七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版.docx
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七年级英语上册寒假单元复习人教新目标版
七年级英语上册寒假单元复习人教新目标版
Myname’sGina
Topic（单元主题）：
Greetingpeopleandmakingnewfriends
Functions（功能）1.Tointroduceonesel 2.ToGreetpeople.
3.Toaskforandgivepersonalinformation,especiallytelephonenumbers.
Keystructures:
（重点句型）
1.——What’syour/his/hername?
——My/His/Hername’s…
2.——What’syourfirstname/lastname?
——Myfirstname/lastnameis…
3.——Hi/Hello.I’m…/Myname’s… ——Hi.I’m….Nicetomeetyou.
4.——What’syour/his/herphonenumber?
——It’s…
二.重点、难点：
1.Tointroduceoneselfandaskfornames.
（1）Myname’sJenny.
（2）I’mGina.Nicetomeetyou. （3）Hi,/Hello,I’mMary.
（4）Hi,Mary.I’mJim. （5）What’syourname?
这里Myname’s＝Mynameis I’m＝Iam
2.LearnsomeEnglishwordsforthethingsinthepictures.
book书 textbook课本 notebook笔记本clock钟表 lock锁 door门
window窗户fish鱼 paper纸apieceofpaper一张纸ruler尺子 basketball篮球
baseball棒球 schoolbag书包 handbag手提包 key钥匙 sweater毛衣 …
3.Togetotherpeople’snames.问他人姓名。
——What’shis/hername?
——His/Hername’s…?
e.g.——What’shisname?
——Hisname’sTony.
——What’shername?
——Hername’sGina.
4.Firstname&lastname名字
MynameisLiuxiaohong.Xiaohongismyfirstname.Liuismyfamilyname.Thisis differentfromChinese. Firstnameisalsocalledgivenname.Lastnameisalsocalledfamilyname,orsurname. InEnglish,thefamilynameiswrittenafterone’sgivenname.Forexample,HenrySmithis aperson’sname.Henry是firstname.Smith是lastname.译：
我的名字是刘小红。
小红是父母给我起的名字，在英文中被称作firstname或givenname。
刘是我的姓。
在英文中称作familyname或lastname。
在英语中，姓氏通常放在起的名字之后。
例如，HenrySmith是一个名字。
Henry是givenname（或称firstname）Smith是姓氏（family/lastname）
5.Learnnumbers0－9
0 1 2 3 4 5 67 8 9
zero one two three four five sixseven eight nine
Oneandoneistwo.1+1=2
Oneminusoneiszero.1-1=0
6.Learntoreadphonenumbers.电话号码
256－8943 isreadtwofivesix－eightninefourthree.
384－5679 isreadthreeeightfour－fivesixsevennine
62975190 isreadsixtwo－nineseven－fiveone－ninezero
7.Togettheinformationaboutthephonenumbers.问电话
（1）——What’syourphonenumbers,LiNan?
——It’s556－7864.
（2）——What’shertelephonenumber?
——It’s289－8675.
Isthisyourpencil?
Topic（单元主题）Thingsintheclassroom
Functions（功能）1.Identifyownership 2.Reviewthealphabet
Keystructures:
（重点句型）
1.Isthisyourpencil?
Yes,itis.No,itisn’t.
2.What’sthis/thatinEnglish?
It’sapencil.
3.Howdoyouspellpencil?
It’sp-e-n-c-i-l.
重点内容讲解：
1.Toinquirewhoistheowneroftheobjects.
通过询问物品，所有人复习my,your,her,his的用法。
主要学会“归谁所有”的意思表达。
句型：
A/It’smypencil.
B/Isthisyourruler?
Yes,itis.No,itisn’t.
这是一般疑问句的简略答语。
如果作肯定回答“Yes,”时，“itis”不能缩写。
否定回答“No”时，通常缩写成“itisn’t”.isn’t=isnot
C/Isither/hisbackpack?
Yes,itis.No,itisn’t.
2.Learnthenewwordsbymatchingthealphabetinthepicture.
pencil铅笔 pen钢笔 book书 eraser像皮 ruler尺子
pencilcase铅笔盒 backpack背包 pencilsharpener铅笔刀
blackboard黑板 teacher’stable讲台 flower花 bookshelf书架
desk书桌 chair椅子 dictionary字典 classroom教室
teacher教师 student学生 textbook课本 exercise-book练习本
ballpen圆珠笔 compass圆规 ring戒指 computergame电子游戏
key钥匙 baseball棒球 alphabet字母表等。
希望同学们更多地扩展自己的词汇量。
3.Reviewthealphabet:
A.D.公元 B.C.公元前 CAAC.中国民航 P.L.A.中国人民解放军
P.R.C中华人民共和国 CCTV中国中央电视台 BBC英国广播公司 RMB人民币
EUR欧元 USA美国 A.M.上午 P.M.下午 等等
4.ToknowhowtoexpresssomethinginEnglish.
Herewewilllearnthewayofsayingasfollow:
——What’sthis/thatinEnglish?
——It’sa/an……
E.g.——What’sthisinEnglish?
——It’sapen.
其中“this”指距说话人距离近。
而“that”指距说话人不能触及的位置。
“inEnglish”中“in”是介词，意思是“用……表达”如：
“inChinese”用汉语。
这是一个由what引导的特殊疑问句，回答时，直接回答。
5.——Howdoyouspellpencil?
你怎样拼写铅笔这个词？
——P-E- N-C-I-L.
这里“how”是“怎样”的意思。
这也是特殊问句，直接回答不用Yes和No.
6.lost&found:
本课出现“found&lost”其中“found”是“找到，发现”的意思；“&”是“和”的意思。
“lost”是“丢失”的意思，它们分别是动词“find”和“lose”的过去分词。
这里用做形容词表示失物招领
Thisismysister.
单元主题：
介绍家庭成员（Introducefamilymembers）。
学习目标：
1.能够记住家庭成员的英文名称。
2.可以用英语介绍家庭成员和亲朋好友。
3.复习、巩固前两个单元所学过的句型和交际用语。
日常交际用语：
Thisismysister.Thesearemygrandparents.Thatismyfather.Thosearemybrothers.
——Isheyourbrother?
——Yes,heis./No,heisn’t.
词汇：
sister,mother,father,parent,son,daughter,brother,cousin,grandfather, grandmother,these,grandparent,those,she,he,uncle,aunt,dear,great,photo, here,love,very,much,see,soon,penfriend,they,thankfor……
重点、难点分析：
1.Tointroducepeople.介绍人物
InUnitOne,welearnedhowtointroduceoneself.Whenweintroduceourselves,wesayasfollows.
在第一单元，我们学习了如何介绍某人自己,当我们介绍我们自己时，我们如下说。
Myname’sMary./I’mMary.
Butwhenweintroducepeople,weshouldsayasfollows.但当我们在介绍其他人时，我们应当如下说：
ThisisPeter.Heismyfriend.这位是Peter。
他是我的朋友。
Thisismysister.这位是我妹妹。
Thatismymother.那位是我妈妈。
Thesearemybrothers.这些是我的兄弟们。
Thosearemygrandparents.那俩位是我的爷爷和奶奶。
2.Toidentifypeople.确认人物关系。
——Isthisyourfather?
这位是你爸爸吗？
——Yes,itis./No,itisn’t.是的。
/不是。
——Isthatyourteacher?
那位是你的老师吗？
——Yes,itis./No,itisn’t.是的。
/不是。
——Isheyourcousin?
他是你的表弟吗？
——Yes,heis./No,heisn’t.是的。
/不是。
——Issheyourfriend?
她是你的朋友吗？
——Yes,sheis./No,sheisn’t.是的。
/不是。
3.Addmorewordsinyourvocab-builder.
husband丈夫wife妻子granddaughter孙女；外孙女grandson外孙子；孙子
father-in-law公公，岳父mother-in-law婆婆；岳母brother-in-law姐夫；妹夫
sister-in-law嫂子，弟媳daughter-in-law儿媳son-in-law女婿niece侄女；外甥女
nephew侄子；外甥cute逗人喜爱的
4.Thanksforthegreatphotoofyourfamily.
thanksfor……“因为……而感谢”
例如：
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
Thanksforyourdictionary.谢谢你借我用字典。
5.Hereismyfamilyphoto.这是我的一张全家福。
Hereis+名词。
这是一种倒装句。
当名词是复数时，我们说Hereare……
eg.（例如）Hereisthemoney.钱在这儿。
Hereisadesk.这儿有一个课桌。
Herearesomeapples.这有一些苹果。
6.Seeyousoon.再见。
根据不同情况，我们可以有多种表达“再见”的说法。
Seeyou.Seeyoutomorrow.明天见。
Seeyounexttime.下次再见。
Goodbye.Bye-bye.
7.写信的格式。
在第一行左上方要写上DearPeter,/Dearmum,/DearMary,……然后另起一行写信的内容。
最后在正文的右下方写上Yourfriend,/Yours,Yourpenfriend,/……，然后再另起一行写上你的名字。
举例说明：
DearEmma,
Thanksforyourletter.Ilikeyourfamilyphotoverymuch.I willgotoNewYorknextweek.Iwillgotoseeyou.Seeyounextweek.
Yourfriend,
Maria
8.Task
Prepareoneofyourfamilyphotos.Writeanintroductionaboutthepeople.
准备一张你们家的全家福。
在全家福上写一个有关照片上人物的介绍。
Where’smybackpack?
单元主题：
Askandanswerquestionsaboutwherethingsare.（询问和回答物品在哪里。
）
单元目标：
1.学习并掌握家居用品的名称。
2.学习一些表示方位的介词如：
in,at,on,under,behind等的用法。
3.学习名词的复数。
4.学习如何询问和回答物品所在位置。
5.总结归纳be动词的一般现在时用法。
主要句型和交际用语：
1.－Where’sthebaseball?
－It’sinthebackpack.
2.－Whereareyourbooks?
－They’reonthechair.
3.－Howaboutmypencilcaseandmybaseball?
－They’reinyourbackpack.
4.－Wherearemybook?
－Idon’tknow.Aretheyonthebed?
单元词汇：
Where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,under,on,
behind,next,nextto,know,bag,match,alarmclock,CD,videocassette,hat, take, thing,soccer,ball,can,bring,some,need,floor,ideal,room,TV,desk, picture, between,too,wall
重点、难点：
1.名词的复数。
英语中有可数名词和不可数名词，不可数名词一般包括物质名词和抽象名词，如milk（牛奶），water（水），bread（面包），paper（纸），love（爱），都是不可数名词。
不可数名词没有复数形式。
在英语中，可数名词在应用中有单数和复数的区别，表示一个用单数表示，两个以上用复数。
规则变化的名词的复数形式如下：
a.一般情况下加s
book→bookspen→penskey→keyschair→chairsbag→bagsgame→games
b.以s，x，ch，sh，结尾的加－es
bus→busesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes
特殊tomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes
c.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i加－es.
famliy→familiesstrawberry→strawberries
d.以f或fe结尾的单词，去掉f或fe，变v加－es
leaf→leaves（树叶）knife→knives（小刀）
另外，有少数名词的复数是不规则变化，这些名词的不规则变化大家要常记常背。
如man→men，tooth→teeth等。
2.be动词的一般现在时：
be动词是系动词的一种，表示“…是…”“…在…”的意思，现在式有am,is,are三种形式。
be动词的句型如下：
（1）主语与be动词，be动词的现在时有am,is,are三种，分别接在不同人称的主语之后。
用法如下
图表。
人称
主语
be动词
中文意思
第一
单数
I
am
我是
人称
复数
We
are
我们是
第二
单数
You
are
你是
人称
复数
You
are
你们是
第三
人称
单数（男性）
（女性）
（其它）
He
She
It
is
is
is
他是
她是
它是
复数
They
are
他们是
e.g.Tomisaboy.Thisisabackpack.Iamateacher.Sheisbeautiful.
Theyareverycheap.他们很便宜。
（2）am,is,are的否定句
Youarenotateacher.Youaren’tateacher.（这里aren’t是arenot的缩写式）
Iamnotabusdriver.我不是一名公交司机。
Itisn’tapencil.（这里isn’t是isnot的缩写式）
（3）be动词的一般疑问句。
Areyouastudent?
你是一名学生吗？
Isthatyourfather？
那是你爸爸吗？
IssheyourEnglishteacher?
她是你的英语老师吗？
Aretheyyourparents?
他们是你的父母吗？
（4）be动词的特殊疑问句：
特殊疑问词＋be动词＋主语…？
e.g.a.－Whatisthis?
这是什么？
Itisatable.
b.－Whereisyourbackpack?
你的背包在哪里？
－It’sonthebed.它在床上。
3.学习几个表示位置的介词：
（1）in“在……里面”inthebackpack在背包里inthepencilcase在文具盒里
intheclassroom在教室里inmypocket在我的口袋中
（2）on“在……上面”，有接触面onthetable在桌子上onthesofa在沙发上
onthebed在床上onthechair在椅子上
（3）under“在……下面”underthetable桌子下面underthebed床下
underthechair椅子下
（4）behind“在……后面”behindthedoor在门后behindthetree在大树后
（5）between在两者之间
between
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