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新编幼儿园中班月工作计划

2022年幼儿园中班月工作计划

2022年幼儿园中班月工作计划1

  一、加强对班级纪律的管理

  进入一月,也就接近放寒假了,孩子们逐渐的也变得不稳定了,大家都想要放假了,所以发现有一部分的孩子们就不好好的上课了,为此在1月份里,我要加强对班级的纪律管理,要让孩子们稳定的度过这个月,完成这一学期的学习。

我将会定期的去到班上巡逻,在发现有孩子不认真课上,在课上睡觉或者讲话的情况,将对他们进行教导,帮助他们去遵守班级纪律,遵守课堂的秩序学习。

  二、加强孩子们的身体锻炼

  当孩子早上到达教室,等幼儿来齐后,开始在教室的广阔的地方做操,有我自己带领大家做操锻炼身体。

毕竟一月份的天气是真的寒冷,幼儿的抵抗能力又比较弱,为了预防孩子生病,那就只能从锻炼身体开始。

之后幼儿每天到幼儿园后,都会要求做操,通过运动的方式去御寒。

天比较冷,所以幼儿们的体育课都是在教室内上了,为此我将会跟体育老师商量增加几项运动,让孩子们既能玩耍,又能锻炼自己的身体。

常运动,是可以有效增强身体的抵抗能力的。

  三、创建读书角

  虽然本学期只剩下一个月了,但是在一月我打算在教室里创建一个读书角,让孩子们可以在课下的时候阅读书籍,这样做,一是培养孩子读书的兴趣,二是培养孩子读书的习惯,也是为了放寒假做准备。

以前我从来不注重这个问题,所以没能早点培养幼儿的一个读书兴趣和习惯。

那么这个月,我就要强烈的去培养他们对读书的一个兴趣,用一个月的时间去养成他们读书的习惯,那样放寒假后,就可以给他们分配读书的任务,孩子的寒假也就有事做了,也不会总是只顾着玩了,这对于他们以后的学习也是有大的帮助的。

  接下来的一个月,我要严格的把这些计划实施下去,努力的把幼儿的学习和身体健康给管理好,让幼儿平稳的过完这个学期,完成自己的学业。

我相信这些工作计划实施后,孩子们的学习一定会有长进的,而且身体的素质也会得到加强。

2022年幼儿园中班月工作计划2

  一、主题活动

  1、题目名称:

“天天开心运动”

  通过探索和尝试,获得丰富的'身体体验和运动体验。

体验锻炼和控制身体的快感,逐步建立孩子的自我意识,让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。

  2、题目名称:

“做个好孩子不难”

  孩子长大了,孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。

我们应该帮助他们适应社会规范,顺利融入社会。

  二、工作要点

  1、继续加强保护,预防传染病。

  2、加强自然角的管理,鼓励孩子们积极爱护植物。

  3、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。

  4、引导孩子积极组织区域性活动,知道放在哪里。

  5、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯,以免起床后着凉。

脱下衣服叠好放在指定的盒子里。

  6、结合主题,让孩子了解奥运会和各种表情的符号。

  第三,父母的工作

  请带孩子去健身房了解各种运动器材。

  请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。

大部分都认识体育明星。

  冬天来了,天气冷了。

请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。

  通过“家校通路”的沟通模式积极联系家长,实现家庭教育。

  你可以在家里和你的孩子交谈,听听他们不愉快的感受。

2022年幼儿园中班月工作计划3

  一、指导思想

  坚持“安全第一,预防为主”的原则,以宣传安全工作相关法律法规为主线,落实各级安全责任制,加强安全教育培训,加强监督检查,深入开展安全专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步发展,始终把全幼儿园师生安全放在一切工作的首位。

  在日常生活中,家长可以通过对话、图片、亲身经历等方式,随机对孩子进行安全教育,提高孩子的安全意识和安全知识。

  小睡时,儿童应检查是否有危险品,检查儿童是否有不良的睡眠习惯,如捂头、嘴里放异物等,并及时纠正。

  二、教育目标

  幼儿园安全工作任重道远。

将安全工作纳入幼儿园日常工作,增强师生安全意识。

孩子因为有你而自我保护意识差

  1、增强孩子的自我保护意识。

孩子生活经验少,但好奇心强,容易探索。

他们想移动、触摸和品尝一切,无法预测自己在活动中的行为。

所以事故经常发生。

作为一名教师,要从预防诱拐、坠落物、电力、交通事故等方面进行教育,不断提高孩子的自我保护意识和能力。

  2、加强晨检消除事故隐患。

教师要加强晨检,教育孩子不要带危险物品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等。

),防止异物掉入鼻腔、口腔等。

并注意每天晨检时孩子带来的物品。

定期对玩具进行检查和消毒,发现损坏及时修复或更新。

  3、加强体育锻炼,增强儿童体质。

身体虚弱的孩子不喜欢活动,导致自身动作的平衡协调能力差,对情况反应慢,容易被意外伤害。

因此,教师应加强儿童的体育锻炼,提高儿童的自我保护能力。

  4、家庭接触应为儿童提供安全教育。

严格使用儿童接卡,这样你就可以用卡接孩子,其他需要提前联系老师;利用家庭联系簿、父母花园、父母接送孩子的时间,宣传对孩子进行安全教育的重要性,让父母也能重视对孩子的安全教育。

  5、进行安全检查。

及时检查班里的桌椅和午睡室的床,防止一些隐患;班里老师检查日常生活中容易出现的不安全因素,如午睡、提醒孩子睡觉不要带小玩具、洗衣活动不要出声、不要推不要挤等。

并消除孩子自身的不安全因素,如经常剪指甲,以免因指甲过长而伤害他人,进一步强化孩子的安全意识。

  6、安全教育渗透到日常活动中。

  

(1)通过谈话、观看安全教育视频等活动,利用身边的一些事故对孩子进行教育,让孩子了解一些安全事故和自我保护案例,提高自我保护能力。

  

(2)特殊教育教学,如防火、防洪、救灾等;使用特殊电话号码;如何防雷击等。

  安全教育应该更有针对性和有效性。

幼儿园应当根据幼儿园和儿童的特点,对幼儿园存在的安全隐患进行专项检查。

并开展有针对性的安全教育。

增强儿童安全防护能力。

万一发生安全事故,不要慌张,拿着学过的东西保护自己。

  让家长配合班级安全教育活动,告诉孩子一些安全知识和一些预防措施。

比如记下你的家庭住址、电话号码、父母姓名等。

训练和引导孩子辨别方向,告诫孩子不要相信陌生人,一个人在家不要随意开门。

  通过对家长开放的活动,让家长了解我们的教育方式,了解我们的教育理念,让家长积极主动地配合我们的工作。

2022年幼儿园中班月工作计划4

  首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到这里参加这次家长会,在这里我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。

你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。

有句话说的好:

家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。

  开学已有半个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿园教育目标、内容和方法,以方便配合我们三位老师教育和培养孩子。

现在由我向各介绍一下我们班的情况,我们班幼儿共39人名孩子(男生20人,女生19人),其中有三名孩子是这学期才转到我们班的。

孩子们长大了,在班上也显得更为活跃,自理能力有了明显的提高,特别表现在进餐情况上基本能够独立用筷子进餐,只有个别孩子需要老师帮助。

新换教室孩子们每天都要换鞋子好几次,但是很少有孩子穿反。

在这一点上我特别要感谢家长的配合,并给孩子锻炼的机会。

  一、中班幼儿一日生活习惯的重点培养

  中班是幼儿身心发展的重要时期。

好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

中班小朋友年龄大都在4岁至5岁左右,他们逐渐能适应幼儿园的集体生活,中班后孩子们的学习量有所增加,由原来的上午一个教学活动变成两个教学活动。

上课时间由原来的1015分钟增加到1530分钟。

在幼儿园的一日生活中我们会重点培养孩子们良好的生活习惯。

生活习惯包括以下方面:

  1、良好的坐、站、走的姿势。

每天我们都会多次提醒孩子身体坐直,抬头挺胸的站好,有精神的走路,从晨间活动到每天两次的外出户外活动我们都会进行这样的训练。

  2、文明的进餐习惯。

能否优雅的用餐反映出一个人的教养程度。

孩子在进餐时我们都会播放轻音乐,创造舒适的环境,进餐时不说话或是小声地说话。

用正确的方法拿筷子,另一只手扶碗,饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里,再把碗筷放到指定的地方,用餐巾擦嘴后离开。

  3、干净整洁的卫生习惯。

在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子,用七步法洗手,再用毛巾擦干。

进入中班,孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人,有鼻涕自己用草纸擦干净。

大便后自己擦等等。

  4、遵守公共秩序和规则。

集体生活从小班开始我们就教孩子要学会排队,喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队。

在游戏当中特别是体育游戏尤其强调规则意识,在这一点上我班孩子的能力比较好。

幼儿园孩子多,我们还有一个很严格的规则:

归位。

也就是用过的东西放回原处。

现在发现有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上,玩具用后乱放等等,都是我们本学期要培养的内容,我们很希望得到家长的支持和配合家园共育。

  5、良好的生活自理。

扎裤子:

现在大部分孩子们都不会自己主动扎裤子,我们会要求孩子能及时地自己扎好,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯。

并会根据天气的变化穿脱衣服。

幼儿园有茶桶,孩子要养成主动喝水的习惯。

  6、建立值日生制度。

现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。

值日生的职责主要是管理班级常规:

收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务,各种课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。

希望值日生能提前到园,协助老师做好前期工作。

如:

挂毛巾,挂杯子。

  7、增强自我保护能力,预防意外伤害。

孩子是活动的个体,爱动爱跳是他们的天性。

但是缺乏自我保护的能力,容易收到伤害。

所以我们每天都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到伤害。

但是幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成是一个长期的过程才能奏效的。

因此,我们除了提出要求和教给幼儿方法外,还要注意督促和检查,经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。

2022年幼儿园中班月工作计划5

  一、开展“长大的我”主题活动

  1、知道自己升中班了,体验自己成长的快乐。

  2、喜欢自己生活环境中的人,乐于与老师、同伴交往。

  3、学习、理解日常生活中的规则,能够控制自己的情绪。

  4、有初步的责任感,愿意为集体做力所能及的事。

  5、学习欣赏同伴的优点,为自己的进步感到高兴。

  6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受,表达对祖国妈妈生日的祝贺。

  二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作

  1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早,离园和大家说再见的好习惯。

  2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求,提醒幼儿多喝水、勤洗手。

  3、培养幼儿午睡时能及时入睡,安静睡觉、自己穿衣的好习惯。

  三、开展“家长进课堂”——家长故事大王亲子活动

  结合“缤纷悦读”主题月活动,邀请家长进班级给幼儿讲故事,评选家长故事大王。

  四、家长资源

  1、家长配合鼓励幼儿早睡早起,喜欢并每天坚持上幼儿园。

  2、让幼儿谈谈幼儿园的一天,与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。

  3、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物,并告知幼儿其名称。

  4、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。

  5、请家长配合共创班级自然角环境。

2022年幼儿园中班月工作计划6

  教育工作

  开展《高高兴兴》主题活动。

体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、情感方面建构健康的人格。

  保育工作

  1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

  2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提醒幼儿常喝水。

  3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。

感受大家一起锻炼的快乐。

  环境创设

  1、布置主题墙饰,内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏,使幼儿受到感染,产生快乐情绪。

  2、创设“心情频道”专栏,记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

  3、感受新年的快乐!

  家园共育

  1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

  2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消极情绪的困扰。

  3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”,引导幼儿正确对待不顺心的事,做一个快乐的孩子。

  4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家分享。

  其他

  1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作游戏的快乐。

  2、引导幼儿关注同伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系,做个高兴的孩子。

2022年幼儿园中班月工作计划7

  一、主题实施

  本月主题是《小鬼显身手》《弯弯绕绕》

  在《小鬼显身手》这个主题中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,体察成人世界;引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料,让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能,为促进幼儿主动发展创造良机。

  在《弯弯绕绕》这一主题中,主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,然后用他们的想象去创造一片弯弯绕绕的天地。

让我们和孩子一起进入弯弯乐园,在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验,用灵巧的双手去创造。

  二、幼儿生活与学习

  1、加强常规教育,养成良好的生活卫生习惯。

  2、提醒幼儿按时起床,准时到园。

  3、提醒幼儿勤剪手指甲,记得每天带手帕或餐巾纸。

  4、做好室内通风消毒工作,预防春季传染病(流感、手足口病)。

  5、天气比较热,提醒孩子运动后服,多喝开水。

  三、家长工作

  1、请积极配合老师进行常规教育。

  2、鼓励肯定幼儿关心周围人或事的行为。

  3、对孩子进行自理能力和动手能力的培养,让幼儿能感受到自己的事情自己做的乐趣。

  4、和孩子一起外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物,并花时间与幼儿一起观察户外的环境的变化,感受到季节更替。

  四、其他工作

  1、丰富区域游戏的环境及材料。

  2、加强常规教育。

2022年幼儿园中班月工作计划8

  12月(周)活动安排表

  1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识。

  2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。

  3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。

  4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。

  5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

  6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。

  7、喜欢阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

  8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。

  知道自我保护,及时增添衣服。

  保护“我的小肚皮”

  值日生与老师一起整理、检查大家衣服

  练习快速追逐跑贴人

  猫捉老鼠

  主题:

冬天来到了

  冬天的早晨

  冬天的小朋友

  锻炼的小朋友

  冬娃

  雪娃娃跳舞

  雪花飘

  冬季植物、人们穿着的变化

  认识气温表

  区域活动:

  1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。

并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

  2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。

  角色游戏:

  1、丰富幼儿的生活经验,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

  2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。

  3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。

  午睡时穿脱衣裤顺序探讨

  值日生记录

  雪花飘

  北风吹

  主题:

新年来到了

  经典哦;新年环境布置

  新年乐

  新年

  新年礼物

  大阿福拜年

  新年来到了

  长大一岁后的变化

  新年贺卡

  知道自我保护的方法

  着火逃生方法

  安全棋

  学习跳绳放鞭炮

  给小桃树穿棉衣

  不怕冷的腊梅

  蚂蚁过冬

  动物过冬

  水的变化

  冬天的花

  小动物过冬

  交通安全

  制作交通安全标志

  学习红旗操

  取暖用品

  安全过冬

  制作安全标志

  环境与材料

  1、区域活动:

磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

  2、墙面环境:

我和冬天做朋友、新年布置

  家长工作

  1、带领孩子外出活动,感受新年的欢乐气氛。

  2、向孩子讲解安全知识,学习几种在家安全保护措施。

  3、经典哦;注意做好孩子的防寒保暖,预防冬季疾病的传染。

2022年幼儿园中班月工作计划9

  目标

  主要教育活动内容参考

  环境创设

  家长工作

  1、对社会生活中人们的各种活动及成果感兴趣。

  2、愿意尝试解决困难。

  3、获取一些现代科技在日常生活中运用的经验。

  4、知道常见物品与人们生活的关系,了解正确使用的方法。

  全班

  小组

  区角活动

  一、自然角:

  水仙花

  生姜发芽、蘑菇、荸荠发芽

  饲养:

小鱼

  螃蟹

  二:

墙面布置:

  主题:

喜迎牛年,以初春为背景,以可爱生动的牛哥、牛妹竞赛主角吸引幼儿,在背景中分别增设两幢房子,为以后分家畜、家禽作准备

  材料:

皱纸、定型棉、吹塑纸、颜料废盒子、玩具鞋等

  三、区角活动材料准备:

  探索角:

弹簧、海绵、球等

  收集废旧盒、缝纫线、针

  角色角:

白大褂、白帽子、听诊器、塑料、针筒、笔、纸等

  美工角:

浆糊、手工纸、纸巾等。

  一、指导:

  1、家园栏:

介绍“我爱妈妈”中心活动,让孩子体会妈妈的辛苦,增进彼此间的感情交流,设立母子亲情及尊敬长辈的内容。

  2、家长分组座谈会:

中班幼儿行为规则及学习习惯的培养。

  二、配合:

  种植及观察:

家长可允许幼儿在家也种植一些植物,并学习用绘画的形式做观察记录,进一步培养幼儿的观察兴趣。

  三、个别:

  对个别缺乏母爱的幼儿(由于父母出国或其他情况),建议监护人多给予关心,让幼儿体会亲情的温暖。

  科学探索活动

  了解:

医疗用品

  人体躯干

  各种电话

  参观苗圃

  认识比较卷心菜、大白菜

  认识比较迎春花、山茶花

  使用劳动工具(锤子)

  认识微波炉

  探索角:

  打电话

  弹力

  变变变(工具)

  动物赛跑

  声音的奥妙

  语言活动

  唐诗:

咏鹅

  谈话:

快乐的后勤兵(结合三八妇女节)

  儿歌:

如果感到快乐(英语)

  儿歌:

妈妈妈妈请坐下

  笑话:

名医趣事

  故事:

鲁班学艺

  讲述:

蔬菜宝宝(英语)

  角色角:

医院

  语言角:

讲讲我的小故事

  建构角:

热闹的商店

  体育与卫生活动

  谈话:

正确使用便纸

  谈话:

爱护自己的身体

  情景表演:

我会漱口

  了解一日活动规则

  游戏:

拍皮球比赛

  游戏:

你追我跑(快跑)

  一物多玩(迷你球)

  学做韵律操

  动手角:

  学做小鲁班

  筷子的妙用

  (筷子竞技赛)

  艺术与表现活动

  辨别音的高低:

小转椅

  歌曲:

卖汤圆

  绘画:

我的好妈妈

  绘画:

勤劳的牛

  绘画:

到处旅行的蜗牛

  歌表演:

我爱妈妈

  制作:

元霄灯、搓圆子

  制作:

灯笼

  老黄牛

  热带鱼

  艺术角:

给妈妈的礼物

  剪贴窗花

  添画妈妈

  自制高楼

  学敲音块1、3

  数学与电脑活动

  游戏:

同游数学宫(复习10)

  游戏:

爬山比赛(梯形)

  认识新朋友(电脑)

  电脑活动:

  按时间打字

(一)

  按时间打字

(二)

  新授上一排字母

  字母儿歌(三)

  数学角:

  分类图形

  方位图形

  贷物分家

  自由活动

2022年幼儿园中班月工作计划10

  一、教育工作

  1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。

  2、能听信号变换速度跑。

能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。

  3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。

  4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。

  5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

  6、会选择多种材料进行粘贴活动。

  7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。

  8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。

  9、培养幼儿观察和感受能力。

  10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

  11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。

  12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。

  二、卫生保健

  1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。

  2、孩子入园时穿戴好罩衣。

  3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。

(用流动水清洗)

  4、做好卫生消毒工作。

  三、家园共教

  1、继续做好家访、电访工作。

  2、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

  3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。

2022年幼儿园中班月工作计划11

  一、本月工作重点:

  1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2.结合重阳节,为爷爷、奶奶送礼物,让幼儿从小懂得尊敬老人。

  3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  5.认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动:

《豆子大家族》

  主题目标:

  1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣,通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征,了解豆子的用途及生长过程。

  2、积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美。

  3、积极

  运用豆类进行创造性游戏,发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。

  4、在参与活动的过程中有愉快的体验,并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。

  三、家长工作:

  1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。

  2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

  3.向幼儿介绍一些豆类食品,帮助孩子了解豆类食品的营养价值,从而喜欢品尝。

  4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子,协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。

  5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。

(可装各种豆子)

2022年幼儿园中班月工作计划12

  一、主题活动

  本月共开展两个主题活动

  主题一:

《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会倾听

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