PhotoshopCS6项目教程教案.docx

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PhotoshopCS6项目教程教案

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目一

课题：

认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜

授课日期

11月2日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

通过实例演示和学生操作让学生初步掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

钢笔工具的使用和图像的调整。

难点

使用钢笔工具对路径进行调整。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法，根据客户的不同要求，采用不同的工具去满足客户的要求。

【提问】：

PS工具有哪些和作用？

1、掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用。

2、掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。

3、掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、快速选择工具、魔棒工具的使用。

4、掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。

5、掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。

6、掌握画笔工具的使用。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

主要介绍PS大部分常用的工具，让学生理解工具，启发学生对PS工具的用法。

掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用。

掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。

掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、快速选择工具、魔棒工具的使用。

掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。

掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。

掌握画笔工具的使用。

教学过程

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

共3页

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目一

课题：

认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜

授课日期

11月3日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

通过实例演示和学生操作让学生初步掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

钢笔工具的使用和图像的调整。

难点

使用钢笔工具对路径进行调整。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法，根据客户的不同要求，采用不同的工具去满足客户的要求。

【提问】：

PS工具有哪些和作用？

1、掌握矩形工具的使用。

2、掌握横排文字工具的使用。

3、掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。

4、掌握滤镜工具的使用。

5、掌握图层、图层蒙版的应用。

6、掌握剪贴蒙版的应用。

7、掌握通道的应用。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

主要介绍PS大部分常用的工具，让学生理解工具，启发学生对PS工具的用法。

掌握矩形工具的使用。

掌握横排文字工具的使用。

掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。

掌握滤镜工具的使用。

掌握图层、图层蒙版的应用。

掌握剪贴蒙版的应用。

掌握通道的应用。

教学过程

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

抠图

授课日期

11月9日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握快速选择工具来选中图像、掌握魔棒抠图、掌握钢笔工具抠图。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握快速选择工具、魔棒工具和使用钢笔工具抠图。

难点

使用钢笔工具抠图。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的抠图方法。

【提问】：

PS抠图方法有哪些

1、快速选择工具

2、魔棒工具

3、钢笔工具

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

主要介绍PS三种抠图方式，快速选择工具、魔棒工具和钢笔工具。

了解这三种工具的特点，如何在抠图的时候选择适合的方法。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

教学过程

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

抠图

授课日期

11月9日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。

难点

混合颜色带选取图像

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的抠图方法。

【提问】：

PS抠图方法有哪些

1、调整边缘建立选区

2、混合颜色带选取图像

3、色彩范围选择背景

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

主要介绍PS三种抠图方式，调整边缘建立选区、混合颜色带选取图像和色彩范围来选择背景。

了解这三种工具的特点，如何在抠图的时候选择适合的方法。

教学过程

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

修图

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握变形换命令、液化工具、仿制图章工具、减淡工具、污点修复画笔工具。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握变形装换命令、液化工具、仿制图章工具、减淡工具。

难点

变形装换命令

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的修图方法。

【提问】：

PS修图需要用到什么工具？

1、变形转换命令。

2、液化工具。

3、仿制图章工具。

4、减淡工具。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

教学过程

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

主要介绍变形转换命令，缩放、拉伸、变形图像。

液化工具，收缩、放大、去皱纹。

仿制图章工具去除斑点、祛痘、去皱。

减淡工具美白皮肤。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

修图

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握污点修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。

难点

图层模式上色。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的修图方法。

【提问】：

PS修图需要用到什么工具？

1、掌握污点修复画笔工具。

教学过程

2、掌握图层模式上色。

3、画笔工具涂眼影、涂腮。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

污点修复画笔工具去除脸部的痘、斑、污点。

图层模式染色、上色。

掌握画笔工具涂眼影、涂腮。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

调色

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握调色处理使照片明暗对比突出、颜色鲜。

亮处理曝光不足、色调太暗或太亮的照片。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握曲线、色阶、色相/饱和度命令。

难点

曲线命令。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

教学过程

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的调色方法。

【提问】：

调色的方法？

1、曲线命令，调亮、调暗图片。

2、曲线命令，修正过黄、不够绿的图片。

3、曲线命令，调整阴影中的高光，修正曝光不足的图片。

4、色阶命令，修正明、暗图片，使图片的立体效果更明显。

5、色相/饱和度命令，修正不饱满的图片。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

学会使用曲线命令，调亮、调暗图片。

曲线命令，修正过黄、不够绿的图片。

曲线命令，调整阴影中的高光，修正曝光不足的图片。

色阶命令，修正明、暗图片，使图片的立体效果更明显。

色相/饱和度命令，修正不饱满的图片。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

调色

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握制作黑白图片、糖水色图片、LOMO色调图片和复古图片。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握去色命令、应用Lab模式、制作LOMO相片和制作复古相片。

难点

应用Lab模式、可选颜色命令和图层模式。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

教学过程

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS的调色方法。

【提问】：

调色的方法？

1、去色命令，制作黑白照片。

2、使用Lab模式制作糖水色照片。

3、使用曲线命令、可选颜色、照片滤镜、图层模式制作LOMO照片。

4、使用可选颜色、色彩平衡制作复古照片。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

学会去色命令，制作黑白照片。

使用Lab模式制作糖水色照片。

使用曲线命令、可选颜色、照片滤镜、图层模式制作LOMO照片。

使用可选颜色、色彩平衡制作复古照片。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

特效字

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主，辅以演示法、练习法等。

作业题数

1

拟用时间

50分钟

教学目的

让学生掌握将文字的特效加入到设计中增加广告效果。

选用教具挂图

多媒体、教材、黑板

重点

掌握图层样式的应用。

掌握设置图层填充度。

掌握镜头光晕、波浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用。

掌握色彩平衡的应用。

掌握画笔预置的设置。

掌握选区转为工作路径，描边路径。

难点

色彩平衡的应用。

选区转为工作路径，描边路径。

教学回顾

说明

根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。

审阅签名：

教学过程

【组织教学】

教学过程

1、清点人数；

2、准备多媒体教学设备和教学工具；

3、整顿纪律。

【复习导入】

1、复习提问

（1）讲解上次作业的情况。

（2）分析、总结问题。

（3）复习提问，学习的效果。

2、引入新课

（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。

（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。

【讲授新课】

一、了解和掌握PS制作特效字。

【提问】：

制作特效字的方法？

1、图层样式的应用。

2、设置图层填充度。

3、镜头光晕、波浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用。

4、色彩平衡的应用。

5、选区转为工作路径，描边路径。

二、教学安排

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。

讲：

主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。

练：

在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。

三、教学要求

1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。

2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。

【练习】

实操训练。

学生练习。

教师教师巡回指导。

【巩固小结】

学会图层样式的应用。

设置图层填充度。

镜头光晕、波浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用。

色彩平衡的应用。

选区转为工作路径，描边路径。

【布置作业】

练习的训练

【板书设计】

课程的目的、安排及学习要求

一、教学目的

二、教学安排

教学过程

三、教学要求

四、练习训练

技工院校文化理论课教案（首页）

ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：

A/0

共3页

科目

工业产品设计概论

模块一项目二

课题：

制作一寸、二寸照片

授课日期

11月16日

课时

2节

班级

授课方式

讲授法为主