质膜在结构上具有流动性，在功能上具有选择透性。

@#@@#@5.质膜最基本的结构是脂双层，也称为单位膜，主要是磷脂分子。

@#@质膜中还有膜蛋白，也具有流动性。

@#@细胞识别、免疫等功能主要由糖蛋白完成。

@#@@#@6.细胞壁主要化学成分是纤维素，细胞壁是全透性的，物质可以随意进出细胞壁。

@#@@#@7.叶绿体：

@#@双层膜，含少量DNA。

@#@光合作用的细胞器，只存在于能进行光合作用的细胞中，如洋葱根细胞中一般没有叶绿体。

@#@@#@8．线粒体：

@#@需氧呼吸主要场所；@#@含少量DNA。

@#@双层膜，内膜向内折叠形成嵴。

@#@@#@9．核糖体：

@#@合成蛋白质的细胞器，无膜，由RNA和蛋白质组成，来源于核仁。

@#@@#@10．中心体：

@#@无膜，与动物细胞有丝分裂有关。

@#@@#@11．液泡：

@#@单层膜。

@#@含有色素，使植物的花和果实有颜色。

@#@液泡中的细胞液含有无机盐类、糖类、氨基酸等，果汁主要就是液泡中的细胞液。

@#@@#@]@#@12．内质网：

@#@单层膜，分粗面内质网和滑面内质网，外与细胞膜相连，内与核膜相连，是蛋白质等的运输通道。

@#@@#@13．高尔基体：

@#@单层膜，与细胞分泌物有关，也与植物细胞壁形成有关。

@#@@#@14．消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的结构有：

@#@@#@①核糖体是蛋白质的合成场所；@#@@#@②内质网是"@#@运输通道"@#@，其末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内运输到高尔基体；@#@@#@③高尔基体末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内，运输到细胞膜；@#@@#@④细胞膜与高尔基体形成的小囊泡融合（体现细胞膜具有流动性），将蛋白质通过胞吐方式排到细胞外；@#@@#@⑤以上过程都需要能量，由线粒体提供。

@#@@#@}@#@15.植物细胞特有细胞器是叶绿体、液泡。

@#@@#@动物细胞特有细胞器是中心体，但少数低等植物也会有中心体。

@#@如果一种生物同时有叶绿体、液泡、中心体等结构，则为低等植物细胞。

@#@@#@16.掌握细胞的亚显微结构图，分辨细胞器并了解各细胞器的功能。

@#@@#@17.细胞核是遗传物质贮存、复制的场所，是细胞的控制中心。

@#@它也是双层膜的结构。

@#@哺乳动物红细胞和维管植物的筛管细胞无细胞核。

@#@@#@@#@@#@ @#@@#@{@#@18.细胞膜上有核孔，是大分子物质如蛋白质、RNA进出细胞核的通道。

@#@@#@19.染色质由DNA和蛋白质组成，是遗传物质。

@#@在分裂期染色质会缩短变粗为染色体。

@#@染色质和染色体是同一种物质的不同形态。

@#@@#@20.原核细胞没有细胞核，只有拟核，且只有一个细胞器（核糖体）。

@#@具有细胞壁，但化学成分与植物细胞壁不同，主要是糖类和蛋白质。

@#@原核细胞虽然没有线粒体、叶绿体等，但质膜上有多种酶，能进行呼吸作用和光合作用。

@#@@#@无膜@#@核糖体、中心体@#@单层膜@#@高尔基体、内质网、液泡、溶酶体等@#@,@#@双层膜@#@叶绿体、线粒体、细胞核@#@21.双层膜的细胞器：

@#@线粒体、叶绿体、细胞核@#@无膜的细胞器：

@#@核糖体、中心体@#@单层膜的细胞器：

@#@内质网、高尔基体、液泡、溶酶体@#@第三章细胞的代谢@#@（腺苷三磷酸）由一个腺苷（包括核糖和腺嘌呤）和三个磷酸基团组成，元素组成是C、H、O、N、P。

@#@它是能量的直接来源。

@#@萤火虫发光所需能量由ATP直接提供。

@#@注意有“直接”两字就肯定是ATP直接提供能量。

@#@@#@。

@#@@#@结构式为A—P∽P∽P，—表示稳定的化学键，∽表示不稳定的高能磷酸键。

@#@@#@ATP水解形成ADP（腺苷二磷酸），释放一个磷酸基团，释放能量用于生命活动。

@#@@#@A—P～P～P酶A—P～P+Pi+能量@#@ATP在细胞中易于再生，A—P～P+Pi+能量酶A—P～P～P@#@3.渗透、扩散：

@#@高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油等，不需要能量@#@4.易化扩散：

@#@高浓度→低浓度，需要载体蛋白质，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞。

@#@@#@5.主动转运：

@#@低浓度→高浓度，需载体蛋白协助，如无机盐离子进出细胞，需要能量。

@#@@#@6.胞吞、胞吐：

@#@如蛋白质等大分子进出细胞，变形虫的摄食等，体现细胞膜的流动性。

@#@@#@$@#@7.因为主动转运需要能量的参与，也就是需要线粒体来提供能量，所以影响线粒体功能的因素都会影响主动运输的进行。

@#@@#@8.质壁分离是指植物细胞因渗透失水导致质膜连同以内的部分收缩而发生质壁分离的现象。

@#@将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中，会发生质壁分离复原，此过程中细胞吸水能力逐渐减弱。

@#@@#@如右图为发生质壁分离的植物细胞@#@9.从酶的化学成分看，大部分酶是蛋白质，少部分酶是RNA。

@#@酶是生物催化剂，作用学说为锁和钥匙理论，酶可以与底物形成酶—底物复合物。

@#@@#@10.酶具有高效性，如唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与唾液原液的实验结果基本相同，这就表明了酶的高效性。

@#@@#@11.酶有专一性。

@#@酶是根据它能催化水解的物质而命名来的，比如麦芽糖酶就能水解麦芽糖，能水解唾液淀粉酶的酶就叫做蛋白酶。

@#@@#@12.酶的活性受温度影响，表现为怕热不怕冷。

@#@一定范围内，酶活性会随温度升高而升高，达到最适温度后随温度升高酶活性逐渐下降，最后酶会因为温度过高而失活。

@#@@#@从0℃上升到37℃，唾液淀粉酶活性逐渐增强。

@#@但如果温度从100℃降低到37℃，酶的活性是不变的，因为酶在100℃时已经失去了活性，即使温度降低也不能让它复原了。

@#@@#@~@#@13.酶的活性受pH值影响，表现为怕酸又怕碱。

@#@不同酶有不同的最适pH值，如胃蛋白酶的最适pH值是2，胰蛋白酶的最适pH值是8。

@#@@#@唾液淀粉酶进入胃后就会失去催化能力是因为唾液淀粉酶在胃里面的强酸环境下会失活并被胃蛋白酶水解。

@#@@#@14.一般洗衣粉中会有蛋白酶用来去除奶渍、血渍等。

@#@使用加酶洗衣粉需用温水，使酶可以在最适宜的温度来发挥作用。

@#@加酶洗衣粉不可以用来洗真丝、纯毛的衣服。

@#@@#@15.细胞呼吸可分为需氧呼吸和厌氧呼吸。

@#@呼吸作用为生命活动提供能量。

@#@@#@16.需氧呼吸总反应式：

@#@C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量，分为三个阶段：

@#@@#@第一阶段：

@#@糖酵解，地点（细胞溶胶），C6H12O62丙酮酸+H++少量能量@#@第二阶段：

@#@柠檬酸循环，地点（线粒体基质），丙酮酸+H2OCO2+H++少量能量@#@第三阶段：

@#@电子传递链，地点（线粒体内膜），H++O2H2O+大量能量@#@,@#@注意需氧呼吸各个阶段的产物以及各个阶段产生能量的多少。

@#@需氧呼吸形成的水中，氧来自于氧气。

@#@三个阶段都能产生ATP，但第三阶段产生的量最多。

@#@@#@17.厌氧呼吸分为乳酸发酵和乙醇发酵。

@#@如人体肌肉细胞在缺氧情况下可进行乳酸发酵，乳酸菌也可产生乳酸。

@#@酵母菌可进行乙醇发酵，水稻如果长期处于缺氧状态也会发生烂芽，原因是水稻根细胞酒精中毒。

@#@@#@18.厌氧呼吸的第一阶段与需氧呼吸相同，发生糖酵解反应：

@#@地点（细胞溶胶）。

@#@@#@第二阶段，丙酮酸在不同酶作用下分解成酒精和二氧化碳或者乳酸。

@#@总反应如下@#@酒精发酵：

@#@C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+少量能量@#@乳酸发酵：

@#@C6H12O6酶2C3H6O3+少量能量@#@19.需氧呼吸和厌氧呼吸最大区别在于：

@#@需氧呼吸中有机物被彻底分解，释放较多能量。

@#@厌氧呼吸中有机物没有被彻底分解，部分能量储存于乳酸和酒精中。

@#@@#@20.酵母菌是兼性生物，即可进行需氧呼吸也可进行厌氧呼吸。

@#@@#@{@#@如图：

@#@从B到A随O2浓度降低，酵母菌进行乙醇发酵越旺盛。

@#@从B到C随O2浓度升高，酵母菌进行需氧呼吸越旺盛。

@#@B点表示此时O2浓度同时抑制酵母菌的乙醇发酵和需氧呼吸。

@#@要储存农产品，最好将氧气浓度调节至B点。

@#@@#@21.细胞呼吸应用：

@#@@#@包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌需氧呼吸。

@#@@#@花盆经常松土：

@#@促进根部需氧呼吸，吸收无机盐等。

@#@@#@稻田定期排水：

@#@抑制厌氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。

@#@@#@22.叶绿体中色素分两类@#@

（一）叶绿素（含元素Mg），主要是叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红橙光和蓝紫光。

@#@@#@

（二）类胡萝卜素，主要是胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。

@#@把植物叶绿素的滤液放在三棱镜的一侧，从另一侧观察会发现连续光谱中明显变暗的区域是红光和蓝紫光区域。

@#@@#@[@#@23.光合作用可分为光反应和碳反应。

@#@总反应式：

@#@6CO2+6H2O酶C6H12O6+6O2@#@A光反应阶段：

@#@条件：

@#@一定需要光；@#@场所：

@#@类囊体薄膜，@#@产物：

@#@NADPH、ATP、O2@#@过程：

@#@a.水在光能下，分解成NADPH和O2；@#@@#@b.ADP+Pi+光能酶ATP@#@B碳反应阶段：

@#@条件：

@#@有没有光都可以进行场所：

@#@叶绿体基质@#@产物：

@#@糖类等有机物和五碳化合物@#@过程：

@#@a.CO2的固定：

@#@1分子RuBP（C5）和CO2生成2分子C3@#@；@#@@#@b.C3的还原：

@#@C3在NADPH和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成RuBP（C5）@#@24．光合作用中的氧气来自于水。

@#@光反应为碳反应提供NADPH、ATP。

@#@@#@25．环境中CO2含量降低，叶肉细胞中的C3含量下降、C5含量上升、ATP上升。

@#@@#@26.空气中CO2浓度，土壤中水分，光照长短、强弱、光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：

@#@可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。

@#@@#@27.在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时，称为植物达到光饱和点。

@#@@#@如图：

@#@Q为光饱和点，P表示此时光合作用量=呼吸作用量。

@#@@#@28.自养生物：

@#@可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌、铁细菌@#@异养生物：

@#@不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用现成有机物来维持自身生命活动，如许多动物、大部分细菌（如肉毒杆菌）、真菌等。

@#@@#@'@#@@#@29.叶绿体中色素的提取和分离@#@实验原理：

@#@叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂中，可用酒精提取叶绿体中的色素。

@#@@#@叶绿体中的四种色素在层析液中的扩散速度不同，层析液的主要成分是石油醚，叶绿体中的四种色素在石油醚中的溶解度不同：

@#@溶解度最高的是胡萝卜素，它随层析液在滤纸上扩散得最快；@#@叶黄素和叶绿素a的溶解度次之；@#@叶绿素b的溶解度最低，扩散得最慢。

@#@这样，几分钟后，四种色素就在扩散过程中分离开来。

@#@@#@材料用具：

@#@新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）；@#@干燥的定性滤纸，烧杯（100mL），研钵，小玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，小试管，培养皿盖，药勺，量筒（10mL），天平；@#@酒精，层析液，二氧化硅，碳酸钙。

@#@@#@方法步骤：

@#@@#@a.研磨：

@#@称取5g绿色叶片，剪碎，放入研钵中。

@#@加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入5mL酒精，进行迅速、充分的研磨，研磨成匀浆。

@#@@#@b.过滤：

@#@将研磨液迅速倒入小玻璃漏斗中（漏斗基部放一块单层尼龙布）进行过滤。

@#@将滤液收集到一个小试管中，及时用棉塞将试管口塞紧。

@#@@#@c.分离叶绿体中的色素@#@\@#@

（1）制备滤纸条:

@#@取一干燥的定性滤纸，将滤纸剪成长10cm、宽1cm的滤纸条，在距滤纸条一端1cm处用铅笔画一条横线。

@#@@#@

（2）画滤液细线:

@#@用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画一条细而直的滤液细线。

@#@待滤液干后，重复2-3次。

@#@@#@（3）分离色素：

@#@将2ml层析液倒入烧杯中，将制备好的滤纸条（有滤液细线的一端朝下）略微斜靠着烧杯的内壁轻轻插入到层析液中，注意：

@#@不能让滤液细线触到层析液。

@#@用培养皿盖盖上烧杯。

@#@@#@（4）?

@#@观察实验结果：

@#@最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b@#@注意：

@#@@#@

（1）二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；@#@碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，@#@保护叶绿素不分解；@#@酒精用来溶解提取叶绿体中的色素。

@#@@#@

（2）画滤液细线时注意细，匀，直，浓。

@#@先用铅笔轻轻地画一道线，防止色素带重叠，用提取液反复划好几次，每次划完尽量吹干，不要弄破纸条。

@#@用铅笔可以划得整齐，这样让每一种色素都有共同的起点。

@#@@#@；@#@@#@（3）分离色素：

@#@将纸条画有滤液细线的一端置于烧杯中的层析液中，注意千万不要将滤液细线浸没在层析液中，因为色素易溶解于层析液中，导致色素带不清晰。

@#@层析液是挥发性较强的有机溶剂，并且具有一定的毒性，所以在操作中要尽量用培养皿盖住烧杯口。

@#@@#@第四章细胞的增殖与分化@#@1．细胞周期指连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程，包括分裂期（M期）和分裂间期。

@#@间期又包括G1、S（发生DNA的复制）、G2。

@#@如图：

@#@从乙到乙代表一个细胞周期。

@#@@#@2.间期：

@#@完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。

@#@@#@3.前期：

@#@膜仁消失显两体。

@#@核膜、核仁消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。

@#@@#@4.中期：

@#@形数清晰赤道齐。

@#@染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察@#@5.后期：

@#@点裂数增均两极。

@#@着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍@#@6.末期：

@#@两消两现重开始。

@#@核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。

@#@@#@！

@#@@#@7.动植物细胞有丝分裂区别@#@植物细胞@#@动物细胞@#@前期@#@细胞两极发出纺缍丝构成纺缍体@#@中心体发出星射线，构成纺缍体@#@末期@#@￥@#@细胞板向四周扩散形成细胞壁@#@无细胞板，细胞向内凹陷缢裂成两子细胞@#@8.有丝分裂特征及意义：

@#@将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性。

@#@@#@9.有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律@#@间期@#@前期@#@中期@#@￥@#@后期@#@末期@#@DNA@#@2n-4n@#@4n@#@4n@#@4n@#@2n@#@]@#@染色体@#@2n@#@2n@#@2n@#@4n@#@2n@#@其中后期染色体数目加倍的原因是着丝粒一分为二，染色体数目加倍。

@#@@#@@#@）@#@10．细胞分化：

@#@个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，如从受精卵分化出各种类型的细胞。

@#@@#@人体内各种细胞分化程度不同，如胚胎干细胞分化程度比造血干细胞低。

@#@@#@11.细胞全能性：

@#@指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

@#@@#@高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养。

@#@@#@高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊。

@#@@#@12.细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，称为编程性细胞死亡，如蝌蚪尾消失。

@#@@#@13.癌细胞特征：

@#@能够无限增殖；@#@癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移。

@#@@#@14.衰老细胞的特征：

@#@酶活性降低、呼吸变慢，线粒体数量减少但是体积增大，细胞核体积增大，核膜不断向内折叠。

@#@@#@《@#@会考必记知识点---必修2@#@第一章、孟德尔定律@#@1、相对性状：

@#@同种生物同一性状的不同表现类型。

@#@（同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎）@#@2、显性性状：

@#@在遗传学上，杂种F1中显现出来的那个亲本性状。

@#@@#@3、隐性性状：

@#@在遗传学上，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。

@#@@#@4、性状分离：

@#@在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。

@#@@#@5、显性基因：

@#@控制显性性状的基因。

@#@一般用大写字母表示。

@#@@#@6、隐性基因：

@#@控制隐性性状的基因。

@#@一般用小写字母表示。

@#@@#@\@#@7、等位基因：

@#@在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。

@#@（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。

@#@显性作用：

@#@等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。

@#@等位基因分离：

@#@D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。

@#@D∶d=1∶1；@#@两种雌配子D∶d=1∶1。

@#@）@#@8、表现型：

@#@是指生物个体所表现出来的性状。

@#@@#@9、基因型：

@#@是指与表现型有关系的基因组成。

@#@@#@10、纯合子：

@#@由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：

@#@AA和aa。

@#@可稳定遗传。

@#@@#@11、杂合子：

@#@由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：

@#@Aa。

@#@不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

@#@@#@12、测交：

@#@让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。

@#@测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

@#@@#@13、基因的分离规律：

@#@在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。

@#@@#@14、遗传图解中常用的符号：

@#@P—亲本　♀一母本　♂—父本　×@#@—杂交　自交（自花传粉，同种类型相交）　F1—杂种第一代　F2—杂种第二代。

@#@@#@—@#@15、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。

@#@@#@16、一对相对性状的遗传实验：

@#@试验现象：

@#@P：

@#@高茎（DD）×@#@矮茎（dd）→F1：

@#@高茎（Dd显性性状）→F2：

@#@高茎∶矮茎（DD2Dddd）=3∶1（性状分离）。

@#@@#@17、基因型和表现型：

@#@表现型相同，基因型不一定相同；@#@基因型相同，环境相同，表现型相同，环境不同，表现型不一定相同。

@#@@#@18、纯合子杂交子代不一定是纯合子，如AA×@#@aa。

@#@杂合子杂交子代不一定都是杂合子。

@#@@#@19、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。

@#@杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数）。

@#@@#@20、基因的自由组合规律：

@#@在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

@#@@#@21、两对相对性状的遗传试验：

@#@P：

@#@黄色圆粒（YYRR）X绿色皱粒（yyrr）→F1：

@#@黄色圆粒（YyRr）→F２：

@#@9黄圆（YR）：

@#@3绿圆（yyR）：

@#@3黄皱（Yrr）：

@#@1绿皱（yyrr）。

@#@@#@22、完全显性：

@#@具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1与显性亲本表现完全一致的现象。

@#@@#@23、不完全显性：

@#@具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲中间类型的现象。

@#@@#@—@#@24、共显性：

@#@具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1同时表现出双亲的性状。

@#@@#@第二章、染色体与遗传@#@1、减数分裂：

@#@是一种特殊的有丝分裂，是有性生殖生物的原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）成为成熟的生殖细胞（精子和卵细胞）过程。

@#@是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。

@#@减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半（在减数第一次分裂的末期）。

@#@一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞；@#@而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。

@#@@#@2、同源染色体：

@#@配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。

@#@；@#@判断同源染色体的依据为：

@#@①大小（长度）相同②形状（着丝粒的位置）相同。

@#@@#@3、四分体：

@#@每一对同源染色体就含有四个染色单体。

@#@1个四分体有1对同源染色体、有2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。

@#@@#@4、精子的形成过程：

@#@①间期（准备期）：

@#@DNA复制；@#@②减数第Ⅰ次分裂：

@#@A、前期Ⅰ：

@#@联会、形成四分体，每条染体含2个姐妹染色单体;@#@B、中期Ⅰ：

@#@同源染色体排列在赤道板上，每条染体含2个姐妹单体;@#@C、后期Ⅰ：

@#@同源染色体分离，非同源染色体自由组合，每条染体含2个姐妹单体;@#@D、末期Ⅰ：

@#@一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染体含2个姐妹单体；@#@减数第Ⅱ次分裂:

@#@A、前期Ⅱ：

@#@（一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同。

@#@）B、中期：

@#@着丝点排列在赤道板上;@#@C、后期：

@#@着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同源染色体;@#@D、末期：

@#@两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。

@#@精子细胞变形成精子。

@#@@#@5、卵细胞与精子形成过程的不同点：

@#@①、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。

@#@卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。

@#@②、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细胞不需经过变形即有受精能力。

@#@③、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。

@#@@#@6、比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点：

@#@有丝分裂：

@#@细胞分裂一次，子细胞的染色体与体细胞相同，形成体细胞，没有联会、四分体的出现；@#@减数分裂：

@#@细胞连续分裂两次，子细胞内染色体数目减半，形成有性生殖细胞，出现联会、四分体，有交叉、互换行为。

@#@相同点：

@#@染色体复制一次。

@#@@#@%@#@7、在动物的精（卵）巢中，精（卵）原细胞可以进行两种分裂方式，如果进行有丝分裂，形成的仍然是精（卵）原细胞，如果进行减数分裂，则产生的是成熟的生殖细胞精子（卵细胞）。

@#@@#@8、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。

@#@@#@9、对于有性生殖的生物来说，减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

@#@@#@10、关于配子的种类计算：

@#@

（1）、一个精原细胞进行减数分裂，则可产生4个2种类型的精子，且两两相同，而不同的配子染色体组成互补。

@#@一个卵原细胞进行减数分裂，则可产生1个1种类型的卵细胞，同时产生3个极体，四个子细胞两两相同。

@#@

（2）、有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂，如果在四分体时期染色体不发生交叉互换";i:

20;s:

30617:

"药监局在市食品安全工作大会上的表态发言@#@食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定大局，关系到政府和国家的形象，做好食品安全工作意义重大。

@#@今天市政府在这里召开全市食品安全工作大会，充分体现了市政府对食品安全工作的高度重视和抓好食品安全工作的坚定决心。

@#@@#@食品安全工作不仅重要，而且艰巨复杂，它具有一个从农田到餐桌的长产业链，涉及面广，中间环节多，超出了任何一个政府部门的职责范围，需要多个部门密切配合、共同努力。

@#@为了顺应形势需要，更好地抓好食品安全工作，市政府成立了有22个政府部门参加的食品安全委员会作为议事协调机构，同时调整监管体制，新的监管体制按照一个监管环节由一个部门监管的原则，采取分段监管为主，品种监管为辅的方式，进一步理顺监管职能。

@#@@#@我们22个成员部门决心在市委市政府的领导下，以人民的饮食安全为重，恪尽职守、同心协力、不负众望、不遗余力，切实承担起自己的责任来。

@#@我们决心：

@#@@#@　　一、要落实职责，确保依法行政。

@#@第一次食安委全体会议，已确定了各部门的职责，理顺了食品安全监管的职能。

@#@同时还出台了一系列制度以保障各项工作的正常运行。

@#@我们要按照分工，依法行政，各司其职，各履其责，抓好公开受理制和首问负责制等制度的落实，不推诿、不扯皮，履行好自身的职责。

@#@@#@　　二、要加强合作，形成监管合力。

@#@每个成员部门都要有既当好主角，又当好配角和服务员的意识。

@#@按照分工，履行本单位的职责，严厉打击制售假冒伪劣食品等各种违法犯罪活动，各成员部门都是主角。

@#@同时作为食安委的一个构成单位，各部门还要加强协作、相互配合，增强服务意识，要有甘当配角的精神。

@#@杭州市食品药品监管局和所有成员单位一样，也要当好主角、配角和服务员。

@#@协调各方、积极沟通，做好规划、计划的制定，做好工作制度和工作程序的起草，我们当仁不让，当好主角，决不缺位；@#@在具体监管执法上，相关部门是主角，我们是配角，我们要守住本份，决不越位；@#@做好食安办工作，积极为各部门服务，抓好成果的总结、经验的推广、信息的传递，我们乐意做一个服务员。

@#@食安委所有成员部门都将对自己的工作承担责任，为别人的工作创造条件，以整合监管资源，形成监管合力。

@#@@#@　　三、要改革创新，探索有效工作机制。

@#@新的食品监管体制的建立，要求我们运用新的方法，探索建立与新体制相适应的新的机制，逐步形成新的监管模式。

@#@我们要在工作中摸索，重视学习、重视研究、重视创新，要尽快建立健全食品安全责任制和责任追究制、重大食品安全事故预警制、食品安全风险评估制等工作制度，逐步完善食品安全信用体系、食品安全信息体系和食品安全检测体系，努力在食品安全监管方面走出一条新路来。

@#@@#@　　四、要依靠群众，充分整合社会资源。

@#@食品安全监管涉及到群众的切身利益，为群众所密切关注，也是群众愿意积极介入、主动参与的领域。

@#@民心可恃、民力可用。

@#@我们在工作中一定要充分发挥社会的力量。

@#@首先要实行政务公开，让群众享有充分的知情权，只要不属于国家机密和依法受到保护的商业秘密，包括办事依据、办事条件、办事过程、办事结果和办事纪律都要公开。

@#@其次要注意听取群众的意见，让群众享有建议权，我们将利用不定期召开座谈会、上门听取意见、发放问卷调查等多种形式，认真听取各方建议、意见。

@#@再次要建立有奖投诉举报制度，建立志愿者活动制度，让群众享有参与权。

@#@各主要执法部门都要设立投诉举报电话，接受群众的投诉和举报，对查证属实的举报有功人员，将给予物质奖励。

@#@@#@食品安全工作直接关系到人民群众的身体健康和生命安全。

@#@责任重大，任务艰巨。

@#@但是我们相信，有市委、市政府的正确领导，有全市人民的支持，有各部门和各区、县（市）政府的共同努力，杭州市食品安全工作局面一定一年更比一年好。

@#@@#@共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强１８日主持召开国务院食品安全委员会第三次全体会议并讲话。

@#@他强调，要认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容，全面执行食品安全法，彻查严处重大食品安全事故，坚持集中治理和日常监管并重，突出重点，常抓不懈，打好攻坚战、持久战，切实保障人民群众身体健康和生命安全。

@#@@#@民以食为天，食以安为先，食品安全关系人民群众健康和生命安全，关系经济发展和社会和谐。

@#@做好今年食品安全工作，要针对消费者最为关心的重点问题，持续开展食品安全专项整治，一抓到底，决不手软，切实解决损害群众健康的突出矛盾；@#@落实企业食品安全第一责任人的责任，增强安全意识和守法意识；@#@强化政府监管，在各个环节上严把安全关口，加大监管投入，增加重点产品抽查力度和检查批次，依法严惩违法违规的食品生产经营者。

@#@加快建立健全食品安全风险监测评估体系，完善应对突发事件的预案，提高应急处置和快速反应能力，完善有关法律法规和标准，从体制机制上解决影响食品安全的深层次问题。

@#@@#@针对食品生产经营链条长、涉及面广的特点，地方各级政府要加强对食品安全工作的组织领导，健全食品安全工作机制；@#@各有关部门要密切协作，食品安全办要加强综合协调，进一步形成食品安全工作合力。

@#@要面向和依靠人民群众，搞好舆论宣传和监督，及时发布准确信息，及时澄清虚假消息，增强消费者信心，在全社会形成有利于保障食品安全的良好氛围。

@#@@#@禁毒表态发言稿@#@ @#@ @#@　禁毒表态发言稿@#@ @#@ @#@　　同志们：

@#@@#@ @#@ @#@　　刚才局长通报了我县禁毒工作情况，使我们认识到当前禁毒工作的重要性和紧迫性。

@#@禁毒工作只争朝夕，时不我待。

@#@面对当前严峻的毒情形势，我们要做到@#@一、明确意义，进一步增强抓好禁毒工作的责任感和紧迫感。

@#@禁毒工作事关民族兴衰、子孙后代，是一项长期的繁重的任务，不能一劳永逸，各级领导思想上要高度重视，不能掉以轻心，建立禁毒工作责任制，各级党委领导是禁毒工作的责任人，必须责任到位，一级抓一级，层层抓落实。

@#@近期首先根据换届工作接近尾声这一情况，建议调整县禁毒委成员单位，落实办公室人员。

@#@其次建立禁毒督导组。

@#@@#@三是推出×@#@×@#@×@#@禁毒工作奖惩暂行办法，进一步落实《×@#@×@#@×@#@禁毒工作领导责任追究制暂行规定》。

@#@这个暂行办法的推出，将大大调动我县广大一线禁毒工作人员的积极性，充分发挥工作主动性，从而实现工作目标最大化。

@#@同时也从制度上为禁毒工作提供了强有力的保障。

@#@毒品问题事关国家安危、民族兴衰。

@#@对毒品问题的严重性，对禁毒工作的重要性，李强书记在全市禁毒工作电视电话会议上讲了三名话。

@#@第一句话是，毒品问题不解决，我们的经济发展得再好，又有什么意义，事实上这个问题不解决，经济也不可能发展得好。

@#@第二句话是，毒品问题不解决，我们就不可能成为真正意义上的文明城市，即使文明城市的牌子拿过来了，我们也不安心、不踏实。

@#@第三句话是，毒品问题如果不解决，我们对上面说不过去，对老百姓交待不了，子孙后代更会骂我们。

@#@我感到这三句话讲得很到位，讲得很深刻，也讲得很实在。

@#@面对当前我县的严峻毒情，面对禁毒工作的艰巨性和复杂性，各级领导干部都必须从这样的高度，从实践“三个代表”重要思想的高度来认识和加强禁毒工作，把思想认识和工作部署统一到市委的要求上来，进一步增强抓好禁毒工作的政治责任感、历史使命感和工作紧迫感，把禁毒工作牢牢抓在手上，像抓防治“非典”工作那样的决心和力度，去抓好禁毒工作，努力把各项禁毒措施落到实处，把毒品问题蔓延发展的势头遏制住，把毒品的社会危害减少到最低限度。

@#@@#@ @#@ @#@　　二、明确任务，尽最大努力把毒情遏制住。

@#@要调动一切可以调动的力量，全面落实禁毒工作责任制，以深化创建“无毒社区”为主线，认真贯彻“四禁并举，堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针，紧紧围绕预防教育和打击查处两个工作重点，大胆探索，开拓创新，努力走出一条禁毒工作新路子，尽最大努力把毒情控制住。

@#@尚未摘帽的重点乡镇，要力争在6月底前摘帽。

@#@禁吸戒毒方面，要开发利用帮教管理系统，做到从收戒、入所、通知出所、接回、接茬帮教、尿检、脱戒各环节落实责任；@#@对初吸和复吸人员分别要在xxxx月和xxxx月的时间发现并查处，实现社会面基本无吸毒。

@#@预防宣传教育方面，加大社区在毒品预防教育中的作用，充分发挥禁毒教育基地的阵地作用和辐射功能；@#@大力开展在校生的禁毒预防教育工作，至年底，让在校生普遍接受一次以上的毒品预防教育，不漏掉一个流失生。

@#@与此同时，大力开展禁种宣传，落实禁种工作责任制，基本实现无种植毒品原植物的目标。

@#@加强易制毒化学品管理，加大产、供、销、储、运等环节的监控力度，发现一起，查处一起，有效堵塞易制毒化学品流入非法渠道。

@#@@#@ @#@ @#@　　三、明确措施，真正把各项禁毒工作落实到位。

@#@一是大堵截，加大堵源截流工作力度。

@#@想方设法堵住毒品的流入和过境流出；@#@对重点地区要进行集中整治，坚决打掉制毒贩毒的毒枭和地下毒品制贩窝点、集散地和分销网络；@#@加强精神药品、麻醉药品和易制毒化学品的管理，防止流入非法渠道。

@#@二是大打击，不断加大打击力度，保持对毒品犯罪的高压态势。

@#@一要深化当前开展的重点乡镇禁毒百日大整治。

@#@从去年整治和打击、查处的情况分析，我县部分乡镇毒情形势，尤其是吸毒人员、复吸对象以及毒品需求市场尚未得到有效遏制，开展强有力的打击和整治工作仍然是十分有效且必要的。

@#@通过大行动、大整治，有效遏制毒品蔓延趋势，缩小供应市场，推进创建工作，促进达标验收。

@#@对百日大整治的工作实效，我们将通过网上公布成绩排行榜方式进行每半月公布一次，从6月15日起第一次开始公布，一直到大整治结束。

@#@通过内部网上公布各项成绩排名，引起乡镇领导的重视，从而抓好促进各乡镇百日大整治行动各项工作指标的顺利完成。

@#@特别要指出的是敖江、昆阳两镇被列为市1xxxx挂牌整治单位尚未摘帽的，必须加大整治力度，借当前这个东风，以非常决心和信心，采取非常措施和手段，进行一场非常是整治，以期六月底前能顺利摘帽。

@#@二要进一步加大收戒力度，对初吸的一律强戒，对复吸的一律劳教，尤其是针对当前病残涉毒人员滞留社会继续从事违法涉毒犯罪的情况，要花大功夫对其进行全面的排查摸底，实行专项清理，在摸清底数的基础上，有计划地、步骤地依照有关法律、法规坚决给予严厉打击。

@#@三要加强对歌舞娱乐场所的禁毒防毒工作，进一步加大对歌舞娱乐场所的管理力度，坚决执行二次死亡法，防止新型毒品从外县的流入。

@#@三是大收戒，加大对吸毒人员收戒力度。

@#@要认真开展吸毒人员调查登记，对吸毒人员坚决做到发现一个收戒一个，复吸一个劳教一个；@#@加强戒毒所的建设和管理，进一步加强强制戒毒工作；@#@对戒毒出所吸毒人员，要根据不同情况，实行分层次管理。

@#@四是大宣传，深入开展城乡联动的禁毒宣传教育活动，营造强大的社会氛围。

@#@毒品问题重点地区的乡镇至少要在车站、码头、中小学校等场所设立一个禁毒宣传角，要设立有醒目的永久性的禁毒宣传标志，以便利群众接受禁毒教育、提高禁毒、防毒意识。

@#@要结合本地本部门实际，制定切实可行的禁毒宣传教育计划，重点抓好在校学生，社会闲散人员，外来人员以及娱乐场所的毒品预防教育。

@#@五是深化创建“无毒社区”工作。

@#@要把创建“无毒社区”工作纳入文明城市创建范畴，结合社区改革、公安机关实施@#@ @#@ @#@　　社区警务战略、创建“安全小区”、“文明社区”等活动，不断把创建“无毒社区”的责任落实到基层，落实到社区，推进禁毒工作各项综合治理措施的落实。

@#@六是建立社会帮教机制。

@#@要发动村委会、居委会及社会力量对戒毒出所人员进行跟踪接茬帮教，巩固戒毒成果，努力降低复吸率。

@#@七是进一步落实尿检措施。

@#@根据市禁毒委要求，属于行政执法的尿检工作由公安部门负责，属于戒毒帮教的尿检工作由乡镇戒毒部门负责，要求达到“两个100”，即在家人员尿检率要达到100，外出返回人员尿检率也要达到100，总体尿检率要达到70，这是很重要的工作指标。

@#@要求各地要不失时机，见缝插针，采取突击尿检和定期尿检相结合的方法，组织以村、居为实战单位，落实到人、责任到人，进行尿检。

@#@敖江镇禁毒办实行尿检双卡制，有很好的实际价值，其它乡镇不妨借鉴。

@#@帮教工作要努力实行一帮一的工作制度，目前敖江镇已在实施帮教基地试点工作，而且江口搬运站安置戒毒出所人员的就业问题已成为当地佳话。

@#@要求各地要加大对这项工作的投入，防止出所人员因为失业闲散再次滑入毒坑。

@#@@#@ @#@ @#@　　多年以来，我县一直保持高压的态势，严厉打击毒品犯罪，切实加强禁毒工作，取得了显著的成效。

@#@但是，必须清醒地看到，平阳禁毒工作形势严峻，任务艰巨，/如果没有非常的决心，非常的措施，禁毒工作是很难抓出成绩来的，也将势必影响平阳经济发展和声誉。

@#@因此，我们要像“6.3”全市禁毒工作电视电话会议上李强书记所说的，要像抓非典那样的声势、决心和力度抓禁毒工作，脚踏实地、全力拼搏，只要我们全县上下万众一心，全力以赴，我县的毒情一定会得到有效控制，毒品对我县危害的局面也一定会得到彻底改观！

@#@@#@ @#@ @#@　　谢谢大家！

@#@@#@各位领导：

@#@同志们：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@我受xxx镇政府的委托，就xxx镇被确定为食品安全示范乡镇做表态发言。

@#@自古以来国以民为本，民以食为天，食以安为先。

@#@食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到镇党委政府的形象。

@#@做好食品安全工作是践行“三个代表”重要思想、创建“平安xxx”、构建和谐村镇过程中的重要组成部分。

@#@今后一个时期，我镇食品安全工作要按照“政府主导，属地管理，部门联动，社会参与”的方针，坚持集中整治与制度建设、严格执法与科学管理、打假治劣与扶优扶强、失信惩戒与正面引导相结合的原则，深入开展食品安全专项整治，着力加强食品安全各项基础工作，强化食品安全监管，提升食品安全监管能力，确保广大人民群众的饮食安全，促进我镇经济社会又好又快发展。

@#@具体做好以下工作：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一、提高认识，切实增强做好食品安全工作的责任感和紧迫感@#@ @#@ @#@ @#@食品安全问题是最基本的民生问题。

@#@维护民生，保障本地的秩序和安全，是我们党委政府的重要责任。

@#@近年来，我镇加强了“百村放心店”工程建设，有55家经营店达到了放心店的标准；@#@设立了钟升、永发商品配货站，确保“放心店”进货渠道安全；@#@建立了15个行政村消费维权监督联络点，完成了“中心镇连锁超市”工程。

@#@但是，我们也清醒地看到，食品安全问题是一场永无休止的战争，我镇食品安全工作仍存在一些问题和薄弱环节，假冒伪劣食品时有出现，食品安全形势仍非常严峻，这不仅损害了人民群众的身体健康和生命安全，也影响了我镇经济社会的持续健康发展。

@#@人民群众对加强食品监管的期盼是越来越强烈，呼声也越来越高。

@#@因此，我们要充分认识食品安全工作面临的形势，认真倾听人民群众的呼声，认真领会上级关于加强食品安全工作的指示精神，振奋精神，履行职责，积极主动地落实食品安全的各项工作，切实增强做好食品安全监管工作的使命感、责任感和紧迫感。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、明确目标，认真做好食品安全各项工作@#@ @#@ @#@ @#@围绕争创“食品安全工作示范镇”的目标，从完善制度、健全网络、建立机制、强化责任入手，重点抓好以下工作：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、建立食品安全责任制。

@#@镇上与各相关部门，与各生产、销售、经营单位签订食品安全责任书，形成一级抓一级、一级对一级负责的食品安全责任体系。

@#@按照责权一致的原则，制定食品安全综合监督责任制和责任追究制，划定监管责任区，落实监管责任人，做到责任明确、各司其职、各负其责。

@#@对因工作失职而发生重大食品安全问题的，追究有关责任人的责任。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、加强食品安全网络建设。

@#@以实施“放心店”工程为抓手，加快改造和规范农村、学校、企业流通网络体系。

@#@在“钟声批发超市放心店”创建的基础上，扩大覆盖面，大力推进连锁超市、放心店建设延伸工程，将超市、放心店开进学校、企业，促使其它小商店优胜劣汰和规范经营，努力使更多的小商店成为“放心店”。

@#@完善基层食品安全信息监督网络建设，充分发挥消费者、老人协会及其它基层组织的作用，在各村建立一支群众性的消费维权监督员队伍，构筑“农村群众监督网”，采取各种措施，确保农村食品安全。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、加快食品安全信息体系建设。

@#@对食品安全问题做到早发现、早预防、早整治、早解决。

@#@主动与农业、质监、工商、卫生和食品药品监管等部门联系，用足用活行政资源，为食品安全工作提供可靠信息。

@#@建立健全食品生产、经营企业质量档案和食品安全监管信用档案，强化食品生产经营者的责任意识，通过政府监管、行业自律和社会监督，加大失信惩戒力度，逐步建立起我镇食品安全信用体系的基本框架和运作机制。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、建立食品安全事件应急机制。

@#@制订食品安全事件应急预案，按事件的不同等级，建立协调、查处、善后、责任追究、信息发布等工作机制和措施。

@#@一旦在本镇区域发生重大食品安全突发事件，应立即启动预案，快速做好调查处理工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@三、加强领导，确保食品安全各项工作任务的落实@#@ @#@ @#@ @#@食品安全工作是一项复杂的系统工程，涉及生产、加工、流通以及消费等多个环节，不论哪个环节出问题，都会影响食品安全全局。

@#@因此，我们要突出“四个加强”：

@#@一要加强领导，明确责任。

@#@要抓紧完善镇政府食品安全工作领导小组，明确工作职责，落实工作责任。

@#@要完善食品安全工作的责任机制，镇主要领导是本区域食品安全第一责任人，分管领导是直接责任人。

@#@要明确食品生产企业的责任主体地位和企业负责人的食品安全第一责任人的责任。

@#@要积极研究建立完善的目标责任考核体系，健全食品安全工作责任制及责任追究制。

@#@二要加强联系，密切配合。

@#@要主动与工商、卫生和食品药品监管等部门联系，建立镇政府与部门联动和定期联系工作制度，加强协调，密切配合，齐心协力做好集中整治、日常检查等工作。

@#@三要加强宣传，营造氛围。

@#@要大力宣传有关部门加强食品监管、实施“食品放心工程”、打击假冒伪劣食品违法犯罪行为所取得的成效；@#@宣传食品安全监管和食品质量监督检查等方面的有关信息；@#@宣传国家有关法律法规和食品安全知识，提高人民群众自我防护和依法维权的意识；@#@宣传重视质量、守法经营的先进典型，以及优质食品和优良企业。

@#@有选择地曝光食品安全典型案例，震慑违法犯罪分子。

@#@通过广泛的宣传教育，进一步营造人人重视、人人关心食品安全的良好氛围。

@#@四要加强督查，保证实效。

@#@要进一步加强食品安全监督检查，督察检查必须坚持明察暗访相结合，建立健全食品安全督察督办机制。

@#@及时、准确了解全镇食品安全真实情况，检查重点工作在村、企业、学校的落实情况，确保食品安全各项措施落到实处。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@我们深刻地认识到作为示范乡镇，需要做的工作还有很多。

@#@可以说是希望和压力同在，荣誉与困难并存。

@#@我们要加倍努力，让食品安全工作百尺竿头更进一步，高质高效的完成上级将给我们的工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@谢谢大家！

@#@@#@瑞安市食品药品监督管理局（2005年6月10日16:

@#@10）@#@市质监局：

@#@@#@ @#@　　根据《瑞安市食品生产加工业整治活动实施方案》，突出抓好三个重点、采取四项措施、分五个步骤进行。

@#@@#@　　抓好“三个重点”。

@#@整治重点的产品是质量问题比较突出，直接危及人体健康、人身财产安全或相对集中的食品（如饮用水、肉制品、乳制品、豆制品、酒类产品、酱腌菜、饮料和儿童食品等）；@#@重点的区域是农村和城乡结合部等监管薄弱区域；@#@重点的对象是不符合基本准入条件、管理薄弱、质量安全无法保证的食品生产加工企业，特别是小企业、小作坊。

@#@采取四项措施。

@#@一是开展企业巡查。

@#@根据《浙江省食品生产加工环节质量安全监督管理办法》规定，全面开展食品生产企业的质量安全巡查。

@#@二是实施质量抽查。

@#@根据《浙江省食品生产加工环节质量安全监督管理办法》规定，对全市食品进行全覆盖的质量抽检。

@#@对监督抽查不合格的企业，加大后处理力度。

@#@三是严格市场准入。

@#@根据国家总局的统一部署和要求，继续大力推进实施市场准入制度（产品加贴QS标志），坚决查处无证生产行为。

@#@四是加大宣传力度。

@#@通过新闻媒体跟踪报道食品生产加工业整治专项行动的情况，不定期的公布食品生产企业“黑名单”，通过电视、报纸等新闻媒体向社会公布。

@#@落实五个步骤。

@#@一是建设网络，组织培训。

@#@在乡镇（街道）设立质量技术监督员（简称质监员），在经济发达村、重点企业设立质监协管员，集中时间分别对质监员和质监协管员进行专题培训。

@#@二是进村入户，普查建档。

@#@通过“进村入户入企”的办法，对食品生产企业进行全面排查，掌握食品生产加工企业的数量和质量安全状况，并建立普查信息档案。

@#@三是分类指导，落实整改。

@#@在对企业实行分类的基础上，采取不同的措施区别对待。

@#@四是查漏补缺，总结验收。

@#@在年底对全年的整治工作进行“回头看”，及时查漏补缺，总结经验，确保这次整顿的各项工作落到实处。

@#@五是巩固成果，完善机制。

@#@通过健全质量监督工作网络，加强食品行业的准入管理，完善食品质量预警机制、快速反应机制、案件移送机制、食品生产企业质量诚信机制等措施，强化巡查、回访、年审、监督抽查、强制检验等日常监管手段，建立健全食品生产加工领域质量安全的长效机制。

@#@@#@工商局：

@#@@#@　　扬起监管强手，严厉查处违法行为。

@#@在全市范围内继续强化行政执法，开展食品安全系列执法整治，严厉打击经营食品的违法行为，坚决取缔无照经营、非法挂靠经营和变相超范围经营食品行为；@#@通过年检验照厘清主体，开展食品企业注册登记质量大检查。

@#@同时加强责任区和经济户口管理，明确属地管理责任务，落实监管责任。

@#@高举监管利器，完善检测体系建设。

@#@在去年快速定性检测“三位一体”的基础上完善食品安全定性检测中心、检测车、检测点、检测箱“四位一体”的检测体系，在检测体系建设中强化调度、规划，建立规范的监测、公示程序和对不合格商品处置的规范程式，使商品质量问题发现在现场，解决在现场，全市今年快速定性食品检测争取达到2万批次。

@#@对群众关心的、投诉量大的食品种类进行重点抽检，运用质量抽检的杠杆作用及时消除食品安全隐患。

@#@前移监管关口，实施商品准入工程。

@#@继续开展商品准入工程建设，重点落实食品、副食品批发市场的商品准入工程，达到两个100%。

@#@即全市食品、副食品批发市场商品准入面达到100%，市场内实施准入制度经营户的面达到100%。

@#@同时将商品准入工程向农村延伸，实施农村小商店商品准入制度，督促小商店落实进货检查验收、索证索票、购销台账、质量承诺和仓储备案等制度。

@#@站好监管前哨，引导行业规范自律。

@#@有计划地开展“万村放心店”工程，结合各地实际，逐步实行统一牌匾、统一制度、统一标识、统一台账、统一承诺等“五个统一”。

@#@强化“放心店”自律管理，引导企业自觉诚信守法经营，为农村消费者创造一个满意放心的购物环境。

@#@夯实监管基础，构建农村维权网络。

@#@坚持走群众路线，紧密依靠群众，加快建设覆盖全市的乡、村二级消费维权监督网络。

@#@在乡一级设立消费者协会分会或消费维权监督站，在村一级设立消费维权点，聘请监督员，利用培训、考核、奖惩等机制，真正把群众发动起来，广辟监管信息来源，把行政执法与群众参与结合起来，增强市场监管工作的针对性和有效性。

@#@@#@工商在创建食品安全示范区推进会上表态发言稿@#@今年以来，**县工商局根据食品安全监管职责和年初制定的工作计划，认真贯彻县政府《关于进一步加强食品安全工作的实施意见》，从明确监管责任、规范监管行为、创新监管方法、提升监管效能等四个方面入手，多层次、全方位强化食品安全监管，努力构建多形式、多途径的食品安全监管体系，推进食品安全监管工作。

@#@@#@一、明确监管责任，推进食品安全制度建设。

@#@在本系统全面推行工商所食品安全监管责任区制度，确定责任区，落实责任人。

@#@进一步推进工商所食品安全监管规范化建设，落实食品安全监管“十项制度”，签订《食品经营管理责任书》，按照“十项制度”、“六查六看”的要求，确保人员、职责、制度、整治等工作落实到位，量质并举。

@#@@#@二、规范监管行为，提高依法行政能力。

@#@一是按照《工商行政管理所食品安全监管规范化建设实施方案》的要求，结合本局实际，组织学习贯彻食品安全监管规范化的“十项制度”、“八项”职责、“十一种”不能入市经营的食品、“七项”食品经营户自律制度、“六查六看”巡查内容、“十项”责任追究制度。

@#@二是通过推行“两图一栏一书”——辖区地图和责任区图、食品安全信息公示栏、《食品经营管理责任书》监管措施，落实《实施方案》，使全县食品安全监管工作上了一个新的台阶。

@#@三是坚持“标本兼治、防打结合、分类监管、综合治理”的工作方针，依法开展清理和规范食品经营主体资格工作，确保食品经营主体资格合法有效。

@#@进一步全面掌握辖区食品经营主体情况，取缔无照经营，健全食品经营主体经济户口管理制度。

@#@@#@三、创新监管方法，强化工作落实抓手。

@#@一是推行五项制度，实施农村放心示范商店长效监管。

@#@从今年5月份开始，在全县农村放心店中逐步";i:

21;s:

25902:

"8749人力资源管理@#@8749人力资源管理@#@本课程为网上100%形考@#@一、单项选择@#@17、现代人力资源管理中，"@#@以人为本"@#@的理念是指（把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素）。

@#@@#@5、在理论界通常将（舒尔茨）看作是人力资本理论的创立者、人力资本之父。

@#@@#@20、由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展，在人力资源管理领域中发展最为迅速的是（人力资源规划）。

@#@@#@1、下列不属于人力资源性质的是（不变性）@#@19、人力资源管理环境的辨认主要考虑的是（环境的复杂性与稳定性）@#@15、下面不属于人力资源管理的内部环境的是（企业总经理）@#@2、下面不属于潜在人力资源的是（老年人口）@#@10、人力资源规划的目的是（人力资源供需平衡）。

@#@@#@4、"@#@深入工作现场，能比较全面地了解工作情况"@#@是以下哪种工作分析法的优点。

@#@（观察法）@#@9、下面哪一项不属于工作说明书的基本内容（工作中晋升）。

@#@@#@14、下面哪一项不属于工作分析的方法（双条法）@#@11、以下哪项是工作分析的目的（是明确所要完成的任务以及完成任务所需要的人员的特点。

@#@）@#@13、以下最不适合用无领导小组讨论法进行人员选择的岗位是（财务管理人员）。

@#@@#@7、岗位设置的基本原则是（因事设岗）。

@#@@#@6、当企业需要对难以在类似企业中找到对等岗位的岗位定薪时可采用的调查方式是（委托@#@专业公司调查）。

@#@@#@8、对组织内部人力资源供给的预测，常用的方法有：

@#@马尔可夫分析法、档案资料分析法和（管理者继任模型）。

@#@@#@16、人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（德尔菲法）。

@#@@#@18、人力资源需求预测时需要考虑的因素不包括？

@#@（组织的成熟度）。

@#@@#@12、人力资源需求预测的方法不包括？

@#@（内部预测方法）。

@#@@#@3、企业人力资源的综合平衡不包括？

@#@（企业盈亏点的平衡）。

@#@@#@二、判断@#@5、企业战略是设立远景目标并对实现目标的轨迹进行的总体性、指导性谋划，属微观管理范畴。

@#@（错误）@#@8、德鲁克明确指出，人力资源相对于其他资源的特殊优越性在于，人力资源具有其他资源所没有的一种特性，这就是协调、整合、判断以及想象的能力，而在其他方面，机器往往胜过人力。

@#@（正确）@#@9、狭义的人力资源规划包括：

@#@人力资源战略规划、人员供求规划、培训开发规划、绩效规划、薪酬福利规划、员工关系规划以及中高层管理人员的接班或继任计划等与人力资源有关的各种规划活动。

@#@（错误）@#@2、战术层人力资源规划的时间幅度一般为5年或年以上，是长期规划，包括对企业外部环境的分析，根据企业的战略目标，预测未来企业对人力资源的需求，估计远期企业内部人力资源状况，协调需求与供给。

@#@（错误）@#@1、在现代，"@#@战略"@#@一词被引申至政治和经济领域，其涵义演变为泛指统领性的、全局性的、左右胜败的谋略、方案和对策。

@#@（正确）@#@6、战术层人力资源规划的时间幅度一般为5年或年以上，是长期规划，包括对企业外部环境的分析，根据企业的战略目标，预测未来企业对人力资源的需求，估计远期企业内部人力资源状况，协调需求与供给。

@#@（错误）@#@7、人力资源的综合平衡是企业人力资源规划工作的核心和目的所在。

@#@（正确）@#@10、从理论上讲，人力资源的概念应当包括劳动、企业家、知识这三种生产要素在内（正确）@#@4、人力资源规划不能作为组织进行人员招募和甄选工作的依据。

@#@（错误）@#@3、X理论假设：

@#@人们在工作上体力和脑力的投入就跟在娱乐和休闲上的投入一样，工作是很自然的事。

@#@（错误）@#@三、多项选择@#@9、下面的表述中哪些是人力资源规划的作用（）。

@#@@#@A、人力资源规划是组织战略规划的核心部分@#@B、人力资源规划是组织适应静态发展需要的重要条件@#@C、人力资源规划是各项人力资源管理实践的起点和重要依据@#@D、人力资源规划有利于控制人工成本@#@E、人力资源规划有利于调动员工的积极性@#@参考答案：

@#@A,C,D,E@#@10、人力资源规划的意义（）。

@#@@#@A、增强组织对内外环境的适应性@#@B、确保组织生存发展过程中对人力资源的需求@#@C、有助于组织人力资源结构和配置的优化@#@D、有助于控制人力成本@#@E、拓展企业视野@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@7、以下哪些是影响人力资源规划的外部因素？

@#@（）@#@A、劳动力市场的变化@#@B、政府相关政策变化@#@C、行业发展状况变化@#@D、企业最高领导层的理念@#@E、科学技术的发展@#@参考答案：

@#@A,B,C,E@#@1、影响人力资源需求的因素有？

@#@（）@#@A、劳动力市场的变化@#@B、企业发展目标@#@C、企业的经营计划@#@D、企业现有的员工位置空缺@#@E、科学技术的发展@#@）进行管理@#@参考答案：

@#@B,C,D@#@8、现代人力资源管理不仅强调通过制度进行管理，更重要的是通过（@#@A、文化@#@B、方法@#@C、思想@#@D、政策@#@E、技术@#@参考答案：

@#@A,B,C,E@#@3、人力资源和其他资源不同，它主要具有以下特征：

@#@（）。

@#@@#@A、社会性@#@B、共享性@#@C、可测量性@#@D、能动性@#@E、可开发性参考答案：

@#@A,D@#@2、下面关于人力资源的说法正确的是（）@#@A、人力资源的本质是人做具有的脑力和体力的总和，可以统称为劳动力。

@#@@#@B、人力资源的本质就是能力，人只不过是一个载体而已。

@#@@#@C、人力资源要对财富的创造起贡献作用，成为社会财富的源泉。

@#@@#@D、人力资源要能够被组织所利用。

@#@@#@E、人力资源不能被小的工厂所利用。

@#@@#@参考答案：

@#@A,C,D@#@6、人力资源管理的外部环境包括（）@#@A、政治因素@#@B、经济因素@#@C、法律因素@#@D、竞争者@#@E、文化因素@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@5、职业分析的步骤包括（）@#@A、准备阶段@#@B、讨论阶段@#@C、调查阶段@#@D、分析阶段@#@E、完成阶段@#@参考答案：

@#@A,C,D,E@#@4、定性职位分析的方法包括（）@#@A、访谈法@#@B、观察法@#@C、工作日志法@#@D、工作实践法@#@E、非定量问卷调查法@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@一、单项选择@#@3、当职位空缺有许多种，而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下，应该使用以下哪种招募式（广播电视）。

@#@@#@4、世界上第一个兴趣测验量表是（斯特朗男性职业兴趣量表）。

@#@@#@12、某公司今年离职人员数为30，而今年在职人员的平均数为150，那么，该公司的人员@#@变动率是（20%）。

@#@@#@11、以下哪个不是招聘渠道应具备的特征（便利性）。

@#@@#@14、甄选的方法不包括（目测法）。

@#@@#@13、内部招聘的最大弊端在于（近亲繁殖的问题）。

@#@@#@18、关于招聘的背景调查，说法错误的是（重视应聘者性格方面的主观评价内容）。

@#@@#@2、根据招聘计划对录用人员的质量和数量进行评价的过程叫做（录用人员评估）。

@#@@#@5、巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论（经典条件反射@#@理论）。

@#@@#@19、人与职业相匹配理论的提出者是（帕森斯）@#@20、企业对新员工上岗前进行的培训称为（岗前培训）。

@#@@#@15、培训对组织的作用不包括？

@#@（帮助员工提升自己）@#@17、继任计划不包括以下哪个阶段？

@#@（向员工传递和强化组织的价值观与文化）。

@#@@#@1、以下哪项不属于传授培训法？

@#@（团队建设培训法）@#@6、考核绩效中最简单也最常用的工具是（图表评定法）@#@16、一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（多维性）的特点。

@#@@#@9、（平衡计分卡）是基于胜任特征的考评方法，使用这种方法得出的结果更全面、深刻。

@#@@#@10、员工的工资与实际绩效关系不太大的工资类型是（高稳定类）。

@#@@#@8、一般而言，360度评估中最难收集的数据来源于（客户）。

@#@@#@7、绩效评价方法不包括？

@#@（排除法）@#@二、判断@#@6、招聘是企业与内部或外部人力资源的一种有计划的交接方式。

@#@（正确）@#@8、校园招聘的优点是针对性比较强；@#@能够吸引比较大量的申请者。

@#@（正确）@#@9、甄选的目的在于谋求职位与求职者的最优匹配。

@#@（正确）@#@10、信度是指测试的有效性，反映了测试工具对其所要测量的内容或特质进行准确测量的程度。

@#@（错误）@#@1、传统培训培养员工完成本职工作所需要的基本技能。

@#@（正确）@#@4、职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出，所经历的职位的集合。

@#@（错误）@#@3、职业生涯开发与管理是指为了谋求员工的进步，为了满足组织和员工的需要，组织对与员工的整个职业生涯所实施的有目的、有计划的规划、开发和管理。

@#@（正确）@#@5、绩效指实施某项工作任务过程中的行为表现（行为），不是指执行任务之后实际达成的结果（结果）。

@#@（错误）@#@7、组织绩效考核的是作为一个整体的组织自身，运营效率在多大程度上达成了预定目标。

@#@（正确）@#@2、绩效管理是识别、衡量以及开发个人和团队绩效，并且使这些绩效与组织的战略目标保持一致的一个持续性过程。

@#@（正确）@#@三、多项选择@#@6、选拔性测评的特点有（）。

@#@@#@A、强调区分性@#@B、强调客观性@#@C、带有调查性@#@D、具有概括性@#@E、结果可以是分数也可以是等级@#@参考答案：

@#@A,B,E@#@5、媒体广告招聘的优点有（）。

@#@@#@A、信息传播范围广@#@B、应聘人员数量大@#@C、组织的选择余地大@#@D、招聘时间较长@#@E、广告费用较高@#@参考答案：

@#@A,B,C@#@7、评价中心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（）。

@#@@#@A、公文处理@#@B、无领导小组讨论@#@C、角色扮演@#@D、智力测验@#@E、性向测验@#@参考答案：

@#@A,B,C@#@10、员工业余自学主要指员工利用业余时间参加的（）。

@#@@#@A、自费学历教育@#@B、自费进修@#@C、外派培训@#@D、自费培训@#@E、自费职业资格或技术等级考试@#@3、培训管理的目的包括？

@#@（）@#@A、满足战略主题、组织文化的要求@#@B、满足员工更新知识技能、提高自身价值的要求@#@C、成功地转化为工作实践，提升组织绩效@#@D、控制预算支出@#@E、节约组织成本@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@9、培训效果的评估方案设计包括以下哪些？

@#@（）@#@A、事后评估@#@B、事前-事后评估（有对照组）@#@C、事前-事后评估（无对照组）@#@D、时间序列法@#@E、事前评估@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@4@#@、绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，响，即（）。

@#@@#@A、激励@#@B、技能@#@C、环境@#@D、机会@#@E、过程@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@8、员工绩效的特征包括？

@#@（）@#@A、可衡量性@#@B、多因性@#@C、多维性@#@D、动态性@#@E、稳定性参考答案：

@#@A,B,C,D@#@1、员工绩效的影响因素包括？

@#@（）@#@A、责任@#@B、能力@#@C、目标@#@D、动机@#@E、客观条件@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@2、行为评价中的绝对评价法包括？

@#@（）@#@A、关键事件法@#@B、行为观察评价法@#@C、行为锚定等级评价法@#@D、评语法@#@E、行为核查清单法参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@一、单项选择@#@2、失业保险所属的员工福利类型是（）@#@A、企业福利@#@B、法定福利@#@C、生活福利@#@D、有偿假期@#@参考答案：

@#@B@#@7、劳动合同的法定内容不包括（）。

@#@@#@A、试用期限@#@B、劳动合同期限@#@C、劳动保护和劳动条件@#@D、劳动报酬@#@参考答案：

@#@A@#@11、《中华人民共和国劳动法》颁布于（）@#@A、1994年7月5日@#@B、1995年1月1日@#@C、1995年7月5日@#@D、1994年1月1日@#@参考答案：

@#@A@#@5、在辞退解雇方面，我国劳动法规定，"@#@劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同。

@#@"@#@其中不包括（）@#@A、在试用期间被证明不符合录用条件@#@B、女职工在孕期、产期、哺乳期内的@#@C、被依法追究刑事责任的@#@D、严重失职，营私舞弊，对用人单位利益构成重大损害@#@参考答案：

@#@B@#@12、解决劳动争议的途径和方法不包括？

@#@（）@#@A、通过人民检察院处理@#@B、通过劳动争议调解委员会进行调解@#@C、通过劳动争议仲裁委员会进行裁决@#@D、通过人民法院处理@#@参考答案：

@#@A@#@1、目前在激励员工方面应用最普遍的员工所有权形式是（）。

@#@@#@A、员工持股计划@#@B、股票期权计划@#@C、收益分享计划@#@D、利润分享计划@#@参考答案：

@#@A@#@15、企业一般给销售人员实行的是（）。

@#@@#@A、能力工资制@#@B、绩效工资制@#@C、计件工资制@#@D、职务工资制@#@参考答案：

@#@B@#@10、当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等。

@#@这是就会有较大的激励作用，这种理论称为（）。

@#@@#@A、公平理论@#@B、效用理论@#@C、因素理论@#@D、强化理论@#@参考答案：

@#@A@#@6、关于（）的统计资料能够显示出外部公平的程度。

@#@@#@A、薪酬调查@#@B、招聘录用@#@C、业绩考查@#@D、培训和发展@#@参考答案：

@#@A@#@14、以员工的工作业绩为基础支付工资的工资制度称为（）。

@#@@#@A、奖励工资制@#@B、提成工资制@#@C、技术工资制@#@D、绩效工资制@#@参考答案：

@#@D@#@13、薪酬对于员工的重要性主要体现不包括？

@#@（）@#@A、调节功能@#@B、保障功能@#@C、激励功能@#@D、信号功能@#@参考答案：

@#@A@#@4、职位薪酬体系的优点不包括？

@#@（）@#@A、实现了真正意义上的同工同酬@#@B、有利于按照职位系列进行薪酬管理，操作简单，管理成本低@#@C、加大了员工提高自身技能和能力的动力@#@D、有利于组织对多变的外部经营环境作出迅速的反应@#@参考答案：

@#@D@#@8、职位评价方法中的排序法不包括？

@#@（）@#@A、直接排序法@#@B、等距排序法@#@C、交替排序法@#@D、配对比较排序法@#@参考答案：

@#@B@#@9、下列不属于国际人力资源管理一般模式的一项是？

@#@@#@A、混合中心模式@#@B、单一中心模式@#@C、多中心模式@#@D、全球中心模式@#@（）@#@参考答案：

@#@B@#@3、下列属于国际人力资源经营环境外在因素的一项是？

@#@@#@A、高层主管的态度@#@B、子公司的自主权@#@C、法律环境@#@D、国内资源的聚集程度@#@（）@#@参考答案：

@#@C@#@二、判断@#@10、报酬是指由于工作而获得的所有有价值的东西。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@（）@#@参考答案：

@#@A@#@4、薪酬具有"@#@广义"@#@与"@#@狭义"@#@之分；@#@广义薪酬，指劳动者在向企业提供有效劳动后，从企业获得的全部显性现金收入。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@B@#@3、经济报酬是指直接以货币形式支付给员工的劳务报酬；@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@可转化为货币形式的劳动报酬。

@#@@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@1、绩效奖励计划是员工的薪酬随着个人、团队或者组织绩效的某些衡量指标所发生的变化而变化的一种薪酬设计。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@7、社会保障是指社会通过一系列公共措施向其成员提供的用以抵御因疾病、生育、工作、失业、伤残、年老、死亡而丧失收入或收入锐减引起的经济和社会灾难的保护、医疗保险的保护以及有子女家庭的补贴。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@8、社会保险是指保障工薪劳动者的基本生活不因出现各种风险而无法维持。

@#@如：

@#@养劳保险、医疗保险、失业保险等。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@14、社会救济是指由国家和各种社会机构，按照规定的标准，向无收入、无生活来源、无家庭依靠或失去工作能力者、一时遭受严重自然灾害或不幸事故的遇难者，实施一种最低标准的物质帮助，由地方政府强制执行。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@B@#@12、社会优抚是指国家和社会依法对烈军属、革命残废军人、参战负伤的民兵、民工、生活困难的复员退伍军人等给予的优待和抚恤。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@15、劳动保护是国家对劳动者在生产过程中的安全与健康的保护。

@#@是企业通过改善劳动条件、防止伤亡事故和职业病而采取的一系列措施。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@6、工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@9、劳动争议是指劳动关系双方当事人因实现劳动权利和履行劳动义务而发生的纠纷（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@2、《劳动法》规定：

@#@"@#@劳动合同是劳动者与用人单位确定劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

@#@"@#@"@#@劳动合同依法订立后即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。

@#@"@#@@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@5、国际环境的多变性影响跨国公司绩效评估长期目标的设定。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@13、跨国公司外派人员薪酬支付中的"@#@生活费津贴"@#@（cost-of-livingallowanee,CLA）涉及到对母国和所在国之间支付差额的补偿费用，当然，并不用于解决通货膨胀造成的差别等。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@B@#@11、与薪酬相比，国际福利的复杂性经常会造成更大的困难。

@#@由于各国的福利管理实务之间存在很大的差异，所以很难应对从一国到另一国的养老金计划。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@C、@#@参考答案：

@#@A@#@三、多项选择@#@3、影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有（）@#@A、社会的物价水平@#@B、劳动市场的状况@#@C、人员保护的必要@#@D、竞争对手的福利状况@#@E、企业的经济实力@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@4、职位薪酬体系的优点包括？

@#@（）@#@A、实现了真正意义上的同工同酬@#@B、有利于按照职位系列进行薪酬管理，操作简单，管理成本低@#@C、加大了员工提高自身技能和能力的动力@#@D、有利于组织对多变的外部经营环境作出迅速的反应@#@E、若员工晋升困难，加薪也困难，积极性易受挫@#@参考答案：

@#@A,B,C@#@1、职位评价方法包括？

@#@（）@#@A、排序法@#@B、分类法@#@C、计点法@#@D、要素比较法@#@E、效用法@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@2、劳动保护的内容包括以下哪些？

@#@（）@#@A、保证安全生产@#@B、实现劳逸结合@#@C、实行女工保护@#@D、组织工伤救护@#@E、进行职业中毒和职业病的防治@#@参考答案：

@#@A,B,C,D,E@#@5、工会的主要职能包括？

@#@（）@#@A、维护职工合法权益是工会的基本职责。

@#@@#@B、组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。

@#@@#@C、关心职工的生活，帮助职工解决困难。

@#@@#@D、教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质。

@#@@#@E、是企业的最高领导机构。

@#@@#@参考答案：

@#@A,B,C,D一、单项选择@#@6、工作分析主要收集的信息（）。

@#@@#@A、工作岗位@#@B、组织文化@#@C、组织特征@#@D、社会关系参考答案：

@#@A@#@25、工作分析的时机（）。

@#@@#@A、新领导上任@#@B、组织搬迁@#@C、新组织建立@#@D、工作人员变动@#@参考答案：

@#@B@#@4、工作分析最终结果是（）。

@#@@#@A、组织结构图@#@B、工作说明书和工作规范@#@C、工艺流程图@#@D、部门职能说明书@#@参考答案：

@#@D@#@2、以下不属于工作规范的是（）。

@#@@#@A、行为规范@#@B、岗位规则@#@C、工作目标@#@D、培训规范@#@参考答案：

@#@C@#@19、下列关于工作设计的说法正确的是（）。

@#@@#@A、工作轮换法是为减轻工作的复杂程度而进行的一项工作变化。

@#@@#@B、工作内容充实是对工作内容和责任层次基本的改变，旨在向工人提供更具挑战性的工作。

@#@它是对工作责任的横向深化。

@#@@#@C、工作丰富化与工作扩大化的根本区别在于，前者是扩大工作的范围，而后者是工作的深化，以改变工作的内容。

@#@@#@D、工作丰富化与工作扩大化的根本区别在于，后者是扩大工作的范围，而前者是工作的深化，以改变工作的内容。

@#@@#@参考答案：

@#@D@#@18、减轻员工对工作的厌烦，把员工从一个工作岗位换到另一个工作岗位，指的是下列哪一种工作设计方法？

@#@（）@#@A、工作轮换@#@B、工作扩大化@#@C、工作丰富化@#@D、工作内容充实@#@参考答案：

@#@A@#@9、寻找员工的可能来源并吸引他们到单位应聘的过程，称为（）。

@#@@#@A、甄选@#@B、招募@#@C、选择@#@D、录用参考答案：

@#@B@#@12、人力资源的流动可以分为人员的外部流动和（）。

@#@@#@A、中部流动@#@B、内部流动@#@C、调入@#@D、调出参考答案：

@#@B@#@16、（）是指对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。

@#@@#@A、风险动机@#@B、权力动机@#@C、亲合动机@#@D、成就动机@#@参考答案：

@#@C@#@21、（）是测查应试者对生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和自我实现的需求程度，可帮助个人全面了解自我的需求状况和需求的主次形态，并可定性、定量分析员工总体需求分布模式以及各种需求的强弱程度。

@#@@#@A、职业适应性测试@#@B、生活特定问卷@#@C、需求测试@#@D、职业兴趣测试@#@参考答案：

@#@C@#@5、岗位人员的配置，应做到（），就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。

@#@@#@A、能力对应@#@B、能级对应@#@C、学识对应@#@D、技能对应@#@参考答案：

@#@B@#@14、关键是要在企业内部建立起人才资源的（），使用人才的激励机制。

@#@@#@A、开发机制@#@B、竞争机制@#@C、竞聘上岗@#@D、淘汰机制参考答案：

@#@A@#@7、人员的外部流动是指在（）之间的人员流动，包括跳槽和正常调动二种。

@#@@#@A、不同部门@#@B、不同单位@#@C、不同地区@#@D、不同时间参考答案：

@#@B@#@23、关于外聘专家与内部培训师的优劣比较，表述正确的是（）。

@#@@#@A、外聘专家能保证交流的顺畅@#@B、企业内部开发培训师资源成本较高@#@C、内部培训师无需调研便能设计和实施有针对性的培训项目@#@D、外聘专家十分了解内部环境及员工的情况参考答案：

@#@C@#@13、人力资源开发的途径主要体现在配置、使用、培训和（）等方面。

@#@@#@A、计划@#@B、协调@#@C、激励@#@D、组织@#@参考答案：

@#@B@#@10、绩效考核的最后一步，是员工和管理人员一起（）。

@#@@#@A、缓解矛盾@#@B、增进感情@#@C、进行改选@#@D、回顾和讨论考评的结果参考答案：

@#@D@#@20、评判数据一般以（）的评定为主。

@#@@#@A、下级@#@B、上级@#@C、自我@#@D、同事参考答案：

@#@B@#@3、影响企业薪酬管理的因素有很多，主要分为企业内部组织因素、企业外部宏观因素和员工因素。

@#@以下";i:

22;s:

12620:

"牛牛津津英英语语6A6A单单词词表表（上上海海版版）英文音标中文Module1RelationshipsUnit1Meetmyfamilyrelationship/rlenp/（n.）关系；@#@亲戚关系family/fml/（n.）家庭；@#@家庭成员all/l/（pron.）都；@#@全部flat/flt/（n.）公寓；@#@套房same/sem/（adj.）同一的；@#@同样的block/blk/（n.）大楼；@#@大厦estate/stet/（n.）住宅区；@#@房地产grade/gred/（n.）年级；@#@等级howmany/hamen/多少howold/hald/多大photograph/ftgrf/（n.）照片age/ed/（n.）年龄young/j/（adj.）的，幼小的old/ld/（adj.）年纪大的short/t/（adj.）矮的small/sml/（adj.）小的also/ls/（adv.）也only/nl/（adv.）仅；@#@只than/n/（conj.）比shoe/u/（n.）鞋子always/lwez/（adv.）一直，总是sometimes/smtamz/（adv.）有时never/nev/（adv.）从不Unit2Goodfriendspuppy/pp/（n.）幼犬housingestate/haz/stet/（n.）住宅区both/b/（adv.）两者都different/dfrnt/（adj.）不同的together/tge/（adv.）一起after/ft/（prep.）在之后afterschool/ftskul/放学后cage/ked/（n.）笼子heavy/hev/（adj.）重的heavier/hev/（adj.）更重的thinner/n/（adj.）更瘦的height/hat/（n）高度eachother/it/互相share/e/（vt.）分享weekend/wikend/（n.）周末attheweekend/twikend/在周末sweet/swit/（n.）糖果crisp/krsp/（n.）炸土豆片skate/sket/（vi.）溜冰cycle/sak（）l/（vi.）骑车howabout/habat/怎么样dressup/dresp/穿着、打扮just/dst/（adv.）恰好，正好like/lak/（prep.）同一样fourteenth/ftin/（num.）第十四floor/fl/（n.）楼层discuss/dsks/（v.）讨论ocean/n/（n.）海洋environment/nvarnmnt/（n.）环境kilogramme/klrm/（n.）千克promise/prms/（v.）答应pollute/plu:

@#@t/（v.）污染pollution/plu:

@#@n/（n.）污染naughty/n:

@#@t/（adj.）顽皮的Unit3Letsgo!

@#@holiday/hlde/（n.）假期picnic/pknk/（n.）野餐fountain/fantn/（n.）喷泉swimmingpool/swmpul/（n.）游泳池playground/plegrand/（n.）操场birdaviary/bdevjr/（n.）大型鸟舍；@#@鸟笼area/er/（n.）范围；@#@区域pond/pnd/（n.）池塘pitch/pt/（n.）场地visit/vzt/（v）参观；@#@游览tomorrow/tmr/（n.）明天getto/gett/到达dragon/drgn/（n.）龙bay/be/（n.）湾；@#@海湾station/sten/（n.）站square/skwe/（n.）广场underground/ndgrand/（n.）地铁taketo/tekt/乘（某种交通工具）到space/spes/（n.）太空museum/mjuzm/（n.）博物馆star/st/（n.）星ferry/fer/（n.）渡船quickly/kwkl/（adv.）快地quietly/kwatl/（adv.）安静地loudly/ladl/（adv.）大声地nut/nt/（n.）坚果slowly/sll/（adv.）慢地lookfor/lkf/寻找soft/sft/（adj.）柔软的everywhere/evrwe/（adv.）到处howmuch/hamt/多少（价钱）shopkeeper/pkip/（n.）店主dear/d/（adj.）昂贵的enough/nf/（daj.）足够的weather/we/（n.）天气cloudy/klad/（adj.）多云的sunny/sn/（adj.）晴朗的album/lbm/（n.）粘贴簿island/alnd/（n.）岛屿sandcastle/sndk:

@#@sl/（n.）沙堡barbecue/b:

@#@bkju:

@#@/（n.）烧烤plan/pln/（n.）计划collect/klekt/（v.）收集Module2MyneighbourhoodUnit1Peoplesjobsfireman/famn/（n.）消防队员fire-engine/faendn/（n.）消防车putout/ptat/扑灭job/db/（n.）工作，职业astronaut/strnt/（n.）宇航员spacecraft/speskrft/（n.）宇宙飞船。

@#@（复数spacecraft）pilot/palt/（n.）飞行员aeroplane/erplen/（n.）飞机。

@#@=airplane/eplen/grow/gr/（v.）种植make/mek/（v.）使shopassistant/psstnt/（n.）营业员sell/sel/（v.）卖，出售cook/kk/（v.）烹调catch/kt/（v.）捕获；@#@抓bring/br/（vt.）带来safe/sef/（adj.）安全的teach/tit/（vt.）教clerk/kl:

@#@k/（n.）职员interview/ntvju:

@#@/（v.）采访secretary/sekrtr/（n.）秘书Unit2tenniscourt/tenskt/（n.）网球场ninth/nan/（num.）第九eighteenth/etin/（num.）第十八tenth/ten/（num.）第十top/tp/（adj.）顶部的infrontof/nfrntv/在前面behind/bhand/（prep.）在后面near/n/（prep.）在附近ontherightof/nratv/在右边ontheleftof/nleftv/在左边address/dres/（n.）地址telephonenumber/telfnnmb/（n.）电话号码kitchen/ktn/（n.）厨房bathroom/brum/（n.）浴室，盥洗室bedroom/bedrum/（n.）卧室sitting-room/strum/（n.）起居室，客厅cupboard/kbd/（n.）橱柜programme/prrm/（n.）计划choir/kwa/（n.）合唱队craft/kr:

@#@ft/（n.）手艺Unit3crowded/kradd/（adj.）拥挤的traffic/trfk/（n.）交通busy/bz/（adj.）繁忙的lot/lt/（pron.）大量alotof/ltv/许多=lotsof/ltsv/tram/trm/（n.）有轨电车along/l/（adv.）沿着trafficjam/trfkdm/交通堵塞litter/lt/（n.）垃圾litterbin/ltbn/（n.）垃圾桶pavement/pevmnt/（n.）人行道lamppost/lmppst/灯路柱crossing/krs/（n.）人行横道线post/pst/（n.）邮政postbox/pstbks/（n.）邮筒bus-stop/bsstp/（n.）公共汽车站trafficlight/trfklat/（n.）交通灯，红绿灯tram-stop/trmstp/（n.）（有轨）电车站minibus/mnbs/（n.）小公共汽车lorry/lr/（n.）卡车leave/liv/（v.）离开half/hf/（pron.）一半，半past/pst/（prep.）过了，在之后，经过geton/getn/上车getoff/getf/下车journey/dn/（n.）旅行，旅程onfoot/nft/步行advertisement/dv:

@#@tsmnt/（n.）广告ferry/fer/（n.）渡船kindergarten/knd:

@#@tn（n.）幼儿园Unit4Ruleszebracrossing/zebrkrs/斑马线ononeswayto/nwnswet/在某人去的路上aross/krs/（prep.）穿过park/pk/（v.）停放quarter/kwt/（n.）四分之一；@#@一刻钟showround/rand/带参观escalator/esklet/（n.）自动扶梯Module3FoodanddrinksUnit1shoppingatthesupermarketsupermarket/supmkt/（n.）超级市场noodle/nudl/（n.）面条biscuit/bskt/（n.）饼干；@#@小甜面包fridge/frd/（n.）冰箱comeon/kmn/来吧；@#@快点flour/fla/（n.）面粉butter/bt/（n.）黄油；@#@奶油cheese/tiz/（n.）奶酪；@#@芝士chocolate/tk（）lt/（n.）巧克力vegetable/vedtb（）l/（n.）蔬菜jam/dm/（n.）果酱peach/pit/（n.）桃子pineapple/panp（）l/（n.）菠萝pear/pe/（n.）梨chicken/tkn/（n.）鸡肉；@#@鸡steak/stek/（n.）牛排sausage/ssd/（n.）香肠crab/krb/（n.）蟹；@#@螃蟹prown/prn/（n）虾squid/skwd/（n.）鱿鱼frozenfood/frznfud/冰冻食品fishball/fbl/（n）鱼丸dairyproduct/derprdkt/奶制品carrot/krt/（n.）胡萝卜onion/njn/（n.）洋葱tomato/tmt/（n.）番茄cabbage/kbd/（n.）卷心菜lettuce/lets/（n.）生菜；@#@莴苣potato/ptet/（n.）马铃薯；@#@土豆7-up/sev（）np/七喜lemonade/lemned/（n.）柠檬水；@#@柠檬汽水coke/kk/（n.）可乐=Coca-Colasnake/snek/小吃；@#@小食specialoffer/spe（）lf/特价packet/pkt/（n.）小包apacketofsweets/pktvswi:

@#@ts/一包糖果bar/b/（n.）条abarofchocolate/bvtk（）lt/一条巧克力carton/kt（）n/（n.）纸板箱；@#@盒can/kn/（n.）罐头section/sek（）n/（n.）部分；@#@区域bought/bt/buy的过去式spend/spend/（vt.）花费garlic/:

@#@lk/（n.）大蒜menu/menju:

@#@/（n.）菜单bacon/bekn/（n.）熏肉fry/fra/（v.）油炸stall/st:

@#@l/（n.）摊位steam/sti:

@#@m/（v.）蒸Unit2Favouritefoodanddrinksfavourite/fev（）rt/（agj.）最喜爱的pancake/pnkek/（n.）煎薄饼soyamilk/smlk/豆浆caf/kfe/（n.）咖啡馆；@#@小餐厅breakfast/brekfst/（n.）早餐cereal/srl/（n.）燕麦片toast/tst/（n.）吐司；@#@烤面包片lunch/ln（t）/（n.）午餐sandwich/sn（d）wd/（n.）三明治；@#@夹心面包soup/sup/（n.）汤wing/w/（n.）翅膀fried/frad/（adj.）油炸的dinner/dn/（n.）晚餐salad/sld/（n.）色拉Monday/mndi/（n.）星期一Tuesday/tjuzde/（n.）星期二Wednesday/wenzde/（n.）星期三September/septemb/（n.）九月choose/tuz/（v.）选择ate/et/（v.）吃（eat的过去式）chocolatesundae/tk（）ltsnde/（n.）巧克力圣代ever/ev/（adv.）曾经sushi/su/（n.）寿司strawberry/strb（）r/（n.）草莓chilli/tl/（n.）辣椒nut/nt/（n.）坚果spread/spred/（v.）展开spicy/spas/（adj.）辛辣的snack/snk/（n.）小吃Unit3Goodfood，badfoodjump/dmp/（v.）跳跃hard/hd/（adv.）努力地healthy/hel/（adj.）健康的plentyof/plentv/大量alittle/lt（）l/一些yoghurt/jt/（n.）酸奶（=yoghourt）tired/tad/（adj.）累的；@#@疲倦的unhealthy/nhel/（adj.）不健康的softdrink/sftdrk/（n.）软饮料bad/bd/（adj.）坏的；@#@有害健康的diet/dat/（n.）食物；@#@食谱pizza/pits/（n.）比萨饼；@#@意大利饼much/mt/（adj.）许多的shelf/elf/（n.）架子inside/nsad/（prep.）在之内fishfinger/ffg/（n.）鱼条slice/slas/（n.）薄片；@#@片ham/hm/（n.）火腿piece/pis/（n.）片apieceof/pisv/一片plate/plet/（n.）盘子asliceof/slasv/一片quiz/kwz/（n.）测验porridge/prd/（n.）粥fit/ft/（adj.）合适的suggestion/sdestn/（n.）建议countryside/kntrisad/（n.）乡下pyramid/prmd/（n.）金字塔Unit4FoodfromothercountriesCanada/knd/（n.）加拿大Japan/dpn/（n.）日本USA/ju:

@#@ese/（n.）美国Thailand/talnd/（n.）泰国Australia/strel/（n.）澳大利亚NewZealand/njuzlnd/（n.）新西兰comefrom/kmfrm/来自with/w/（prep.）用，以mix/mks/（v.）使混合spoon/spun/（n.）勺子mixture/mkst/（n.）混合物tin/tn/（n.）罐头，马口铁器皿oven/v（）n/（n.）炉；@#@灶country/kntr/（n.）国家cheap/tip/（adj.）便宜的goshopping/gp/购物peel/pil/（v.）削皮；@#@剥皮lay/le/（v.）放置laythetable/leteb（）l/摆好餐具hear/h/（v.）听见mushroom/mrmz/（n.）蘑菇below/bl/（prep.）在下面pepper/pep/（n.）胡椒粉ingredient/ngri:

@#@dint/（n.）成分base/bes/（n.）基地pastry/pestri/（n.）糕点moreoralpractice/mr（）lprkts/hungry/hgr/（adj.）饥饿的menu/menju/（n.）菜单ofcourse/vks/当然Module4GardenCityanditsneighboursUnit1Outandaboutneighbour/neb/（n.）邻居autumn/tm/（n.）秋天；@#@秋季prince/prns/（n.）王子Thursday/zde/（n.）星期四railway/relwe/（n.）铁路Buddha/bud/（n.）佛；@#@佛像lucky/lk/（adj.）幸运的visit/vzt/（n.）参观rest/rest/（n.）其余的except/ksept/（prep.）除之外leapyear/lipj/闰年end/end/（n.）结尾back/bk/（adv.）回原处by/ba/（prep.）以的方式start/stt/（v.）出发north/n/（n.）北方west/west/（n.）西方east/ist/（n.）东方south/sa/（n.）南方around/rand/（prep.）在周围compass/kmps/（n.）指南针，罗盘needle/nid（）l/（n.）针point/pnt/（v.）指向Unit2Holidaysbrochure/br/（n.）小册子hotel/htel/（n.）旅馆river/rv/（n.）河流trip/trp/（n.）旅行；@#@旅程goonatrip/gntrp/去旅行4-star/fst/四星级will/wl/（v.）将ChineseNewYear/,taini:

@#@znjuj/春节stay/ste/（v.）停留；@#@暂住get/get/（v.）到达howlong/hal/多久relative/reltv/（n.）亲戚forecast/fkst/（n.）预测；@#@预报snowy/sn/（adj.）下雪的cool/kul/（adj.）凉爽的；@#@凉快的wet/wet/（adj.）潮湿的snow/sn/（n.）雪wear/we/（v.）穿when/wen/（conj.）当的时候enough/nf/（adv.）足够的shorts/ts/（n.）短裤sandal/snd（）l/（n.）凉鞋sock/sk/（n.）短袜then/en/（adv.）那么ticket/tkt/（n.）票子clothes/kl（）z/（n.）衣服fish/f/（v.）捕鱼Unit3FestivalsinChinafestival/festv（）l/（n.）节日thousand/az（）nd/（num.）一千；@#@千thousandsof/az（）ndv/数以千计market/mkt/（n.）市场decoration/dekre（）n/（n.）装饰；@#@装饰物mid-autumn/mdtm/中秋race/res/（n.）比赛dumpling/dmpl/（n.）汤圆；@#@饺子mooncake/mu:

@#@nkeik/（n.）月饼LanternFestival/lntnfestv（）l/元宵节Christamas/krsms/（n.）圣诞节coloured/kld/（adj.）彩色的feltpen/feltpen/毡制笔paint/pent/（n.）颜料paintandbrush/pentndbr/颜料和画笔scissors/szz/（n.）剪刀glue/glu/（n.）胶水Unit4Sportsandactivitiesswimming/swm/（n.）游泳sewing/s/（n.）缝纫cinema/snm/（n.）电影院painting/pent/（n.）绘画stamp/stmp/（n.）邮票camping/kmp/（n.）野营highjump/hadmp/跳高table-tennis/teb（）ltens/（n.）乒乓球volleyball/vlbl/（n.）排球playtennis/pletens/打网球ride/rad/（v.）骑playbasketball/plebsktbl/打篮球model/mdl/（n.）模型video/vd/（n.）录像have，has，had/hv/,/hz/,/hd/（aux.）（v.）（与过去分词连用构成完成时）Moreoralpracticesoon/sun/（adv.）不久athome/thm/在家match/mt/（n.）比赛yesterdayafternoon/jestdeftnun/昨天下午won/wn/（v.）赢，获胜（win的过去式）";i:

23;s:

9138:

"@#@一年级上册生字@#@一：

@#@看图说话拼音@#@爸、妈、伯、雨衣、我、大、乐、哥、弟、米、西、瓜、下、木、打、字、马、日、竹、子、车、白、水、开、会、个、小、你、好、月、儿、一、二、头、门、去、来、云、牛、山、里、风、三、只、十、四、五、六、七、八、九、@#@二：

@#@识字一@#@人、手、足、口、耳、目、火、鸟、天、上、飞、鱼、中、虫、电、灯、话、沙、发、书、写、刀、@#@三：

@#@课文@#@花、朵、星、是、空、的、节、们、共、同、家、土、禾、苗、树、林、地、球、学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快、伞、红、果、绿、叶、图、画、祖、国、江、南、可、采、田、间、东、北、船、湾、两、尖、坐、看、见、闪、没、过、也、听、在、跟、说、枝、点、走、长、它、当、被、河、到、真、高、兴、本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又、金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后、颗、自、己、吧、要、吃、多、呢、这、样、那、边、轻、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正、@#@四：

@#@识字二@#@视、色、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝、店、饭、公、司、汽、站、园、医、院、美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万、静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡、龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松、石、棵、什、时、就、王、力、不、讲、还、出、牙、玩、步、丫、眼、泪、流、她、给、跑、贝、青、气、古、他、几、朋、友、满、心、别、都、哭、找、块、得、乌、处、怎、么、办、旁、许、想、法、把、进、升、兔、春、种、丰、收、抱、太、重、直、行、面、定、呀、和、冬、早、做、乱、对、灰、告、诉、问、往、完@#@一年级下册生字表

（一）@#@（会认字420个）@#@识字一：

@#@@#@爷、桌、毛、笔、元、您、用、羊、成、表、示、休、息、男、尘、双、森、从、众、村、泉、岩、鲜、舌、甘、甜、未、味、吓、吐、泡、合、叽、欠、吹、号、角、鸣、声、草、盈、蒙、谣、摇、芽、召、唱、歌、等、狂、倒、温、暖、落、少、居、杨、柳、烟、童、散、忙、趁、纸、纺、线、洒、群、屋、争、论、题、桃、油、菜、更、母、鸡、蛋、壳、醒、周、乎、整、洞、丽、极、破、阳、台、丝、停、身、湿、羽、悄、干、啊、连、拉、指、拍、朝、物、数、胖、尾、、巴、黑、圆、候、喜、皮、爪、呼、让、帽、海、狼、穿、颜、服、左、右、步、景、认、束、蛙、信、每、封、送、安、商、今、惊、读、第、次、非、常、住、顶、房、方、便、体、响、守、爬、垂、分、各、户、伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提、军、根、敌扫团员坡帮助带装消灭胆敢勇事窗原此再睡觉变教先演脚肩始练生经抽久粗区已苦典齐其蛇半忘记粉鼠咪慢胡须眯迷糊刚抓谜反退关旧短深浅胜利失败简单亮彩暗张李文相却确实燕躺茄挂能错紫仔细细刺意蝌蚪池甩食迎阿姨哪龟披肚向鸭请客碰嘴准备泥留猪应该些神加鹅翅膀漂立刻结熊鹿奶答烧赶紧系孩句无脱算术场总椅丁及阻拦印蝴蝶帘露脸忽然瞧窝照拿梳扎井急象传奇怪谁因为困难咕咚突腿喊耍慌狮阴吵追转模登楼依尽入穷千层朗识玉盘炎靠充饥稻平谷粒集植保农代位姓旱喝挑蚂蚁底顺挖按取丑从终于咬姐养离片冰抖夫蓝阵扇湖抬理游影岸躲幸福@#@生字表

（二）@#@（会写字240个）@#@毛用元示写字笔羊甘从林明舌尖未欠合吐吓吹味叫苗花草青朵成对叶红它间少处忙村放春学更沙油色争菜问乎母鸡地站空高干衣身阳台要过巴爪皮黑双许动全左右布直真认让还非今每安采爱亲送户住休体分告各爷们份伙伴法组背灭面听就员声边再事讲拉外此故步久生先低很话她始已半其典苦齐区欢咪洞猫饱迷失反单关旧胜新进文得快相和朋亮么瓜发什现样好甩向灰前阿肚那哪别到请吃定家这立次说加哈角画打奶种想爸赶起丁无术及诉以总句扎把结乱穿忽笑井为伯吧点因困看着兔阴松棵玩跟入千玉识行河黄平方农给金食谷完年代没活姓些连@#@二年级上册生字表

（一）@#@（会认字450个）@#@旗旦京广严仪式班护队曲令卫凉纷扬棉洁似苹灵枣随粮堆座诗首川笼盖野苍茫炉尺疑银附近环绕名央岛华映纱仙秀吸引株浓栽伸解除疲倦盛谢牵眨梦茵坪射喳累烂礼念包搂怀望微主席领导革命缺决战士具股朱德扁担志支伍冈远产鞋斗仗庄稼兵晴睛害情虾如闹费拖套拼虽弓腰使劲究至征启陪耕联猎奋言或者栏围刮肥皂镜脑袋净狡猾钻肿耐血棚匹麦驮挡哗死昨叹切试啦专管预报另奥运通矿恐介绍航造晒漂浮傍冷硬雹奔洋舞暴灾坏旅啥映降乘甲洼豆荚炸观察邮票齿孔买显借针皱眉展圈机项语汉菊茶菠萝葡萄卷梧桐枫杏柿希囱而喷晶莹闻淡芬芳悠溪比赛负互掉冲鼻洗越浑坑浇俩浇姑娘够沉甸骄傲件掏钢素省政府嗓莹蜜蜂振音洪密蝉续调查但晨鹊梢杜鹃垫塘眠刨怕舒捧盆选继承吩咐并宣培育规熟救求任何恩议捉财愤怒义感孟织推剪断呆接堂堂逃改苏端详梯参厅弄脏由妙肯评懂枇杷琵琶县特筐派劲闷帖差器词梅墙独遥讶枕复折壶冒喉摆玻璃盼盯形挨压格幅兰良受赞奖巧模型室置贴烦恼愁咱碧茁壮翔鸽枚浪藏获霞智慧献辟巨睁猛拢踩丈增稳止宇宙陆夏柔芒零度即搭铺厚抵交品透病凶杀叉杯酒善务卖亡恶狠舍钱诚恳料歪@#@生字表

（二）@#@（会写字248个）@#@广严曲旦京众式阵汽纷秋路苹季川尺首似挂流烟片央南名美丽岛师伸时绿甜您乌作却怀坐闪房包士主领导革命具忘斗朱严担产冈扁卫护情清睛晴眼庄弓重往如虾跑虽言者狗张团迎或血净刮晚脸胡破旁切知浅深做条麦专介世能另星界冰冷江坏极冬变常甲伞豆植物轻粗刚抬孔机针思带语枫杨桃杏茶卷而洁彩粉芬芳尘晶互象俩唱洗被系信呀怪姑娘树奇举队找响歌丛节音远该池满跳静雪周围位吗呢都鲜男怎国于义令并负死泪孩改织呆念拿由仔评比纸细班县候接特财等闷讶折独梅暗香兰呼格盯啊冒图床良食劲巧咱泥灯壮海浪收祖希望丈止巨怕突然盘交利传射战号品夏@#@二年级下册生字表

（一）@#@（会认字420个）@#@雾薄换笋探参弹奏缩轰隆雷鼓痒鸣斜挺挤业期嫩桑释摘盒网罩检酿咏妆惜荷蜻蜓程宋尊默疼慈祥容曹称官操柱杆秤宰割艘舷叔趴册化哦昆煤碳铁富饶科缸漫鳞夹伦既刹案误确@#@识字一:

@#@@#@仑轮抡仓库沧舱抢枪尧燃晓挠拂翘绞赤溅妹滑跤淋裤遭糕辫唇裙痛摔寒袭击觅饿泣波斯滋衔软绵碌糖箱蹦呱哼哎猴黎施将鸦哇谚拔麻雀樱激类殊筒聚削缝炮强且所棒幻播鲁著匠创亭赏遍需逐脉络架撑诊克肺核治疗内板蹲划棍凑析研效喇叭钟铃禁超笨擦胳膊抬序染臂疏临貌@#@识字二:

@#@@#@锋峰永泳噪燥躁钓蓬稚侧莓苔招萧促篱减桥汗劝抹剩坚持逝脾遇稍歉批钉锤桩段初控制填震寓则沿渴补牢叼街坊修坊修堵丢悔刘党判徒捕庙威胁胸膛踏烈荣牺牲伟市辆汽罗妻异妇湾码握佩抛贫价值归族俗达毡壁维疆遮砌搬袍笛庭艳巾裳祝贺健康屿防哨优峡插溜滩状卵积粪贵辈建必@#@识字三:

@#@@#@秘偏拌证症苞胀账泊固级瞄投凳注滚之捡待递跃与融允约扒吞咽丧戏努绝弃弱末萨托亚父衬聊精瓣纤掀残疾愿况犹豫晃渐镇绪述普忧郁谈滴枯灌溉瀑倾泻淹势储际橄榄勃悟尚唐寸乒乓毫吉丹芝驾竟假辨偷跌扛戒扑虎塔厉乖焰@#@识字表

（二）@#@（会写字162个）@#@洒换探枝暖野原挡挤唤悄沉顶芽业龙网课昨桌查惜柳丝照泉柔惊醒宋容尽息急题冲议论杆柱官岁造册化但像叔岩层座夹试提校科颗觉意仑仓抢汉妙枪轮苍赤仙拍洋妹神脚哥击叹泣粒腿幸哭保波温软炸蛙蜂蜜拔掉杜肥短将鸦梨且束场敌所断杀实创观湖珠晒奋亭匠内板克弯紧近医病块扫吸钟务显帮底咏永噪游泳峰锋垂借挑客落应便功池汗浑淋桥坚院顺经钉错解难受亡丢则叼喝补夜刘伟牺牲兵买卖荣夫市价值城华穷厅足楼牢架童笛达屋巾羽理敢艳祝谢勇必龟优积宝蓝算爬@#@识字表（三）@#@证抱报泡炮级管固与之注视球视跃准允丧停扒饭慢败吞努父末亚摸精森雷最摇教英室晃热感愿决劝饿枯稼谁舟充陆洪鸽灾备暴退@#@";i:

24;s:

27775:

"上半年昌都市卡若区乡镇卫生院护士岗位招聘考试@#@　　一、选择题@#@　　1、患者男，39岁。

@#@大面积Ⅲ°@#@烧伤入院。

@#@对其所住的病室进行空气消毒的最佳方法是（）。

@#@@#@　　A、臭氧灭菌灯消毒@#@　　B、消毒液喷雾@#@　　C、开窗通风@#@　　D、食醋熏蒸@#@　　E、过滤除菌@#@　　【答案】E@#@　　【解析】过滤灭菌是采用生物洁净技术，通过三级空气过滤器，用合理的气流方式除掉空气中的@#@　　0.5～5μm的尘埃。

@#@用于手术室、烧伤病房、器官移植病房等。

@#@@#@　　2、肝癌病理大体形态分型最常见的是（）。

@#@@#@　　A、肝细胞型@#@　　B、块状型@#@　　C、结节型@#@　　D、弥散型@#@　　E、小癌型@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肝癌按大体形态分型可分为：

@#@块状型、结节型、弥散型，其中以块状型最常见。

@#@@#@　　3、应给予的最佳治疗是（）。

@#@@#@　　A、注射铁剂@#@　　B、口服二价铁@#@　　C、口服叶酸@#@　　D、注射维生素@#@　　E、输全血@#@　　【答案】B@#@　　【解析】营养性缺铁性贫血的治疗一般采用口服铁剂，常用二价铁，每日4～6mg/kg，分3次服用。

@#@@#@　　4、脂溶性维生素包括维生素（）。

@#@@#@　　A、A、D、E、K@#@　　B、A、E、C、D@#@　　C、A、K、C、D@#@　　D、E、B、K、D@#@　　E、A、B、C、D@#@　　【答案】A@#@　　【解析】脂溶性维生素是指不溶于水而溶于脂肪及有机溶剂的维生素，包括维生素@#@　　A、维生素@#@　　D、维生素@#@　　E、维生素K。

@#@脂溶性维生素可在体内大量贮存，主要贮存于肝脏部位。

@#@@#@　　5、禁用热水坐浴的疾病是（）。

@#@@#@　　A、盆腔感染炎症@#@　　B、内痔手术后@#@　　C、会阴疾患@#@　　D、外阴部充血@#@　　E、肛裂感染@#@　　【答案】A@#@　　【解析】盆腔急性炎症不宜坐浴，以免加重感染。

@#@@#@　　6、风湿性心瓣膜病与下列何种细菌反复感染有关（）。

@#@@#@　　A、溶血性链球菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、军团菌@#@　　D、大肠埃希菌@#@　　E、铜绿假单胞菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】近半数患者无明确急性风湿热病史，但多有反复溶血性链球菌扁桃体炎或咽峡炎史。

@#@@#@　　7、急性坏死性小肠结肠炎患儿出现肠梗阻症状时，首选的治疗方法是（）。

@#@@#@　　A、禁食，胃肠减压@#@　　B、立即手术治疗@#@　　C、抗感染治疗@#@　　D、胰蛋白酶治疗@#@　　E、纠正水、电解质紊乱@#@　　【答案】B@#@　　【解析】急性坏死性小肠结肠炎患儿出现明显肠梗阻症状，或肠坏死、穿孔引起腹膜炎者，应立即手术治疗。

@#@@#@　　8、最重要的门、腔静脉交通支是（）。

@#@@#@　　A、腹膜后交通支@#@　　B、直肠下段、肛管交通支@#@　　C、胃底、食管下段交通支@#@　　D、脐旁静脉与腹壁上静脉交通支@#@　　E、脐旁静脉与腹壁下静脉交通支@#@　　【答案】C@#@　　【解析】门静脉与腔静脉之间有4个交通支：

@#@①胃底、食管下段交通支；@#@②直肠下端、肛管交通支；@#@③前腹壁交通支；@#@④腹膜后交通支。

@#@其中以胃底、食管下段交通支最重要。

@#@@#@　　9、Charcot三联征表现是（）。

@#@@#@　　A、腹痛、畏寒发热、呕吐@#@　　B、腹痛、黄疸、胆囊肿大@#@　　C、腹痛、寒战高热、黄疸@#@　　D、腹痛、寒战高热、低血压@#@　　E、腹痛、黄疸、休克@#@　　【答案】C@#@　　【解析】Charcot三联征就是夏柯三联征，表现为腹痛、寒战高热、黄疸。

@#@@#@　　10、患者，女，35岁。

@#@支气管哮喘，需用手压式雾化器雾化吸入，操作中不妥的是（）。

@#@@#@　　A、使用前充分摇匀药液@#@　　B、雾化器接口放于双唇间，闭嘴@#@　　C、深吸气时喷药@#@　　D、每次1～2喷@#@　　E、间隔时间1～2小时@#@　　【答案】E@#@　　【解析】用手压式雾化器雾化吸入，取下保护盖，充分摇匀药液，倒置药瓶，将喷嘴放入口中，先平静呼气，然后深吸气，在吸气开始时，按压气雾瓶顶部，使药喷出，随着深吸气的动作，药物经口缓慢地吸入，尽可能屏住呼吸（10秒左右）再呼气。

@#@每次1～2喷。

@#@间隔时间不少于3～4小时。

@#@用后将药瓶置阴凉处保存。

@#@@#@　　11、为明确诊断，最有意义的检查是（）。

@#@@#@　　A、腹部平片@#@　　B、尿常规@#@　　C、腹腔穿刺@#@　　D、血生化检查@#@　　E、超声波检查@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诊断性腹腔穿刺，对于判断腹腔内脏有无损伤和哪类脏器损伤有很大帮助。

@#@@#@　　12、无菌环境下配制的要素饮食，其有效时间应小于（）。

@#@@#@　　A、12小时@#@　　B、24小时@#@　　C、36小时@#@　　D、48小时@#@　　E、60小时@#@　　【答案】B@#@　　【解析】无菌环境下配制的要素饮食应放于4℃以下的冰箱内暂存，并于24小时内用完。

@#@@#@　　13、患者男，先天性心脏病急性发作，出现心力衰竭，进行强心、利尿、扩张血管。

@#@使用前需检测心率和心律的药物是（）。

@#@@#@　　A、肠溶阿司匹林@#@　　B、洋地黄类@#@　　C、普萘洛尔@#@　　D、硝普钠@#@　　E、肾上腺素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】洋地黄类药物对心血管系统不良反应：

@#@可引起各种类型的心律失常，因此使用前需测心率和心律。

@#@其中较常见的有：

@#@多型性或多源性室性早搏，室性早搏呈二联律，非阵发性交界性心动过速，房性心动过速伴房室传导阻滞，不同程度的房室传导阻滞，双向性室性心动过速以及心室颤动等。

@#@@#@　　14、患儿女，8个月。

@#@因“发热、咳嗽伴气促”来诊，诊断为肺炎入院。

@#@为防止患儿发生并发症，护士应重点观察（）。

@#@@#@　　A、睡眠状况@#@　　B、进食量@#@　　C、大小便次数@#@　　D、心率、呼吸的变化@#@　　E、咳嗽频率及轻重@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小儿肺炎只要及时发现和有效的治疗，病儿可很快康复。

@#@但重症会出现心力衰竭、呼吸衰竭、脓气胸等并发症，因此，应特别注意观察患儿心率、呼吸的变化。

@#@@#@　　15、患者，男，28岁。

@#@阿米巴痢疾，护士为患者进行保留灌肠，采取右侧卧位的目的是（）。

@#@@#@　　A、减轻药物毒副作用@#@　　B、有利于药物保留@#@　　C、可提高治疗效果@#@　　D、减少对患者的局部刺激@#@　　E、使患者舒适安全@#@　　【答案】C@#@　　【解析】阿米巴痢疾病变多在回盲部，采取右侧卧位保留灌肠，可提高治疗效果。

@#@@#@　　慢性细菌性痢疾，病变多在乙状结肠或直肠，采用左侧卧位为宜。

@#@@#@　　16、急性再障早期的临床特点是（）。

@#@@#@　　A、出血为主@#@　　B、黄疸为主@#@　　C、贫血为主@#@　　D、肝脾大为主@#@　　E、出血和发热为主@#@　　【答案】E@#@　　【解析】急性再障早期以严重感染（发热）和严重出血为主，早期贫血一般较轻，没有肝、脾、淋巴结肿大。

@#@@#@　　17、灌肠时，护士应协助患者取（）。

@#@@#@　　A、屈膝仰卧位@#@　　B、膝胸卧位@#@　　C、俯卧位@#@　　D、左侧卧位@#@　　E、截石位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大量不保留灌肠时，患者宜取左侧卧位，该姿势使乙状结肠、降结肠处于下方，利于重力作用使灌肠液顺利流入乙状结肠和降结肠。

@#@@#@　　18、急性阑尾炎腹痛起始于脐周或上腹的机制是（）。

@#@@#@　　A、胃肠功能紊乱@#@　　B、内脏神经反射@#@　　C、躯体神经反射@#@　　D、阑尾位置不固定@#@　　E、胃肠管壁痉挛@#@　　【答案】B@#@　　【解析】典型的急性阑尾炎患者，腹痛开始的部位多在上腹痛、剑突下或脐周围，约经6～8小时或十多小时后，腹痛部位逐渐下移，最后固定于有下腹部。

@#@腹痛固定后，原来初发部位的疼痛可明显减轻，甚至完全消失。

@#@这种腹痛部位的变化，临床上称之为转移性有下腹痛，它是急性阑尾炎所独有的特征，也是和其他急腹症鉴别的主要依据之一，大约80%的患者具有这一特点。

@#@关于转移性腹痛的传统解释是：

@#@发病初期的疼痛是阑尾为了排除粪石或异物，解除管腔的梗阻，管壁产生强烈的蠕动，反射性引起内脏神经功能紊乱的结果，因内脏神经不能准确的辨明疼痛的确实部位；@#@当炎症波及阑尾的浆膜及其系膜时，受体神经支配的右下腹的壁腹膜受到刺激，疼痛的定位比较准确。

@#@@#@　　19、急性肾炎小儿可以恢复上学的标准是（）。

@#@@#@　　A、血压正常@#@　　B、红细胞沉降率正常@#@　　C、尿常规正常@#@　　D、尿阿迪计数正常@#@　　E、抗“O”滴定度正常@#@　　【答案】B@#@　　【解析】水肿消退、血压正常、肉眼血尿消失后，可下床轻微活动；@#@红细胞沉降率恢复正常可上学，但仍需避免体育运动；@#@尿阿迪计数正常后恢复正常生活。

@#@@#@　　20、护理患者时穿过的隔离衣，被视为清洁部位的是（）。

@#@@#@　　A、衣领@#@　　B、袖口@#@　　C、腰部以上@#@　　D、腰部以下@#@　　E、胸部以上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】臭氧灭菌灯主要用于空气、医院污水等的消毒；@#@消毒液擦拭常用于桌椅、墙壁、地面等的消毒；@#@冷灭菌主要用于不耐热物品的灭菌；@#@消毒液浸泡常用于耐湿不耐热的物品，如锐利器械的消毒；@#@日光暴晒常用于床垫、毛毯、书籍等的消毒。

@#@所以对于该患者使用的餐具、便器以消毒液浸泡消毒方法为宜。

@#@隔离衣的内面与衣领视为清洁部位，在穿、脱过程中不应污染。

@#@@#@　　21、急性坏死性小肠结肠炎患儿出现肠梗阻症状时，首选的治疗方法是（）。

@#@@#@　　A、禁食，胃肠减压@#@　　B、立即手术治疗@#@　　C、抗感染治疗@#@　　D、胰蛋白酶治疗@#@　　E、纠正水、电解质紊乱@#@　　【答案】B@#@　　【解析】急性坏死性小肠结肠炎患儿出现明显肠梗阻症状，或肠坏死、穿孔引起腹膜炎者，应立即手术治疗。

@#@@#@　　22、正常人瞳孔直径为（）。

@#@@#@　　A、1～2mm@#@　　B、2～3mm@#@　　C、3～4mm@#@　　D、4～5mm@#@　　E、5mm以上@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正常人两侧瞳孔等大，自然光线下成人瞳孔直径一般为3～4mm。

@#@@#@　　23、急性病毒性心肌炎患者，最重要的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、保证绝对卧床休息@#@　　B、保证蛋白质的供给@#@　　C、给予易消化的饮食@#@　　D、给予多种维生素@#@　　E、严格记录每日出入液量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】活动期或伴有严重心律失常、心力衰竭者要绝对卧床休息4周至2～3个月，减少心肌耗氧量。

@#@限制探视，保证充分的休息和睡眠。

@#@待症状消失，心肌酶、病毒中和抗体、白细胞、红细胞沉降率等化验及体征恢复正常后，方可逐渐增加活动量。

@#@BCDE四项为常规护理措施。

@#@@#@　　24、两侧瞳孔缩小见于（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、深昏迷@#@　　C、颅内出血@#@　　D、阿托品中毒@#@　　E、有机磷中毒@#@　　【答案】E@#@　　【解析】有机磷中毒两侧瞳孔缩小；@#@阿托品属有机磷中毒解毒药，散大瞳孔。

@#@@#@　　25、患者，男性，65岁，腹股沟斜疝术后1周，恢复顺利。

@#@出院指导中最重要的是（）。

@#@@#@　　A、注意休息，逐渐增加活动量@#@　　B、3个月内应避免重体力劳动@#@　　C、注意保暖，防止感冒而引起咳嗽@#@　　D、保持大便通畅@#@　　E、多食高蛋白、高纤维食物@#@　　【答案】B@#@　　【解析】腹股沟斜疝术后患者出院指导：

@#@①饮食方面：

@#@可多吃营养丰富的食物。

@#@@#@　　多吃粗纤维食物，保持大便通畅。

@#@②出院后注意休息，一般3个月内避免重体力劳动（最重要，防止复发）。

@#@③注意保暖，避免感冒和咳嗽，有排尿及排便困难者应及时治疗，防止腹内压增高疝复发。

@#@@#@　　26、急性病毒性心肌炎患者，最重要的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、保证绝对卧床休息@#@　　B、保证蛋白质的供给@#@　　C、给予易消化的饮食@#@　　D、给予多种维生素@#@　　E、严格记录每日出入液量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】活动期或伴有严重心律失常、心力衰竭者要绝对卧床休息4周至2～3个月，减少心肌耗氧量。

@#@限制探视，保证充分的休息和睡眠。

@#@待症状消失，心肌酶、病毒中和抗体、白细胞、红细胞沉降率等化验及体征恢复正常后，方可逐渐增加活动量。

@#@BCDE四项为常规护理措施。

@#@@#@　　27、患者诊断为痈时，最可能出现哪项血常规检查结果（）。

@#@@#@　　A、嗜酸粒细胞增加@#@　　B、淋巴细胞计数增加@#@　　C、网织红细胞计数增加@#@　　D、中性粒细胞计数增加@#@　　E、中性粒细胞比例增加@#@　　【答案】E@#@　　【解析】急性化脓性感染时，中性粒细胞增高程度取决于感染微生物的种类、感染灶的范围、感染的严重程度、患者的反应能力。

@#@痈患者最可能出现中性粒细胞比例增加。

@#@@#@　　28、关于医院清洁、消毒、灭菌措施的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、清洁是用清水等清除物品表面的污垢、尘埃@#@　　B、清洁常常是物品消毒、灭菌的前期步骤@#@　　C、清洁可达到杀灭少量病原微生物的效果@#@　　D、消毒是指用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有病原微生物@#@　　E、灭菌是指用物理或化学方法杀灭一切微生物包括芽胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】清洁是指清除物品上的一切污秽，如血迹、分泌物、油脂、污垢等。

@#@通过机械的冲刷，不但使物品洁净、美观，而且可将物体上细菌污染数量降低到公共卫生规定的安全水平以下，同时它又是消毒、灭菌前的重要准备工作。

@#@但是并不能杀灭病原微生物。

@#@@#@　　29、灌肠液保留的时间是（）。

@#@@#@　　A、5～10分钟@#@　　B、10～20分钟@#@　　C、15～20分钟@#@　　D、20～25分钟@#@　　E、30分钟@#@　　【答案】B@#@　　【解析】小量不保留灌肠时，嘱患者平卧，尽量保留溶液10～20分钟再行排便。

@#@@#@　　30、对急腹症患者疼痛的护理错误的是（）。

@#@@#@　　A、病情观察期间应慎用止痛剂@#@　　B、一般可以针刺止痛@#@　　C、对已决定手术的患者，可以适当应用镇痛药@#@　　D、与患者交谈，并给予安慰和鼓励@#@　　E、对诊断不明确或未确定治疗之前，可以适当应用镇痛药@#@　　【答案】E@#@　　【解析】外科急腹症患者在没有明确诊断前，应禁用止痛剂，以免影响病情观察。

@#@@#@　　31、产后抑郁一般发生在（）。

@#@@#@　　A、产后3～4天@#@　　B、产后1周@#@　　C、产后2周@#@　　D、产后3周@#@　　E、产后4周@#@　　【答案】C@#@　　【解析】产后抑郁一般发生在产后2周内，主要是伴随激素水平的下降，产妇心理上特别脆弱，加上外界因素的刺激，容易发生产后抑郁。

@#@@#@　　32、下列烧伤的急救方法中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、烧伤创面应涂抹甲紫溶液预防感染@#@　　B、及早使用抗生素和破伤风抗毒素@#@　　C、有呼吸困难者应及早行气管切开术@#@　　D、大面积烧伤均应及早静脉输液@#@　　E、火焰烧伤应尽快脱离火场，就地打滚或跳入水池@#@　　【答案】A@#@　　【解析】烧伤创面可用干净敷料或布类简单包扎后送医院处理，避免受压，防止创面再损伤和污染。

@#@避免用有色药物涂抹，以免影响对烧伤深度的判断。

@#@@#@　　33、患者男，32岁。

@#@反复间歇性上腹痛2年，诊断为十二指肠球部溃疡，缓解腹痛措施正确的是（）。

@#@@#@　　A、睡前加餐@#@　　B、腹部热敷@#@　　C、取平卧体位@#@　　D、服用镇痛药物@#@　　E、尽早手术治疗@#@　　【答案】A@#@　　【解析】十二指肠球部溃疡的疼痛特点为空腹痛、夜间痛，表现为疼痛-进食-缓解，为缓解夜间痛，可睡前加餐。

@#@@#@　　34、急性蜂窝织炎患者应用抗生素治疗，选择抗生素最理想的依据是（）。

@#@@#@　　A、感染发生部位@#@　　B、感染的严重程度@#@　　C、药物敏感试验结果@#@　　D、患者的抵抗力@#@　　E、病菌的类型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性蜂窝织炎是皮下、筋膜下、肌间隙或深部疏松结缔组织的急性、弥漫性、化脓性感染。

@#@常见致病菌为溶血性链球菌和金黄葡萄球菌，少数由厌氧菌和大肠埃希菌引起。

@#@抗生素治疗时应该参照药物敏感试验结果。

@#@@#@　　35、患者女，35岁。

@#@双手深Ⅱ度烧伤康复期。

@#@护士指导其双手平时正确的放置位置是（）。

@#@@#@　　A、握拳位@#@　　B、半握拳位@#@　　C、伸直位@#@　　D、半伸直位@#@　　E、双手互握@#@　　【答案】B@#@　　【解析】双手深Ⅱ度烧伤愈合会留下瘢痕，烧伤区皮肤会皱缩、变形，影响功能。

@#@@#@　　因此，康复期双手应处于功能位即半握拳位。

@#@@#@　　36、患者，男性，25岁，因车祸导致颅脑损伤，患者躁动不安，为保证治疗的顺利进行，使用宽约束带约束其手腕，应重点观察的是（）。

@#@@#@　　A、神志是否清醒@#@　　B、衬垫是否垫好@#@　　C、卧位是否舒适@#@　　D、局部皮肤颜色@#@　　E、约束带是否扎紧@#@　　【答案】D@#@　　【解析】使用宽约束带约束其手腕，应重点观察的是局部皮肤颜色。

@#@@#@　　37、患者男，56岁。

@#@患尿毒症，精神萎靡，下腹无胀满，24小时尿量为80ml。

@#@@#@　　患者的排尿状况属于（）。

@#@@#@　　A、正常@#@　　B、无尿@#@　　C、少尿@#@　　D、尿失禁@#@　　E、尿潴留@#@　　【答案】B@#@　　【解析】24小时尿量少于400ml，为少尿；@#@24小时尿量少于100ml，为无尿。

@#@而且该患者表现出下腹无胀满，所以排除尿潴留。

@#@再结合该患者患有尿毒症，因此可以判断出该患者的排尿情况属于无尿。

@#@@#@　　38、水痘为自限性疾病，其病程一般是（）。

@#@@#@　　A、3天@#@　　B、5天@#@　　C、7天@#@　　D、10天@#@　　E、15天@#@　　【答案】D@#@　　【解析】水痘为自限性疾病，一般病程为10天左右。

@#@@#@　　39、下列不是提示阑尾炎的体格检查是（）。

@#@@#@　　A、结肠充气试验阳性@#@　　B、腰大肌试验阳性@#@　　C、麦氏点压痛@#@　　D、阑尾压痛@#@　　E、墨菲征阳性@#@　　【答案】E@#@　　【解析】Murphy征患者在检查时，医生往往叫患者平卧，医生站在患者右侧，左手拇指放在胆囊部位，其余四指放在右胸前下方，叫患者做深呼吸动作，借肝下移之时，使发炎的胆囊与拇指接触后，患者如感觉疼痛加剧而突然屏气，即可诊断为墨菲征阳性。

@#@@#@　　40、关节脱位的特殊表观是（）。

@#@@#@　　A、疼痛、畸形、活动障碍@#@　　B、疼痛、活动障碍、关节盂空虚@#@　　C、活动障碍、关节盂空虚、畸形@#@　　D、弹性固定、疼痛、畸形@#@　　E、畸形、弹性固定、关节盂空虚@#@　　【答案】E@#@　　【解析】关节脱位的特殊表观是畸形、弹性固定、关节盂空虚。

@#@@#@　　41、医院感染发病率指的是在一定时间和一定人群中（）。

@#@@#@　　A、新发生的各种感染的频率@#@　　B、已发生的医院感染的频率@#@　　C、可能发生的医院感染的频率@#@　　D、新发生的医院感染的频率@#@　　E、实际发生的各种感染的频率@#@　　【答案】D@#@　　【解析】医院感染发病率是指在一定时间和一定人群（通常为住院病人）中新发生的医院感染的频率。

@#@其计算公式为医院感染（例次）发病率＝同期新发医院感染病例（例次）数/观察期间危险人数×@#@100%，观察期间危险人群人数以同期出院人数替代。

@#@@#@　　42、下列哪项不属于患者权利（）。

@#@@#@　　A、免除一定社会责任@#@　　B、隐私保密@#@　　C、知情和同意@#@　　D、自由选择@#@　　E、按时交纳医疗费用@#@　　【答案】E@#@　　【解析】按时交纳医疗费用属于患者的义务。

@#@@#@　　43、自发性气胸常继发于（）。

@#@@#@　　A、大叶性肺炎@#@　　B、肺癌@#@　　C、肺结核@#@　　D、支气管哮喘@#@　　E、肺脓肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】自发性气胸以继发于慢性阻塞性肺疾病及肺结核最常见，其次是原发性气胸。

@#@@#@　　44、患者，男，65岁。

@#@脑出血昏迷，患者咳嗽反射迟钝，导致痰液沉积较深，需要给患者气管内吸痰，下列方法正确的是（）。

@#@@#@　　A、吸净口腔痰液后继续吸气管内痰液@#@　　B、插管时打开负压吸引@#@　　C、吸痰时从深部向上提拉，左右旋转@#@　　D、一次吸痰不超过30秒@#@　　E、吸痰后将管内痰液吸水冲净后再用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】吸痰插管时不可有负压，以免引起呼吸道黏膜损伤，应严格执行无菌操作，每吸痰1次更换吸痰管，每次吸痰时间不超过15秒，以免造成缺氧。

@#@@#@　　45、使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有（）。

@#@@#@　　A、补充作用@#@　　B、替代作用@#@　　C、驳斥作用@#@　　D、调整作用@#@　　E、修饰作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】使用呼吸机的患者用手势和表情等非语言行为与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有替代作用。

@#@@#@　　46、患者男，临床诊断为肝性脑病昏迷前期。

@#@下列对于该患者不宜食用的食物是（）。

@#@@#@　　A、凉拌黄瓜、拌菠菜@#@　　B、豆腐脑、什锦菜@#@　　C、果汁、蛋糕@#@　　D、炒米饭、蘑菇汤@#@　　E、稀饭、烧饼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肝性脑病患者不宜使用含蛋白质的食物，以免加重病情，豆腐脑富含蛋白质，不宜食用。

@#@@#@　　47、肝硬化最常见的并发症是（）。

@#@@#@　　A、上消化道出血@#@　　B、肝性脑病@#@　　C、电解质紊乱@#@　　D、原发性肝癌@#@　　E、肝肾综合征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】上消化道出血是由于食管下段或胃底静脉曲张破裂出血所致，为本病最常见的并发症。

@#@@#@　　48、肺水肿患者加压吸氧的目的是（）。

@#@@#@　　A、使肺泡内压力增高@#@　　B、使肺泡内压力降低@#@　　C、使肺泡表面张力降低@#@　　D、使肺泡内泡沫表面张力降低@#@　　E、使肺泡内泡沫表面张力增高@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺水肿患者加压吸氧的目的是使气体交换增强，增高肺泡内的压力，从而减少液体从肺泡毛细血管渗出，防止向胸腔静脉回流，降低肺毛细血管压。

@#@@#@　　49、有关青春期的说法以下不正确的有（）。

@#@@#@　　A、从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期@#@　　B、女孩从11～12岁开始到17～18岁@#@　　C、男孩从13～14岁开始到18～20岁@#@　　D、无种族差异@#@　　E、个体差异较大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】青春期是从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期，女孩从11～12岁开始到17～18岁，男孩从13～14岁开始到18～20岁。

@#@但个体差异较大，有的可相差2～4岁，也有种族的差异。

@#@@#@　　50、协助患者翻身侧卧，下述正确的是（）。

@#@@#@　　A、两人操作时将患者稍抬起再移动@#@　　B、患者肥胖应两人同时对称托住后翻身@#@　　C、为颅骨牵引患者翻身先放松牵引@#@　　D、患者身上置引流管，应夹闭再移动@#@　　E、敷料潮湿时先翻身再更换@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无论患者是否肥胖，均应将患者稍抬起然后再移动，避免拖、拉、推等动作。

@#@进行牵引的患者，翻身时不可放松牵引，翻身后注意牵引方向、位置以及牵引力是否正确。

@#@患者身上有引流管时，应先将引流管妥善安置，翻身后需检查引流管是否脱落、移位等，保持引流管通畅。

@#@敷料潮湿时，应先更换敷料再翻身。

@#@@#@　　51、患者男，70岁。

@#@冠心病史15年。

@#@活动后出现心前区压榨样疼痛2小时。

@#@首选的治疗措施是（）。

@#@@#@　　A、口服安体舒通@#@　　B、嚼服达喜@#@　　C、肌肉注射杜冷丁@#@　　D、舌下含服硝酸甘油@#@　　E、口服扑尔敏@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据该患者临床表现和疼痛特点，应为心肌梗死，首选治疗为肌肉注射杜冷丁（哌替啶）解除疼痛。

@#@@#@　　52、尸体护理时，为了防止面部淤血，易于辨认。

@#@护士应采取的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、洗脸，闭合眼睑@#@　　B、头下垫枕头@#@　　C、擦洗身体，填塞身体孔道@#@　　D、第一张尸体识别卡系于右手腕部@#@　　E、第二张尸体识别卡别在尸单外面的腰部@#@　　【答案】B@#@　　【解析】尸体护理时，将床放平，尸体仰卧，头下垫一枕头，以防面部淤血变色。

@#@@#@　　53、患儿，1岁半。

@#@发热、流涕3天，今日外耳道流出少量脓性分泌物，考虑为中耳炎。

@#@其易患中耳炎的原因是（）。

@#@@#@　　A、后鼻道狭窄@#@　　B、鼻腔相对较小@#@　　C、鼻窦口相对较大@#@　　D、咽鼓管宽、短、直@#@　　E、喉部较长，呈漏斗状@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小儿耳部中耳结构不但不坚固，咽鼓管的发育也不完善，咽鼓管又短又直，管腔比较宽，咽鼓管的生理性狭窄处还没有完全成形，管道接近水平位，这样，咽鼓管的另一端即鼻咽部开口端就几乎与鼻底相平。

@#@由于咽鼓管的这一特点，婴儿容易患上呼吸道感染，而人体的鼻咽耳又是相通的，因此鼻咽部的细菌很容易沿着咽鼓管咽口进入中耳，引起中耳炎症。

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"16章肾功能不全@#@第十六章肾功能不全之欧侯瑞魂创作@#@创作时间：

@#@贰零贰壹年柒月贰叁拾日@#@【A型题】@#@1．肾功能发生严重障碍时，首先表示为（）@#@A．代谢紊乱@#@B．泌尿功能障碍@#@C．肾内分泌功能障碍@#@D．肾性高血压@#@E．肾性骨营养不良@#@2．引起肾前性急性肾功能不全的病因是（）@#@A．急性肾小球肾炎@#@B．前列腺肥大@#@C．肾血栓形成@#@D．休克@#@E．汞中毒@#@3．肾性因素引起的急性肾功能不全，肾脏损害的突出表示是（）@#@A．肾间质水肿@#@B．肾间质纤维化@#@C．肾血管损害@#@D．肾小管坏死@#@E．肾小球病变@#@4．引起肾后性急性肾功能不全的病因是（）@#@A．急性肾小球肾炎@#@B．汞中毒@#@C．急性间质性肾炎@#@D．输尿管结石@#@E．肾结核@#@5．急性肾功能不全的主要发病机制是（）@#@A．肾小管阻塞@#@B．肾小管原尿反流@#@C．肾缺血@#@D．肾小管上皮细胞坏死@#@E．肾内DIC@#@6．急性肾功能不全的中心环节是（）@#@A．肾小球囊内压增高@#@B．肾小球滤过率降低@#@C．血浆胶体渗透压降低@#@D．肾小管阻塞@#@E．肾小管上皮细胞坏死@#@7．急性肾功能不全最严重的并发症是（）@#@A．高钾血症@#@B．高磷血症@#@C．高镁血症@#@D．氮质血症@#@E．代谢性酸中毒@#@8．急性肾功能不全多尿期，多尿的发生机制是（）@#@A．原尿反流减少@#@B．新再生的肾上管功能不成熟@#@C．近曲小管功能障碍@#@D．远曲小管功能障碍@#@E．肾小球滤过功能障碍@#@9．原尿反流是（）@#@A．肾小管内液返流到肾间质@#@B．肾小管内液返流到肾小球@#@C．肾盂内液返流到肾小管@#@D．由于肾小管阻塞所致@#@E．急性肾功能不全初期的主要发病机制@#@10．原尿反流的病理生理学基础是（）@#@A．原尿流速缓慢@#@B．肾小管阻塞@#@C．肾小管上皮细胞坏死脱落@#@D．肾间质水肿@#@E．尿量减少@#@11．急性肾功能不全较罕见的首要症状是（）@#@A．脓尿@#@B．血尿@#@C．蛋白尿@#@D．多尿@#@E．少尿@#@12．下列哪项不是急性肾功能不全的表示（）@#@A．机体内环境严重紊乱@#@B．氮质血症@#@C．低钾血症@#@D．高钾血症@#@E．代谢性酸中毒@#@13．下列哪项不是急性肾功能不全少尿期的表示（）@#@A．少尿@#@B．代谢性碱中毒@#@C．水中毒@#@D．高钾血症@#@E．氮质血症@#@14．少尿型肾功能不全最危险的阶段是（）@#@A．多尿早期@#@B．多尿后期@#@C．少尿期@#@D．恢复早期@#@E．恢复后期@#@15．急性肾功能不全少尿期，病人最罕见的电解质紊乱是（）@#@A．高钠血症@#@B．高钙血症@#@C．低镁血症@#@D．高钾血症@#@E．低钾血症@#@16．临床上引起急性肾功能不全最罕见的原因是（）@#@A．急性肾小球肾炎@#@B．急性肾盂肾炎@#@C．急性肾小管坏死@#@D．肾间质疾病@#@E．慢性肾小球肾炎@#@17．急性肾小管坏死早期的主要发病机制是（）@#@A．肾小管阻塞@#@B．肾小管内液反流@#@C．DIC@#@D．肾血管内皮细胞肿胀@#@E．肾血管持续收缩@#@18．急性肾功能不全少尿期，病人最罕见的酸碱平衡紊乱类型是（）@#@A．代谢性碱中毒@#@B．代谢性酸中毒@#@C．呼吸性酸中毒@#@D．呼吸性碱中毒@#@E．代谢性碱中毒合并呼吸性碱中毒@#@19．急性肾功能不全时形成的“死亡三角”是指（）@#@A．高钾血症、酸中毒、水中毒@#@B．酸中毒、水中毒、氮质血症@#@C．酸中毒、低钠血症、高钾血症@#@D．低钠血症、氮质血症、高钾血症@#@E．氮质血症、低钠血症、水中毒@#@20．输尿管结石引起急性肾功能不全时肾小球滤过率降低是因为（）@#@A．肾小球滤过面积减少@#@B．肾小球毛细血管血压降低@#@C．原尿反流@#@D．囊内压增高@#@E．以上都不是@#@21．急性肾功能不全时，肾内血流量减少最明显的部位是（）@#@A．肾盂@#@B．肾髓质@#@C．肾间质@#@D．肾皮质外层@#@E．肾皮质内层@#@22．小管破裂性损伤的特点是（）@#@A．主要损伤近曲小管@#@B．主要损伤肾小管上皮细胞@#@C．主要损伤基底膜@#@D．肾小管上皮细胞和基底膜均损伤@#@E．可累及所有肾单位@#@23．肾毒性损伤引起起的急性肾小管坏死的特点是（）@#@A．局限在近曲小管，基底膜破坏@#@B．局限在近曲小管，基底膜完好@#@C．局限在远曲小管，基底膜完好@#@D．局限在远曲小管，基底膜破坏@#@E．分布于集合管@#@24．急性肾小管坏死患者，下列哪项肾功能恢复得最慢（）@#@A．肾小管浓缩功能@#@B．肾小管分泌功能@#@C．肾小球滤过功能@#@D．集合管分泌功能@#@E．肾血流量@#@25．下列哪项变更提示急性肾功能不全患者病情危重（）@#@A．呼吸深快@#@B．恶心呕吐@#@C．头痛头晕@#@D．嗜睡无力@#@E．持续少尿@#@26．急性肾功能不全患者发生无尿是指其24小时尿量少于（）@#@A．100ml@#@B．150ml@#@C．200ml@#@D．250ml@#@E．50ml@#@27．急性肾功能不全时肾素-血管紧张素系统活性增高的机制是（）@#@A．远曲小管［Na+］升高@#@B．远曲小管［K+］升高@#@C．远曲小管［Ca2+］升高@#@D．近曲小管［Na+］升高@#@E．近曲小管［K+］升高@#@28．急性肾功能不全时，肾小管细胞损伤的主要机制不是（）@#@A．细胞内游离钙减少@#@B．钠泵活性降低@#@C．自由基清除减少@#@D．自由基发生增多@#@E．ATP发生减少@#@29．急性肾功能不全时，使血黏度升高的主要原因是（）@#@A．红细胞聚集@#@B．血小板聚集@#@C．红细胞压积增高@#@D．红细胞破裂@#@E．纤维蛋白原增多@#@30．肾功能不全时一定有下列哪项变更（）@#@A．高钾血症@#@B．少尿@#@C．等渗尿@#@D．氮质血症@#@E．低渗尿@#@31．尿比重固定在1.010左右主要反映（）@#@A．肾小球滤过能力下降@#@B．抗利尿激素分泌异常@#@C．肾脏浓缩、稀释功能均丧失@#@D．肾脏浓缩能力下降@#@E．肾脏稀释能力下降@#@32．必须通过肾脏才干排出体外的物质是（）@#@A．氨基酸@#@B．肌酸@#@C．尿素@#@D．嘌呤@#@E．谷氨酰胺@#@33．关于慢性肾功能不全下列哪项叙述是不正确的（）@#@A．肾血管疾患可引起慢性肾功能不全@#@B．罕见于慢性肾脏疾病@#@C．常伴随某些内分泌功能紊乱@#@D．都是由急性肾功能不全发展而来@#@E．内环境平衡遭到破坏@#@34．慢性肾功能不全最罕见的病因是（）@#@A．全身性红斑性狼疮@#@B．糖尿病肾病@#@C．高血压性肾小动脉硬化@#@D．慢性肾小球肾炎@#@E．慢性肾盂肾炎@#@35．慢性肾功能不全分为（）@#@A．少尿期、多尿期、恢复期@#@B．少尿期、非少尿期@#@C．代偿期、失代偿期@#@D．肾功能不全期、肾功能衰竭期、尿毒症期@#@E．代偿期、肾功能衰竭期@#@36．慢性肾功能不全早期较敏感的诊断指标是（）@#@A．血浆尿酸氮值@#@B．血浆尿素氮值@#@C．血浆肌酐值@#@D．内生肌酐清除率@#@E．利尿试验@#@37．慢性肾功能不全患者较早出现的症状是（）@#@A．夜尿@#@B．少尿@#@C．高钾血症@#@D．尿毒症@#@E．肾性骨营养不良@#@38．慢性肾功能不全可导致（）@#@A．骨软化、骨质疏松@#@B．高钙血症@#@C．低磷血症@#@D．骨质钙化@#@E．甲状旁腺功能减退@#@39．慢性肾功能不全时最罕见的酸碱平衡紊乱是（）@#@A．代谢性碱中毒@#@B．呼吸性碱中毒@#@C．代谢性酸中毒@#@D．呼吸性酸中毒@#@E．混合性酸碱平衡紊乱@#@40．慢性肾功能不全患者出血的主要原因是（）@#@A．纤溶系统功能亢进@#@B．血小板功能异常@#@C．血小板数量减少@#@D．凝血因子消耗过多@#@E．促红素生成减少@#@41．下列哪项不是慢性肾功能不全的临床表示（）@#@A．氮质血症@#@B．低钠血症@#@C．高钙血症@#@D．代谢性酸中毒@#@E．贫血@#@42．慢性肾功能不全晚期钙磷代谢障碍的形式是（）@#@A．血磷升高、血钙降低@#@B．血磷升高、血钙正常@#@C．血磷降低、血钙降低@#@D．血磷降低、血钙升高@#@E．血磷正常、血钙升高@#@43．慢性肾功能不全早期发生酸中毒的主要原因是（）@#@A．肾小管上皮细胞氨生成障碍使H+分泌减少@#@B．肾小管主动重吸收HCO3-减少@#@C．醛固酮生成增加@#@D．体内固定酸蓄积@#@E．高钾血症@#@44．肾素依赖性高血压的主要发病机制是（）@#@A．钠水潴留@#@B．儿茶酚胺类释放增加@#@C．外周血管阻力增加@#@D．前列腺素、缓激肽生成减少@#@E．醛固酮、抗利尿激素生成增加@#@45．尿毒症病人最早出现、最突出的临床表示是（）@#@A．代谢紊乱@#@B．心律失常@#@C．呼吸系统症状@#@D．胃肠道症状@#@E．皮肤变更@#@46．尿毒症病人口腔溃疡的发生是由于（）@#@A．口腔细菌繁殖@#@B．肠道产氨增多@#@C．酚类物质增多@#@D．呼吸深快，CO2呼出过多@#@E．酮体增多，丙酮呼出过多@#@47．下列何种物质不属于尿毒症毒素（）@#@A．胍类@#@B．胺类@#@C．尿素@#@D．甲状旁腺激素@#@E．降钙素@#@48．尿毒症患者继发骨营养不良最直接原因是（）@#@A．继发性甲状旁腺功能亢进@#@B．维生素D缺乏@#@C．尿钙排出增多@#@D．尿磷排出增多@#@E．慢性营养不良@#@【B型题】@#@题49～52@#@A．肾前性肾功能不全@#@B．肾性肾功能不全@#@C．肾后性肾功能不全@#@D．慢性肾功能不全@#@E．尿崩症@#@49．失血性休克早期可引起（）@#@50．输尿管结石可引起（）@#@51．严重肾盂肾炎可引起（）@#@52．大量使用磺胺类药物可引起（）@#@题53～56@#@A．近曲小管重吸收障碍@#@B．远曲小管功能障碍@#@C．集合管功能障碍@#@D．肾小球滤过功能障碍@#@E．髓袢功能重吸收障碍@#@53．尿液酸化障碍是由于（）@#@54．氮质血症是由于（）@#@55．肾性糖尿是由于（）@#@56．肾性尿崩症是由于（）@#@题57～60@#@A．尿钠减少，尿比重升高@#@B．尿钠减少，尿比重降低@#@C．尿钠增多，尿比重升高@#@D．尿钠增多，尿比重降低@#@E．尿钠正常，尿比重降低@#@57．功能性急性肾功能不全时可出现（）@#@58．非少尿型急性肾功能不全时可出现（）@#@59．急性肾小管坏死时可出现（）@#@60．慢性肾功能不全时可出现（）@#@题61～65@#@A．肾性高血压@#@B．肾性贫血@#@C．肾性骨病@#@D．肾性出血@#@E．肾性胃溃疡@#@61．血小板第Ⅲ因子含量减少（）@#@62．肾素-血管紧张素系统激活（）@#@63．胃泌素增多（）@#@64．甲状旁腺激素增高（）@#@65．红细胞生成素降低（）@#@题66～67@#@A．高钠血症@#@B．高钾血症@#@C．低钾血症@#@D．高钙血症@#@E．低镁血症@#@66．急性肾功能不全少尿期易发生（）@#@67．急性肾功能不全多尿期晚期易发生（）@#@题68～72@#@ @#@@#@D．＜400ml/d@#@E．＞2000ml/d@#@68．低渗尿尿比重（）@#@69．等渗尿尿比重（　）@#@70．正常尿尿比重（）@#@71．少尿（）@#@72．多尿（）@#@【C型题】@#@题73～76@#@A．高钾血症@#@B．低钾血症@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@73．急性肾功能不全少尿期可发生（）@#@74．急性肾功能不全多尿期可发生（）@#@75．慢性肾功能不全可发生（）@#@76．肝功能不全可发生（）@#@题77～80@#@A．急性肾衰@#@B．慢性肾衰@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@77．慢性肾小球肾炎（）@#@78．休克（）@#@79．肾结核（）@#@80．尿路梗阻（）@#@题81～83@#@A．肾缺血@#@B．肾中毒@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@81．休克可致（）@#@82．挤压综合征可致（）@#@83．砷中毒（）@#@题84～85@#@A．酸中毒、缺氧@#@B．尿毒症毒素@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@84．尿毒症性脑病的发生是由于（）@#@85．肺性脑病的发生是由于（）@#@题86～87@#@A．氮质血症@#@B．肾性骨营养不良@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@86．急性肾功能不全（）@#@87．慢性肾功能不全（）@#@题88～90@#@A．少尿@#@B．多尿@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@88．少尿型急性肾功能不全可发生（）@#@89．非少尿型急性肾功能不全初期（）@#@90．慢性肾功能不全可发生（）@#@题91～92@#@A．低钠血症@#@B．高钠血症@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@91．急性肾功能不全，水中毒（）@#@92．肾性尿崩症（）@#@题93～94@#@A．肾素-血管紧张素系统激活@#@B．钠水潴留@#@C．两者均有@#@D．两者均无@#@93．肾素依赖性高血压是由于（）@#@94．钠依赖性高血压是由于（）@#@【X型题】@#@95．肾脏分泌的生理活性物质主要有（）@#@A．肾素@#@B．前列腺素@#@C．红细胞生成素@#@D．抗利尿激素@#@E．1，25-二羟维生素D3@#@96．肾性急性肾功能不全的罕见因素是（）@#@A．急性肾小球肾炎@#@B．重金属中毒@#@C．肾结核@#@D．肾结石@#@E．休克@#@97．急性肾功能不全发生的原因包含（）@#@A．急性心力衰竭@#@B．严重脱水@#@C．急性肾小管坏死@#@D．急性尿路梗阻@#@E．前列腺肥大@#@98．急性肾功能不全发生少尿，是因为（）@#@A．肾血液灌流量减少@#@B．肾小球滤过功能下降@#@C．原尿反流回间质@#@D．肾小管阻塞@#@E．肾小球玻璃样变@#@99．急性肾功能不全的少尿期可以出现（）@#@A．氮质血症@#@B．代谢性酸中毒@#@C．高钾血症@#@D．水中毒@#@E．脱水@#@100．急性肾功能不全多尿期多尿的机制是（）@#@A．肾间质水肿消退，肾小管阻塞解除@#@B．肾小球滤过功能开始恢复@#@C．肾小管浓缩功能尚未恢复@#@D．溶质的渗透性利尿@#@E．肾小球滤过功能增加@#@101．急性肾功能不全时受损的细胞主要为（）@#@A．基质细胞@#@B．嗜铬细胞@#@C．内皮细胞@#@D．肾小管上皮细胞@#@E．系膜细胞@#@102．急性肾功能不全时，入球动脉收缩的体液因素是（）@#@A．儿茶酚胺升高@#@B．肾素-血管紧张素系统激活@#@C．血栓素A2升高@#@D．PGE2下降@#@E．腺苷升高@#@103．急性肾功能不全时发生水中毒的原因是（）@#@A．肾排水减少@#@B．抗利尿激素分泌增多@#@C．内生水增多@#@D．钠泵失灵@#@E．稀释性低钠血症@#@104．必须通过肾脏排泄的非蛋白氮包含（）@#@A．肌酸@#@B．氨基酸@#@C．尿素@#@D．尿酸@#@E．肌酐@#@105．急性肾功能不全时肾小管细胞受损的机制主要有（）@#@A．ATP减少@#@B．Na+、K+-ATP酶活性降低@#@C．自由基发生增多@#@D．自由基清除减少@#@E．还原型谷胱甘肽减少@#@106．肾血流灌注压降低与下列哪些因素有关（）@#@A．肾小球囊内压升高@#@B．全身血压降低@#@C．入球小动脉收缩@#@D．出球小动脉收缩@#@E．胶体渗透压升高@#@107．急性肾功能不全时，血液黏度升高的原因有（）@#@A．纤维蛋白原增多@#@B．红细胞聚集@#@C．血小板聚集@#@D．红细胞变形能力下降@#@E．红细胞压积增高@#@108．慢性肾功能不全时，甲状旁腺激素增多可引起（）@#@A．胃酸分泌增加@#@B．皮肤瘙痒@#@C．骨营养不良@#@D．贫血@#@E．血磷升高@#@109．肾性骨营养不良发生的原因是（）@#@创作时间：

@#@贰零贰壹年柒月贰叁拾日@#@";i:

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"@#@一年级20以内加减法填空题@#@班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿@#@@#@6+（）=11（）+7=1216-（）=719=（）+9@#@8+（）=12（）+4=1118-（）=312=（）+3@#@9+（）=15（）+3=1312-（）=517=（）+5@#@7+（）=18（）+7=1416-（）=815=（）+8@#@3+（）=9（）+6=1114-（）=320=（）+9@#@5+（）=14（）+9=169-（）=413=（）+7@#@6+（）=13（）+5=1313-（）=716=9+（）@#@7+（）=14（）+6=1517-（）=914=7+（）@#@9+（）=17（）+4=1215-（）=611=6+（）@#@7+（）=12（）+8=1519-（）=918=8+（）@#@8+（）=15（）+7=1611-（）=315=9+（）@#@5+（）=14（）+4=13（）-4=6（）+3=5+4@#@2+（）=8（）+5=16（）-7=8（）+5=7+8@#@6+（）=15（）+9=11（）-5=94+（）=2+9@#@9+（）=12（）+6=14（）-3=87+（）=10+5@#@4+（）=13（）+10=18（）-6=126+7=3+（）@#@8+（）=12（）+7=12（）-9=74+9=8+（）@#@3+（）=8（）+8=11（）-4=83+8=（）+5@#@6+（）=13（）+2=9（）-8=99+7=（）+11@#@8+（）=17（）+3=12（）-7=513-（）=7+6@#@6+（）=15（）+5=14（）-10=618-（）=12-3@#@5+（）=18（）+7=19（）-9=5（）-8=8+3@#@8+（）=13（）+4=12（）-2=15（）-5=14-6@#@9+（）=14（）+2=11（）-8=7（）-6=15-9@#@3+（）=12（）+6=13（）-9=6（）-4=8+3@#@";i:

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"七七下下Unit11吉吉他他n.21鼓鼓n.2唱唱;@#@唱唱歌歌v.22敲敲鼓鼓3游游泳泳v.n.23钢钢琴琴n.4跳跳舞舞;@#@舞舞蹈蹈v.n.24弹弹钢钢琴琴5画画v.25小小提提琴琴n.6国国际际象象棋棋n.26拉拉小小提提琴琴7下下国国际际象象棋棋27也也;@#@而而且且adv.8说说（某某种种语语言言）;@#@）;@#@说说话话v.28人人;@#@人人们们n.9说说英英语语29家家;@#@活活动动本本部部;@#@到到家家;@#@在在家家n.adv.10参参加加;@#@加加入入v.30善善于于应应付付的的;@#@对对有有办办法法11俱俱乐乐部部;@#@社社团团n.31使使成成为为;@#@制制造造v.12擅擅长长于于32结结交交朋朋友友13讲讲述述;@#@告告诉诉v.33在在今今天天adv.14故故事事;@#@小小说说n.34在在某某方方面面帮帮助助（某某人人）15写写作作;@#@写写字字v.35中中心心;@#@中中央央n.16演演出出;@#@节节目目;@#@给给看看;@#@展展示示n.v.36周周末末n.17或或者者;@#@也也不不（用用于于否否定定句句）conj.37（在在）周周末末18说说话话;@#@交交谈谈v.n.38教教;@#@讲讲授授v.19跟跟说说39音音乐乐家家n.20（中中国国）功功夫夫n.七七下下Unit21向向上上adv.22锻锻炼炼;@#@练练习习v.&@#@n.2起起床床;@#@站站起起23（在在）周周末末3穿穿衣衣服服;@#@连连衣衣裙裙v.&@#@n.24最最好好的的;@#@最最好好地地;@#@最最adj.&@#@adv.4穿穿上上衣衣服服25组组;@#@群群n.5刷刷;@#@刷刷净净;@#@刷刷子子v.&@#@n.26一一半半;@#@半半数数n.&@#@pron.6牙牙齿齿n.27晚晚于于;@#@过过（时时间间）;@#@）;@#@过过去去的的prep.&@#@adj.7淋淋浴浴;@#@淋淋浴浴器器（间间）n.&@#@v.28一一刻刻钟钟;@#@四四分分之之一一n.8洗洗淋淋浴浴29家家庭庭作作业业n.9通通常常地地;@#@一一般般地地adv.30做做作作业业10四四十十num.31跑跑;@#@奔奔v.11（表表示示惊惊奇奇或或敬敬佩佩）哇哇;@#@呀呀int.32打打扫扫;@#@弄弄干干净净;@#@干干净净的的v.&@#@adj.12从从不不;@#@绝绝不不adv.33行行走走;@#@步步行行n.&@#@v.13早早（的的）adv.&@#@adj.34散散步步;@#@走走一一走走14五五十十num.35很很快快地地adv.15工工作作;@#@职职业业n.36或或者者;@#@也也（用用在在否否定定词词组组后后）adv.16工工作作v.&@#@n.37要要么么要要么么;@#@或或者者或或者者17电电（视视）台台;@#@车车站站n.38大大量量;@#@许许多多pron.18广广播播电电台台39大大量量;@#@许许多多19（表表示示整整点点）点点钟钟adv.40有有时时adv.20晚晚上上;@#@夜夜晚晚n.41有有的的味味道道;@#@品品尝尝;@#@味味道道;@#@滋滋味味v.&@#@n.21奇奇怪怪的的;@#@滑滑稽稽好好笑笑的的adj.42生生活活;@#@生生命命n.七七下下Unit31火火车车n.22小小汽汽车车;@#@轿轿车车n.2公公共共汽汽车车n.23居居住住;@#@生生活活v.3地地铁铁n.24车车站站;@#@停停止止n.4乘乘地地铁铁25认认为为5骑骑;@#@旅旅程程v.&@#@n.26横横过过;@#@越越过过v.6自自行行车车n.27河河;@#@江江n.7骑骑自自行行车车28许许多多adj.&@#@pron.8六六十十num.29村村庄庄;@#@村村镇镇n.9七七十十num.30介介于于之之间间prep.10八八十十num.31在在和和之之间间11九九十十num.32桥桥n.12一一百百num.33小小船船n.13分分钟钟n.34索索道道n.14远远;@#@远远的的adv.&@#@adj.35年年;@#@岁岁n.15千千米米;@#@公公里里n.36害害怕怕;@#@畏畏惧惧adj.16新新的的;@#@刚刚出出现现的的adj.37像像;@#@怎怎么么样样prep.17每每一一;@#@每每个个adj.38村村民民n.18每每天天39离离开开v.19（表表示示方方式式）乘乘（交交通通工工具具）prep.40梦梦想想;@#@睡睡梦梦;@#@做做梦梦n,&@#@v.20骑骑自自行行车车41真真的的;@#@符符合合事事实实的的adj.21开开车车v.42实实现现;@#@成成为为现现实实七七下下Unit41规规则则;@#@规规章章n.21清清洗洗餐餐具具2到到达达v.22在在以以前前;@#@以以前前prep.&@#@adv.3准准时时23铺铺床床4走走廊廊;@#@过过道道n.24脏脏的的adj.5大大厅厅;@#@礼礼堂堂n.25厨厨房房n.6餐餐厅厅26更更多多（的的）adj.&@#@pron.7听听;@#@倾倾听听v.27吵吵闹闹的的adj.8听听28放放松松;@#@休休息息v.9打打架架;@#@战战斗斗v.&@#@n.29读读;@#@阅阅读读v.10抱抱歉歉的的;@#@难难过过的的;@#@惋惋惜惜的的adj.30非非常常讨讨厌厌的的;@#@可可怕怕的的adj.11在在外外面面;@#@外外面面的的adv.&@#@adj.31感感受受;@#@觉觉得得v.12穿穿;@#@戴戴v.32严严格格的的;@#@严严厉厉的的adj.13重重要要的的adj.33（对对某某人人）要要求求严严格格14带带来来;@#@取取来来v.34记记住住;@#@记记起起v.15校校服服;@#@制制服服n.35遵遵循循;@#@跟跟随随v.16安安静静的的adj.36遵遵守守规规则则17外外出出adv.37幸幸运运;@#@运运气气n.18外外出出（娱娱乐乐）38保保持持;@#@保保留留v.19练练习习v.&@#@n.39头头发发;@#@毛毛发发n.20碟碟;@#@盘盘n.40学学习习;@#@学学会会v.七七下下Unit51熊熊猫猫n.22猫猫n.2动动物物园园n.23睡睡觉觉v.&@#@n.3老老虎虎n.24友友好好的的adj.4大大象象n.25羞羞怯怯的的;@#@腼腼腆腆的的adj.5树树袋袋熊熊;@#@考考拉拉n.26救救;@#@救救助助v.6狮狮子子n.27象象征征n.7长长颈颈鹿鹿n.28旗旗;@#@旗旗帜帜n.8动动物物n.29忘忘记记;@#@遗遗忘忘v.9可可爱爱的的;@#@机机灵灵的的adj.30迷迷路路10懒懒散散的的;@#@懒懒惰惰的的adj.31地地点点;@#@位位置置n.11聪聪明明的的adj.32水水n.12美美丽丽的的;@#@美美好好的的adj.33危危险险n.13吓吓人人的的;@#@恐恐怖怖的的adj.34处处于于（极极大大）危危险险之之中中14种种类类n.35砍砍;@#@切切v.15稍稍微微;@#@有有点点儿儿36（坐坐、躺躺、倒倒）下下;@#@向向下下;@#@沿沿着着adv.&@#@prep.16澳澳大大利利亚亚n.37砍砍倒倒17南南方方的的;@#@南南;@#@南南方方adj.&@#@n.38树树n.18非非洲洲n.39杀杀死死;@#@弄弄死死v.19南南非非40象象牙牙n.20宠宠物物n.41超超过过，多多于于;@#@在在上上方方prep.21腿腿n.42由由制制成成的的七七下下Unit61报报纸纸n.19男男人人;@#@人人n.2看看报报纸纸20竞竞赛赛n.3使使用用;@#@运运用用v.21主主人人;@#@东东道道主主n.4汤汤n.22学学习习;@#@研研究究v.&@#@n.5做做汤汤23州州n.6洗洗v.24美美国国7电电影影n.25美美国国的的;@#@美美洲洲的的;@#@美美国国人人;@#@美美洲洲人人adj.&@#@n.8看看电电影影26龙龙n.9只只是是;@#@恰恰好好adv.27端端午午节节10出出去去吃吃饭饭28任任何何的的;@#@任任一一的的;@#@任任何何;@#@任任一一adj.&@#@pron.11房房子子n.29另另外外的的;@#@其其他他的的;@#@另另外外的的人人（或或物物）adj.&@#@pron.12喝喝;@#@饮饮料料v.&@#@n.30幼幼小小的的;@#@年年轻轻的的adj.13茶茶;@#@茶茶叶叶n.31儿儿童童n.14喝喝茶茶32怀怀念念;@#@怀怀念念v.15在在明明天天;@#@明明天天;@#@未未来来adv.&@#@n.33希希望望v.16游游泳泳池池;@#@水水池池n.34可可口口的的;@#@美美味味的的adj.17购购物物;@#@商商店店v.&@#@n.35还还;@#@仍仍然然adv.18超超市市n.36客客厅厅七七下下Unit71下下雨雨;@#@雨雨水水v.&@#@n.21温温暖暖的的adj.2多多风风的的adj.22拜拜访访;@#@参参观观v.3多多云云的的adj.23加加拿拿大大n.4晴晴朗朗的的adj.24夏夏天天;@#@夏夏季季n.5下下雪雪;@#@雪雪v.&@#@n.25坐坐v.6天天气气n.26果果汁汁;@#@饮饮料料n.7做做饭饭v.27不不久久;@#@很很快快adv.8坏坏的的;@#@糟糟的的adj.28假假期期n.9公公园园n.29度度假假10信信息息;@#@消消息息n.30努努力力地地;@#@困困难难的的adv.&@#@adj.11捎捎个个口口信信;@#@传传话话31欧欧洲洲n.12他他（he（he的的宾宾格格）pron.32高高山山n.13能能;@#@可可以以modalv.33国国;@#@国国家家n.14回回来来;@#@回回原原处处adv.34滑滑冰冰v.15（给给某某人人）回回电电话话35下下雪雪的的adj.16困困难难;@#@难难题题n.36冬冬天天;@#@冬冬季季n.17再再一一次次;@#@又又一一次次adv.37俄俄罗罗斯斯的的;@#@俄俄罗罗斯斯人人;@#@俄俄语语adj.&@#@n.18干干燥燥的的adj.38雪雪人人n.19寒寒冷冷的的;@#@冷冷的的adj.39阴阴雨雨的的;@#@多多雨雨的的adj.20热热的的adj.七七下下Unit81邮邮政政n.22沿沿着着prep.2办办公公室室n.23沿沿着着（这这条条街街）走走3邮邮局局24转转向向;@#@翻翻v.4警警察察n.25向向右右边边;@#@右右边边adv.&@#@n.5警警察察局局26向向左左边边;@#@左左边边adv.&@#@n.6旅旅馆馆;@#@酒酒店店n.27向向右右/左左转转7餐餐馆馆n.28十十字字路路口口n.8银银行行n.29街街区区;@#@街街坊坊n.9医医院院n.30花花（时时间间、钱钱等等）v.10大大街街n.31花花时时间间11付付费费v.&@#@n.32爬爬v.12付付费费电电话话33路路n.13在在附附近近prep.34时时常常;@#@常常常常adv.14过过;@#@穿穿过过adv.&@#@prep.35空空气气n.15在在对对面面36阳阳光光n.16前前面面n.37免免费费的的adj.17在在前前面面38享享受受;@#@喜喜爱爱v.18在在后后面面prep.39喜喜欢欢阅阅读读19镇镇;@#@市市镇镇n.40容容易易地地adv.20到到处处;@#@大大约约adv.&@#@prep.41钱钱n.21北北;@#@北北方方;@#@北北方方的的n.&@#@adj.七七下下Unit91卷卷曲曲的的adj.21鼻鼻子子n.2直直的的adj.22金金黄黄色色的的adj.3高高的的adj.23嘴嘴n.4中中等等的的adj.24圆圆形形的的adj.5身身高高;@#@高高度度n.25脸脸n.6中中等等身身高高26眼眼睛睛n.7瘦瘦的的adj.27歌歌手手n.8重重的的adj.28艺艺术术家家n.9身身材材n.29犯犯罪罪活活动动n.10中中等等身身材材30罪罪犯犯n.11（在在）今今晚晚;@#@（;@#@（在在）今今夜夜adv.&@#@n.31放放v.12小小的的adj.32每每个个;@#@各各自自adj.&@#@pron.13一一点点;@#@少少量量33方方式式;@#@路路线线n.14电电影影院院n.34描描述述v.15眼眼睛睛n.（pl.）35不不同同地地adv.16以以后后adv.36另另一一;@#@又又一一adj.&@#@pron.17英英俊俊的的adj.37结结尾尾;@#@尽尽头头n.18演演员员n.38最最后后19女女演演员员n.39真真正正的的;@#@真真实实的的adj.20人人n.40牛牛仔仔裤裤n.七七下下Unit101面面条条n.22烙烙饼饼;@#@薄薄饼饼n.2羊羊肉肉n.23世世界界n.3牛牛肉肉n.24世世界界各各地地4卷卷心心菜菜;@#@洋洋白白菜菜n.25答答案案;@#@回回答答n.&@#@v.5土土豆豆;@#@马马铃铃薯薯n.26不不同同的的adj.6特特色色菜菜;@#@特特价价品品;@#@特特别别的的;@#@特特殊殊的的n.&@#@adj.27蛋蛋糕糕n.7（表表示示意意愿愿）愿愿意意modalv.28蜡蜡烛烛n.8（表表示示意意愿愿）愿愿意意;@#@喜喜欢欢29年年龄龄n.9（常常用用于于否否定定句句或或疑疑问问句句）还还;@#@仍仍然然adv.30许许愿愿10大大号号的的;@#@大大的的adj.31吹吹v.11点点菜菜;@#@命命令令n.&@#@v.32吹吹灭灭12点点菜菜33如如果果conj.13大大小小;@#@尺尺码码n.34将将要要;@#@会会v.14碗碗n.35英英国国n.15一一（大大）碗碗.36糖糖果果n.16豆豆腐腐n.37幸幸运运的的adj.17（可可食食用用的的）肉肉n.38受受欢欢迎迎的的;@#@普普遍遍的的adj.18饺饺子子n.39受受欢欢迎迎;@#@流流行行19粥粥;@#@面面糊糊n.40切切碎碎20洋洋葱葱n.41想想法法;@#@主主意意n.21鱼鱼;@#@鱼鱼肉肉n.42给给带带来来好好运运七七下下Unit111挤挤奶奶v.22太太阳阳n.2奶奶牛牛n.23博博物物馆馆n.3给给奶奶牛牛挤挤奶奶24火火;@#@火火灾灾n.4马马n.25消消防防站站5骑骑马马26油油画画;@#@绘绘画画n.6喂喂养养;@#@饲饲养养v.27使使人人兴兴奋奋的的;@#@令令人人激激动动的的adj.7喂喂鸡鸡28可可爱爱的的adj.8农农民民;@#@农农场场主主n.29昂昂贵贵的的adj.9相相当当;@#@完完全全adv.30廉廉价价的的;@#@便便宜宜的的adj.10许许多多31缓缓慢慢的的;@#@迟迟缓缓的的adj.11（常常用用于于否否定定句句或或疑疑问问句句）任任何何东东西西;@#@任任何何事事物物pron.32快快地地（的的）adv.&@#@adj.12种种植植;@#@生生长长;@#@发发育育v.33机机器器人人n.13农农场场;@#@务务农农;@#@种种田田n.&@#@v.34导导游游;@#@向向导导n.14采采;@#@摘摘v.35礼礼物物;@#@赠赠品品n.15极极好好的的;@#@优优秀秀的的adj.36总总的的说说来来16乡乡村村;@#@农农村村n.37所所有有事事物物;@#@一一切切pron.17在在乡乡下下;@#@在在农农村村38感感兴兴趣趣的的adj.18昨昨天天adv.39对对感感兴兴趣趣19花花n.40黑黑暗暗的的;@#@昏昏暗暗的的adj.20担担心心;@#@担担忧忧v.&@#@n.41听听到到;@#@听听见见v.21幸幸运运地地;@#@好好运运地地adv.七七下下Unit121扎扎营营;@#@搭搭帐帐篷篷v.23放放风风筝筝2湖湖;@#@湖湖泊泊n.24高高的的（地地）adj.&@#@adv.3海海滩滩;@#@沙沙滩滩n.25中中学学4羽羽毛毛球球运运动动n.26以以前前adv.5羊羊;@#@绵绵羊羊n.27印印度度n.6作作为为;@#@当当作作prep.&@#@adv.28帐帐篷篷n.7自自然然的的adj.29搭搭起起;@#@举举起起8蝴蝴蝶蝶n.30月月亮亮n.9游游客客;@#@访访问问者者n.31惊惊奇奇;@#@惊惊讶讶;@#@使使吃吃惊惊n.&@#@v.10疲疲倦倦的的;@#@疲疲劳劳的的adj.32吃吃惊惊11停停留留;@#@待待v.33蛇蛇n.12深深夜夜不不留留睡睡;@#@熬熬夜夜34惊惊慌慌的的;@#@吓吓坏坏了了的的adj.13离离开开;@#@远远离离adv.35移移动动v.14跑跑开开36对对大大声声喊喊叫叫15老老鼠鼠;@#@耗耗子子37开开始始;@#@着着手手v.16幼幼小小的的;@#@婴婴儿儿adj.&@#@n.38跳跳;@#@跃跃v.17呼呼叫叫;@#@喊喊叫叫v.39上上上上下下下下;@#@起起伏伏18冲冲大大声声叫叫嚷嚷40弄弄醒醒;@#@醒醒v.19（狗狗叫叫声声）汪汪汪汪int.41把把弄弄醒醒20语语言言n.42到到里里面面;@#@进进入入prep.21飞飞v.43森森林林n.22风风筝筝n.44耳耳朵朵n.";i:

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"上半年朝阳市双塔区乡镇卫生院护士岗位招聘考试@#@　　一、选择题@#@　　1、一产妇，足月妊娠，G₁P₁，因滞产行会阴侧切+产钳术，产后8小时宫底上升达脐上，在宫底下方触及一囊性物，首先考虑的是（）。

@#@@#@　　A、宫腔内积血@#@　　B、尿潴留@#@　　C、胎盘残留@#@　　D、胎膜残留@#@　　E、卵巢囊肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经检查发现官底下方触及一囊性物应首先考虑为胎盘残留。

@#@@#@　　2、关于医院清洁、消毒、灭菌措施的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、清洁是用清水等清除物品表面的污垢、尘埃@#@　　B、清洁常常是物品消毒、灭菌的前期步骤@#@　　C、清洁可达到杀灭少量病原微生物的效果@#@　　D、消毒是指用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有病原微生物@#@　　E、灭菌是指用物理或化学方法杀灭一切微生物包括芽胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】清洁是指清除物品上的一切污秽，如血迹、分泌物、油脂、污垢等。

@#@通过机械的冲刷，不但使物品洁净、美观，而且可将物体上细菌污染数量降低到公共卫生规定的安全水平以下，同时它又是消毒、灭菌前的重要准备工作。

@#@但是并不能杀灭病原微生物。

@#@@#@　　3、中国居民“平衡膳食宝塔”的最底层即居民膳食中最基本的组成部分是（）。

@#@@#@　　A、鱼、禽、肉、蛋@#@　　B、蔬菜、水果类@#@　　C、奶类及豆类@#@　　D、五谷类@#@　　E、油脂类@#@　　【答案】D@#@　　【解析】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。

@#@谷类食物位居底层，蔬菜和水果居第二层，鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层，奶类和豆类食物合居第四层，第五层塔顶是烹调油和食盐。

@#@@#@　　4、某风湿性心脏病患者，已卧床4个月余，期间每天需做下肢被动活动和按摩，其目的是（）。

@#@@#@　　A、促进末梢循环，减少回心血量@#@　　B、防止肢体肌肉萎缩@#@　　C、防止下肢静脉血栓形成@#@　　D、防止足部发生压疮@#@　　E、使患者舒适，促进睡眠@#@　　【答案】C@#@　　【解析】长期卧床的患者按摩和活动下肢是为了防止下肢静脉血栓的形成。

@#@对于长期卧床的患者由于下肢肢体活动减少，血流淤滞，极易发生下肢静脉血栓形成，故需每天做下肢被动活动和按摩，以防止下肢静脉血栓形成。

@#@@#@　　5、不属于社区卫生服务特点的是（）。

@#@@#@　　A、针对性@#@　　B、综合性@#@　　C、连续性@#@　　D、广泛性@#@　　E、实用性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社区卫生服务具有广泛性、综合性、连续性和实用性的特点。

@#@@#@　　6、患者男，55岁。

@#@因频发室性早搏入院。

@#@如厕时突然倒地不省人事，颈动脉扪不到搏动，未闻及呼吸音，双侧瞳孔散大。

@#@此时应立即采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、平卧保暖@#@　　B、氧气吸入@#@　　C、心肺复苏@#@　　D、建立静脉通道@#@　　E、通知医生@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患者突然意识丧失，呼吸、心脏骤停，应立即施行心肺复苏。

@#@@#@　　7、低渗性脱水患者随病情加重，尿量变化的特点是（）。

@#@@#@　　A、增多@#@　　B、基本不变@#@　　C、减少@#@　　D、先增多后减少@#@　　E、先减少后增多@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低渗性脱水是失钠多于失水。

@#@脱水早期，由于细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，肾小管对水的重吸收减少，故尿量并不减少，甚至反而增多，这样更增加了细胞外液的丢失。

@#@后期因血容量降低，醛固酮和抗利尿激素分泌均增加，导致尿量减少。

@#@@#@　　8、护士可以执行医生口头医嘱的情况是医生在（）。

@#@@#@　　A、抢救病人时@#@　　B、手术过程中@#@　　C、电话告知时@#@　　D、外出会诊时@#@　　E、换药期间@#@　　【答案】A@#@　　【解析】抢救危重患者时可执行口头医嘱，执行时须向医生复述一遍，双方确认无误后方可执行，抢救完毕及时由医生补写医嘱。

@#@@#@　　9、Ⅱ类区域空气卫生学标准为（）。

@#@@#@　　A、细菌总数≤10cfu/m³@#@@#@　　B、细菌总数≤100cfu/m³@#@@#@　　C、细菌总数≤200cfu/m³@#@@#@　　D、细菌总数≤400cfu/m³@#@@#@　　E、细菌总数≤500cfu/m³@#@@#@　　【答案】C@#@　　【解析】普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、普通保护性隔离室、供应室无菌区、烧伤病房、重症监护病房为Ⅱ类区域，卫生学标准为空气细菌总数≤200cfu/m3。

@#@@#@　　10、患儿，女，7个月。

@#@感冒后出现全身皮肤、黏膜散在出血点，多为针尖大小，分布不均，以四肢为多，并有鼻出血。

@#@血化验：

@#@血小板为，红细胞及白细胞正常，诊断为特发性血小板减少性紫癜。

@#@该患儿护理措施中错误的是（）。

@#@@#@　　A、给予肾上腺皮质激素治疗@#@　　B、密切观察患儿呼吸、脉搏、神志等@#@　　C、忌服阿司匹林药物@#@　　D、鼓励患儿多运动@#@　　E、禁食尖锐、多刺的食物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】该患儿有出血倾向，应减少活动。

@#@@#@　　11、提示左心功能不全的体征是（）。

@#@@#@　　A、肝肿大@#@　　B、下肢水肿@#@　　C、颈静脉怒张@#@　　D、交替脉@#@　　E、腹水@#@　　【答案】D@#@　　【解析】除D以外，其余均为右心功能不全的体征。

@#@@#@　　12、插导尿管前，再次消毒女性小阴唇的顺序是（）。

@#@@#@　　A、自上而下，由内向外@#@　　B、自上而下，由外向内@#@　　C、自下而上，由内向外@#@　　D、自下而上，由外向内@#@　　E、由外向内再由内向外@#@　　【答案】A@#@　　【解析】女性患者消毒、导尿：

@#@①初步消毒外阴：

@#@指导并协助患者清洗外阴。

@#@左手戴手套或指套，右手持血管钳夹消毒液棉球，依次消毒阴阜、大阴唇，接着左手分开大阴唇消毒小阴唇、尿道口。

@#@②再次消毒外阴：

@#@左手分开小阴唇，有手用血管钳夹消毒液棉球自上而下依次消毒尿道口、双侧小阴唇、尿道口，拭毕左手仍固定小阴唇。

@#@@#@　　13、对于子痫患者的护理不正确的是（）。

@#@@#@　　A、取头低侧卧位@#@　　B、发病时可给予一定量食物，保持体力@#@　　C、保持室内安静，避免各种刺激@#@　　D、密切注意患者生命体征@#@　　E、做好终止妊娠的准备@#@　　【答案】B@#@　　【解析】子痫患者应取头低侧卧位，以防黏液吸入呼吸道或舌头阻塞呼吸道，也可避免发生低血压综合征。

@#@在病人昏迷或未完全清醒时，禁止给予一切饮食和口服药，防止误入呼吸道。

@#@患者应安置于单人暗室，保持绝对安静，避免刺激。

@#@密切注意患者生命体征。

@#@为终止妊娠做好准备。

@#@@#@　　14、患儿，1岁。

@#@外伤所致颅内出血。

@#@前囟隆起，喷射性呕吐，浅昏迷。

@#@提示该患儿可能发生脑疝的表现是（）。

@#@@#@　　A、血压下降@#@　　B、肌张力降低@#@　　C、由浅昏迷转为烦躁@#@　　D、双侧瞳孔不等大@#@　　E、呼吸加快@#@　　【答案】D@#@　　【解析】双侧瞳孔不等大提示发生了脑疝。

@#@@#@　　15、下列哪项不是护理文件记录的要求（）。

@#@@#@　　A、及时@#@　　B、客观@#@　　C、准确@#@　　D、详细@#@　　E、完整@#@　　【答案】D@#@　　【解析】护理文件记录的要求包括：

@#@及时、客观、准确、完整、简要。

@#@@#@　　16、与发生羊水栓塞无关的因素是（）。

@#@@#@　　A、急产@#@　　B、胎膜早破@#@　　C、催产素引产@#@　　D、活跃期延长@#@　　E、前置胎盘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通常情况下认为临床上发生羊水栓塞的一些高危因素：

@#@胎膜早破、人工破膜、宫缩过强、急产、催产素引产、高龄初产、多胎经产、前置胎盘、死胎、巨大儿、子宫破裂、手术产、羊水粪染。

@#@不包括活跃期延长。

@#@@#@　　17、洋地黄中毒的严重表现是（）。

@#@@#@　　A、恶心、呕吐@#@　　B、食欲不振@#@　　C、眩晕@#@　　D、色视@#@　　E、心律失常@#@　　【答案】E@#@　　【解析】洋地黄中毒的表现有：

@#@胃肠道症状，如食欲不振、恶心、呕吐等;@#@心脏表现，出现各类心律失常;@#@神经系统表现，如头痛、头晕、乏力、失眠、眩晕、神志错乱及黄绿视等。

@#@其中最早的表现是食欲不振，最严重的表现为心律失常。

@#@@#@　　18、皮肤白皙的贫血患者就诊，护士检查时最能反映贫血的部位是（）。

@#@@#@　　A、面颊皮肤及上腭黏膜@#@　　B、手背皮肤及口腔黏膜@#@　　C、耳郭皮肤@#@　　D、颈部皮肤及舌面@#@　　E、睑结膜、指甲、口唇@#@　　【答案】E@#@　　【解析】皮肤、黏膜苍白为各种贫血最常见的共同特征，其中以睑结膜、口唇、甲床等部位最明显。

@#@@#@　　19、急诊护士安排严重颅脑外伤昏迷患者优先就诊检查，所遵循的原则是（）。

@#@@#@　　A、自主原则@#@　　B、知情同意原则@#@　　C、双重效成原则@#@　　D、公正原则@#@　　E、效用原则@#@　　【答案】E@#@　　【解析】效用原则强调行为实际效果价值的普遍性。

@#@@#@　　20、引起核黄疸的血清胆红素浓度一般超过（）。

@#@@#@　　A、10mg/dl@#@　　B、12mg/dl@#@　　C、15mg/dl@#@　　D、20mg/dl@#@　　E、25mg/dl@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血清胆红素超过20ml/dl（342μmmol/L）时，可因脂溶性的未结合胆红素过多通过血脑屏障，使大脑神经核黄染、变性、坏死，引起胆红素脑病又称核黄疸。

@#@@#@　　21、慢性肾衰竭常见的尿液特点为（）。

@#@@#@　　A、血尿@#@　　B、蛋白尿@#@　　C、乳糜尿@#@　　D、脓尿@#@　　E、少尿或无尿@#@　　【答案】E@#@　　【解析】肾衰竭患者尿量减少，可出现少尿或无尿。

@#@@#@　　22、血液透析是利用弥散作用，使用半透膜两侧两种不同浓度及性质的溶液发生物质交换。

@#@不能通过半透膜的物质是（）。

@#@@#@　　A、水@#@　　B、肌酐@#@　　C、尿素@#@　　D、蛋白质@#@　　E、钾离子@#@　　【答案】D@#@　　【解析】蛋白质是大分子物质，不能通过半透膜。

@#@@#@　　23、属于青紫型先天性心脏病的是（）。

@#@@#@　　A、法洛四联症@#@　　B、室间隔缺损@#@　　C、动脉导管未闭@#@　　D、房间隔缺损@#@　　E、主动脉缩窄@#@　　【答案】A@#@　　【解析】青紫型心脏病所包括的畸形也构成了左右两侧心血管腔内的异常交通。

@#@@#@　　右侧心血管腔内的静脉血，通过异常交通分流入左侧心血管腔，大量静脉血注入体循环，故可出现持续性青紫。

@#@如法洛四联症、法洛三联症、右心室双出口和完全性大动脉转位、永存动脉干等。

@#@@#@　　24、对功血患者具有诊断和治疗双重作用的措施是（）。

@#@@#@　　A、基础体温测定@#@　　B、卵巢活检@#@　　C、阴道脱落细胞检查@#@　　D、子宫内膜诊刮@#@　　E、宫颈黏液检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】子宫内膜诊刮既是诊断方法，也是治疗方法。

@#@@#@　　25、颅内压增高的重要客观体征是（）。

@#@@#@　　A、头痛@#@　　B、呕吐@#@　　C、视神经盘水肿@#@　　D、口渴@#@　　E、尿频@#@　　【答案】C@#@　　【解析】头痛、呕吐、视神经盘水肿为颅内压增高的典型表现，其中视神经盘水肿是颅内压增高的重要客观体征。

@#@@#@　　26、此时最主要的降温方式是（）。

@#@@#@　　A、乙醇拭浴@#@　　B、温水拭浴@#@　　C、腋窝置冰袋@#@　　D、头部戴冰帽@#@　　E、腹股沟置冰袋@#@　　【答案】D@#@　　【解析】脑外伤患者降温的重点在头部，帽可降低脑细胞代谢，减少需氧量，提高脑细缺氧的耐受性。

@#@@#@　　27、某老年呼吸衰竭患者，近来呼吸困难明显，又出现头痛、头胀，且日轻夜重，昼睡夜醒，伴局限性肌群抽搐、意识障碍等。

@#@应考虑并发（）。

@#@@#@　　A、脑疝@#@　　B、脑瘤@#@　　C、肺性脑病@#@　　D、呼吸性酸中毒@#@　　E、脑炎@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺性脑病的早期可表现为头痛、头昏、记忆力减退、精神不振、工作能力降低等症状。

@#@继之可出现不同程度的意识障碍，轻者呈嗜睡、昏睡状态，重则昏迷。

@#@主要系缺氧和高碳酸血症引起的二氧化碳麻醉所致。

@#@@#@　　28、下述哪项胎心属于异常（）。

@#@@#@　　A、110次/分@#@　　B、120次/分@#@　　C、130次/分@#@　　D、140次/分@#@　　E、160次/分@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胎心大于160次/分或小于120次/分均为异常。

@#@@#@　　29、该患者目前的主要护理诊断为（）。

@#@@#@　　A、体温过高@#@　　B、肛周疼痛@#@　　C、皮肤完整性受损@#@　　D、便秘@#@　　E、个人应对无效@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于患者的症状以局部表现为主，无全身感染症状，且体检发现病变部位表浅，故应是肛门周围脓肿。

@#@由于该患者的病变已局限形成脓肿，故应及时手术切开引流。

@#@绝大多数直肠肛管周围脓肿源于肛腺感染，少数可继发于外伤、肛裂或痔疮药物注射治疗等。

@#@肛腺开口于肛窦底部，由于肛窦呈袋状向上开口，可因大便损伤或者嵌入继发感染而累及肛腺。

@#@肛腺形成脓肿后可蔓延至直肠肛管周围间隙，其间所含的疏松脂肪结缔组织使感@#@　　30、抑郁症患者情绪低落的表现在一天中的规律是（）。

@#@@#@　　A、晨轻夜重@#@　　B、晨重夜轻@#@　　C、晨轻夜轻@#@　　D、晨重夜重@#@　　E、无规律@#@　　【答案】B@#@　　【解析】抑郁症患者心境有晨重夜轻的变化，清晨或上午陷入心境低潮，下午或傍晚渐见好转。

@#@@#@　　31、下列妇科炎症中除哪项外都有外阴瘙痒症状?

@#@（）@#@　　A、滴虫性阴道炎@#@　　B、外阴阴道假丝酵母菌病@#@　　C、老年性阴道炎@#@　　D、外阴炎@#@　　E、前庭大腺炎@#@　　【答案】E@#@　　【解析】前庭大腺炎初起时局部肿胀、疼痛、灼烧感，行走不便，有时致大小便困难。

@#@不会出现外阴瘙痒症状。

@#@@#@　　32、护士以下行为中违反了法律法规的职业要求的是（）。

@#@@#@　　A、抢救时独立执行医嘱@#@　　B、遵医嘱给患者服药@#@　　C、替医师书写口头医嘱@#@　　D、患者病情紧急时先行处置@#@　　E、对突发大出血患者先建立静脉通路@#@　　【答案】C@#@　　【解析】护士应当慎重对待口头医嘱。

@#@在急诊抢救等特殊情况，必须执行口头医嘱时，护士须向医生重复一遍医嘱，确认无误后方可执行。

@#@执行完医嘱后，应及时记录医嘱的时间、内容、患者当时的情况等，并让医生及时补上书面医嘱。

@#@@#@　　33、引起肛瘘最常见的原发病是（）。

@#@@#@　　A、痔疮@#@　　B、直肠息肉@#@　　C、肛裂@#@　　D、直肠肛管周围脓肿@#@　　E、直肠癌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】直肠肛管周围脓肿是引起肛瘘最常见的原发病。

@#@@#@　　34、患者男，64岁。

@#@脑血管破裂后昏迷，长期鼻饲，不妥的护理是（）。

@#@@#@　　A、每日口腔护理2～3次@#@　　B、鼻饲间隔时间不少于2h@#@　　C、所有灌注用品每日消毒1次@#@　　D、胃管每日更换@#@　　E、鼻饲前检查胃管是否在胃中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】长期鼻饲患者，胃管7天更换1次。

@#@@#@　　35、患者，男，24岁。

@#@行左上臂脂肪瘤切除术，护士为手术医生取用麻醉剂时，应该首先查对（）。

@#@@#@　　A、瓶签@#@　　B、瓶身有无裂缝@#@　　C、瓶盖有无松动@#@　　D、溶液澄清度@#@　　E、有效期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】护士取用药物时，应该首先查对瓶签。

@#@@#@　　36、下列哪组液体为1/2张（）。

@#@@#@　　A、1：

@#@1含钠液@#@　　B、2：

@#@1含钠液@#@　　C、4：

@#@3：

@#@2含钠液@#@　　D、ORS溶液@#@　　E、0.9%氯化钠溶液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】1：

@#@1含钠液为1/2张，2：

@#@1含钠液和@#@　　0.9%氯化钠溶液为等张溶液，4：

@#@@#@　　3：

@#@2含钠液和ORS溶液为2/3张。

@#@@#@　　37、脑血栓形成的“超早期”治疗时间一般是指发病后的（）。

@#@@#@　　A、1小时内@#@　　B、3小时内@#@　　C、6小时内@#@　　D、12小时内@#@　　E、24小时内@#@　　【答案】C@#@　　【解析】脑血栓发病6小时内可做溶栓治疗，尽快恢复缺血区的血液供应。

@#@应用溶栓药物前首先需经CT证实无出血灶，并应监测出凝血时间、凝血酶原时间等。

@#@@#@　　38、患者出于安全的需要，最希望的是（）。

@#@@#@　　A、由有知识、负责任的护士照顾@#@　　B、了解有关用药方面的知识@#@　　C、家属能够经常来院陪伴@#@　　D、尽量不要用药物治疗@#@　　E、获得一个安静的休养环境@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者希望了解有关用药方面的知识，主要是对用药安全的担心。

@#@因此属于安全的需要。

@#@@#@　　39、患者，女，45岁。

@#@因尿毒症需要肾移植，移植的肾源来自于患者的双胞胎姐姐。

@#@此患者的这种移植属于（）。

@#@@#@　　A、自体移植@#@　　B、同质移植@#@　　C、同种异体移植@#@　　D、异种移植@#@　　E、异种异体移植@#@　　【答案】B@#@　　【解析】同质移植：

@#@同卵双生的孪生兄弟或孪生姐妹，其组织器官相互移植，亦能永久存活而不产生排斥反应。

@#@@#@　　40、急性消化道失液的患者，医嘱给予静脉补充下列液体，作为其责任护士，你考虑首先给其输入（）。

@#@@#@　　A、右旋糖苷@#@　　B、5%葡萄糖液@#@　　C、5%碳酸氢钠@#@　　D、10%葡萄糖液@#@　　E、5%葡萄糖盐水@#@　　【答案】E@#@　　【解析】急性消化道失液的患者多出现等渗性脱水，需同时补水和补钠，且应补充等渗的溶液，多采用等渗盐水和葡萄糖溶液各半量，常用5%葡萄糖盐水。

@#@@#@　　41、患者女，25岁。

@#@诊断为滴虫性阴道炎，询问用自助冲洗器灌洗阴道的方法，护士应告知她最适宜的冲洗液为（）。

@#@@#@　　A、5.5%醋酸溶液@#@　　B、1‰高锰酸钾溶液@#@　　C、生理盐水@#@　　D、1%乳酸溶液@#@　　E、2%碳酸氢钠溶液@#@　　【答案】D@#@　　【解析】滴虫性阴道炎阴道灌洗可选用1%乳酸溶液或@#@　　0.1%～@#@　　0.5%醋酸溶液。

@#@@#@　　42、急性肾小球肾炎属于下列哪种性质的疾病。

@#@@#@　　（）@#@　　A、细菌感染后免疫反应性疾病@#@　　B、细菌直接感染肾脏@#@　　C、病毒直接感染肾脏@#@　　D、单侧肾脏化脓性炎症@#@　　E、双侧肾脏化脓性炎症@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性肾小球肾炎多见于链球菌感染后引起的急性链球菌感染后肾小球肾炎，常发生于β溶血性链球菌“致肾炎菌株”引起的上呼吸道感染或皮肤感染后。

@#@@#@　　43、慢性胃炎常见的病原菌是（）。

@#@@#@　　A、幽门螺杆菌@#@　　B、四联球菌@#@　　C、链球菌@#@　　D、支原体@#@　　E、衣原体@#@　　【答案】A@#@　　【解析】幽门螺杆菌是引起消化性溃疡和慢性胃炎的重要因素，抗Hp是目前治疗Hp阳性消化性溃疡和慢性胃炎患者的主要措施之一。

@#@@#@　　44、患者自己无能力变换体位，卧于他人安置的体位是（）。

@#@@#@　　A、主动卧位@#@　　B、被动卧位@#@　　C、被迫卧位@#@　　D、稳定卧位@#@　　E、自动卧位@#@　　【答案】B@#@　　【解析】主动卧位：

@#@患者身体活动自如，体位可随意改变；@#@被动卧位：

@#@患者自身无改变卧位的能力；@#@被迫卧位：

@#@患者意识存在，有变换卧位的能力，受疾病影响。

@#@@#@　　45、抗幼年类风湿关节炎治疗的主要药物是（）。

@#@@#@　　A、青霉素@#@　　B、红霉素@#@　　C、水杨酸制剂@#@　　D、维生素C@#@　　E、维生素D@#@　　【答案】C@#@　　【解析】水杨酸制剂和非甾体类抗炎药是目前治疗幼年类风湿关节炎最主要的药物。

@#@@#@　　46、患儿男，6岁。

@#@患轻度室间隔缺损，尚未治疗。

@#@现因龋齿需拔牙，医生在拔牙前给予抗生素，其目的是预防（）。

@#@@#@　　A、上呼吸道感染@#@　　B、牙龈炎@#@　　C、支气管炎@#@　　D、充血性心力衰竭@#@　　E、感染性心内膜炎@#@　　【答案】E@#@　　【解析】轻度室间隔缺损患者，由于体质差，易发生感染，尤其是易发生感染性心内膜炎。

@#@患者拔牙前使用抗生素也是为了预防感染性心内膜炎的发生。

@#@@#@　　47、洋地黄中毒的严重表现是（）。

@#@@#@　　A、恶心、呕吐@#@　　B、食欲不振@#@　　C、眩晕@#@　　D、色视@#@　　E、心律失常@#@　　【答案】E@#@　　【解析】洋地黄中毒的表现有：

@#@胃肠道症状，如食欲不振、恶心、呕吐等;@#@心脏表现，出现各类心律失常;@#@神经系统表现，如头痛、头晕、乏力、失眠、眩晕、神志错乱及黄绿视等。

@#@其中最早的表现是食欲不振，最严重的表现为心律失常。

@#@@#@　　48、对尿路感染患者的健康教育中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、鼓励患者多饮水@#@　　B、长期预防性服用抗生素@#@　　C、及时治疗尿路结石@#@　　D、及时治疗尿路损伤@#@　　E、保持会阴部清洁@#@　　【答案】B@#@　　【解析】尿路感染患者的治疗：

@#@嘱患者按时、按量、按疗程服药，勿随意停药，并按医嘱定期随访。

@#@指导患者保持会阴部清洁，及时治疗尿路结石或损伤，多饮水、勤排尿，保持规律生活。

@#@@#@　　49、美曲膦酯中毒患者洗胃禁用（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、清水@#@　　C、高锰酸钾@#@　　D、温开水@#@　　E、碳酸氢钠溶液@#@　　【答案】E@#@　　【解析】美曲膦酯中毒患者禁用碳酸氢钠溶液洗胃，因为美曲膦酯属于有机磷制剂，如果与碱性药物或碱性物质相遇，会增强毒性。

@#@@#@　　50、一般等渗性脱水者宜输给何种液体（）。

@#@@#@　　A、10%葡萄糖液@#@　　B、5%葡萄糖盐溶液@#@　　C、右旋糖酐@#@　　D、平衡盐溶液@#@　　E、高渗盐水500ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】等渗性脱水一般可用等渗盐水或平衡盐溶液补充血容量。

@#@平衡盐溶液内电解质含量与血浆相似，用于治疗将更安全合理，常用的有乳酸钠和复方氯化钠溶液。

@#@@#@　　51、关于植皮术的叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A、供皮区备皮，小儿不必剃毛@#@　　B、植皮区肉芽创面术前应勤换药@#@　　C、创面涂片应无溶血性链球菌存在@#@　　D、供皮区消毒不可用碘酊@#@　　E、取下的皮片放在37℃盐水中保存@#@　　【答案】E@#@　　【解析】供皮区备皮，术前消毒不可使用碘酒；@#@受皮区换药，尽量使肉芽新鲜健康。

@#@创面涂片应无溶血性链球菌存在，皮片放置于冷等渗盐水中。

@#@@#@　　52、一般伤口换药后的器械物品处理应为（）。

@#@@#@　　A、先浸泡后清洗@#@　　B、先清洗后灭菌@#@　　C、先清洗后浸泡再灭菌@#@　　D、先灭菌后清洗再浸泡@#@　　E、先浸泡后清洗再灭菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查医院清洁、消毒、灭菌工作。

@#@一般伤口换药后的器械物品应先清洗后灭菌。

@#@@#@　　53、患者，女性，52岁，厌食、恶心、呕吐伴乏力3个月，内生肌酐清除率20ml/min，血肌酐514umol/L，尿素氮30mmol/L，有慢性肾炎病史。

@#@诊断为慢性肾衰竭。

@#@以下处理措施正确的是（）。

@#@@#@　　A、高蛋白饮食@#@　　B、每日液体量：

@#@尿量+显性失水（呕吐、大便、引流量）+不显性失水@#@　　C、纠正水电解质和酸碱平衡失衡@#@　　D、增加含磷丰富食物的摄入@#@　　E、立即肾移植@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性肾衰竭患者处理：

@#@低蛋白高热量饮食，增加含磷丰富食物的摄入，纠正水电解质和酸碱平衡失衡，肾移植是治疗终末期肾衰竭的方法。

@#@每日液体量：

@#@尿量+显性失水（呕吐、大便、引流量）+不显性失水—内生水。

@#@@#@　　54、患者，男，30岁。

@#@因高热2日未能进食，自述口渴、尿少色黄。

@#@查体：

@#@有脱水样，尿比重@#@　　1.028，血清钠浓度为156mmol/L。

@#@应首先给予（）。

@#@@#@　　A、3%～5%的氯化钠溶液@#@　　B、5%碳酸氢钠溶液@#@　　C、5%葡萄糖溶液@#@　　D、等渗盐水@#@　　E、平衡盐溶液@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患者极度口渴，血清钠高于正常，尿比重增高，可判断发生了高渗性脱水，应首先给予5%葡萄糖溶液，再给予晶体溶液。

@#@@#@　　55、患儿，5岁。

@#@发热3日后于头颈部出现淡红色充血性斑丘疹，体温上升至@#@　　39.0℃，护士可采用的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、乙醇擦浴@#@　　B、冰袋冷敷@#@　　C、冰盐水灌肠降温@#@　　D、阿司匹林口服@#@　　E、让患儿卧床休息@#@　　【答案】E@#@　　【解析】麻疹的出疹多在发热后3～4天出现，最早见于耳后发际，颈部。

@#@患儿病情与之相符合，故可诊断为麻疹。

@#@麻疹的体温护理：

@#@处理麻疹高热时需兼顾透疹，不宜用药物或物理降温，尤其禁忌用酒精擦浴，冷敷，体温超过40℃时可用小量的退热剂。

@#@@#@　　56、患者，男，30岁。

@#@高热，右上腹痛3天，B型超声波检查提示肝脓肿，，曾有胆囊炎病史。

@#@其感染来源最可能的是（）。

@#@@#@　　A、胆道感染@#@　　B、阑尾炎@#@　　C、右膈下脓肿@#@　　D、脓毒血症@#@　　E、急性胰腺炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胆道感染是病原菌入侵肝脏最";i:

29;s:

9993:

"amodestproposal背景知识@#@Introduction@#@..@#@.......JonathanSwiftwrote“AModestProposal”in1720tocallattentiontoabusesinflictedonIrishCatholicsbywell-to-doEnglishProtestants.SwifthimselfwasaProtestant,buthewasalsoanativeofIreland,havingbeenborninDublinofEnglishparents.HebelievedEnglandwasexploitingIreland.@#@.......ManyIrishmenworkedfarmsownedbyEnglishmenwhochargedhighrents–sohighthattheIrishwerefrequentlyunabletopaythem.Consequently,manyIrishfarmingfamilieslivedontheedgeofstarvation.@#@.......In“AModestProposal,”SwiftsatirizestheEnglishlandlordswithoutrageoushumor,proposingthatIrishinfantsbesoldasfoodatageone,whentheyareplumpandhealthy,togivetheIrishanewsourceofincomeandtheEnglishanewfoodproducttobolstertheireconomyandeliminateasocialproblem.Hesayshisproposal,ifadopted,wouldalsoresultinareductioninthenumberofCatholicsinIreland,sincemostIrishinfants–almostallofwhomwerebaptizedCatholic–wouldendupinstewsandotherdishesinsteadofgrowinguptogotoCatholicchurches.Here,heissatirizingtherivalryandprejudicecharacterizingCatholic-ProtestantrelationsinBritain.@#@.......SwiftalsosatirizestheIrishthemselvesinhisessay,fortoomanyofthemhadacceptedabusestoicallyratherthantakingactionontheirownbehalf.@#@.......ThemainliterarydeviceSwiftusesin“AModestProposal"@#@isverbalirony–thatis,heproposestheoppositeofwhathereallybelieves.@#@HistoricalBackground@#@.......Overthecenturies,EnglandgraduallygainedafootholdinIreland.In1541,theparliamentinDublinrecognizedEngland’sHenryVIII,aProtestant,asKingofIreland.InspiteofrepeateduprisingsbyIrishCatholics,EnglishProtestantsacquiredmoreandmoreestatesinIreland.By1703,theyownedallbut10percentoftheland.Meanwhile,legislationwasenactedthatseverelylimitedtherightsoftheIrishtoholdgovernmentoffice,purchaserealestate,getaneducation,andadvancethemselvesinotherways.Asaresult,manyIrishfledtoforeignlands,includingAmerica.MostofthosewhoremainedinIrelandlivedinpoverty,facingdisease,starvation,andprejudice.ItwasthisIreland–anIrelandofthetyrannizedandthedowntrodden–thatJonathanSwiftattemptedtofocusattentiononin“AModestProposal”in1720.@#@Summary@#@.......Editor'@#@sNote:

@#@In"@#@AModestProposal,"@#@Swiftassumesthepersonaofadaftstatistician.Thefollowingsummaryoftheessaygreatlycondensestheoriginalwording.However,thewordsinbluetypearedirectquotationsfromtheessay.@#@.......BecausesomanyIrishparentscannotfinddecentjobstosupporttheirchildren,theyspendalltheirtimewalkingthestreetstobegalmsofpassersby.Meanwhile,thechildrengrowuptobecomethievesoremigrants.@#@.......ThissituationpresentsaseriousproblemforBritain,especiallysincetherearesomanyIrishchildren.Eachyear,severalhundredthousandbabiesareborntoIrishparents.Ifyousubtractthosewhoareborntowell-to-doparents,thosewhoarestillborn,andthosewhodieafterbirthasaresultofdiseaseoraccident,youarestillleftwithabout120,000babieswhohavetobesupportedbypoorparents.@#@.......Ofcourse,amothercanfeedherchildforoneyearwithbreastmilk.Butafterthat,shemustbegfoodforthechild.However,I[thewriteroftheessay]haveamodestproposaltosolvethisproblem.Hereitis:

@#@@#@.......IhavebeentoldbyaknowledgeableAmericanthatayear-old-infantisa“mostdeliciousnourishingandwholesomefood,whetherstewed,roasted,baked,orboiled....”Therefore,Isuggestthatofthe120,000newinfantsofpoorparents,20,000bereservedforbreedingandtherestbesoldtopeopleofquality.@#@.......“Achildwillmaketwodishesatanentertainmentforfriends,andwhenthefamilydinesalone,theforeorhindquarterwillmakeareasonabledish,andseasonedwithalittlepepperorsalt,willbeverygoodboiledonthefourthday,especiallyinwinter....”@#@.......NotonlywillmyplanprovideexcellentfoodandrelievetheburdenonIrishparentsandGreatBritainasawhole,itwillalsoreducethenumberofRomanCatholics,sinceitistheRomanCatholicswhohavethemostchildren.Inaddition,myplanwillhavethefollowingadvantages:

@#@@#@.......Inkeeperswhoservefatchildrenattheirtableswillbepopularwiththeircustomers.@#@.......Amotherofasoldchildwillpocketahandsomeprofitandbefreetoworkuntilshehasanotherbaby.@#@.......Theskinfrombabiescanbeusedtomakeglovesforwomenandbootsformen.@#@.......Womenwilltakeexcellentcareoftheirnewlyborninfants,fortheywillwanttheirbabiestobeplumpandhealthywhenitcomestimetosellthem.@#@.......“Menwouldbecomeasfondoftheirwives,duringthetimeoftheirpregnancy,astheyarenowoftheirmaresinfoal,theircowsincalf,orsowwhentheyarereadytofarrow;@#@noroffertobeatorkickthem（asistoofrequentapractice）forfearofamiscarriage.”@#@.......Onlyyoung,tenderchildrenwouldbesold.Olderboys,withyearsofexercisethatdevelopstheirmuscles,wouldbetootoughtoeat.Oldergirlswouldbesoclosetochildbearingagethatitwouldbebesttoletthembreed.@#@.......Anextremelyimportantpartofmyproposalisthatitwouldeliminatetheneedtoraisetaxestosupportthepoor,therebyenablingtherichtocontinuetoenjoyalloftheirluxuries.Inaddition,EnglishlandlordswouldnothavetoshowmercytotheirIrishtenants.Inturn,theIrishtenantswouldhaveenoughmoneytopaytheirhighrents,thankstothesaleoftheirchildren.@#@.......ImustpointoutthatIamnotproposingthisplanforpersonalbenefit,inasmuchasIhaveonlyonechild–age9andthustoooldtosell–andmywifeistoooldtohaveanotherbaby.@#@.@#@.@#@.@#@CompleteTitleandYearofPublication@#@.@#@Thecompletetitleof"@#@AModestProposal,"@#@publishedin1720,is"@#@AModestProposalforpreventingthechildrenofpoorpeopleinIreland,frombeingaburdenontheirparentsorcountry,andformakingthembeneficialtothepublick."@#@@#@WritingandPublishingFormats@#@"@#@AModestProposal"@#@isanessayoriginallyprintedintheformofapamphlet.Atthetimeofthepublicationof"@#@AModestProposal,"@#@apamphletwasashortworkthattookastandonapolitical,religious,orsocialissue–oranyotherissueofpublicinterest.Atypicalpamphlethadnobinding,althoughitsometimeshadapapercover.Writersofpamphlets,calledpamphleteers,playedasignificantroleininflamingorresolvingmanyofthegreatcontroversiesinEuropeinthe16th,17th,and18thcenturies,aswellasinthepoliticaldebateleadinguptotheAmericanRevolution.Inadditionto“AModestProposal,”SwiftwrotemanypoliticalpamphletssupportingthecausesoftheTorypoliticalpartyafterherenouncedhisallegiancetotheWhigparty.@#@TypeofWork:

@#@Satire@#@"@#@AModestProposal"@#@isasatire,aliteraryworkthatattacksorpokesfunatvices,abuses,stupidity,and/oranyotherfaultorimperfection.Satiremaymakethereaderlaughat,orfeeldisgustfor,thepersonorthingsatirized.Impishlyorsardonically,itcriticizessomeoneorsomething,usingwitandcleverwording–andsometimesmakesoutrageousassertionsorclaims.Themainpurposeofasatireistospurreaderstoremedytheproblemunderdiscussion.Themainweaponofthesatiristisverbalirony,afigureofspeechinwhichwordsareusedtoridiculeapersonorthingbyconveyingameaningthatistheoppositeofwhatthewordssay.@#@.@#@ @#@@#@Style@#@Thelanugageof"@#@AModestProposal"@#@isspecificandsuccinct,anditisloadedwithironyandwit.Swift,oneofthegreatestsatiristsintheEnglishlanguage,carefullyselectswordswithconnotationsthatshockandamusethereaderwhilealsopromotingeuphony.Forexample,inthefollowingparagraphfromtheessay,thewordcarcasses–meaningremainsofadeadanimaldressedbyabutcher–conveysshockvalueandhumorwhilealsoalliteratingwithpreviouswords（constantcustomers,christenings,andcompute,aswellaswithafollowingword,Kingdom:

@#@@#@Supposingthatonethousandfamiliesinthiscity,wouldbeconstantcustomersforInfant'@#@sFlesh,besidesotherswhomighthaveitatmerrymeetings,particularlyatweddingsandchristenings,IcomputethatDublinwouldtakeoffannuallyabouttwentythousandcarcasses,andtherestoftheKingdom（whereprobablytheywillbesoldsomewhatcheaper）theremainingeightythousand.@#@Theme（orThesis）@#@BeneathSwift’saudacioussatireisaserioustheme:

@#@thatEnglishoverlordsareshamelesslyexploitingtheimpoverishedpeopleofIreland.@#@.@#@.@#@AuthorInformation@#@JonathanSwiftwasbornonNovember30,1667,inDublin,Ireland.Hisfather–anEnglishmanwhohadmovedtoIreland–diedearlierthatyear.Receivingfinancialassistancefromrelatives,SwiftattendedagoodschoolforhisbasiceducationandgraduatedfromTrinityCollegeinDublinin1686.HelivedoffandoninEngland,becameanAnglicanclergyman,andeventuallywasappointeddeanofSt.Patrick'@#@sCathedralinDublin,althoughhehadlobbiedforapositioninEngland.Hiswriting–especiallyhissatires–madehimoneofthemostprominentcitizensinGreatBritain,andheworkedforatimeonbehalfofTorycauses.HismostfamousworkisGulliver'@#@sTravels,abookofsatireonpoliticsandsocietyingeneral.SwiftdiedinDublinonOctober19,1745.@#@";i:

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