小班《母鸡下蛋》教学活动设计与反思.doc

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《母鸡下蛋》教学活动设计与反思

作者：

三台县八洞小学杜春燕

活动名称：

母鸡下蛋

活动班级：

幼儿小班

活动目标：

1、锻炼幼儿的毅力。

2、增强学生的模仿能力能想象力。

教学重难点：

 幼儿能轻松愉快的学习母鸡下蛋。

活动准备 ：

一个鸡蛋，若干个乒乓球，相关挂图，音乐。

活动过程：

1、用轻音乐行动“小鸡、母鸡、公鸡”走路，同时用“小鸡、母鸡、公鸡”叫声遍成儿歌。

今天老师给小朋友带来了一个既能吃又能玩的东西，小朋友想知道是什么吗？

2、出示一个鸡蛋，提问小朋友。

（1）、小朋友好聪明哦，都知道是鸡蛋，那小朋友知道鸡蛋是怎么来的吗？

幼1：

买的。

幼2：

别人给的。

幼3：

母鸡生的。

（2）、你怎么知道是母鸡生的呢？

幼1：

妈妈告诉我的。

幼2：

我见过母鸡下蛋。

（3）、那你知道母鸡是怎么下蛋的吗？

幼1：

躺着生的。

幼2：

站着生的。

3、你们都不知道了吧，老师知道哦，老师就见过母鸡下蛋哦！

你们想知道吗？

幼：

想。

师：

那老师现在就告诉小朋友母鸡是怎么下蛋的。

4、出示图1，提问幼儿图上有什么？

幼：

鸡蛋。

师：

小朋友有没有吃过呀？

味道怎么样？

好吃吗？

5、出示图2，提问幼儿在图上看到了什么？

幼：

母鸡、太阳、小草、白云。

6、出示图3，母鸡是在哪下蛋的呀？

幼：

草窝。

师：

母鸡准备下蛋的表情怎么样呀？

幼：

很开心。

师：

母鸡挣大眼睛东瞧瞧，西瞧瞧，看看周围有没有人。

7、出示图4，大家知道母鸡下蛋时脸部有什么表情吗？

幼：

脸红。

师：

谁来说一说母鸡为什么脸红？

幼：

用力（害羞）。

师：

因为母鸡要用很大的力才能把蛋生下来，所以把脸都涨红了。

8、出示图5，母鸡生完蛋准备干什么呢？

幼：

走了。

师：

通知别人它已经生完蛋了。

9、出示图6，母鸡生完蛋之后心情怎么样？

幼：

开心。

师：

它非常高兴，非常得意，谁知道母鸡生完蛋之后是怎样向别人表现自己生完蛋的信息。

师：

母鸡拍拍翅膀，得意地“咯咯嗒、咯咯嗒”地叫着告诉别人它已经下完蛋了。

（唱得很神气，很高兴。

）好小朋友现在都知道母鸡是怎样下蛋了吧。

活动延伸：

我们一起来“下蛋”。

1、把幼儿分成4个小组，其中一个幼儿当母鸡，其它幼儿当草窝，乒乓球当鸡蛋，10分钟后放一个乒乓球母鸡幼儿屁股下面。

2、幼儿练习游戏，教师巡回指导。

教学反思：

整个活动过程中，幼儿兴趣高，气氛活跃，又以游戏形式结束活动，致使教育目标顺利完成。

但是，我觉得这个活动在设计上还有点欠缺，在扮演鸡妈妈下蛋时如果插入一段音乐，这一活动会更加完美。

因为音乐有极其强烈的情绪感染作用，它能调动情绪反映，将会是一种很好的辅助教学。

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