高考物理老师讲座《对高考题的一些认识.docx
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高考物理老师讲座《对高考题的一些认识
对高考题的一些认识
l全国卷总体结构
l全国卷难度分析
l全国卷试题特点分析
教育部考试中心命制新课标试题始于2007年
但叫做宁夏卷
以全国卷命名的始于2010年
2013年出现课标1和2
2015年广西加入，大纲卷消失
按《高考理科试题分析》（2015年版、2014年版）（教育部考试中心）一书中对全国卷的命名：
课标卷1叫“乙卷”，课标卷2叫“甲卷”
但考虑到各地教师、教辅资料对全国卷的习惯性称呼，下面的交流中仍以课标卷1和课标卷2命名
至于这两套试卷怎么出来的？
10月15号教育部考试中心的人来重庆调研，
据负责人讲，命题人在命制试题时，事前并没有想到哪套试卷是1卷?
哪套是2卷？
命题人在命制试题的想法是分类不分卷
即命制两套题，简单的作为甲卷，稍难的作为乙卷
听说2016年有甲、乙、丙三套试卷，但正式通知下来之前，我们只能暂时认为只有两套试卷
1．全国卷理科综合试卷结构总体上比较稳定
从2010年到2015年，全国卷（无论是课标卷1还是课标卷2）理科综合总分、各学科分值、各学科试题顺序、题号都比较稳定，如下：
l理科综合300分，其种物理110分、化学100分、生物90分
l试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷．其中Ⅰ卷是选择题，学科顺序是生物、化学、物理；Ⅱ卷分为两部分，必考题和选考题，这两部分学科顺序均是物理、化学、生物
14~21是选择题，共48分；
22、23是实验题，共15分；
24、25是计算题，共32分；
以上全部为必考题，共95分，对应课程模块必修1、必修2、选修3-1、3-2；
33、34、35是选考题，依次对应选修模块3-3、3-4、3-5，考生在这3道试题中任选1道作答，每道题均为15分．
重复一下：
考生在这3道试题中任选1道作答，每道题均为15分．
2．全国卷物理试题各小题题型、分值每年有微小的变化
（1）选择题的变化情况
l全国卷物理选择题分为单项选择和多项选择，
试卷中会指明哪些题是单选?
哪些题是多项选择?
题目中指导语会有明确的说明
比如
“二、选择题：
本题共8小题，每小题6分。
在每小题给 出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
”
这是2015年课标2的
l但单项选择题和多项选择题比例不固定，近三年全国课标卷单选题、多选题情况如表
就是几个多选，几个单选，没有固定死
据命题中心的人说，单选题和多选题比例上没有明确的规定，可能会在试题命题接近尾声时，根据试卷整体的难度对单选、多选题比例进行调整。
所以2016年多选题有个，不得而知
l多项选择题选项的个数一般为2~3个
可以看出多项题出现过3个选项正确的情况
2010年以前，还出现过4个都正确的情况
但估计2016年不会
出现4个已经在考试中心内部被通报了
是，但好象不太按科学规律办事
（2）实验题和计算题小题分值变化情况
可以看出每小题分值也在变化，但变化不是很大
估计也是在命完题后根据试题难度对分值进行了调整
（3）选做题小题题型及分值
全国卷每个选考模块均由两个小题构成
统计如上两表
第1个小题多数是选择（5选3），但有时是填空
第2小题一般是计算题
分值比例也是5+10或6+9
计算题有可能是两个小问，也有可能是一个小问
后面会讲到，这个计算题的难度不低，极有可能是三个计算题中的次难题
选择题5选3指导语中用说明
因此分值就会很多
1、2、4、5
以上就是全国卷的总体构成
二．全国卷试卷难度分析
各年全国卷的难度
这个是课标2的
数据来源于教育部考试中心编制、高等教育出版社出版的《高考理科试题分析》（2011、2012、2013、2014、2015年版）
可以看出，全国卷的试题难度比较大，至少比重庆大
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 20:
01:
15
学生基础有差别吧
重庆教育水平高
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
01:
37
有这个因素，所以数据仅供参考
2016年情况如何，我觉得不能认为一定会小于0.41，因为按照大规模考试命题相关理论，试题难度最好控制在0.55
这也是命题人的期望值
但为什么会低于0.5，我觉得是命题经验的原因
当然也不可能苛求他们
下面是上次来重庆调研时负责任人说的：
负责人是谁朱老师认识，我就不说了。
2016年试题难度怎么样，各位老师心里都有一杆秤。
我也下不了结论。
2．全国卷阅读量
这个是影响整张试卷难度的一个重要因素
我把试题中的指导语去悼，全国卷一个选修模块（3-3），即构成了考生答题时必须要阅读的文字数（不包含公式、图表），近三年高考试题文字数统计如表8．
反正这个阅读量比重庆的大多了
这个阅读量对其他省份的学生来说多不多，我也不知道
但有一点是需要的：
平时练习时，试卷的长度应于全国卷保持一致
本来我有个考试说明内容的比较，但感觉对其他省份不合适，我这儿就不讲了
以上就是全国卷的难度说明，各位老师自己把握吧。
内容一样，限制多了一些
三．全国卷试题特点
当初弄这部分时我一直思考应该从什么角度去分析
查阅了一些资料后我认不没必要从试题信度、区分度去分析
也没必要去分析试题命得好不好
应该从一线教师的角度去思考
一线教师分析高考题的目的是帮助教学，我们关心的是高考题考多难、考哪些？
怎么考？
试题风格（即试题表达）
至于区分度这些，我一点都不关心，区分度是0都与我无关。
【教授】主持人 朱行建（382255988） 20:
15:
33
基于此，我总结了下面这些特点
这些特点与影响试题难度的因素有关系
1．全国卷试题多数较陈旧，试题情景、模型常规、传统．
注意，我说的是多数
等会儿我们可以看到命题人是如何协调背景材料传统与新颖的
【教授】主持人 朱行建（382255988）20:
17:
58
为什么 会这样？
就是 因为区分度好
【高级】湖北肖华林（190693641） 20:
18:
43
题库组卷
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
19:
06
肖老师说得有一定道理
我举几个例子
【教授】主持人 朱行建（382255988） 20:
19:
36
应该把 区分度 和 难度结合起来
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
20:
00
【教授】主持人 朱行建（382255988） 20:
20:
23
题库组卷，就是看区分度 与 难度 指标
我就举几个例子
有选择、有实验、还有压轴题
这些试题的背景材料或模型都非常常规
所谓常规是指教辅资料上都找得到类似的模型
跟重庆卷相这一点可以说相差是最大的
为什么全国卷会出这么多情景很熟悉的试题？
我的看法是，两个原因：
1.全国卷用的面太广，考生环境复杂，为了避免试题情景对一部分考生有利，对另一部分考生不得利
从而影响公平。
个人之见，不对的地方请谅
同时也带来试题能力测试目标的误差
原因2是
全国卷考查学生的角度是物理知识的深度和广度
而不是情景的新颖性
不是学在新的情景下物理知识的应用
这也是跟重庆卷的一个很大的区别
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 20:
28:
22
普遍性和基础性
小结一下：
因些，平时的备考复习要在深度和广度上花工夫
功夫
等会说其他特点时我还会再提
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
29:
46
全国卷的实验题每年都有创新题．
2．全国卷的实验题每年都有创新题．
此处所谓的创新实验题，指《考试说明》指定的实验之外的实验题．
当然可能在其他地方还有个别情景新颖的题目
比如这个实验题
还有这个
这个也是
《考试说明》中没有出现，但都考了
我姑且把这些题叫创新题，因为要站在学生的角度上想问题
特别是2015年课标2
那是课改前的大纲卷中却是要求的
看到这个题后心理着实不舒服了好一整子
各位老师看看这段话
【教授】贵州黄烈（530873243） 20:
35:
11
课标2这题恰好讲了
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
35:
13
我真想知道命题人对课改怎么看。
【二级】四川绵中李老师（1085732784） 20:
35:
42
范老师说的好，全国卷实验题，创新太好了。
而且难度大
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 20:
36:
00
甲种本的内容
把以前删悼的内容拿来考，明显是鼓励题海战术
看看命题专家对此题的评价
“突破往年在实验步骤中‘填空’的方式，要求学生自主设计并写出实验步骤，具有较大的开放性，在更好地考查学生的实验能力和创新意识方面作了新的尝试．全国一卷第23题要求考生改装和校准毫安表，是对课内基本实验的拓展，考生只有在平时动手做实验的基础上进行独立思考，才能得到正确的结果；试题第（3）问要求考生对实验电路的故障进行判断，然后运用专业术语将判断的依据进行表达，很好地考查了学生的探究能力和实践能力．”
特级】四川资中王城 20:
37:
49
所以他不管，只要处理问题涉及的知识没有超中学范围就不叫超纲，如果超了中学范围，会以信息形式给出
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 20:
37:
53
命题人也许对新教材不满意
【教授】主持人 朱行建（382255988） 20:
37:
59
看的
特级】四川资中王城 20:
38:
10
这个朱老师应该清楚
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
38:
19
因为这个原因，我们备考复习就比以前内容增加了很多
【特级】四川资中王城 20:
38:
25
还有命题者都是老教授，估计比较固执
【高级】湖北肖华林（190693641） 20:
38:
28
教材与命题是两套班子
增加了一些课标教材没有，旧教材没有的内容
我相信，对各位老师，也会如此
3．全国卷选考题也有可能出现实验题．
这个太令人意外
选考实验2012年后进入题库
当然有些老师说这不是实验题
是不是听命题人的说法
这是他们的评价
于是这些试验
敢不敢不复习
4.全国卷考查的知识内容并非全是热点，有时会有一些 “冷门”的内容，有一些“非主干”知识的试题．
这就是所谓的广度
此题涉及一个重要的知识点：
旋转切割时产生的感应电动势大小的计算方法．而这种计算方法在教材上是没有的，要通过教师在平时教学中补充讲解学生才会明白，属于二级结论．
如果仅凭学生去推，几乎不可能过完成
涡流——是易被考生忽略的一个知识点．
D．任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向
真不知如果老师没讲，学生如何分析得出来？
此处最快，不是对时间最快。
对我们的启示是：
平时教学中要全面学习物理知识
不要去猜所谓的“热点”知识
冷不防他们背后给你来一枪
5．全国卷注重考查考生从图像获取信息从而解决问题的能力．
这个我是相比重庆卷得出的，不一定适合其他省份老师
对读图能力的要求很高
学生没有把图读懂，肯定就做不出来，并且不简单
6．不是所有计算题都是字母运算，有的是给出具体的数字．计算题的数学技巧要求低些，计算题的难点在于物理过程多．
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
50:
28
可以看看这些题的解答过程
【教授】重庆—范伟（378359621） 20:
51:
54
这些题的解答过程多、零碎
错一步后面跟着错。
这也是全国卷区分尖端学生的技术之一
综合性
7．全国卷计算题很多时候只有一个问，这对学生来说要求比较高．
计算题两个问和三个问区别很大
三个问很可能考查的是学生程序性知识，一个问则是策略性知识
难度变化不言而喻
当然，一线老师只能平时多练，让学生适应这种方式
8．全国卷选择题题干表述出现一种不同的形式；全国卷还注重史实的考查
类似这种题干意义不明
备选项非同质性
考查的知识点多
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 20:
58:
01
学史是打开智慧大门的钥匙
各位老师还有注意
考查了史实的记忆，不仅是考想了科学家的名字，还考查了物理规律的发现过程．
B选项：
各位老师比较一下：
安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说
9全国卷选考模块两个试题中，第1个题知识点覆盖可能会更广、更零碎，第2个题（计算题）也更难．
大有一道题考完整本书的意图．
这个题涉及动态过程，共需6 个方程才能解
说它是次难题一点都不过份
10．《考试说明》对全国卷命题者的约束力不强，全国卷有可能出现与《考试说明》要求不一致的试题．
这一点命题中心人的听了最不高兴
此题粒子倾斜进入电场，与《考试说明》对此内容的要求不一致．
这个选考题无论如何算超了吧
【教授】主持人 朱行建（382255988） 21:
06:
30
不
11．全国卷似乎是以人教版教材为准进行命题，命题过程中可能没有考虑到不同版本教材不一致的情况．
怎么讲？
“比结合能”这一叫法只出现在人教版中，在其他版本的教材叫“平均结合能”
12．全国卷中等难度的题目较多，送分题较少
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 21:
09:
29
不符合3:
5:
2
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
09:
46
全国卷试题难、中、易的比例约是：
6:
4:
1
我交流的内容结束了。
占用各位宝贵时间，非常抱歉。
【特级】渝张勇（大）（743785759） 21:
11:
33
【高级】重庆黄全安（29841153） 21:
11:
34
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 21:
11:
36
【实习】湖南吴骐（283653394） 21:
11:
36
【一级】福建 郭培东（1550983640） 21:
11:
37
【实习】甘肃贾旭良（93055101） 21:
11:
37
【一级】河南开封陈明超（15659625） 21:
11:
46
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
11:
46
很多内容都是个人之见，多包涵哈，
【高级】哈尔滨 张 波（183783853） 21:
11:
49
【教授】重庆—范伟（378359621） 21
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
11:
47
。
【教授】主持人 朱行建（382255988） 21:
11:
49
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
11:
51
【高级】山东徐光（215674771） 21:
11:
58
谢谢范老师
【特级】渝张勇（大）（743785759） 21:
12:
03
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
12:
06
【二级】四川绵中李老师（1085732784） 21:
12:
14
【高级】山东徐光（215674771） 21:
12:
14
【实习】重庆刘福林（80840666） 21:
12:
14
讲得太好了。
受教了啊！
【高级】山东徐光（215674771） 21:
12:
20
【特级】渝张勇（大）（743785759） 21:
12:
03
【教授】重庆—范伟（378359621） 21:
12:
06
【二级】四川绵中李老师（1085732784） 21:
12:
14
【高级】山东徐光（215674771） 21:
12:
14
【实习】重庆刘福林（80840666） 21:
12:
14
讲得太好了。
受教了啊！
【高级】山东徐光（215674771） 21:
12:
20
【实习】重庆刘福林（80840666） 21:
12:
45
应该请你到学校现场来讲讲。
。
。
。
。
【教授】江西 阙志武（416986008） 21:
12:
47
@重庆—范伟
【二级】江苏东台黄剑（1320689486） 21:
13:
11
【实习】重庆刘福林（80840666） 21:
13:
16
真的可以考虑。
。
。
。
【二级】江苏东台黄剑（1320689486） 21:
13:
18
收获匪浅
【实习】重庆刘福林（80840666） 21:
13:
19
很全面，
整理：
张波
2015年12月26日星期六
（注：
素材和资料部分来自网络，供参考。
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