花婆婆教案.doc

花婆婆教案.doc

《花婆婆教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花婆婆教案.doc（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

大班语言：

花婆婆

活动目标：

1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。

2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。

活动准备：

1、四季特征明显的花：

迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。

2、《花婆婆》PPT。

3、儿歌“四季花开”：

暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？

炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？

凉爽的春天来到了，什么花儿朵朵开？

寒冷的春天来到了，什么花儿朵朵开？

（备有：

我们种的什么花儿开）

4、背景音乐。

过程与记录：

一、听故事。

1、引出活动：

老师：

今天刘老师给小朋友带来一个故事（出示PPY），认字吗？

看看叫什么？

（《花婆婆》。

）想想花婆婆大概是一个什么样的人呢？

（老人；脸像一朵花的人；采花的人；）花婆婆是干什么的？

（种花的……买花的……喜欢花的……）

2、讲述故事

老师：

到底花婆婆是一个怎样的人？

我们来听听这个故事。

（音乐起）故事的名字叫花婆婆

（在花婆婆还是小女孩的时候，她的爷爷住在海边的一个小镇上。

花婆婆的爷爷到过世界上的许多地方去旅行，所以他心里有许多故事。

还是小女孩的花婆婆很喜欢到爷爷家做客。

每到晚上，小女孩就坐在爷爷的腿上，听他讲那些曾经发生过的趣事。

听完后，小女孩总是说：

爷爷等我长大了，也要像你一样，去世界各地旅行，等我老了，也要像你一样，住在海边。

爷爷说：

“好啊，可是别忘了做第三件事，”“什么事，”小女孩问？

爷爷说：

“那就是做一件让世界变得更美丽的事。

”小女孩说：

“好的，”她答应得又快又大声，可是她不知道将来自己可以做什么？

）

老师：

小女孩答应爷爷要做哪三件事？

孩子：

做让世界变得更美丽的事……到世界去逛逛（老师：

就是去旅行）……在海边住……

3、继续讲故事。

师：

爷爷说的第三件事就是做一件让世界变得更美丽的事。

小女孩答应的又快又大声，可是她真的不知道将来可以做什么。

她将来都做了什么呢？

来我们继续往下看：

（女孩慢慢长大了，她开始做答应爷爷的三件事。

她先到世界各地去旅行，来到了一个热带岛屿上。

飞过寒冷的雪山。

穿过炎热的沙漠。

最后，她老了，来到了海边住了下来。

可是，她经常对着大海在想，答应爷爷的那第三件事，到底做一件什么事可以让世界变得更美丽呢？

她想啊想，大概在大海边的小岛上种满鲜花，世界变得更美丽吧。

）

二、四季开的花

1、说说四季开的花：

讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。

老师：

小朋友们，你们觉得呢？

可是到底种些什么花呢？

哦你们都知道什么花的名字，来举手告诉小女孩。

师：

能够叫得出名字的花还有好多种呢，刘老师今天找了一些你们认识的花，来我们一起看看它们是什么花？

是哪个季节开放的？

这是春夏秋冬。

（教师出示花的图片幼儿认）2、唱一唱：

四季花儿开。

老师：

还有许多花，会在四季里开放，这真是件美好的事。

小朋友们如果，我们可以把一年四季开花的事用歌唱出来大概也是一件美好的事吧！

我们来唱唱看，认不认识字？

念出来。

（师出示图片）这是一首儿歌，只是怎么唱很重要。

要有节奏地唱。

唱唱看。

我们一起有节奏地唱唱看。

幼儿说上句老师答下句

幼儿之间合作

个别幼儿示范

　3老师：

出示“我们种的什么花儿开”（让孩子感受16分音符的节奏），是水仙花，怎么唱着回答？

三、一件美好的事

1、回归故事。

这首儿歌还有很多的变法，越变她会越好玩越好听，世界也会变得越来越美好！

老师：

小女孩听了我们唱了这么多一年四季开花的事（她知道了一年四季在岛上种些什么花了，于是写信到很远的地方去定了许多花种子。

花的种子寄到小岛后，她就开始在小岛周围一路走一路撒种子，周围的人不知道她在干什么，觉得很奇怪，都叫她：

怪婆婆。

可是，冬去春来，岛上的花全开了，哦，人们才知道，原来她在种花。

于是，岛上的孩子都叫她花婆婆。

一到晚上，孩子们喜欢走进花婆婆的屋里听她讲那些有趣的故事。

听完后，孩子们会说：

“花婆婆，等我长大了以后，也要到世界各地去旅行，等我老了，也要住在海边。

”花婆婆说：

“好啊，可是别忘了做第三件事，”）

师：

第三件事是什么事？

幼：

做一件让世界变得更美好的事。

（孩子们说：

“好啊，”孩子们答应得又快又大声，可是他们真的不知道将来可以做什么？

）

2、美好的事情。

老师：

你觉得做什么事，可以让世界变得更美好呢？

——深化“美好的事情”，让孩子拥有（一个短暂或许是永久的理想。

）

老师：

对，唱歌可以让世界变得更美好！

孩子：

做花，做纸花、布花，会让世界更美好！

老师：

是啊！

那些纸花、绢花可美丽了！

孩子：

弹琴。

我弹的钢琴声传到许多人家里，世界就变得更美好！

老师：

啊！

真的美好！

孩子：

我要保护环境……

孩子：

让大家知道，不要在水里扔垃圾，小河就变得更美好！

老师：

对！

小河一美好，世界也就更美好！

孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。

请你记住这件事情，努力去做这件事情。

知道吗？

等你们长大了，世界因为有你们，会变得更美好！

——孩子想的美好

1在花婆婆还是小女孩的时候，她的爷爷住在海边的一个小镇上。

2花婆婆的爷爷到过世界上的许多地方去旅行，所以他心里有许多故事。

还是小女孩的3花婆婆很喜欢到爷爷家做客。

4每到晚上，小女孩就坐在爷爷的腿上，听他讲那些曾经发生过的趣事。

听完后，小女孩总是说：

爷爷等我长大了，也要像你一样，去世界各地旅行，等我老了，也要像你一样，住在海边。

爷爷说：

“好啊，可是别忘了做第三件事，”“什么事，”小女孩问？

爷爷说：

“那就是做一件让世界变得更美丽的事。

”小女孩说：

“好的，”她答应得又快又大声，可是她不知道将来自己可以做什么？

5女孩慢慢长大了，她开始做答应爷爷的三件事。

她先到世界各地去旅行，来到了一个热带岛屿上。

飞过寒冷的雪山。

穿过炎热的沙漠。

最后，她老了，来到了海边住了下来。

可是，她经常对着大海在想，答应爷爷的那第三件事，到底做一件什么事可以让世界变得更美丽呢？

她想啊想，大概在大海边的小岛上种满鲜花，世界变得更美丽吧。

这个女孩知道了一年四季在岛上种些什么花了，于是写信到很远的地方去定了许多花种子。

花的种子寄到小岛后，她就开始在小岛周围一路走一路撒种子，周围的人不知道她在干什么，觉得很奇怪，都叫她：

怪婆婆。

可是，冬去春来，岛上的花全开了，哦，人们才知道，原来她在种花。

于是，岛上的孩子都叫她花婆婆。

一到晚上，孩子们喜欢走进花婆婆的屋里听她讲那些有趣的故事。

听完后，孩子们会说：

“花婆婆，等我长大了以后，也要到世界各地去旅行，等我老了，也要住在海边。

”花婆婆说：

“好啊，可是别忘了做第三件事，”问：

“什么事？

”孩子们说：

“好啊，”孩子们答应得又快又大声，可是他们真的不知道将来可以做什么？