高考英语作文真题及满分范文汇总Word文件下载.docx

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Allinall,mysenseofresponsibilitywillmakemeaqualifiedvolunteer.I’dappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.

Yours,

LiHua

这篇书面表达属于应用文中的申请信类型，可以按照申请信的思路来写，同时要注意电子邮件的写作需要体现交际性。

首先要进行自我介绍，简要交代写作背景，阐明写信目的。

第二段是文章的主题，要把题干给到的提示完整地体现出来，文章用Firstofall，What’smore,Themostimportantfactoristhat等过渡性结构自然地串联三个要点。

同时要注意句式的多样化与高级词汇的应用。

最后需要使用求职信的常用套话及书信的常用套话结尾。

2.全国Ⅱ卷

假定你是校排球队队长李华。

请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括：

1.比赛信息；

2.赛前准备；

3.表达期待。

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearChris,

Howiseverythinggoing?

Ihavegoodnewstotellyou.Avolleyballmatchisgoingtobeheldinafewweeksandourteamwillparticipate.

Asforthedetailedinformationofthematch,therewillbeprobablydozensofteamswhicharegoingtomakearevolvingcompetition.Additionally,notonlycanthetopthreeteamseachbeawardedamedalbutalltheotherteamstakingpartinitwillgetarewardaswell.Whatwillbethemostattractiveisthatitwillbeagreathonorforthetopthreeteamstoreceivespecialvolleyballsthathavethenameofthemostpopularvolleyballplayeronthem.Therefore,wemustdoenoughpreparationsbeforethematch,suchastrainingasfrequentlyaswecan.

SoexcitedamIthatIcan’twaittojoininit.Howaboutyou?

Lookingforwardtoyourreply.

本题要求：

作为排球队队长李华，给队友Chris写一封邮件告知他近期球队将参加比赛，主要的要点包含三项，分别是：

比赛信息、赛前准备、表达期待。

字数要求100左右，考生应适当增加细节，以使行文连贯。

作文的难度不大，可以灵活运用学过的高级短语和句型，例如定语从句；

名词性从句；

非谓语动词；

倒装句等等。

另外要注意衔接词汇的使用以使行文连贯；

高级词汇的使用以提升作品的档次。

3.全国Ⅲ卷

假定你是李华，你校将举办音乐节。

请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：

1.时间；

2.活动安排；

3.欢迎他表演节目。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DearAllen,

OurschoolwillholdamusicfestivalnextSundaymorningintheschoolhall.AndI’mwritingtoinviteyoutojoinus.

Theopeningceremonywillstartat9:

00am,andtheschoolmasterwilldeliveraspeech.Thentherewillbevariousfantasticperformancesplayedbytalentedstudents.Youaredefinitelywelcometoshowuponstage,whichwilladdcolorandfuntoourfestival.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Bestwishes,

今年的书面表达要求考生写邮件，告知英国朋友音乐节的情况。

首先确定提纲。

先介绍写作目的，之后介绍音乐节的时间、活动安排等具体信息，最后欢迎他表演节目。

第二，根据提纲，确定关键词语，如：

Howiseverythinggoing?

amusicfestival，intheschoolhall，Theopeningceremony等。

第三，注意选用合适的连接词将各要点串联起来。

本文内容完整，详略得当。

并使用了高级句式。

如：

Youaredefinitelywelcometoshowuponstage,whichwilladdcolorandfuntoourfestival.定语从句。

提升了文章档次。

4.北京卷 

第一节（15分）

51.假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国好友Jim打算暑假期间来北京、天津和上海旅游，发来邮件询问相关信息。

请你给他回复邮件，内容包括:

1.交通出行；

2.必备衣物。

注意:

1.词数不少于50；

2.开头和结尾已经给出，不计入总词数。

DearJim，

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DearJim,

I’mpleasedthatyou’recomingtotourinChina.

IsuggestthatyoubeginfromBeijing,andI’llshowyouaround.Tianjinwillbeyournextstop.Afterthat,youcangotoShanghai,whereyoucanstayforaweek.Youcantakehigh-speedtrainstobothcities.

Summerinthesecitiesishotandrainy,sotakesummerwearplusanumbrellawithyou.

Lookingforwardtoyourarrival.

红星中学高三学生李华的英国好友Jim打算暑假期间来北京、天津和上海旅游，发来邮件询问相关信息。

要求给他回复邮件，内容包括:

2.必备衣物。

本文时态应采用一般现在时和一般将来时，用第一人称和第二人称来写。

文章可以分为三部分来写：

首先表达欢迎Jim来中国；

然后交代交通出行和必备衣物；

最后盼望朋友的到来。

注意使用高级词汇和句式，为文章增添色彩；

注意使用连接词、衔接词，使文章自然、流畅。

本文内容完整，语言表述流畅。

文章使用了几个高分句型。

thatyou’recomingtotourinChina.和thatyoubeginfromBeijing,andI’llshowyouaround.是宾语从句。

whereyoucanstayforaweek.是非限制性定语从句。

第二节（20分）

52.假设你是红星中学高三学生李华。

你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。

请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。

词数不少于60。

提示词:

西瓜watermelon

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LastweekItookpartinafarmworkprogrammeinthesuburbs.

Attheclassmeeting,ourteachertoldusabouttheprogrammewiththetheme“Workingismostbeautiful”.Andhestressedtheimportanceofworkingwithourownhands.

WhenIgothome,Ipackedupmyluggageforthetrip.

Onthefarm,wehelpedpickwatermelons.Whileworking,Irealisedhowharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.

WhenIcamebackhome,Isharedmyexperienceswithmyparents.Andtheywereveryproudofme.

假如你是红星中学高三学生李华，你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。

要求根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。

图画作文内容要点比较清晰，其中包括：

老师宣布活动内容和意义，我为活动准备，在农场的劳动过程，介绍活动感受。

这样有利于学生写作时发挥与扩展。

全文可分成三部分，开头段概括活动，中间段描述图画，结尾段总结收获和意义。

文章用第一人称来写，使用一般过去时。

本文内容完整，语言表述通顺。

使用了连接词、衔接词，使文章自然、流畅。

文章使用了宾语从句howharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.还使用了Attheclassmeeting,WhenIgothome,Onthefarm, 

Whileworking,WhenIcamebackhome等过渡词。

5.浙江卷

第四部分 

写作（共两节，满分40分）

第一节 

应用文写作（满分15分）

66.假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家。

请给他写一封邮件，内容包括：

1.表示感谢；

2.回顾Alex对你的帮助；

3.临别祝愿。

1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DearAlex,

Learningthatyou’releavingfortheUnitedStatessoon,I’meagerlywritingtoexpressmyheartfeltgratitudetoyouforyourhelp.

Honestlyspeaking,it’ssoniceofyoutooffermeaclassofpracticallearningskills.Underyourprofessionalguidance,IhavemadesuchunbelievableprogressinEnglish.It’sindeedapleasantsurpriseformetoevenrankfirstinarecentEnglishspeechcontest.WheneverIencounterdifficulties,youalwayscheermeupandhelpmeout,whichfuelsmyenthusiasmforEnglishandpromotesmetoregaintremendousconfidence.NowordsarestrongenoughtoconveyhowgratefulIam.

Thanksagainandwishyouapleasantjourneyhome.

1.审题立意

本篇书面表达属于应用文。

要求考生写感谢信，人称使用第一人称和第二人称，时态用一般现在时。

2.谋篇布局

书信格式，称呼和落款文中已经给出。

首段，写信的目的，中间段回顾Alex对你的帮助；

最后一段表达祝愿。

3.关键词和句子

根据写作要点及构思好的提纲我们可以初步确定文章可能使用到的词汇和句子有：

leavingfortheUnitedStatessoon，expressmyheartfeltgratitude，unbelievableprogress，cheermeup。

通过词汇铺垫，我们就很容易地行文了，文章写完之后要检查文中是否存在拼写或语法错误。

第二节 

读后续写（满分25分）

67.阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

Parentseverywherepraisetheirkids.JennBerman,authorofTheAtoZGuidetoRaisingHappyandConfidentKids,says,“We’vegonetotheoppositeextremeofafewdecadesagowhenparentstendedtobemorestrict.”Bygivingkidsalotofpraise,parentsthinkthey’rebuildingtheirchildren’sconfidence,when,infact,itmaybejusttheopposite.Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat’sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents’praisehasputthem.

Still,don’tgotoofarintheotherdirection.Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.Kidswillfeellikethey’renotgoodenoughorthatyoudon’tcareand,asaresult,mayseenopointintryinghardfortheiraccomplishments.

Sowhatistherightamountofpraise?

Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome,youcangiveitasoftenasyourchilddoessomethingthatdeservesaverbalreward.“Weshouldespeciallyrecognizeourchildren’seffortstopushthemselvesandworkhardtoachieveagoal,”saysDonahue,authorofParentingWithoutFear:

LettingGoofWorryandFocusingon 

WhatReallyMatters.“Onethingtorememberisthatit’stheprocessnottheendproductthatmatters.”

Yoursonmaynotbethebestbasketballplayeronhisteam.Butifhe’soutthereeverydayandplayinghard,youshouldpraisehiseffortregardlessofwhetherhisteamwinsorloses.Praisingtheeffortandnottheoutcomecanalsomeanrecognizingyourchildwhenshehasworkedhardtocleantheyard,cookdinner,orfinishabookreport.Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate（相称的）totheamountofeffortyourchildhasputintoit.

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Parentstendtogotoextremeswhenitcomestopraisingtheirkids.（要点一）Yet,bothtoomuchandtoolittlepraisecanbe