小学传统节假日活动方案Word文件下载.docx

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3、结合学校本质,发动学生学习并领悟传统节日文化。

4、传统节日活动依照不同样节日的特色睁开各项活动。

三、活动详尽目标:

1、知识与技术:

初步认识中国传统节日文化的一般特

点,理解春节是中国人最重视的节日,提议健康的节日文化。

2、过程与方法:

以学校或班级为单位,选定活动内容,

在活动中共同研究、研究,收集资料、设计、制作、议论、

显现。

3、感情、态度、价值观:

增强对中国传统文化的感情,

激发文化参加的兴趣和文化创立力,培养学生团队合作、敢

于研究精神,增强学习的信心。

四、活动的安排:

春节文化与小学生道德教育

活动主题:

节约孝亲

活动口号:

做孝敬文明好孩子当节约节约好少年

活动目标:

1、知道我国是一个有着悠久历史的文明古国。

2、利用“春节”的道德教育资源,结合现代小学生

身心发展的特色和时代的特色对学生进行道德教育。

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3、启示引导学生在自觉参加“春节”活动的过程中

体验喜庆的气氛,认识“春节”的来历及民俗,培养学生

“节约、孝亲”的精神。

详尽活动安排:

1、学生现场书法美术大赛(以春节为创作主题)

2、“我和春天有个约会”朗读比赛

3、征文:

快乐的春节

4、“做孝敬文明好孩子当节约节约好少年”主题班

5、春节贺卡制作比赛

元宵节文化与小学生道德教育

文明亲和

说文明话做文明事过文明节

1、知道中国传统的节日——元宵节,认识中国文化。

2、利用“元宵节”的各项活动,对学生进行“文明、

亲情”教育,使学生不能够忘本,领悟人与人之间的友好相处,

做到互亲互爱,提高学校素质教育的整体水平。

3、从自己出发,经过活动使学生改变了什么?

1、迎春猜谜会

活动要求:

每个学生最少带一个灯笼,(最好有自制的)

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查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。

自备奖品奖励给

猜出灯谜的同学。

能够央求家长协助(比方写灯谜),但不能够

完好代替。

2、盘问元宵节的由来与传说,民俗与诗歌,制作小报

进行评比。

3、学做元宵,请长辈品尝元宵的敬老活动。

4、元宵赛诗会。

5、“喜迎元宵动人春天”大队会。

清明节文化与小学生道德教育

孝敬爱国

学英雄精神展雏鹰风采

1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。

2、利用“清明节”活动对学生进行有效的道德教育,

懂得应该继承我国优秀的革命传统。

在平常生活中弘扬传统,

战胜自己的不足。

3、激发学生的爱国热情。

1、主题班队会:

《昨天今天明天》。

2、祭扫孙亭选烈士墓。

3、三---六年级踏青活动。

4、“学先烈、立壮志”主题朗读比赛。

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5、学校和班级宣传栏、黑板报出清明节专刊。

端午节文化与小学生道德教育

爱国进步

从小奋发奋勇拼搏

⒈知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。

⒉利用端午节活动对学生进行有效的道德教育,认识各

民族的各种民俗及其意义。

⒊激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进步的精神。

1、主题班队会《不进就退》。

2、主题报告会《话说端午节》。

3、实践研究活动:

现场包扎粽子比赛。

4、学校和班级宣传栏、黑板报出端午节专刊。

中秋节文化与小学生道德教育

亲情友情

我们永远是朋友

1、形成若干以中秋节为特色的学生道德养成教育的模

式。

2、在本质的活动中促进学生之间相互团结友好的气氛

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形成。

3、锻炼学生获取课外知识的能力。

1、主题队会“月圆人更圆人间有真情”。

2、“月光下的节日祝福”与留守儿童联欢活动。

3、中秋主题手抄报评比。

4、明月千里,诗以咏志――班级中秋颂月诗会。

重阳节文化与小学生道德教育

孝心善行

我是孝心善行好孩子

2、利用“重阳节”活动自主参加,进行有效的道德

教育,懂得敬老爱老是我国人民的好传统。

3、激发学生敬老爱老的热情,争做“孝心善行”的好

少年。

1、孙楼镇敬老院敬老联欢活动。

2、孝亲敬长主题班队会。

3、争做“孝心善行”的好少年征文比赛。

4、主题报告会:

话说重阳。

三八节文化与小学生道德教育

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感恩关爱

母爱是伟大的母亲是可亲的

1、利用“妇女节”活动对学生进行有效的道德教育,

认识其来历、意义,领悟在他们身上的自强与奋进。

2、用自己的本质行动关爱自己的妈妈。

1、主题队会:

《妈妈您是我太阳》。

2、睁开“亲情贺卡”制作比赛。

3、我为妈妈洗脚、捶背,以此为主题睁开征文活动。

六一节文化与小学生道德教育学生

诚实明礼

你快乐所以我快乐

1、利用好“六一”国际儿童节的道德教育资源,对

学生进行诚实、明礼的教育。

2、在“六一”儿童节的活动中形成学生活动的一套

礼仪模式。

3、编写“六一”特刊一本,每年推出一台反响我校

学生风采的文艺汇演

4、在活动中落实学生的公民道德规范教育,从整体上

提高学生的道德规范以及整体形象。

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1、主题班队会《你快乐所以我快乐》。

2、“庆六一”联欢会。

3、组织观看少儿电影。

4、“快乐的六一”征文比赛。

5、“庆六一”兴趣体育活动。

教师节文化与小学生道德教育

理解热爱

老师我们理解您!

老师我们热爱您!

2、利用教师节活动对学生进行有效的德育教育,懂得

“尊师重教”是我国人民的好传统。

3、让学生理解老师,特别是懂得敬爱老师的劳动,从

而更加热爱学习,热爱老师。

1、《老师我们理解您!

》主题班队会。

2、献给教师的礼物:

学生自制贺卡送给教师并进行评

比。

3、演讲比赛:

老师,您辛苦啦。

国庆节文化与小学生道德教育

自强进步

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祖国!

今天我为您骄傲,明天我为您骄傲

1、经过各种活动认识感觉家乡的变化,认识祖国的悠

久历史,灿烂文化及改革开放后各行业的现代化建设所获取

灿烂的成就,激发少先队员们的爱国热情和民族骄傲感。

2、经过收集和学习自强不惜、努力奋斗、为国争光人

物的事迹,激励少先队员们奋发长大成为祖国的栋梁之才,

为中兴祖国而努力学习。

1、迎国庆文艺汇演。

2、征文比赛:

我与祖国共成长。

3、睁开“搜寻祖国的成长踪影”图片展,评比“我最

喜爱的图片”。

4、班级睁开“说说祖国的变化”故事赛。

5、举办一次红领巾国庆专题广播,国旗下的讲话。

6、组织观看爱国电影,进行观后有感评比。

元旦文化与小学生道德教育

友好快乐

让我们快乐的成长

1、丰富学生的校园生活,提高学生的综合素质,活跃

校园文化,充分显现我校教师、学生的亮丽风采和时代民俗。

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2、经过活动,在全校范围内衬着节日气氛,在爽朗、

欢欣的气氛中传达新年的祝福和欢欣。

1、“欢歌迎新春”元旦合唱比赛。

2、元旦贺卡制作比赛。

3、让我们快乐的成长主题班队会。

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