广东省茂名市电白区教师招聘考试《通用教育知识和素养》真题库及答案Word文档格式.docx

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B、对学生严格要求与尊重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

【答案】D

13．人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。

这是（）的观点。

A、人本主义

B、精神分析学派

C、行为主义

D、认知心理学

14．需要层次论中的成长性需要是指（）。

A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要C、生理的需要

D、尊重的需要

15．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准

16．（）是现代师生伦理关系的核心要求。

A、民主平等B、关心学生C、以人为本

D、鼓励学生

【答案】A

17．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

A、正强化

B、负强化C、奖励D、惩罚

18．一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、内在动机

B、外在动机

C、交往动机

D、无意识动机

19．想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。

从学习策略的分类上看属于（）。

A、组织策略

B、复述策略

C、计划策略

D、精细加工策略

20．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？

（）A、加涅

B、柯尔伯格C、班杜拉

D、皮亚杰

21．教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。

A、发现学习

B、接受学习C、合作学习D、掌握学习

22．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽

23．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）。

A、大力加强普通高中教育

B、大力发展职业技术教育

C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

D、进一步加强中等专业教育

【答案】B

24．在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

A、知识的传授者

B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者

25．教师上课必要的补充主要是通过（）。

A、布置作业

B、检查作业C、课外辅导D、课后练习

26．小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。

有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。

正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，心想：

他一定是在说自己。

然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为小敏的心理问题是常见的（）。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

27．分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。

A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱

C、听课的效果

D、家长的意见

28．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。

A、地方课程

B、校本课程C、国家课程D、学科课程

29．义务教育实行领导，统筹规划实施，为（）主管理的体制。

A、国务院；

省、自治区、直辖市人民政府；

县级人民政府

B、省、自治区、直辖市人民政府；

市级人民政府；

县级人民政府C、国务院；

市级人民政府

D、国务院；

县级人民政府

30．脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。

A、6

B、12

C、20

D、15

31．教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A、讲授法

B、发现法

C、掌握学习法D、头脑风暴法

32．闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

33．教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）。

A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

B、以平等自愿、“双向选择”为依据

C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力

D、具有制度化和规范化的特征

34．迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A、讲授法

B、谈话法

C、练习法

D、发现法

35．提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫C、艾里斯

D、雅各布松

36．首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。

A、巴甫洛夫B、斯金纳

C、桑代克

D、华生

37．教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于

38．素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神

39．“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫

40．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。

A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期

41．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德

42．埃里克森是（）国（）学派的心理学家。

A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义

43．20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳D、斯金纳

【答案】C44．在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A、发现学习教学法

B、探究—研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法

【答案】A45．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

A、教育制度B、学校教育制度

C、教育体制D、学校领导制度

【答案】C46．根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。

A、蜜蜂采蜜

B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为

47．在德育过程中，知与行的统一，就是（）。

A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一

D、理论与实践相结合

【答案】D48．创造性思维的核心是（）。

A、形象思维

B、抽象思维C、发散思维

D、聚合思维

【答案】C49．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？

（）A、遗传

B、环境C、教育D、社会活动

【答案】B50．根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移

51．以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（）。

A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；

比较两者完成任务情况B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究

【答案】D52．教育“心理起源论”的代表人物是（）。

A、孟禄

B、洛克

C、卢梭D、利托尔诺

【答案】A53．从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独

【答案】A54．行为主义学习理论的主要代表人物是（）。

A、弗洛伊德

B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力

【答案】B55．德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的（）。

A、疏导原则

B、导向性原则C、因材施教原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

【答案】B56．真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？

（）A、儒家

B、道家

C、法家D、墨家

【答案】D57．美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。

A、基因复制

B、自然本能C、种群回归D、直接环境

58．根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。

A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标

【答案】C59．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

A、深化课堂教学

B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长

D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力

【答案】C60．“举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势

B、迁移C、应用D、技能

61．关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A、嘴B、耳C、心D、眼

62．中国“外铄论”的代表人物是（）。

A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子

【答案】D63．为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

A、系统程序

B、严格规则

C、系统规则D、标准规则

【答案】A64．下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。

A、赫尔巴特

B、加涅C、乔姆斯基D、杜威

65．发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性

B、阶段性C、顺序性D、不平衡性

【答案】D66．下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？

（）A、国子学

B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆

【答案】A67．具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。

A、专制型

B、放纵型C、民主型D、集体型

【答案】A68．教学工作的中心环节是（）。

A、备课

B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩

【答案】B69．以下不属于教师教学能力的是（）。

A、教学认知能力

B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力

【答案】C70．加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段

【答案】C71．提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

A、纽厄尔

B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫

【答案】B72．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。

A、《学记》

B、《师说》C、《论语》D、《春秋》

【答案】B73．西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。

A、桑代克

B、斯金纳C、华生D、布鲁纳

【答案】A74．学生集体的特征首先是要有（）。

A、集体舆论

B、共同目标C、干部队伍D、活动

75．“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。

A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育

76．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；

人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有

（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

【答案】D77．学校组织机构是指（）。

A、行政机构

B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构

78．在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。

A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事

79．中小学教师资格由（）教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市

【答案】A80．领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

A、信息加工

B、学习活动C、复杂记忆D、理解

【答案】D81．下列不属于组合策略的是（）。

A、表格

B、摘录C、列提纲D、过度学习

【答案】D82．备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。

A、接受能力

B、认知能力C、年龄特征D、知识背景

【答案】A83．下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？

（）A、射

B、御

C、诗D、数

84．（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略

85．低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动

【答案】B86．程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

【答案】B87．桑代克提出的学习迁移理论是（）。

A、形式训练说

B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说

【答案】C88．以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。

A、管理型

B、放任型C、专制型D、民主型

89．“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；

课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型

【答案】C90．教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理

B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制

【答案】B91．教学过程的中心环节是（）。

B、上课C、批改作业D、考试

92．教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作（）。

A、教育工作B、教学过程C、教育科研D、管理与组织

【答案】C93．学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响

【答案】A94．《理想国》是哪位作家的作品（）。

A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特

【答案】B95．教师的职业道德修养：

A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A96．真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

A、（美）克伯屈

B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔

【答案】B97．教育目的一般由两部分组成：

一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。

A、社会价值

B、个人价值C、素质结构D、人才规格

【答案】A98．在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

【答案】B99．个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性C、不平衡性D、互补性

【答案】B100．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

A、信度

B、效度C、区分度D、难度

101．儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

A、1B、2C、3D、4

102．为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益

B、改善教师的工作和生活条件

C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚

【答案】A103．中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

A、并列结合学习

B、类属学习C、下位学习D、上位学习

【答案】C104．在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

A、完形训练模式

B、合作学习模式

C、交互式教学模式D、程序化训练模式

【答案】A105．教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思

106．杜威所主张的教育思想被称作是（）。

A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想

【答案】C107．以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（）。

A、教学B、教学原则

C、教学模式

D、教学方式

108．布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、分析D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

【答案】D109．学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。

A、练习法B、实习作业法C、实验法

D、谈话法

【答案】C110．我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。

A、课程目标

B、课程计划C、课程实施D、课程评价

【答案】D111．提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？

（）

A、儒家B、道家C、墨家D、法家

【答案】C112．孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

A、启发式教育

B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合

113．在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

A、1B、3C、5D、7

【答案】C114．个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性

115．教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。

A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期

【答案】B116．会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移D、逆向迁移

117．1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫

【答案】D118．教师的领导方式不包括（）。

A、管理型

B、民主型C、放任型D、专制型

【答案】A119．“教学与发展”理论的倡导者是（）。

A、赞科夫

B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因

【答案】A120．我国最早采用班级授课制是在（）。

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

121．广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育

122．（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

A、1984B、1985C、1986D、1987

【答案】B123．一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。

A、一般迁移

B、具体迁移C、垂直迁移

D、水平迁移

124．初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学

【答案】C125．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。

A、美育

B、体育C、智育D、德育